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部编版七年级上册语文期末试卷及答案可打印
对于初一的学生来说,期末考试来临之际,多做试题是有好处的,那么关于七年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些部编版七年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。
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在即将到来的七年级语文期末考试,同学们要准备哪些模拟试卷来复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级语文上册期末模拟试卷,希望会给大家带来帮助。
一、基础知识(共20分每题2分)
1、新的一年开始了,你一定有许多美好的祝福送给你的老师、同学或朋友,请用工整的楷
2、下列加线词语注音不正确的一项( )(2分)
Aào chãng ǐ sâ Bkǎi hâ zhào mán Csuì chún chàn câ Dyān 私塾shú chà mì 3、下列词语中有错别字的一项是( )
A、石破天惊 叹为观止 无精打采 B、惴惴不安 虎视丹丹 姗姗来迟 C、丰姿绰约 如法炮制 肆无忌惮
D、心旷神怡 一本正经 雷霆万钧
4、作者、作品、句子对应有误的一项是( )
A、杜甫—《登高》—万里悲秋常作客 B、刘基—《说虎》—虎用力而人用智
C、柳宗元—《李寄》—贼二人得我,我幸皆杀之矣
D、马致远—《天净沙 秋思》—断肠人在天涯
5、选出成语使用不恰当的一项( )(2分)
6、下列各句中加点字解释有误的一项是( )
A、尽管老师和同学怎么劝说,她都不肯回家休息。
B、语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作.
C、通过这个单元的学习,使我们认识到保护环境是多么重要。
D、那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
8、下面句子中依次正确填入词语一项的是 )
不必说______的菜畦,______的石井栏,______的皂荚树,_____的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里______。( )
A、茂盛、光滑、挺拔、红色、长吟 B、碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 C、碧绿 结实 繁茂 紫色 长鸣 D、美丽 光滑 挺拔 紫红 吟唱
9、指出对修辞手法判断错误的一项( )
A、这布是华丽的!精致的!无双的!(反复) B、他每天每一点钟都要换一套衣服(夸张)
C、我打了一个冷战,难道是那只猫的阴魂不散?(反问)
D、乔安西边说边闭上了眼睛,脸惨白,躺着不动,像尊倒下的石膏像(比喻)
10、我国自古以来就有对联欢庆佳节的习俗,请你根据下列对联判断各自所咏的是什么节日:( )
(1)古得清秋一半好,趁将明月十分圆。
(2)爆竹一声除旧,桃符万户更新。
(3)一曲笙歌春似海,千门灯火夜如年。 A、春节端午节元宵节
B、中秋节端午节元宵节 C、元宵节中秋节春节
D、中秋节春节元宵节
二、默写填空题(共10分)
1、好雨知时节,__________。随风潜入夜,_________。(杜甫《春夜喜雨》) 2、杜甫《登高》中的颔联是_____,_____
3、一年一度秋风劲,______。________, ______。 (毛泽东《采桑子·重阳》
4、《秋词》中能表现诗人高昂的进取精神的诗句是___,____。
5、故人之为虎食者____。
三、综合运用:(共15分)
1、参加下列综合性学习活动。学校举办“重视汉字书写活动周”,同学们都积极参与这项活动。(共5分)
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。
(2)你认为在活动周中应开展哪些有意义的语文活动?请列举两项。
(3)就学校如何开展“重视汉字书写活动”的问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。
(4)有人认为,电脑时代,就用不着练字了,你同意这种说法吗?为什么?(2分)
2、下面是中国四大名著中的人物和故事情节,其中搭配不当的一项是( )(2分)
A.孙悟空——大闹天宫 B.诸葛亮——三顾茅庐 C.武 松——井阳冈打虎 D刘姥姥——进大观园 3、请完成下列趣味诗句:(2分)
A、竹外( )三两枝 B、牧童遥指( )村 C、映日( )别样红
D、千树万树( )开
4、根据下面提供的语言环境,回答问题,说话要符合人物身份。(3分)
几种不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说: 病人说:
抛开身份的不同,那么,你认为世界上最宝贵的东西是
5、语句仿写(3分): 例:没有理想的人,他的生活就如荒凉的戈壁。 仿写:没有理想的人,他的生活就如_______________。 四、现代文阅读(15)
阅读下列文段,完成练习。
讨债
1那是一个除却精神,物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数还差十块钱。可是明天——我们就要开学。姐妹仨的学费令全家焦虑万分。
2全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁欲言又止。爸终于下了很大的决心:“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在„„”
3妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”
4陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着:“那十块钱早该还了,可她妈生下孩子后病倒了,几口人吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗?”妈妈深深地埋下了头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有法子,也不要了,可三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀!”
5女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,妈也真够狠心的,简直是釜底抽薪,我对妈产生了一些怨恨,甚至寒心:“妈——别要了„„”
6不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄来的十块钱。妈妈和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸的叹了口气。
7日子一天天滑过去,不知怎的,我有点挂念那家人,不知他们过得怎样了。 8一年后的一个傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋怨道:“不是说好送你们吗,不用还。”“不,欠钱还钱是天经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大改善。”
9妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。
10后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不心安的。”
11那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下一颗仁爱的种子。
(1)第9段中“我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容?(3分)
(2)第6段的“捏”换成“揣”为什么不好?(2分 )
(3)妈妈“金子般的心”,表现在行动上是_____________(十字以内);表现在语言上最典型的一句是__________(用文章原句子回答)。(4分) (4)结尾段的作用是__________。(2分)
(5)请写出两句歌颂母爱的诗或名言:A______ B_______。(4分) 五、文言文阅读(共10分)
又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寤,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,_______。
1. 解释加线的字:(2分)
去__ 意___ 隧__ 股____
2. 翻译下列 句子:(2分)
A其一犬坐于前_______________。
B.乃悟前狼假寤,盖以诱敌_____________。
3.下列句子中不是写狼阴险狡诈的句子是(2分)
A.一狼径去,其一犬坐于前 B一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 C.久之,目似瞑,意暇甚 D屠自后断其股,亦毙之
4.文中两只狼的做法和意思有何不同,用自己的话说一说。(2分)
5.上面的选文,选自清代文学家_______的《狼》,这篇课文选自《 》这部文言短篇小说集。(1分)
6.请在横线上补全原文。(1分) 六、作文:
在生活中,值得我们关注的事情有很多,例如:自己的未来,身边的人和事,我们生存的环境,国家的强盛,世界的和平„„你关注什么?请以“我关注____”为题写一篇文章。
要求:1.请把题目补充完整;2.除诗歌外,文题不限;3.不少于600字;4.文中不得出现你真实的姓名和班级。
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在即将到来的期末考试。教师们要如何准备复习资料呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册期末复习资料总结,希望会给大家带来帮助。
观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。 交代观海的方位、地点、观察对象
水何澹澹,山岛竦峙。
水何澹澹,是动态。山岛耸立,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严;
树木丛生,百草丰茂。 静景
秋风萧瑟,洪波涌起。 动景,与“树木丛生,百草丰茂”动静结合,显示了大海的惊人力量和宏伟气象。
“东临„„涌起”全是写实景。
日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景,即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的。
幸甚至哉,歌以咏志
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。 首联两句点题。这是诗人的想像,暗含旅途奔波之意。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 颔联写船上所见景色
海日生残夜,江春入旧年。
颈联既写景又点明了时令,同时是哲理句,暗含事物新旧交替的哲理。
乡书何处达,归雁洛阳边。 诗人想到要借雁足来给他传递家书,表达思乡之情。
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
首联从大处落笔,写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
颔联写莺燕,是诗人所见。这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 颈联写花草,着重表现诗人的主观感受。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
尾联直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。诗人流连忘返,完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
天净沙?秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
前三行全是写景,没有提到抒情主人公,但每一个景物细节都意味着他的存在──“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流水”“人家”,是他眼中所见;“古道”是他的经行地;“瘦马”是他所骑;而“西风”正吹在他身上。把这些细节联结在一起,就会出现这样一个境界:一个秋日的黄昏,荒凉的古道上,西风劲吹,落叶纷飞;道旁,缠着枯藤的老树上,鸦雀已经回巢,不时地啼叫几声;不远处,在小桥流水近旁的稀疏村舍里,人们正在准备着晚餐,炊烟缕缕。这时,一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来,这是个异乡人,他将投宿何方呢?
