为您找到与一年级上册数学期末考试试相关的共200个结果:
一年级数学是基础中的基础,根基是否扎实,直接影响着学生后续的发展,所以一年级的小学生要在期末考试前多做数学练习题。为此读文网小编整理了期末考试练习题,多做练习对成绩提高有所帮助!
浏览量:2
下载量:0
时间:
为了让一年级小朋友更好检测自己掌握的知识,读文网小编整理了数学上册期末考试试卷及其参考答案,供大家学习参考!
小学一年级上册 数学期末考试试卷
一、我会填:( 26 分)
1 、 18 = 9 +( ) ( )- 7=8
2 、个位上是 0 ,十位上是 2 ,这个数是( )
3 、 1 个十和 5 个一组成的数是( )
4 、 13 里面有( )个十和( )个一。
5 、 18 减去( )与 8 同样多。
6 、与 10 相邻的两个数是( )和( )
7 、按要求做一做。( 5 分)
9、看图填一填
二、比一比,画一画。 (16分)
1 、 (6 分 )
画 △ 比图中旗帜少 2 个
画 ○ 比图中旗帜多 4 个
2、 最重的画 “√” , 最轻的画 “○” 。 ( 6 分)
三、连线(8分)
2 时30分8:007:008:30
四、我会分。(10分)
1、按颜色分:
2 、按形状分:
五、我会算。 (12分)
1 、计算。 ( 8 分)
17 - 8 = 16 - 9 = 13 + 6 = 10 - 6 =
10 - 6 + 9 = 9 + 7 - 5 = 5 + 3 + 7 = 14 - 5 - 4 =
2 、在 ○ 里填上 “ > ” 、 “ < ” 或 “ = ” . ( 4 分)
10 - 2 ○ 7 7 + 6 ○ 14 9 ○ 3 + 5 11 + 7 ○ 18
六、我能解答。(28分,前4题各5分,第5题8分)
( 4 )笑笑原来有 4 朵小红花,语文老师给 她奖励了 6 朵,数学老师 又 给她奖励了 7 朵,现在笑笑一共有几朵小红花?
(5) 看图 提出一个数学问题,并列式解答。(10分)
① 问题:
② 解答:
一、我会填:
1、19,15;2、20;3、15; 4、1,3; 5、10,;6、9,11;7、5,4,2;涂梨子,圈桃子;
8、上,下,上下;9、3,1,2,1
二、比一比,画一画。
1 、 △△△△△△ ○○○○○○○○○○○○
2、白菜最重画 √ ,茄子最轻画 ○
三、连线
四、我会分。
1、 ① ③ ⑤ ⑦ ⑨ ② ④ ⑥ ⑧ 2、 ① ⑥ ⑨ ② ⑦ ⑧ ③ ④ ⑤
五、我会算。
1、9,7,19,4 13,11,15,5
2、 >,<,>,=
六、我能解答。
(1)4+8=12 (2)19-4=15 (3)3+7=10 (4)4+6+7=17
(5) ① 现在车上一共有多少人? ② 3+3+2=8 (问题和解答只要合理都行)
希望以上的小学一年级上册 数学期末考试试卷对一年级小朋友的数学复习准备有帮助!
浏览量:2
下载量:0
时间:
为了让小朋友做好期末考试的复习准备,读文网小编整理了一年级数学上册期末复习练习题和一年级数学上学期期末测试卷(西师版),供大家学习参考!
