初一政治复习题
初一要如何提高政治成绩呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治复习题,希望会给大家带来帮助。
初一政治复习题:
一、单项选择题
1、从前,一差役押解和尚去充军。家人嘱咐他,每天行路前,要检查两件东西、两个人在不在,即枷、伞、和尚和自己。一天,和尚趁差役睡熟,将他头发剃光,自行逃走。差役醒后,发现枷、伞、“和尚”都在,“我”却不见了。这说明:
A对自己的正确认识;B差役迷失自我;C多角度地评价自己;
D差役好高骛远
2、“骏马能历险,犁田不如牛,坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋。”说明:
A能力各有所长,各有所短,对自己要有信心;B人应该根据自己特长来选择适当的目标;C挑战自己能力的短处;D人生就确定一个奋斗目标
3、“你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,每人只有一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想。”据此回答,这一名言主要告诉我们的道理是:
①在现代社会中,每个人都需要交往②正常的交往是人生存和发展的需要③交往是我们身心的健康和养成热情开朗性格的需要④交往是个人进步和事业成功的需要
A①②③④;B②③④;C①②④;D①②③
4、在综合素质评价活动中,小明给自己作出了如下的“自画像”,你认为他不应该继续保持和发扬的有:
A我心目中的我:自尊自信,充满阳光;B父母心目中的我:出类拔萃,十全十美;C同学心目中的我:诚实守信,热情开朗;D老师心目中的我:尊师敬长,自立自强
5、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中。同学小红为帮助她给她提出如下建议,你认为其中值得肯定的是:
A与父母谈心时言听计从;B与老师交流时积极沟通;
C与同学交往时处处设防;D与朋友相处时一味宽容
掌握相处的技巧,善于与人打交道,我们的生活才会多姿多彩,据此回答6-7题。
6、人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要,我们要学会尊重。为此应该做到:①学会逢迎他人,投其所好②不要指出他人的过错或不足③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人
A①②;B③④;C②③④;D①②③
7、交往中要讲究文明礼貌,文明就在我们身边。下列属于文明行为的是:
A观看比赛时,投掷物品;B到食堂就餐时,随意插队;C乘车时,主动让座
D学校集会升国旗时,随意走动
8、记住他人的(),是良好友谊的开端。
A长相;B性别;C名字;D声音
9、“他山之石,可以攻玉”这句话告诉我们的道理是:
A自己这座山的石头不好,他人山上的石头要好些;B别人的东西就是比自己的好;C在制订计划的过程中,要善于学习和吸收他人的经验,认真听取他人的意见;D计划的实现主要靠他人的帮助
10、进入初中阶段后,我们的学习与小学相比,有了新的特点,它们是()。①教师上课讲授的内容多,语速快②上新课的时间多,巩固复习的时间少③注重学生抽象思维能力的发展④注重学生独立思考能力的培养
A①③④;B②③④;C①②③④;D①②③
11、下列语句是学习中的苦与乐的描述,其中描写学习为乐事的诗句是:
A书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;B宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
C头悬梁,锥刺股;D知之者不如好之者,好之者不如乐之者
12、“要我学”与“我要学”在学习效果上有着重大的差别,后者比前者往往学得好。这一事实表明:造成这种学习差别的原因在于:
A同学们对学习毫无兴趣;B学校教学水平的高低不同;
C学校和家庭的学习环境有差别;D同学们对学习的自觉性在区别
13、“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的,没有比青春更珍贵的了!”这句话的意思是:
A青春的美好只能说说而已;B为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的;C我们应该笑迎青春,让自己的青春年华不虚度,充分体验青春的快乐;D在现实生活中,残酷和现实让人不能感受到美好
14、惠安县某校初三(5)班小王同学总是为自己个子不高感到难过,她总是觉得自己什么都不如别人。因此,我们可以看出小王:
A能够用发展眼光看待自己;B不能全面认识、评价自己;
C能客观认识自己内在的素质;D不能正确对待别人的评价
15、唐静是一个性格开朗的女孩子,喜怒哀乐溢于言表,妈妈经常说这不好。对此,正确的看法是:
A无所谓好不好;B这是天生的,没法改变;C我们要培养良好的性格;
D既好又不好,没有办法改变