夕阳西下,
断肠人在天涯。
形象地揭示了作品的主题:异乡人望了一眼即将西沉的夕阳,不禁叹道:“断肠人在天涯。”由此可以看出他的乡愁何等浓重。
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在即将到来的七年级语文期末考试,教师们腰围同学们准备哪些期末模拟试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文上册期末模拟试卷,希望会给大家带来帮助。
一、 积累运用: ㈠⒈噬、示、懈、怠
⒉稻花香里说丰年,听取蛙声一片;自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;
我寄愁心于明月,随君直到夜郎西;天街小雨润如酥,草色遥看近却无;
盈盈一水间,脉脉不得语;旧时茅店社林边,路转溪桥忽见;学而不思则罔,思而不学则殆。 ㈡⒊略
⒋“在改革开放形势的推动下”删除;“俱”改为“聚”;“力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端”应该简化;“对应聘者着重考核其综合素质和实际能力,而是不再问毕业的学校”应调整语序;“不再问毕业的学校”改为“不过分强调毕业的学校。”;“如果不注重选拔人才,注入新鲜血液”或删除或修改;在“如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话”中的“录用”前应添加“能否”;“在促进发展”前添加“,”。
㈢⒌人生在很多时候,只有背负沉甸甸的重任,才能稳步前进。 二、 阅读理解
㈠⒍春花图;花争春;春花争春图 ⒎略
⒏虚写部分:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 ⒐不能,因为此句是与下文的内容想联系的。 ⒑略⒒略
⒓桃花、杏花、梨花是春天特有的景色,荷花是夏天特有的,菊花则是秋天的,这篇文章写的是春天,故要选春天的景色。
㈡⒔因为一贯以来,他的一切都是由别人为他安排的,所以他不敢指点别人的错误。
⒕能考上大学的孩子
⒖因为“当画匠”、“当电影放映员”都是由父亲安排的,而“写文章”却是他自己安排的一件事,他找到了“写作”这张“凳子”,站上去,不断努力,不畏失败,终于挖掘出了自己的才能和智慧,所以他成功了。
⒗第一个问题“人要有自己的想法、目标、理想等;要有自信、乐观;要持之以恒;要想尽一切办法,不断挖掘自己的潜能;不畏失败,不轻言放弃„„ 第二个问题:略
㈢⒘阙:同“缺”,缺口,空缺;襄:上,漫上;良:实在,的确;转:同“啭”婉转。 ⒙⑴即使骑着奔驰的快马,驾着清风,也没有它快;
⑵(声音)持续不断,凄凉怪异,空荡荡的山谷传来回声,悲哀宛转,很长时间才消失。 ⒚只要运用文中的词语,又能构成对偶,符合对联的格式即可。 ⒛两山夹一水的地方谓之峡。 三、 作文 (略)
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同学们要如何复习即将到来的期末考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版七年级上册语文期末复习测试题,希望会对大家有所帮助。
注:开放性试题的答案均为示例。
1、书写(满分4分)。此题根据卷面书写水平综合评分,楷字、行楷字均可。一等4分:书写规范、整洁、美观,基本功好。二等3分:书写规范,卷面整洁,基本功好。三等2分及以下:书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差。
2、C 3、小华弹琴影响他们休息。 4、①小朋友,请问去永宁公园怎么走?②阿姨,请问去永宁公园怎么走?③老爷爷,请问去永宁公园怎么走?
5、叔叔,我刚从您这儿买的羊毛衫太瘦了,无法穿,您能不能给我换件大点的?
6、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
7、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。8、卿今者才略,非复吴下阿蒙
9、朔气传金柝,寒光照铁衣。
10、盘中餐粒粒皆辛苦。11、您愿意自己的家门口被自行车堵住吗?
12、老师:您青少年时期最烦恼的事是什么?您采用什么方法消除了烦恼?
13、我慨叹辛弃疾“了却君王天下事,离得生前身后名,可怜白发生”的悲壮。
14、hǎo hào hào hǎo
15、风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞生活。
友情:你是冬天里的一盆炭火,在人们最需要的时候,奉献上你的温暖。
16、运用了比喻、排比的修辞方法1分。其作用是:运用比喻使描写的对象更加形象生动具体。运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力,用来描写安塞腰鼓很适当。2分。
17、这里写出了陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。2分。
18、沙场秋点兵
19、询问 吃面(意思想近即可)
20、借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜。合乎文意即可。
21、告戒;教训;意味深长;关爱 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏
22、无论赞成还是反对,只要言之有理即可。
24、、对话描写或语言描写 25、致命的陷阱或骗局 26、最安全的 绝对
27、“一种东西,味道最美,又最便宜似乎不用付出任何代价,钓钩很可能就藏在里面。”或者“最便宜的很可能恰好是最宝贵的,因为它希图别人付的代价是整个的生命。”
28、( 1)即使(2)指:指明(3)说出(4)卷起(5)大腿 (6)跑
29、A 30、(1)客人们的心情稍微放松了一些,人也渐渐坐端正了。
(2)中间夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。
31、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
32、还通旋 齐通剂 33、(1)跑 (2)更加 (3)派 (4)寻找
34、(1)医之好治不病以为功 (2)病在肌肤 病在肠胃
35、医生喜欢给没有病的人治病并把治好病作为自己的功劳。
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字词的理解是学习苏教版七年级上册语文的基。,接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版七年级语文上册期末字词的复习题,希望会对大家有所帮助。
1、风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微rùn( )湿的空气里酝酿( )。
鸟儿将巢( )安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的hóu( )咙,唱出宛( )转的曲子,跟轻风流水应和( )着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo( )亮地响着。
2、 yùn niànɡ( ) 黄晕( ) 蓑衣( ) 笠( ) 应和( ) 撑( ) 抖擞( ) 呼朋引伴( ) 花枝招展( ) 笼罩( ) 葱茏( )
3、人家屋顶上全笼着一层薄( )烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄yùn( )的光,hōng( )托出一片安静而和平的夜。
在乡下,小路上,石桥边,有撑( )起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着suō( )戴着笠( )。
他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
4、看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一jì( )儿白花,好像日本看( )护妇。
山尖全白了,给蓝天xiāng( )上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露( )着;
5、看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的jī( )肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄( )雪好像忽然害了xiū( ),微微露( )出点粉色。
6、那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水zǎo( )真绿,把终年贮( )蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴,水藻越绿,就凭( )这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的chuí( )柳还要在水里照个影儿呢!
7、济南( ) 澄清( ) 着落( ) 着急( ) 髻( ) 镶( ) 贮蓄 ( ) 一dǔ( )墙 耳闻目dǔ( ) dǔ( )博
8、好像炉子上一锅水在逐渐fàn( )泡、冒气而终于沸( )腾一样,山坡上的qiān qiān( )细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝( )成了一堵dài( )色长墙。
轻飞màn( )舞的蜂蝶不见了,却唤来烦人的蝉儿,潜( )在树叶间一声声长míng( )。
9、金色主宰( )了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。
那春天的灵秀之气经过半年的积xù( ),这时已酿成一种磅( )bó( )之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
10、你看,麦子刚刚割过,田间那挑( )着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着lǎ( )叭筒的高liáng( )、玉米,那在地上pú( )匐( )前进的瓜秧,无不迸( )发出旺盛的活力。
11、遗hàn( )的是,历代文人不知写了多少春huā( )秋月,却极少有夏的影子。
大概,春日融融,秋波澹澹( ),而夏呢,总浸在苦涩( )的汗水里。
有闲情逸zhì( )的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
12、比萨城一位年轻的医科大学生,正在大教堂里跪着qí( )祷( )。
除了一条链( )条扰人的擦碰声,大厅里一片寂静。
一个教堂司事,刚注满一盏从教堂顶上悬挂下来的油灯,màn( )不经心地让它在空中来回摆动。
摆动着的挂灯链条的嘀( )dā( )声惊扰了这个学生,引起了他的一连串的思考。
13、那就等因奉( )此,再没有什么可说的了。
可是这儿却偏有一个青年学生,倔强( )到敢于用自己的实际观察来检验他的教授们的那些教条。
这种狂wàng ( )行为必须加以制cái( )——为了大学的声名,也为了有益于他的灵魂。
14、这个不知天高地hòu( )的后生小子想要干什么?他居然把亚里士多德的神圣的卷帙( )从书架上搬走,而代之以绳索、锡( )块、杠杆,圆形的、多角形的、平面的这样那样滑jī( )的玩薏儿。
15、指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒( )长袍,整队走到塔前。
学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。
大家吵吵嚷嚷( ),兴高采liè( ),准备看伽利略出洋相,对他的人品宣pàn( )死刑。
16、祈祷( ) 嘀嗒( ) 嘀咕( ) 漫不经心( ) 心不在焉( ) 默默无闻( ) 一劳永逸( ) 赫赫英名( ) 不屑( ) 狗血喷头( ) 天高地厚( ) 窃窃私语( ) 兴高采烈( ) 妥协( ) 威胁( )
