为您找到与一年级数学下册期中考试测试题相关的共200个结果:
导语:亲爱的同学们,春去夏来,我们的期中考又快到了,以下是读文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,希望能对你有帮助:
67+4= 47+50= 61-9= 45-9=
38+6= 89-60= 34-6= 78-8=
45+6= 64-30= 58-6= 79-30=
2、照样子跟我做(4分)
3、哪些算式结果错了,错误的要改正(12分)
63−4=23( )( ) 45−7=38( )( ) 4+53=93( )( )
72−8=80( )( ) 48+6=44( )( ) 60+30=90( )( )
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导语:亲爱的同学们,春去夏来,我们的期中考又快到了,以下是读文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,希望能对你有帮助:
1. (1)3元=( )角(2)70角=( )元
2. (1)4角=( )分(2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3个一和8个十组成的数是( ). (2)10个十组成的数是( ).
5. 56的十位上的数字是( ),表示( )个( );个位上的数字是
( ),表示( )个( ).
6. (1)1角5分-4分=( )角( )分(2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分(2)1元-6角=( )角
8. (1)1角2分-6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9. 长方体有( )个.正方体有( )个.球有( )个.圆柱有( )个.
共有( )个图形.
10. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来.
45 54 40 50 34 43
11. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.
12、在○里填上“>”、“<”或“=”
70-30○30 100○80+20 60○62-7
39+6○52-7 43-6○28+4 14+9○65-60
13、按规律填数
(1)2、5、8、( )、( )。
(2)40、35、30、( )、( )。
二、 口算题(每道小题 2分 共 24分 )
1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9=17+4=14-5=12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2. 36-9+7= 15-12+7= 76-70+8=
4+15-8= 8+11+30= 50+10-30=
29-13-5= 60-20+5= 40+16-9=
三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )
1. 一个加数是26,另一个加数是50, 和是多少?
2. 从68里减去5, 差是多少?
一、请你数一数,填一填:(4分)
这辆小火车里有( )□,有( )Δ,有( )个○,有( )个
二、在你认为合适的答案下面打“√”(6分)
1、梨有40个,苹果的个数比梨少得多,苹果可能有多少个?
2、三(5)班有47人去春游,坐哪辆汽车比较合适?
40座的60座的50座的30座的
3、用同样长的小棒摆出1个平行四边形,最少要用多少根小棒?
三、解决生活中的问题。(第1题—第6题每问4分,第7题2分,合计34分)
1、学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒?
2、学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人?
3、小玲买一本字典用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱?
4、亮亮有40张纸,折纸飞机先用去13张,又用去9张,共用去多少张纸?
5、学校图书馆有一些故事书,借出一半后,还剩30本,学校原来有故事书多少本?
6、动物园里有熊猫4只,猴子24只,小狗30只,小兔7只,
(1)小兔比猴子少多少只?
(2)再来多少只熊猫就能和小狗同样多了?
(3)猴子和小狗一共有多少只?
7、 河里有一群鸭子,2只前面有2只,2只后面有2只,2只中间还有2只,共有( )只鸭子。
附加题:(20分)
1、小平家住在三楼,他每天上一层楼要走14级台阶,小平从一楼走到三楼要走多少级台阶?
一个正方体木块的六个面分别写着1、2、3、4、5、6,现在把它分别按图1、图2、图3的样子摆放,你知道“1”的对面是几吗?“2”的对面呢?“3”的对面呢
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一学期过去了,期末考试又来了。读文网小编整理了一年级数学下册期末复习测试题和第二学期一年级数学期末质量检测试题,供大家学习参考!
一年级数学下册期末复习测试题
一、 计算。
100-47=
88-28=
85-36=
80-33=
84-56=
45-27=
80-54=
73-19=
26+44=
36+18=
53+38=
46+29=
55+17=
37+58=
27+27=
88+12=
二、填空。
1.按规律填数1,2,4,5,,,。
2.比18多16,比55少6的是。
3.最大的两位数和最小的三位数相差。
4.40比19多,37比75少。
5.5□+27估计得数是80多,□里最小填。
6.在括号里最大填几。
62-31>52-37>75-26>
三、解决问题。
1.三年级同学踢毽子,小李踢了26下,小张比小李多踢了15下,小张踢了多少下?他俩一共踢了多少下?