一、填空。 ( 每空 1 分,共 37 分 )
1 、 10 11 13 14 16 17 18
2 、 1 5 14
3 、 13 19 21
4 、 6 6 1 1 1 10
5 、略
6、 2 2
7 、略
8、( 1 ) 3 2 3 1 ( 2 ) 4 7
9 、 6:00 7:00 9:30 4:30
二、计算 ( 每题 1 分,共 30 分 )
1 、 5 14 5 10
2 、 — + — + + — + +
3 、 = < > < < =
4 、 15 7 7 10 10 8 6 7 6 10 4 4
三.数一数,填一填。 ( 每空 2 分,共 14 分 )
1 4 2 2 3 4 3
四 、看图列式计算。 ( 每题 3 分 )
8+6=14
一、快乐填空。(共38分。每空1分)
1、看图写数。
2、 18 10
3、 5个一和1个十组成( ),和它相邻的数有( )和( )。
4、 比8大6的数是( ),比8小6的数是( )。
5、 20里面有( )个十;也可以说20里面有( )个一。
6、小朋友们排队做操,小华前面有9人,后面有8人,这队一共有( )人。
7、按规律填数。
8、、、
(1)一共有( )只小动物。
(2) 从左往右数, 排第( ), 从右往左数, 排第( )。 的前面有( )只小动物,它的后面有( )只小动物。
(3)圈出右边的第3只小动物。
二、猜一猜(选一个适当的数)。(共4分)
小强可能有多少本图书?(画√)
小东可能有多少本图书?(画○)
7岁 9岁 17岁
三、数一数,算一算,填一填(共7分)
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
1、 比 多( )个 。
2、 比 少 ( )个。
3、 和 一共有( )个。
四、算一算(共21分,每空1分)
1、直接写出得数。
12+6= 15-9= 18-9=
16-6= 7+8= 9+5 =
16-10= 19-19= 13+0=
2、在○里填上“>”“<”或“=”
13 ○ 9 2+9 ○ 10-1 12+6 ○ 17
11-11 ○ 20-20 12-6 ○ 15-9 9 ○ 13-5
3、计算
12-2+4= 17-4+3= 7+6+3=
15-8+2= 11+3-6= 19-9-5=
五、看图填算式(共15分,1题8分,2题4分,3题3分)
1、 -
六、解决问题(1.2小题每题3分,3小题9分,共15分)
1、小兰写了9个字,小明写的字和小兰写的同样多,两人一共写了多少个字?
□○□=□
2、小华第一天剪了8个五角星,第二天剪了7个五角星,送给小丽9个后自己还剩多少个五角星?
3、买玩具。( 9 分)
(1)红红想买其中两种玩具,最少要花多少钱?
(2)小明想买一个机器人和一辆玩具车,一共要多少元?
(3)小明只有10元钱,要买一个机器人和一辆玩具车,他还差多少钱?
希望以上的期末考试试卷的练习题对一年级小朋友的期末复习有帮助!
浏览量:2
下载量:0
时间:
一年级的小学生通常都非常畏惧一年级的数学考试,所以小学生平时要注重数学的学习,多做相应的数学测试题。下面是读文网小编整理的小学一年级数学练习试题,欢迎阅读!
一、认真思考,我会填。
1、16的个位上是( ),十位是( )。18里面有( )个十和( )个一。1个十和3个一合起来是( )
2、19前面的一个数是( ),后面的一个数是( ),( )在12和14的中间。与15相邻的数是( )和( )。
3、最小的两位数是( ),最大的一位数是( ),它们相差( )。
4、13和17之间有( )个数,它们分别是( )。
5、10个一是( ),一个十是( ),2个十是( )。
6、10比7( ),6比18( )。
7、12这个数中,十位是的1表示( ),个位是的2表示( )。
8、小红今年7岁,比小云大1岁,两年后,小红比小云大( )岁。
9、 9、( )、11、( )、( )、( )、( )、( )、17、18。
4、6、( )、( )、( )、14、( )、18、( )。
3、( )、7、( )、( )、13、( )、( )、( )。
10、
20 15 7 10
11、在6、15、8、9在选出三个数填写算式。
□+□=□ □+□=□ □+□=□ □+□=□
12、比19多1的数是( ),比12少1的数是( )。
13、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”
15○13 6+3○9 11+2○12 9+8○16 18-8○18
6+9○13 8+7○14 9+9○20 20-10○9 15-6○7
14、填一填。
8+□﹥12 15-□﹤8□-5﹤910+□﹥17
8+□﹤1215-□﹥8□-5﹥910+□﹤17
15、15=□+□=□+□=□-□=□+□
16、
上面的图形,从右边数起 排第( ), 排在第( ),一共有( )个 。把从左往右数第三个图形圈起来。
二、认真细致,我会算。
4+5= 10-3= 7+8= 5+0= 17-5= 8+6=
15-5= 9+4= 9+9= 2+11= 16-5= 16-4=
19-8= 6+8+2= 18-6+3= 7+3+8= 10-6+5=
9+8-7= 15-4+5= 9+7-6= 6-6+6= 10+8-7=
三、写出钟表上的时间。
( ) ( ) ( ) ( )
四、画一画。(6分)
1、画△比○多5个。
○○○○○○○
2、画□比☆少3个。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
五、确定位置
△ □ ◆
☆ ○ ▲
▽ ▼ ◎
六、走进生活、解决问题。
1、
2、
□ ○□=□
3、
小白兔和小灰兔一共拔了多少个?