17、富有创造力的人总是孜孜( )不倦地jí( )取知识,使自己学识渊( )博。
从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一shì( )无成。
18、汹涌的热浪不断从这些大火球吐出来,射向广漠( )的宇宙空间。
它们的热度非常高,表面温度至少有三千shè( )氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会róng( )解,甚至化为气体。
可是,当你看到静静的夜空中闪烁( )着闪光的小星星的时候,说不定还会把它们当作yíng( )火虫呢。
19、用白金造成同样大的一个球,重量才抵( )得上它的二百万分之一。
人到了这种星星上休想站得起来,因为它的引力是那样大,人的骨gé( )早就被自己的体重压碎了。
这样的小星星发出强烈的xuàn( )目的白光,它的表面温度高达三万到五万摄( )氏度。
20、小姑娘喜出wàng( )外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐( )跑回家去。
她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊( )倒在它身上,水罐也掉在了地下。
小狗āi āi( )地尖叫起来。
21、小姑娘咽( )了一口tuò( )沫,把水guàn( )递给了这过路人。
这时,突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈( )而新鲜的水流。
22、我只看到四周是一片无边无际的蔚( )蓝的海,海面上闪shuò( )着金鳞( )似的细浪,头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿,和xù( )的太阳愉悦地露( )着笑脸。
23、突然会有人吟( )诵精美绝lún( )、感人肺fǔ( )的诗句……似乎天空本身也在和我们chóu( )唱,四周的海洋也情不自禁( )地颤( )lì( )起来……接着又是一片宁静。
24、我们看到一些岛屿,晶莹明澈( )的仙岛,岛上的bì( )玉宝石光yàn( )夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤( )纷的长翼的鸟儿。
25、皇帝cì( )给骗子每人一个爵( )士的头xián( )和一枚可以挂在扣眼上的xūn( )章,同时还封他们为“御聘( )织师”。
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在即将到来的期末考试,教师们要如何为同学们准备期末复习题呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级上册语文期末综合复习题,供大家参考。
一、积累与运用(21分)
1.下列词语中加点字读音无误的一项是(2分)()
A.玷污(diàn) 堕落(zhuì) 黛色(dài) 瘫痪(tān)
B.收敛(liǎn) 头衔(xián) 虐杀(nüè) 伫立(zhù)
C.点缀(zhuì) 卑微(bēi) 狩猎(shǒu) 赫然(hè)
D.迸溅(bènɡ) 霎时(shà) 黄晕(yùn) 青鹞(yáo)
2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在方格内改正。(2分)
害人听闻随声附合暴怒无常盘虬卧龙
苦心孤诣玲珑剔透轻歌慢舞禄禄终生
错别字
改正
3.下列成语使用有误的一项是(2分)()
A.微博上一则深圳“看报弟”的帖子走红。图中,一名七八岁大的小学生在地铁上聚精会神地阅读《深圳都市报》,表情之认真令人忍俊不禁。
B.记者在2013年3月30日的植树现场看到,活干得最漂亮的当属驻京解放军、武警部队的官兵们,他们挖坑栽苗一丝不苟。
C.照片总能给我们带来美好的回忆,当年的人,当年的景让人历历在目。
D.公园里的道路比较复杂,波波不久就辨不清方向了,就在他走投无路之时,一位管理人员及时帮助了他。
4.下列句子中没有语病的一项是(2 分)( )
A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
5.名著阅读。(2分)
《繁星》《春水》是在印度诗人《》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“”收集在一个集子里。
6.名句默写。(5分)
(1)绿树村边合,。(孟浩然《过故人庄》)
(2),随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)
(4)杜牧的《泊秦淮》中讽刺当时达官贵人不顾国家安危,依然醉生梦死的诗句是:
(5)“剪烛西窗”这一成语出自李商隐的《夜雨寄北》,其原句是:
7.综合性学习。(6分)
家,是什么?落叶说,土壤是家;潮水说,海岸是家; ; 家,是游子心中日思夜想的天堂。
七年级二班正在举行“我爱我家”语文实践活动,根据要求完成以下题目。
(1) 请根据前面句子的句式特点进行仿写,在横线上补上合适的句子。(2分
(2) 假如你是主持人,请你为这次活动设计一段开场白。(3分)(要求:一百字左右,不能抄前面题目要求中出现的句子)
二、阅读品悟(39分)
(一)阅读下面的古诗,完成8、9题。(5分)
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
8、全诗表达了诗人什么情感?赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。(3分)
9请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。(2分)
(二)阅读下面文言文,完成10~13题。(14分)
《论 语》
第一节 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
第二节 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
第三节 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
第四节 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
第五节 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
第六节 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》
第七节 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
第八节 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》
第九节 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
第十节 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
第十一节 子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”《子罕》
第十二节 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
10.解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)人不知而不愠 ()
(2)不逾矩 ()
(3) 温故而知新,可以为师矣。 ( )( )
(4) 三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。 ( )
11.下列句中加点的词解释不正确的一项是(2分)()
A.学而时习之,不亦说乎? (通“悦”,愉快)
B.吾十有五而志于学,三十而立 (站立)
C.人不堪其忧 (忍受)
D. 饭疏食饮水,曲肱而枕之 (冷水)
12.翻译下列句子。(4分)
(1)学而时习之,不亦说乎?
译文:
(2)三十而立,四十而不惑,五十而知天命。
译文:
13.“三人行,必有我师焉”历来就被奉为虚心好学的格言,但在今天看来是否太虚伪了?是否对自己的能力太不自信了?请联系实际谈谈。(4分)
(三)阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》回答下列问题(9分)
①我不由停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 (溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅谈的部分,在和阳光互相 (挑逗、映衬、逗乐)。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的船,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑥这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有着必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
⑦过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
⑧花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
14.根据文章内容,在第②段的括号内选择恰当的词语填在横线上。(2分)
15.揣摩下列语句,说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(4分)
(1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
(2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
16.积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨。(3分)
(四)阅读下文,完成19~22题。(11分)
可燃冰
①提起百慕大,许多人都会不寒而栗。在这片被称为“死亡地狱”的海域,传言从1945年以来,有数以百计的飞机和船只神秘失踪。无情吞噬生命的“魔鬼”究竟是谁?美国科学家提供了一种答案——不是外星人或某种未知的神秘力量,而是加勒比海海底深处强烈释放出的甲烷水合物。
②这个甲烷水合物就是我们常说的可燃冰。可燃冰不仅是百慕大死亡海域的背后黑手,更可能是21世纪最重要的能源。最近,在中国科协与中国海洋学会联合举办的“科学家与媒体面对面——说资源话南海”活动上,专家揭秘,中国南海可燃冰明年有望开钻取样。
③既是天使又是恶魔的可燃冰究竟有何神奇?可燃冰的开钻取样会对中国的能源未来带来怎样的影响?
④当人们想到能源时,脑海中总是出现燃烧和火焰,而把冰块看作是风马牛不相及的事物。但是今天,科学家却发现一种在特定低温高压条件下形成并稳定存在,广泛发育在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区永久冻层中的天然气水合物,一种似冰状的白色固体物质,因含有大量甲烷而可燃,所以也被称为“可燃冰”。
⑤科学家在墨西哥湾第一次找到可燃冰时,它是包裹在淤泥里面的一块冰,可以用火柴点燃。2007年,我国在南海海域打到了这种天然气水合物。2011年,我国正式启动了可燃冰的专项研究,“海洋六号”对发现海域进行精确测量。2013年将再次开钻,获得新的样品,探明储量。国务院参事、国土资源部原总工程师张洪涛向我们详细介绍了这种南海发现的新能源可燃冰。
⑥目前全球总共有116处地方发现了可燃冰,预计全海域资源相当于全球690亿油当量,南海占大部分。据初步估计,南海可燃冰资源量相当于650亿吨石油,够我国使用130年。根据目前掌握的情况,南海的可燃冰可能主要集中在东沙、西沙和神狐等海域。
