为您找到与七年级上册北师大版生物期中试卷相关的共200个结果:
在即将到来的期中测试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册生物期中试卷北师大版,供大家参考。
一、选择题(每题2分,共40分)
1. 下面对生物圈的描述,正确的是( )
A. 生物圈是指地球上所有生物及其所生活的环境
B. 生物圈是地球上很薄的一个圈层
C. 生物圈是最大的生态系统
D. 生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
2. 生物多样性不包括( )
A. 生态系统多样性 B. 环境多样性 C. 物种多样性 D. 遗传多样性
3. 毛泽东在《沁园春•长沙》里有这样一段描写:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有( )
A.飞行、爬行 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、游泳
4. 竞走运动中,裁判员判断竞走运动员动作是否犯规的依据是( )
A.双臂是否前后摆动 B. 两脚是否同时离地
C.两脚是否交替运动 D. 身体是否平衡
5. 人和哺乳动物的运动系统由( )组成。
A.骨 B.骨连结 C.骨骼肌 D.A B C三项
6. 上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转等动作,说明关节在运动中起( )
A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用
7. 下列有关动物运动的叙述,错误的是( )
A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.骨与骨之间的连结叫关节
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
8. 青少年要注意坐、立、行的姿势,是因为()
A.无机物多于1/3,易变形 B. 有机物多于1/3,易变形
C.有机物多于1/3,易骨折 D. 无机物多于1/3,易骨折
9. 下列关于动物为学习行为的叙述,错误的是( )
A. 是后天形成的
B. 必须借助个体的生活经验和经历
C. 比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
D. 不受神经系统的调控
10. 下列动物行为中,属于攻击行为的是( )
A. 一只鹰捕食一只飞行的小鸟 B. 两只雄海豹为一只雌海豹而争斗
C. 一条蛇追击一只青蛙 D. 螃蟹反击天敌的进攻
11. 动物越高等,“学习”能力越强,这有利于( )
A. 获得食物 B. 找到配偶 C. 判断行为 D. 适应复杂环境
12. 下列动物行为中,不属于繁殖行为的是( )
A. 亲鸽衔虫喂雏鸽 B. 鸟占巢区并筑巢
C. 松鼠将蕈类挂在树枝上 D. 雄鸟在雌鸟身旁“跳舞”
13. 从动物保护策略上分析,成都大熊猫繁育基地属于( )
A. 就地保护 B. 建立保护区 C. 异地保护 D. 开展法制教育和管理
14. 四川省卧龙自然保护区是保护()
A.白鳍豚 B. 扬子鳄 C. 大熊猫和金丝猴 D. 丹顶鹤
15. 蓝藻、硫细菌、硝化细菌等,能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身需要。这些自养型微生物属于生物圈中的( )
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 生产者和消费者
16. 在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠将会( )
A.缓慢上升 B. 迅速上升
C.先迅速上升后急剧下降 D. 仍保持相对稳定
17. 人们利用蚯蚓处理垃圾,与蚯蚓的哪种生理功能或生活习性相关( )
A.运动 B.食性 C.呼吸 D.昼伏夜出
18. 下列食物链,能成立的是( )
A. 植物→鹿→羚羊→山鹰 B. 植物→鼠→蛇→山鹰
C.阳光→草→兔→狐 D.鼠→蛇→山鹰
19. 微生物与人类生活和健康密切相关,下列对应关系正确的是( )
A. 人们可以利用酵母菌来制作泡菜
B.酿酒和制作面包都是利用了同一种细菌
C.艾滋病病毒侵染的是人体的肝脏细胞
D.人们利用乳酸菌在有氧条件下制作酸奶
20. 你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B. 促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子
D. 能够净化空气
二、填空题(每空1分,共20分)
21. 动物生活在一定的环境中,不同的环境中的动物具有不同的运动方式,其中,陆地上动物的主要运动方式是:_____、____、____ 和跳跃。
22. 运动是以____ 为杠杆,___为支点,骨骼肌收缩为动力形成的,骨骼肌收缩要受神经和协调和控制 ,运动消耗能量,能量来自(肌细胞内有机物)的____。
23. 生物圈中,绿色植物能够利用光能,合成___,因此植物是生物圈中的____;动物通过直接或者间接以绿色植物为食,属于生物圈中的____;腐生性微生物、真菌以及少部分动物能够分解动植物遗体和残渣,它们属于生物圈中的_______。
24. 非洲的大草原上,有几只狮子在围捕一只羚羊,羚羊拼命逃跑,羚羊的行为是________行为,狮子的行为是 _____行为;孵化后的小鸡,立即就能行走,这属于________行为;而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物,这是________行为。
25. 微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物、个体微小、结构简单的生物,统称为微生物,根据其结构分类,可以分为三类:_____微生物,如细菌、蓝藻、酵母菌等;_____微生物,如各种霉菌和多数的真菌;以及_____微生物,如病毒、类病毒、朊病毒。
26. 保护生物多样性要在 ____ 、_____ 和____ 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
三、(每空1分,共20分)
27. (1)[1]是_____,其功能是将两骨牢固的连接起来,加上它外面有很多______存在,使关节十分牢固。
(2)[2] _________,内部有滑液,可以增加关节的灵活性。
(3)运动时用力过猛或不慎摔倒,使[3] __________从[5] __________中滑脱出来,叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼,甚至失去活动能力。
28. 小明喜欢用哑铃锻炼上肢。A表示屈肘运动,B表示伸肘运动。请分析回答问题。
(1)①表示肱二头肌,②为肱三头肌,在A中处于_____状态,而同时②___则处于_____状态;B中①和②的状态分别是_____和_____。
(2)直臂提起重物时①和②的状态分别是____和____状态。
29. 草原生态系统的食物网简,回答下列问题:
(1)可以看出,生产者是__________,各种动物是________。
(2)该生态系统有_____条食物链,最长的一条食物链可表示为:_____→_____→_____→_____,很多条食物链彼此交错就构成____。
四、探究题(每空2分,共20分)
30. 下面是骨的成分实验,根据表中所给内容完成下列问题。
实验操作 现象 实验操作 现象
[1]用酒精灯火焰烧鱼骨 骨变为灰白色 用解剖针敲击 易碎
[2]用盐酸浸泡鱼骨 鱼骨逐渐变软 对折弯曲 骨很柔软,不会折断
(1)操作[1]中火烧鱼骨的目的是______________________________。经过此操作,剩下的成分是__________。
(2)操作[2]中用盐酸浸泡鱼骨的目的是_________________________。经过此操作,剩下的成分是__________。
(3)实验研究表明骨的成分主要是:水分、__________和__________。
(4)如果将操作[1]和[2]所剩下的物质进行称重,操作[1]中剩下X克,操作[2]剩下为Y克,则,X:Y大约是__________。
(5)骨骼又称为人体的______,因为人体的99%的______集中在骨骼和牙齿中;因此,幼儿在发育阶段由于缺少这些物质,会患______。
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面对即将到来的期中测试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册期中调研检测试卷,供大家参考。
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题意的答案,请选出并将其 字母填入答题卷相应题号的空格内。每小题2分,共40分)
