学生学期预习的两个技巧(精选2篇)
读文网小编导语:我们都知道学习要课前预习,那你知道什么是学期预习吗?下面我们来看什么是学期预习法,学期预习法有哪些技巧?
学期预习的技巧:
(1) 不必科科都预习。
你如果以前没有预习的习惯,现在科科都预习,会弄的十分紧张,质量也未必能够保证。不妨这样做:自己比较擅长的学科,可以不预习或少预习,先选一两门自己学起来感到吃力的学科作为“试点”,等有了一定的经验后,再逐渐增加学科,直到全面展开。
(2) 要防止过细、过粗两种倾向。
预习不能代替听课。预习过细,即使费了九牛二虎之力完全弄懂了,也未必是好事。因为这样一来,上课时就会感到乏味,长此以往,也会降低听课的积极性,容易养成不注意听讲的习惯。你一定要明白这样一点:预习的目的不在于精确地掌握细节知识,而在于培养从整体上驾驭教材的能力。
如果预习过粗,把预习当成走马观花应付了事,这样的预习只是走走场,流于形式,达不到预习的效果,益处也不大。
一般情况下,合适的预习深度应当做到:第一,重温有关的旧知识,扫清听课障碍;第二,大致了解新课的内容和思路;第三,提出不明白和需要深入研究的问题。
学期预习方法
学期预习法是指学习者从整体上把握一本教材的知识结构,锻炼自己独立驾驭教材的能力,即学习者学会自己分析教材的知识结构,自己运用基础知识解答习题,从中培养自学能力。运用学期预习法,应从以下几个方面着手:
1、粗读一遍教材,结合目录,自拟课程大纲
2、根据课程的要求及自己的学习经验明确学习对象
3、结合练习题细读教材,确定每章每节的重点
4、将每章每节的重点知识依据一定的原则归纳在一起
5、记忆那些理解准确的概念、基本原理等基础知识