□○□=□
4 、
5、(4分)
□○□○□=□
6、公交车上原来有12人,到晓光站时上车7人,下车8人,现在公交车上有多少人?
7、笑笑数学作业得了9颗☆,语文作业得了8颗☆,提出一个数学问题并解答。
8、从前往后数小明排第8,从后往前数他排第6,这一排一共有多少人?
9、排队时,小红前面有6人,后面有7人,这一排一共有多少人?
10、数一数,提出两个数学问题并解答。
(完卷时间:40分钟 满分:100分)
第一关:仔细计算我能行(共30分)
一、直接写出得数。(每题1分,共20分)
6+2= 11-7= 12-4= 11-3=
8+5= 4+0= 9+6= 20-6=
13-5= 8-8= 17-8= 19-8+7=
7-0= 8+7= 19-6= 3+6+8=
12-8= 9+4= 4+8= 12-7+4=
二、用你喜欢的方法计算。(每题3分,共6分)
8 + 7 = 15 - 7 =
第一步: 第一步:
第二步: 第二步:
三、挑选三个数,写出两道加法和两道减法算式。(每道算式1分,共4分)
第二关:想想填填我拿手(46分)
一、填空。(每一空格1分,排列顺序2分,共17分)
(1)7个一和1个十组成的数是( ),它的相邻数是( )和( )。
(2)8、3、0、9、11、20、15
这排数宝宝从右边数起,11排在第( )个;从左边数起,11排在第( )个。请将这些数宝宝按从大到小顺序排列整齐。
( )>( )>( )>( )>( )>( )>( )。
(3)4的加倍是( );( )的一半是6;
有一个两位数,十位上是最小的单数,个位上的数是十位上数的加倍再加倍,这个数是( )。
(4)找规律,填一填。
① 、18、 、14、 、 、8。
② __ 、3、6、 、 。
二、比较大小,在○里填上“>、<或=”号。(共6分)
20○12 5○11 8+4○15
13+6○18 6+3○15-8 18-4○6+8
三、在□里填数。(每题1分,共9分)
7+□=13 □-5=5 12=□-8
13-□=8 5+□=19 14=□+8
13-□ > 6 11 < 6 +□ □<7<□
四、数砖墙。(每一空格1分,共10分)
五、下面这些积木描出哪些图形?用线连一连。(4分)
第三关:生活应用我最棒 (共24分)
一、看图写算式。(每题2分,共4分)
二、列式计算。(每题4分,共20分)
1、小巧原来有12个 ,吃了9个 。
问:小巧还剩几个 ?
算式: (个)
2、小池塘里有8只白天鹅,草地上白天鹅的只数与小池塘里的一样多。问:草地上和小池塘里共有多少只白天鹅?
算式: (只)
3、停车场上停了一些汽车,开走了7辆,还剩下5辆。问:停车场上原来停了几辆汽车?
算式: (辆)
4、教室里原来有11位同学,先走掉了3位女同学,又走掉了5位男同学。问:教室里现在还有几位同学?