⑦我国大型科考船“海洋六号”今年将对南海可燃冰进行专项调查,明年有望开钻取样。尽管我国目前开发可燃冰的水平基本与国际同步,但仍有一定差距,而差距就在于装备。为解决装备问题,今年4月18日,我国成立了国家海洋调查船队,成为我国多个涉海部门共同打造的首个全国共享的海洋调查基础平台。国家海洋调查船队的这19艘船舶,有为公众广泛熟知的“雪龙号”“大洋一号”等科学考察船,还包括“向阳红6号”“科学1号”等目前我国调查水平最先进的船舶。国家海洋局海洋科学技术司副司长雷波介绍,国家海洋调查船队将主要承担国家海洋基础性、综合性和专项调查等任务。
⑧尽管“可燃冰”的资源前景远大,但人类大规模开发利用可燃冰仍路途遥远。目前,在国际前列的日本已拥有七口钻井,美国则从2000年起将“可燃冰”作为政府项目,与各大学和私营公司合作,进行勘测和实地研究。此外,加拿大、印度、韩国、挪威等国也纷纷开始投入勘探项目。在这里,我们也期待中国能够早日打开这座海洋的能源宝库。
(摘自《辽宁日报》2012年6月10日)
17.简要概括这篇文章说明的内容。(2分)
18.关于可燃冰这种能源,文章说明了它哪几方面的特点?请分条列举。(2分)
19.从说明语言的角度品析下面句子中加点的词语。(4分)
(1)可燃冰不仅是百慕大死亡海域的背后黑手,更可能是21世纪最重要的能源
(2)根据目前掌握的情况,南海的可燃冰可能主要集中在东沙、西沙和神狐等海域。
20.分析第⑥段画线句使用数字说明了什么内容?(3分)
三、写作(40分)
21.印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……
题目:以微笑
要求:①将题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。④文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分。
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转眼时间一到期末,大家要如何准备复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级上册语文期末质检模拟试题,供大家参考。
一、基础积累(26分)
1.选出下列加点词语注音全部正确的一项是( )(3分)
A.天罡(guāng) 滑稽(jī) 撰文(zhuòn) 冗长(rǒng)
B.贮蓄(zhù) 酝酿(yùn) 宛转(zhuǎn) 静默(mò)
C.炫耀(xuàn) 执著(zhuó) 荤菜(hūn) 揶揄(yí yǘ)
D.蕴蓄(xù) 铿锵(jiān) 榛树(zhēn) 朦胧(méng)
2.选出下列词语完全正确的一项是( )(2分)
A.慰勉 回蔽 预兆 崭露头角
B.周济 班驳 落漠 寥寥无几
C.嘲讽 惜别 裁缝 望洋兴叹
D.椰榆 挺拔 蹒跚 名正言顺
3.选出加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A.笑容可掬(双手捧着)无不骇然(惊惧的样子)
B.力倦神疲(累)身材颀长(身体高)
C.弃城而走(走开)孔武有力(勇敢)
D.悉意经营(尽心尽意)卓越人物(非常优越,超出一般)
4.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.这家餐馆师傅的厨艺很高,做出的美味真是脍炙人口。
B.这件事以后,母亲对为富不仁者的反感比以前更加强烈了。
C.雁鸣湖优美的自然风光令中外游客流连忘返。
D.省剧院的文艺工作者们一路风尘仆仆,昼奔夜宿,希望能早一天赶到老区。
5.下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分)
A.优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)
B.“叶剑英故居”已成为梅州地区很重要的旅游观光之一。(把“旅游观光”改为“旅游观光地”)
C.这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。(在“齐心协力”加上“能否”)
D.医学界相信,现代人众多的慢性病,如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症及老化现象都是因自由基的氧化作用。所以,消除有害的自由基对身体健康和防止衰老至关重要。(把“所以”改为“因此”)
6.文学常识连接无误的一项是( )(2分)
A.《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、革命家、政治家
B.《卖油翁》——欧阳修——唐代政治家、文学家
C.《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家
D.《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人
7.默写填空。(每空1分,共14分。错漏添1字该空不给分。)
⑴《三峡》中侧面描写三峡山势高峻的句子是: , 。
⑵《望岳》中写近望泰山神气秀丽的景色和巍峨高大的形象的诗句是 ,
⑶《登飞来峰》中借景抒情表达作者踌躇满志情怀的句子是 ,
⑷《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人被贬的同情和关怀的句子是
⑸《江南春》中描写在江南大地上不知有多少楼台亭榭笼罩在烟雨蒙蒙之中的诗句是
⑹《观沧海》中通过丰富奇特的想象表现曹操气吞山河、囊括宇宙的气概的句子是
二、阅读理解(44分)
(一)送杜少府之任蜀州(4分)
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
1.这首诗表达出来诗人的思想感情是( )(2分)
A.悲伤流泪 B.离愁别绪 C.深厚情谊 D.黯然伤别
2.对本诗首联赏析有误的一项是( )(2分)
A.“城阙”指长安,送别之地,“五津”采用借代手法,泛指四川,杜少府上任之地。
B.在长安而望“五津”,可“望”并不是实写,这是诗人的想像,使人感到气象宏伟。
C.既“望”中可见,则此行并非远别,因而有不必伤别之意,这两句为全诗奠定抒情基调。
D.这两句承题,叙将别之时的景象,借景抒情,有依依不舍之意。
(二)三峡(14分)
⑴自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
⑵至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
⑶春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
⑷每至晴处霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1.本文选自《 》,作者 ,是北魏著名的 家、 家。(4分)
2.下列各组加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A.绝巘多生怪柏 哀转久绝 B.自三峡七百里中 自非亭午夜分
C.其间千二百里 飞漱其间 D.巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
3.文段写景抓住了景物的特点进行描写。先写山,突出__________、___________的特点;后写水,则描绘不同 的不同景象。(3分)
4.从全文看,第⑷段中引用渔者歌谣的作用是什么?(2分)
5.翻译(4分)
⑴春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译________________________________________
⑵自非亭午夜分不见曦月。
译:
(三)放 学(14分)
⑴安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。
⑵十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。
⑶一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”
⑷以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。
⑸妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。
⑹1l点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。
⑺经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,跳下来……11点45分。
⑻经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。
⑼克利斯转弯,这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。
⑽史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段,继续往前走。12点25分。
⑾在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动的,就贴在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。
⑿在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁在地上,腾出手来按了门铃。
1.放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分。为什么会有这样的矛盾?(4分)
2.品读第⑦-⑩段,从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析。(5分)
3.全文10多次写表示时间的词句,有什么作用?(5分)
(四)奔跑之梦(12分)
那个小城,因为她而著名。
她,只是一个极其普通的妇女,一个学校里不起眼的打字员。每天,人们都会看到她骑着一辆半旧的自行车上班下班。她的儿子已上高中,成绩优异。
这个男孩,也是从她那儿,明白一个人的成功,离不开奔跑的梦想。
上学之前,世界在他眼里,是高低起伏、不太平坦的。因为,他看到母亲走路时,总是倾斜着身子。那时,他还不知道,母亲生来就患有腿疾。
他上了小学时,有的同学跟在他身后,用不堪的词语侮辱他的母亲,他认为,那是母亲给他的无法弥补的缺陷。
回到家里,他沉默不语。母亲问了多遍,他哭了,最终还是没有说。
晚上,母亲走到他的床边,抚摸着他的头,对他说:妈妈也曾觉得上天对自己不公,让我对生活彻底绝望。但是我现在不这么想了,我有一个优秀的儿子,有一个温暖的家,还有一份较为稳定的工作。
他趴在母亲的怀里,哭得很伤心。
她告诉他,她面对的嘲笑比他多得多。为了自食其力,她在书店买书时,营业员给她白眼;走进电脑培训学校,同一期学员对她侧目;去学校应聘,一同参加应聘的人对她不屑一顾……可她,就是在这些冷脸和鄙视中学会了坚强。她打字比别人快,排出的版式比别人漂亮,她的缺陷,也成了一个打字员的长项——善于坐着工作。最后,她说,当一个人有了奔跑的梦想,就没有人能阻止她前进的脚步。
他很感动,但仍然无法从被同学嘲笑的阴影里走出来。
一天晚上,吃饭时,妈妈征求全家人意见:全市要举行一个打字比赛,一等奖奖金一千块,你们说我参不参加?
参加!为什么不参加?父亲说。倒不是因为一千块钱,而是要证明你自己。对不对,儿子?
他看了看父亲,又看了看母亲,不说话。他怕最后落败的母亲会受到更大的伤害。
母亲还是参加了。
决赛那天,母亲和其他各行各业20余名打字高手在电脑面前一字排开,当前面的投影上出现一篇文章,裁判哨声发出以后,各人就迅速地敲起键盘。
借着转播画面,他看到母亲第一个举起手来:一篇两千多字的文章,她打完并排好版,仅仅用了一分半钟。