1、“我是中学生啦!”。面对新环境、新老师、新同学,你在感到高兴的同时,也许会有种孤单感。这时,你应该
A、课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之
B、主动向新同学介绍自己,尽快融入新的班集体之中
C、能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩
D、时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己
2、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新的学习任务,你认为下列做法正确的是
A、小强上课总是走神,他认为听不懂的放学后可以让父母教
B、小宇从来不主动做作业,总是妈妈逼着她做
C、小华把学习与娱乐的时间制定了一张表格,按计划分配时间
D、小涛从早到晚地学习,从不参加任何班集体活动
材料:小兰是某校七年级的一名女生,学习成绩非常优秀,但她家住偏远农村,那里存在严重的重男轻女现象,她父母认为女孩子读书没有用,让她辍学去打工。
根据材料回答第3~4题:
3、小兰父母让小兰辍学打工的行为
A、是违法行为,侵害了小兰的受教育权
B、是合法行为,履行了使适龄子女按时入学的义务
C、只要小兰自愿辍学就不违法
D、是他们家自己的事,别人管不着
4、假如你是小兰,你应该
①向老师或相关教育主管部门寻求帮助 ②向父母讲相关法律知识 ③向人民法院提起诉讼,依法维权 ④ 无可奈何,听之任之
A、 ①②③ B、 ②③④ C 、①③④ D、 ①②③④
5、“平静幸福的生活建立在约束的基础之上”,这启示我们要
A、漠视约束 B、抵抗约束
C、逃避约束 D、享受约束
6、七年级(1)班的小超同学 自进入初中以来,在老师和同学的帮助下,改正了许多小学时的不良习惯,能够按学校的要求规范自己,并且成绩有了很大提高。这说明
①上初中的小超能够管住自己
②小超面对学校的要求,懂得自我约束
③小超想得到同学们的赞扬才这样做
④小超想得到老师的表扬才这样做的
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
7、我们已经长大,更明显的标志是
A、我们比以前长高了,体重比以前也增加了
B、开始注意自己的外在形象,注重打扮自己了
C、对自己也有了要求,能用自律宣言来约束自己
D、不用听父母和老师的意见,一切自作主张
8、 “不以规矩,不能成方圆。”学校也有学校的纪律要求,学校之所以制定这些要求,其目的是
A、 为学校公共生活服务
B、为了限制同学们的自由才制定的
C、为了约束不自觉的同学制定的
D、为维护学校的合法权益制定的
9、星期天,小丁家来了客人。吃完饭后,大人们兴致勃勃地要打麻将,刚好缺一个人,妈妈叫小丁去“凑手”,赢了归自己,输了妈妈给。对此小丁的正确做法是
①不去“凑手”,要学会拒绝不良诱惑
②可以 去“凑手”,星期天就要好好放松自己
③要坚持原则,婉言谢绝
④告诉大人们赌博 的危害,并说服他们和自己一起玩有意义的游戏
A、 ①②③ B、 ②③④ C 、①③④ D、 ①②③④
10、“一个人一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有三天。”这段格言告诉我们
A、一个人的一生十分短暂,只有三天:昨天、今天和明天
B、我们每个人都应珍惜生命中的分分秒秒,不能虚度光阴
C、时间过得很快,我是时间的主人,时间也是我的主人
D、人生太短暂,我们应抱着以无所谓的态度来看待人生
11、德语中有一句名言:“准时是帝王的礼貌。”对此认识错误的是
A、守时是一种美德 B、守时体现一个人的品德修养和人格魅力
C、守时是诚信的表现 D、偶尔不守时是小事一桩,无关紧要
12、“我昨天碰到一个人,个子矮得像武大郎一样,哈!哈!”听到这样的言语,你的看法是
A、这人说话真幽默 B、这是不顾别人内心感受,不尊重人的表现
C、这是对一个人的真实描述 D、每个人都有自己的特点
13、当我们学会用微笑对待他人的时候,我们也学会了用微笑面对生活。其实,微笑很简单,就在我们的一念间,请不要吝惜你的微笑。这告诉我们
① 微笑是一把神奇的钥匙,它能打开心灵的迷宫
② 微笑在脸上,其本源却在内心
③ 在我们的人际交往中,微笑具有神奇的力量
④ 用微笑面对生活,你会收到意想不到的效果
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
14、自习课上,小飞要背诵古诗,他希望周围的环境安静,于是他用手指把耳朵堵上,张口大声背诵起来。小飞的做法是
A、错误的,自己希望周围的环境安静,也应给他人创造安静的学习环境
B、 正确的,是热爱学习的表现,是他人学习的榜样
C、错误的,他不应该把自己的耳朵堵上来背诵课文
D、正确的,背诵古诗就应该大声,这样效果更好
15、自己不喜欢的、不希望得到的,不要施加给别人。这一做人的道德金律要求我们
A、 己所不欲,勿施于人
B、真诚待人
C、对人有礼貌
D、平等待人
16、“比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心胸”。下列行为能体现这一格言的是
A、好朋友小明考试作弊,我没有向老师报告
B、你说我是傻瓜,我就骂你是笨蛋
C、踢足球时对方不小心踩我一脚,我说“没关系”
D、我喜欢看漫画,要求好朋友也同样喜欢
17、人际交往需要一定的技巧。其中最大技巧是
A、找到共同的兴趣爱好 B、乐观幽默的生活态度
C、微笑面对每一个人 D、真心待人、真心付出
18、树林里找不出两片完全相同的树叶,生活中没有两个完全相同的人。学会接受不 同,要求我们应该
①相互宽容,尊重彼此的个性
②拒绝与性格不同的人合作
③帮助学习上有困难的同学与我们一起前进
④一味地迁就别人,凡事都说“好好好”
A、①② B、②③ C、①③ D、③④
19、开学班上发新课本,小丽发现发给自己的书破了皮,但她仍然留下了这本书。小丽的做法体现了她
A、 不贪小便宜的心理
B、有一 颗诚实勇敢的心
C、拥有助人为乐的美好品质
D、心中有他人,能站在他人的角度想问题
20、“在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。”这说 明
A、帮助自己,也就是帮助了别人 B、帮助别人,也就是帮助了自己
C、真诚的帮助都是为了补偿 D、帮助别人不能获得任何帮助
二、判断正误题(正确的打“ √”,错误的打“ ×”,每题1分,共12分)
21、成为中学生,别人对我们有了新看法和新要求,意味着我们的责任增多了。
22、同属于初中生这个群体,我们在学习条件上没有任何差异。
23、中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
24、约束让我们失去了很多自由,我们的生活不需要约束。
25、任何生命都有节奏,时间是生命的节奏。
26、在思想品德课上,小月一边听老师讲课,一边做数学作业,这是一种时间统筹法。
27、幽默是一种机智和友善,可以轻易地使人际关系润滑起来。
28、宽容是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容的背后是一颗仁爱之心。
29、同学之间性格不同,特点各异,有的人只有优点,有的人只有缺点。
30 、理解他人的感受,就要事事迁就他人。
31、不同,是为了相爱。学会接受不同,是交往的奥秘之一。
32、生活中,我们不能匆匆下结论,急着否定一个人,要知道他的一些行为也许另有原因。
三、问答题(共26分,请将正确的答案书写在答题卷的相应位置处)
33、我们的生活精彩、新奇,充满无限乐趣,但也有来自方方面面的不良诱惑和伤害:高年级的同学给你递来一根香烟;上思想品德课了,却忍不住还想再看精彩的故事书;放学回家的路上,几个伙伴约你一起去网吧玩通宵游戏……
请你运用所学知识说说我们应该怎样拒绝不良诱惑?(4分)
34、刘媛媛是初一(3)班的“交往明星”,很多不擅长交往的同学纷纷向她请教。刘媛媛同学却卖了个关子,说:“你们别问我,你们去问‘交往’吧,它会告诉你们一切!”在交往中,我们应把握的技巧和方法有哪些?(5分)
35、学校生活中,有时我们会看到这样的现象:两个同学不小心相互撞到了,一句“没关系”和“对不起”之后是相视一笑;而有的同学却因一句无心的话语而大 打出手,事后总是后悔地说“不冲动就好了。”的确,“退一步海阔天空,忍一时风平浪静。”生活需要我们学会宽容。请你说说宽容的重要性。(5分)
36、很多人在人生道路上只看到了金钱和地位对人生的作用,误把它当成人生最重要的财富。其实不然,每个人从一生下来都拥有属于自己的宝贵财富。
(1)请你说说,人生最初也是最重要的财富是什么?(2分)
(2)你打算如何珍惜这笔财富?(4分)
37、班有班规、校有校纪、国有国法。在我们这个世界上,约束无时不有,无处不在:列车奔跑要受轨道的约束,飞机飞行要受航线的约束,体育竞技要受规则的约束……
请 你运用所学知识,说说约束对我们生活的重要性。(6分)
四、分析说明题(请将答案书写在答题卷的相应位置处。共22分)