算式: (位)
5、最重的打“√”,最轻的打“×”
浏览量:2
下载量:0
时间:
北京版一年级上册数学电子课本完整版下载
知识点是知识、理论、道理、思想等的相对独立的最小单元。那么关于一年级上册数学电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些北京版一年级上册数学电子课本下载,仅供参考。
教学内容:
九年制义务教育课本数学一年级第一学期(试验本)P15
教学目标:
认知目标
1、对星空中的一些星座(由7颗星组成的)的星星计数。
2、按给出的数在方格纸上画星图。
3、联系生活实际,学生初步了解常见的星座知识。
能力目标
1、发展观察能力、空间想象能力。
2、在画点图中培养学生的创造性思维能力。
情感目标
在情境创设中激发学生的学习兴趣和探索宇宙奥秘的欲 望。
重点难点:
按给出的数在纸上画出星图。
教学准备:
1、教师方面的准备:多媒体课件、方格纸、小圆片
2、学生方面的准备:课前有关星座的知识探究、水彩笔
教学过程:
一、情境引入
1、播放歌曲《一闪一闪亮晶晶》
师:夜晚悄悄地来临了,美丽的月亮散发着淡淡的光芒,可爱的小星星在对你调皮地闪动着大眼睛,这些星星用直线连接起来,就形成很多的星座。请学生分组交流介绍收集到的有关星座的知识。
2、个别回答:你知道有哪些星座吗?星座对于我们人类有什么作用呢?
3、出示课题:美丽的星座。
二、新授实施
1、教师边操作多媒体课件,边介绍:天鹅座、狮子座、猎户座,北斗七星座。
仔细观察:它们有什么共同的地方?
小结:同样是7颗星星,可是由于排列的位置不一样,所以就形成了不同的星座。
2、请你用7个小圆片模仿摆出以上的四个星座,教师巡视辅导。
3、你还能用7个小圆片摆出其他的形状,并取个合适的名字吗?
学生操作,教师巡视,组织评比:谁的星座可爱、美丽?
4、小结:奥妙无穷的宇宙世界等着小朋友长大以后去探索、去求知。
三、练习尝试
1、我们可以把这些星星看作是一个小圆点,然后我们可以在方格纸上画出星座。你们想不想也来动手画画看呢?(教师选择其中的一个星座带领小朋友尝试画)
师:先画4个圆点,将点与点用线联系起来,这样就能形成一幅星座图。
生:选择喜欢的颜色画4个圆点来画出星座。
2、想一想,画一画:用4个圆点、5个圆点创作出其他的星座,小组内交流评比。
3、教师指导写数:7的写法
四、探究巩固
1、比一比,赛一赛:我是小小天文家。让学生展开想象自己来发明星座,并展示学生作品,给予一定的奖励。
2、总结:今天学习了什么本领?你还想了解什么知识呢?
浏览量:2
下载量:0
时间:
北师大版一年级上册数学电子课本免费下载
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。那么关于北师大版一年级上册数学电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些北师大版一年级上册数学电子课本,仅供参考。
教学目标:
1、引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方法。
2、通过分一分、看一看,培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。
3、培养学生合作交流的意识。
4、让学生体会到生活中处处有数学。
教学重点、难点:学会对物体进行分类的方法。
教具、学具准备:
1、录像。
(1)商场外景镜头。
(2)商场物品远景镜头(依次播放食品类、家电类、鞋类、文具类、服装类)。
(3)商场物品近景镜头。
①柜台物品;②售货员正在摆放文具;③显示摆放结果。
2、商品柜台及相应物品。
3、学具袋(6袋不同的物品)。
教学过程:
一、创设情境,探求新知
1、感知分类。
(1)播放录像①:商场外景镜头。
(2)播放录像②:商场物品远景镜头。
提问:你看到了什么?发现了什么?
通过看录像,使学生明确商场物品有很多种。引导学生说出,商场是把一样的物品放在了一起。
2、明确分类。
(1)播放录像③:商场物品近景镜头(文具柜台第一层是文具盒;第二层是练习本;第三层是笔。一位售货员阿姨正在往柜台里分类摆放文具。)
提问:你看到了什么?发现了什么?