列式:
答:小张踢了 下,他俩一共踢了 下。
2.希望小学一~三年级学生人数如下:
一年级二年级三年级
765982
(1) 一年级比二年级多多少人?
列式:
答:一年级比二年级多 人。
(2) 二年级和三年级相差多少人?
列式:
答: 二年级和三年级相差 人。
(3) 一年级再加多少人就和三年级一样多?
列式:
答:一年级再加 人就和三年级一样多。
(4) 四年级比三年级少18人,四年级有多少人?
列式:
答:四年级有 人。
3.一年级小朋友们折飞机。
第一组第二组第三组
28个34个23个
(1) 第一组比第二组少折了多少个?
列式:
答:第一组比第二组少折了 个。
(2) 第三组比第二组少折了多少个?
列式:
答:第三组比第二组少折了 个。
4.一本书共80页,姐姐看了32页,妹妹看了24页。
(1)姐姐比妹妹多看多少页?
列式:
答:姐姐比妹妹多看 页。
(2)妹妹还剩多少页没看?
列式:
答:妹妹还剩 页没看。
一、我会填。(每空1分,共29分)
1. ( )个一是十。( )个十是一百。2个一和7个十是( )。
2.最大的两位数是( ),再加上( )就是最小的三位数。
3.
( ) ( ) ( )
4.一个数个位上是0,十位上是8,这个数是( ),这个数的相邻数是( )和( )。
5.至少用( )根同样长的小棒可以拼成一个正方形;至少用( )个同样的正方形可以拼成一个大正方形。
6.明明买一张8角钱邮票 ,可以怎样付钱?想一想,填一填。
(1)付( )张5角,( )张2角,( )张1角。
(2)付( )张2角和2张1角。
7.数一数 、填一填。
左图有( )个 ,
( )个 ,( )个 。
左图共有( )个小图形拼成。
8.找规律,画一画,填一填。
(1)○●●○●●○●●( )●( )。
(2)36, 30, 24, ( ), ( )。
9.在○里填上“>”、“<”或“=”。
76○67 38○30+7 50角○5元 9角9分○1元
二、我会连。(共8分)
三、我会选。请将正确答案的序号填在括号里。(共6分)
1.一(1)班有47人去春游,坐( )座的 最合适?
①70座的 ② 50座的 ③ 40座的
2. 拼成一个 ,需要用( )个这样的 。
①4 ② 5 ③ 6
3. 摘了40个桃子,送给 15个,送给 10个, 共送给小动物们( )个桃子。
① 15-10=5(个) ② 15+10=25(个) ③ 40-(15+10)=15(个)
三、我是计算小能手。(每题1分,共20分)
12-5= 9+7= 11-7= 4+9-8=
24-4= 12-3= 15-9= 13-6+8=
8+8= 50+10= 40+16= 8+11+30=
82-5= 92-30= 25+8= 98-(50+30)=
18-9= 4+36= 15-6= 36+7-7=
四、我会看图列式计算。(每题4分,共12分)
1.
2. 3.
13支
五 、解决问题我最棒。(每题5分,共25分)
1.
姐姐 妹妹
妹妹比姐姐少跳了多少下?
口答:妹妹比姐姐少跳了( )下.
2.
合唱组还差几人就和绘画组的人数同样多?
口答:合唱组还差( )人就和绘画组的人数同样多。
3.王叔叔卖了16盆鲜花,还剩9盆。
口答:原来一共有( )盆花。
4.
口答:现在停车场还有( )辆车。
5.一(1)班图书角有故事书多少本?
口答:一(1)班图书角有故事书( )本。
希望以上的数学下册期末复习测试题和第二学期一年级数学期末质量检测试题对一年级小朋友的数学复习准备有帮助!
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100以内的加减法是一年级学生在一年级结束之时需要掌握的,这也是一年级数学考试中必考的一个知识点,下面是读文网小编为您整理的数学下册100以内的加减法测试题,希望对您有所帮助!
