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英语的学习方式主要就是背,学完一个单元后要及时的去复习和总结,才不会忘记。下面是读文网小编为大家整理的七年级英语上册第一单元知识点,供大家分享。
1,问姓名的方式:What’syourname?MayIhaveyourname
回答姓名的方式Myname’sJenny./I’mJenny./Jenny.
姓:lastname/familyname
名字:firstname/givenname。
2,问电话的方式What’syourtelephone/phonenumber?
It’s555-3539.
3,回答这个问题answerthequestion
4,这个问题的答案theanswertothequestion这把锁的钥匙thekeytothelock
5,family集合名词(这个词是郑州中考英语的重点词汇之一,要重点把握,决胜河南中招英语)
作为“家庭”讲,谓语动词用单数Myfamilyislarge
作为“家庭成员”讲,谓语动词为复数MyfamilyarewatchingTV
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教师们要如何准备单元复习题呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治下册第一单元知识点,供大家参考。
一、识记要点,重点巩固,积累应用
1、什么是自尊?自尊的表现?
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱,它是一种健康良好的心理状态。
注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,都是自尊的表现。
2、我们怎样才感悟到生活的意义?
我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,为人所需要的,并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
3、知耻与自尊的关系?
真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人。知耻,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。
4、什么是虚荣心?虚荣心强的表现?
虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心强的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
5、我们如何对待他人的议论和批评?
对待别人的议论与评价,要做到“有则改之,无则加勉”。无关紧要的议论,忍一下就过去了,斤斤计较,得理不让人,那不是自尊,而是情绪冲动。这种情绪冲动于人于己都不利。
6、要赢得他人的尊重,我们应当怎样尊重他人?
在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人;其次,不做有损他人人格的事情。
7、怎样做一个有自尊的人?
①要自重,即自己尊重自己,不要做有损自己人格的事;②要知耻,知耻是自尊的重要表现;③自尊要适度,做一个豁达的人,不要太在意他人的议论;④要善于欣赏﹑接纳他人;⑤不做有损于他人人格的事。
8、怎样理解我能行?
在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。
9、什么是自信?
自信是对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
10、为什么说自信有助于成功,自信者有哪些心理品质?
自信者有助于成功。自信者拥有乐观、进取、与专注的心理品质,有目标、注重行动,体验过程,他们可以减少来自外界的干扰,全身心地投入到工作中去,最快最好地达到胜利的终点。
11、怎样做一个自信的人?
①要看到自己的进步,善于发现自己的长处;②要勇于尝试,接受挑战,并战胜挑战,增强实力和信心;③民族自信是个人自信的根本,要善于把个人的自信上升为国家民族的自信,做自信心的中国人。
12、在国际交往中我们怎样培养民族的自信心?
我国与世界各国的交往越来越频繁。一个有强烈民族自信心的人,必须会在国际交往中与各国人民平等相待,并自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,决不做出有损国格的事情。
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对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。 接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第一单元练习题,供大家参考。
