高中地理上弦月和下弦月的正确区别方法（热门6篇）
月亮上半夜出来，在偏西面出来，月面朝西的状态被称为上弦月，想必很多高中生都想知道上玄月和下玄月的区别方法。下面是读文网小编整理的月亮不同形态区别方法，欢迎阅读。
高中地理城市化复习资料
1、 城市化的标志：①城市人口增加、②城市人口在总人口中的比重上升、③城市用地规模扩大。其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2、 第二次世界大战结束后城市化特点：①大城市发展速度超过小城市;②大城市数目不断增多;③100万人口以上的特大城市发展快。——大城市化趋势
3、 发达国家的城市化
① 特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。
② 逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。”
4、 发展中国家城市化
① 特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。
② 我国城市化落后于工业化。
③ 城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5、城市化的一般规律：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化
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高中地理学习方法
一、理解与记忆相结合
高中地理中的自然地理有地球与地图、自然地理环境中的物质运动与能量交换(岩石圈、大气运动与天气气候、水循环与洋流)、自然地理环境的整体性与差异性、自然环境与人类活动等，这部分内容偏重于理解。特别是在地球宇宙环境中，地方时区时的计算、太阳直射点的移动、太阳高度角的计算及应用、昼夜长短的变化、大气的运动、洋流、等值线图等内容尤其需要理解，需要运用逻辑思维。只有理解了其中的原理规律，才能在解题过程中灵活运用。同时，需要多做练习，重视解题过程、解题思路，加深理解所学知识。
在高中地理中，人文地理和区域地理部分如：人口、城市、产业活动、世界地理、中国地理等应侧重于记忆，但并不是死记硬背，而是在理解的基础上记忆。在记忆的基础上，要多总结、归类，形成自己的看法，学会运用观点，结合实际，进行评价反思。
二、注重地图的阅读和使用
种类繁多、数量巨大的地图是地理学科区别于其他学科的突出特点。地图是学习地理必不可少的工具，是地理学习的根本。“没有地图就没有地理学”，教学时需要将地图和知识点相结合，使学生掌握正确的读图方法，培养良好的读图习惯。
1.地图和知识点相结合。
地理离不开地图，学生平时需要多看地图，将知识点与地图结合，并逐一在图中查找、落实，把地图印在脑子里，并在图上再现知识。这样，在解答地理问题时，头脑中就会有清晰的地图，可以有效地提取需要的信息，从容作答。如：在学习气候类型的成因分布时将知识点与气压带、风带分布图与气候类型的分布图联系在一起，进行比较分析，学习起来，就比较容易。
2.掌握正确的读图方法，培养良好的读图习惯。
分析近几年的高考试题，每年的高考中都有二、三十幅地图，基本上每条题目都用到图。学生要掌握正确的读图方法，培养良好的读图习惯。
第一步：分类。拿到一幅地图，首先要进行分类，分析判读这是一幅什么图。如：光照图、地形剖面图、景观图、等值线图。只有对图作出准确的判断，才更易解题。
第二步：读图。读图要注意先后顺序。首先看图名，这是一幅什么图，哪个地区的图等;其次看图例，如：比例尺、指向标。如，2010年广东省高考题：从1971-2000年甲乙两地各月气温与降水分布图中，判断气候类型，把曲线设计为降水，柱状设计为气温。很多学生没有认真看图例，按照平时的惯性思维，把曲线认定为气温，柱状认定为降水，造成不必要的失分;最后看图，这个时候需要仔仔细细地研究图，不漏掉任何信息。
