为您找到与一年级下学期数学综合训练题相关的共200个结果:
读文网小编整理了小学一年级数学下册练习题精选和综合练习卷,供大家学习参考!
1、写一写。
(1)
读作:( ),写作:( )。
(2)
读作:( ),写作:( )。
(3)
读作:( ),写作:( )。
2、人民币的单位有( )、( )、( )。(从大到小顺序填写)
3、57比5多( ),比57多5的数是( )。
4、最大的两位数是( ),最小的两位数是( ),它们相差( )。
5、按规律填数
(1)114、16、18、 、 、。
(2)65、60、55、 、 、。
6、57里面有5个( )和7个( )。 一个数个位上是8,十位上是2,这个数是(28),读作( )。
7、 想一想,画一画。
(1)△○□△○□,第20个图形是( )形。
(2)○○□○○□,第45个图形是( )形。
8、小青看一本故事书,今天她从40页开始看,昨天她看到了( )页。
9、写出下面的价格
(1)
( )元( )角
(2)
( )元( )角
(3)
( )元( )角
(4)
( )元( )角
10、在( )里填上“>”、“<”、或“=”。
31-3( )27 47-20( )20 91( )81+10 66-4( )70 4元( )40角 20角( )1元8角
11、
缺了( )块砖。
12、( )张10元和()张50元合起来正好是100元。
13、在( )下面的里填上“+”或“-”。
78( )20=58 43( )9=52 82( )7=75 52( )5=47 8( )41=49 57( )3=60
一、用心填一填。(每空1分,共10分)
1、至少用( )个小正方形□才能拼成一个较大的正方形。
2、按规律填数:50 54 58 ( )。
3、下面是小华一家4人的年龄,请你填一填。(共2分)
妈妈47岁 爸爸50岁 小华12岁 弟弟8岁
(1)( )比( )的年龄大一些。
(2)( )比( )的年龄小的多。
4、一个两位数的十位数是3,比个位数小2,这个两位数是( )
5、动脑筋算一算:1+2+3+4+5+6+7+8+9=( )。
6、一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是( )。
7、1元钱可以买两本作业本,5元钱可以买( )本作业本。
8、差是70,减数是8,被减数是( )。
9、一本故事书有79页,小红看了9天,还剩下8页,小红看了( )页。
二、细心选一选(共10分)
1、50+( )<64,括号里最大可以填( )。
①、12 ②、13 ③、14
2、小刚家养了42只小鸡,卖了8只,请选一个合适的问题是( )
①、小明家一共养了多少只小鸡?
②卖了多少只小鸡? ③还剩多少只小鸡?
3、一个两位数,比50大,个位不是5,这个数是( )。
①、45 ②、55 ③、56
4、下列数中,最接近80的数是( )。
①、75 ②、78 ③、83
5、下列说法错误的是( )。
①、100里面有10个十。
②、55里面的两个5表示的意义一样。
③、99里面有99个一。
希望以上的小学一年级数学下册练习题精选和综合练习卷,能够帮助小朋友提高数学成绩!