一、单项选择题
1.法国作家罗曼•罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”下面对格言的理解,错误的一项是()
A.学会主动关心、帮助朋友
B.真诚和热情能使自己获得更多的友情
C.在同学交往中太主动会掉价,被别人看不起
D.主动的交往是建立良好人际关系的前提
2.海涛同学说:“新学期开始了,功课从两门变成七门;课本的内容不熟悉,讲课的老师也不熟悉;好朋友已经分开,身边的新同学还认不清,真是很烦恼。”以下建议中,你认为不正确的是()
A.要尽快适应老师的讲课方法,注重预习,注意听讲
B.尽快熟悉你的班级,熟悉你的同学
C.随遇而安,小学时怎么学现在还怎么学
D.要主动和周围的同学搭话,热情地为新集体做事情
3.王明总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样,是因为他只看到了()
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C.在学习中,我们不断地发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
D.学习中的困难和辛苦
4.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们,中学生从幼稚走向成熟,需要()
A.用全面的、发展的、变化的观点看待升入中学后面临的一切问题
B.升入中学后,只要随大流就可以完成中学适应
C.只要进入小学同学多的学校和班级,就自然完成中学适应
D.只要学习好,自然就能完成中学适应
5.在制订中学生活计划时,下列选项中错误的是()
A.制订计划力求具体,避免笼统、含糊
B.设计内容和采用方法要符合自己的实际
C.计划内容可以包括学习生活、遵守学校校规、与同学关系等
D.随大流,照抄别的同学的计划
6.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有两种思想。”这句格言是说()
A.有苹果应该与同学一起分享
B.与同学友爱合群,有助于在交流中集中大家智慧,共同进步
C.把自己的智慧只告诉好朋友
D.给朋友以情感上的支持
二、案例分析题
王颖同学的智力水平不过是中等而已,在学校里与她智力水平相当的大有人在。但是,她的非智力因素却相当好,让我们来看一下:①学习态度良好,学习方法良好,学习环境良好,身心健康良好。其中她在学习计划性、学习方法、家庭环境和毅力方面达到了优秀水平;②在学习热情、课堂表现、读书和笔记方法、适应学校环境、朋友关系和心理健康状况方面都处于良好状态;③学习动机很强;④个性特征中最突出的是能够十分客观理智地分析事物,冷静而不盲从;⑤智力水平中等;⑥作业速度较快,正确率高,注意力集中程度很好。王颖同学的成绩在班级一直处于领先,后来她直升本校高中,高考发挥出色,考进了理想的高校。
请你分析一下王颖同学为什么能顺利地直升本校高中并考进了理想的高校?
三、拓展训练
同学们,学完这一单元你一定积累了许多经验。请你为明年新生能够顺利地渡过七年级的学习生活提一些建议:
进入初中可能面临的问题有:
对尽快适应新环境的建议:
对尽快掌握学习新节奏的建议:
对尽快建立新的班集体的建议:
对建立良好的人际关系的建议:
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学习需要不断的在练习中积累,接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第一单元测试题,供大家参考。
一、单项选择题(共40分)
1、B2、A3、C4、D5、A6、C7、A8、D9、C10、A11、B
12、D13、C14、A15、D16、D17、A18、B19、C20、C
二、判断题(10分)
(略)
三、简答题(共40分)
31、一是课程量上中学课程与小学相比大大增加。二是难度方面与小学相比,中学各门课的要求明显提高。三是作业量比小学明显加大,除了书面作业外,还会有很多的弹性作业。四是中学的学习节奏比小学明显加快。
32、(1)在上述情景中,妈妈是在教导小强自己已经长大了,要学会承担责任,要有勇气和智慧选择自己承担的责任,要对承担责任的代价和回报进行正确的估价,做出最合理的选择。要选择自立自强的人生。(2)假如我是小强,我会勇于对自己的行为负责,积极承担起关爱他人、集体和社会的责任来,自觉抵制各种不良诱惑,学会自己管住自己,敢于对不合理的外在要求说不,做一个负责任的好公民。
33、我的建议是:学会自主学习,提高学习效率;科学安排时间;了解适合自己的学习方式
34、(1)宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法(2)战争、贫困、自然灾害(3)努力学习、遵纪守法、自治自律
