为您找到与七上课堂作业本语文答案相关的共200个结果:
刘禹锡的《陋室铭》以及周敦颐的《爱莲说》,这两篇短文被选入人民教育版语文教材八年级上册第22课。以下是小编整理八年级这篇课文的参考答案,欢迎阅读!
1.(1)馨(2)牍(3)淤(4)蔓(5)亵(6)濯
2.(1)出名(2)这(3)大(4)立(5)应当(6)多
3.(1)斯是陋室,惟吾德馨(2)苔痕上阶绿,草色入帘青(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖
4.示例:清水出芙蓉,天然去雕饰。/江南可采莲,莲叶何田田。/小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。/接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
5.(1)只可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。(2)对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了。
6.“爱莲”这一主观感受 菊花 牡丹隐逸者 富贵者 君子
7.文中以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的种种美德,以孤傲清高的赏菊者和追名逐利的赏牡丹者衬托爱莲的作者。通过衬托,含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。
8.如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。(只要结合莲的特点,言之有理即可。)
9.(1)听说(2)回头看
10.(1)空的时候是斜的,水适中的时候是正的,水装满的时候就倾覆了。
11.为了验证宥坐之器是否虚则欹。中则正、满则覆。
12示例:虚心使人进步,骄傲使人落后。13.略(可以抓住动词“上”、“入”和颜色“绿”、“青”展开描述。)
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《三峡》节选自南北朝北魏地理学家郦道元所著的《水经注·江水注》,是著名山水散文。 这篇文章成为初二语文上册人教版第26课。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
1.A
2.(1)毫无(2)太阳(3)有时(4)白色的急流(5)很、非常(6)消失
3.C
4.(1)猿鸣三声泪沾裳(2)朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还(3)郦道元 水经注
5.C
6.(1)(白帝城和江陵)两地相隔一千二百多里,即使骑上快马,驾着风,也没有这么快。(2)悬泉和瀑布,在山间飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,实在是有很多趣味。
7.秋季。霜、寒、肃。
8.夏季:迅猛湍急。春冬:秀丽奇绝。
9.(1)美(2)多次(3)离开(4)巧妙
10.B
11.(1)梅花被寒冷所抑制,和兴华、桃花相继开放。(2)这种乐趣(指)留给山僧、游客享用,怎么能够问世间的俗人去说呢?
12.示例:皎洁的月光下,绿条柔枝清扬,静静的花儿莞尔一笑,笑这月儿的深情。连绵的群山斜卧西边,在入境的水映下了美丽的倩影。
13.略(提示:抓住景物特点,发挥自己的想像进行描写。)
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《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。这篇短文成为初二语文上册人教版第27课。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
1.B
2.(1)交相辉映(2)四季(3)消散(4)高兴的样子(5)共同、一起(6)交错纵横
3.(1)清流见底 五色交辉(2)积水空明 藻、荇交横(3)陶弘景 苏轼 东坡志林
4.略
5.(1)考虑、想到(2)只是
6.庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中水藻纵横交叉,原来是绿竹和翠柏的影子。
7.示例:赏月的欣喜、漫步的闲适,贬谪的悲苦、人生的喟叹……
8.示例:(1)海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)(2)深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)(3)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(白居易《暮江吟》)(4)凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。(戴叔伦《兰溪棹歌》)
9.(1)喜悦(2)晒(3)认为是对的(4)说10.B D
11.牛相斗时牛角用力,牛尾巴夹在两条大腿中间,可是这幅画里的牛却翘起尾巴而争斗,(显然)是错误的。
12.总结全文,支出每种这也的人都善有其擅长的只是,做事要多问行家,以免出错。
13.提示:(1)和朋友离别时依依不舍的情感。(2)清冷的秋夜里凄凉的心情。(3)对自然景物由衷的热爱。(4)处境孤独,但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神。
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使至塞上、归园田居、渡荆门送别、登岳阳楼。这四首诗成为初二语文上册人教版第30课。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