母亲毫无争议地成了第一名,领回了那一千元奖金。一下子,母亲成了小城的名人。
那个晚上,全家人沉浸在幸福之中。吃着母亲买回的点心,忽然,他说,妈,我想看看你的手。
母亲把手伸到他的面前,他拿着那又瘦削的手,发现她的手指头很特别,指尖上有一个个发着黄光的、厚厚的老茧。他终于忍不住,抱着母亲的手哭了起来。
他当然也不知道,他母亲之所以获得那个奖项,是因为母亲说服了市残联的领导,并以赞助一千元为条件,请求在全市范围举办一届打字比赛。
母亲和父亲商量好,等他上了大学之后再告诉他。
毫不知情的他却从母亲身上得到一股神奇的力量,以优异的成绩考上北京一所名牌大学,成为那个小城几十年来唯一考上名牌大学的学生。
拿到通知书的那天晚上,父母郑重地把他叫到身边,告诉她母亲那次获奖的秘密。并告诉他:没有人是全能的,就算是腿部有残疾的母亲,也有别人比不了的长项。因为她有奔跑的梦想,她奔跑,不是用脚,而是用十个手指;她奔跑着的道路,是小小的键盘。
几年后,他把积攒下来的几万元捐给家乡,在他家附近的十字路口,建起一座雕塑,名为《奔跑的梦想》,造型为在空中舞动的一双手。
从此,那个城市也被人们称为“梦想之都”。
1.随着事情的发展,“他”的思想感情也发生了变化,请用简洁的语言概括出来,填写下表。
事 件
同学言语侮辱母亲
母亲说出自身经历 母亲参加比赛获奖
感 情
2.文中“他”以“奔跑的梦想”来命名雕塑,结合文章内容谈谈 “奔跑的梦想”含义。(4分)
3.下列对本文的评析,不恰当的一项是( )(3分)
A.“她,只是一个极其普通的妇女,一个学校里不起眼的打字员。”中“极其普通”“ 不起眼”与她伟大的梦想形成鲜明的对照,更突出这位母亲的可敬。
B.母亲说服市残联的领导,并以赞助一千元为条件,请求在全市范围举办一届打字比赛,是为了参加比赛用自己的成功激励儿子。
C.文中母亲把自己遭受到嘲笑的经历告诉儿子是希望得到儿子的同情和理解。
D.文章首尾呼应,“这个男孩,也是从她那儿,明白一个人的成功,离不开奔跑的梦想。”一句总领下文。
三、写作实践(50分)
请以“从此,我(他/她)不再 ”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
提示:先把题目补充完整,然后作文.横线上可以填写的词语如:任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……
要求:⑴写人要通过对此人的言、行(事)的描述,表现此人的思想品德,以使作者对此人的敬爱或敬佩之情有所寄托。⑵书写工整,卷面整洁。⑶文中如需出现真实的人名、地名、校名,请用×××代替。
七年级上册语文期末质检模拟试题答案:#p#副标题#e#
一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.(略)
二、(一)1.C 2.D
(二)
1.《水经注》、郦道元、地理学家、散文家
2.C
3.连绵不断、隐天蔽日;季节
4.进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
5.翻译(略)
(三)
1.放学回家的路程只需卜五分钟,是妈妈以成人的思维,按直奔曰的地的时间来计算的。
事实上,孩子天性好奇爱玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍却没有意识到
耽误了回家的时问。
2.“词语运用”示例:第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑
过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖
叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子,充满了童真童
趣。
“修辞方法”示例:第⑦段中“小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再
爬上去,惊险地走几步,跳下来”一句,运用反复的修辞方法,突出了孩子们对跳墙的
乐此不疲,表现了“小男生”喜欢冒险的天性。
“细节描写”示例:第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句,运用细节描写,侧面写出了孩子们观察的细致专注,表现了他们强烈好奇心。
3.①表现妈妈等待的焦急。 ②记录事件的进程,推动情节发展。
③时间精确到分,突出孩子活动的专注投入。 ④是故事矛盾的焦点,引发人们对文章主旨的思考。
(四)
1.①伤心 ②感动、无法走出阴影 ③感动、感激
2.母亲为了自己的梦想用自己的双手在不停地奔跑着,同时也用自己的努力告诉儿子:
只要心怀梦想,不懈地奋斗就能奔向成功。
3.C
三、作文(略)
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期末考试快到了,七年级语文上册的字音字形复习题都有那些呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级语文上册期末字音字形的测试题,供大家参考。
1、 下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.尴尬(gān gà) 炽热(zhì) 感慨(kǎi) 黑痣(zhì)
B.绰号(chuò) 搓捻(niǎn) 屏息(bǐn) 嘈杂(cáo)
C.威慑(shè) 榆钱(yú) 须臾(yú) 辛辣(là)
D.开拓(tuò) 停滞(dài) 焚香(fén) 半晌(shǎng)
2、根据拼音写汉字。
kē( )头 tuì( )色 遗hàn( ) 眉shāo( )míng( )记 军fá( )
3、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.纠纷 企盼 绽开 独具惠眼 B.争执 叛逆 惭愧 绝然不同
C.狡猾 激荡 悔恨 鸦雀无声 D.仁慈 承蒙 舒畅 花团锦族
4、下列加点字中注音有两处错误的一项是( )
A.搓捻(cuō niǎn) 恍然(huǎng) 迁徙(xǐ) 钥匙(yuè)
B.绽开(zàn) 譬如(pì) 觅食(mì) 预兆(zhào)
C.截然(jié) 繁衍(yán) 喷水(pēn) 利益(yì)
D.涨红(zhàng) 筑巢(cáo) 遨游(ào) 栖息(qī)
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七年级的字音复习试题都有那些呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级语文上册期末字音字形测试题,供大家参考。
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.何遽(jù) 泥泞(níng) 爵士(jué) 莽莽榛榛(zhēn)
B.炫耀(xiàn) 澄澈(chéng) 哞哞(mōu) 骇人听闻(hài)
C.边塞(sài) 滑稽(jī) 淬入(cuì) 踉踉跄跄(liàng)
D.孪生(luán) 哪吒(né) 陛下(bì) 随声附和(hé)
2、下列加点字注音都正确的一项是( )
A.滑稽(jī) 赫赫(hè) 孪生(luán) 哞(mōu)
B.随声附和(hè)肋骨(lì) 漏洞(lòu) 酥(sù)
C.情不自禁(jīn)引弦(xián)何遽(jù) 髀(bèi)
D.跛脚(bō) 踉跄(làng) 女娲(wā) 饶(ráo)
3、下列词语没有错别字的一项是( )
A.赅人听闻 炫目 头衔 精致 B.大声疾呼 飘缈 妥当 霹雳
C.莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下 D.通霄达旦 烦燥 腥臊 爵士
4、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.崛起 头街 绵延 神通广大 B.女娲 授予 潺潺 缈无踪迹
C.呈报 霹雳 妥当 慌慌张张 D.吆喝 寻觅 御骋 圆睁凤目
5、给加点字注音,根据拼音写汉字。
酥( ) 髀( ) 跛( ) 掣拳( ) 称职( )
赐给( ) 花鸨( ) hú( )孙 金gū( )棒
Xún( )逻 è( )然 窗líng( ) xūn( )章
【强化训练】
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.停滞(zhì) 炽热(zhì) 威慑(shè) 模仿(mú)
B.半晌(shǎng) 膝上(xī) 黑痣(zhì) 纠纷(jiū)
C.屏息(bǐng) 搓捻(niàn) 尴尬(gān gà)碎片(cuì)
D.须臾(yú) 焚香(fén) 感慨(kài) 绰号(chuō)
2、下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )
A.酝酿(niáng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 蜷曲(quán)
B.唱和(hé) 肥硕(shuò) 鳊鱼(biān) 乌桕(jiù)
C.寥廓(liáo) 枯涸(gù) 清冽(liè) 梦寐(mèi)
D.偌大(ruò) 竦峙(sǒng) 栖息(qī) 禅心(chán)
3、下列词语的书写及加点的字的注音完全正确的一项是( )
A.诱惑(yòu) 茸立(sǒng) 挑逗(tiāo) 沉淀(diàn)
B.痴想(chī) 屡次(lǚ) 绽开(zhàn) 焦虑(lǜ)
C.沉浸(jìn) 迸溅(bìng) 响彻(qì) 遗撼(hàn)
D.伶丁(líng) 嶙峋(xún) 闷热(mèn) 训诫(jiè)
4、下列加点字的字形、字音全对的一项是( )
A.炫耀(xuàn) 称职(chèng) 爵位(jué) 情不自禁(jìn)
B.恩赐(cì) 勋章(xūn) 潺潺(chán) 发愤图强(qiáng)
C.陛下(bì) 驰骋(chěng) 呈报(chén) 自吹自雷(léi)
D.淬入(cuì) 颚然(è) 开辟(pì) 疲惫不堪(pí)
5、选出加点字注音完全正确的一项( )
A.刹那(chà) 半晌(xiǎng) 倾向(qīng) 栅栏(zhà)
B.屏息(bǐn) 倏忽(shū) 绰号(chuò) 焚香(fén)
C.屋檐(yán) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 炽热(chì)
D.搓捻(niǎn) 澄清(dèng) 感慨(kǎi) 威慑(shè)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.综迹 遐思 富丽堂皇 全付精力B.幺喝 精致 迫不及待 人声鼎沸
C.勋章 愚蠢 兴高采烈 踉踉跄跄D.滑稽 头衍 励精图治 巧夺天工
7、下列词语没有错别字的一项是( )
A.榆钱 狡滑 疲倦不堪 花团锦族B.军阀 谴憾 截然不同 小心翼翼
C.自毫 灵魂 迷迷糊糊 珠丝马迹D.惭愧 寂静 不求甚解 独具慧眼
8、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.各得其所 喜出忘外 絮絮叨叨 不可抗拒
B.形影不离 自做主张 天真烂漫 模模糊糊
C.感概万端 混为一谈 美不胜收 由然而生
D.恍然大悟 宽宏大量 滚瓜烂熟 整装待发
9、下列书写完全正确的一项是( )
A.得意洋洋 洗耳供听 持之以恒 鸦雀无声
B.方头大耳 不亦乐乎 择善而从 博学笃志
C.繁华嫩叶 呼朋引伴 花枝招展 梦寐以求
D.盘虬卧龙 忍俊不禁 仙露琼桨 浮想联翩
10、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.高不可攀 瘦骨嶙峋 灰心丧气 复水难收
B.展转反侧 心花怒放 海枯石烂 开膛破肚
C.更胜一筹 不可救药 骇人听闻 眉开眼笑
D.惊慌失错 神通广大 踉踉苍苍 塞翁失马
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期末考就要来临了,同学们要准备哪些习题练手呢?下面是读文网小编带来的关于北师大七年级语文上册期末习题的内容,希望能给大家带来帮助!