引导学生说出:阿姨是把一样的东西放在了一起。
揭示概念:像阿姨这样,把一样的东西放在一起就叫分类。(板书课题)
学生结合所看录像说说什么是分类。
(2)猜一猜。
继续观看录像从而猜测阿姨拿的物品会放到哪一层,使学生进一步明确要把同一类的物品放在一起。
二、巩固发展,体验分类
1、摆一摆。
出示商品柜台,引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜台里。学生汇报物品是如何摆放的,教师指明分类的必要性──通过分类使每种物品看得更清楚了,也为我们的生活提供了许多方便。
2、完成“做一做”的题目。
(1)教师引导学生以小组为单位进行分类活动。
(2)小组活动,组内互相交流是怎样分的,体验分类的方法。通过分一分的活动,使学生进一步体验分类的作用。
(3)汇报交流。
教师在巡视中指导,同时注意学生中分类的不同方法。
3、完成练习六第1~3题。
(1)第1题,启发学生在书上圈一圈,并说一说是怎样圈的,为什么这样圈。
(2)第2题,指导学生独立完成。订正时,将学生的作品展示出来。启发说出:4辆车是同一类的。
(3)第3题,教师说明题意,学生互相交流,使学生明确其中一个与其他三个不是同类。
4、补充练习。
每组一袋物品,明确要求:先讨论一下应该怎样分,哪一组分得又快又准确。然后汇报说明。
浏览量:2
下载量:0
时间:
北师大版一年级数学上册电子课本(完整教材)
学生个人情况出发,选择适合自己的教材版本也是非常重要的。如果学生的学习能力比较强,可以选择北师大版的教材,下面是小编为大家整理的北师大版一年级数学上册电子课本,希望对您有所帮助!
1、做好课前准备
为了节约一年级孩子上课的时间,家长可以要求孩子,桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书,作业本打开放在桌子上,拿起来就写。文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用,每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来,学生就可以在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
家长要引导孩子前一天在家里要明天所需的学习用品,最好家长指导孩子根据课表,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。
2、上课认真听讲
一年级孩子在听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心聆听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记,上课还要积极举手发言,举手发言可以帮孩子巩固当堂学到的知识。
浏览量:3
下载量:0
时间:
北师大版一年级数学上册电子教材高清
北师大版数学电子教材,一定程度让大家在小学阶段夯实数学基础,养成良好的数学学习习惯,下面是小编为大家整理的北师大版一年级数学上册电子教材,希望对您有所帮助!
1、上、下
(1)在具体场景中理解上、下的含义及其相对性。
(2)能比较准确地确定物体上下的方位,会用上、下描述物体的相对位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
2、前、后
(1)在具体场景中理解前、后、最×的含义,以及前后的相对性。
(2)能比较准确地确定物体前后的方位,会用前、后、最前、最后描述物体的相对位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
加减法
(一)本单元知识网络:
(二)各课知识点:
有几枝铅笔(加法的认识)
知识点:
1、初步了解加法的含义,会读、写加法算式,感悟把两个数合并在一起求一共是多少,用加法计算;
2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。
3、第一次出现了图形应用题,要让学生学会看图形应用型题目,理解题目的意思。
有几辆车(初步认识加法的交换律)
3、左、右(1)在具体场景中理解左、右的含义及其相对性。
(2)能比较准确地确定物体左右的方位,会用左、右描述物体的位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
4、位置
(1)明确“横为行、竖为列”,并知道“第几行第几个”、“第几组第几个”的含义。
(2)在具体情境中,会用2个数据(2个维度)描述人或物体的具体位置。
(3)在具体情境中,能依据2个维度的数据找到人或物体的具体位置。
浏览量:2
下载量:0
时间:
苏教版一年级上册数学电子课本(最新版)
苏教版教材知识内容相对简单,方法指导融入知识的学习中没有刻意单独列出,对学生来说难度较小。下面是小编为大家整理的苏教版一年级上册数学电子课本,希望对您有所帮助!
1、做好课前准备
为了节约一年级孩子上课的时间,家长可以要求孩子,桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书,作业本打开放在桌子上,拿起来就写。文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用,每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来,学生就可以在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
家长要引导孩子前一天在家里要明天所需的学习用品,最好家长指导孩子根据课表,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。
2、上课认真听讲
一年级孩子在听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心聆听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记,上课还要积极举手发言,举手发言可以帮孩子巩固当堂学到的知识。
浏览量:3
下载量:0
时间:
苏教版一年级上册数学电子课本教材(高清图片版)
苏教版教材的各种材料集中服务于知识本身,比如选择的图片虽然能够贴切地说明相对应的知识,下面是小编为大家整理的苏教版一年级上册数学电子课本教材,希望对您有所帮助!