1.(1)扛着(2)只要(3)飘飞的蓬草(4)爱(5)缓慢(6)登楼
2.(1)白头吊古风霜里(2)大漠孤烟直 长河落日圆(3)山随平野尽 江入大荒流
3.(1)王昌龄(2)陶渊明
4.晨兴理荒秽 带月荷锄归
5.示例:“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一人,却有一轮明月陪伴。月下的诗人,肩扛一把锄头,穿行在齐腰深的草丛里,这是一幅多么美好的月夜归耕图啊!其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪感。
6.按照自己的意愿生活,不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。
7.凄凉、萧瑟。
8.思念家乡的情感。
9.(1)“更”是“再”的意思,写出了诗人要友人多喝一杯又一杯,表现了诗人对朋友的依恋之情。
(2)一个“合”字,写出了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树繁茂,风光无限美好,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
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《散步》写于1985年;因为是发一种“生命的感慨”,所以注定了它的抒情色彩,因我不善诗作,它就成了散文。这篇文章成为初二语文上册人教版课文。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
一、1.B
2. 拆 歧 蹲 霎
3.折(zhé)折断 拆(chāi)拆散 歧(qí)分歧 枝(zhī)枝条 颗(kē)颗粒 棵(kē)一棵树
4.委屈 粼粼 分歧
5.略 二、
6.(1)把母子二人的情态显现出来,儿子诚恳、孝敬,母亲年迈顺从。 (2)表现“我”强烈的责任感,而下文的最终决定又反映了“我”对母亲的尊重和孝顺。
7.引起读者的阅读兴趣,同时提示了文章的叙事线索。
8.母亲老了,身体不好,要多走走。
9.我的儿子;天真、可爱、聪明伶俐。
10.“我”伴同儿子的时日还长。
11. A心情郁闷 B借酒浇愁 C心有余悸 D忐忑不安
12.一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看。
13.两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了作者深深的孝敬之情,第二件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深。这种父子间无微不至的“牵挂”,是人世间最美好的情感。正是这种亲情维系着我们这个世界,温暖着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的色彩。以小见大。
14.“劈头就问”表现了父亲焦急万分,担心儿子全家煤气中毒; “缓缓地说”是因为父亲得知没接电话的原因,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然。表情描写要抓住眼神和脸色,答案略。
15.示例:牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,保护、照亮着我们的生命。
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《论语世十则》,选自《论语》:中国春秋时期一部语录体散文集,主要记录孔子及其弟子的言行。这篇文章成为义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1.孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是一部记录孔子和他的弟子言行的书,共20篇,是儒家经典。
2.吾 我 女
3. (1)yue(2) yun (3)xing ④wang
4.①悦、愉快②生气、发怒 ③诚实 ④跟从 ⑤宽宏坚毅 ⑥相同
5. A.旧的 所以 B.到、对 在 C.替被 D.凭把
6.①我每日多次进行自我检查。
②温习学过的知识,会得到新的理解与体会,可以凭这做老师了。
③光学习而不思考就会迷惑而无所得,光空想而不学习就会疑惑不解。
④自己所不要的,不要施加到别人身上。
7.态度:②⑤⑥方法:①③④
8.①离开②醒来
9,求教心诚,尊重老师。
10.杨时在洛阳见到程颐,当时杨时大约四十岁。一天,(杨时)去见程颐,他正坐着打隘睡,时和游醉恭敬地站在边上,一步不离开。程颐睡醒后,发现门外的雪已经一尺深了。
11.略
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《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象》。这篇文章成为义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1. A
2. zhuo huo cheng xiang zao zhu
3.①贯-惯 象-像②苹-萍 澡-藻 ③侠-狭 畅-敞
4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》
5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里。
6.全在天底下晒着阳光,有一圈小山围着。
7.突出了济南冬天的温暖,以及济南人对家乡冬天的喜爱之情。
《济南的冬天》
8.比喻、拟人,突出了济南冬天的温暖和慈善。
9.树叶绿得发黑;果实由青变黄,散发清香。
10.早晨:明丽中午;热烈黄昏;透明〔温柔)月夜:静谧
11.都借助想像,使景物动态化
第①句形象地写出了渔火和灯标在驳船驶过时在水面摇荡的动态.