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一年级上册数学训练题可打印(精选8篇)
要想数学考试成绩提高,就应该多做题,那么关于一年级数学训练题怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些一年级上册数学训练题可打印,仅供参考。
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
8+5○1414-4○10
7+8○8+75+9○6+7
9○4+610○10-2
二、在○里填上“+”或“-”。
3○6=98○5=312○2=10
10○4=1418○10=87○7=0
10○9=196○6=125○4=9
7○2=57○9=169○1=8
三、看谁算得又对又快。
9+2=8+3=7+4=6+7=7+5=
4+6=9+8=6+5=5+4=10-3=
9-8=7-6=8-5=9-9=6+6=
10+5=6+8=15-10=13+2=4+10=
17-7=4+9=10-9=9-7=3+1+4=
9-7-1=7+0+1=2+7-3=10-6+5=
9+9-10=8-4+3=8-6+7=10-9+6=
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你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是读文网小编网络整理的人教版A卷一年级数学下学期期末试卷分析,希望对你有用。
一、考察的知识点
这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容,如位置、20以内的减法、100以内的加减法、观察物体、找规律、认识人民币、统计等,这些章节的内容都有涉及,能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。
二、存在优势
1.计算方面。
学生的计算能力比较强。如第一大题7、8小题填上“+”或“—”,“>”“<”或“=”,第四大题中第一小题直接写得数。这几道题学生答得非常好,准确率达到了97.5%,其中一个班级达到了99.2%。
2.基础知识方面。(数的组成、数位顺序,数的大小比较。)
这部分知识学生不但掌握扎实,而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如判断题:读数和写数都从个位起,最小的两位数是10,这两道题准确率达到了99.9%。这就说明,如果知识掌握得透,不管怎么考都没问题。
3.解决问题方面。
学生分析问题,解决问题能力有所增强,其中1题(已知总数和其中的一部分,求另一部分)、3题(一个数比另一个数多几)、4题(已知一部分和另一部分,求总数),这三种题型学生掌握得很好,准确率达到了98%。
4.其他方面。
找规律、观察物体、认识钟表这些知识学生也都掌握的不错,准确率都在99%以上。
三、存在问题
1.对数的大小这个知识点掌握的不透。如果是两个数直接比较大小都会做,但第三题选择题的最后一个小题是67与下面三个数比较,最接近哪个数。答案有60、70和76。有7%的同学选择了60,说明他们对什么是最接近理解得不到位。
2.计算能力需进一步加强。直观的,两个数都给的学生算起来容易,比如直接写得数。而两步加减混合运算和25连续减4这种需要先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率相对就很低。混合运算的准确率只有80%,连续减几准确率只有90%。
3.审题能力需加强。如26角和2角6分比较大小,有27%的同学填错了。其实要认真看单位名称都应该会比较。
4.分析能力需加强。(学生不会思考)如第五大题“我会看”考察的是学生对“位置”这部分知识的掌握情况。第一句话“如果说第一行第三个是小汽车。”已经给我们确定了行要从下往上数,但孩子们已经形成了思维定势从上往下数,对这句话没有在意,没有进行深入的思考,导致了最后一空第三行第二个本应是梨,结果有79%的同学都给填成了机器人。另外第六题“我会用”的第二小题相对错的比较多,原因是这道题出现了一个多余条件干扰学生的思维,结果有7%的同学上当了。
四、改进措施
1.进一步加强计算能力的培养,尤其是两步计算的试题。
建议老师们对学生的口算练习除了采取让学生看算式直接说出得数外,适当增加一些听算练习。也就是不让学生看算式,由老师读题,学生通过听、记,迅速口算出结果。学生在很短的时间内,要完成十几道甚至是几十道口算题,必须要听得准,记得牢,反应敏捷,所以听算能够培养学生听、记的能力。那么像两步加减混合运算和25连续减4这种需要先算出一步把得数记在心里再算第二步的题准确率会大大提高。
2.加强对学生数学阅读能力的培养。
我们经常说学生审题能力差,不理解题意,看到题目不知从哪里下手等等,其实这些都说明学生数学阅读能力偏低。数学语言具有高度的抽象性、精确性、逻辑严谨性,建议老师们在平时的数学课上重视数学阅读,培养学生对每个句子,每个名词术语,每个关键字、词,每个数学,每个数学符号,每个情境图,每个图表细致地阅读分析能力,领会其内容、含义。学生如果具有一定的数学阅读能力,其他的像审题能力,分析问题,解决问题等能力都会提高,学生也就真正的会学习了。
看过“人教版A卷一年级数学下学期期末试卷分析”
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教师们在新的学期即将到之际,教学计划的编制工作完成的怎么样了呢?下面是读文网小编整理的小学一年级数学下学期教学计划以供大家阅读。
一、基本情况分析
在经过了一个学期的数学学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有了一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小,注意力易分散,所以教师要有层次、有耐心的进行辅导,使每个学生顺利地完成本学期的学习任务,使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。
二、教材分析
本册教材包括以下内容:认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律,这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外,还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。"找规律"和"统计"是两部分新的教学内容。"找规律"引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程。教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标
1.认识计数单位"一"和"十",初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4.能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。
5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。
6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。
7.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、教学要求及重难点
1、能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,
3、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。
4、会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间
五、教学措施
1、认真钻研教材,真正做到备好课、备好学生,因材施教,教学中努力体现以学生为主体,从学生的年龄特点出发,放手多给学生自主探索的机会。
2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯,培养学生对数学的兴趣,养成"敢想、敢说、敢做"的习惯。
3、充分利用课外教辅材料,尽量让不同程度的学生都能感受到数学的趣味性。
4、上课鼓励学生积极发表自己的见解,对于精彩的发言给予表扬,培养学生的创新思维能力。
5、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
6、加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。
7、重视基本口算和笔算的训练,培养和逐步提高学生的计算能力。
8、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通,适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。
六、转变后进生方法及措施
1、坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点,帮助其树立信心;
2、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,逐步培养他们的自觉性及上进心;
3、利用课余时间给予耐心辅导,安排成绩好的和他们坐一块,以便帮助他们学习,共同提高成绩。
4、与家长联系,使学校与家庭达成共识,共同培养好学生。
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教师们应该制定怎么样的教学计划呢?下面是有读文网小编为你整理的高一年级下学期数学教学计划 ,希望能够帮助到你!
