为您找到与2021年山西省中考指导生物学相关的共200个结果:
化学科目的存在让人们更了解各种物质的结构。下面是读文网小编为您带来的2016化学中考指导书使用说明,希望对大家有所帮助。
做题顺序
一般来说,物理、化学题目的排列顺序都是先易后难,因为出题老师也希望通过这样一种循序渐进的方式使大家尽快进入到答题状态中。既然这样,那我们在做题的时候也就应该尽可能地依据题目安排的顺序一一解答。这样不仅符合心理习惯,而且能够做到心中有数。
做题原则
如果做题中遇到难题究竟该怎么处理呢?是不是一定要遵循从前往后的顺序呢?答案当然是否定的。倘若遇到难一些的题目,经过几分钟思考后依然没有思路,那就应该暂时放下,开始做其他的题目,千万不能因为一道题而浪费了大量的时间,使后面的题目不能保质保量地完成。如果因为这样的原因而对整体分数造成了影响,那实在有些可惜。
优势优先
物理、化学两门学科你不可能掌握的水平大致相当,一定有相对而言的优势学科,那在做题的时候就应该适当地调整好自己的时间:对于自己的优势学科,在保证正确率的情况下要尽快解答,这样将会节省出更多的时间留给稍微逊色的学科。这样将最大限度地保证了分数最大化。
不留空白
不管你是不是能做对这道题目,也不管你是不是会做,都不能在卷面上留下一片空白区域。在这个时候,能写多少步就写多少步,要力争拿下自己能够拿到的得分点。并且,有大片的空白区也会破坏老师的阅卷印象,导致最终失去了印象分而吃亏。
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中考复习已进入最后的冲刺阶段,文综学科在这个阶段中,应围绕“课本”、“练习”、“真题”三个关键词,提高备考实效,实现最后提升。以下是小编为大家整理推荐关于2016年中考文综的复习方法指导,希望对大家有所帮助!
①集中注意力8秒钟
我们的生活节奏越来越快。这正是这条建议如此重要的原因:当你真的需要记住一件事时,至少集中注意力8秒钟。当你深陷无数件事急于#%时,这看起来似乎是一段很长的时间,但是是值得的。研究显示,大脑将短期记忆转化为长期记忆最短也需要8秒。
②不要随便换环境
我们都有过进入一个房间突然发现忘了自己刚才在想什么的状况。别担心,你并没有变得更健忘——你的大脑很有可能只是因为走过一扇门就空白了。研究者们发现,不管是在虚拟还是现实世界,相比于在同一个房间中,实验受试者在穿过一扇门后更容易忘掉刚刚在罐子中放入了什么东西。科学家们还不能解释其中原因,但进入一个新地方似乎会重启我们的记忆。
③握拳
如果你在学习中记不起东西,用力攥紧拳头。正确的握拳姿势可以显著提升大脑提取信息的能力。研究显示,如果你是右撇子,在试图回忆起一件事之前你应该右手握拳。然后你开始回忆,并握起左拳(左撇子则相反)。保持这样的姿势呆一会,研究发现握紧拳头45秒就会有很好的效果。
④锻炼
我们不得不承认,科学认为锻炼在解决任何问题上都很重要,记忆力也不例外。身体活动加强脑的活跃和供氧程度,甚至也许还可以促进大脑中负责记忆的细胞的成长。一项研究发现,女生们在轻度运动之后能更好地回忆起事情。一阵简短的快走就能达到这样的效果,但长期坚持更加有效:另一项研究发现女生在坚持锻炼6个月后语言和空间记忆力都会显著提高。
⑤睡觉
高中或大学时,几乎所有人都尝试过在大考之前整夜不睡。但即使你不断把知识塞进大脑到最后一分钟,学到黎明也不如睡个好觉更有益。研究发现,你睡着时大脑的活动实际上能更好地帮你在第二天进行回忆。你醒着的时候大脑总是被不间断的信息轰炸,它会用你睡着的时候去处理这一切,这才是它摆脱没用的信息并重复记忆重要事情的时候。大脑在睡觉时把信息强化为长期记忆。如果你一直醒着,这件事它就无法完成。
⑥用疯狂的字体
某种程度上我们都觉得自己对字体非常懂行:在书、报纸或网上,我们希望一切都是清晰易读的。但研究者们发现,想要记住自己读过的东西,最好的方法之一就是让所读的内容以一种奇怪的字体呈现。虽然越难读越好,但改变字的大小或鲜明程度效果是相同的。当阅读变得陌生而困难时,你被迫更加集中注意力,这会让你更容易记住所读的内容。
⑦嚼口香糖
如果你需要把一件事记住约30分钟,试试嚼口香糖。研究发现人们在嚼口香糖的时候,视觉和听觉记忆都更好。这只是因为嚼口香糖能让人们保持并提高注意力。
⑧把事情写下来
当下把需要记录的东西在手机或电脑上打出来比写下来常见多了。购物清单在电脑桌面上,电话号码和邮箱地址在手机通讯录里——记东西似乎再也没必要了。可如果你想好好记住一件事,就写下来。是否真正再去读一遍写了什么并不重要:研究表明,仅仅是写下来这一动作本身就能让你用一种键盘无法给予的方式回忆起东西。
⑨知道什么时候该听音乐
很多人都喜欢在工作或学习时放点音乐。在阅读之前,听点音乐的确有助于记忆。但一旦开始工作,把耳机摘下来吧。研究者们发现学习的时候听任何噪音,包括音乐,都会分散注意力,让你日后能回忆起的东西更少。你是否喜欢这段音乐根本无关紧要,在分散注意力上,这和有人对你大喊随机数字没有什么分别。一开始在完全安静的环境中学习似乎很奇怪,但科学告诉你长远看来这是有益的。
⑩可视化
记忆最奇怪也最有效的方法之一就是把想记住的东西与一幅画面联系起来。发挥到极致,你可以通过在脑中建立一副事无巨细的图画而记住大量信息。比如,你想记住是J.K.罗琳写出了哈利波特系列。罗琳(Rowling)听起来像是保龄(bowling),所以想象一下保龄球赛道。现在在画面中加入哈利波特,这个卷发的男孩正准备扔出手中的保龄球。
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中考在即,对于一个有较强求知欲的学生来说,相信多数考生都或多或少开始焦虑了,感到时间非常的紧张,复习任务越来越严峻,那么,面对如此情况,该如何充分利用、合理复习呢?以下是小编为大家整理推荐关于中考的备考方法,希望对大家有所帮助!
众所周知,一天的时间是有限的,每个人都是24小时的时间,在24小时中除了休息等日常生活时间的支配外,其他时间都可用于学习。而在这些时间中,有我们必须遵守的学校课堂时间、自我复习时间。
这个时间段中有很多可控因素,因为一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响课堂的有效性。从小我们都被灌输一种思想“时间就是海绵里的水,只要挤挤总会有的”,想将24小时变为48小时来用,必须有一个正确挤时间的方法。
挤时间的前提是端正态度
端正学习的态度,明确学习的目的,使自已保持有较旺盛的求知欲,那么,对不感兴趣的东西,除了去培养兴趣的努力外,关键是发挥意志力的作用,另外,有一个良好的心情也是非常重要,再次,应及时调整自己的情绪,培养良好的情感,平时不要小看文体活动,尽量做到劳逸结合。
挤时间要有正确“挤”的方法
在课堂上,如果我们并不喜欢一门课,比如在语文课上,我们会偷偷拿出自己的物理作业;在数学课,我们急于完成数学作业,而忽略老师的讲课;复习时间不够,熬夜来补!绝大多数的同学会在和同学比赛“谁晚上熬夜时间更久”……我们的重点是不是时间的长短比较,而是时间的有效利用。
比挤时间更重要的是提高效率
为什么有的尖子生,在相同的时间里,做的题更多,记忆的知识点更多?重点是注意力是否集中!注意力是人智力的有机组成部分,心理学研究表明,有意记忆的效果比无意记忆的效果好,保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。
那么,还有哪些时间是我们可以利用但是又被你无情浪费掉的呢?