第②句形象地描写出月光从天空泻到江面的情态,
12,略
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《山市》是一篇文章,出自是蒲松龄的《聊斋志异》,该书是一部文言短篇小说集。这篇文章成为义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1. 蜃 冥 禅 亮 垣 倏
2. C
3. A
4.①高高低低的城墙。②什么也没有,乌,同"无"。③上与云霄、天河相接。④昏暗得看不分明,缥缈,隐隐约约,若有若无。
5. D
6.①飞檐才②有人形状③指着数数④集市 店铺
7.始悟为山市https://城市依稀而已https://遂不可见/刀
①从孤塔高耸到宫殿出现。②城郭的出现。③危楼的出现。
8.①城中有像楼阁的,有像厅堂的,有像街坊的,都清晰地呈现在眼前,数也数不过来。②楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着栏杆的,有站着的,姿态各不相同。
9,①我②缘敌、原因③急速、迅速④都、齐⑤指面积范围
10.C
11.D
12,说明这次地震的强度之大,影响范围之广。
13略
14.此题主要使学生熟悉课文,并对所要描述的现象有一定的认识,不要以讹传讹。答题核心:这是种因光反射、折射而形成的自然景象。
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《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。此文以白描写景、写人,舒事与感叹、议论相结合,渗透着一种深沉的理性精神。这篇文章被选入人民教育版语文教材七年级上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1.①A②B③B④B
2①因为自己一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受到惩罚了。对"我"来说,良心遭受了谴责,可谓"不幸"。②这里的"春天"是小时候故乡的春天,是天空中有风筝的春天。
3.略
4."惊异"是因为"我"看到北京竟然在肃杀的严冬放起本属于春天的风筝。"悲哀"是因为我见到风筝,便想起小时候"精神的虐杀"的一幕,而且这一幕永远无法补过。结构作用;引出下文。
5.①wu形容突然醒悟。 ) yi费尽心思钻研或经营,孤诣:别人所达不到的。
风筝
6"小兄弟":惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。害怕、绝望"我":愤怒,抓断,掷,踏。气愤,傲然
7.不行。如果把"掷,,改为"扔挣、"踏"改为"踩"就无法表现"我"当时愤怒、生气的心情.
8."我"对小兄弟精神虐杀的一幕。
9.学习期满,完成学业;中途辍学,离开学校。
10.努力学习,完成学业,报答父母,回报社会。
11. A
12.强调说明弟弟所言是违心的,弟弟完全是为了"我"完成学业而辍学的。
13.我没有像弟弟那样的自我牺牲精神,没有尽到哥哥应尽的责任,不配当哥哥.
14略
15略
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《皇帝的新装》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。这两篇诗文被选入人民教育版语文教材七年级上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1. xuan chen cheng ji bi jue hai he
2.安徒生 丹麦 海的女儿 丑小鸭
3.更geng更衣 geng更加; 称cheng称呼 chen称职; 圈quan圈定 juan猪圈
4.略
5. (1)没有办法挽救。(2)人家说什么,自己也跟着说什么。
6. B
7.皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!
8.突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。
9.皇帝这样做在自欺欺人,借此证明他的新装是真的,百姓的话是假的,他是最称职最聪明的。
10."这一套',指的是两个骗子为皇帝做的并不存在的新装广最新的法律"就是皇帝说的"谁故意说坏话就是坏蛋,反叛,立刻逮来,杀!"
11.看似问句,其实没有疑问,意思是你们都应该听见这群不忠心的人在那里嚼舌头,应该去管一管;用问句形式再用上感叹号,更能突出皇帝那时恼羞成怒、气急败坏的神情。
12.紧紧地咬住下嘴唇,都死盯着地,不敢斜过眼去看同伴一眼。他们想笑,是因为皇帝确实没有穿衣服,皇帝的神态姿势以及他们做的动作确实可笑。可是不敢笑,是因为要受到皇帝的惩罚。
13.略
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《天上的街市》这首诗恬淡平和,《静夜》都富有古典诗词的风味,两首诗的作者是郭沫若。这两篇诗文被选入人民教育版语文教材七年级上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1. piao miao chen zhen zhao jiao
2.略
3.郭沫若 女神 星空
4. B
5.闪点 淡淡 团团 台.
