五年级数学日记优秀范文汇总7篇

随着新课程的实施,"数学日记"也渐渐成为数学老师布置作业常用的形式之一.数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况,更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动过程。以下是小编整理的关于小学生的优秀暑假数学日记范文，希望能给你一些参考!

解除问题真开心

今天，老师在课堂上给我们讲了一道数学题：王老师有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本?还剩多少钱?老师说：“请你们先算一下。”我在演算本上算了起来：196÷39=4还余40元，并踊跃的举起了手，但老师提问了我们班的一位男同学请他上台为我们列竖式，结果和我做的一样，我暗自庆幸自己也做对了，可那个男同学刚一转身，我们班就有几位同学发言了：“错了，错了!”数学老师请了其中一位男同学上台又写了一个竖式，和前面的同学截然不同他的结果是196÷39=5还余一元。我心里想为什么会这样呢?于是带着自己的疑惑举起了手。老师提了我，我站起来说：“老师我不明白，为什么要这样算。”老师听了直截了当的告诉了我他的方法：“你看，我们先列一个竖式，要先把39看作和他接近的整十数40，再把196看作200，这样我们就可以很清楚的看出200里面有五个40，那大约就可以买5本，所以你算得可以买4本还余40元是错误的。”我又接着问：“那他应该怎么算呢。”老师说：“刚才我们算的200里又5个40，商是5，但是我们再反过来算一算，实际上他还余一，所以我们要写出余数符号，并在他后面写上一，一定要写上单位。”我弄懂了这道题，回家兴奋的向妈妈诉说了这件事情。妈妈说：“有不会的题是该多问，在家里每次奶奶给你讲完你才恍然大悟，觉得很简单，可是你做题时怎么没想到呢?”我听了为我自己的行为而后悔，后悔没有深入的去理解题的意识，不过我也很高兴毕竟我解除了一道问题。

解除问题真开心。同学们，你们一定要学会找出学习中的乐趣啊!

神秘的闰年

今天，妈妈让我复习时间单位。提到了平年闰年，闰年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就会有29天，全年就有366天，这个我是可以理解的，因为地球公转一周

的时间为365天，有大约1/4天，四年后，就会多出一天，就被加到天数最少的二月去了。

可是，我最不能明白的是，为什么整百数的年份要400的倍数才是闰年像1900年，1800年都能被4整除，也应该算闰年才对，为什么一定要400的倍数呢?

为了寻找答案，我翻阅书籍，也没有找到答案，只得到了一个数据，地球公转一周的时间为365天5时48分46秒，我想：咦，说不定可以通过这个计算出来。

说干就干，我先把5时46秒转化为20926秒，一天则有86400秒，用20926*86400~0.2422(天)，这就是人们每年少计算的天数，所以把这个数乘4等于0.9688天，人们为了简便，就看成一天，而这样就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒。再用46分4.8x(100*4)=19时12分，就是每一百年中多算出的时间，人们就把这些时间看作一天不贴在其他99(100-1)个年份上，而这样，就又多算了24-19.2=4.8小时，就这样，每四百年就多了4.8x(400*100)=19.2天，又将近一天，所以，四百年又一润，即100-3=97(个)所以每四百年中只有97个润年。

原来是这样，功夫不负有心人，终于算出来了，虽然挺麻烦的,但也揭开了我的一个心结。那感觉真棒。其实数学离我们生活很近，几乎无处不在，只要我们细心，就会有许多收获。

改错题

今天，老师在黑板上写了两道错的两位数乘三位数的笔算。如下：360 ×8=2480 180×90=1620 老师写完后说：“大家请看黑板上的这两道错题，看一看，想一想，错在哪里，想想应该怎么改才是正确的。”老师的话音刚落，同学们就立刻行动了起来。

终于，有一个同学举起了手，老师赶紧让她回答，只听见她流利地回答道：“第一个是错的，因为它的8乘6等于48的4没有进位，所以得出的答案是错误的。老师听了她的回答十分满意，让她把算式重新再写一遍，很快，她就把正确的算式写了出来，结果正确答案是2880。经过这个同学的良好开头，同学们都知道怎么回答了，于是便纷纷举手。老师随便挑了一个同学回答，这个同学回答道：“这个算式可以这样写，也可以这样算，这个算前面算的都对，只是到了最后一步时，后面的两个零忘记加了，所以造成了错误。

老师听了同学们的回答，十分满意。并说：“今天我出这两道题的目的是让大家知道这些错题的所错之处，这样才能不犯错误。”同学们听了纷纷说自己再也不会犯这样的错了。老师这才露出了会心的微笑。

画 角

画角是一个直得讨论的问题，要不然我跟大家说说吧!

