为您找到与一朵蒲公英阅读答案心情变化相关的共200个结果:
在作者的作品《没有一朵花会错过春天》中,我们需要做一做以下题目深入的了解作者的写作意图!下面是读文网小编整理的《没有一朵花会错过春天》阅读题目,以供大家去学习。
1:请简要概括故事的内容。(3分)
2:文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?(2分)
3:文中画线的句子有怎样的表达效果?(2分)
4:请结合课文《我的老师》《再塑生命的人》,对本文中的老师作简要评价。(3分)
5:联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。(4分)
6、文中的老师是一位怎样的老师?请结合文章内容作简要评价。(4分)
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在文章《爱是一朵无声的花》里,你想要去了解一个什么样的故事呢?在文章的学习中,我们将碰到以下题目及其正确答案!现在请欣赏读文网小编带来的《爱是一朵无声的花》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
21.老妇人面对“我”告诉她电报价格时,其心理变化很微妙,但作者都通过特定的词语巧妙的反映出来,请你在文中圈点勾画并写下面。(3分)
22.小说有三处环境描写,分析第②环境描写的作用。(3分)
23.作者以“爱是一朵无声花”为题,请你赏析其作用。(4分)
24.结合全文说说:老妇人是怎样一个人?(3分)
25.请根据小说内容并结合自己的阅读体验,谈谈自己对母爱的认识。提示:要求谈自己的切身感受,写一段完整的话.(4分)
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在我们的学习生活中,多做语文的阅读题目是对我们的语文学习有益处的!这句话可是真理,让我们来做一做接下来的阅读题目及答案吧!下面是有读文网小编为你整理的《每一朵生命都鲜美如初》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
13.选文写了三幕动人的情景,请你任意选取其中两个情景加以概括。(每件事不超过30字)(4分)
14.体会选文(二)中的画线句,说说加点词表现的人物心理有何不同。(4分)
①我惊愕之余,有些不快:“你有什么事?”
②我又一次愕然。好半天,我才问他:“你要给谁捐款?”
15.阅读选文(三),体会画线句子的表达效果。(3分)
他快步走过去,拾起上衣,毫不犹豫地将它递给了那位男士。
16.文章为什么以“每一朵生命都鲜美如初”为题,说说你的理解。(6分)
17.读完本文,你感受最深的是哪个场景?为什么?结合你的生活经历,谈谈你的理解。
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《枯萎的蒲公英》这篇文章会告诉你关于爱的答案,让你更加理解爱的含义!下面是读文网小编网络整理的《枯萎的蒲公英》阅读题目及答案,希望对你有用。
18. 文章第②段的描写突出了蒲公英 的特点。(2分)
19. 文章两次提到“我”的心“疼”,结合全文说一说为什么“疼”。(2分)
20. 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。(4分)
(1)叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。
(2)风,不时掀起母亲的白发,就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。
21. 试分析文章最后两段在全文中的作用。(3分)
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《蒲公英也很快乐》是一篇不错的文章,在这篇文章的阅读题目的过程中,你知道这些题目的正确答案吗?下面是读文网小编网络整理的《蒲公英也很快乐》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
5.理清文章思路,在横线上填写恰当的语句,体现“我”思想变化的过程。(4分)
→受到震动→
6.文中画横线句子属于什么描写?请简要分析它的作用。(4分)
7.文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法?并简析其表达效果。 (4分)
8.“我”决定留下来任教的原因是什么?试用简洁的语言加以概括。 (4分)
9.对文中的“我”和“小姑娘”,你更喜欢谁?请说明理由。 (4分)
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阅读题一种以来都是许多语文考试的弱项,我们在考前一定要对这类语文考试题型进行针对性的复习。下面是读文网小编整理的《枯萎的蒲公英》阅读题目及答案以供大家阅读。
18.刚强坚毅(生命力顽强)(2分)
19.①为母亲付出的艰辛二心疼;(1分) ②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。(1分)
20.(1)运用拟人,通过“努力”“力量”“手脚”等人格化的词语,将蒲公英紧贴地面、努力生长的状态鲜活地表现出来。(2分,方法1分,作用1分)
(2)运用比喻,将母亲的白发比喻为蒲公英种子,生动形象地描写了母亲的白发,突出了母亲为子女的辛勤付出。(2分,方法1分,作用1分)
21.①由联想回到现实,在结构上与开头照应;(1分) ②升华主旨,赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质;(1分) ③表达对母亲深深的思念。(1分)
看过“枯萎的蒲公英阅读题答案”
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阅读题一直以来都是许多考生感觉到非常头疼的问题,所以我们要在考试前多做阅读试题。以下是由读文网小编收集整理的《爱是一朵无声花》阅读题目及答案,欢迎阅读!
21.老妇人面对“我”告诉她电报价格时,其心理变化很微妙,但作者都通过特定的词语巧妙的反映出来,请你在文中圈点勾画并写下面。(3分)
22.小说有三处环境描写,分析第②环境描写的作用。(3分)
23.作者以“爱是一朵无声花”为题,请你赏析其作用。(4分)
24.结合全文说说:老妇人是怎样一个人?(3分)
25.请根据小说内容并结合自己的阅读体验,谈谈自己对母爱的认识。提示:要求谈自己的切身感受,写一段完整的话.(4分)
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当一朵花儿盛开的时候,我们会认为这是花儿对我们在微笑!下面是读文网小编网络整理的《对一朵花微笑》阅读题目及答案,希望对你有用。
1.(1)我为花的美(或“生机”)所感动。(1分)
(2)荒草对生机的积攒一如我目光中的饥渴,我喜爱它并能与它相伴,因而感到满足。(2分)
2.(1) 由上文的回忆过渡到下文的感怀(2分,答“过渡”或“承上启下”得1分)
(2)不同(1分)。前者是指:无法体验大自然的情感,不能相融为一;后者是指:人为自己的事劳忙而又不受其所囿,关注更为广大的空间。(2分)
3.(1)①与大自然的和谐融合能使人感到愉悦,
②大自然的美好能使人产生对美好未来的憧憬,
③人应当在关注自身的同时关注更为广泛的自然空间,
④人无法完全理解自然,与大自然悲哀地相隔着。
(4分。每答出一点得1分,意思对即可)
(2)①人埋在自己的事情里,对生存已经麻木。
②人对大自然的探索无法深入。
(2分。每答出一点得1分,意思对即可)
4.A、C (A项与“终于等来一次的生机”的荒草相对应的应当是“一个在枯黄田野上……草木青青的一年”,两者之间不构成象征;C项表述的内容应当是对全文而言的,当我“对一朵花微笑”时,有的是满怀虔诚的赞美,并没有无奈。) (4分)
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栀子花开呀开,栀子花开呀开。这是语文课文中一段美丽的句子,也是大家耳熟能详的歌词之一。下面是读文网小编整理的《一朵栀子花》阅读题目及其答案以供大家阅读。
1 我为什么从来没有留意过文中的那个女孩?(3分)
2 请用简洁的语言叙述本文讲述的事情。(3分)
3 简要赏析文中画线的句子,并说明其作用。(4分)
4 文章的最后一段有什么含义?对你有什么启发?(4分)
5 新课改要求关注每一个学生,我们追求的校园的和谐,也首先是师生间的和谐。读完这篇文章,你对我们今天的教育有什么设想,请写出来。(2分)
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于都理解题是语文考试里的一个重点内容,在平时的学习过程中,要加强这方面的练习。下面是读文网小编网络整理的《春天的第一朵鲜花》阅读题目,以供大家学习参考。
【小题1】作者看见春天第一朵鲜花时的心情如何呢?(2分)
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【小题2】“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事的回想,请概括“回想”的主要内容。(2分)
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【小题3】找出文中最能揭示全文主旨的语句;再从你的积累里,写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。(2分)
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【小题4】作批注的读书方法,能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或以谈感悟理解,后生发联想,或赏析表达特色,或体会情感;要求紧扣文章内容,表达通畅简洁。参照示例,任选文中一画线句(标有序号)作批注。(2分)
示例:我们的青春,是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。
——[批注] 化抽象为具体,使语言生动形象,表达了青春必须经过磨练才能更成熟的感想。
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【小题5】春天的绿意和生机让人兴奋,而更让作者深思,动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点,联系自己的学习和成长实际,谈谈你得到的启示。(3分)
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通过阅读《烘焙心情》这篇文章,你会得到这么一个答案:美好的心情需要我们的精心烘焙。下面是读文网小编收集整理的《烘焙心情》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。(6分)
(1)看那些我曾为他们的生命、为他们的果实而感动过的果树,如今充满了肃杀之气,不禁在心中轻轻叹息起来。
(2)看那喧哗的芽一片片长成绿色的叶子。
2.作者为什么要在文章第自然段对采摘水蜜桃做细致的描写?(4分)
3.文章第(11)段说“我在果树前受到了深深的感动,好像我也感觉到了那发芽的心情”,“我”为什么会深深感动?结合全文说说你对“发芽的心情”的理解?(6分)
4.试分析文中画线句子的作用?(4分)
5.结合生活谈谈文章最后一段给你的训示。(6分)
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阅读是人类的一种综合性的能力。语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。今天小编给大家准备了《一朵白蔷薇 》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
一 朵 白 蔷 薇
冰心
怎么独自站在河边上?这朦胧的天色,
是黎明还是黄昏?
何处寻问,只觉得眼前竟是花的世界。
中间杂着几朵白蔷薇。
她来了,她从山上下来了。靓妆着,仿
佛是一身缟白,手里抱着一大束花。
我说“你来,给你一朵白蔷薇,好簪在襟上。”
她微笑说了一句话,只是听不
见。然而似乎我竟没有摘,她也没有
戴,依旧抱着花儿,向前走了。
抬头望她去路,只见得两旁开满了花,
垂满了花,落满了花。
我想白花终比红花好;然而为何我竟没
有摘,她也竟没有戴?
前路是什么地方,为何不随她走去?
都过去了,花也隐了,梦也醒了,
前路如何?便摘也何曾戴?
一九二一年八月二十日追记。
(本篇最初发表于北京《晨报》1921年8月26日,后收入诗集《春水》。)
1.选文中的主要意象是_白蔷薇或她_,这个意象象征了__理想、未来、希望、纯洁、崇高(2分)
2.联系前后文,“她”代表了什么?并谈谈你对“然而似乎我竟没有摘,她也没有戴,依旧抱着花儿,向前走了”这句话的理解。(4分)
3“她”离开的路为什么会开满了花,垂满了花,落满了花?(4分)
1. 白蔷薇或“她”(1分);纯洁(真诚、淳朴)、未来(理想、前路、希望)、美好(幸福、美满)、(任意两个得1分)
2. 第一问:“她”表面是作者的朋友,十分爱花,特别是白蔷薇,在深层意义上“她”是作者的梦中虚构,是梦想的引领者。(2分)第二问:“她”是梦想的引领者,蔷薇花代表这纯洁、未来和美好。 “我”想要抓住梦想却又含含糊糊,梦想如白蔷薇般美好,也如梦般恍惚,总在不经意间悄然离开,从不等人。(2分)
3. “她”的离开之路也代表着时间的流逝轨迹,“开满了花”代表了点点滴滴的生活,(1分)有的代表善意,有的则相反。(1分)一切都是“我”所经历的,“我”想放下了这一切,只做一回手上拿着的的那朵白蔷薇,只有纯洁和美好,没有任何杂念,追求在前方的梦想。(2分)
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理解既是阅读的目的又是阅读能力的指标。通过理解不仅可以建构课文的意义表征,还可以检验阅读的效果。要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。为提高大家的阅读能力,这篇《气温变化的利与弊》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
气温变化的利与弊
①人们在日常工作生活中,对环境温度升降l℃,似乎不太关心,但是气象经济学家发现,气温变化1℃,不仅事关全球气候变化,还跟经济发展,特别是农业生产息息相关。
②美国气象学家对全球平均气温变化 l℃的评价是。气温上升1℃,经济效益也跟着上升;气温下降回℃,经济效益也跟着下降。世界平均气温下降l℃,全球产值就减少70亿美元。
③气温变化l℃,对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为:若全球气温比20世纪70年代平均气温下降l℃时,玉米在全球60%的地区增加收成2100万美元;棉花在全球范围内歉收,损失约22亿美元;水稻65%的地区损失9.56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降l℃,对中国粮食作物的影响:据测试。气温变化1℃,大体相当于农作物变化一个熟级。每变化一个熟级,产量变化10%,意即气温上升或下降1℃,粮食产量具有增产或减产10%的潜力。例如,我国著名商品粮生产基地——东北地区,若当年平均气温出现了“凉夏”,则粮食肯定减产200亿至300亿斤。反之,若出现了“热夏”,则粮食可多收几百亿斤。
④气温升高1℃虽然会使农作物增产,经济有所增长,但是气温升高所带来的环境及社会问题也着实令人担忧。
⑤联合国有关机构最新报告预测,假若全球温室气体减排计划得不到有效的实施,对世纪全球的平均气温将上升1.8℃至4℃。如此下去,人类总有一天会掉进自掘的“热陷阱’。里而不能自拔。
⑥专家预测:到2030年,中国海平面可能上升1厘米到16厘米,黄河三角洲、长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大,风暴潮的危害也会加重。由于气温上升,导致黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右,北方水资源短缺以及南方的旱涝等灾害出现频率也会增加。
⑦德国刑侦专家也研究发现,每年3月犯罪率开始上升,到7月至8月可达顶峰,9月开始下降。统计分析:每当气温升高l℃,犯罪率上升15%;气温达到37℃时,碰到红灯待停时间长,司机间争吵的概率比气温32℃时高出30%以上。
⑧近年来,全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注。相信随着科学技术的不断发展,人们环保意识的不断增强,经过共同的努力,一定能够守护好我们赖以生存的家园。
12.第②自然段运用了哪些说明方法?有何作用?(2分)
答:
13.结合全文,简要概括气温升高将对人类带来哪些弊端?(3分)
答:
12.(2分)作比较、列数字(1分),具体准确地说明了气温上升或下降1℃对经济产生的影响。
13.(3分)全球气温上升、旱涝灾害、风暴潮等恶劣天气发生率增加、水资源短缺、犯罪率上升。
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阅读《爱是一朵无声花》这篇文章之后,是否更加明白爱的含义,得出更好的答案呢?下面是读文网小编收集整理《爱是一朵无声花》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1、第①-⑨段主要描述了“学会爱”的两件事,请简要概括。(3分)
2、第⑧段画线句中的“微笑”与“落下泪”是否矛盾?为什么?(3分)
3、文中“他”的女儿是个怎样的人?请举出相关的句子作简要的分析(3 分)
4、请从内容和结构上简要分析第⑩ 段的用意(4 分)
(1)内容(2 分):
(2)结构(2 分): __________________________
5、从本文中你也许学会了爱,请写一段话表达对父母的爱,至少用一种修辞手法(45 字左右, 3 分)
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蒲公英属菊科多年生草本植物,许多人都喜欢蒲公英的散美。阅读这篇《蒲公英也很快乐》会让你感觉到快乐?下面是读文网小编收集整理的《蒲公英也很快乐》阅读题目及其参考答案,以供大家学习。
1.(4分)失落,不愿留下任教;改变主意,留下任教。(意思答到即可)
2.(4分)景物描写(自然环境描写),渲染了小山村荒凉冷清破落的景象,衬托了“我”失落的心境,与下文“我”愿留下任教形成鲜明的对比,突出了文章主旨。 (描写方法1分,作用3分)
3.(4分)运用了比喻,生动形象地描写了蒲公英种子飞舞的美态,烘托了小姑娘的天真浪漫、坚强乐观,也暗示了“我”思想感情发生了变化。(修辞方法1分,作用3分,意思答到即可)
4.(4分)“我”被村子里孩子们渴盼新老师的愿望和行为深深地感动了,喜欢这里像蒲公英一样淳朴快乐的孩子。
5.(4分)示例:我更喜欢文中的小姑娘,因为她热情善良、勤劳乐观、渴望学习。(能根据文章内容评述,言之成理即可)
看了蒲公英也很快乐阅读题答案的人还看:
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