7年级语文期中试卷热门两篇
随着时间的流逝，又到了一年一度的期中测试，期中测试视为了更好的检验半学期以来的学习成果，下面是读文网小编为大家带来的关于7年级语文期中试卷的内容，希望会对大家有所帮助!
7年级语文期中试卷：参考答案
一、1.津津乐道 生花妙笔 2.A.生怕失去个人利益的忧虑心情。B.只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。C.持续嘈杂，使人厌烦。D.原意是赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。 3.人们都爱春天，爱她的草长莺啼，爱她的风和日丽，爱她的柳絮飘飞。点拨：注意格式。 4.(1)红楼梦(答石头记、情僧录等又名亦可)(2)关羽(答关云长、关公、关圣人等亦可) 如“斩颜良、诛文丑”“温酒斩华雄”“古城会斩蔡阳”“水淹七军”“单刀赴会”“大意失荆州”“败走麦城”等均可。 5.(1)步步为营 (2)依依不舍 6.“脚下留青!”或“小草正在休息，请勿打扰!” 二、7.秋风萧瑟 洪波涌起 观沧海;潮平两岸阔风正一帆悬 次北固山下;明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉西江月;枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 天净沙·秋思 8.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 三、9.择其善者而从之 其不善者而改之 10.(1)huì教导，rǔ同“汝”，你;(2)zhì知”通“智”，聪明。 11.(1)见到贤人就向他学习，希望能和他一样。 (2)几个人一起走，其中一定有可以当我老师的人。 (3)把“仁”当作自己的责任。 12.任重而道远 13.重：仁以为己任远：死而后已。 14.鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。 四、(一)15.④ ② ③ ① 春风图 17.春天那吹动杨柳的风儿吹在脸上一点儿都不觉得寒冷。因为这是引用南宋志南和尚《绝句》中的诗句，所以用引号，表明的是引用别人的话。 18.春风带来了美妙的声音，作者从听觉人手来写春风的可爱。 19.不好。卖弄，是炫耀的意思，这里是贬义褒用的手法，把鸟儿那种招人喜爱的样子写了出来，从而写出春风的可爱。 (二)20.(1)你二三岁到六七岁间的小故事。(“你尿布时代的往事”不得分) (2)回忆儿子的往事这件事。(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。(2分) 21.(1)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。) (2)答案略。 点拨：第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可;第二处从“反问”的角度作答即可。 22.应选第二句。(1分) 第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(3分) 点拨：能答出本文的语言特色，得满分，单就语言得体如“生硬”“绝对”“含蓄”“有分寸”这一层面回答，得1分。 23.(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。 点拨：本答案含有两点内容，答出一点得1分。可用自己的话来表述，也可用原文的话转述。(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。 点拨：本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处，得1分。 24.建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。
看过7年级语文期中试卷的还看了：
7年级语文期中试卷：
一、基础知识及应用(15分) 1.根据拼音写出汉字，要求正确、工整、美观。(2分，错一字扣0.5分)
jīn jīn lè dào
shēng huā miào bǐ
2.解释下列句中画线的词语。(4分，错一处扣0.5分) A.在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的，得失之
患。 得失之患：______________________________________ B.但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。 可望不可即：____________________________________ C.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。 聒聒：___________________________________ D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 赶趟儿：____________________________________ 3.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分) 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。 仿句：___________，____________，_________________，____________。 4.文学常识填空。(3分) (1)女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、 渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。 以上情节出自我国古典文学名著《_________》。 (2)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形 象，这个英雄是___________。 这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁语言写出一个故事的名字：____________。 5.下面广告词均由成语化用而来，请对应写出原成语。(2分) (1)运动鞋广告：步步为赢( ) (2)时装广告：衣衣不舍( ) 6.请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分) _________________________________ 二、默写(10分，错一字扣0.5分) 7.写出与下列作者诗歌中带“风”字的完整诗句，并注明出处。(6分) _________________________，_________________________。
(曹操《__________》) _________________________，_________________________。
(王湾《__________》) _________________________，_________________________。
(辛弃疾《________》) _________________________，_________________________。
(马致远《________》) 8.写出《春》中描写春花的段落。(4分)
(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (《里仁》) 子曰：“三人行，必有我师焉。_________________，________________。”
(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?” (《泰伯》) 9.横线处应填写的句子是：_________________________。(1分) 10.给下列加点字注音并解释。(3分) (1)诲女知之乎( )_________ ( )__________ (2)是知也( )_________ 11.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)见贤思齐焉。 __________________________________________________________________________ (2)三人行，必有我师焉。 __________________________________________________________________________ (3)仁以为己任。 __________________________________________________________________________ 12.用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分) __________________________________________________________________________ 13.用原文回答“任重而道远”中的“重”和“远”分别指什么?(2分) __________________________________________________________________________ 14.“仁”是孔子学说的核心，曾子说这段话的目的是什么?(2分) __________________________________________________________________________ 四、观代文阅读，回答15~24题(29分) (一)阅读《春》的第五段，然后回答问题(9分) ①牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 15.请把上面的4句话重新排序：___________________(1分) 16.请概括上述文字的内容，不得超过10个字。(2分)(二)阅读下面文章(20分)
傅雷家书 ①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 ②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢?尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。 ③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华! ④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也 不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!
(1954年1月30日晚) 20.读第①段，回答下面问题。(6分) (1)第①段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内) __________________________________________________________________________
(2)第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的? __________________________________________________________________________
21.读第②段，回答下列问题。(4分) (1)在第②段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)本段画波浪线的两句表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 22.从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4分) (1)现实却给你证明，我是对的。 (2)现实却给你证明我并没大错。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 23.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。(4分) (1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。(2分) 生活中一定有很多美好的事情在你身边不断发生，相信你也做过很多让你想来就感到自豪的事情，请你以“为自己竖起大拇指”为题目写一篇不少于600字的文章。