1、乘坐地铁、公交车时
这种场所通常人多嘈杂拥挤,无法安静地思考一些问题,听音频又需要很大是声音,容易伤害听力,这时候可以把平时抄录的经常错的英语单词、语文字音字形、语文成语等之类的资料拿出来看几眼,这种可以随看随记,又不用联系上下文。
2、跟同学放学一起等车或者回家时
跟同学一起放学,你们可以针对某一知识点或热门话题,互相提问和探讨,这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆,更有助于知识的查漏补缺。
3、上厕所、起床洗漱时
这些时间比较短,不适合系统的记忆某些知识,可以用来记忆单一的知识点,例如几个单词、几条公式、几句诗词等等。
4、睡觉前和醒来后
这两个时间被誉为“记忆的黄金时间段”。睡觉前,可以躺在床上闭上眼睛,在脑海里把刚刚学过的内容串联复习一遍,第二天早上醒来,再把昨天晚上记忆的内容复习一遍,你会发现比其他时间效果更加明显。
要知道并不是埋头到书本里才叫学习,很多时候不方便抱着课本、演算习题,我们需要学会“脱稿”学习,口袋里随时备几张记着知识点的卡片,脑子里随时想着点课堂上讲过的内容,要养成随时随地、每时每刻学习的习惯。
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立意要符合客观事物的本质和规律,表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。以下是小编为大家整理推荐关于中考语文作文的立意指导方法,希望对大家有所帮助!
1)符合当今社会公德和时代精神的如:歌颂真善美,抨击假丑恶,提倡以人为本、爱国守法、诚信、环保、无私奉献、敬业、自强、与时俱进、和谐社会等等。
2)表达个人感情的如:爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。
3)思考生活内涵的主要是指对某人或某事的感悟与启迪。
4)追求个性表达的主要是表达个人独特见解的。
立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风,无论是怎样的题,选择立意时,一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西,勉为其难,这是写不出优秀作文的。
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“话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题作文“。以下是小编为大家整理推荐关于中考语文话题作文的辅导与点评,希望对大家有所帮助!
清点生活,轻装上阵
暑假开始时,我总要清理乱七八糟的书柜和书桌。卷子七零八落,课本藏头露尾,我的《唐诗三百首》又不知到哪儿去了。每次清点,心里都不由得叹一声:又过了-学期,又读了那么多书。心中不由警钟一响:书清点好了,这一段的生活清点好了吗?
或许清点生活不像清理书柜那样机械简单。扪心自问:我做了些什么?为什么要做?做得如何?问题虽简单,却不一定答得上来。应为自己确立一个目标,为着目标而生活,才不会迷茫。"吾生也有涯,而知也无涯。"我们不能把精力投向所有的事,就如同打井,只有在一个地方持续不断地向下挖,才会有甘美的泉水涌出。如果用挖一口井的力气在许多个不同地方都挖下浅浅的坑,那么什么也得不到。
我们清点生活的目的,便是清除那些挖错地方的井坑。我们的眼睛并不很锐利,不能准确识别哪儿有清冽的水。有时也会被飘过的流云,美丽的风景迷惑。在埋头苦干之余,应该抬头看看方向,看看自己的行囊里是否装着多余的东西。这样的回想和检查很重要,会使自己更专注于正确的方向。
生活,需要我们经常地清点,就如同行路人校正方向,就如同商人扔掉背包中的石块。轻装上阵,我们才会走得更远。
当夜幕降临,星空低垂,清凉的风吹散了旅行的尘埃。疲惫的行路人仰望着星空,他的心底有声音在响应。头上的星空和内心的道德法则永远是我们行路的指导。星空宁静如哲人,在繁星下有宁静思索的行人。在思索中我们一点点成长,清点生活中种种欢乐和苦痛,扔掉石头,留下财富。这种清点和思考逐渐在内心中积累起一座不倒的精神之山,在星空和内心的宁静中,这座山将越来越坚固,使我们在行路中不会迷失。
评点:
对书籍的清点引入到对生活的清点,入题自然。以下分三层意思。每个段落的第一句为总起句,结构层次清晰。先说清点生活不像清点书柜那样机械简单,用打井的比方来形象说明。二层紧接前文打井的比喻进一步指出方向对了还需扔掉多余的东西,轻装上阵。三层总说,用一个比喻作结,形象生动,干脆利落,再次强调文章中心。
语言精练,用词准确,特别是文中的几个比喻,尤为精当。
遗憾的是,最后一段里,作者没能进二步指出我们应该如何分辨石头和珠宝,仅仅一笔带过,内容就显空泛了。须知什么东西该留下,什么东西该扔掉才正是文章的核心之所在。内容不充实不具体是我们作文的常见病,也是高考作文的硬伤,在平时作文时就应特别注意。
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在我们的日常学习生活中,我们应该多做试题卷,锻炼我们的做题能力,这样子才能够使我们的学习成绩有所提升!下面是读文网小编网络整理的2016年山西省历史中考试题卷以供大家学习参考。
以上就是读文网小编带来的2016年山西省历史中考试题卷的全部内容,希望这部分您能够喜欢!
看过“2016年山西省历史中考试题卷”
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为即将到来的中考,同学们怎么做才能更好复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的中考数学考前50天冲刺指导,供大家参考。
一模试卷分析
一模成绩出来之后,新东方老师为学生做一份试卷分析,让学生为每一个错题标注错误的原因,避免下次犯同样的错误。
将失分原因进行分类,主要分为会与不会。会的内容让学生单独再做一遍,观察学生是否能做对,确定出错的点,进行及时纠正;不会的内容为学生进行方法讲解,针对此类题目日后集中训练,强化方法的运用。
对于学生做对的题目,给学生讲解变形题目,做到举一反三,提升知识综合运用能力。
一模查漏补缺
在学生上课的过程中,仔细观察学生的学习方法和学习习惯,如果学生因为步骤书写而丢分,后期强化标准步骤的写法,并要求家长[微博]进行监督;如果学生只是这道题不会做,针对此类题目充分准备备课资料,以北京各区一模真题为题库,归纳总结相关练习题。
一般来说,数学容易丢分题目分别出现在10,16,26,27,28,29题中,所以以汇编形式逐个模块进行攻破。但对于基础不好的学生,四边形和圆的题目也做不出来,那么也采用同样的方式,总之,大体策略是先攻破容易得分题目,最后冲击难题。
30-10天
二模试卷分析
此时,二模考试基本结束了,对二模试卷进行分析,此时要与一模试卷作对比,针对同样类型题目看学生做的情况,发现学生的进步与否,新东方一对一老师针对具体情况给出解决问题的方案和策略。
压轴题突破
对于成绩较好学生,在保证其它题目得分的情况之下,重点攻破压轴题,拉开与普通学生之间的差距,提升竞争力;对于成绩一般的学生,可以考虑是否要放弃压轴题目的最后一问,把更多的时间和精力放在能得分题目上,在能力范围能为自己赢得更多的分数。此阶段以北京各区二模真题为学习资料,这样比较有针对性,也能够与公立学校的授课内容相互补充。
最后决战
错题重做+模拟考试
最后一段时间,主要做两件事儿,一是错题重做,让学生将自己做过的所有卷子重新翻看一遍,对自己还没记熟的知识点以及解题方法进行记忆、总结和归纳,加强印象,提高解题独立性;二是模拟中考[微博]考场,为学生出一些测试卷,让学生考试,提前感受考场的范围,锻炼学生的时间分配能力,提高学生的综合能力,调节学生的心态,让学生在中考时发挥到最好。
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中国没考解题有哪些攻略呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016最全中考政治解题指导,供大家参考。
1选择题解题技巧
1、排谬法——是排除错误的选项
2、排异法——即排除无关的选项
3、排正法——对于要求选择说法错误的题,可采用排正法
4、最佳选择法——即选择最符合题意的选项
2主观题解题策略
1、 “认识”型简答题
(1)设问方式: 如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等
(2)解题方法: “判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。也可按是什么 “判断表态——阐述道理——明确做法”; 为什么——即说(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等;怎么办——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做 怎么办 这件事,采取哪些具体措施来解决问题。
2、 “启示”型题目
设问方式: 给我们什么启示?