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷株距-1
全长=株距×(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数=段数-1=全长÷株距-1
全长=株距×(株数+1)
株距=全长÷(株数+1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
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不管在考试中表现得怎么样,都要反复的做练习。下面是读文网小编收集整理的一年级数学下册期中考试试卷题目以供大家学习。
一、 填空题(1-3每题 2分, 第4小题 3分, 5-8每题 4分, 第9小题 5分, 第10小题 6分, 第11小题 8分, 共 44分)
1. (1)3元=( )角 (2)70角=( )元
2. (1)4角=( )分 (2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3个一和8个十组成的数是( ). (2)10个十组成的数是( ).
5. 56的十位上的数字是( ),表示( )个( );个位上的数字是
( ),表示( )个( ).
6. (1)1角5分-4分=( )角( )分 (2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分 (2)1元-6角=( )角
8. (1)1角2分-6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9.长方体有( )个.正方体有( )个.球有( )个. 圆柱有( )个.共有( )个图形.
10. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来.
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.
___________ _____________
___________ _____________
二、 口算题(每道小题 12分 共 24分 )
1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )
1. 一个加数是26, 另一个加数是50, 和是多少?
2. 从68里减去5, 差是多少?
四、 应用题(每道小题 6分 共 24分 )
1. 一辆公共汽车,到和平路下车35人,车上还剩20人,公共汽车中原有多少人?
2. 妈妈买上衣和裤子共用去79元,买上衣用去50元,买裤子用去多少元?
3. 林林已经写好30个生字,还有40个生字没写,他要写多少个生字?
4. 少先队员学雷锋,一班和二班共做好事39件,其中一班做20件,二班做多少件?
五、 选作(每道小题 10分 共 20分 )
1. 小朋友排队,从前面开始数,小芳是第8个,他后面还有20个人,这一队一共有( )人.
2. 括号里应该填几? ○-△=40 △+7=15 △=( ) ○=( )
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测试是对已学知识点的一次检阅。下面是读文网小编收集整理的人教版小学数学一年级下册测试题以供大家学习。
以上就是小编分享的人教版小学数学一年级下册测试题全部内容,相信这些对你会有用的。
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在数学的学习过程中,我们要做好每一个练习。下面是读文网小编收集整理的人教版一年级数学单元测试卷以供大家学习。
人教版一年级数学下册单元测试题
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要想学好数学,就要多加练习。下面是读文网小编收集整理的人教版一年级下册数学测试题以供大家学习。
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一年级小学数学的学习,需要一个测试来检验学习效果,随堂考试就是效果考试的一个典型形式。下面是读文网小编网络收集整理的小学数学一年级下册第五单元测试题以供大家参考。
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有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的北师大版一年级数学下册期末测试题以供大家学习参考。
一、填空。(40分)
1、 中有( )个三角形。 中有( )个长方形。
2、一个数加上5后是8,这个数是( )。
3、有两个相等的数,它们的和是6,这两个数是( )和( )。
4、 (1) 一共有 ( )种水果。
(2)从左数, 排在第 ( );从右数, 排在第 ( )。
(3) 前面有( )种水果,后面有( )种水果。
5、1的前面是( ),19的后面是( ),10的前面是( )。
6、 1个十和5个一组成( )。 2个十里有( )个一。
十位是1,个位上的数字比十位上的数字大5的数是( )。
7、从右边起第一位是( )位, 第二位是( )位。
8、右边起,第一位是4,第二位是1,这个数是( )。
9、在2、5、6、0、3、8、10、这些数中,一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( ),比5大的数有( )。
10、和9相邻的两个数是( )和( )。从8数起,第4个数是( )。
11、26中的“2”在( )位上,表示( )个( )。6在位上表示( )个( )。
12、写出下面各数: 十六( )、 一十( )、二十九( )
13、读出下面的数: 18( ), 20( ),0( ), 10( )
二、计算:(15分)
10+2= 6+9= 9+7= 8+5= 0+4=
12-9= 15-8= 16-6= 14-7= 13-8=
7+3-6= 9-6+5= 6+8-7= 8+6-9= 10-0+5=
6+9-5= 15-8+5= 16-6-3= 14-7+5= 15-8+9=
三、圈一圈,算一算:(6分)
8 + 6 = 7 + 9 =
四、算一算,画一画:(6分)
○ ○ = 5-4+3 =
五、解决问题:(第4题,共33分)
1、同学们要做15个灯笼,已做好8个,还要做多少个?(4分)
2、飞机场上有12架飞机,飞走了3架,又飞来了5架。
现在机场上有多少架飞机?(4分)
3、妈妈买回13个苹果,我第一天吃了4个,第二天又吃了同样多个,还剩下多少个?(4分)
4、妈妈买了5个红扣子,8个白扣子和6个黑扣子。(13分)
(1) 妈妈一共买了多少个扣子? (2)黑扣子比白扣子少多少个?