38、材料:“雷锋传人”郭明义、“板凳妈妈”许月华、“最美女孩”孟佩杰……一个个平凡的名字让我们感动。他们用自己平凡的举动, 帮助那些贫病幼弱者,传递中华文明代代传承的善良天性!他们用人间大爱,诠释生活的真谛和包容世界的同情心,彰显人生价值的所在,让爱与付出成为社会和谐的主旋律。
让自己的生命为他人开一朵花,既灿烂了他人,也温暖了自己。
请结合所学知识回答下列问题:
( 1)能“为他人开一朵花”的心灵是怎样的心灵?(4分)
(2)日常生活中,我们怎样做才能“为他人开一朵花”?(6分)
39、从小学到中学,这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。我们满怀着长大的喜悦迈进中学的大门,站在了人生的一个崭新的起点上!今天,我们在学校读书,就是在享受法律赋予我们的受教育权。
(1)请你列举两部我国保护公民受教育权不受侵犯的法律。(2分)
(2)走在城市街头,我们有时可以看到一些稚气未 脱的少年儿童,有的席地而坐,拿着擦鞋工具等待顾客光临;有的手里拿着鲜花,走街串巷地向顾客兜售……面对此情此景,你想对这些同龄人说些什么呢?(6分)
(3)进入中学,学习的科目增多、难度加大了,老师讲课的方法也变了。请说说你有哪些好的学习方法?(4分)
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告别小学阶段,来到了初中阶段,同学们要如何准备单元测试呢?接下来是读文网小编为大家带来的北师大版七年级政治上册第1单元测试卷 ,供大家参考。
一、选择题:
1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.A 10.A 11.D 12.B 13.A 14.C 15.A
二、判断题
16.× 17.× 18.√ 19√ 20.× 21.× 22√ 23.√ 24.× 25.√
三、简答题:
26.问题与解决方法对应,符合自己实际。
27.①不能。建立良好的同学关系,应该真诚、主动。
②依据材料,合理。
28.良好的学习习惯对于学习至关重要。学习习惯主要包含在听、读、写等过程中的各种习惯,以及在计划和调节自己的学习活动过程中的各种习惯。培养良好学习习惯的过程是我们掌握良好学习方法的重要过程,对初中三年学习的顺利进行,意义深远。
举例:略
四、问答题:
29.①略
②1.主动了解学校的物理环境和人文环境:物理环境包括学校的地理位置、周边环境、学校各个部门的位置和功能、各种实验室以及教室等;人文环境包括校风校纪、办学特色、学校历史、教师特色等。
2.尽快形成主人翁意识,悉心维护和主动建设学校环境。
3.正确认识自我,以积极、主动的心态走进老师、同学,适应初中学习和生活的节奏。
30.①略
②学习是一个长期的过程,要有屹立、有决心。
① 略
五、拓展题:略
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转眼间学期已过半,相信大家又学习了不少北师大版七年级历史上册的知识,期中考试即将到来,又到了检验大家的时候了。接下来是读文网小编为大家带来的北师大版七年级历史上册的期中试卷及答案,供大家参考。
一、选择题:40分
1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.C 10.C
11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.A 17.C 18.C 19.B 20.C
二、16分
21.(1)人面鱼纹彩陶盆 陕西半坡遗址
(2)说明那个时期人们可能已经形成了原始的数学思想。说明当时的这个部落的与打鱼有关,人们企盼能够有丰富的鱼作为食物;鱼也可能是这个部落所敬仰的神。
22.(1)孔子 春秋 儒家
(2)思想方面:提出“仁”和“礼”的观点。
政治方面:提倡“为政以德”,主张以“德” 教化人民,以“礼”治国。
教育方面:创办私学,主张“有教无类”,认为人人都有接受教育的机会;教学方法有“当仁不让于师”、“因材施教”等;有学生3000多人,比较有名的有72人。
三、列举题:14分
23.春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
战国七雄:齐、楚、燕、秦、韩、赵、魏
24. 墨家:代表人物墨子,主张“兼爱”“非攻”。
儒家:代表人物孟子,主张教化百姓,以“礼”治国。
道家:代表人物庄子,既反对“礼”治,也反对“法治”,主张“无为而治”。
法家:代表人物韩非子,主张用“刑罚”加强统治。
四、材料分析题:24分
25.(1)氏族社会时期 半坡聚落居民,河姆渡聚落居民
(2)意义:摆脱了对自然的依赖,改善了生存环境扩大了活动空间,提高了生活质量.
26.(1)第一段资料反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。第二段资料描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。
(2)禅让制
(3)世袭制
27.(1)大意是:殷朝的先人,就已经有书册了。
(2)商朝甲骨文 龟甲或兽骨上
(3)殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治经济情况,对研究商朝的历史具有重要价值。我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。
五、简答题:6分
28.主要内容:(1)编制户口,加强刑罚。(2)奖励生产。(3)奖励军功,
(4)承认土地私有。(5)推行县制。(6)统一度量衡。
影响:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
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为即将到来的期中考试,同学们如何做才能更快的提高学习成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级历史上册期中联考试卷,供大家参考。
二、
21、√ 22、√23、× 24 √25、×
三、
26、(1)屈原 《离骚》 (2)战国末期 楚国 (3)热爱祖国,哀怜人民多灾多难的生活,同情人民疾苦。
四、30、秦始皇原是战国时期秦国国君,公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望 ;
建立了君主专制中央集权的政治制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生深远影响 ;
通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 。
以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝 。
他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、财力,影响 了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化 。
功过相比,秦始皇功大于过 。
(结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各6分,残暴统治6分,最后总评3分。)
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在即将到来的期中考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级语文上册期中考试卷,供大家参考。
一、2D 3A 4 D 5 C 6 C 二、7(1)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣、(2)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤(3)海日生残夜,江春入旧年(4)日月之行,若出其中(5)绿树村边合,青山郭外斜(6)老骥伏枥8、(1)即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的(或:对恶人千万不能心慈手软)。奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者(或:奋发图强必胜,骄傲自满必败)。(意对即可)(2)例如:《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》《骆驼和宙斯》
三、(一)9.可以用欣喜的、如释重负的语气朗读这个句子。其中的“总算”“熬”可以读重音,因为重音起到强调作用,这两个词表现了“我”为母亲的身体担心,母亲经受住冬天的考验,又迎来一个春天,与前文的“一些老人挺不住”形成对照,我替母亲高兴,心情十分舒畅。,
10.示例:大路好走,可小孙子觉得没风景,没趣味,我不扫他的兴致,他毕竟还小;儿子很孝顺,替我考虑,决定走大路,其实他心理也作难,我也不能让他为难;不过小路的风景也不的确不错,走小路,看看风景,更重要的是不让儿子为难,也不让孙子扫兴,何乐不为?
