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高三语文二轮复习知识点(精选三篇)

做好每个阶段的复习,会让你在考试中取得胜利。下面是读文网小编为大家收集整理的高三语文二轮复习知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。

高三语文二轮复习知识点:双关

一. 双关的定义

双关指的是利用词语同音或多义等条件,有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有多种意思,表面上说的是甲义,实际上说的是乙义;类似我们平时所说的“一石三鸟”、“一箭双雕”、“指桑骂槐”,即言在此而意在彼。

二. 双关的种类

1、谐音双关:即利用词语的同音或近音条件构成的双关,例如:

(1) 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

(2) 外边树梢头的蝉儿却在枝头唱高调:“要死哟!要死哟!”(茅盾《雷雨前》)

例(1)利用“晴”“情”同音构成双关,例(2)利用音近表面摹拟蝉儿的叫声,实际是用雷雨前闷热得要死,来诅咒反动黑暗的统治已到了末日。

2、语义双关:即利用词语或句子的多义性构成的双关,例如:

(1)他(指陈毅)却笑着说:“没关系!吃点墨水好哇,我肚子里的‘墨水’还太少呢!”

(2)可是匪徒们走上几十里的大山背,他们没想到包马脚的麻袋片全烂掉在马路上,露出了他们的马脚。

例(1)用“墨水”的多义性,表面用的是本义,实际指的却是比喻义:学问或知识。例(2)中“马脚”也是实际用的比喻义:破绽。

高三语文二轮复习知识点:易混修辞格的辨析

一. 比喻和比拟的区别

首先结构不同。比喻往往以“主——谓——宾”的形式出现;比拟却以“主——谓”的形式出现。

其次,反映事物间的关系不同。比喻是以甲喻乙,两者有相似点,是相似关系;比拟是以甲拟乙,两者融为一体,是交融关系。

最后,是表达的效果不同。比喻重在喻,用浅近的形象的事物去说明深奥的抽象的事物;比拟重在拟人,用模拟的方法描绘人或物的行为状态。如:“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”比喻:野花像眼睛,像星星。“主——谓——宾”,表示形象;相似点:闪光。比拟:野花眨呀眨的。“主——谓”,表示行为状态。

二. 借喻和借代的区别

借喻和借代两种修辞格确实有近似的地方,它们都不出现本体,借喻只出现喻体,借代只出现代体,因此容易混淆。如:

1)方圆形的下巴颏,有短短的黑胡楂儿,要是仔细看,那里面已经掺杂着银白色的松针了。

2)警察吆喝着连抓带拖的弄进一个十八岁的学生来,苍白脸,脏衣服,站在下面。马褂问过他的姓名、年龄、籍贯之后,就又问道:“你是木刻研究会的会员吗?”

这两个句子的本体均未出现,形式上很相似,其实是两种不同的修辞格,前者是借喻,后者是借代。

借喻和借代的根本不同点是:借喻的喻体与本体之间存在着相似性,而借代的代体与本体之间包含着相关性。因此,借喻的本体与喻体之间可以加上比喻词“像”,例:1)句的“胡子楂儿”是本体,“松针”是喻体,它们的相似性是又短又硬,可以说成“胡子楂儿像松针”。而借代的本体与代体之间则加不上比喻词“像”。这样,我们在辨析这两种修辞格时,可先找出它们的本体,如果能加上比喻词“像”的,就是借喻,加不上“像”的则是借代。此外需补充说明一点,有一种借代是由比喻转化而来的,它只有在特定的语言环境中才成立。例如:《故乡》中描写杨二嫂时,用了这样的比喻:“我吃了一惊,赶忙抬头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”。文中再写到杨二嫂时,则用“圆规”来借代。

三. 双关和比喻的区别

双关修辞有谐音双关和语义双关,其中语义双关是由词语或句子的意义而形成的。这种双关与比喻修辞中的借喻容易混淆。如:

(1) 母亲和宏儿都睡着了;我躺着,听船底潺潺水声,知道我在走我的路了。

(2)我似乎打了一个寒噤,我就知道,我们之间隔了一层可悲的厚障壁了。

(1)句引自鲁迅的《故乡》,句中的“路”,在字面上确实是写“我”已经离开了故乡,正在走路——水路,但言外之意是“我”正在走人生之路,所以为双关;(2)句中的“厚障壁”比喻“我”和闰土之间已经形成的隔阂,所以是借喻。

四. 排比和对偶的区别

1、排比是三项或三项以上的连说,对偶是两项的对说。

2、排比不限字数,句式大体整齐即可,对偶不仅要求两联字数相等,还要求结构一致。

3、排比中常含有反复的词语,对偶中则力求避免同字反复的现象。

五. 设问与反问的区别

设问是自问自答,有问必答;反问则不必答,实际上是以问作答;设问句后都用问号,反问句可以用问号,也可以用叹号;设问不表示肯定什么或否定什么;反问则明确地表示肯定和否定的内容;反问的作用是加强语气,设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考。

高三语文二轮复习知识点:排比

一. 排比的定义

排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起,用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。

二. 排比的种类

1、成分排比:即一个句子中的一些成分组成排比。如:延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。

2、分句排比:即一个复句的各个分句构成排比。如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

3、单句排比:如:八路军穿草鞋,把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋,把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋,把香风毒雾脚下踩。

4、复句排比:如:如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统,就能够扩大飞行员的视野,提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”,就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”,那么它就可以像雄鹰一样,自动寻找、识别、追踪目标,做到百发百中。

三、 排比的作用

排比的作用:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。

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