6.量词"朵"用在"流星',上,表现了流星像一团火的特征,又与灯笼的比喻相应,而且让读者感到"流星"像"花朵"一样美丽。量词"点"用在"疏星"上,说明星星少而小,突出夜空的静谧。
7.晴朗的繁星满天白云遮住星月牛郎织女闲游鱿人对月流泪
8.传说中的牛郎织女被王母娘娘拆散,受尽夫妻分离之苦,每年只有农历七月七日那一天,才能在鹊桥相会。而诗中的牛郎织女则可以自由来往,可以愉快地闲游,非常幸福美满。作者这样写是要表达自己的理想,抒发自己的感情,表达自己对封建压迫的反抗,对自由幸福生活的向往。级人是喜极而泣,还是伤心落泪,还是无穷的思念?只要想像合理,都可以。
9.拟人;把动植物写得活泼亲切,使诗歌形象生动,表现诗人对这些景物的喜爱之情。
10.前四句中任何一句;一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱;推开窗子又吹来茉莉花的清香。
11.①墙外满是青绿茂密的葡萄藤。②院里的茉莉花正在开放。
2.平和宁静;对生活的热爱。
13.诗人由人间的街市、街灯很自然地联想到天上的街市。在晴朗的夜空里,那天河确实清浅如一湾溪水,全然不是能凶恶地把牛郎织女阻隔在两边的模样,于是,作者就此冒出奇想-牛郎织女在天街上闲游-也就显得合情合理了。应该说,诗人一系列的联想和想像,是以现实情景和现实生活作基础的,折射出作者在特定时刻的情感与思想。此外,需要注意的是,天上的明星距离诗人固然遥不可及,人间街灯对于作者来说也是远景,从视觉上来看,街灯与明星连在一起,没有明显界限,这也是作者由此及彼产生联想的基础。
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《女娲造人》是中国上古神话传说之一,创世女神女娲化生万物,每天至少能创造出七十样东西 ,开世造物,因此被称为大地之母。这篇文章被选入人民教育版语文教材七年级上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1, wa ji zhen che rou you teng jian
2,略
3.造人补天神话
4.①寂莫一寂寞②山涯一山崖③灵明一灵敏④泥桨一泥浆
5.;〔分号)和:(冒号)
6.世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物。
7,人落地后开口就喊"妈妈",并且一阵兴高采烈的跳跃和欢呼;女妍满心欢喜,眉开眼笑;女姻给孩子取名字。
8,要抓住画线内容展开。
9.黑暗亮堂寒冷暖和荒凉繁华
10. A.①B.③C. ②
11.因为东方是太阳和月亮升起来的地方,所以面对着东方祷告。她在祷告给黑暗寒冷的大地带来光和热.
12,略。(心理描写要表现小仙女舍己为人的品质,因为她失去双眼和珍珠后还是面朝着东方在祷告。》
13甲创世神话主要有两个方面:
①解释和描述天地开辟,包括世界和万物的形成;
②说明人类的起源,包括民族的由来等。天地开辟的神话,大体可以分为由神来开辟天地、由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类。关于巨人化生神话,除汉族的盘古神话外,还有阿昌族的《遮帕麻与遮米麻》,讲述这两位男女神.两只乳房变成太阳山、太阴山,摘下喉头当梭子,拔下毛发织大地,脸上流下的鲜血变成大海,女神又用她的肉托起了大地。
14.例:《淮南子·说林篇》:"黄帝生阴阳,上骄生耳目,桑林生臂手,此蜗所以七十化也。气后略)
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寓言四则包括《赫耳墨斯与雕像者》、《蚊子和狮子》、《智子疑邻》、《塞翁失马》。这篇文章被选入人民教育版语文教材七年级上册课文。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1.略
2.假托意味深长爱慕虚荣的人反不被别人重视〔意思差不多都行)。
3.C
4,将要 带领;丢失 逃跑;结构助词"的"代词"塞翁";表转折表顺承。
5①认为自己的儿子聪明,怀疑邻家老头(偷了他家的东西)。②淮独这个人因为瘸腿的缘故,父子两个得到保全。
6.叹息消灭
7. C
8.用爪子抓,用牙齿咬。
9.信心十足得意忘形
10.骄傲没有好下场(取得一点成绩决不能骄傲自满)。
11.①长竿②也③不是④就、于是
12甲为什么不用锯子把竹竿从中间截断再进去呢?
13甲执长竿人城的人老父(分析答案略,可各抒己见)
14.《塞翁失马》的寓意为告诉人们"祸福相依"的道理。要联系生活实际谈"好事变坏事,坏事变好事是有条件的",这道题意在让学生懂得书本知识并不是死的教条,学习书本要能灵活地解决现实间题。(答案略)
15,略
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第一单元:1、*在山的那边(王家新), 2、走一步,再走一步(莫顿·亨特),3、*生命,生命(杏林子),4、紫藤萝瀑布(宗璞,5、童趣(沈复)为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1.D
2.B
3.D
4,①漂改飘 ②乘改称 ③仓改舱 ④箫改萧
5.①纳罕 ②肃然起敬③顽强④失误
6.①我②颈③把④被
7.略
8.花枝长,花朵繁密,花色泛光。
9.拟人化的写法。突出花朵的快活、热闹,从而反映了"我"内心的宁静、喜悦。
10.第一段1,2句,第二段第3句,第五段第3句等。
11.悟到了"生的喜悦";每个人都应像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,笑着面对生活。
12. B
13.①②句为第一层,写落花生的外表十分平常、不动人;③④⑤句为第二层,写落花生生命力强,适应性强。
14.①有伟大的适应力;②安分守己,脚踏实地;③谦虚本分,
15,略
16甲①做官②吃 ③有人④短处
17.AB
18.①有个生来不认识菱角的北方人,到南方做宫。②我不是不知道(吃菱要去壳)。连壳一起吃,是想用它清热啊!