11.妻子是个贤慧、识大体的人。从“妻子呢,在外面,她总是听我的。”“妻子也蹲下来,背起了儿子”“ 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细……”等地方可以看出。
12.文中的“我”和妻子就代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任,体现了“我”对生活的一种责任感,使命感。
三、(二)13.点拨:从小男孩与常的不同去理解。
14.好,表现出小男孩很用心,认真的程度深。“极”字把一个孩子的心理表现得淋漓尽致。
15.因为老师富有爱心,像妈妈一样爱护他,有一颗伟大的心。
16.动作描写,使人物形象的刻画很真切、感人,更能体现出人物的内心世界,表现妈妈的欣慰和对孩子的爱。
17.示例:一个智力受损的男孩将自己得了最高分的作文献给了自己的妈妈作为生日礼物。
四、18、(1)示例:在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子骑着一匹疲惫不堪的瘦马,在沉沉暮色中向着远方踽踽前行。
(2)抒发了天涯游子悲苦凄凉的思乡之情。
五、19、(1)不,通“否”(2)等待(3)丢下,舍弃(4)玩耍,游戏
20(1)和别人约好一起走,却把人丢下,自己走了。(2)下车想拉元方,元方头也不回地走进了自家的大门。
21、开始时“怒”,被反驳后“惭”。其性格特点:脾气暴躁,性格刚烈,不善控制自己的情绪,是一个缺乏良好修养的粗野之人,是一个“无礼”之人,但是,他能虚心地痛快地接受批评了,承认了自己的错误,是一个坦率的人,真诚的人!
22、元主从信用和礼貌两个方面反驳其父亲的朋友,从信用方面,是父亲的友人失约在先;从礼貌方面,是父亲的朋友当着元方的面骂其父亲;所以在两方面,他都站不住脚,根本没有资格返现漫骂元高高挂起父亲,所以友人哑口无言,只好向元方道歉。
六、23、“家父”指的是自己的父亲,而主持人是针对毛新宇的父亲毛岸青,应该以“令尊”来称呼。24、示例:(1)小草对你微微笑,请你把路绕一绕。(2)心灵的沟通,不需要过多的语言。25、材:材料,用材;才:才能,才能够。
26、略
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考试不仅是对学生知识掌握的一个考查,通过试题卷的检测,还能找出他们在学习上的一些遗漏的地方。所以,你准备好了做这一份试卷吗?下面是读文网小编整理的北师大版初三下学期生物期中复习试卷以供大家去学习。
以上是小编分享的北师大版初三下学期生物期中复习试卷全部内容,希望对你有帮助。
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初一课程增多,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于北师大七年级下册政治期中模拟试卷,希望会对大家有所帮助。
一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共计42分。在各题的四个选项只有一个选项时最符合题意要求的答案)
1.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩,因此,我们要尊重生命、珍爱生命、珍爱生命就要 ( )
①锻炼身体,保持健康 ②不宰吃动物 ③保护生态环境 ④敢于同疾病作斗争 ⑤面对凶恶歹徒,随时做英勇的牺牲 ⑥及时享受短暂、宝贵的生命
A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③④⑤ D、①③④
2.据报道,云南某地的农民非常苦恼,他们种的庄稼都被附近的山里跑出来的大象给破坏掉了,他们准备组织人员将大象打掉,可又听说大象是国家级保护动物;如果不将大象打掉,自己的庄稼又被破坏。假如你是国家的领导人,你的做法是( )
A.为了保护人类的利益,只好将大象打掉 B.为了保护动物的利益,只能牺牲农民的利益
C.采取有力措施,如在山的周围围上防大象的铁丝网等
D.为了保护珍稀动物,只能强制将农民迁移
3.“花有重开日,人无再少年”;“百年容易过,青春不再来”;“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”。这些名言主要告诫我们( )
A.青春宝贵而短暂,要珍惜青春时光 B.生命最宝贵,要珍惜生命
C.青春年少时要尽情享受,不要顾虑太多 D.青春时期要注重仪表,讲究穿戴
4.古代有一位少年,志向远大,可他自己住的房间却是又脏又乱。一天,他父亲的朋友来访问这个少年为什么不将自己的房间打扫干净,这个少年胸脯一挺,说:“大丈夫当横扫天下”。他父亲的朋友立即反问:“一屋不扫,何以扫天下?”少年无言以对。这个故事告诉我们( )
A.青少年要讲究卫生,经常打扫房间 B.青少年要树立远大的理想
C.实现人生的理想,追求生命的价值,要从小事做起 D.青少年学生要尊重长辈的建议
5、某青年参加一家公司的招聘考试,表现不错,可几天后,公司张榜公布的录取名单中却没有他。这一打击使他难以承受,扬言要跳楼自杀。正在这时,传来消息,他未被录取的原因是电脑出了故障,他应该是录取名单中的第一名。正当他高兴得不得了的时候,又传来消息,他被老板除名了,理由是他曾经扬言跳楼自杀。这件事告诉我们( )
A、老板随意把该青年除名是不合法的 B、最好少参加招聘考试,以免遭到挫折
C、该青年的心理承受能力太差,缺乏不畏挫折的良好心理品质
D、考试分数高的人往往意志薄弱
6、《尚书》上说:“为山九仞,功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山,只差一筐土而没有堆成。个别青少年在学业上功亏一篑的原因在于:( )
A、意志松懈,未能坚持不懈 B、没有主见,没有明确的目标和计划
C、优柔寡断,丧失时机 D、鲁莽冲动,情绪不健全
7.一个人现在是什么样子,是他以前创造的结果,而他将来会是什么样子,则要看他现在如何创造。这说明( )
A、 人的创造是有限的 B、劳动创造是人生价值的源泉
C、 有价值的人生都有一个共同之处,那就是劳动创造
D、人的一生就是一个不断自我创造的过程
8.希望工程宣传图片中的大眼睛姑娘在2002年秋成为一名大学生的两个月后就宣布:请求终止希望工程对自己的捐助,认为自己已经是一名大学生,完全可以凭自己的能力去完成学业,她的行为是( )
A.傻瓜的表现 B.是自找苦吃的表现
C.是具有自立精神的表现 D.是想提高自己知名度的表现
9.张东是个很要强的人,他什么事情都自己做,独立意识特强,别人给予他的帮助,他都认为是对他的侮辱,张东的观点( )
A、是正确的,独立的人不能依靠别人 B、是错误的,自立并不是拒绝帮助
C、是正确的,这也是自强表现 D、是错误的,应该接受他人的帮助
10.有的同学想在学习上争第一,但考试成绩并不如意;有的同学想参加学校篮球队,但因个子不高被拒之门外;有的同学想入团暂时没被批准;有的同学在一些竞赛中失利;有的同学家庭经济困难,影响了他的学习费用;有的同学因为意外事故致残……这些情况表明( )
A.挫折与人生相伴,是人生的一部分 B.有的人要经历挫折,有的人不会经历挫折
C.人生时时要经历挫折 D.人生只有挫折,没有顺利和成功
11.“千里之行,始于足下。”这提示我们在培养坚强的意志时要( )
A.要从细微之处做起,从小事做起 B.要树立明确的目标
C.要制定好计划 D.要按照计划去磨练
12.长跑、背单词、写日记——这些事情比较枯燥,但我们还是应该强迫自己去做,主要是因为( )
A.通过自己不感兴趣但有意义的事,有助于培养自己坚强的意志品质
B.通过做这些事,能够减少娱乐时间,免受外界的不良影响
C.通过做这些事情,可以调节自己的不良情绪
D.通过做这些事,可使自己成为具有开拓进取精神的人
13.在一项独生子女的独立性的调查中,其中生活自理能力较强的为38%;做事有独立性不依赖他人的为40.3%;有保护自己能力的为43.8%;有责任的心为45.9%。也就是说一半以上的孩子没有自理能力,没有责任心,事事依赖他人。要纠正这现象就不能认为( )
A.从小学会自立对各方面的成长都有帮助 B.劳动能培养吃苦耐劳、注重家庭亲情等品质
C.要从小培养自立的能力和精神 D.有没有自立能力源于孩子们的天资差异
14.加拿大生物学家发表了最新最全面的世界鱼类状况研究成果,在50年间,由于过度捕捞,使大型食肉型海洋动物如金枪鱼和鳕鱼的数量减少了90%。这说明( )
A.人比其他生命更具有智慧 B.生命是宝贵的,也是脆弱的
C.人是世界的主宰,可以肆意对待其他生命 D.世界因其他生命的存在而精彩