第三步：用图。把跟这幅图相关的知识点在脑中反映出来，结合题目，找到有效的信息进行分析解答。
如，拿到一幅洋流方面的图，脑中就要反映出有关洋流的知识点：洋流的分布规律、洋流的性质、洋流的成因、洋流的地理意义等，找到与题目相关的知识点，再跟题目相结合，分析解答。
高中地理考试常用公式
⒈时区
(1)为了各地交往的方便，将全球经度划分为24个时区，各时区以其中央经线的地方时作为全时区的共用区时。
(2)某经度所在的时区计算：
经度/15度=商……余数。
如果余数小于7.5，所在时区=商数
如果余数大于7.5，所在时区=商数+1
2.区时
(1)时区每差1个区，区时相差1小时，东早(多)西晚(少)
注意：过日界线日期要先加减一天
(2)公式计算：
甲时区-乙时区=甲区时-乙区时
注意：东时区写成正数，西时区写成负数。正负数已经考虑了日界线两侧的日期差别。
3.地方时
(1)根据太阳照射情况形成的时刻，如太阳直射点所在经线(位于昼半球中央)为12点。(地球自转会造成照射情况的变化，地方时就变化)
要求：能在任意形式的日照图上读出特殊地方时(如12点、0点或24点、6点、18点)的分布。
(2)图上计算：
经度每相差15度地方时相差1小时(或1度/4分钟、经度1分/4秒钟)，东早(加)西晚(减)
注意：过日界线时日期还要再加(向西)减(向东)一天
(3)公式计算：
(甲经度-乙经度)×1小时/15度=甲地方时-乙地方时
注意：东经度写成正数，西经度写成负数。正负经度已经考虑了日界线两侧的日期差异。
4.太阳高度角的计算方法
两地之间的太阳高度角的差=两地之间的纬度差
5.日出、日落时刻
(1)地方时、区时计算
(2)日出时刻=(24-昼长)/2
日出时刻=12-昼长/2
(3)日落时刻=24-日出时刻
日落时刻=12+昼长/2
6.正午太阳高度
(1)正午太阳高度是指一天中的最大太阳高度，即地方时12点时的太阳高度。
(2)图上推导(略)
(3)计算公式(与直射点相比)：90度-某地H=直射点纬度与某地纬度的角度差的绝对值。技巧：可以将北纬写成正数，而将南纬写成负数。
(4)计算公式(与任意纬度相比)：甲H-乙H=(甲纬度-乙纬度)的绝对值
注意：北纬度写成正数，南纬度写成负数
高中地理上弦月和下弦月的区别
下弦月在农历每月二十二、二十三日，因为只能看到月亮东边的半圆，所以叫“下弦”。
上弦月和下弦月的判断是有方法的。它们的判断与太阳的位置有着密切的关系。
一是要搞清清楚太阳、月亮与地球的位置;二是要知道地球是围绕着太阳公转，月亮围绕着地球公转，并且它们都是逆时针方向围绕着自己的中心天体在旋转。
我们知道，当太阳画在地球的左侧位置时，月亮位于太阳和地球之间时，是新月即农历初一，月亮呈逆时针方向围绕地球公转，大约到初七日时，月亮运行到地球的正下方，这时就是我们所说的上弦月;大约再过一个星期，即农历十五左右，月亮逆时针公转到日、地连线的延长线上时，是满月;然后，再过一个星期左右，月亮呈逆时针方向公转到日、地连线的垂线正上方时，就是我们说的下弦月了;接着，月亮继续呈逆时针方向公转到太阳和地球之间时，是新月即农历初一。从而月亮完成了一个周期。
第二种情况是：我们把太阳画在地球的右边。这样，月亮位于太阳和地球之间时，是新月即农历初一，月亮呈逆时针方向围绕地球公转，大约到初七日时，月亮运行到地球的正上方，这时就是我们所说的上弦月;大约再过一个星期，即农历十五左右，月亮逆时针公转到日、地连线的延长线上时，是满月;然后，再过一个星期左右，月亮呈逆时针方向公转到日、地连线的垂线正下方时，就是我们说的下弦月了;接着，月亮继续呈逆时针方向公转到太阳和地球之间时，是新月即农历初一。从而月亮完成了一个周期。
高中地理水温灾害选择题
1.关于洪涝灾害的说法，正确的是( )
A.我国东部地区属季风气候，洪涝灾害较少
B.我国的西北干旱地区不会有洪涝灾害发生
C.锋面和气旋都会产生暴雨，形成洪灾
D.洪水的形成只与降水的强度有关，与其他因素无关