19.不懂装懂,反而会弄巧成拙。
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第三单元:11、春(朱自清)12、济南的冬天(老舍)13、*夏感(梁衡)14、*秋天(何其芳)15、古代诗歌五首。为方便大家学习,以下是分享语文作业本的答案,希望对你有用!
1, C
2.B
3. C
4,①飘落②抚摸③娴静④栖息
5,略①轻柔的纱巾拂过面颊②树梢上刚绽放的新叶略
8.下点小雪使矮松越发青黑,给蓝天镶上银边,给山们穿上花衣。
9.从上到下声山上山坡山腰
10.拟人,形象生动地写出了阳光照在薄雪上映射出的颜色。
11.突出了作者对济南优美的雪景的赞美。
12.灌溉天地万物;荡涤尘埃灰土。
13,"尘埃和灰土"指:保守落后的思想意识;"新的春雨"指:新的先进的思想。
14.结构上:前后呼应,使结构完整;内容上:形象地反映春雨在人的内心激起了共鸣,让人赞叹、思考。
15.人们既需要滋润庄稼的春雨,也需要涤荡心灵灰尘的春雨.16.①保留②亲身19.①做学间要从小就狠下工夫.②学习要亲自实践,才能有所成就。
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风筝(鲁迅)、羚羊木雕(张之路)、散步(莫怀戚)、诗两首、《世说新语》两则,为第五单元的课文,以下是小编整理八年级配套练习册的参考答案,欢迎阅读!
1. B
2. D
3. A
4. B
5. C
6. D
7.略
8.略
9. A.我的母亲 B.我的儿子
l0."我"爱幼,更爱老,母亲听从儿子,更爱孙子,祖孙三代互敬互爱。 1
1.略
12.亲情蕴藏在生活的点点滴滴中。
13,衬托蒲公英白色小花儿的淡雅.
14.它从不满足于在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。
15.生动传神地写出了 "我"在妈妈的教育下求知、成长,努力进取的情景。
16甲好。既揭示了蒲公英的性格特征,又包含了母亲对"我"的殷切希望。
17,每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更广阔的天地。
18,A
19.A
20.①D ②A
21. C D
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第六单元:26、皇帝的新装(安徒生),27、郭沫若诗两首,28、*女娲造人(袁珂),29、*盲孩子和他的影子(金波),30、*寓言四则,以下是小编整理八年级配套练习册的参考答案,欢迎阅读!
1. Juan山峦 luan孪生 cai色彩cai神采 che清澈Zhe车辙 xian上弦xuan炫耀
2.擂 骇 和 采 秽 惮 禁 智 塞 颜
3.愚笨 聪明;尊敬 轻视;不凡 平凡;迷糊 清楚;精细 粗糙
4.略
5.①想像夸张皇帝的新装盲孩子和他的影子②寄寓拟人
6.凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布。因为他诚实,很有理智,就称职这一点,谁也不及他。
8.褒词贬用,成了具有讽刺意味的反语,绝妙地嘲讽了皇帝的昏庸和愚蠢。
9甲心理描写自大、昏庸、虚伪、狡诈。
10,小蚊子战胜了庞然大物狮子,却成了蜘蛛的美餐,苍蝇躲过了蜘蛛网,却被捕蝇纸粘住丧了命。
11.蚁子死在胜利后的得意忘形上,苍蝇死在把局部经验到处套用上。
12.用来讽刺苍蝇。
13.这个故事适用于那些墨守成规、自作聪明的人。
14.男性老人丢失碰到迁移原因都
15.C
16,甲文:财主全家都认为自己的孩子很聪明,却怀疑邻居老头偷了他家的东西。乙文:你能改变叫声,如果不能改变你的叫声,即使向东迁移,人家还是讨厌你的叫声。
17.离言天雨墙坏却不筑,对邻居老头存有偏见。主观臆断,怀疑邻居老头偷了自家的东西。叫声难听东徙改变叫声有了缺点要及时改正,采取回避的态度是行不通的。(意思对即可)
以上是小编整理七年级人民教育版语文配套练习册的参考答案:第六单元自测题,欢迎阅读!
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