15.初中阶段是我们学习知识,培养道德、增长才干最佳时期。“少壮不努力,老大徒伤悲”这句成语启示我们:( )
A.自立自强是与生俱来的 B.人生自强少年始
C.自强不需要在长期的生活中自觉培养
D.自强精神的培养是一朝一夕的事,只要在少年时期培养就可以了
16.“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功。”这句谚语说的是 ( )
A.失败以后仍然成功
B.谁能冷静地看待挫折,就可能顺利地经受挫折的考验,取得成功。
C.在你成功之前,总会遇到失败,而成功之后就不会有困难
D.有了失败,就必然能获得成功
17. 以下属于意志坚强的是( )
A. 能够有稳定的情绪 B. 事业上获得成功
C. 有较强的工作能力和广博的知识 D. 能努力克服各种困难
18.“自古雄才多磨难”、“千沟万流虽辛苦,吹进黄沙是到金。”这些话告诉我们 ( )
A 、每个人都有优点和长处 B 、大家经过努力都能成才
C 、要自觉培养不怕困难、坚持不懈的精神 D 、只要有好奇心都能获得成功
19. 塞万提斯的名著《唐吉珂德》是在一张破桌上写成的,这事例主要告诉我们 ( )
A 、困难人人都可能遇到 B、 人最容易在逆境中成才
C 、成功与外部条件无关 D、 坚强意志是克服困难,获得成功的必要条件
20.下列情形中属于自立表现的是( )
①在选择职业时完全听从父母的安排 ②开学报名时自己交费
③被老师误解后跟老师大吵打闹 ④买到假冒伪劣商品,店主拒不退货,立即进行投诉
A.②④B.②③C.①②D.③④
21.每个人的生命都是有价值的,生命价值的具体体现是( )
A.寿命越长,价值越大 B.挣的钱越多,价值越大
C.为社会所作的贡献越大,价值越大 D.在社会上的影响越大,价值越大
二、多项选择题(本大题共六小题,每小题3分,共18分。在各题的四个选项中,至少有两项或者两项以上是符合题意要求的答案。错误、多选的均不能给分,少选且选项正确的得1分)
22、对于我们中学生来说,充分利用有限的今天,就应该( )
A、认真学习,掌握科学文化知识 B、认真对待今天的每一堂课和每一次有意义的活动
C、为家庭、学校、社会多做有益的事情 D、多做令人愉快的事情
23、下面做法体现了尊重生命的是( )
A、某市公安局组织开展严厉整治酒后驾驶专项活动
B、把受伤的小鸟包扎好,放飞大自然
C、某市各中小学开展“加强疏散演练,确保学生平安”主题演练活动
D、2010年8月15日,国旗半悬,举国哀悼在舟曲特大山洪泥石流中逝去的同胞
24、有专家指出,部分青少年面对挫折和困难,轻则怨天尤人,重则自我毁灭,或采取报复他人,毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当( )
A、珍惜生命,积极去实现自己的人生价值
B、主动接受生命教育,珍爱自己和他人的生命
C、增强责任感,努力做个只对自己负责的人
D、正确认识挫折,增强承受挫折的能力
25、甲、乙在高考双双落榜,都非常难过。甲几天后就振奋精神,重新开始复习功课,以饱满的精神重整旗鼓,准备第二年再考。乙却一直情绪低落,唉声叹气,愁眉苦脸。甲能振奋精神是因为他( )
A、有强壮的身体 B、能冷静对待挫折
C、善于自我疏导,自我调节情绪 D、得到了亲人,好友等人的帮助
26、被网友称为当下“中国最诚实守信的村妇”的陈美丽,丈夫因扑山火而献身,留给她一个残破的家:一个64岁的老母亲,一个从小因患脑膜炎而无法自理的弟弟,一个7岁的大女儿,和一个只有10个月大的小女儿,还有近十年来家里欠下的所有债务。只读过小学的她,却坚守“欠债还钱,天经地义”的信念,她张榜找寻债主,毅然走在替丈夫还债的路上。从陈美丽的身上,我们看到了()
A、自傲自负的心理 B、自立自强的精神
C、积极乐观的人生态度 D、不畏挫折的意志品质
27、在玉树地震中,已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟,英勇的救出了三名孤儿和一名教师,而自己却在6.3级的余震中,被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章,成为下葬香港景仰园的第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明( )
A、生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的】
B、当别人的生命受到威胁时,我们要不顾一切去帮助别人
C、积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更又价值
D、勇于承担社会责任,努力帮助他人,能使生命价值得以延伸
28、下列属于青春期生理变化的有( )
A、越来越喜欢照镜子 B、身体外型急剧变化
C、体内机能迅速健全 D、希望能引起异性的注意
三、非选择题
29、某学校采用报废车辆作为校车接送学生,引起了学生家长的不满,向上级主管部门投诉后,经协调,交警部门依法勒令该校限期整改。请你谈谈你对该校用报废车辆作校车的认识。(10分)
30、辨析题
青春时节,花样年华。随着青春期审美意识的觉醒,一些地方中学生掀起割双眼皮,垫高鼻梁,短骨增高等美容热潮。
你是否赞同这些做法,为什么?(12分)
31、材料分析(18分)
材料一:圆圆是个读七年级的女孩。刚上初中时,她感到自己太胖,每天偷偷不吃午饭,得了厌食症。妈妈带她去医院看病,治疗了好长时间才痊愈。到现在她的身材也没瘦下来。
材料二:小明是个七年级的男孩儿。比起同龄的孩子来,他显得十分矮小,因此,总觉得自己的身躯不够高大,不像下堂堂的男子汉。他感到非常压抑。甚至产生了放弃生命的念头。
1.圆圆、小明的烦恼有什么共同之处?
2.你怎样看待他们的这些烦恼?
3.你能为他们提一些建议吗?
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初一的学习即将过半,期中考试临近,同学们要如何准备期中考试卷来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级上册语文期中考试卷,希望会给大家带来帮助。
一、积累与运用(27分)
1.下列加点字注音无误的一项是(2分) ( )
A.澄清(chéng) 糟蹋(tà) 颤抖(zhàn)
B.凝视(níng) 应和(hè) 玷污(zhān)
C.敷衍(yǎn) 收敛(liǎn) 岔道(chà)
D.瞬间(shùn) 栖息(qī) 聒噪(guò)
2.选出下列词语中有错别字的一项。(2分) ( )
A.分歧 瘫痪 憔悴 不可抗拒 B.决别 仗义 脸颊 形影不离
C.欹斜 徘徊 海鸥 美不胜收 D.惭愧 辉煌 辛辣 蛛丝马迹
3.选出下列句子中没有语病的一项。(2分) ( )
A.《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B.山村里,满山遍野到处都是果树。
C.我们讨论了并且听了老红军的报告。 D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
4.下列标点符号运用错误的一项是(2分) ( )
A.“好吧,就明天。”我说。
B.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲!”
C.母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活„„”
D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的真实写照。
5.对“放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解,正确的是(2分)( )
A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景,洋溢着喜悦之情。
B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活,洋溢着喜悦之情。
C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适,给人笨重的感觉。
D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。
6.下列加点的词中,意义相同的一项是(2分) ( )
A.撒盐空中差可拟 过中不至 B.左将军王凝之妻也 下车引之 ....