35、学生联合拒绝在学校食堂用餐说明了他们已经长大了,敢于对不合理的外在要求说不,同时也在提醒着人们:更多的孩子正在长大,更多的孩子已经开始学会了自己管理自己,已经开始具备了明辨是非的能力。他们的行为正说明他们已经有了自己的自律宣言。
36、(1)“珍惜时间,做时间的主人”、“把握今天,决胜人生”等。(2)目前在同学们中存在的浪费时间的现象主要有:做事拖拉,不按时完成作业,上课不认真听讲,精力不集中;约定好时间,不按时赴约,浪费
他人的时间;一件事情用做两件事情的时间来做,上网吧聊天虚度时间等等。(3)“你热爱生命吗?那就别浪费时间,因为时间是生命的组成材料。-----弗兰克林。”“一岁光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”等等。
三、分析说明题
37、(1)上述材料告诉我们时间是生命的刻度,是人生最初也是最重要的财富,我们要学会管理时间,管理时间就是管理自己的生命,要做时间的主人,不做时间的奴仆。(2)要做时间的主人,就要认真把握生命中的每一分每一秒,不浪费时间;学会区分所做事情的轻重缓急,把自己的最佳时间用在做最难的或最重要的事情上;学会统筹利用时间,合理使用不同器官,在同一时间内同时做两件或更多的工作;学会尊重他人的时间,信守时约,不浪费自己的时间,更不浪费他人的时间。
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告别小学,进入初一阶段,面对即将到来的单元测试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第一单元测试卷,供大家参考。
一、选择题
1~5:B C B A D 6~10:A D D C A
11~15:B A C B A 16~20:B B C B A
二、判断题
21~25:√ × × √ √ 26~30:× √ √ × ×
三、回答题
31.(1)帮助小华尽快建立新的人际关系,走出初涉陌生环境而形成的“闭锁”阴影。(2)提醒小华应主动适应新的学习生活,调整心态,树立信心。(其他符合题意的答案也可)
32.(1)每个人都各尽其能,发挥所长,奉献集体。(2)要服从集体的需要,自觉维护集体的荣誉;每个同学在集体中找到自己的位置,各尽其能,发挥所长,奉献集体;班级成员团结协作,互助前行。
33.(1)说明了热情开朗的性格是可以培养的。
(2)提示:我们可以尝试每天保持一种好心情;对老师、对同学态度友好;与人交往主动、豁达,不斤斤计较个人得失等方面回答。
34.(1)这是一种闭锁心理。人际交往是双向的。如果我们想获得理解,就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖,就要献出自己信任。相反,如果对人怀有很深的戒备,就会锁紧我们通向友谊的大门。(2)她应该敞开心扉,以积极的心态与他人沟通与交往;养成热情、开朗的性格;消除闭锁心理,交到更多的朋友,体验生活的快乐。
35.(1)小庆同学的这种想法和做法是不能与同学们建立良好的人际关系的。因为人际交往是双向的,若脸上总是一副高傲的表情,不肯主动与人打招呼,就必然不能与人建立良好的人际关系。
(2)小庆同学要想更快地融入到同学中去,就必须放弃高傲,平等地与同学相处,要坦率地敞开自己的心扉,主动地与同学交流沟通,要积极地参加集体活动,在活动中相互了解、增进感情和友谊。
四、分析说明题
36.我认为丙说得对。因为:(1)一个优秀的班集体一定是有凝聚力的班集体,而一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。
(2)要自觉维护班集体的荣誉,这需要每一个同学的责任感,需要大家自觉去维护,每一个人出自己的一份力,每一个人都不做损害集体利益的事。
(3)一个优秀的班集体是由个性各异的人组成的,各人的优点、特长越能够发挥,集体就越坚强、团结和优秀。因此,在集体中我们还提倡张扬个性,这样集体会因我们个人才能的发挥而变得更加优秀。
37.(1)中学新变化:①学习科目增多了,除了小学的原有科目外增加了历史、生物、地理等,以后还将增加物理、化学等;②学习负担加重了,课堂信息量增加了,老师讲课速度也加快了,作业量增多了;③在中学,对自己管理的要求高了,很多事情都得自己做主;④校园生活丰富多彩,各种活动等着我们去参加。
(2)①自觉遵守规章制度,社会对我们的要求高了,我们也要规范自己的行为;②尽快建立新的人际关系,交出真诚,献出热情,我们会很快找到新朋友,在新集体中确立自己的位置;③主动适应新的学习生活,调整好心态,寻找到方法,建立起信心,认识新知的喜悦、探索成功的自豪、青春激荡的豪情就会紧紧伴随着你。④中学是我们人生的一个新起点,只要我们平静、坦然、勇敢地面对各种挑战,我们便会顺利度过中学新生“适应期”,驶向成功的彼岸。
(3)言之有理即可。(根据自己的实际情况制定计划,制定的内容可以包括学习生活、遵守纪律、人际关系等方面)