一、
1.Zhào jiǎo tān jí
2.缭—潦 傲—骜
3.B
4.A
5.示例:“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁”毕业在即,我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程
6.①有智与物而不能用者也②断肠人在天涯③人生易老天难老④山映斜阳天接水⑤风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回⑥目似瞑,意暇甚⑦停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
7.(1)水浒传 倒拔垂杨柳(2) 花和尚(或鲁提辖) 嫉恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆,粗中有细
二、
8.①用布包住②“虚”通“墟”,集市 ③告诉
9.①儿童区寄,是柳州打柴放牛的孩子②(他)把绳子靠在刀刃上,用力上下磨,绳子被磨断了
10.示例:①童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之 ②夜半,童自转,以缚即炉火绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者
11.结尾写“乡之行劫缚者”的言行,从侧面烘托了区寄智勇双全、令贼人丧胆的形象
12.例如:战国时期的甘罗十二岁拜为上卿,唐代骆宾王七岁吟鹅,宋代司马光少时砸缸救人等等
13.细小的虫鸣 婉转的鸟鸣 清冽安详的湖水
14.“聒噪”一词原本是贬义,在这里加引号,是贬义褒用,表面是说鸟唱烦人,实际表达的是作者对嘹亮鸟鸣的喜爱之情
15.视觉 嗅觉
16.示例:但虫鸣毕竟是细小的,对于这个过于热闹的早晨来说,它只是一块印花布上那些细小的图案,构成了整块花布的底色,而那些偶尔一发的鸟的婉转歌声,才是这块大花布上绣着的大朵的灿烂耀眼的鲜花
赏析:运用比喻将清晨比作印花布,把虫鸣比作印花布上细小的图案所构成的底色,把鸟唱比作印花布上大朵的灿烂耀眼的鲜花这种写法,化听觉为视觉,化无形为有形,形象地写出虫鸣鸟唱点缀了清晨的美景
17.按照作者的行踪,描写他的所见所闻所感如“我来到了湖畔”、“我沿溯着这气息前行”、“我在湖边的码头散步”等
18.作者一扫历来悲秋的思路,通过描写湖畔清晨清新幽美的景色,抒发自己对秋天的热爱之情,同时也表达了远离城市,渴望永享淳朴宁静生活的感情
19.在王宫里逍遥自在的生活 为穷苦人献出自己的一切,让他们快乐
20.眼下我死了,他们把我这么高高地立在这儿,使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦,尽管我的心是铅做的,可我还是忍不住要哭
21.委婉拒绝 内心感到温暖
22.示例:①快乐王子:关心民众疾苦 甘于奉献 善良无私;②小燕子:深明大义乐于助人 忠诚善良
23. 写到一位妇人和她生病的孩子,用他们代表了当时苦难的下层人民,同时也从侧面映衬快乐王子的无私奉献的品质
24.示例:本文最富于想象的情节是,快乐王子死了,还能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦,并因此悲伤流泪(只要扣住富有想象来列举例子即可)
25.任选一个角度,结合生活实例来谈,言之成理即可(启示可以是:①帮助别人,是一种快乐;②人的价值在于奉献;③要做一个富有爱心的人;等等)
三、
26.略
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在期末的即将到来之际,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的北师版七年级上册语文期末试卷,供大家参考,希望会给大家带来帮助
一. 积累与运用(本题共32分)
1. 请在下面的加点字中任意选四个,将其正确的注音写在相应的括号里。(不能多选)(4分)
魁梧( ) 潜滋暗长( ) 勉强( ) 违章( )
湍急( ) 耸人听闻( ) 褴褛( ) 伫足( )
2. 请在下面的注音中任选四个,在对应的括号内写出汉字。(不能多选)(4分)
3. 下列各句中加点的词语使用有误的一项是( )(3分)
A. 绿萌场上,足球健儿们精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球艺迷倒了上万球迷。
B. 绿树、鲜花,都是大自然给我们的馈赠,请珍惜吧!
C. 为了参加这次航模比赛,同学们别出心裁,制作了许多新颖的航船。
D. 冰雕比赛中,同学们精心雕琢的海豚、蜗牛、报晓的雄鸡等,各具情态,栩栩如生。
4. 将下列词语填入文中合适的位置。( )(4分)
A. 挺直 B. 展翅飞翔 C. 活泼 D. 朝气蓬勃
做河里的一条最 的小鱼,做林中一棵最 的小树,做草地上一朵 的小花,做天上一只 的小鸟——决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!
5. 读诗·体会(3分)
出 塞(王昌龄)
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
这首诗表达了作者怎样的情感?用简洁的语言说说你的理解。
6. 读书是一种心灵的享受,也是做人作文的基础。相信你一定读过很多书。那么,就请
你把你最喜欢的一本课外书或一篇文章介绍给同学们,并说说你喜欢的理由。(3分)
7. 读下面一段话,然后回答问题。(3分)
一天,住在同一幢楼里的许阿姨见到小林的姐姐说:“你家小林真刻苦,每天晚上12点多钟了,我们都睡觉了,还听见她在练琴。”
许阿姨的言外之意是____________________________________。
8. 亲爱的同学,我的朋友,一个学期的中学生活很快就过去了,此刻你一定很思念与你一起生活、学习了1800多个日日夜夜的小学同学和老师吧。那么就让我们组织一次小学同学的聚会,邀请我们的老师参加。在聚会上,你一定有千言万语要对大家表达,或思念,或感激,或欣喜,或祝愿。那么就请你选择感受最深的那一点,用一句简洁的语言表达出来(写在下面)。(友情提示:语言要尽量展示你的文采!)(3分)
9. 请在下面的横线上,按课文原文填写出相应的诗句。(5分)
(1)如今直上银河去,___________________。
(2)___________________,春风不度玉门关。
(3)九曲黄河万里沙,___________________。
(4)___________________,井上生旅葵。
(5)但使龙城飞将在,___________________。
二. 理解与感悟(38分)
(一)阅读《学弈》,回答10—12题。(8分)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
10. 下面有四个加点词,请你任选两个,解释其含义。(2分)
(1)通国之善弈者也
(2)使弈秋诲二人弈
(3)思援弓缴而射之
(4)非然也
11. 请你用现代汉语说出下面这个句子的意思。(3分)
其一人专心致志,惟弈秋之为听。
12. 从这个故事中你悟出了什么道理?把你的感想写在下面。(3分)
(二)阅读《企盼世界和平的孩子》,回答13~16题(13分)
这个孩子叫雷棣,他的父亲雷润民,作为联合国维和部队的一名军事观察员,两年前在中东执行任务时牺牲了。当时,妈妈没有敢把这个消息告诉他,直到一年以后的一天,妈妈递给他一份英文报纸,指着一篇报道说:“把这篇文章看看……”文章刚读一半,雷棣放声大哭——那上面登着一年前爸爸殉难的消息。
……
从此,雷棣好像一下子长大了。像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。上小学时,有一天他把西瓜皮涂了泥扔在马路上,想让过路人不留神滑一跤。妈妈看到了,让他写检查。雷棣写道:“我不应该把西瓜皮扔在马路上,要是把人摔坏了,就麻烦了,还得带他们去医院。”妈妈一看心头火起——伤害了别人,还嫌人家麻烦自己。为此,妈妈狠狠地教训了他一顿。现在爸爸不在了,雷棣却变得懂事了。晚上,他会悄悄为妈妈掖被角,看到妈妈不舒服,会再三叮嘱妈妈去医院。他非常关心国际政治,注意中央电视台播发的国际新闻,特别是看到那些在战乱中妇女儿童受伤害的情景,情绪十分激动。他知道爸爸是为了保护这些妇女儿童牺牲的,他知道世界上还有许多地方的人民在饱受战争的苦难。他还知道,要继承爸爸的事业,必须有丰富的知识,为此他发奋读书学习。
13. 概括选文的主要内容。(4分)
14. 选文的第二段主要写雷棣懂事的种种表现,可为什么要穿插雷棣从前不懂事的事例呢?(3分)
15. 选文从三个方面写了雷棣在爸爸的精神感召下成长起来的表现。请用简洁的语言概括这三方面的内容。(3分)
16. 读了此文,你对和平、对学习、对成长等等很多方面都一定有了新的认识,那么请你将自己最深的那一点感受,用精彩又简洁的语言表达出来。老师期待着看到你深刻的见解和飞扬的文采。(不超过30个字)(3分)
(三)阅读《谁赶走了鸟类》,回答17—20题。(17分)
谁赶走了鸟类
(1)我已经久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。
(2)我还知道是谁驱赶了鸟类。我常看见一些理直气壮的人信手折下青枝嫩叶后又信手丢下,让它们绝望地挺着身子露宿街头。
(3)终于听到鸟鸣,是只引亢高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子,歌声便戛然而止。正疑惑着,我看到一个举着气枪的兴高采烈的男人。
(4)我的愤怒忽地涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂也没骂一句。我连盯着他看一眼的勇气都没有,若无其事地从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠。
(5)真该感激多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我:别理他,他会骂你神经疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?“冷静”还安慰我:骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。
(6)可是我无法不怀念鸟声,就像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。一处浓荫,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言都无法代替。
(7)在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟类。
(8)“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。
(9)“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。
(10)我们这样待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。
(11)鸟声渐远。而渐远的又何止是鸟声呢?
