为您找到与一棵进城的树阅读答案相关的共200个结果:
在我们的语文学习中,我们都希望能够获得理想的成绩,特别是在阅读理解这一重要的板块。现在请欣赏读文网小编带来的《每一棵草都会开花》阅读题目,在这些文字下希望对你会有所帮助!
一分析散文的结构
散文的一般思路是:缘起——描述(对象)——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。
写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行;抒情类散文多以某一物,某种情为线索行文,议论文性散文多以逻辑认识为序。
在阅读分析过程中,最主要的是会分析句段和穿插性材料在结构上的作用。
句段的结构作用因位置不同而不同:处在开头,一般是统引全文(或引起下文),为下文作铺垫,与下文形成对比、抑扬、引发下文某种思考;处在中间,一般是承上启下,前后呼应、过渡;处在结尾一般为总结上文,呼应开头,点明题意,升华主题,令人深思等。
所谓穿插性材料就是文中在主体材料之外,经常穿插一些其他的材料,就其类型而言,或是景物描写,或是事件叙述,或是诗词引用,或是细节描写,不一而足;就其位置而言,或开头,或结尾,或中间,视文章需要而定;就其作用而言,或对比,或铺垫,或象征或暗示,或烘托,或渲染,或正衬,或反衬,或营造氛围,或表现风格。
二概括段意、主题
散文阅读是从阅读开始的,不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文,把握主旨。把握主旨的内容包括两点,一是文章内容的高度概括,二是作者的思想观点和写作意图的概括。概括把握主旨的方法有:
1、读题目
很多题目直接点明了主旨,是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨,也往往与中心内容有着千丝万缕的联系,是最佳的切入点。
2、析首尾
很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容,所以一定要对首尾的语句进行重点品悟,这往往有助于理解文章的主旨。
3、析议论抒情句
散文中的议论抒情语句,往往直接反映了作者的观点态度,抓住了这些语句,就抓住了作品主旨。
4、联系背景
有不少文章,只要了解它的产生背景,就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图,准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外,还要抓好文后的注释或说明性的文字。
同学们一定要切记。概括作品主题时一般用语是:本文通过对……叙述(描写),表现了……思想情感(赞美了……或批判了……)。
5、不同文体不同的主旨
写人记叙类散文主要对人物作出评价和赞美,或揭示评价事件的价值、意义,或从人物事件中生发对人生的感悟和认识;写景状物类散文则是借景,抒发了作者对社会、人生的某种感晤,思想认识程度深广,更富于理趣;哲理性散文的主旨,往往是作者对人生或生活尖锐的揭示,或率直的评价。
对局部的段意的概括,最主要的是认真、仔细地阅读,弄清句子间的关系、段落之间的照应,抓住各部分最主要、最本质的信息,然后用自己的语言归纳、概括出来。
看过“每一棵草都会开花阅读题答案 ”
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《父亲进城送梨》是作者有心人写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?下面是有读文网小编为你整理的 ,希望能够帮助到你!
7.浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)
8.为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)
9.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)
10.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)
例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。
(3分,语言通顺1分,联系实际1分,言之有理1分)
看过“父亲进城送梨阅读题答案”
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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,我们需要多做练习题来提高我们的解题能力。下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《一棵小桃树》阅读题目案,希望你能够喜欢!
11.第1段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。(6分)
12.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)
①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
13.文章多处写到“奶奶”,其作用是什么?(4分)
14.作者对人生有着怎样的深切感悟?请结合文意简要回答。(2分)
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在语文的教学过程中,教师们一般都会怎么样的去挑选哪些适合学生们的阅读理解呢?让我们来试试这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《没有一棵小草自惭形秽》阅读题目及答案以供大家学习参考。
21.与人相比,树有哪些优秀的品质?请加以概括,分条陈述。(3分)
22.简要阐释“唐朝的地震不曾把它压倒,这些赞美会让它扑在地上”这句话在文中的含义。(3分)
23.从“仰望”大树到“蹲下来看”小草,作者的情感经历了怎样的变化轨迹?(4分)
24.本文的主旨是什么?作者是如何通过对小草不同特征的描写来揭示主旨的?请简要分析。(6分)
25.探究与感悟:阅读下列材料并结合上文,谈谈你的体会。不少于40字。(4分)
材料一:心理学认为,自卑这一种人格元素普遍存在于每一个人的人格中。
材料二:自卑的最大敌人就是勇于面对自卑的人。
材料三:央视著名主持人白岩松和张越年少时也曾自卑,现今都有豁达自信的主持风格。
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《感念一棵树》是谢爱军写的一篇文章,在做这个阅读理解的时候,要知道每一个正确的答案。下面是读文网小编为大家带来的《感念一棵树》阅读题目及其参考答案,希望对你有帮助。
1.(1)去年七月 (2)沉默,没有开花 (3)次第捧出各自的花蕾,黄绿绿地静默着。(3分)
2.运用拟人、排比的修辞手法,写出了槐花不争艳、不媚俗的特点,表达了作者对槐花的喜爱之情。(4分)
3.去年黑槐断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议;养了三年的牡丹受到伤害后,用不开花的方式抗议被移魂切骨。(4分)
4.对比(插叙、衬托);黑槐尽管去年受到伤害,但是它今年仍然开出更美更密的花蕾,体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。(4分)
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《进城的蝈蝈》是孙道荣写的一篇文章。下面是读文网小编收集整理的《进城的蝈蝈》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
25. (2分) 概括这篇小说的情节。
26. (2分)“卖蝈蝈的中年男子”是一个什么性格的人?
27. (2分)小说结尾“我的家,会成为这两只蝈蝈在这个城市里的家吗”有什么深层含义?
28. (3分) 揣摩“我对他说,我再买一只吧,免得那只蝈蝈落了单,孤独。”说说“我”此刻的真实想法是什么?
29. (3分)依据你对小说的理解,适当发挥想象,分别描述“城里一家人”和“乡下一家人”晚饭后的生活场景。
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你觉得自己在别人眼中是什么样子的呢?其实,每个人都不只是为了自己活着。下面是读文网小编网络整理的《你是别人的一棵树》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.无论你多么渺小,卑贱,你都可以为别人的成长发展有所帮助,这样你也变得坚强无比,你的生命也就变得更有意义。
2.①给养不足;②环境恶劣;③根茎浅薄。
3.人:运用失败挫折而悲观者;树:面对逆境反而坚强活着且对他人有所帮助。
4.①文中指人与树因为共同不幸的经历而产生共鸣;
②人在世上不仅仅是为自己生存而活,同时也要使自己的生命活得更精彩,更有意义。
以上就是读文网小编给大家分享的《你是别人的一棵树》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有所帮助。
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《一棵树的非正常死亡》是梅寒写的一篇文章。下面是读文网小编收集整理的《一棵树的非正常死亡》阅读题目及其参考答案以供大家学习!
1.(1)DE(答对一项给2分,答对两项给5分。A原文儿子说的“爸,老槐树这次没把我砸死,只把我的车砸烂,是还在念着您老对它的好吧”是他忏悔的感受,并非真的是“埋下伏笔”。B不是“因为它的老与新的设计不协调”,而是它妨碍盖楼。C“他靠着这把生意做得顺风顺水”无中生有)
(2)①写出老槐树的好处,描绘风情画,形象地表现人与环境相处的和谐。②交代了老张依恋老槐树,坚决不同意儿子锯树的原因。③和下文枯叶飘落,人们很少到老槐树下聚集,好时光一去不返的凄凉冷清形成对比,更好地表达惋惜之情,以及期盼人与环境和谐共处的主题。
(3)①热爱生活:喜欢人们在老槐树下聚集的热热闹闹的烟火气,老槐树下啜茗、看人经过、听鸟呜叫,过神仙日子。②和善:无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人,他都拿张小凳倒杯茶水,聊成老友。③主意坚定:儿子要锯掉老槐树,老张生气地说:你休想打那棵树的主意!④真心感恩。他感激老槐树带给他的恩泽,给它上土肥、浇水、打针治虫;看着一地惨绿的枯叶,心疼得掉泪。
(4)①对老槐树被害死感到痛心。②对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨。③对没想到平时不看在眼里的儿子会有这样的招数来对付他和老槐树感到惊诧。④对自己没有保护好老槐树感到惭愧和后悔。⑤对儿子终于表现出愧与悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣慰。
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阅读《长成一棵树》,你会知道这么一个答案:教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。下面是读文网小编收集整理的《长成一棵树》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1一是安详地坐在街头梧桐树下手里忙着做针线活的几个老太太;二是推着满车鲜花沿街叫卖的一个老妇人;三是小学时曾教过我,后患了乳腺癌仍在老年大学执教文学欣赏课的王老师。
2、一是引出下文(为下文作铺垫);二是这“两棵高大的雪松” 象征着与树气质相似或相同的“那些老妇人”和“王老师”。
3、淡泊从容;千锤百炼;历久弥香。
4、作者在王老师等与树气质相似或相同人的 影响下,选择教书育人,辛勤耕耘,从容淡泊地生活、工作。(意对即可)
5启示一:教育的本质是唤醒,这种“唤醒”的影响在一个人的成长过程中发挥着重要的作用启示二:我们在成长的过程中,要不断接受积极因素的影响,并把这种积极因素传递给他人。
#p#副标题#e#
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母亲的心永远是一颗母亲的心。下面是读文网小编收集整理的《成全一棵树》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.(1)那棵树又瘦又小,甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。
(2)孩子做这件事可能没有结果,也没有意义。
(3)孩子一生下来就残疾,母亲为孩子的将来忧虑。
2.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。
3.突出孩子的自强(志坚)。
4.要点:抒发自己感激之情,或对母爱的赞美;语言得体,感情真切。
5.孩子成全了一棵树苗;母亲成全了一个孩子。(必须写出“成全”或者类似的说法。)
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导语:一棵树里蕴含的是关于爱的意义。下面是读文网小编为您整理的《站成一棵树》的阅读题目及其答案,以供大家学习和参考,祝同学们学习更上一层楼。
18.文中的“父亲”为儿子李阳默默地做了哪些事情?请分点概述。(6分)
19.下列四句话运用了哪些描写手法,从这四句话中你看出李阳怎样的心理转变过程?(5分)
①想到这些,李阳心里竟莫名地掠过一丝快意。
②他的心便莫名地有些慌,又有些烦,急急地低下头扒拉饭。
③每次,看到父亲的这种眼神,李阳心里便烦,便乱,他希望父亲骂自己,甚至打几下也好,就是不要用这样的眼神看自己。
④泪眼朦胧中,他看见父亲站在小树旁边,似乎也是一棵树,一棵饱经沧桑的树。
20.请根据文意,完成下面问题。(6分)
(1)为什么“每次,父亲不打也不骂,只是早早地做好饭等他回家”?
(2)“山坡上,父亲栽的树,一行行整齐的排列着,像听话的士兵”这一处的描写有什么作用?请作简要分析。
21.小说的题目为“站成一棵树”,请联系全文谈谈你的理解。(5分)
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一棵白菜会有着怎样的遭遇呢?下面是读文网小编网络整理的《一棵白菜的意外遭遇》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
11.(4分)就是送一棵白菜这样简单的小事,却引得妇女大动肝火,确实好笑。(2分)同时也为自己真诚的相送,被误解而感到悲凉,所以,笑不出来。(2分)
12.能连接上下文情节,想象合理即可。例:老人追着跑了一阵,忽又折回来。老人跑到那棵白菜跟前,瞅了又瞅后掏出手机。(3分)
13.要求主题明确,结合文本和自身体验,能进行有条理论述,语言流畅,有个性化的表达。论述时的清晰表达与逻辑组织为主要观察点。
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用心去感悟生活才是最重要的。下面是读文网小编收集整理《萝卜进城》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是( ) (5 分)
A.张锋搬进了城里的新家,老爸老妈不辞劳累,带着一大筐土鸡蛋、一大背篓大萝卜 从乡下赶来庆贺,带来了对儿子、媳妇的深情厚意。
B.妞妞是小说中不可缺少的角色,她懂事、热情,对老 师说的“陌生人给东西是不能 要的”并不认同,因为遇事有自己的看法,受到爷爷的夸奖。
C.张锋及其媳妇这对年轻人的形象在小说中显得比较单薄,他们什么都听两位老人 的,说明两个年轻人一味迁就老人,没有主见。
D.老爸老妈主动给儿子的邻居--同楼住户送大白萝卜,是为了跟他们“套近乎” ,说 明了他们的动机不纯,是势利之人。
E.小说以“萝卜进城”为标题,情节并不复 杂,叙述了“萝卜送人”出人预料的结局, 表达了现今人与人之间的尴尬关系,值得读者深思。
(2)小说在刻画老爸老妈形象时,突出了他们的哪些性格特征?请简要分析。 (6 分)
(3)小说中哪些话语给予了萝卜真挚赞美?这么好的大白萝卜送给邻居为什么又都被邻居丢弃?(6 分)
(4)如果让你改写小说的“萝卜被全部丢弃”的结尾,你会怎么写?为什么这么写?( 8 分)
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望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。(以下是读文网小编收集整理的《父亲进城送梨》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.本文记叙了作者的父亲进城送梨的故事。阅读文章,填写表格。(3分)
情节的发生发展变化
“我”的心理变化
父亲催“我”回家摘梨
父亲特意进城送梨
→愧疚 感动
2.文中两处“放在心上”分别指把什么放在心上?为什么“一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上”?(4分)
3.简要分析作者是怎样把父亲这一形象写得生动而感人的。(不超过150字)(6分)
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今天,小编给大家分享《一棵树》阅读训练试题及其部分参考答案,仅供各位同学参考和学习,希望对你有帮助。一起来看看吧!
11.(6分)①对樟树来历的种种猜想;②樟树的成长过程与自我救赎;③人对樟树的依傍、敬畏及救援。 (每点2分,意思对,即可得分)
12. (4分) ①一连串四个问句,引发思考和联想;运用排比手法,加强语势,强化情感。运用拟人,形象生动。
②写出了老樟树历经风雨,依旧枝繁叶茂的特点,凸显老樟树历史经历者、见证者的身份,增加了历史、文化厚重感。 (每点2分,意思对,即可得分)
13. (6分)①使前文对“一棵树”的叙述显得真实可信。
②突出人对树的关注及树给人的启示。
③由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题。
(每点2分,意思对,即可得分)
14. (8分)①一个不知来源的种子长成了令人瞩目敬畏的大树,启示我们:一个再卑微生命也可以成就一番伟业。
②一棵树成长需遭遇狂风、洪水、刀斧等自然环境的万般折磨,启示我们:成长的过程需经历磨难。
③樟树沉默坚定,扎根大地,生命才能焕发异彩,启示我们:脚踏实地,不浮不骄,人生才能有所成就。
④樟树护佑水土,提供遮蔽,民众救助,政府关注,启示我们:人与自然和谐相依,才能永久共生共存。
(一个角度2分;联系现实探究,2分。意思对,即可得分)
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《心是一棵会开花的树》这篇文章讲述的是,院里有棵粗壮挺拔的洋槐树,所开展的故事。下面就让读文网小编给大家分享一些《心是一棵会开花的树》阅读答案吧,希望能对你有帮助!
13.示例:①用比喻的修辞手法,将心比作会开花的树,生动形象(新颖别致,吸引读者的阅读兴趣或有美感富有诗意,意近即可)
②有意蕴,暗示(揭示)文章的中心③以“树”为线索行文,思路清晰。(共2分,答对一点得1分)
14.线索一:→被雷击的槐树轰然倒下(槐树被雷电拦腰截断)
线索二:→受伤后的弟弟一蹶不振→醒悟的弟弟开始新生活(每空1分,意近即可)
15.示例:①用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了槐花盛开时的美丽。 “团团簇簇”写出了槐花开得繁多;“像迎风舞动的风铃”写出了槐花的动态美,充满灵性,表达了对槐花的喜爱之情。“摇出阵阵欢快的笑声”用拟人手法,表现了弟弟少年时代的快乐生活。
(指出其中一处的修辞,并能结合内容或情感作答即可。修辞1分,内容或情感1分)
②“期待”是期望、等待的意思。这里体现了我盼望弟弟早日从伤痛中走出来的心情;“忐忑”是心神不定的意思,体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安心情。(每词1分,意近即可)
16.①对槐树经受磨难重获生机的敬佩(或感动)之情;②对自己因伤痛一蹶 不振的羞愧(或自责)之情;③受槐树的启迪幡然醒悟的振奋(或喜悦)之 情。(答出两点即可,每点1分)
17.人应该像树一样,在遭受灾难时,保持平和的心态,默默承受,做一个智者;同时,有着坚定的信念,坚强乐观,做一个强者。(意近即可,3分)
18.(开放题,能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持平和心态、乐观坚强面对,就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨,结合生活事例言之有理即可。3分)
看了《心是一棵会开花的树》阅读答案的人还看:
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树木生长是有一定规律的,一些乡村树种寿命大都很长。下面是读文网小编收集整理的《大树不必进城》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.(1)造成大树的成批死亡;
(2)造成很大的经济损失;
(3)完整的生态群落遭到严重破坏;
(4)导致大量土壤损失;
(5)造成乡村美景失色;
(6)带来一些病虫害。
2.大树进城的危害 强烈呼吁停止大树进城
3.列数字。运用一组数字表明大树进城数目惊人、价格昂贵,说明具体、准确。
4.这个句子运用了比喻修辞手法,深刻揭示了大树进城现象的荒谬程度。
5.不能去掉。“据调查”表明以下现象并非虚假,不是主观臆测,而是客观真实的,增强可信度。(意思对即可)
6.“略”
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