一 指导思想
为了使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下:
1.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
2.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力
3.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
4.提高学习的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
二 学情分析
1. 基本情况: 班共 人,男生 人,女生 人;本班相对而言,数学尖子约 人,中上等生约 人,中等生约 人,中下生约 人,后进生约 人。
2. 我所执教的215班均属普高班,学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
三 教材分析
我们采用的教材是人教版必修教材,本册教材共分两章:第四章《三角函数》和第五章《平面向量》。三角函数的主要内容有:任意角的三角函数概念、弧度制、同角三角函数间的关系、诱导公式、两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数以及三角函数的图象和性质、已知三角函数值求角等。难点是弧度制的概念、综合运用本章公式进行简单三角函数式的化简及恒等式的证明周期函数的概念,函数y=Asin(ωx+φ)的图象与正弦曲线的关系。平面向量主要内容是向量及其运算和解斜三角形,向量的几何表示和坐标表示、向量的线性运算,平面向量的数量积,平面两点间的距离公式,线段的定比分点和中点坐标公式,平移公式,解斜三角形是本章的重点,而向量运算法则的理解和运用,已知两边和其中一边的对角解斜三角形等是本章的难点。
四 教法分析
在教学过程中尽量做到以下几个方面:
1. 选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。
2. 通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。
3. 在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。
五 教学及辅导措施
1. 激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。
2. 注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。
3. 加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。
4. 抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。
5. 自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不同教法。
6. 重视数学应用意识及应用能力的培养。
六 优、差生名单及辅导措施
1. 对于优生:学生自愿成立兴趣小组,兴趣小组可以在老师的指导下由学生自己不定期的开展活动,围绕数学竞赛拓展他们的知识面,加深对所学知识的理解和应用,在原有基础上,稳定班级在数学学习钟的尖子学生,进一步培养他们自主学习的意识。
2. 对于待发展生:对于成绩较差的学生,针对他们的基础差异和个性差异,耐心细致的进行个别辅导,有问题随时解决,并多予以鼓励。在作业中体现分层。尽量做到因材施教。
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新学期即将要来临了,教师们的教学计划都准备好了吗?以下是由读文网小编收集整理的小学一年级下学期数学教学计划,欢迎阅读!