C.太丘舍去 相委而去 D.尊君在不 待君久不至 ....
7.体会下面句子的句式特点,然后仿写一个句子。(2分)
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
8.赏析曹操《观沧海》并答题。(2分)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
①诗中统领全篇的一个字是 ;
②最能表现作者 博大胸襟的诗句是:
9.综合性学习。(4分)
大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木,风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲,激发了一代又一代风格各异的人们,大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行,请你参与。
(1)(2分)走近经典,填写季节——请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节。 ①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。( )
②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。( )
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。( )
④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。( )
(2)(2分)拥抱自然,书写感受——你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受。
10、理解古诗文填空(7分)
(1)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,写出天涯游子之悲的诗句是:
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,将明月人格化,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情的诗句是:
(3) ___ ,潭影空人心。(常建·《题破山寺后禅院》)。
(4)《次北固山下》一诗中能够揭示“新事物必将取代旧事物,未来总比眼前的现状美好” 这一生活哲理,即点明时令,又富有哲理的句子是
二、阅读(43分)
(一)阅读《论语》十二章完成11-13题。(11分)
《论语》十二章(节选)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
11.解释下列句中加点的词(4分)
(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠 .(3)吾日三省吾身 (4)不逾矩 ..
12.翻译下列句子(4分)
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
(2)温故而知新,可以为师矣。
13.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。(3分)
(二)、现代文阅读《春》。完成14-18题(14分)
小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里(A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地( B )清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( C )出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里( D )着。
14、第二自然段中漏掉了一句,这句话是 (2分)
15、请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面:
A C 。(4分)
16、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面,它们依次是“ ”。(4分)
17、第二自然段中划线句子的含义是( )(2分)
A 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉。
B 闭眼想像往年的丰收景象,累累的果实怎么不叫人陶醉?
C 陶醉于眼前的繁花春景,心驰神往,坚信未来一定果实累累。
18、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法,请你任意选出一句写在下面,然后说说所写的句子用的是什么修辞手法,在表达上有什么作用?(2分)
(三)阅读文段,完成19—21题。(10分)
① 最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的 花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的肌肤。⑤等到快日落的 时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
19、全段的中心句是:。(2分)
20、文中的“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“白”指什
么?“暗黄”又指什么?(4分)
21、作者是按什么顺序描述的?指出几个显示作者观察顺序的词语。(4分)
(四)平分生命 (8分)
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。..........
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。
④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤颤地问:“医生,我还能活多长时间?”
⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”
⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你还能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”
⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。
22、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。
答: 2分)
23第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? 答: (2分) 24文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分)
答:
25第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写男孩 “一番思考”,思考些什么? 100字左右。(2分)
答:
三、作文(30分)
26.文题:那一天,阳光好温暖
要求:①文中不得出现真实校名、人名;
②除诗歌外,文体不限;
③书写工整,卷面整洁,不少于500字。
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转眼间初一的学习生活快过一半,教师们要如何准备七年级上册语文的期中考试卷?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级上册语文的期中考试卷题目,希望会给大家带来帮助。
一、基础知识及运用(24分)
1、加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A、苦心孤诣(yì ) 衙门 (wū) 不辍劳作 (chuò)和蔼可亲(ǎi)
B、狼吞虎咽(yè) 执着 (zhāo) 步履蹒跚 (shān)心有余悸(jì)
C、含辛茹苦(rú) 毛坯 (pī) 风尘仆仆 (pú) 密密匝匝(zā)
D、随声附和 (hè) 穹隆(qióng) 铿锵有力(jiāng)笑容可掬(jū)
2.选出字形有误的一项( )(2分)
A.笑柄 滑稽 盛气凌人 苦心孤诣
B.笸箩 戏谑 无病而呻 宽厚仁慈
C.朦胧 稀疏 人情事故 幕色苍茫
D.慰勉 炫耀 萍水相逢 敏而好学
3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是( )(2分)
A、对于初犯错误的学生,老师应耐心教育,不要大动肝火。 ....
B、看他六神无主的样子,我觉得他很无助,决定却帮助他。 ....
C、他是个头号的花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可耐。 ....
D、赵敏同学记忆力特别好,背书经常得到老师的夸奖,我对他望洋兴叹。 ....
4、给下列句子排序,最恰当的是( )(2分)
①母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了,这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢? A、①②③④ B、②③④① C、③②①④ D、④③②①
5、仿写句子。(2分)
我是清凉的小溪,总是滋润干涸的土地;我是勇敢的雄鹰,
总是向往辽阔的天空。
我是_________总是 ;
我是 总是 。
6、默写填空。(6分)
(1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,借自然景物变化暗示社会发展,蕴
含深刻哲理的名句是_________,
(2)、《送杜少府之任蜀州》中,道出千山万水隔不断朋友情谊的名句是______,________。
(3)孔子认为兴趣是最好的老师的句子是________,__________。
7.名著阅读(4分)
(1)《西游记》是我国经典小说之一,根据你对这部名著的阅读,请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。
(2)《哈利波特与魔法石》中哈利波特们种种神秘而有趣的经历,让少年读者渴望______,渴望______。
(3)《童年》写的是_______亲身经历的一段童年往事,不仅写个人的遭遇,而是通过他的家庭和遭遇来反映________。
8.阅读材料,按要求答题。(4分)
上课铃响了,一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后,又不紧不慢地
回到座位上。老师笑着对大家说:“某某同学真听话,上次在教室追打同学,老师教育了他,现在稳重多了,上课铃打了这么半天了,都不快走两步。”
老师的言外之意是什么?如果你是这同学的好朋友,你会怎么说?