第一,认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨着称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二,课外练习。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。
第三,复习、预习。对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。
第四,提高。在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。
浏览量:2
下载量:0
时间:
一年级数学上册(北京版)电子课本教材(高清版)
学生个人情况出发,选择适合自己的教材版本也是非常重要的。如果学生的学习能力比较强,可以选择北京版的电子课本教材,下面小编为大家带来一年级数学上册(北京版)电子课本教材,希望对您有所帮助!
1、读数、写数
1读20以内的数顺数:从小到大的顺序01234567891011121314151617181920
倒数:从大到小的顺序20191817······
单数:1、3、5、7、9······
双数:2、4、6、8、10······
(注:0既不是单数,也不是双数,0是偶数。在生活中说单双数,在数学中说奇偶数。)
2两位数(1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况,实际上十个“1”就是一个“10”,一个“10”就是十个“1”。
如:A:11里有(1)个十和(1)个一;
11里有(11)个一。
12里
12里有(12)个一13里有(1)个十和(3)个一;
13里有(13)个一14里有(1)个十和(4)个一;
14里有(14)个一15里有(1)个十和(5)个一;
15里有(15)个一······
19里有(1)个十和(9)个一;
或者说,19里有(19)个一20里有(2)个十;
20里有(20)个一B:看数字卡片(11~20),说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
(2)在计数器上,从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十)
(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。
如:14,读作:十四,写作:14。个位上是4,表示4个一,十位上数字是1,表示1个十。
2、比较大小和第几
1、给数字娃娃排队
5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。
(注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。)
2、任意取20以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
如:16比15大,写出来就是16>159比13小,写出来就是9<13
3、“比”字的用法
看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,比几小1就要在几的基础上减1。
如:比5小2的数是(3),比4多3的数是(7)。
浏览量:2
下载量:0
时间:
北京版一年级数学上册电子课本免费下载
北京版一年级下册数学电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习,从而让大家在小学阶段夯实数学基础, 下面小编为大家带来北京版一年级数学上册电子课本,希望对您有所帮助!
1.创造和谐师生关系,培养学习兴趣 。
一年龄的儿童非常的天真可爱,一般以老师为中心,所以处理好师生间的关系也尤为重要。教师就是学生的表率,时刻都 要注意自己的言行举止,一年级教师尤其要注意,去爱每一个学生。让他们觉得你和蔼可亲。
2.寓教于趣,激发竞争意识,诱发学生学习的兴趣。
一年级的儿童大多数都喜欢讲故事、唱歌、跳舞,喜爱玩耍和参与老师组织的一些表演和游戏是一年级学生最突出的特 点。因此,在教学中根据学生的特点,结合教学的需要,教师可采用游戏的方法,吸引孩子们的兴趣。
3.注意运用生动形象化的教学语言,激发学习兴趣。
浏览量:2
下载量:0
时间:
冀教版一年级数学上册高清电子课本(完整)
冀教版数学的教学内容两周左右即可换一章,使初学者既容易掌握知识点,又有新鲜感,有利于培养学生学习的兴趣。下面是小编为大家整理的冀教版一年级数学上册高清电子课本,希望对您有所帮助!