解题方法:回答这种设问的题目时,应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上,从中先 归纳出材料所反映的知识和道理, 然后再推论出我们现在应该怎么办。 答案要做到观点与材料相结合。
3、 “辨析题”“评析”型题目
(1)设为方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。
(2)解题方法:回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面” ,其次写出相应的依据,可以是 一些法律规定,或教材的某些理论观点;再联系材料中的观点或行为进行分析,最后针对错误的观点 或行为写出正确的观点或行为。 四步曲:判断表态,说明理由,联系材料,明确做法) (四步曲:判断表态,说明理由,联系材料,明确做法)
4、 “漫画”型题目
解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看”
(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引 )看标题 领功能,特别是对一幅漫画可能表达多种意思的,更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题,往往能 粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字千金,它对正确领会漫画寓意很有帮助作用。 它一般以画中人或物的对话表现出来,字数简约,但意味深长。对画中的语言,要用心琢磨,细心品 味。
(3)看画面。漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音,往往也是漫画的 )看画面。 真正寓意所在。所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画面,特别是看漫画的夸张之处。
5、“图表”型题目
解题方法:首先要看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比” :
(1)横向比。横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。
(2)纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的数字有何变化。
(3)综合比。就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表反映出来的中心。 最后,还要注意到图表下面的注释。
6、 “体现”型题目
(1)设问方式:有“体现了什么?”“怎样体现 ”“如何体现 ”等。
(2)解题方法:应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中 的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合,具体的解题思路是:一定点: 确定考核的知识点是什么?二联系:联系所给材料与所学知识。三疏理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。
7、 “反映”型题目
(1)设问方式: 反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了 “反映了某一问题发生了哪些变化”。
(2)解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要 把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键 是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点一联系一疏理、作答的解题思路。
8、 “为什么”型题目
(1)设问方式:有“为什么说?为什么要?”
(2)解题方法:一般情况下要回答: “这样说”“这样做”的依据、意义(重要性) 、必要性等, 有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、 有条理地展开说明。
9、 怎么办”型题目
(1)设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。 “如何” 怎样”
(2)解题方法:一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。
具体如:
1.青少年成才方面: ①树立......理想(意识)②发扬......精神 ③学习......知识,提高......素质 ④培养(提高)......能力,为......做贡献;
2.人口、资源、环境等方面怎样做 国家: 国家: ①宣传......知识,提高......意识 ②落实......政策 ③完善......法制,增强......的法制观念 ④加大......执法力度,严厉打击......行为 ⑤推广(开展)......活动 ;
3.公民(青少年) : ①宣传......知识(政策) ,认识......重要性(意义) ②学习......知识,提高......意识,增强......观念 ③从自己、现在、身边小事做起,落实......行动 ④同......行为作斗争。
10、 “意义”型题目
(1)设问方式:有“积极影响”“政治、经济意义”等。
(2)解题方法: “意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这 种设问的题目时,首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。 答案要点要 紧紧结合所!学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句) ,有些题目 作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
11、 “感想”型题目
有什么感悟或悟出什么道理,谈感想等。
解题步骤:是什么—为什么—怎么样(国家、青少年怎样做)
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近年来材料作文一直是中考的热点,预计未来的中考作文中,材料作文仍呈递增趋势。那么我们要如何写好材料作文呢?材料作文写作有什么技巧?接下来是读文网小编为大家带来的关于中考材料作文写作指导及实例,希望会给大家带来帮助。
一:如何写材料作文呢?
1.审题:材料作文审题侧重于两个方面:一是要弄清题意,二是要明确要求,可采用下列步骤:
(1)读懂材料:针对不同类型材料的不同意蕴,找出你感受最深的细节,抓住材料的中心。
(2)看清要求:材料作文的耍求是考生作文应遵循的法则,如果对相关要求把握不准,理解不透就会给审题和作文带来影响。要同读材料一样,逐字逐条细细品味,把握其精神实质并据此作文。
(3)选好角度:一要选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。从小处着手,以小见大。二要注意求异创新,因为大家写的都是同一材料,如何避免“落俗”,就要靠求异创新,写别人没写出来的旨趣,给人耳目一新之感。
(4)精心布局:材料相同、所拟的题目也大体相似,要“新”就得靠“新”的思路,“新”的结构,根据所定的文体,来安排作文的结构。
(5)注意语体:相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时,一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达,力求明晰畅达,自然得体。
2.运用材料写作
(1)利用材料,引出观点,阐明观点。
读懂材料,看清要求是审题不可缺少的两大环节。读懂材料后,注意提炼观点,选好角度,恰当联系实际。选角度,一是宁小勿大,避免空谈。二是要新,能吸引人。三是针对性强,注重解决实际问题。联系实际,包括联系自己的实际和社会实际。
(2)围绕材料,叙写相似经历。
无论是感人至深的故事,还是发人深省的事例,里面总有一点能触动我们的情思,撞开我们的情感的闸门;写作时可围绕这一点叙写相似经历,写出自己对观点的体会和事件中所表现的情感。
例如: 如北京海淀区中考作文:
也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中国统传节日和西方节日,你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。
【材料解析】从上述材料,我们能强烈感受到入题有三个角度可选,写作空间大,感情的琴弦容易拨响,记忆的闸门容易打开,可回忆某个难忘的节日的人与事,可抒发自己对节日的感悟,还可大发感慨,写篇议论文。
3.材料作文写作步骤
(1)读懂材料,确定切题点;
(2)明确要求,按要求行文;
(3)写出新意,力求创新;
(4)注意语言风格。
二:实例分析
【例】阅读下面的材料,按要求作文。
当父母工作忙碌而没能给你买早餐时,你是否能毫无怨言地自己去解决?当同学不小心弄脏你心爱的衣服时,你是否能大度地说没关系?在拥挤的街上,当陌生人踩到你的新鞋时,你是否能报以宽容的一笑?