解析：我国东部地区处于季风气候区，洪涝灾害频发。西北干旱地区降水较少，防洪工程较少，因此一旦气候异常，降水增加，也会出现洪涝灾害。
答案：C
2.有关暴雨洪涝的叙述，正确的是( )
A.我国是世界上多暴雨的国家之一
B.南美洲是每年全球洪水发生最多的地区
C.我国大暴雨和特大暴雨主要发生在东北和西北地区
D.暴雨形成过程中伴有气流的强烈下沉运动
解析：全球洪水发生最多的地区在亚洲而非南美洲;我国的大暴雨主要集中在东部季风区;气流下沉一般不会形成降水。
答案：A
3.常发生在黄河上游和下游的自然灾害是( )
A.干旱 B.水土流失 C.地上河决口 D.凌汛
答案：D
4.下列不属于洪水形成原因的是( )
A.冰雪融化 B.冰凌堵塞河道
C.人为因素导致大坝决口 D.臭氧空洞
解析：洪水形成的原因有很多，如强降水、冰雪融化、冰凌堵塞河道、人为或自然因素导致的大坝决口等。臭氧空洞与洪水的形成没有联系。
答案：D
5.有关流域汇水速度的叙述，正确的是( )
A.植被覆盖率越高，汇水速度越快
B.土壤含水率越低，汇水速度越快
C.地面坡度越大，汇水速度越快
D.人口密度越大，汇水速度越快
解析：汇水速度与植被覆盖率负相关，与土壤含水率正相关，与地面坡度正相关。流域汇水速度与人口密度关系不大。
答案：C
6.有关河道排水速度的叙述，正确的是( )
A.河谷越顺直、越通畅，排水速度越快
B.纵向坡度越小，排水速度越快
C.河流含沙量越大，排水速度越快
D.河道中障碍物越多，排水速度越快
答案：A
7.下列人类活动有利于防御洪灾的是( )
A.在河流上游滥伐森林 B.大规模地围湖造田
答案：C
高中地理人口变化复习资料
例1读不同国家人口增长示意图，完成(1)～(3)题。
(1)目前与图中②国家自然增长率最接近的国家为()
A.中国B.巴基斯坦
C.美国 D.德国
(2)图中①②③④目前与我国人口增长状况相似的是()
A.① B.②
C.③ D.④
(3)图中国家类型④目前的最主要问题为()
A.人口老龄化严重，社会负担过重
B.青少年比重大，升学、就业压力大
C.经济科技发达，劳动力过剩
D.人口总数过少，劳动力严重短缺
【解析】根据柱状坐标的图例，读出①～④的自然增长率，①约为0.5%，②约为1.9%～2%，③约为1%，④为负值。根据世界人口增长的地区差异及我国目前的人口增长状况，可知第(1)题选B，第(2)题选C。④人口自然增长率为负值，出生率很低、死亡率略高于出生率，应为经济发达国家。第(3)题中B、C、D项与发达国家实际人口增长状况、人口问题不符。
【答案】(1)B(2)C(3)A
针对训练1如图为联合国统计的中国人口增长率变化示意图。读图完成(1)～(2)题。
(1)读图判断下列说法错误的是()
A.我国劳动人口增长与人口增长呈正相关
B.我国人口数量的最高峰与劳动人口数量的最高峰出现的年份大致相同
C.在2020年前后我国劳动人口数量达到最高峰
D.20世纪70年代以来我国人口增长率的变化主要受计划生育政策的影响
(2)人口的变化会对我国社会和经济发展产生深远的影响，以下说法正确的是()
A.现阶段，我国劳动人口增长率的下降已经严重制约了经济的发展
B.从长期来看，劳动人口增长率的下降将会影响我国经济发展的后劲
C.我国在现阶段就应该取消计划生育政策以提高劳动人口增长率
D.目前，由于人口增长率的持续下降，我国劳动力已经实现充分就业
解析第(1)题，直接根据图示判断，图示人口的增长与劳动人口增长基本呈正相关，但人口数量达到最高峰应为人口自然增长率为0时，与劳动人口数量达到最高峰的劳动人口增长率为0的年份不一致，故B错误。第(2)题，现阶段，由于我国人口总量大，劳动人口的比重高，故劳动人口增长率的下降，不表示劳动力数量的减少，对我国经济发展的影响不大，但从长远来看，劳动人口增长率的下降直到负增长，导致了我国劳动人口比重下降，我国的人口红利将丧失，会影响我国的经济增长，故选B项。
答案(1)B(2)B