一、多读
多读即反复读题,审题前必先通读题中文字,理解在图画应用题中主要是通过观察获得表层信息,而对于图文表格应用题及文字应用题则看不出所以然,特别是一年级学生识字不多,即使都认识,一年级孩子自制能力较差,注意力极容易无意识地分散,同学们看获取信息效果远不如读(文字)。对于理解应用题,多读既可集中注意力,又可加深同学们对结构的印象和题意的理解。
二、多看
多看即多观察。“解答应用题有助于学生理解四则运算的意义和应用”,“还可以发展学生的思维,培养学生分析问题和解决问题的能力。并使学生受到思想品德教育。”
一年级的数学教材在编排应用题时不急于求成,而是由易到难,循序渐进。最开始出现的是用图画表示的应用题。这时候,同学们要仔细观察应用题(图画),运用数数等已有知识直接获取一些表层信息。同学们在看时要注意到:图上画了什么?苹果分为几堆?左边和右边各有几个?此外图上还画了什么?数错,不看问题是一年级同学解应用题中常犯的毛病。要重视观察的训练,效果会好得多。这样可让同学们初步感知应用题由三个部分组成,为后面的学习打下伏笔。
三、多说
其实,数学就是找规律、找关系、形成表达式,这整个过程充满着探索与创造,我们应大胆地去说,去猜测,去尝试。
猜测从心理学角度看是直觉思维的一个部分,它具有快速、直接跳跃的特点,是学生有方向的猜想和判断,是创造性思维的重要形式与表现。我们要从不同的角度,用不同的语言去表达、理解同一道题的意思,不要担心什么无意识的思维浪费时间,往往这种思维能产生“全新”的思想,因为“这种思维活动不受任何有意识思维所必然具有的条条框框所束缚,从而就可能最为自由地去做出各种可能的组合。”在解答应用题时,同学们主要是要多说条件和问题,多创造性的“重复”某一题意,如仅“去掉”的意思,就可以有“送去”、“拿掉”、“奖给”、“吃掉”、“藏起来”、“遮住”、“坏了”、“削好”等二十余个表达词语。自己“创造”出来的东西是印象最深刻的,用自己的思维去理解题意定会事半功倍。
浏览量:2
下载量:0
时间:
冀教版小学数学一年级上册电子课本完整教材
冀教版小学数学新教材增添了大量精美的插图以及多种练习形式,图文并茂,生动有趣,直观形象,浅显易懂。下面是小编为大家整理的冀教版小学数学一年级上册电子课本,希望对您有所帮助!
1.帮助孩子掌握数的概念。
孩子在入学前,可能会数会认20以内的数,但不等于了解这些数的实际意义。家长可以从下面几个方面帮助孩子建立数的概念。
(1)认识一个数的数值,建立基数的概念。如“5”是一个抽象的数值,要求孩子在实际生活中说明“5”所表示的实际数量。如“国旗上面有五个五角星,每个五角星又有五个角”,“一只手有5个指头,家里有5口人,5个苹果……。”还能表示可看到的一些连续量,如往盆里倒5杯水,量一根长5尺的麻绳,时钟敲了五下……。从而使孩子知道一个抽象的数可能表示的实际数量是很丰富的。
(2)认识一个数的序数,建立序数的概念。就是要认识一个数或一个物体在一个自然数列或一组物体中的位置和次序。如:应知道“7”在“6”和“8”中间;7大于6,但7小于8,训练孩子用多种方式练习计数。首先,按自然数数列逐个出现以数轴上的点表示数,有利于对数序的理解。
同时还可以利用儿童生活实际中的数字材料让儿童顺数、倒数或嵌数。教孩子知道用来表示数量多少的数叫做基数。如1个、2个、3求书、4辆车、5个茶杯……用来表示次序的数叫做序数。如第一、第二、第三本、第四辆、第五个座位……。
(3)认识数位,掌握十进制的概念。知道10以内的数是以“个”为计数单位的。认识20以内的数是孩子第一次遇到逢十进一的情况,要求孩子认识满了十就要有一个大的新计数单位出现,即,10个“一”就是1个“十”,10个“十”就是1个“百”……掌握数位的顺序和进率,这是读数和写数的基础。
(4)正确的读数和写数。孩子第一次学习读数和写数,可将数字形象化,并编成儿歌:1象小棒,2象小鸭,3象耳朵,4象小旗,5象称钩。6象电灯泡。7象镰刀,8象把子。9象哨子,指导孩子写数要求严格掌握每个数字笔顺和结构,写得正确、匀称、规范、迅速,不能乱画或倒笔,区别易混的6和9、9和7,着重练习难写的数字8和0。
(5)正确认识“0”的意义。家长如果问孩子“0”表示什么?孩子会说。“0”表示一个也没有。这时家长要告诉孩子,这是不全面的。“0”还可以表示温度,摄氏0度时,水就结冰了,能说没有温度吗?“0”还可以表示起点,如:数轴和米尺的起点就用0来表示。0在1的前面。“0”还可以占住数位,少了0或多了0,数就会发生变化。
