2016高考地理考试说明【合集两篇】

每一年的高考内容和要求都会有相应的变化。下面是读文网小编为您带来的2016高考地理考试说明解读，希望对大家有所帮助。

2016高考地理考试说明解读：北京

地理：更换5道样题

地理学科的“考查目标与要求”和“考试范围”保持不变。更换了5道参考样题，新换题目均选自2015年高考北京卷。

新换的选择题有第1、2、3、11题，非选择题有第36题。更换题目的位置信息如下：

[试题5](2013年第5题)更换为2015年第11题;

[试题6、7](2013年第10、11题)更换为2015年第1、2题;

[试题8](2014年第8题)更换为2015年第3题;

[试题32](2014年第36题)更换为2015年第36题。

2016高考地理考试说明：山东

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基本知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。具体的考核目标与要求为：获取和解读地理信息;调动和运用地理知识、基本技能;描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律;论证和探讨地理问题。

备考建议熟悉考纲，回扣教材，构建知识网络。考生应根据考纲要求，回扣教材，全面梳理高考考查内容，明晰学科的知识结构，注重知识之间的内在联系，构建知识网络或者思维导图。例如，在复习“地壳运动”时，可以从内外力作用与地貌、地形与自然地理环境、地形与人类活动等方面展开，使自然地理与人文地理有机结合起来。

立足专题，突破主干，培养地理思维。在考查的知识面上，高考既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率。但主干知识却始终是考查的重点内容，且常考常新。对于主干知识，可以以专题为载体，在明晰知识内在联系的基础上，重点探究专题内逻辑性强、原理性突出的知识。通过设置疑问——引发思考——过关训练——反复锤炼的方式，理清思路，明晰逻辑关系，真正参透、领悟地理知识的涵义及地理原理的本质，从而实现突破。

关注热点，联系实际，注重知识迁移。现实生活中的许多问题和现象都与地理主干知识密切相关，所以社会热点问题永远是高考试题中最常见的素材。面对此类问题，应注意关注热点背后的常规地理知识和地理原理，真正做到学以致用。

注重审题，规范答题，提高应试能力。考生的考试成绩一方面取决于知识掌握的熟练程度，另一方面取决于应试能力的高低。特别是近几年得分率比较低的主观题，能否准确地理解出题意图，能否用科学的地理术语进行表达，已经成为考生能否取得高分的关键所在。鉴于此，考生应针对性地进行应试训练，应特别注重审题的全面与严谨，答题的规范与准确。

尽管全国卷与山东卷的命题依据皆为课程标准，但全国卷中的资料载体更复杂、新颖，文字的阅读量更大，对学生的阅读和审题能力的要求更高。从主观题的参考答案来看，全国卷更加注重知识的内在逻辑关系和知识的迁移。