法国伟大作家雨果说过:“世界上最广阔的是海洋,比海洋还要广阔的是天空,比天空还要广阔的是一个人的胸怀。”宽容是一种高尚的品质,拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。
在你的生活中应该有很多这样的经历和感受,用心写出,它一定就是华丽的篇章。
要求:①根据材料,自拟标题。
②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。
③要有真情实感。
④不要出现与你相关的校名、人名、地名等。
【写作指导】从提示语和导引性文字综合分析,可知作文的主趣和范围应是“宽容”。
古人言:“意在笔先。”既说明了立意的重要,又说明了立意应在动笔写作前完成。立意应结合拟题进行。因为拟订文题时既要考虑到对题目涉及的生活范围是否熟悉,又要顾及所拟的题目固有的内在意蕴。
至于写什么内容,选用什么材料,应根据文章的立意来确定。
先说内容,由于命题材料的首段文字已经指出了家庭、学校、社会三个方面的生活范围,这就明确地告诉我们,家庭生活、学校生活、社会生活就是此次作文的选择内容,选取其中任何一种生活内容均可。
再说选材,选材应根据所确定的某种生活内容,以及主题表现的需要,来选取那些具体的生活经历、深刻的思想感受。当然,选材还要受文体的制约。譬如写记叙文,当然选写自己经历过的事情,内心深处的感受最好,因为是亲身经历,才能写得具体、生动,文章也才会有真情实感。如果写议论文,那么,最重要的是要选取古今中外的典型、鲜活的事例和名人名言为论据。这不仅能够有力地突出论点,还能增强文章的说服力和说理的生动性。但应记住,不论是理论论据还是事实论据,都要保证真实、确凿,切不可杜撰、捏造。
看过中考材料作文写作指导及实例的还看了:
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中考语文复习要讲究方法,同样多的内容,教师采用不同的形式教会学生复习巩固知识,会使学生的复习积极性更高,学习效果将更好。接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文复习指导学好初中语文的十大方法,希望会给大家带来帮助。
一、首兴趣:知而好,好而乐。
首先,我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!
二、次自主:观千剑,操千曲。
古人云:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”,强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点,就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透,学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。
三、必多写:思欲丽,笔磨秃。
同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括:丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智,我简化为“思欲丽”:情感思想要富赡犀利!现实中,我们许多同学只会作题,从来不注意自己感性和理智的锻炼,其情思通常表现出两个缺陷:一是“浅”:情感幼稚化,思维平面化,既无深情,也无遐思;一是“窄”:生活面窄,导致了关注的主题窄,既少阅历,又缺大气。要纠正这两个缺陷,使自己的情思“深”、“广”,在读万卷书、行万里路的同时,必得加上一个字:“写”!“写”可以酝酿和升华情感,“写”可以廓清和锻造思想。“思欲丽”,必多写!
坚持写日记,这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次:生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇,养成阅读习惯,整理读书收获。三年里,能写到三至五万字,是基本的量的要求。如此,方可谓:“笔磨秃”。
四、定多读:破三春,汇九流。
在你学习的这三年中,要下定决心广泛而深入的阅读,这就叫“勘破三春”。阅读时,要涵盖古今,包举文理,融会中外,首重哲学,这就叫“融汇九流”。
举凡人类心灵智慧的结晶,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者,均可大读特读。尤请注意:不要只读文学作品,只读中国作家。
五、强积累:有诗书,有成竹。
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿,模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证,当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累,在头脑中建立起丰富的“语言范式”,形成“兴奋灶”,这就是我们要追求的“腹有诗书”。
运用这些“范式”,模仿着“说”,模仿着“写”,先求其“形似”,后求其“神似”,最后求其超越。这样,就很容易有学习个充实感、成就感、条理感,就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。
六、重感悟:思千载,想万物。
古诗云:“心有灵犀一点通”。怎样才能作到对语文学习“心有灵犀”呢?首先,要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式,因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹;其次,要养成联想和想象的良好习惯,力求“思接千载,视通万里”,决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次,要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态,沉浸其中,体验品味,不急于求成;最后,要敢于相信自己的直觉,相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。
经过多次成功的灵感闪现,就要总结自己感悟的角度、方式、条件,把它变成自己进一步学好语文的利器。
七、细思考:学而思,思而得。
孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,《学记》也强调:慎思、审问、明辨,就是要谨慎的思考,审慎的发问,,明确的分辨。在语文学习中,欲培养良好的思维习惯,先要多思:不论哪个学习环节、何种学习任务中,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣,使多读有味,多写有效,积累有益;次求深思:决不浅尝辄止,而要多方追问,务求水落石出,直至原形毕露;后求善思:不钻牛角尖,而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思,克服情感干扰,理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助,方可不断提升自己的思维品质,建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
八、求精熟:启而发,点而悟。
语文学习欲求“精熟”,贵在得名师“点拨”,因此学生必须懂得一点教师“点拨”的道理。
点拨之妙,首在得“人”:不同的学生、不同的心态、不同的性格,教师会以相应的方法点拨他,或要言不繁,或铺路架桥,或举例引导,或反向激将,或重申基础,不一而足;点拨之妙,次在得“时”:学生要积极思考,主动暴露自己,以便老师点拨在关键之时,教师则要善于观察,了解学生思维状态的外在表现,决不放过点拨良机;点拨之妙,还在得“度”:引而不发,导而不灌,开而不塞,拨而不代,只要学生有所感悟,明确了方向,就不再浪费其时间,不再代替你思考,让学生真正去自主学习。
九、有个性:思结果,成一家。
语文是发展学生心灵的学科,语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然,这里的“个性”,从狭义讲,是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论,即所谓自成一家。
这就必须:首先建立元认知策略,形成监控自己思维、感悟流程的习惯。在长期的语文实践中,不断总结升华,强化有效的正确的习惯,纠正无效的错误的做法。其次是学会总结反思,通过计划总结的方式,课堂笔记的方式、作文后记的方式、试卷分析的方式,不断提升自己理性思维的层次。其次是学会交流共享,通过课堂发言、同学交流师生讨论的方式,吸收对自己学习经验的有益的指点;还可以通过网络论坛发表,接收同好者的反馈,不断完善自己经验的表述方式及实质内容。最后学会实践检验,纸上得来终觉浅,绝知此事要恭行。通过实践检验,我们可以收获成功的喜悦,我们更应该善待失败的苦涩,这是不可替代的人生经验,也是形成个性化语文学习经验的必然历程。
十、要跳出:课内法,课外路。
叶圣陶先生说过:“教是为了不需要教”。学习语文最重迁移。因为“语文学习的外延与生活的外延相等”,语文学习的最终的成功,还在于学生在生活中能够灵活运用语文求生存、谋发展。为了实现语文学习的良好的正向的迁移,我们在学习中必须:①跳出语文课程学语文。从政治科学观察思考问题的哲学方法,从历史科学成功人物的人生经验,从地理科学各国各洲的风土人情,从数学科学严密的推理逻辑,从理化科学细致的观察功夫,从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和经验。②跳出语文课本学语文。从《读者》学人文关怀,从《南方周末》学政治敏感,从《奥秘》学科学幻想。③跳出时空环境学语文。这就是所谓的远程学习、网络学习。举凡“科教频道”的《希望英语杂志》、《百家讲坛》等栏目,还有大量的语文学习网站,给我们开辟了丰富多采、真正互动的全新的学习形式。
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中考备考,除了要有信心外,制定合理的复习计划才能事半功倍,接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文阅读技巧训练指导,希望会给大家带来帮助。
一.记叙文阅读规则
1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思
2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题
3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……
4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……
5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下
6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下
7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索
8.记叙文第一段的作用:
1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫
2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题
11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙
12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制
13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件
14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句
15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)
二.说明文
一、分类
1、从说明对象的角度:事物性说明文、事理性说明文。
2、从说明文语言特征:平实的说明文、生动的说明文。
二、说明的顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
逻辑顺序的具体分数:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
标准化答题格式:本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明,使说明更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
三、说明的方法
1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
四、说明文的语言品析
1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。
2、对具体篇/句/词的评析
篇/句的作用基本同上。
字词作用有以下考查形式:
A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?