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不断努力学习才能丰富自己的知识,接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第一单元笑迎新生活试题,供大家参考。
一、 辨别题: A B A A B
二、 单项选择题:
C C A A C C C C B D D D
三、简答题:
18、答:科学的学习计划要遵循的原则:(课本p13)
1、弹性原则:留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划;
2、自然原则:根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容,合理地安排时间;
3、增强原则:当高效率地执行计划时,就适当给自己一些奖励。
19、答:(课本p12-13)要注意把握好以下方法和策略:
1、学会自主学习,学会摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者;
2、提高学习效率,课前认真预习,上课认真听讲,课后及时复习;
3、科学安排时间,对自己的学习有一个合理的规划,有计划地学习。
20、说出适当的理由即可。
四、案例分析题:
21、说出适当的理由即可。
22、说出适当的理由即可。
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在新的学期马上又将迎来单元考试,这是对大家一个单元上节点的检测,接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活试题,供大家参考。
一、单项选择题
1、A 2、B 3、D 4、D 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、C
二、价值判断
11.我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
12.错误。理由:人是大自然的一部分,是生命世界中的一员。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则将危及自身的生存。
13.错误。理由:从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
14.错误。理由:我们年龄小,需要依靠社会、家长的保护。但要珍惜爱护我们的生命,增强自我保护意识.掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,以避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
三、情景分析
15、(1)缺乏自我保护(或安全)意识
(2)漫画一:右侧通行;不闯红灯;走人行道;不骑车带人;不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆;等等。
漫画二:不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳,以防溺水;游泳应到有专人看护的场所;不慎落水要冷静、有效自救;等等。
16、(1)衡量一个人的价值,不能简单地从职业上考虑,而应看他对他人、对社会的贡献。在现代社会中,各种正当职业都可以成为为社会做贡献的岗位。只要守法经营,当老板同样可以为社会做贡献,李齐同学的理想不应受到嘲笑。
(2)但是,李齐同学也应该认识到做老板不仅是表面上的风光和荣耀,更要付出艰辛的劳动和具备相应的能力。只有现在努力提高自身素质,他才能实现自己的理想,成为一名出色的企业家。
四、实践探究
17.(1)前言:生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。人最宝贵的生命,生命属于我们只有一次。为了增强同学们的生命意识,珍爱生命,特举办这一展览,愿给同学们一生命的启迪。(言之有理即可)
结束语:同学们,看了这一 展览,你有什么收获?热爱并珍惜生命吧!因为所有的生命都以自己独特的价值存在,没有了生命,就没有了一切,让我们在生活中努力发挥自己的作用,热爱生命,珍爱生命!(言之有理即可)
(2)举例:注意安全、远离毒品、远离艾滋病、永不放弃生的希望、学会自我保护等。(只要答出三个方面即可。
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初一课程增多,面对即将到来的单元检测,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级上册政治第一单元综合检测题教科版,供大家参考。
一、单项选择(每小题3 分,共36分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B C D B A D B A B A D
二、材料分析题(共44分)
13.(1)①欣赏校园风景;②寻踪校史;③感悟校训;④了解新同学和新老师 等等(答案不一样,符合题意即给分,每个要点2分,共6分)
(2 )①需要我们适应学习。在学习 上更加主动、认真和努力;调整自己的 学习方法,培养自主学习能力。②需要我们遵守新规则,学会自我约束、自我管理。③需要我们承担新角色。(每个要点2分,共6分。有其它言之有理的答案,可酌情给分)
14.(1)①应按时起床,他却没有做到;②应自己去吃早餐,他却没有做到;③应主动走近新同学,他却没有做到;④应主动记笔记和回答问题,他却没有做到;⑤应跟老师去打球,融入班集体,他却没有做到;⑥应自己叠被子,他却没有做到。(每个要点1分,共6分)
(2)敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”,对新同学说一句“同学,你好”;给予新同
学一个善意的微笑;做出一个友好的动作;主动热情地进行自我介绍等。(言之有理即给
分,8分)
(3)关心热爱班集体 ,团结同学,尊敬老师,积极参加班级的各项活动等。
(言之有理即给分,4分)
15.(1)①明确目标、树立理想;②根据自己的主观和客观条件制定具体计划;③用实际行动去实行计划。(每个要点2分,共6分) (2)P19(8分)
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七年级政治上册的知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册单元知识点总汇,供大家参考。
第二单元 知识点总汇
1, 生活不可能一帆风顺,成长的道路有失败挫折。这就要求我们保持乐观的心态,培养积极向上的精神,具备百折不挠的坚强意志。造成生活中有苦有乐的因素有个人自身的,有家庭的、社会的、自然的等。
2、如何看待顺境? 一般说来,良好的学习生活环境能给人的发展提供良好的条件,使人比较顺利的成长;顺境也容易消磨人的斗志,使人安于现状、不思进取;只有当个人能始终保持勤奋、自率、坚强、进取等优良品质时,顺境才会风好的促进人健康成长。
3、如何看待逆境? 逆境能使人变的更坚强,逆境会促使人增长才干;逆境使人吃苦受累,备尝艰辛,甚至使人一蹶不振;在遭遇困境时,人们只有积极地思考问题,分析问题,解决问题,才能使自己走出困境。
4、面对挫折常有的态度畏难止步,向挫折屈服 迎难而上,勇于战胜挫折
5、面对挫折的正确态度是:积极乐观,自信的生活态度,是战胜挫折的必要条件。面对挫折,刚毅顽强 面对挫折,智慧豁达 ④面对挫折,勇敢无畏
6、怎样培养不畏挫折,开拓进取的优秀品质?
正确认识挫折 敢为天下先 培养高尚的志趣 ④适当的转换追求目标
7、坚强意志品质的特征:独立性、果断性、自制力、坚忍性
8、坚强意志的重要性:一个人获得成功不仅仅在于智商高,还需要坚强的意志和良好的性格 坚强的意志可以激发人的潜能,帮助人在困境中超常发挥,甚至可以延缓死神的脚步,创造生命的奇迹。
9、怎样磨砺坚强的意志?树立理想,促进成长。理想的实现过程,也是磨砺意志的过程。 从小事做起,从现在做起,培养坚强的意志 在劳动和体育锻炼中成长 ④尝试做不感兴趣却有意义的事
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在单元课程即将学完,同学们要如何准备知识点的复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治上册第一单元知识点,希望会给大家带来帮助。
1.什么是羞耻的观念?
羞耻的观念指:对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱惭愧之感。
2.羞耻之心有何重要意义?
(1)羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。
(2)知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件。学会做人应从知耻开始。
(3)羞耻感是一种强烈的心理反应,能够催人奋进。,
(4)羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要。
(5)羞耻之心对公民切实履行社会道德义务,树立道德责任感,具有普遍的实际意义。
3,如何培养羞耻之心?
培养羞耻之心,就要按照社会道德和法律的要求,养成良好的行为习惯,不断地提高自身的素质。
4.什么是自尊?
自尊也称自尊心,是一种自己尊重自己、爱护自己,并期望受到他人、
集体和社会的尊重与爱护的心理。
5.自尊的重要性是什么?
(1)自尊心是人们前进的动力,是一种积极的心理品质。
(2)自尊是成才和成功者必备的心理品质,是一个人成才与成功的重要条件。一个人
有了自尊,就会有一种奋发向上的精神,为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊,才显得更加有力,社会也正因为有了千千万万这样的人,才更加繁荣强大。
6.如何正确区分自尊与虚荣、自尊与自傲?
自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责,追求的是踏实,虚荣是为自己化妆,追求的是表面的荣耀和光彩。自尊与自傲不同。自尊的人没有傲气,但有正气,自傲的人自视清高,目中无人。
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在即将到来的初一语文期中考试,教师们要如何准备单元测试题的内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册第一单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、基础知识及其运用
1. A 2.⑴张之路 题王 空箱子 羚羊
木雕
⑵印度 文学 泰戈尔 诺贝尔文学 冰心
谢婉莹 繁星 春水 ⑶刘义庆 世说新语
⑷误入藕花深处 惊起一滩鸥鹭 ⑸问渠
那得清如许,为有源头活水来
3.⑴仗义执言 ⑵ 病入膏肓 ⑶忘恩负义 ⑷步履蹒跚 4.D 5.⑴C ⑵B ⑶A ⑷D 6.头上是蔚蓝的天空 7.示例:色彩缤纷的花园 留恋忘返;意境深远的油画惊叹不已;旋律优美的音乐听之动容。 8.示例:爸爸妈妈,我理解你们的心情,知道你们也是为我好,其实,劳逸结合,我会学得更好。再说,我已经长大了,也应该替你们分担点家务了。 9.①冰心 ②A.托物言志,借物抒怀; B.言简意丰,蕴含哲理; C.运用修辞手法,把抽象的道理说得形象生动。③(一)a.墙角的花!/你迎风摇摆时,/忧愁便抖落了。b.田里的谷穗,/你弯腰俯首时,/心里便踏实了。(二)a.空中的鸟!/何必羡慕飘浮的云呢?/你自有你的灵性。b.地上的蜗牛!/何必与壮硕的水牛比力气呢?/你自有你的能耐。
二、阅读理解
(一)10.D 11.A 12.⑴现在你欺骗儿子,这是教儿子欺骗别人。 ⑵母亲欺骗儿子,儿子就会不相信自己的母亲。 13.说明成人的言行对孩子的影响很大,做父母师长的要特别注意言
传身教。
(二)14.暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。15.将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。 16.看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。17.对比 “我”深深的悔意和失落18.“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型,二指生活的艰辛体现在了他的脸上。 引号起强调作用。19.小兄弟对过去的事情全然忘记,连怨恨的理由都没有我还怎么能得到宽恕呢? (三)20.他为了保护孩子和父亲
21被陌生先生对孩子和父亲强烈的责任感深深地震撼了
22异:角度不同。课文以“我”的角度写对母亲儿子的责任感,主要表现对老去的生命的善待;《三代》中的“我”只是那位陌生先生对父亲孩同:两文都深刻揭示了中年人承前启后的重大历史使命。(此题回答有理即可得分)
三、作文 27.略
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七年级是学习好政治知识点的重要时期,此时我们要针对七年级的政治知识点进行强化复习。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级上册政治总复习知识点提纲,希望会给大家带来帮助。
25、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面? P35
答:(1)身体外型的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟
26、如何看待青春期的各种生理变化(如变声、长喉结,身体发育等)? P36
答:①进入青春期后,我们的身体会出现一些特殊的生理现象,这些都是正常的生理现象。
②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以,我们所需要的是时间和耐心。
27、如何看待青春期心理矛盾? P37
①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。
②心理矛盾处理的好,会构成促进我们发展的动力,如果处理不好,则成为妨碍我们发展的阻力。因此,我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。
28、怎样处理好青春期的心理矛盾?试举例说明 P38答:(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。如:听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。(例子合理就行)
29、什么是真正的个性和独立? P40
答:追求个性不一定要在装扮上标新立异,真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
人格独立不是故作姿态,真正的独立是逐渐摆脱依赖,敢于为自己行为负责的精神。
30、男女同学之间的正常交往有哪些益处? P40
答:男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解,相互取长补短,从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围
31、什么是青春,青春的内涵是什么? P41-42
答:①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿,更意味着一种新的精神世界;
②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动
的一 种全新的感觉;
③青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。
32、几个知识点的详解:
①青春期是人一生中身体发育的关键期。
②在青春期,彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。
③决定青春的是什么?——心境。(一个人虽然年事以高,仍可以保持青春的活力)
33、如何理解青春是幸福的P43
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七年级上册政治的单元测试即将到来,同学们要如何政治准备测试题来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于粤教版七年级上册政治单元测试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题:1、D 2、B 3、A 4、C 5、D 6、D 7、C 8、B 9、B 10、A 11、C 12、C
13、A 14、A 15、A 16、B 17、C 18、B 19、D 20、C 21、B 22、D 23、D 24、D
二、简答题:1、参考课文第6页。 2、参考课文第11—12页。 3、参考课文第20页。
三、分析说明题:这观点是错误的。因为个人与集体是不可分割的,个人离不开集体,集体也不能缺少个人。一个良好的班集体是同学们共同努力的结果。只有集体成员团结一致、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合,为了共同的目标去努力,才能取得较好的成绩。集体需要它的成员之间团结与奉献,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽所能,为集体作贡献。
四、活动与探究题:1、是一种对新环境适应不良的闭锁心理。2、(1)难以适应变化了的新环境,危害到身心健康;(2)影响到学习;(3)不利于建立健康良好的人际关系;(4)不利于良好性格的形成等。3、(1)帮助小明从改变认识开始,学会对自己负责,主动向同学敞开心扉,锻炼自己与人交往的技巧,主动去适应环境,把适应不良的痛苦转化为成长的动力;
(2)帮助小明重新建立自信;(3)在学习上,帮助小明定好合适的目标,制定合理的学习计划,并积极与老师进行交流。
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苏教版六年级上册语文第一单元知识点及练习题
考试临近,同学们复习时要掌握课文的知识点。那么六年级上册语文第一单元的知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文第一单元知识点及练习题,仅供参考。
一、班况分析:
本班学生40人,男生19人。语文能力比较突出的学生有:秦瑞雪、柯余婷、付莹莹、陈军等,后20%的学生有:蒋玲玉、王杰、袁海敏等。大部分学生需继续加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力。同时由于学生阅读的自觉性不够,阅读面不够广泛,因此将在训练的广度和深度上下功夫,力争在原有基础上作进一步提高。
二、全册教材分析:
1、基本结构:
本册教材按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组,共有课文28篇,精读课文、略读课文各14篇。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。回顾拓展由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排,其中,“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次,“展示台”安排了一次。
本套教材学习到五年级下册,学生累计认字3000个,提前完成九年义务教育前三学段识字量。故从本册教材开始不再安排识字任务。
本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后设“词语盘点”。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求认记,不要求书写。本册教材的注音方式与五年级保持一致。精读课文和略读课文中不认识的字,出现一次注一次音;同一篇课文中同一个字只在第一次出现时注音。其他部分中出现的生字不再注音。生字注音用圆括号标出,多音字随文注音,用方括号标出。为便于识字,课文中的生字注本音;一些在语言环境中要变调读出或读轻声的字,教师在教学中要给予一定的提示。
2、教材的主要特点:
(一)全面、准确地落实语文教学目标
(二)加强整合,使教材成为互相联系的整体
(三)加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学习方式
(四)“口语交际习作”的编排,加强指导,明确要求
(五)“综合性学习”培养学生的语文综合运用能力
(六)加强语文学习与生活实际的联系
三、全册教学目标:
(一)知识与能力
1、准确把握教学目标
教学中既要注意总目标和阶段目标,又要注意阶段目标之间的衔接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标,关注学生经过小学阶段最后两年的学习,能否达到课程标准对学生语文能力的要求。在此基础上明确六年级上学期在第三学段中的地位和作用,教材教到什么程度,学生掌握到什么程度,都要做到心中有数。其次,教学每一个专题时,要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标,无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来,做到“瞻前顾后”——前面学过的适时总结、复习、应用,后面要用到的适时做好铺垫。
2、识字、写字教学
本册教材没有安排识字,要求会写120个字,安排在精读课文中,随课堂教学完成。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把字写端正。在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词,要注意引导学生随时抄写,及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语,进行复习巩固。
对于书写练习,除阅读课上指导写字外,主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材,进行指导和书写训练,及时纠正学生在书写过程中出现的问题,同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。
3、阅读教学
随着年级的升高,学生识字量不断增加,阅读理解能力不断提高,而且渐渐具备了在读中分析、概括,抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法,培养学生自主读书、作文的能力。
(二)过程与方法:
继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练,提高学生的语文综合能力和综合素养。
(三)情感态度与价值观:
要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感。
四、整册教材的重、难点:
1、词句训练始终是小学阶段的一个重点。在低中年级训练的基础上,应提高训练要求,要引导学生自觉运用查字典,联系上下文和生活实际的方法准确理解词语,特别是那些含义深刻的句子。
2、朗读训练也是语文教学的基本功,课上一定要有朗朗的'读书声,课堂教学要多读少讲,使学生有更多的时间和机会练习朗读。
3、阅读能力的培养始终是小学阶段的一个重点,同时也是一个难点,要引导学生学会读书,学会思考,注意读中有悟,重视独特感受。
4、习作训练既是小学阶段的重点,也是一个难点。要切实培养学生写文尤其是写记叙文的能力。
5、积累语言也是一个教学重点。本学期安排了名言警句、古诗、成语、对联、谚语,重在引导学生了解中华优秀文化和积累语言,做到熟读成诵。要充分利用好我的网站(琴梦乐园教师博客)上的丰富的语文教学资源对学生进行积累运用的训练。
五、单元教学目标:
第一组:
1、培养学生热爱自然的美好情操;
2、引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;
3、品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
第二组:
1、让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。
2、让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。
第三组:
1、让学生阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。
2、在读懂课文的基础上,学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法。
第四组:
1、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系,懂得人类应珍惜资源,保护环境。
2、引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解。
3、鼓励学生积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。
第五组:
1、初识鲁迅,了解鲁迅先生的文学成就。
2、感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。
3、感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。
4、懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。
第六组:
1、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。
2、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。
4、能写简单的活动总结。
第七组:
1、继续练习用较快的速度阅读课文,把握课文主要内容,体会课文表达的感情;
2、学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。
第八组:
1、欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美,受到美的熏陶,培养热爱艺术的情操;
2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的,是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的,学习作者表达感受的方法;
3、积累课文中的优美语言,体会课文表达的感情;
4、从实际出发,根据各自条件,通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。
六、作文教学计划:
(一)学情分析:
本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书,做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看,仍存在立意不新,选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺,错别字多等不足之处。
(二)训练内容:
习作的编排注意兼顾记实作文和想象作文,也安排了一定数量的应用文。记实作文主要安排在第三组、第五组、第八组,分别是“体现人们相互关爱的事情”“用一两件事介绍小伙伴”“学习艺术过程中发生的故事和感受”或写“一件艺术品”、“一次艺术欣赏活动”。想象作文有:第一组,把自己想象成大自然中的一员或听音响讲想象到的、感受到的;第四组,借助漫画写感受或编故事;第五组,根据材料扩写;第七组,根据图片报道写故事。应用文分别安排了写演讲稿或读后感,写建议书以及写简单的活动总结。
(三)目标要求:
1、运用搜集到的资料写读后感,要表达真情实感;
2、写体现人们相互关爱的事情,关注事情发生的环境,当时人物的语言、动作、心理,侧重点不同;
3、看图作文,写出理解和感受;
4、续写,把事情的经过写清楚、写具体;
5、根据图片报道习作,要求想象合理,内容具体,感情真实;
6、学会修改自己的习作。
(四)训练重点:
1、注重激发兴趣,让学生表达真情实感。
2、注意引导学生修改自己的习作。
3、重视习作以后的交流和感受。
(五)训练措施
1、针对每次习作的训练内容及要求,教师组织学生认真做好课前准备,使教师灵活教学,学生有感而发。
2、课堂教学中,采用多种方法激发学生习作的兴趣,让学生不拘形式的自由表达。
3、多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。
4、注重习作以后的修改、交流和展示。
七、教学措施:
1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。
2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练。
3、重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识。
4、加强信息反馈,注意师生沟通。
5、读写结合,以读促写。
6、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备,提高课堂教学效率。
7、积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为语文学习提供实践经验。
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