16、小张同学说:“在新班级中我熟悉的人少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,觉得心跳加速,两腿发软,声音发抖,结果一句话也说不上来。”请你为他出主意:①要充满自信,坚持“天生我才必有用”②要不怕同学笑话③加强锻炼④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校
A①②③④⑤;B①②⑤;C①②③④;D①③④⑤
17、请选出下列有关认识自我的名言警句:①知人者智,自知者明②人告之以有过,则喜③有则改之,无则加勉④苟日新,日日新,又日新
A①②③;B①②③④;C②③④;D①③④
18、“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,语言要美好。”这说明:
A讲礼貌要学会换位思考;B与人交往要学会谦让;
C与人交往要真诚,要讲礼貌;D与人交往要学会理解和宽容
19、“雷锋在我心中,奉献与我同行”。下列说法与这句话表达意思不同的一句是: A热心献社会,真情暖人间;B你的是我的,我的也是我的;
C送出一份爱心,收获明媚阳光;D用心点燃希望,用爱温暖人间
20、爱默生有一句话:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”意思是说交往过程中要:
A相互尊重;B热情坦率;C主动示好;D被动接受
21、对“人其俗,从其令”“入乡随俗”认识正确的是:①与人交往时,要尊重他人的礼仪习俗②到别人家做客,要服从主人的命令③与少数民族交往中,不能违反民族禁忌,影响民族团结④尊重不同民族的文化习俗,促进民族友好往来
A①②③④;B①②③;C②③④;D①③④
22、下列名言警句中哪些是关于礼貌待人的:①彬彬有礼是高贵的品格中最美的花朵②生活里最重要的是礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要③礼貌是人类共处的金钥匙④通往心灵的大路是你的耳朵
A①②;B②③;C①②③;D④
23、当考生进入考场感到紧张时,可以反复提醒自己:“别紧张,我能行!”这种控制情绪的方法属于:
A幽默化解法;B注意转移法;C理智调控法;D自我暗示法
24、“诚招天下客,誉从信中来。”下列说法中与其含义相近的是:
A害人之心不可有,防人之心不可无;B天下兴亡,匹夫有责;
C一言既出,驷马难追;D近朱者赤,近墨者黑
25、下列关于对分数的认识,错误的是:
A分数是万能的,代表一切,高分可以考进理想的学校;
B分数基本上反映了对所学知识的掌握情况,学习方法的优劣和学习能力的强弱 C一定程度上反映某方面的心理素质
D分数并不是唯一,并不决定人的一生,只是一个阶段的反映
二、材料分析题
26、情景再现:一位15岁的中学生与其母亲之间的对话。
母:你的头发太长了,怎么还不去理呢?子:我已经长大了,
事操心!
(1)根据教材有关内容,上述对话主要反映了什么问题?
答:上述对话主要反映了随着年龄的增长,生理发育趋向成熟,
现独立意识。(中学生青春期的独立意识。) 不用你们事中学生开始出
(2)根据右边漫画,上题材料和教材第8课有关内容,我们可以认识到:父母对子女的关爱方式是多种多样的。但是,由于父母和子女在年龄、经历 等方面的差异,因此,相互产生矛盾是难免的。如果是你遇到这种情况,正确的做法应该是什么呢? 答:如果是我遇到这种情况我会:在尊重父母的基础上,主动和父母交流,让父母了解自己与同学交往的情况;或者找一个自己和父母都能够接受的方式交换意见,如书信互换、网上留言等。
27、丰富自我是消除心理烦恼、克服心理冲动的有效方法。你认为中学生应该怎样丰富自己?53页
答:(1)读书,提高自己的审美能力;(2)参加科技文体活动,培养自己高雅情趣;(3)参加社会公益活动,享受奉献的快乐等。
拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说:“又不是去参加演出,何必这么认真?”小明回答:“妈妈,良好的仪表是对别人的尊重,到公共场所穿着就应该整洁、大方!”说完,他对妈妈说了声“再见”,就去上学了。
阅读上面材料,回答下列问题:
(1)我们对人有礼貌,主要表现在哪些方面?
答:我们对人有礼貌,主要表现在:首先反映在语言上,要谦虚恭敬、文明高雅;此外,还要体现在行动中,行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼;要有诚恳的态度等。
(2)我们参加社交活动,要注意哪些问题?
答:容貌整洁;服装整洁、美观、大方;举止规范等。
30、材料分析。
材料一:一听说要考试,小玉就紧张,脑子一片空白,手心直冒汗,应该记得的知识全忘记了。
材料二:“天啊,怎么复习过的内容全忘记了,一点都想不起来了?”一次考试时,小李着急得快要哭出声来了。
(1)请说说材料中两位同学失利的原因是什么。
答:原因是过度紧张。
(2)这种心理有什么危害?
答:过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制,感知力、注意力、思维能力、记忆力和创造力全面下降。
(3)你有什么好的办法帮助他克服这种心理吗?
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