这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。
五、说明文写法分析
1、结合说明方法谈
规范性的答题模式如下:
这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)
2、结合修辞手法谈
规范性的答题模式如下:
这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈
记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下:
这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有三:
(1)、结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文/前文。
有时在文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。
(2)、结合说明方法谈。
通过……的说明方法,说明了……(事物特征或事理),使说明……(作用)。
三.议论文
议论文相比较就简单多了。重点是找中心论点。
方法:在开头结尾找,如果没有,可以自己概括。
分析论证方法:道理论证,事实论证,比喻论证,对比论证。
区分论证方式:立论,驳论,理论驳论相结合
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在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的山西省中考物理模拟试卷,希望能够帮助到你!
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初中三年的磨砺,只为那最终的一战同学们准备要如何准备即将到来的中考呢?下面是读文网小编为大家带来的关于山西省中考政治真题卷,希望会给大家带来帮助。
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题片上将该项涂黑。本大题词有12小题,每小题3分,共36分)
1、党的十八届三中全会指出,改革开放最主要的成果是( D)
A、开创了中国特色社会主义
B、完善了中国特色社会主义
C、完善和发展了中国特色社会主义
D、开创和发展了中国特色社会主义
[知识点]时事政治
[思路方法}2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》指出,改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义,为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。故本题选D正确。
2、有关十八届三中全会内容,下列哪一项说法是正确的( A )
①全面深化改革的重点是经济体制改革
②要让市场在资源配置中起基础性作用
③探索建立知识产权法院,是推进创新驱动发展战略的有力举措
④全面深化改革的总目标是增进人民福祉,促进社会公平正义
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
[知识点]时事政治
[思路方法]2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》明确指出“经济体制改革是全面深化改革的重点,核心是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中发挥决定性作用和更好发挥政府作用”,这是《决定》提出的一个重大观点。①正确;②不正确;《决定》还提出,加强知识产权运用和保护,健全技术创新激励机制,探索建立知识产权法院。③正确;《决定》还指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。④不正确。故选A正确。
3、李强初中三年各方面变化很大,下列哪一种表现不属于 青春期心理发展特点( A )
A、个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘
B、觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,这点小事就冲动
C、开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
D、开始和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
[知识点] “七上”第四课《欢快的青春节拍》
[思路方法]青春期的三大生理变化:身体外形的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。 故A属于身体变化特点,不属于心理发展特点。选A正确。
4、解析下列说法,正确的一项是(B)
A、控制情绪的方法有多种,其中听喜欢的音乐、到室外散步是合理发泄法
B、一般违法行为也有社会危害性,例如在公共场所起哄、噪音拢民等
C、我国的基本政治制度有三项,初三学生选举人大代表是基层群众自治制度的体现
D、我国在少数民族杂居的地方实行民族区域自治制度,比如在广西设置壮族自治州
[知 识点] “七上”第六课做情绪的主人——学会调控情绪;“七下”第七课感受法律的尊严;九年级第三课认清基本国情和第六课参与政治生活;
[思考方法] 注意转移法:当人的情绪激动时,为了使他不至于爆发能以控制,可以有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。(改变注意力焦点法,改变环境法);合理发泄法:遇到不良情绪时,通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去,或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。(在适当的场合哭一场,向他人宣泄,进行剧烈的 运动,放声歌唱或大声叫喊);理智控制法:在陷入不良情绪时,主动调动理智这道“闸门”的力量,控制不良的情绪,尽量使自己愉悦起来。(自我暗示法,自我激励法,心理换位法,升华法)A错误;一般违法和犯罪之间有明确的界限,二者的区别主要表现在:①对社会的危害程度不同。一般违法行为的情节轻微,对社会危害不大。犯罪行为属于违法行为,但它具有严重的社会危害性。②处罚的方法不同。一般违法行为给予行政处罚,而犯罪则依法判处刑罚;一般违法和犯罪之间又有着密切的联系。①二者都是违法行为。②二者都具有社会危害性。它们之间没有不可逾越的鸿沟。故B正确;我国基本政治制度主要指“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”、“民族区域自治制度”、“基层群众自治制度”;选举人大代表应属于基本政治制度《人民代表大会制度》内容,C错误;在我国由于汉族以外的其他民族人口相对较少,习惯上被称为“少数民族”。我国是一个统一的、多民族的国家,有56个民族分布在祖国的四面八方。经过长期的经济文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我,我中有你的亲缘关系。有些少数民族有或大或小的聚居区,我国在少数民族聚居的地方实行了民族区域自治制度,建立了相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。故D错误。
5、下列三个材料共同的寓意是(C)
A、诚信与责任 B、公平与公正
C、平等与尊重 D、礼貌与自信
[知识点] 八上第九课心有他人天地宽——“平等尊重你我他”、第十课诚实做人到永远、九年级第一单元承担责任服务社会
[思路方法]人们需要相互尊重的,受到别人尊重是人的基本权利。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信等人、友善等人,充分理解他人。三个材料共同体现了平等与尊重,故选择C正确。
6、“公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分”,看了这句话初三学生小李想,现实生活中哪些企业是非公有制呢?请 你帮他从下列企业中选出都属于非公有制经济的一组( B )
①中国建设银行②赵叔叔创办的星级酒店③乡政府创办的水泥厂④大赛村办的饮料厂⑤李大妈和家人开的杂货店⑥肯德基连锁店⑦上海宝钢集团⑧刘京东创办的京东网
A、②③⑤⑦ B、②⑤⑥⑧ C、③④⑥⑦ D、①③④⑦
[知识点]九年级第七课关注经济发展
[思路方法]在我国经济舞台上活跃着多种所有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础,它包括国有经济、集体经济及混合所有制经济中的国有成份、集体成份。非公有制经济包括:个体经济、私营经济、外资经济等,这些经济最重要的特征是生产资料为私人占有。故②⑤⑥⑧为非公有制经济。选B正确。
7、网上流传:现在卖的苹果都涂有一层蜡,看着光鲜,可吃了对人体有害,某明星立刻回应:“这些经销商真是利欲熏心,看来苹果也不能吃了!”于是,网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后,你的理性选择是(D)
A、明星是公众人物,谴责的又有道理,相信明星!以后不吃苹果
B、管它呢,该吃就吃,现在还能看媒体报道?