(3)再提出一个数学问题并解答。
5、从前面数,小红排在第9位,从后面数,排在第3位,一共有多少位小朋友?(4分)
6、小明的前面有3个同学,后面有6个同学。一共有多少位小朋友?(4分)
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在紧张的复习阶段,我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!下面是读文网小编网络整理的一年级下册数学期中测试题以供大家学习参考。
一、算一算
1、口算
12-5= 18-9= 6+8=11-9= 6+9=
7+4= 14-5= 12-4= 16-7= 13-6= 8+5=
15-8= 18-9+6= 13+5-7= 17-8-6=
15-4+6= 11-6+8= 12+5-9=
2、在○填上“=”“<”“ >”。
12+3○14 14-8○8+5 4+15○14+5 13○16-2
2+17○20-1 18-8○16+3 20-10○14-5 19-13○14-5
二、填一填
1.看图写数。
( ) ( ) ( )
2.在48、76、45、64、49、85这六个数中,选择合适的填在圈里。
十位上是4的数 个位上是5的数 比50大的数
3、49前面的一个数是( )。 5个一和3个十合起来是( )。
4、和59相邻的两个数是( )和( )。
5、(1)这里一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( )。
(2)从左边数,第五个数是( );从右边数,第五个数是( )。
三、画一画
在下面的方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个长方形。
五、想一想
1、学校有16本故事书,借给小朋友10本,还剩多少本?
2、小红做了14面 ,送给幼儿园小朋友一些后,还剩6面,送走了多少面?
3、小红 小林 小丽
(1)小林收了多少节?在你认为合适的答案下面画“√”。
16节 38节 22节
(2)小丽收了多少节?在你认为合适的答案下面画“√”。
16节 38节 22节
看过“一年级下册数学期中测试题”
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北师大版小学数学一年级下册电子课本(高清版)
北师大版的数学教材更加注重知识的系统性和逻辑性,使学生在学习过程中更容易形成知识体系。下面是小编为大家整理的北师大版小学数学一年级下册电子课本,希望对您有所帮助!
1、打好基础
家长、老师要帮助孩子了解知识的重难点,要针对重点该记的记,该背的必须背的;针对难点要配合老师用科学的方法来突破;同时,要让孩子按要求、按规范来完成作业,培养孩子规范和规矩意识。孩子掌握了该掌握的计算法则、乘法口诀、定义概念、简便计算、解题策略和答题技巧后,想不好都难。
2、生活经验的积累
数学源于生活而高于生活,例如:认识人民币,认识时间,认识距离,认识小数点,认识各种图形等等,这些知识都是来源于生活,我觉得平时一定要让孩子多接触下这方面的知识,形成最原始的生活经验,为后续的学习打好基础。之前我从途途課堂上学到了很多教孩子学习数学的好方法,现在孩子的数学学习都是顺风顺水。所以我感觉只有家长的高效陪伴,再加正确方法,才有可能使孩子朝着良好的方向一路前进。
3、劳逸结合
抽出时间结合教材内容设计一些游戏活动,让孩子在活动中学。比如学10以内的加减法,可以设计购物找补零钱练习算术,并让孩子用本子简单记下收支情况,学习算式的写法;学分数时可以让孩子切分西瓜,分发甜品小吃等。
从入学开始让孩子逐渐养成讲题的习惯。对于一道题的计算思路和方法,孩子怎样想,让他(她)讲出来。如学习凑十法或者破十法,怎么凑怎么破的,让孩子仿照老师的口吻讲出来;如应用题的分析思路,老师所用的方法等都让孩子讲出来讲明白。不论是容易还是困难的题目,都要求能讲得清楚。
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北师大版小学数学一年级下册电子课本教材(完整)
从出版社的角度来看,北师大版的教材以教育部课程标准为依据,注重知识点的全面覆盖和深入解析。下面是小编为大家整理的北师大版小学数学一年级下册电子课本教材,希望对您有所帮助!