2.让孩子掌握10以内数的组成与分解,打好加、减运算的基础。
掌握数的组成、建立数群的概念。数的组成就是说一个数由哪几个数组成的,或一个数有几种分法。数的组成知识是计算加、减法的基础,儿童掌握数的组成越多,越牢固,计算的方法就越灵活,越快。
10以内数的组成与分解是20以内数的计算基础,20以内数的计算又是多位数计算的基础,所以说指导孩子学好10以内数的认识和加减法是很重要的。20以内的进位加法的熟练掌握,在很大程度也取决于学生对10以内的组成与分解的熟练程度。20以内的进位加法对数的组成与分解几乎是同时进行的。
3.加强口算训练,促进计算能力的提高。
现行教学大纲要求一年级学生要能够熟练地口算一位数的加法和相应的减法,两位数加减整十或一位数,这说明一年级的学生口算训练是很重要的一项训练。
浏览量:2
下载量:0
时间:
小学一年级上册数学口算题可打印(精选9篇)
良好的口算是正确计算的基础,是发展学生智能、智力的良好方法。那么关于一年级上册数学口算题怎么做呢?以下是小编准备的一些一年级上册数学口算题可打印,仅供参考。
1)0+4=2)4+0=3)2+0=4)2+2=5)3+2=
6)3+0=7)4+1=8)0+4=9)1+3=10)3+2=
11)2+2=12)3+1=13)4+0=14)3+0=15)2+3=
16)0+1=17)1+2=18)0+0=19)2+2=20)2+1=
21)0+3=22)1+2=23)1+3=24)2+3=25)2+0=
26)4+1=27)1+0=28)0+0=29)1+0=30)2+3=
31)1+4=32)4+1=33)4+1=34)1+4=35)4+1=
36)2+2=37)2+2=38)1+3=39)1+0=40)1+0=
41)2+3=42)2+0=43)0+4=44)1+4=45)4+1=
46)3+2=47)1+3=48)3+0=49)0+3=50)2+2=
51)4+1=52)0+3=53)4+0=54)1+4=55)0+4=
56)2+0=57)4+1=58)1+2=59)1+3=60)2+2=
浏览量:2
下载量:0
时间:
小学一年级上册数学口算题可打印(通用8篇)
数学给予人们的不仅是知识,更重要的是专业能力,那么一年级上册数学口算题怎么写呢?以下是小编准备的一些小学一年级上册数学口算题可打印,仅供参考。
5+8= 6+7= 7+9= 14-10= 16-4=
14+1= 9+3= 6+5= 9-9= 11+2=
15-2= 8+6= 4+4= 5+8= 9+5=
9+9= 12+3= 12+7= 9+2= 4+7=
19-10= 14-0= 5+6= 7-3= 18-2=
17-2= 8+7= 8+1= 5+7= 9+8=
4+12= 5+7= 9+7= 19-8= 8+7=
7+8= 8+5= 15-5= 6+5= 9+6=
3+9= 16-3= 14-4= 15-4= 2+9=
7+6= 6+8= 4+8= 9-3= 6+6=
9-3= 9-7= 17-4= 9+7= 4+8=
7-2= 2+11= 10+2= 8+4= 9+4=
6+4= 7+8= 8+5= 15-5= 3+4=
16-10= 18-5= 6-3= 7-5= 8-6=
9+5= 6+7=3+4= 4+5= 8+4= 4+6+9=
浏览量:2
下载量:0
时间:
一年级上册数学训练题可打印(精选8篇)
要想数学考试成绩提高,就应该多做题,那么关于一年级数学训练题怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些一年级上册数学训练题可打印,仅供参考。
一、在○里填上“>”、“<”或“=”。
8+5○1414-4○10
7+8○8+75+9○6+7
9○4+610○10-2
二、在○里填上“+”或“-”。
3○6=98○5=312○2=10
10○4=1418○10=87○7=0
10○9=196○6=125○4=9
7○2=57○9=169○1=8
三、看谁算得又对又快。
9+2=8+3=7+4=6+7=7+5=
4+6=9+8=6+5=5+4=10-3=
9-8=7-6=8-5=9-9=6+6=
10+5=6+8=15-10=13+2=4+10=
17-7=4+9=10-9=9-7=3+1+4=
9-7-1=7+0+1=2+7-3=10-6+5=
9+9-10=8-4+3=8-6+7=10-9+6=
浏览量:2
下载量:0
时间: