复习时应该注意的四个方面(合集4篇)
“复习时,孩子坐在那里完全不知道做什么……”、“孩子复习没少花功夫,怎么就没效果
复习要有计划
汉阳区的赵女士:孩子在考前沉不下心,一会儿翻这本书,一会儿又做那本练习,几个小时下来,一点收获也没有,怎么办?
答:这种情况说明孩子的复习缺乏计划性。建议家长辅助孩子做一个复习计划,越详细越好,让他(她)知道每天该做什么、怎么做。一般而言,孩子制订计划容易,但遵照执行却有难度,建议家长多鼓励,当孩子有了充实感和成就感后,计划执行就会容易些,复习才会有效果。
武昌区的朱女士:孩子复习完全凭心情,心情好时复习几个小时不累,心情不好时一本书也看不进去。复习要不要定时定量?
答:对于情绪化较重的孩子,建议他定时定量地复习,如每天晚上复习几个小时,要掌握多少内容。但是复习时间不宜过长,量不宜过大,孩子有充实感即可,因为期末考复习是提前两三周进行的,这样定时定量复习起来也不会觉得很吃力。
复习莫陷误区
洪山区的周女士:孩子上初二,经常听她抱怨说复习很苦,要记要背很辛苦,从而不愿复习。
答:这说明孩子没摸清现在考试的特点。如今的考试真正要记、要背的东西并不多,各门学科重在考查学生对知识的理解和运用,平时注意了这方面的积累,考前复习就会变得轻松得多。
当然,考前复习也有少量需要记背的内容,如语文中的重点课目、古诗文等,英语中的单词、词组等;理科中的重要定义、公式化等。这些内容都要常背常新,做到先死记而后活用。
江岸区的黎女士:每到考前,我就会四处找些题给孩子做,孩子做了这么多题,怎么考试还是不理想?
答:学生复习理科学科很容易陷入题海战。一般而言,考前老师布置的作业都是有针对性的,量也是有计划的。但家长给孩子盲目增加的考前训练,多以各种教辅为主,这些教辅题缺乏针对性,复习效果当然不好。
建议学生复习时,紧跟老师的步调,一定要完成老师布置的复习任务,同时可根据自己实际情况,适当加强薄弱环节的训练,千万不要过分依赖教辅资料。
武昌区的陈先生:孩子上初中,考试前经常临时抱佛脚,突击复习,考完了就把书一抛,完全是为了考试而考试,效果不太好。
答:“临阵磨枪不利也光”是很多学生信奉的学习法则,于是他们在考前几天突击复习,以应对考试。也许一些学生考得不错,但从长远来看,由于突击复习的内容很容易健忘,难以保持好的学习效果。学生应该端正学习态度,明确学习目的,学习不是为考试而学,而是为了将来的发展。
复习要抱平常心
江汉区的胡女士:孩子平时复习没少用功,但成绩总不见好转,很急人。
答:原因是多方面的,有可能是复习效率不高,或者是方法不得要领等,家长可以跟孩子谈谈,要孩子说出自己的困惑,家长再有针对性地指导。另外,对于孩子的考试,家长要抱平常心态,不可过分看重分数,只要孩子用功了、努力了就行,不要给他们太多压力。
武昌的梅同学:我们班很多同学考前爱猜题、背题,弄得我复习时心绪不宁,想这样,又觉得猜中的可能性不大。
答:复习不可抱侥幸心理,试想如果自己将知识点弄通、弄懂了,考试就容易应对。侥幸心理恰恰是学生对考试缺乏信心的表现,自以为走了捷径,其实走了一条冒险的路,建议学生沉下心来,按计划踏实地复习。
复习有法可循
武昌区的徐女士:昨晚我要孩子复习一下本周学习内容,她坐在桌前根本不知道做什么,到底该怎么复习?
答:一般而言,复习要抓住三大“宝贝”:课本、笔记以及错题集。
课本复习要回归课本,无论是哪一门学科,在考前仔细地读课本是不可缺少的,将课本过一遍,有利于梳理知识体系,也便于回忆起老师的讲解。在回归课本时,随时记下记忆模糊的内容,在后面的“专题”复习中,要重点突破。
在回归课本的同时,也要注意整理、归纳知识,利用表格、框图将一些相近、相似、相关联的知识点进行横向、纵向比较,这样有利于记忆和理解,也能加深印象。
笔记笔记是课堂内容的精粹。复习笔记时,要重点看书本知识点的延伸部分,建议学生换一种颜色的笔,在看笔记的同时,随时补充内容,遇到读不懂的地方,立刻回归课本并做注解。
错题集错题集应该是伴随着整个学习过程,如果没有,一定要在复习阶段整理出来。其内容包括平时作业本上的错题、试卷上的错题以及正确的解答方法。归纳错题集时,很容易发现自己的不足,可有针对性地补缺。
汉阳区的秦先生:孩子抱怨复习课没新意,不想听,怎么办?
答:学校的复习课针对性很强,既有学科指导,又有考试的信息,如果放弃复习课,那么很有可能错过弥补知识缺陷、获取考试重要信息的机会。另外,复习课的训练也是很具针对性的,错过不划算。
对此,学生要知其利害关系,上复习课虽然是“炒现饭”,枯燥了些,但如果学生注意了与老师的互动,将会有额外的收获。
青山的耿同学:我发现考试很少考课本上的内容,复习能否不看课本?
答:课本是复习中不可缺少的环节,学生通过它才建立完整的知识体系。考试中似乎较少直接考查课本知识,但基础题都是源自课本;解答中高难度题,也必须依靠对多个知识点的整体把握和理解。所以,复习必须回归课本,只有认真地复习课本,才能保证该得的分得到。
武昌的管先生:孩子上七年级,复习时完全凭兴趣,喜欢的学科就花时间记背,不喜欢的学科就放在一边。如何对他进行正确指导?
答:中考已经进行了改革,以等级制取代分数,这么一来,偏科的学生会吃亏,学生应该尽早注意到这一点,努力扭转偏科局面。复习时,一方面要注重全面复习,一科都不能落下,另一方面也要有轻重缓急之分,弱势学科多花点时间,做些针对性的训练,强势学科可少用点时间。