画角有两种方法，一种是用量角器画，另一种是用三角板画。

那我们就先说用量角器画角的方法吧1首先，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，再在量角器的任何一个刻度线的地方点一个点。如果开口向右，就看内圈的刻度，如果开口向左，就看外圈的刻度。以画出的射线的端点为顶点，用直尺的直边对准顶点和刚才画的点，再画一条射线。这个角就画好了。

还有一种方法，就是用三角尺的角拼到一起组成的角。比如：75°=45°+30°;120°=90°+30° .这种方法很简单，就是先把一个三角板的一个角画下来，再把另一个三角板的一个角的一边，紧贴刚才画的角度一条边，对准顶角后再画另一条边，最后把度数和角符号标上，一个角就完成了。

这就是角度画法，两种你都学会了吗?#p#副标题#e#

角的秘密

今天，我们我们学习了角的度数，老师让我们回家自己练习量角的度数。

一回到家，就把老师的话当成了耳边风，就下去玩儿了，今天我们比赛掷纸飞机，我的纸飞机是尖头，是一个锐角，这是最平常纸飞机，他们的纸飞机头是平的，我目前没见过那样的纸飞机。第一个念头，因为我看到了他们的时候虽然很快，但是不稳，在哪里摇摇晃晃的。我的纸飞机不平稳，但是持久性很强，我们伙伴们选择的地方时穿越柳树，我很自信，于是我让他们先飞，结果他们都是飞到一半就落地了，而我的纸飞机一上来就经得住考验，顺利的穿越了柳树，哈哈…我赢了，几个伙伴不服气，还要和我再比试一场，我就爽快的答应了，我们正要比赛的时候，我听到妈妈在楼上叫我：李宝，该回家写作业了，我只好失落的回家了。

回到家中，我就上网查阅了资料，才知道尖头飞机的头是尖的，受得阻力小，所以我才赢得比赛。原来生活中真是处处都有角的知识啊!

位数乘2位数的算法

三位数乘两位的算法其实很简单,就看你会不会算。会的同学看我的算法和你的是不是一样;不会的嘛——就好好学学吧!

三位数乘2位数的积是四位数或是五位数，要是你算的积是四位数以下，五位数以上，不用验算，你得出的结果肯定是错的。

三位数乘两位数的笔算算法如下：

一、先把三位数写上面，两位数写下面(这样算会简单些);

二、用两位数的个位去乘三位数的各个数位，积的尾数对着两位数的个位;

三、用两位数的十位去乘三位数的各个数位，积的尾数对着两位数的十位;

四、再把得到的两个积加起来，所得之和就是他的得数。

要是一个数的尾数是零，那就更容易了!先把那个零去掉，用零前面的数相乘得到的积再加上一个零，就是正确的积了。

比方说70X11，70的十位7对着11的个位1，零还跟在十位7的后面，算完等于77，再在77后面加个零就行了!竖式如下：

1 1 7 0

X 7 0 X 1 1

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7 7 0 7 7 0

你学会了吗

角

嗨!大家好，自我介绍一下，我是——角。

我的家族成员很多，有锐角，钝角，直角······其中我就是最小的，猜猜我是什么角?对了，我就是锐角。

一天，我和爸爸，妈妈去漂流，不小心飘到了数学王国，国王看见了我们，说：“只要你们过了角的家这一关，我就放你们回去，否则，就不能回去。”说着，国王领我们到了一个迷宫，说：“这个迷宫很乱，只要你们能帮这些叫找到家，整理好路线，找到出口，你们就可以回去了。”

我认真的寻找他们的家，可是，遇到两个角时，我愣住了，这两个角，我没有见过，怎么办?我去问爸爸，爸爸说：“宝贝，角的两条边在一条直线上的，他的名字叫平角，平角是180°。一条射线绕他的端点转一圈所形成的角叫周角，他是360°。“

听了爸爸的指挥，我们很快离开了这个王国，可是回到家里，钝角叔叔说：你们快帮我找到平角爷爷，我有急事找他。”

······

我在寻找过程中，发现了祖先周角爷爷的，我朝里面看看，平角爷爷在和祖先们聊天呢，我兴奋极了，拉起平角叔叔，直奔家去。