C、抱怨食品安全问题,跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏
D、亲自用小刀刮苹果,看是否真有蜡;然后请教专家,了解涂蜡真相,再发表意见
[知识点]八下第八课“消费者的权益”
[思路方法]消费者依法享有的权益 主要有哪些?(1)安全保障(2)真情知悉权 (3)依法索赔权 (4)公平交易权 (5)自主选择权 (6)人格尊严和民族习惯受尊重权。在现实生活中时常会有侵权的行为发生,如何保护自己合法权益?首先增强保护消费者权益的意识和能力。其次学会用正确的方法保护自己的合法权益,即在依照法律程序在法律许可的范围内保护自己的合法权益。故选D正确。
8、小黄和家人要去欧洲旅游,在那里,他们会看到下列哪一组人文景观和自然风光?(A)
A、①③⑥⑧B、②④⑦⑧ C、①④⑤⑥ D、①②③⑦
[知识点]八上“世界文化之旅“
[思路方法]人文景观,又称文化景观,是人们在日常生活中,为了满足一些物质和精神等方面的需要,在自然景观的基础上,叠加了文化特质而构成的景观。人文景观,最主要的体现即聚落。其次有服饰、建筑、音乐等。而建筑方面的特色反映即宗教建筑景观,如伊斯兰建筑景观、佛教建筑景观。自然风光是由自然地理环境的各要素组成的,如地貌、水体、气候、动植物等,人们称其为旅游的第一环境。这题可用排除法,②为纯自然风光,故排除,于是BD排除。⑤为纯人文景观排除,故不选C;故①③⑥⑧符合条件。选A正确。
9、讲到“公民的监督权”时,老师在大屏幕上出示下列材料:
看完材料,老师让大家小组讨论,发表看法,你认为下列哪些同学的看法是正确的(B)
小刘:我认为这位同学是多管闲事,你看,家人都不让管!管好自己的学习就行。
小赵:我反对!这位高中生是在行使公民的监督权,这是宪法给我们的的基本权利。
小王:宪法应该是规定国家制度等大的方面,还会规定监督权这样的小问题。
小李:监督权就是宪法规定的,出自宪法第二章“公民的基本权利和义务”,这章还是宪法的核心内容。这位同学敢举报,是有正义感和勇气的表现,值得点赞。
A、小刘和小赵 B、小赵和小李 C、小赵和小王 D、小刘和小李
[知识点]九年级第一单元“承担社会责任服务社会”、第六课“参与政治生活“
[思路方法]公民行使建议权、监督权的渠道方式有:向人民代反映或人大会反映、可采取举报信向有关部门反映、通过新闻媒体进行监督等;参与政治生活也是公民的责任。公民应积极参与政治生活,但公民行使监督权等政治权利在要在法律允许的范围内正确行使。应当事实求实,以事实为依据,如时反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报,聚众闹事等方法。故小赵和小李看法是正确的。选B正确。
10、这是一个著名的社会学案例:
有一群小孩经常在一座平房旁的空地玩耍,影响了平房主人的休息。主人想撵走这群顽童,可又训又骂,就是赶不走。一天,他拿着钱和颜悦色地说:“欢迎你们以后到这里玩,今天每人奖励1元。”孩子们好兴奋,第二天又来了,主人给他们的奖金加为2元,到一周时加到7元。第八天时主人突然宣布:“今天不给你们奖金了。”这样孩子立刻齐声喊:“那我们就不在你这里玩了!”
爱玩是小孩的天性,不是吗?该案例的寓意与下列哪一个教育行为产生的影响接近?(C)
一位小学老师这样布置作业:对课堂表现优秀且阶段性考试成绩突出的学生,发放当天的“免作业券”。
B、有些初中学校按上次考试成绩来编排全年级考场顺序。这样,走进最后一个考场的,自然就是全年级成绩最差的学生。
C、不少知名高中招生用重金“掐尖”,平时考试用重金激励,高考对考上北大等名校尖子生用数万元重赏。这样培养出的学生考入大学后,容易出现厌学现象。
D、清华大学等重点高校加大招收农村生源的比例,去年山西13岁考取清华的农村少年,就是该政策的受益者。
[知识点]八下第六课 “终身受益的权利”、第九课“我们崇尚公平”、第十课“我们维护正义”
[思路方法]此题颇具创新,教育唤起人的潜能,不断提高和革新自己,树立终身学习的观念;本题考查与人交往的能力。解决本题需用排除法,A与材料所说为相反做法,排除A;B、D涉及公平问题及维护正义之举,与材料不符,排除B和D;故选C正确。
11、某板报小组要出一期有关“精神文明建设”的主题专刊,下列哪一组新闻事件可入选(C)
①上海自由贸易试验区在2013年9月正式启动。
②2013年11月23日,我国公布划东海防空识别区。
③2013年12月,中国古老的珠算被联合国列入人类非物质文化遗产。
④经过广泛征集讨论,“山西精神”最终确定为“信义、坚韧、创新、图强”。
⑤2014年4月,“新消法”规定:网购7日内,消费者可无理由退货。
⑥2014年春,山西在全省中小学开展“节水、节电、节粮”的主题教育活动。
A、②③⑤B、①⑤⑥C、③④⑥D、①④⑥
[知识点]九年级第 八课“投身于精神文明的建设”
[思路方法]社会主义精神文明建设的主要内容:一是思想道德建设;二是教育、科学、文化建设。①⑤属于经济活动;②属于政治活动;③④⑥属于精神文明建设活动,故选C正确。
12、十八届三中全会提出“推动人民代表大会制度与时俱进”。那么,人大及人民代表有哪些职权?
小刘制作了下列4个相关的学习卡片,其中哪一个卡片的理解是正确的?(D)
[知识点]九年级第六课第一框《人民当家作主的法治国家》
[思路方 法]人民代表大会制度是我国根本的政治制度。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,其地位最高,权力最大。全国人民代表大会的职权:修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权、监督权。故D正确。
第Ⅱ卷非选择题(39分)
二、简答题(本大题有4个小题,共15分)
13、(1)请你完成下面学案中 “自主学习”环节所设置的问题:(4分,每题1分)
[知识点]九年级第三课“认清基本国情”、第八课“投身于精神文明建设”和七下第八课“法律护我成长”
[思路方法]第①问考查在我国社会主义初级阶段党的基本路线内容的把握,第②问考查实现祖国统一大业坚持的基本方针。这两问属于九年级第三课内容。第③问即考查学生对时政关注情况,也考查学生对教材变化后的把握,这一问题内容在九年级第八课中P105相关链接。第④问考查我国对未成年人特殊保护的理解。这题需要区别学校保护与社会保护。学校保护要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。社会保护要求要求全社会创造一种有有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。由此可见材料所说的是社会保护。
(2)请你按照下列情境的具体要求,写出正确的行为或看法:(4分)
①考场帮忙期终考试时,好友偷偷给小刘塞了一张纸条,让小刘将某大题的答案抄过来。你认为这时小刘的做法应为:(1分)
答:不给朋友抄答案,考完后再与朋友讲清作弊的危害。
②赛场风波某校进行排球决赛,初二某班的球队认为裁判老师有误判,要求重判。可裁判老师不但不改,反而对他们予以训斥。于是,该班球队队员愤然准备罢赛。假如班主任不在场,你是该队队长,这时你应该:(1分)
答:劝说队员尊重裁判老师,继续比赛;赛后主去(或请班主任)与裁判沟通。
③上街游行广州恒大足球队在亚足联赛夺冠,这是中国23年后再次捧得该奖杯。一群球迷 特兴奋,认为增强了民族自豪感,决定上街游行庆贺。可有人说:“上街游行是不是违法?”如果向你请教这个问题,你该如何回答?(2分)
答:不违法,因为游行是宪法赋予公民的基本权利(或法律赋予公民的权利);但须按照法律规定的程序和要求进行。
[知识点]八上第四单元“交往艺术新思维”
[思路方法]第①问考查对诚信的理解;第②问考查学生的社会责任感与处理问题的能力;第③问考查学生参与政治生活的意识与能力。学生只要能围绕试题提问运用知识要点结合材料回答即可。
14、在2014年“世界读书日”期间,有关组织调查显示:我国纸质图书年人 均阅读量为4.77本,日本为40本;我国中学生课外阅读也仅为6.77本,读过名著的学生就更少。
(1)初中生小王想读有关“励志”的名著,请你从下列作品中给他选两本:(1分)
①《伊索寓言》伊索②《海底两万里》凡尔纳③《老人与海》海明威
④《小时代》郭敬明⑤《鲁宾逊漂流记》笛福⑥《繁星•春水》冰心
答:《老人与海》《鲁宾逊漂流记》
(2)小王要从下列古诗中找一句“励志”的,作为座右铭。找哪两句呢?(1分)
①近朱者赤,近墨者黑②天行健,君子以自强不息
③己所不欲,勿施于人④纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
答:②(写出序号即可)
[知识点]
[思路方法]
15、今年春天,某市承办了全省第八届农民运动会,其开幕式得到了大家的广泛好评。以往如此大型的开幕式都在晚上举办,可这届却改在下午。这样,灯光和焰火表演自然就免了。现场也没有以往铺天盖地的鲜花等装饰;同时取消了明星云集的文艺演出,老百姓喜闻乐见的全民健身运动表演,则成为开幕式的主角。