17. 第(1)段中加点的“竖着耳朵”和“谛听”,作者想用这两个词语突出强调什么?(3分)
18. 作者看到有人举着气枪打鸟,却没有阻止。选文的第(4)、(5)两段,作者表面上是在描写自己此时的行动和心理,实际上有更深的用意。你知道作者的真正用意是什么吗?(3分)
19. 文章末段说“鸟声渐远。而渐远的又何止是鸟声呢?”根据你的理解,你认为,“渐远的”除了“鸟声”还有什么?(3分)
20. 一篇短文很快读完了,但是文中那个对准生灵的罪恶枪口,那张面对罪恶却若无其事的脸,还有戛然而止的鸟鸣,却永久地留在了我们的头脑中,挥之不去……
亲爱的同学们,快拿起手中的笔,为维护生态平衡,保护地球家园,尽一点微薄之力吧。请发挥你的才智,设计一个公益广告,让那些至今尚未觉醒的人们,因你的设计而受到心灵的启迪和震撼。
友情提示:
1. 要有画面设计。注意:不必将画面画出来,要用语言将画面描述出来,让我们读到你的描述,就像真的看到了画面一样。
2. 设计中要有警示性的语言。注意:警示性的语言要尽量简洁并展示你的文采。(8分)
三. 作文(50分)
21. 下列两题中任选一题作文。
1. 刚升入初中,相信同学们一定结交了许多新朋友,遇到许多新鲜的事。请你以初中新结识的朋友或初中所遇到的事为内容,自拟题目,写一篇文章。
2. 以《我懂得了 》为题,写一篇文章。(帮你解难:请将题目补充完整,横线上可填“珍惜时间”、“生命”、“理解”、“宽容”……)
要求与提示:
1. 可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
2. 无论选择哪个题目,字数都不要少于500字。
3. 注意书写工整,卷面整洁。
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对于语文的学习,做好一些试卷练习是很关键的。下面是读文网小编收集整理的七年级上册语文期末测试题以供大家学习。
一、积累与运用(20分)
1. 下面加点字注音全都正确的一项( )(2分)
A偌大(nuò) 倏忽(shū) 蜷曲(quán) 骸骨(hài)
B响晴(xiǎng) 发酵(jiào) 哪吒(zhā) 须臾(yú)
C尴尬(gāng) 匿笑(nì) 瘫痪(tān) 啜泣(chuò)
D宽恕(sù) 发髻(jì) 喑哑(yīn) 炫耀(xuàn)
2.选出下面词语书写没有错误的一项( )(2分)
A 骇人听闻 随声附和 宽洪大量 蛛丝马迹
B 滚瓜乱熟 独具慧眼 恍然大悟 疲倦不堪
C 不求甚解 形影不离 不可抗据 絮絮叨叨
D 喜出望外 脸色憔悴 各得其所 水波粼粼
3.结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项( )(2分)
A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀,一生难忘。 B.王老师看到我们把教室打扫的干干净净,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。 D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断超越自己,成为亚洲网坛的骄傲。
4.下面语文常识表述有误的一项是( )(2分)
A.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘,从而展现人物的精神面貌,体现人物的性格特点。
B.想象和夸张是童话的重要特征,虚构的故事,离奇的情节,使儿童在潜移默化中受教育。
C.《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者吴承恩,元代小说家。
D.“塞翁失马焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事;《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以相互转化的道理。
5.在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。(2分)
弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉,但同样可以照耀人间;
清澈的溪流虽没有博大的胸怀,但同样可以滋润大地。
6.修改病句,并将正确的句子写在下面(2分)
(1)移动互联网大大提高了人们处理 、接受信息的能力。
(2)是否敢于坚持原则、不怕得 罪人,是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。
7.古诗文填空(8分)
(1)子夏曰:“ , ,仁在其中矣。
(2) ,志在千里。
(3) ,却话巴山夜雨时。
(4)《论语》十二章中表达孔子慨叹时光流逝,劝人珍惜时光的诗句是:
(5)《次北固山下》一诗中,描写诗人触景生情,思念家乡的诗句是:
二、阅读(40分)
(一) 阅读下面文言文,完成(8—12)题(10分)
①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
8.解释下面句中加点的词语。(2分)
⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )
⑶竟不可得( ) ⑷但知其一( )
9.指出下面加点词语的古今异义。(2分)
⑴如是再啮 古义:( ) 今义:( )
⑵尔辈不能究物理 古义:( ) 今义:( )
10.下面句中的“之”用法与其它三项不同的一项是( )(2分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
11.用现代汉语翻译下列语句。(2分)
⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?
⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
12.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
(二) 阅读下面选文完成(13---17)题(15分)
①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。
②她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
③在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
……
④每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。
⑤母亲喊住我:“你要去干什么?”
⑥“找蔡老师……”
⑦我模模糊糊地回答。
⑧“不是放暑假了么?”
⑨哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回 来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!
⑩什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?
13.选文中共描述了几个经典事例,请用简洁的语言加以概括。(3分)
14.第②自然段中的加点词“从来不”与后一句中的“仅仅有一次”是否矛盾,作者这样用词究竟是为了表现什么? ( 3分)
15.从修辞的角度赏析文章第⑨段中的画线句?(3分)
16.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(狡猾在这里是什么意思) (3分)
17.文章结尾处写道:“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解? (3分)
(三) 阅读下面选文,完成(18—23)题。(15分)
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。
②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”
④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来!
⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。
⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不 好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。
“你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止,“怎么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩子 。”
“不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”
我按他指的方向看去,这才注 意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速 地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”
我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”
“对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
“潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”
“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。
我欣慰地点点头,说:“好了,天也晚了,我也该走了。”说着便走了出来,他父亲忙说道:“那我送送您吧!”
“不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”
告别了他父子俩,我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小其实也一样会发光。
18.请你谈谈对本文标题“最小的星星也闪光”的理解。(3分)
19.请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。(3分)
( )——星夜家访——( )——( )
20. 请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(4分)
(1)他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。
(2)“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。
21.仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容和结构上的作用。(3分)
22.请你结合文章的具体内容,对文中的“我”进行评价。(2分)(至少两点)
三.作文(在下面两题中,任选一题作文)(40分)。
(1)题目一:这里也有乐趣
(2)文题二: 斑斓了我的岁月
如选文题二,请将题目补充完整,然后作文。
要求:
①两文均以记叙、描写为主要表达方式。
②内容充实,表达真情实感。
③不少于600字,书写工整。
以上就是小编分享的七年级上册语文期末测试题全部内容,相信这些对你会有用的。
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在语文的期末考试中,写好作文是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的木渎实验中学历年语文七年级上册期末考试作文以供大家学习。
我长大了吗?有吗?怎么好像没感觉呀!
从咿咿学语叫出第一声“妈妈”到蹒跚学步迈出我的第一个脚印……这应该是长大了吧!
成长的路或许并不平坦,或许有过N次失败,或许成功的机率〉=0,或许还有一点傻,或许还有一点迟钝,但是毕竟我还是长大了,而长大的感觉到底是什么,这个问题仍然困扰着我头大生草的脑袋。
从身高记录上(当然还有体重啦)不断飙生的数据里,嘻嘻!好象是找到那么一点儿长大的感觉。
从一天抄几个生字到一叠一叠的作业,哎!我真的有长大的感觉了!(不过,好像更多的是无奈哦)
从妈妈温柔的呵护里,从爸爸严厉的训斥中,从不断与年龄成正比且翻倍增长的题海中,我艰难的游着,游着,终于游到14岁的小岛上,游到“长大了”的标志前。漫游中一次又一次遇到激流险滩,是父母温柔的眼神,是好朋友真挚的一句“相信我,你肯定行!”是每天灿烂的阳光给我带来无穷的力量!年幼的我不懂珍惜,待我能够细细品味它们的美好时,我才猛然发现“哦,这就是长大的感觉!长大的感觉是那样的甜美!”
“从今天开始,你长大了!你14岁了,应该像个大人了!”随着岁月年轮的又一转,时光老人说着,一边把仍旧傻傻呆呆的我带到了又一个圆圈的起点(哦,政治老师讲的螺旋式上升大概就是这样吧!)一边把14岁的标签往我头上一贴,推一把外加揣一脚。就这样,我稀里糊涂地就加入了“大人”这一行列了(Oh,my god上车要买全票了)!打这以后,带着一大帮小孩子打水仗不再是“天真可爱”而是“白痴一个”;考试考不好不再是“下次努力”而是“前途无望”;就连拆录音机等小时候被光荣地称为“有探索精神”的行为,也被三姑六婆们议论成“是否那根神经错了位?”哎,原来长大的感觉是苦涩的!
忧伤的我在朦胧的泪眼中,仿佛看到时光老人举着15岁的标签正像我靠近,靠近……
不管长大的感觉到底是什么,青春的日记是欢笑还是蹉跎。该来的还是会来,时间不会因为我不同的心情泻留。重要的不是结论,而是每一天,每一步精彩的推理过程!
于是,把头一甩,把眼泪擦干,不在乎别人怎么看,也不在乎别人怎么说,更不在乎长大的感觉究竟是怎么样的?依旧大呼小叫,没有淑女风范,依旧张开满嘴的蛀牙呆呆的傻笑,依旧做着童年未完的梦。我就是这样一个我;一个“仅此一家,别无分店”的我;一个普普通通的我;一个不知道是否长大的我!
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对于试卷的练习,会让你更加轻松的掌握重点知识。下面是读文网小编收集整理的七年级上册语文期末测试卷以供大家学习。
一、(本大题共13小题,共31分。1~9小题,每题2分)
1.下列各组词语中注音有误的一组是( )
A.发髻(jì) 宽恕(shù) 嶙峋(xún) 目眩(xuàn)
B.茁壮(zhuó) 伫立(zhù) 虬龙(qiú) 撤销(chè)
C.猝然(zǔ) 论语(lún) 湛蓝(zhàn) 黄晕(yùn)
D.竦峙(sǒnɡ) 骸骨(hái) 峰峦(luán) 静谧(mì)
2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命 出光彩。
(2)传统书信 了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
(3)我们经历了灾难的创痛,更在灾难中铸就了不屈的精神, 了无尽的力量。
A.散发 承载 凝结 B.焕发 承载 凝聚
C.焕发 承担 凝结 D.散发 承担 凝聚
3.下面句子没有语病的一项是( )
A.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
B.通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )
A.“中国梦”的实现,需要每个中华儿女的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
5.下面情境中,小林表达得体的一项是( )
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动,放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。
A.你马上给我准备晚饭,我六点半要去参加少年宫的活动。
B.妈妈,你必须早一点准备晚饭,我六点半要去参加活动,别耽误我的事。
C.妈妈,您能早一点准备晚饭吗?我六点半要去参加少年宫的活动。
D.快点儿给我做饭,我六点半要去参加少年宫的活动。
6.下列说法不正确的一项是( )
A.《繁星》《春水》表现了母爱、童真、自然三大主题,这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。
B.《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔,文章写出了孩子的天真、顽皮,并寄予了深深的母子之爱。
C.《化石吟》题目用了拟人手法,自述了化石的产生及亿万年前生物世界的状况。
D.《看云识天气》属于说明文,说明了云和天气的关系。
阅读下面的节选文字,回答后面的问题。
有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来,我跟母亲非常①他,不知道他的死活。[A]我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。[B]可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”[C]那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。[D]这时候蔡老师②了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的③!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
7.在文中画线处填入词语,最恰当的一组是( )
A.①牵挂 ②增援 ③支援 B.①担心 ②支援 ③援助
C.①牵挂 ②援助 ③支持 D.①想念 ②援助 ③支援
8.“我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。”这一句应该放在文中A、B、C、D这4处中的 处。
9.关于这段文字的最后一句,有以下几种说法,不正确的一项是( )
A.高度赞美蔡老师,表现出儿童自然而纯真的感情。
B.运用了排比的手法,是短语的排比。
C.句中“慈爱”“公平”“伟大”这3个词语可以调换位置。
D.“慈爱”“公平”“伟大”都是形容词,而且都是褒义词。
阅读下文,回答问题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 ——《世说新语•陈太丘与友期》
【乙】僰①人养猴,衣之衣而教之舞,规旋矩折,应律合节。巴童观而妒之,耻己之不如也,思所以败之,乃袖茅栗以往。筵张而猴出,众宾凝伫②,左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗,掷之地。猴褫④衣而争之,翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁,大沮。
郁离子曰:今之以不制之师战者,蠢然而蚁集,见物而争趋之,其何异于猴哉?
