踏花归去马蹄香阅读题答案(热门6篇)
文章《踏花归去马蹄香》讲述的是一个什么样的故事，我们从中又能得到什么理解和启发？?下面是读文网小编整理的《踏花归去马蹄香》阅读题目及其答案，希望对你有用。
《踏花归去马蹄香》阅读题目
1、找出表现画家认真作画的词语，并选择其中的两个写出意思。(7分)
2、文中写到主考官连声称赞“好极了!好极了!”这幅画好在什么地方?(4分)
3、短文第三自然段主要写了什么?(4分)
《踏花归去马蹄香》阅读答案
1、绞尽脑汁 煞费苦心 运思良苦 独具匠心 (意思略)
2、好在作者不是单纯着眼于诗中的个别词，而是在体会诗句意思的基础上，着重表现诗句末尾的“香”字。
3、第三自然段主要写了画家们作画的情景。
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①儿时的家乡，到处种的都是棉花，在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温馨着大地和农人的心.春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始不停地忙碌了.记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息.
②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象.棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩.有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去.等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示.
③最喜欢那满田的棉桃吐蕊了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样.等大多数花朵全白了，母亲带着我一起去摘棉花.棉田里，母亲头裹方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的花瓣，一捏，就将一朵棉花收进棉兜里.母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉.
④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日.它们薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前.有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温暖，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼.等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋.柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手掖了又掖，拍了又拍，看着平坦温厚的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就.
⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖.穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福.等我有了女儿后，每到冬天女儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而娇好，一张小脸反而生动起来.
⑥棉花，世上最温暖的花，也是世上唯一拥有阳光气质的花朵.棉不断，母爱不断，温暖不止.特别是在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度.
《世上最温暖的花》阅读答案
(1)此题考察了标题含义的理解和标点符合特殊用法的作用.
①标题的含义一般有两层，浅层和深层，此处应联系温暖一词来回答，浅层的意思是：棉花“是世上唯一拥有阳光气质的花朵”，有热度，能驱走寒冷;深层的往往是比喻意义：棉花也带有暖暖的母爱.
②连用了两个感叹号，一般是强烈强调某种思想感情，此处的作用为：表达了作者对棉花强烈的赞美之情.
(2)此题考察了文中重点词语的含义理解.
文中重点词语的含义的获得，一般是联系前后文，猜测它的意思，在一个联系文章的主旨来回答，“有了着落”可联系前后文来回答：指母亲在冬天来临之前，已经为孩子准备好了棉被和棉衣，不再担心孩子受冻，心里踏实了.
(3)此题考察了语句的赏析.
重点词句的赏析能力，其格式为：细节描写手法(或修辞)+该句浅层含义+深层含义.
可以从比喻的修辞的角度来赏析：这句话采用了比喻的修辞手法，把“棉花吐蕊”比作“云掉进了棉花地”，生动形象的写出了棉花吐蕊的盛大场景和棉花的洁白柔软，表达了作者对棉花的喜爱之情.
也可从拟人的修辞的角度来赏析：这句话采用了拟人的修辞手法，把云人格化，赋予云以人的行为“不小心走失”，表达了作者对棉花的喜爱之情.
(4)此题考察了首尾呼应写作手法的识别.
所谓首尾呼应，就是文章的开头和结尾有结构和内容相近的语句出现.
乙文开头说“你只能用耳语般的嗓音低低地说出来??棉花!棉花!”结尾句又说“只能用耳语般的嗓音低低说出来??棉花!棉花!”这就是照应开头，首尾呼应.
(5)此题考察了象征的手法的内容分析.
象征就是：借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征.象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉;能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情.
甲文中的“棉花”象征了母爱;乙文中的“棉花”象征了母爱和几位阿姨(或：为无尽的生育和劳累奉献一生的伟大女性).
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《踏花归去马蹄香》阅读原文
北宋皇帝徽宗赵佶喜欢绘画，是一个善画花鸟的能手。他绘画特别注意构图的立意和意境，所以在朝廷考试画家的时候常常以诗句为题，让应考的画家按题作画，择优录取。
有一次，朝廷决定考试天下的画家，诏命一下去，各地的画家都纷纷来到京城。到了考试那天，主考官出了一个试题“踏花归去马蹄香”，让画家按这句诗作一幅画，把诗句的内容表现出来。
开始，画家们个个面面相觑，一筹莫展。过一会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁，在“踏花”二字上下功夫，在画面上画了许多花瓣儿，一人骑着马在花瓣儿上面行走，表现出游春的意思。有的画家煞费苦心，在“马”字上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年，在黄昏的时候疾速归来。有的画家运思良苦，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他不是单纯着眼于诗句中的个别词，而是在体会诗句义的基础上，着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是：在一个夏天落日的时刻，一个官人骑着马，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追着马蹄翩跹飞舞。
考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看，看了一张不满意，放在一边;又看了一张还是不满意，又放在一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄翩跹起舞的这幅时，他的脸上绽开了笑容，他连声称赞：“好极了!好极了!”于是选中了这一幅。
《世上最温暖的花》阅读题目
(1)思考文题：①甲文文题“世上最温暖的花”有何含义?②乙文文题为什么连用了两个感叹号?
(2)理解词义：结合文意，谈谈你对甲文第④段加点词语“有了着落”含义的理解.
(3)赏析语句：甲文第③段画线句运用了两种修辞手法，请任选一种做点赏析.
(4)分析结构：虽然乙文中间删减了几个段落，但仍能看出结构上的首尾呼应.请具体说明.