这则消息里的“广泛好评”,除了“节能环保”角度之外,你还能想到什么?(2分)
答:①不放焰火、不摆鲜花、不请明星等做法减少了办会成本,体现了勤俭节约的传统美德。
②不按以往的习惯,把开幕式放在白天等做法,体现了勇于创新的改革精神。
③把全民健身运动放在首位,符合人民群众日益增长的文化生活需求,是以人为本、执政为民的时代发展理念在体育领域的具体体现。
④倡导全民健身运动,有利于民族体质提高,弘扬了体育强身健体的本质和精神。
⑤不铺张、不显摆、的虚荣,是国家和民族理性与自信的表现。
⑥丰富了群众的文化生活,陶冶了大众的情操,体现了一种积极健康正能量、符合中央倡导节俭的精神要求,促进了精神文明建设,有利于良好社会风尚的形成。
⑦不乱花纳税人的钱,精打细算,是现代政府及国家治理能力现代化的体现。
[知识点]
[思路方法]
16、材料1 要崇尚科学,首先要培养科学素养。什么是科学素养?就是公民了解基础科学知识、掌握基本科学方法的程度。
材料2 大国崛起离不开具有科学素养的高素质国民。据调查,现在中国公民的科学素养包括科普知识虽有提高,但与西方发达国家相比仍有较大差距。中国目前的诸多社会问题,应该说与公民的科学素养不够有很大关系,比如盲目从众,缺乏实证精神等。
根据上述材料,你认为初中生在课余时间如何培养自己的科学素养?(3分)
答:意识方面:(培养科学意识的要求)
①培养自己热爱科学、崇尚理性的意识和理念。
②培养自己对大自然的兴趣和好奇心,保持旺盛的求知欲。
③学会独立思考,自主探究,不盲目从众;培养自己想象、质疑、创新的意识和能力。
听和看的层面:(获取科学知识的途径)
④多看科普和社会学等方面的读物及优秀视频节目;多读科学家等人特传记。
⑤多听科学家、社会 学家及老师的有关讲座等。
⑥多参观科技馆和博物馆等。
动手实践方面:(培养科学能力的方法)
⑦多动手进行科学实验和社会实践(包括研究性学习)
⑧多搞小发明、小创造,积极参加学校等组织的科技竞赛活动,多写相关的小论文等。
[知识点]
[思路方法]
评分说明:第15题和第16题分别答出所给答案的2点和3点即可。#p#副标题#e#
三、分析说明题(本大题有2个小题,共12分)
17、某班有些同学上课爱说闲话,老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评,可还有几位同学不以为然,说:“上课说几句闲话有啥呢?小题大做!”为此,班主任决定召开班会,让大家充分讨论,帮助这几位同学尽快改正。
如果你要在班会上发言,你如何评析这几位同学的看法?(6分)
答:(原因)上课经常说闲话,说明这些同学自控能力差,组织纪律性不强,对这种行为的危害认识不够。(1分)(危害)的确,表面看来,它的性质不及吵嘴打架的行为严重,但实际造成的影响更恶劣。因为它不仅影响自己的听课及学习,还会影响周围乃至全班同学,对老师的讲课也会造成干扰,破坏了正常的课堂秩序,是对老师劳动的不尊重。而且,这种违纪行为也是不履行受教育义务的表现,是对他人受教育权利的漠视甚至侵犯,更是对自己和他人的不负责任。(3分)(定性)因此,上课说话不是小问题,而是一种极其不良的习惯和违纪行为,甚至是缺乏良好教养的表现。(1分)希望这几位同学能认清它的危害和本质,尽快加以改正。(采用层进式且表述通顺1分)
[知识点]
[思路方法]
18、古城旅游引发的思考
某古城因有多处国家重点文物,近年来成为热点旅游景区。每到旺季,特别是黄金周,景区人满为患;再加管理跟不上,服务不到位,设施不配套,导致游客吃、住、行都成问题,旅游质量大打折扣。更令游客不满意的是,景区的物价甚至门票的价格却在悄悄地猛涨。文物专家则呼吁,游客 过多直接影响文物保护。可到淡季,景区就游客锐减,生意萧条。
该古城黄金周出现的这种旅游乱象和规律,在全国多数热点景区也很普遍。
(1)某导游不顾游客反对,强行带团在古城某个固定的购物场所或娱乐场所滞留,该导游侵犯了游客的什么权利?(注意:请不要从限制人身自由的角度作答)
答:消费者的自主选择权
(2)有网民指责该古城景区黄金周涨价是宰客行为,你同间网民的这种看法吗?(5分)
参考答案1、认为网民的这个看法是正确的,景区黄金周随意涨价就是宰客行为。
因为物价稳定是营造良好旅游环境的一个重要条件,也是社会和谐的重要标志。毕竟我们是社会主义的市场经济,要将人民的利益放在首位,赢利应该取之有道,合法经营。不能把黄金周当做赚大钱的机会,见利忘义,不顾物价部门的规定,任意涨价,谋取暴利;(2分)
更主要的是,游客此时是没有更多选择余地的,处于被动地位,所以这是一种侵害游客消费权利的行为,是一种违背诚信的不道德行为,也是一种缺乏社会责任感的违法行为。(2分)
因此,对于景区这种随意涨价的宰客行为,政府有关部门要加大监管力度,商家也要提高合法经营意识,加强道德自律。( 1分)
参考答案2、我认为网民这个看法是不正确的(值得讨论)的,景区在黄金周涨价也有合理因素,不能简单定性为宰客行为。
①什么是市场经济?简而言之:就是市场的供与求决定价格的涨与降,供大于求就降;反之就涨。这也是十八届三中全会“市场在资源配置中起决定作用”的具体体现。(1分)
②也就是说,在黄金周期间,景区可以通过涨价的手段来适当控制游客数量,抑制消费,减少交通、住宿等各方面的压力,提升旅游质量。这对游客的合法权益和国家文物,都是一种保护和尊重。(2分)
同时,景区在黄金周的工作压力大,付出多,涨价也包含有多劳多得的公平回报成份。(1分)
④当然,对于景区的涨价行为,政府有关部门要做好引导和监管的工作,合理有序地涨价,营造良好的旅游环境。(1分)
参考答案3、我认为对于网民的这种看法,不能就事论事,要看问题的本质。
因为古城旅游乱象是全国性的,这就需要从产生乱象的原因来分析。很明显,我国当初设计黄金周的意图是为了拉动当时中国旅游消费,但今天中国人的旅游消费观念和能力已经今非昔比。因此,解决这些问题的根本办法主要有两条:取消黄金周,倡导带薪休假;加大旺季旅游的成本,即合理涨价。这样,引导错峰出行,就能使旺季不旺,淡季不淡,黄金周的宰客行为及诸多乱象自然就会消除。
[知识点]
[思路方法]
四、实践探究题(共12分)
19、我们给县长出主意
右边为一个山区县城地图。该县城离省城为30公里,常刮西北风,冬天雪多,城东有许多温泉。该县盛产优质土豆及杂粮,可财政收入主要靠煤矿和铁矿,及设备落后的焦化厂、钢铁厂等数家企业。近年来,该县矿藏资源逐步枯竭,生态环境问题却日益突出,比如植被破坏,城内河流污染,空气质量下降等。
该县初中一个研究性学习小组要调查县城生态环境问题。下面请你和他们一起先调查该县城的污染情况。
在调查完该县钢铁厂、水泥厂等数家企业的排污情况之后,该小组开始写调查报告:
(3)请用“某县城”开头,写出该调查报告的称:(1分)
答:某县城生态环境问题的调查(或“某县城生态环境问题调研及对策”等)
第一部分:找出原因导致该县城出现生态环境问题的原因比较复杂。
(4)从上述材料看,你认为主要原因是什么?请写出两条:(2分,要求具体的)
答:①发展理念出偏差,重视经济发展,忽视生态和环境保护。
②县城的布局不合理,带污染的企业集中建在城北的风口和河流上游,这样工厂排出的烟尘和废气等会被西北风吹到城区;排出的污水也如此。
③环保部门监督执法不力。
④企业缺乏社会责任感,生产设备落后,环保设备及资金投入不足。
⑤经济结构不合理,过度发展煤炭、钢铁等易污染的企业。
第二部分:分析危害在剖析该县生态环境问题带来的危害时,同学们注意到钢铁厂、焦化厂厂等企业负责人都有这样的看法:经济要发展,污染就免不了。
(5)如果要改变这些企业负责人的错误看法,你能用思品教材的哪个观点?(1分)
答:可持续发展或科学发展观(或答为:“不能以牺牲环境为代价发展经济“也可)
第三部分:提出措施该县开始向生态环境问题宣战:叫停钢铁厂、焦化厂等企业的数条生产线。但随之出现了工人下岗、财政紧张等系列问题。
(6)如何解决这些问题呢?结合该县实际,请你给县长提出两个具体办法。(4分)
答:①转型发展:减少对矿藏资源的过度依赖,发展特色农业,即利用当地盛产优质土豆和杂粮的农产品优势,打造品牌,拓宽销路,培养当地新的支柱产业。
②置于发展:利用该县城温泉、积雪等自然资源及离省城近的区位优势,兴办休闲、疗养、健身等娱乐服务业,比如温泉疗养、滑雪场、农家乐等。
③利用当地丰富的风能资源,大力发展风能发电等新兴的清洁能源产为。
④引进高科技,对土豆、杂粮等农产品进行深加工,提高附加值;对煤炭及煤矸石也可进行化工处理。同时对钢铁厂、焦化厂等企业的落后设备进行升级换代。
⑤植树造林、推进绿化,恢复被破坏的植被,并以此为契机大力发展林业产业。
⑥提供各种政策优惠,创造条件,鼓励下岗职工再就业,特别是再创业。