(1)言外之意:
__________________________________________________________。
(2)你说的话:
___________________________________________________________。
二、阅读理解(46分)
(一)课内阅读。(19分)
春
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,
一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的
像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新
翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
⑤雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像
细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑥天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老
老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
⑦春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
⑧春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑨春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
9.文中“吹面不寒杨柳风”是_____朝志南和尚写的_______ 中的诗句,这句诗中引号的作用是__________。(3分)
10.体会重点字的表达效果。(4分)
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
钻:
②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
闹:
11.指出下列各句运用的修辞方法并说说其作用。(4分)
(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
(2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。
12.理解不正确的一项是( )(2分)
A.春天给人以希望和力量,我们也要珍惜光阴,奋发向上。
B.最后三句,写出了春天的成长过程,点明全文的主旨。
C.“一个个都出来了”,“各做各的一份儿事去”突出人们平时蛰伏不动,
春天才干活。
D.“领着我们向前去”与“东风来了”相呼应,使全文结构更严密。
13.阅读第⑤段摘录有关词句填空。(3分)
(1)最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是____________。
(2)运用拟人手法传达出春雨中乡村安静和平气氛的一个词是________。
(3)最能显示江南地方色彩的一句话是_________________________。
14.结尾连用三个比喻,分别表现了春天的什么特点?表达了作者怎样
的思想感情?(3分)
(二)课外阅读。(14分)
小 名
大约我的出生与水有关,于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该有个体面的学名才对,便为我取了个挺大众化的名字,可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竞有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对她说:“妈妈,我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会,好多同学都跑来了,家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时,同学萍将送给我的大蛋糕端了上
来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道:“妈妈,拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“淼儿,小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀,挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着,同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来,我的脸唰地红到了耳根。
晚上,临睡觉时,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈
妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈
现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气:“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬,似乎很绕口。
没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天,爸妈一起送我去车站,爸爸一直喋喋地叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些黯然。我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:“放心吧,没
事的,我已不是孩子了。”
火车开动的刹那,我从车窗探出头去,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她追着,跑着,挥动双手,脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣,心里似乎被什么东西猛撞了一下,泪水夺眶而出。
15.本文贯穿全篇的线索是 。 (1分)
16.现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文,概括出两点原因。(4分) (1) (2)
17.作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来,不超过15个字。(1分)
18.“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名,这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气 ,妈妈的表情 ;
第二次抗议的语气 妈妈的表情
19.为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分)
20.结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2分)
(三)文言文(13分)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
21.解释下列加点字的意思。(4分)
愿为市鞍马 惟闻女叹息
问女何所忆 关山度若飞
22.请划分朗读节奏(1分)
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
23.用原文填空。(2分)
(1)概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_____ 。
(2)木兰替父从军的主要原因是____________ 。
24.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )(2分)
A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。
C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。
阅读下面一首诗,完成下列小题。(4分)
《夜雨寄北》
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗竹,却话巴山夜雨时。
25.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用的特别生动,说说妙在哪里。(2分)
26.“何当共剪西窗竹,却话巴山夜雨时”两句诗,作者想象了怎样的情景?表达了怎样的感情?(2分)
三、作文。(50分)
在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“一件事”:“那一次,我笑了”“那一次,我哭了”“那一次,我真后悔”“那一次,我真尴尬”„„这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”正是表达了某一件事的真情实感或心理。
以“那一次,我______________”为题,写一篇记叙文。
要求:①、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语
②、文章真情实感,字数600字左右
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在即将到来的七年级语文期末考试,同学们要准备哪些模拟试卷来复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级语文上册期末模拟试卷,希望会给大家带来帮助。
一、基础知识(共20分每题2分)
1、新的一年开始了,你一定有许多美好的祝福送给你的老师、同学或朋友,请用工整的楷
2、下列加线词语注音不正确的一项( )(2分)
Aào chãng ǐ sâ Bkǎi hâ zhào mán Csuì chún chàn câ Dyān 私塾shú chà mì 3、下列词语中有错别字的一项是( )
A、石破天惊 叹为观止 无精打采 B、惴惴不安 虎视丹丹 姗姗来迟 C、丰姿绰约 如法炮制 肆无忌惮
D、心旷神怡 一本正经 雷霆万钧
4、作者、作品、句子对应有误的一项是( )
A、杜甫—《登高》—万里悲秋常作客 B、刘基—《说虎》—虎用力而人用智
C、柳宗元—《李寄》—贼二人得我,我幸皆杀之矣
D、马致远—《天净沙 秋思》—断肠人在天涯
5、选出成语使用不恰当的一项( )(2分)
6、下列各句中加点字解释有误的一项是( )
A、尽管老师和同学怎么劝说,她都不肯回家休息。
B、语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作.
C、通过这个单元的学习,使我们认识到保护环境是多么重要。
D、那地方,一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。
8、下面句子中依次正确填入词语一项的是 )
不必说______的菜畦,______的石井栏,______的皂荚树,_____的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里______。( )
A、茂盛、光滑、挺拔、红色、长吟 B、碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 C、碧绿 结实 繁茂 紫色 长鸣 D、美丽 光滑 挺拔 紫红 吟唱
9、指出对修辞手法判断错误的一项( )
A、这布是华丽的!精致的!无双的!(反复) B、他每天每一点钟都要换一套衣服(夸张)
C、我打了一个冷战,难道是那只猫的阴魂不散?(反问)
D、乔安西边说边闭上了眼睛,脸惨白,躺着不动,像尊倒下的石膏像(比喻)
10、我国自古以来就有对联欢庆佳节的习俗,请你根据下列对联判断各自所咏的是什么节日:( )
(1)古得清秋一半好,趁将明月十分圆。
(2)爆竹一声除旧,桃符万户更新。
(3)一曲笙歌春似海,千门灯火夜如年。 A、春节端午节元宵节
B、中秋节端午节元宵节 C、元宵节中秋节春节
D、中秋节春节元宵节
二、默写填空题(共10分)
1、好雨知时节,__________。随风潜入夜,_________。(杜甫《春夜喜雨》) 2、杜甫《登高》中的颔联是_____,_____
3、一年一度秋风劲,______。________, ______。 (毛泽东《采桑子·重阳》
4、《秋词》中能表现诗人高昂的进取精神的诗句是___,____。
5、故人之为虎食者____。
三、综合运用:(共15分)
1、参加下列综合性学习活动。学校举办“重视汉字书写活动周”,同学们都积极参与这项活动。(共5分)
(1)请你设计一条富有感染力的宣传语。
(2)你认为在活动周中应开展哪些有意义的语文活动?请列举两项。
(3)就学校如何开展“重视汉字书写活动”的问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。
(4)有人认为,电脑时代,就用不着练字了,你同意这种说法吗?为什么?(2分)
2、下面是中国四大名著中的人物和故事情节,其中搭配不当的一项是( )(2分)
A.孙悟空——大闹天宫 B.诸葛亮——三顾茅庐 C.武 松——井阳冈打虎 D刘姥姥——进大观园 3、请完成下列趣味诗句:(2分)
A、竹外( )三两枝 B、牧童遥指( )村 C、映日( )别样红
D、千树万树( )开
4、根据下面提供的语言环境,回答问题,说话要符合人物身份。(3分)
几种不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。
小孩说: 病人说:
抛开身份的不同,那么,你认为世界上最宝贵的东西是
5、语句仿写(3分): 例:没有理想的人,他的生活就如荒凉的戈壁。 仿写:没有理想的人,他的生活就如_______________。 四、现代文阅读(15)
阅读下列文段,完成练习。
讨债
1那是一个除却精神,物质极度匮乏的年代。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数还差十块钱。可是明天——我们就要开学。姐妹仨的学费令全家焦虑万分。
2全家人惟一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁欲言又止。爸终于下了很大的决心:“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在„„”
3妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”
4陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子,怯生生地嗫嚅着:“那十块钱早该还了,可她妈生下孩子后病倒了,几口人吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗?”妈妈深深地埋下了头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有法子,也不要了,可三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀!”
5女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,妈也真够狠心的,简直是釜底抽薪,我对妈产生了一些怨恨,甚至寒心:“妈——别要了„„”
6不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄来的十块钱。妈妈和我坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉甸甸的叹了口气。
7日子一天天滑过去,不知怎的,我有点挂念那家人,不知他们过得怎样了。 8一年后的一个傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推搡,埋怨道:“不是说好送你们吗,不用还。”“不,欠钱还钱是天经地义的事,况且他妈病已经好了,家里境况已大改善。”
9妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。
10后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不心安的。”
11那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下一颗仁爱的种子。
(1)第9段中“我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。”这“疑问”包括哪些内容?(3分)
(2)第6段的“捏”换成“揣”为什么不好?(2分 )
(3)妈妈“金子般的心”,表现在行动上是_____________(十字以内);表现在语言上最典型的一句是__________(用文章原句子回答)。(4分) (4)结尾段的作用是__________。(2分)
(5)请写出两句歌颂母爱的诗或名言:A______ B_______。(4分) 五、文言文阅读(共10分)
又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寤,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,_______。
1. 解释加线的字:(2分)
去__ 意___ 隧__ 股____
2. 翻译下列 句子:(2分)
A其一犬坐于前_______________。
B.乃悟前狼假寤,盖以诱敌_____________。
3.下列句子中不是写狼阴险狡诈的句子是(2分)
A.一狼径去,其一犬坐于前 B一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 C.久之,目似瞑,意暇甚 D屠自后断其股,亦毙之
4.文中两只狼的做法和意思有何不同,用自己的话说一说。(2分)
5.上面的选文,选自清代文学家_______的《狼》,这篇课文选自《 》这部文言短篇小说集。(1分)
6.请在横线上补全原文。(1分) 六、作文:
在生活中,值得我们关注的事情有很多,例如:自己的未来,身边的人和事,我们生存的环境,国家的强盛,世界的和平„„你关注什么?请以“我关注____”为题写一篇文章。
要求:1.请把题目补充完整;2.除诗歌外,文题不限;3.不少于600字;4.文中不得出现你真实的姓名和班级。
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七年级上册语文期中试卷及答案可打印
关于七年级上册语文试卷怎么做呢?初一学生入学时语文基础参差不齐,对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样,以下是小编准备的一些七年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
第一课时
复习目标:第一单元基础知识测查梳理。
复习方式:讲清要点、学生自己总结复习。
复习重点:第一单元基础知识、文言文。
教学过程:
一、课前考察字词复习
二、默写《假如生活欺骗了你》
三、复习第一单元基础知识
四、文言文阅读《伤仲永》
1、词语积累31个
2、词类活用6个异书奇宾客利日
3、通假字1个扳
4、“之”的用法忽啼求之(代词,指书具)
借旁近与之(代词,指方仲永)
邑人奇之(代词,他)
或以钱币乞之(代词,指仲永做的诗)
余闻之也久(代词,指这件事)
5、翻译
6、理解(目标)
文言文练习1
家庭作业:解释词语22个,每个一遍,文学常识一遍。
文言文解词30个,词类活用6个,通假字1个。
第二课时
复习目标:复习第二单元基础知识,阅读背诵《木兰诗》
复习方式:讲清要点、学生整理。
复习重点:第二单元基础知识,文言文基础。
一、常规字词复习
二、默写《木兰诗》1---3段
三、复习第二单元基础知识
1、文学常识整理
2、解释词语:1、征发2、哽3、炽痛4、标直5、嗥鸣6、谰语7、亘古8、污秽
9、崎岖10、阻抑11、回环曲折12、亦复如是
3、同步导练中每课重点
四、《木兰诗》
1、词语解释22个
2、通假字2个1、帖2、火
3、翻译、理解
4、默写
五、家庭作业:注音40个,解释词语12,每个一遍,文学常识一遍。
文言文解释词语22个,通假字2个
第三课时
复习目标:复习第三单元基础知识,阅读现代文
复习方式:讲清要点、学生整理,理解。
复习重点:第三单元基础知识,现代文概括、理解。
一、常规字词复习
二、默写《木兰诗》4---7段
三、复习三单元基础知识
1、文学常识整理
2、解释词语:1、马革裹尸2、弥高3、锲而不舍4、兀兀穷年5、沥6、群蚁排衙7、迥乎不同8、气冲斗牛9、杂乱无章10、含蓄11、踌躇12、巴望13、磐石14、义愤填膺3、形似字归纳:
(1)筹踌畴稠惆绸
(2)慕墓暮幕募
(3)愧魂魄魁傀
(4)锲契楔揳
(5)迭选跌
(6)炯迥
(7)籍藉
四、现代文阅读:完成练习,进行概括训练,理解文意。
五、作业:注音53个解词15个,文学常识5个,各一遍。
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2023年七年级上册语文期中试卷及答案
为了迎接考试,学生要做好每一个试卷的练习。那么关于七年级语文期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
应当重视语言材料的积累。
学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。
复习时应强化如下四个环节:
1、领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。
2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。
3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。
4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。
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北师大版七年级生物上册电子课本教材
为方便同学们提前预习,通过预习课本能够帮助大家养成良好的生物学习习惯,下面小编为大家带来北师大版七年级生物上册电子课本,希望对您有所帮助!
一、指导思想
贯彻党的教育方针,按照生物学课程标准进行教学;全面落实课改的要求,提高教育教学质量;努力提高学生的生物科学素养。通过学习,激发学生观察大自然、热爱生物、保护自然的情感态度价值观,并能积极参加绿化美化环境、保护野生动物以及科学探究等实践活动。通过课堂教学和课外实践活动的学习,使学生能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。
二、学生情况分析
学生在小学阶段对生物学的学习较少,对生物学的.基础知识掌握较差,已具备一定的动手能力,大部分学生对本课的学习兴趣浓厚,但探究的意识和能力尚需提高。
七年级学生刚步入初中,对课程突然增多、课堂学习容量加大,在学习方法和应对上难免有些不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,甚至出现自信心下降不知所措的情况。还有部分学生学习兴趣不高,对生物学不够重视,组织纪律性较差,没有良好的学习习惯,应付学习,对老师布置的作业不认真完成,做到课前预习,课后复习。但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生个性差异较大而且明显。大部分学生对学习生物学很感兴趣,对老师布置的课外实验能按时完成,积极配合老师上好每一节课。
三、教学目标
(1)基础知识,要求学生在期末统考成绩三率达到较高水平。
(2)能力培养方面:通过教学,培养学生的思考探究能力,实验能力,了解一些自然现象,以及生物科学的发展前景。
(3)培养学生对生物学科良好的态度情感价值观。
四、教材分析
教材突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性上,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面,使学生更加体会到生物与生活的关系。
五、教学措施
1、精心设计导语,在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练,通过生动的语言,应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中。激发学习兴趣,精心诱导、强化教学。
2、做好分组实验和演示实验,达到培养学生能力之目的。培养学生以生物学的角度发现生活中的问题。重视提高学生的生物科学素养。
3、在备课时知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。要求学生做好课前预习,课上积极参与课堂活动,课后复习,积极配合老师上好每一节课。争取把当天学习的知识消化.作业及时认真完成。
4、组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需求。
5、面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展,注重学生的平衡发展。
6、帮助学生确定恰当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法和技巧。
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初中北师大版生物七年级上册电子课本可下载
生物是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。那么初中七年级上册生物的电子课本我们该怎么学习呢?下面小编为大家带来北师大版生物七年级上册电子课本可下载,希望对您有所帮助!
生物圈中有哪些绿色植物
1、生物圈中的绿色植物类群有:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖,所以又称为孢子植物(没有种子植物)。
2、藻类植物大多数生活在水中(如淡水:水绵,衣藻海水:紫菜、海带)
(1)形态结构:没有根、茎、叶的分化。
(2)营养方式:藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用,营养方式为自养。
(3)繁殖方式:用孢子进行繁殖。
3、藻类植物在生物圈中作用:
(1)生物圈中氧气的重要来源。
(2)水生生物的食物来源。(如鱼类饵料)
(3)供食用。(如海带紫菜)
(4)药用。
4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。
(1)形态结构:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根(只起固定植物体作用)。
(2)营养方式:苔藓植物细胞里都含有叶绿素,能进行光合作用。
(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。
(1)形态结构:有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
(2)营养方式:蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用,营养方式为自养。
(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖。
蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用:
(1)可供食用,如蕨菜。
(2)可供药用,如卷柏、贯众等。
(3)作为绿肥和饲料,如满江红。
(4)煤的来源。
6、种子植物的分类:根据子叶数目分为:
(1)双子叶植物:胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状),营养都储存在子叶中。如蚕豆、大豆、花生。
(2)单子叶植物:胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形),营养大部分储存在胚乳中。如水稻、小麦、高粱。
7、种子的结构:
(1)种皮:保护作用。
(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体,将来能发育成一个植物体。
(3)只有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。
8、种子和孢子的比较:种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,如果环境过于干燥或寒冷,它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
9、种子植物的分类:根据种子外有无果皮包被分为①__子植物(如:松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏)②被子植物
10、被子植物成为地球上分布最广泛的植物原因:被子植物一般都具有非常发达的输导组织,从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开花和结果,所结的果实能够保护里面的种子,不少果实还能帮助种子传播。
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