初二语文专项训练题:邹忌讽齐王纳谏通用2篇
《邹忌讽齐王纳谏》,是《战国策》中的经典名篇,入选了中学语文课本。下面是读文网小编为大家收集整理的初二语文《邹忌讽齐王纳谏》的专项训题目及其参考答案,希望这些可以给你的学习带来帮助。
初二语文《邹忌讽齐王纳谏》专项训练答案:
1.D 2.D
3.C.美,认为……美
4.C 5.C 6.C 7.C
8.①能在公共场合批评我的过失,传到我的耳朵里的。
②这就是所说的在朝廷上战胜别国。
9.B
10.说明在此之前,齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
11.“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”这种情况。“战胜于朝廷”是指内政修明,不必用兵就能使别的国家畏服。
12.(1)在公共场所批评议论我的过错的,我知道后,授予下等奖赏。(2)满一年以后,即使想进谏,也没有什么可说的了。
13.A(“还”意为“返回、回去”)
14.B(①中“之”是动词,到、往。 ④中“之”为代词,指“捕彘杀之”这件事。)
15.A
16.C D
17.示例:水彩笔——没有各自的“心血”,就不会有色彩斑斓的画面。橡皮——粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。量角器——要测度他人,必须先自己“胸中有数”。订书器——有压力,才有动力。毛笔:脚步虽慢,留下的却是难以磨灭的印迹。
18.略
初二语文《邹忌讽齐王纳谏》专项训练题:
一、 积累与运用
1.下列字注音完全正确的一项是( )
A.诽谤(fěi) 进谏(jiàn) 宫妃(fěi)
B.衣冠(guān) 畏惧(wèi) 寝室(jǐn)
C.蒙蔽(bì) 间进(jiàn) 期年(qī)
D.邹忌(jì) 窥视(kuī) 昳丽(yì)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.邹忌 纳谏 讽刺
B.昳丽 孰与 窥镜
C.畏怯 偏爱 寡人
D.面刺 蒙敝 伫立
3.下列加粗词释义有误的一组是( )
A.邹忌讽齐王(婉言进谏)
形貌昳丽(光艳美丽)
B.朝服衣冠(穿戴)
孰视之(通熟,仔细)
C.客之美我者(美丽)
谤讥(诽谤)
D.王之蔽(受蒙蔽)
皆朝于齐(朝见)
4.选出与所给句子加粗词意义相同的一项( )
朝服衣冠
A.于是入朝见威王
B.皆朝于齐
C.朝济而夕设版焉
5.下面说法有误的一项是( )
A.先秦历史散文体例多样,有编年体的,如《左传》,有国别体的,如《战国策》。
B.《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的,分十二国策,共33篇。
C.《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。
D.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌从自己生活中的小事谈起,采用设喻讽谏的方式,使齐威王广开言路,纳谏除弊,增强国力。
6.下列句中加粗字与“能面刺寡人之过者”中的“面”字用法相同的一项( )
A.吾妻之美我者,私我也 B.越国以鄙远
C.又欲肆其西封 D.晋军函陵
7.下列叙述不符合文意的一项是( )
A.邹忌是个爱美之人,经常与城北徐公比美,妻妾和客人都认为他比徐公美。
B.邹忌能从与徐公比美的事中发现与人比没好处。
C.邹忌从切身感受讽喻齐王,齐王虚心纳谏。
D.齐王听从邹忌的讽谏后,两年后达到内政修明。
8.翻译下面句子。
①能谤议于市朝,闻寡人之耳者
②此所谓战胜于朝廷
二、阅读与鉴赏
(一)课内阅读
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9.解释下列加点词错误的一项是( )
A.能面刺寡人之过者(当面指责)
B.能谤讥于市朝(诽谤,污蔑)
C.群臣进谏,门庭若市(门前和院子里像集市一样,形容进谏的人多)
10.“令初下,群臣进谏,门庭若市”说明了什么问题?
11.“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么?“战胜于朝廷”的意思是什么?
12.翻译下面的句子。
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)期年之后,虽欲言,无可进者。
(二)课外阅读
曾子①之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女②还,顾反为女杀彘③。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿④戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。
[注]①曾子,名参,孔子的学生。 ②女,同“汝”,你。 ③彘(zhì),猪。 ④婴儿,小孩。
13.下列加点的词语在文中的意思,解释错误的一项是( )
A.女还(回来) B.顾反为女杀彘(返回)
C.特与婴儿戏耳(开玩笑) D.遂烹彘也(烧煮)
14.下列加点字“之”,解释全部正确的一项是( )
①曾子之妻之市(她,指曾子的妻子)
②其子随之而泣(她,指小孩的母亲)
③曾子欲捕彘杀之(它,指猪)
④妻止之曰(他,指曾子)
⑤听父母之教(的)
A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤
15.下列句子在文中的正确意思是( )
今子欺之,是教子欺也。
A.今天儿子被欺骗,就是教儿子学会骗人。
B.今天儿子被欺骗,这是教儿子欺骗别人。
C.今天你欺骗儿子,就是教儿子学会骗人。
D.今天你欺骗儿子,这是教儿子欺骗别人。
16.下列关于文章内容的分析,错误的两项是( )
A.曾子之妻答应“杀彘”,只是为了哄骗儿子。
B.曾子要“捕彘杀之”,是为了使妻子信守诺言。
C.曾子认为,孩子是无知的,全靠有学问的父母来教诲。
D.这个故事的寓意是,要从小养成诚实的品质。
三、综合性学习
17.仿照下面两个例句,另选一种事物,写一句简短而富有意味的话,要求能含蓄地概述出这种事物的特征,并能给人以启迪。
例句:①蜡烛——自身站得不正,必然泪多命短。
②胶水——在夹缝中生存,实现自身价值。
四、写作训练
18.题目:生活中的启示
提示:邹忌通过自己生活中的一些小事情,细心领悟出了治理国家的大道理。那么,同学们请你仔细思考一下在自己生活中,有没有发生过一些看似微不足道的事情,而这些事情能给你一些启示呢?请你记录下来吧,字数500左右。