——《郁离子•僰人舞猴》
【注】①僰(bó):我国古代西南部的一个民族,今川南及滇东一带。②伫:站立。③佁然:静止貌。④褫(chǐ):剥去,脱下。
10.解释下列句中加点词。(4分)
(1)元方入门不顾 顾:
(2)耻己之不如也 耻:
(3)思所以败之 所以:
(4)乃袖茅栗以往 袖:
11.翻译下面的语句。(3分)
蠢然而蚁集,见物而争趋之。
12.元方、巴童聪明机智,其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处?(3分)
13.你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么?(3分)
第Ⅱ卷
二、(本大题共1小题,共7分)
14.补写出下列名句名篇中的上句或下句。(7分)
(1)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》)
(2) ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(3)正入万山圈子里, 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4) ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(5)争渡,争渡, 。(李清照《如梦令》)
(6) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(7) ,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)
三、(本大题共4小题,共10分)
阅读下面的文章,回答问题。
游白水书付过①
苏 轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水④百仞。山八九折,折⑤处辄为潭,深者缒石⑥五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行⑦,观山烧⑧,火甚。俯仰度⑨数谷。至江,山月出,击汰⑩中流,掬弄珠璧○11。到家,二鼓○12,复与过饮酒,食馀甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注】①此文是作者远谪惠州时所作。白水:山名。过:苏轼第三子,名过。题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名。③汤池:温泉。④悬水:瀑布。⑤折:弯转。⑥缒(zhuì)石:用绳子系着石头向下。⑦倒行:顺来路往回去。⑧山烧:一说夕照景象,一说山火。⑨度:越过。⑩击汰:击水。汰:水波。○11掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影。○12二鼓:二更。
15.解释下列句中加点的词语。(2分)
(1)食馀甘煮菜
(2)顾影颓然
16.下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是( ) (2分)
A.中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)
B.公输盘曰:“夫子何命焉为?”(《公输》)
C.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》)
D.此中人语云:“不足为外人道也。”(《桃花源记》)
17.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)
浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
18.作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?(3分)
四、(本大题共5小题,共16分)
阅读下文,回答下列问题。
消失的故乡
谢 冕
①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地,我在那里度过难忘的童年和少年时光,可是如今,我却在日夜思念的家乡迷了路:它变得让我辨认不出来了。通常,人们在说“认不出”某地时,总暗含着“变化真大”的那分欢喜,我不是,我只是失望和遗憾。
②我认不出我熟悉的城市了,不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼,也不是那里出现了什么新鲜和豪华,而是,我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
③我家后面那一片梅林消失了,那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦,也不是悲哀,我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
④为了不迷路,那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井,母亲总在井台上忙碌,她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠,有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市,而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树,便是一条由西式楼房组成的街巷,紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行,是一座遍植高大柠檬桉的山坡,我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下,透过林间迷蒙的雾气望去,那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
⑥那里有一座教堂,有绘着宗教故事的彩色的窗棂,窗内传出圣洁的音乐。这一切,如今只在我的想象中活着,与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我,而我,又似是只拥有一个依稀的梦。
⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路,从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处,我可以望见闽江的帆影,听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学,有人就在那渡口送我,那一声汽笛至今尚在耳畔响着,悠长而缠绵,不知是惆怅还是伤感。可是,可是,我再也找不到那通往江边的路、石阶和汽笛的声音了!
⑧这城市被闽江所切割,闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围,那里诞生过林则徐和严复,也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处,埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边,闽江深情地拍打着南台岛,那是一座放大了的鼓浪屿,那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福,却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
⑨我的家乡是开放的沿海名城,也是重要的港口之一。____文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中,经历近百年的共生并存,造成了这城市有异于内地的文化形态,也构成了我童年的梦境。然而,那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失。
⑩我在我熟悉的故乡迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。
(选自谢冕随笔集《流向远方的水》)
19.综观全文,面对“消失的故乡”,作者表达了_________、_________的情感。(2分)
20.阅读③~⑦段文字,将“故乡消失的风物”填写完整。(4分)
故乡消失的风物有:老家屋后的梅林,迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜、洗衣的水井,
① , ② ;长满水草的河渠, ③ ;充满欧陆风情的街巷、教堂;“我”北上求学时走过的通向江边的石阶道, ④ 等。
21.根据第⑨段的内容,简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态”。(2分)
______________________________________
22.本文语言富有意蕴,请从A、B两句中任选一句,自选角度,作简要点评。(4分)
【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾出的地方,耸起了那些刻板的房屋。
我选______句。点评:___________________________________________________________
23.城市的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想或思考?(4分)
_____________________________________________________________________________
五、(本大题共3小题,共6分)
(一)口语交际。(4分,每小题2分)
新年到来之际,同学们纷纷用自己亲手制作的贺卡表达对友情的珍重、对师恩的感激和对亲人的祝福,他们写出的新年贺词有的幽默诙谐,有的言辞恳切,有的则催人奋进。试仿照下面某同学写给老师的新年贺词,运用恰当的修辞格,分别给你的同学和父母写出新年贺词。
示例:您是一盏明灯,指引我们前行;您是睿智的乐施者,传播知识与美德。感谢您一直以来的谆谆教诲,祝您新年快乐。
24.给同学的新年贺词。
25.给父母的新年贺词。
(二)名著阅读。(2分)
26.请向同学们推荐下面列出的你熟知的一部文学名著,并能从内容概要、主题思想、艺术特点、地位影响等方面说明你的推荐理由,让同学们对这部名著产生兴趣。
《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》
推荐名著:《 》
推荐理由:
六、(本大题共1小题,共50分)
27.根据要求作文。
青春是无价之宝。青少年在成长过程中,不仅需要物质营养滋养身体,更需要良好的精神养料——心灵鸡汤,来滋养自己的心。我们的学习、生活中有不少精神养料:理解是养料,鼓励是养料,善意的批评也是养料……
请以“心灵鸡汤”为话题,自拟题目作文。
要求:①文体不限,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、地名、校名;③注意选材立意,写出真情实感。
以上就是小编分享的七年级上册语文期末测试卷全部内容,相信这些对你会有用的。
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在2017年的期末考试中,你知道初一语文考试的作文是什么吗?下面是读文网小编网络整理的2017年七年级上册语文期末考试作文题目及范文以供大家学习。
童年像似一个百宝箱,一打开它,过去的事情就似一支支金光闪闪的铅笔。我现在就拿出一支铅笔来,写一写过去的事情,让大家一起来分享吧!
记得有一次,我和妹妹在玩,我看见妹妹从我房间里拿出一支铅笔,在报纸上乱涂乱画。我看见了很好奇,问妹妹:“洋洋,你很喜欢画画吗?”妹妹高兴地说:“当然了!我最喜欢画画。”我想了一想:既然妹妹那么喜欢画画,我房间里有那么多废纸,不如让妹妹画画。于是说;“洋洋你到我房间来,我教你画画。”妹妹听了以后,就从地面上跳起来说;“姐姐真好,我最喜欢姐姐了。”
妹妹背上书包站在房间门口,等到我的闹钟发出铃,铃,铃……的响声,她就冲了进来,在椅子上坐下,我说;“上课了,洋洋同学,你知道上什么课吗?”妹妹低下头说;“老师,你没有说,我怎么知道呢!”我看到妹妹可怜的模样,暗地偷笑说;“桌子上放着画纸,今天我们上美术课,好,开始上课了,今天我们画苹果,拿出彩色笔来,跟我画,要认真一点。”很快我在纸上画了一个大苹果,抬头看见,妹妹坐在那里呆呆地望着那张纸。我说;“快点画呀!”终于,妹妹拿起了笔,在纸上画了一会儿,然后,递了给我说:“老师,我画好了。”我一看,不禁哈哈大笑起来,妹妹画了一个不知像什么的东西来。唉!做老师原来真的不容易。
童年真的有很多有趣的事情,我全都装进百宝箱里,以后可以拿出来慢慢回味。你们的百宝箱里有什么东西呢?可以跟我们分享吗!
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