7年级上册语文作业
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7年级上册语文作业: |
一、语言的积累与运用(27分)
1.加点字注音有误的一项是( )(3分)
A.秩序井然(zhì) 深邃(suì) 撺掇(duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián)
B.肆无忌惮(dàn) 哽咽(yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)骨 惬意(qiè)
C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸(léi)弱 战栗(lì)
D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐(pán)石 亢奋(kàng)
2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) (3分)
A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳
B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 眼花缭乱
C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以自慰 怏怏不乐
D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡
3.下列括号内的解释有误的一组是 ( )(3分)
A.亘古(远古); 人迹罕至(罕:稀少); 气冲斗牛(斗牛:星宿名)
B.余暇(暇:空闲); 疲惫不堪(堪:能忍受); 进退维谷(维:是)
C.晦暗(昏暗); 略胜一筹 ( 筹:档次); 人声鼎沸(沸:开水)
D. 蓦然(突然); (面面相觑 觑:看); 鲜为人知(鲜:少)
4.当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是( )(3分)
A.当你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起来研究研究。”
B.当你乘车被人踩脚时,你说:“喂,怎么走路的,没长眼!”
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:“过奖啦,我有天赋嘛。”
D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给她妈通报情况时说:“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!”
5.下列几则公益广告,从主观感受和客观效果看,用得不够得体的一项是( )(3分)
A、粗口成脏,话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B、让一让心畅路畅,抢一抢心堵路堵——寄驾车者
C、带走您的垃圾,留下您的品格——清洁寄语
D、先下后上能下能上,一哄而上难上难下——乘车寄语
6.下列说法有错误的一项是( )(3分)
A.《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣,用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
B.《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,它是南北朝时北方的一首民歌。
C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索,讲述了1912年斯科特一行5人,在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名,构思巧妙,不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作,全诗意境清朗秀美,风致自然天成。
7.下面一段话A、B两处有语病,请将修改后的文字写在横线上。(3分)
“慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议,将一天所得送到社区捐赠点,奉献爱心。有关人士认为,开展这项活动不仅可以募得善款,B还能够增强全社会关爱弱势群体。
A._______________________________________________________
B._______________________________________________________
8.提取下面文段中的关键信息,将其写在横线上。(3分)
为了“神州六号”的发射成功,火箭在研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计;同时提高了元器件质量等级和筛选标准,提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制,火箭可靠性指标提得更高了,成为目前国内可靠性最高的运载火箭。
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9、仿照所给例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(3分)
〔例〕固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
答:风筝:
友情:
二、古诗文阅读能力考查(15分)
(一)课内文言文阅读考查(8分)
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾倒,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,天起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
10.说说下列加点词语的意思。(2分)
(1)宾客意少舒 少:( ) (2)中间力拉崩倒之声 间:( )
(3)两股战战,凡欲先走 股:( ) 走:( )
11.翻译下面句子:(2分)
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
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12.文中哪个句子写出一家人睡去后夜深寂静的氛围?写在下面(2分)
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13.这几段盛赞表演者口技之“善”,采用正面与侧面描写相结合的手法。(用自己的话概括):(2分)
正面概括:
侧面概括:
(二)古诗文默写考查(7分)
14.背诵优美诗文,可以丰富语言积累,提高语文素养。尽你所知,在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(8分)
①《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象,一句“□□□□□,关山度若飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上;一句“□□□□□,对镜帖花黄”则细腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
② “歌以咏志,诗以传情”,李白“□□□□□□□,何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;杜甫“正是江南好风景,□□□□□□□”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨之情,岑参“马上相逢无纸笔,□□□□□□□”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;韦应物“春潮带雨晚来急,□□□□□□□”传达出一种悠闲恬淡的心情;赵师秀“有约不来过夜半,□□□□□□□”表现的是作者含而不露的寂寞心情。
右的文章。
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