1、平面图形的拼组
(1)区分正方形和长方形
长方形的特点:相对的两条长边相等,相对的两条短边相等。
正方形的特点:四条边长度都相等。
正方形(四条对称轴)长方形(两条对称轴)
(2)常见拼组:
①两个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
②两个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③四个完全相同的小正方形,可拼成正方形和长方形。
2、立体图形的拼组
(1)区分正方体和长方体
长方体:有6个面,相对的面相同。
正方体:有6个面,每个面都相同,都是正方形。
(2)常见拼组
①两个完全一样的长方体,可以拼成长方体。
②八个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
当有好多个正方体重叠在一起的时候,不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
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最新苏教版一年级数学下册电子课本教材
苏教版教材重在知识的传授、概念的构建,教材本身具有较强的系统性,但在激发学生思维方面稍有欠缺。下面是小编为大家整理的最新苏教版一年级数学下册电子课本,希望对您有所帮助!
1、严格训练,养成习惯
凡是好的态度和好的方法,都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯,好的态度才能随时随地的表现,好的方法才能随时随地应用,好像出于本能,一辈子受用不尽。 学生掌握学习方法仅仅是第一步,必须通过反复实践,严格训练,才能逐步形成良好的学习习惯。从掌握方法发展到养成习惯是一个很大的飞跃,必须经过长时间的严格训练。
2、循序渐进,逐步提高
学生掌握一套科学的学习方法不是一朝一夕的事,必须从低年级开始,逐步加以培养。既保证培养的连续性,又能够随着年级的升高,逐步提高要求。
3、更新教法,重视学法
教法和学法是相互联系、相互渗透、融汇贯通的。教法对学法有着制约和影响作用,好的教法会促进学生良好学法的形成。反之重视学法的培养,也会促进教法的更新。
4、榜样示范,潜移默化
模仿性强使小学生的心理特征之一。小学生的各种习惯,起始于模仿。因此,教师的示范作用对学生掌握科学的学习方法和形成良好的学习习惯有着极为重要的作用。 如:教师在讲课时,要正确运用数学语言,条理清晰。在解题或演算的过程中,要自觉认真审题,按步分析,最后认真检查验算。
批改作业或板书时,要坚持书写工整美观,格式布局合理……这一切都会给学生良好的影响,产生潜移默化的作用。 当然小学生掌握学习方法,有一个从少到多,有简单到复杂,由生疏到熟悉的过程。
同时也是有不自觉到自觉的过程,这就需要教师在教学中长期不懈,持之以恒的引导和要求。
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苏教版一年级下册《数学》电子课本(最新)
苏教版教材除了在江苏本地使用外,在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用,小学均为江苏教育出版社的教材。下面是小编为大家整理的苏教版一年级下册《数学》电子课本,希望对您有所帮助!
第一、认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二、课外练习。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。
第三、复习、预习。对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。
第四、提高。在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。
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小学一年级数学下册(北京版)电子课本教材
北京版一年级上册数学电子课本教材能够帮助同学们随时随地夯实小学数学基础,帮助小学生们更快的学习一年级数学内容,下面小编为大家带来小学一年级数学下册(北京版)电子课本,希望对您有所帮助!
1、认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系,认识各种面值的人民币,能看懂物品的单价,会进行简单的计算。
2、结合自己的生活经验和已经掌握的100以内数的知识,学习、认识人民币,一方面初步知道人民币的基本知识和懂得如何使用人民币,提高社会实践能力;另一方面加深对100以内数的概念的理解。
3、体会数概念与现实生活的密切联系。
4、认识各种面值的人民币,并会进行简单的计算。
5、使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。
6、通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。
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