一、学生情况分析:
一年级现有40名学生,在大班额条件下,学生存在着很多问题。主要原因学生自主探究问题的能力弱,缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。
二、教学内容:
本册教材包括下面一些内容:位置,20以内的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。 本册教材教学内容的分析:
在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生很好地掌握。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用、学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。
在学生初步认识了常见几何图形的基础上,本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容,设计了丰富多样的探索性操作活动,让学生体验空间方位和所学图形之间的关系,发展学生的空间观念。
在量的计量方面,本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外,还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。
“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律,初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开始,让学生学习收集和整理数据的简单方法,认识最简单的统计图表,经历用统计方法解决问题的过程。
教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
三、全册教学目标及重、难点:
(一)这一册教材的教学目标是,使学生:
1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。
5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。
6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。
7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
20以内的退位减法和100以内加、减法口算的分阶段要求初步拟订如下:
(二)教学重点:
100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
(三)教学难点:
1、100以内的进位加法和退位减法。
2、会看读写几时几分。
3、人民币单位间的换算。
4、用数学。
5、发展空间观念。
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教师们对于本学期的教学计划都制定好了吗?下面是读文网小编整理的2016年小学一年级下学期数学教学计划以供大家阅读。
教学内容:
这一册教材包括下面一些内容:认识平面图形,20以内的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(口算),找规律,总复习。这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生初步理解数位概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用,又
是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生很好地掌握。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。同样,除了认数和计算外,教材安排了常见平面几何图形的直观认识,认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习,不仅使得学生的数学学习丰富多彩,形成了比较合理的数学知识结构,而且有利于学生了解数学的实际应用,培养学生学习数学的兴趣。
教学目标:
1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练掌握100以内数,会读写100以内数。掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序和大小,会比较100以内数的大小,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
2.熟练计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整十数,经历与人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4.初步了解分类的方法,会进行简单的分类,感受分类与数据整理的关系;初步认识象形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题。
5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,爱护人民币。
6.直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形,能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征,初步感知所学图形之间的关系。
7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系,初步形成探索数学问题的兴趣,初步感受数学思想方法。
教学重难点:
1.认识100以内的数及加减法的口算及计算,培养学生的数感以及数学思维的训练,体会生活中处处有数学。
2.养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。
教学措施:
1.课前备课必须对学生可能提出的问题及对策进行充分的预设,设计当堂
检测作业时必须针对学习能力不同的学生进行分层次布置并对个别学困生当面辅导。
2.重视课堂基本口算和笔算的训练,培养和逐步提高学生的计算能力。
3.结合教学具体的情境,灵活运用小棒、图片等教(学)具进行直观教学。
4.培养学生良好的数学学习习惯,逐步引导学生学会独立审题,敢于提问,认真倾听别人的意见,乐于表达自己的想法等内在的学习品质。联系生活实际和低年级学生的生理、心理特点,通过喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式,创设活动情境。
5.鼓励和尊重学生的独立思考,引导学生进行讨论和交流。注意教学的开放性,重视培养学生的创新能力。在数学课堂实践活动中给学生留下充分的时间与空间,在活动中学习数学知识。
6.根据本班学生的特点和实际情况,创造性地使用教材,设计教学过程。并根据具体情况,自己创造一些教学效果更好的教具和学具。
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2015年一年级下学期数学期中试卷
导语:亲爱的同学们,春去夏来,我们的期中考又快到了,以下是百文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,希望能对你有帮助:
一年级下学期数学期中试卷
26 + 13 = 73–15 = 42 + 38 = 62–57 =
63 + 29 = 24+13+49= 79-36-28=
75-47+32=
□ ( )个
( )个
△ ( )个
( )个
○ ( )个
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为让大家更好地复习数学,读文网小编整理了一年级下册数学综合练习题和新人教版小学一年级数学下册期末试卷,供大家学习参考!
数学综合练习题一年级下册
一、填一填。
1、从右边起第一位是( )位,第二位是( )位。
2、一个数,个位是7,十位是1,这个数写作( ),读作( )。
3、18里面有( )个十和( )个一。
二、把下面各数按从小到大的顺序排列。
1、5,17,8,11,3,19
( )<( )<( )<( )<( )<( )。
2、21,15,45,52,19,28
( )<( )<( )<( )<( )<( )。
三、计算部分。
1、在( )里填数。
4+( )=11 9+( )=14 ( )+9=16 ( )-3=10 16-( )=10 17-( )=7
2、在( )里填上“+”或“-”。
5( )8=13 10( )1=11 7( )7=0 15( )10=5 10( )3=7 9( )5=14
3、在( )填上“>”“<”或“=”。
7+8( )15 12( )3+8 5+7( )7+9
4、算一算。
9-3= 3+9= 6+8= 8-0= 7+6= 14-4= 5+6= 17-10= 4+9= 12+6= 19-5= 12-12= 9+0= 10-0= 3+8= 8+8=
5、两步计算。
3+8+6= 15-5-6= 7+6-10= 9-7+8= 9-5+4= 16-16+7=
四、解决问题。
现在有4把椅子,要来14人,每人1把椅子,还需要多少把椅子?
( )-( )=( )把
答:还需要把 椅子。
一、 填空题(24分)★★
1、在○里填上“>”“<”或“=”。
(1)89○98 (2)72-8○60 (3)53○39+9
(4)87-25○87-20 (5)60+9○59+9 (6)88-80○88-8
(7)1元○100分 (8)4角8分○50分 (9)1角1分○9分
2、(1)59是由( )个十和( )个一组成的。
(2)一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是( )。
3、在○里填“+”或“-”。
① 46○20=66 ② 40○38>70
③ 68○9=59 ④ 58○17<45
4、从小到大排列下面各数。
67 86 100 91 68 54 76
___________________________________
二、 口算题(每道小题1分,共20分)★
(一)
① 90-9= ② 24-10-7= ③ 46+5= ④ 20+13-9= ⑤ 8+57=
⑥ 34+25+5= ⑦ 98-70= ⑧ 58-58+8= ⑨ 65+20= ⑩ 39+7-20=
(二)
①25+7= ②50-8= ③86-5= ④ 4+65= ⑤20+67=
⑥42+30= ⑦73-40= ⑧ 85-7= ⑨ 8+45= ⑩ 76-60=
三、 笔算题(18分)★
(1) 65-47= (2)28+54= (3)68+29=
(4) 92-46= (5)36+57= (6)70-25=
(7) 65-17= (8)38+23 (9)53-28=
四、 文字叙述题(12分)★
1、68和73相差多少?
2、比39多24的数是多少?
3、比92少45的数是多少?
4、两个加数都是46,和是多少?
五、 应用题(26分)★
1、(1)木工组修理一批桌子,已经修好了38张,还有17张没修,这批桌子有多少张?(4分)
(2)把上题改编成一道减法应用题,再列式计算。(4分)
2、工人叔叔修路,第二天比第一天多修14米,第一天修62米,第二天修路多少米?(5分)
3、小兰今年9岁,妈妈今年36岁,妈妈和小兰相差多少岁?(5分
4、一双球鞋21元,一双布鞋比一双球鞋便宜9元,一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?(8分)
六、思考题(每道小题10分共 20分)
1、小刚送给弟弟4个练习本后,还比弟弟多2个练习本,原来弟弟比小刚少( )个练习本.
2、下图一共有( )个小正方体.
希望以上的一年级下册数学综合练习题和新人教版小学一年级数学下册期末试卷对一年级小朋友的数学复习准备有帮助!
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为提高一年级小朋友的综合运算能力,我们应该做好一年级数学相关的练习题,避免我们在一年级下册数学期末考试中严重失分。下面是读文网小编为您整理的一年级数学下册期末综合练习题,希望对您有所帮助!
1、比一比,看谁算得又对又快。
15+9-20= 43-8+20= 54+40-70= 75-9-40= 83-30-6= 70-4+7= 25+30-5= 98-40+8=
2、看图列式计算。
(1)
( )+7=( )个
(2)
( )-( )=( )只
3、测视力
( )-( )=( )人
4、商店里一共有15个娃娃,卖出去8个,还剩几个娃娃?
( )-( )=( )个
5、小强今年7岁,他的爸爸今年39岁,再过10年,爸爸比小强大多少岁?
( )-( )=( )岁
6、一年级合唱队有32人。美术组的人数比合唱队的人数少一些,美术组可能有( )人。科技组的人数比合唱队的人数少得多,科技组可能有( )人。
7、
( )+9=( )只猴子,还剩( )-( )=( )个桃子。
8、数一数,下面图形各有多少个,填一填,涂一涂,算一算。
(1)长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个,圆形有( )个。
(2)在下面图中涂一涂。
(3)长方形比三角形少( )个,圆形比正方形多( )个。
一、下列各组字母的大小写是否一致,一致的打“√”,不一致的打“×”。(10 分)
H h ( )
D d ( )
E f ( )
G j ( )
A a ( )
( ) 1.yellow A、铅笔
( ) 2.bag B、眼睛
( ) 3.mouth C、尺子
( ) 4.school D、黄色的
( ) 5.ruler E、书包
( )6.leg F、黑色的
( )7.pencil G、橡皮
( )8.eye H、学校
( )9.black I、嘴
( )10.eraser J、腿
三、选出下列每组单词中不同类的一项。(10分)
( ) 1. A pen B blue C book
( ) 2. A black B dog C yellow
( ) 3. A crayon B Hello C Hi
( ) 4. A bag B pen C orange
( ) 5. A apple B brown C white
( ) 6.A eye B bag C mouth
( )7. A arm B pen C pencil
( )8.A leg Bface C green
( )9. A red B.eraser C ruler
( )10.A yellow B orange C crayon
四、选择正确的译文,将其序号填入题号前的括号里。(10分)
( )1. 你好,我是迈克。
A Hello, I’m Jack. B Hi, I’m Mike. C I’m OK.
( )2. 早上好。
A Hello! B Good morning. C Good afternoon.
( )3. 你叫什么名字?
A What name is your? B What’s your name?
C Your name is what?
( )4. 见到你很高兴!
A Nice meet you! B Nice to meet you!
C Nice to meet you, too!
( )5、有一天,你在街上遇见一位很久没有见面的同学,你跟他打招呼,你好吗?是以下哪一句?
A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.
五、请找出下面句子的中文意思,将其编号写在前面的括号里。(20分)
( )1、Touch the ground. A.跺跺你的脚。
( )2、What’s your name? B.让我看看你的钢笔。
( )3、Stamp your foot. C.摸地板。
( )4、Open your pencil--case. D.你叫什么名字?
( )5、Turn around. E.转个圈。
( )6、Sit down, F.摇摇你的身体。
( )7、Show me your black crayon. G.摸摸你的头。
( )8、Wave your arms. H.坐下。
( )9、Shake your body. I.挥挥你的手臂。
( )10、Touch your head. J.让我看看你黑色的蜡笔。
六、将下列句子重新排序,使其成为一段完整、通顺的对话。(10分)
( )Hello, I’m Sarah. This is Miss White.
( )Good morning Miss White.
( 1 )Hello, I’m Mike.
( )Nice to meet you , too!
( )Good morning Mike. Nice to meet you!
七、在右栏找出左栏中句子的回答,把编号写在括号中。(20分)
( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!
( ) 2. What’s your name? B. OK
( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.
( ) 4. Bye! D. It’s a duck.
( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.
( ) 6. Good morning! F. My name’s John.
( ) 7. How are you? G. See you!
( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.
( ) 9. What’s this? I. Hi!
( )10.Hello!I’m Wu Yifan. J. OK!
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小学一年级是打好数学基础的重要时期,这对于未来数学的学习,乃至小升初的数学考试都是非常重要的,所以一定要认真对待一年级数学练习题。下面是读文网小编整理的一年级上册数学综合练习题,希望你喜欢!
一、
1:右,十;
2:12;
3:15,2;
4:1,6,十,1,1;
5:17,19;
6:9,11;
7:15,14,13,12;
8:13,13;
9:14,2;
10:8,9,10,11,12;
11:12,7,19,4;
12:10-3 14-5 20-10 11+2 7+7 13+5;
13:6,17,4,4;
14:5+5>5 5-5<5 5<5+5 5>5-5;
二、
1:14;
2:2+7;
3:17;
4:7+2+4=13;
5:1个十和4个一;
6:9;
7:11-6=5;
三、
(0)+(14)=14 (1)+(13)=14 (2)+(12)=14 (3)+(11)=14 (4)+(10)=14 (5)+(9)=14 (6)+(8)=14 (7)+(7)=14 (8)+(6)=14 (9)+(5)=14 (10)+(4)=14 (11)+(3)=14 (12)+(2)=14 (13)+(1)=14 (14)+(0)=14
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费:a :费用 b:花费 c:复杂 ,不容易
费事() 破费 () 费工夫()
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导语:亲爱的同学们,春去夏来,我们的期中考又快到了,以下是读文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,希望能对你有帮助:
一、算一算、比一比,填正确。(15分)
1、算一算:(5分)
14-7= 90+3= 16-7-9=
29-9= 30+70=
2、填“>、<、=”(5分)
34○43 10分○1角 99○100
1角○9分 45○54
3、填上“+、-”。(5分)
13○6=19 15○7=8 90○30=40○20
75○20=55 26○4=30
二、用心填,认真填。(20分)
1、10个十是( ),4个十和7个一组成的数是( )。
2、99里面有( )个十和( )个一,60里面有6个( )。
3、27是一个( )位数,2在( )位上,表示( ),7在( )位上,表示( )。
4、 □ ◇ △ ☆
上面共有( )个图形,左起第三个是( ),从右数 是第( )个,△的左边有( )个,右边有( )个。
5、紧挨40前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。
6、个位是6,十位是8,这个数是( )。
7、100、90、( )、70、60。
8 左图有( )个三角形。
三、数学小法官。(对的打“√”,错的打“×”)(5分)
1、34里面有3个一和4个十。 ( )
2、七十六写作706。 ( )
3、个位是6,十位数比个位数多2,这个数是86。 ( )
4、2张5元和5张2元一样多。 ( )
5、比30大1的数就是比40小1的数。 ( )
四、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、在68中,8在( )
①十位上 ②个位上 ③百位上
2、3元加上6角是( )
①9角 ②9元 ③3元6角
3、小花买一支4角钱的铅笔,付给2元人民币,应找回( )钱。
①6角 ②1元6角 ③1元4角
4、两个同样大的正方形可以拼成一个( )
①长方形 ②三角形 ③正方形
5、小强站队,从左数他是第8人,他还是小兵左边的第8人,小兵是这支队形左起第( )人。
①8 ②16 ③17
五、看图列式计算。(10分)
△△△△
1、 ? 2、
△△△△
34个 □○□=□(个)
□○□=□(个) □○□=□(个)
六、连一连。(5分)
最大两位数 比49多1的数
5个十 3个5相加
比70多一些 最小的三位数
10后面的第5个数 100-1
2个50 73
七、看看、想想、填填。(20分)
1、 0 3 6 9
2、 21 25 31 37
3、 42 48 54 58
4、 45 60 75 85
5、 10 40 70 100
八、看图回答问题。(20分)
1、(10分)(1)小狗下面是 ,上面是 。
小羊 (2) 在最上面, 在最下面。
(3)从上到下是 、 、 。
(4)从下到上是 、 、 。
小狗
小猫
2、(5分)
练习本
——
—— □○□=□(元)
1元
6元 答:1个练习本和1支钢笔共( )元
3、(5分)
40个 30个 20个
□○□=□(个) 答:这三盘大枣共( )个。
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导语:亲爱的同学们,春去夏来,我们的期中考又快到了,以下是读文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,希望能对你有帮助:
一年级下学期数学期中试卷
26 + 13 = 73–15 = 42 + 38 = 62–57 =
63 + 29 = 24+13+49= 79-36-28=
75-47+32=
□ ( )个
( )个
△ ( )个
( )个
○ ( )个
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导语:亲爱的同学们,春去夏来,我们的期中考又快到了,以下是读文网小编为大家整理的各年级期中考试试卷,希望能对你有帮助:
数学一年级下学期期中考试卷
32+24= 15+63= 82—72=
5+82= 39—27= 46—24=
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2023人教版小学一年级数学练习题(精选10篇)
练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题,那么关于一年级数学练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些2023人教版小学一年级数学练习题,仅供参考。
一、口算。
5+2=9+3=6+5=8+4=9-5=
10-6=3+6=6+4=18-8=7-7=
7+8=9+6=6+7=10-7=3+5=
7+4=8+9=7+7=12-2=9-6=
2+9=5+8=7+9=9+4=9+5=
1+9=12-10=6+10=6+8=6+9=
二、按顺序填空。
(1)__________6__________9_____。
(2)14__________17_______________。
(3)19_______________15__________。
三、填空。
(1)9添上1是(),19添上1是()。
(2)16里面有()个十和()个一。
(3)1个十是()个一。
(4)大于11又小于13的数是()。
(5)一个两位数,从右边起第一位是()位,第二位是()位。
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