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中考是同学们人生中的大事,同学们要如何备考呢?下面是读文网小编为大家带来的关于山西省中考英语试卷,希望会给大家带来帮助。
第I卷(共75分)
I. 听力试题(每小题l分,共15分)
第一题 情景反应 这一大题共有5个小题,每小题你将听到一组对话。请你从每小题所给的A、B、C三幅图片中,选出与你所听到的信息相关联的一项,并在答题卡上将该项涂黑。
第二题 对话理解 这一大题共有5个小题,每小题你将听到一组对话和一个问题。请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
( B )6. A. Honest. B. Helpful. C. Active.
( A )7. A. At 8:30. B. At 8:45. C. At 9:00.
( C )8. A. At a bank. B. On the street. C. In a store.
( C )9. A. An astronaut. B. A director. C. An actress.
( B )10. A. Because the bus is always late.
B. Because she thinks Frank told a lie.
C. Because Frank played games all night.
第三大题 语篇理解 这一大题你将听到一篇短文。请你根据短文内容和所提出的5个问题,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
( B ) 11. How will you feel after exercise according to the passage?
A. Sleepy. B. Happy. C. Relaxed.
( A ) 12 . How can you change your friends who don’t take exercise?
A. By asking them to join me.
B. By letting them make new friends.
C. By telling them the importance of exercise.
( A ) 13. Why don’t you have to worry about the uncomfortable feeling?
A. Because the feeling doesn’t last for long.
B. Because the feeling will disappear next time.
C. Because everyone else may have the same feeling.
( C ) 14. What will you do if you don’t like joining in teams?
A. I’ll change myself.
B. I’ll give up exercise.
C. I’ll do exercise alone.
( C ) 15. What does the passage mainly tell us?
A. We ca n advise our friends and family to exercise.
B. We must know about some advantages of exercise.
C. We should exercise no matter what excuses we have.
Ⅱ. 单项选择(每小题1分,共15分)
请你从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题 卡上将该项涂黑。
( C ) 16. Nowadays many travellers usually take photos with koalas in Australia. These photos are good memories.
A. is B. her C. their
( B ) 17. Every time I see the strawberries, the sweet and beautiful color always make my mouth water.
A. voice B. taste C. shape
( A ) 18. The drivers have to the traffic rules and control themselves if they want to be safe on the road.
A. follow B. break C. make
( A ) 19. Reading a large number of books make us wiser. The more we read, the more we know.
A. can B. would C.need
( C ) 20. ¬—This is the time that I come to Paris. I have been here twice.
—Me too. The world is so large that I want to see more of it.
A. first B. second C. third
( C ) 21. —Have you finished the poster for the party?
—Not yet. I it in two days.
A. finish B. finished C. will finish
( B ) 22. Running Man, is a popular show these days. Some well-known stars challenge themselves to finish all kinds of tasks in it.
A. luckily B. bravely C. easily
( A ) 23. The “teacher-free exam” means that students take their exams tea chers. Student.s must be more honest.
A. without B. against C. through
24. A Spring Morning is my favo rite poem its words are beautiful and I can feel the sense of spring in it.
A. until B. because C. though
( A ) 25. —Xiao Jie is a good friend indeed. He is always there whenever I am .
—I think so. He is just like the cute Baymax(大白).
A. in trouble B. in style C. in order
( C ) 26. In our daily life, we must learn to ourselves well at any time. It’s as importa nt as studying.
A. deal with B. worry about C. look after
(A) 27.As a teacher, I love being with my students. You can't imagine how much they knowledge !
A. are thirsty for B. are famous for C. are good for
( C ) 28.—A lot of old people feel lonely. We should try our best to care for them.
— . I mean, we're all going to be old one day, too.
A. lake teasy B. Not at all C. You're right
(B) 29. —You look unhappy, John. ?
—Well, I found my mother looking through my mobile phone yesterday.
A. You want to rest B. What's wrong C. How do you do
( A )30.—2015 is an El Nino(厄尔尼诺)year.Many places may be short of water.Being a student, I want to do something, but I wonder .
—Oh, you c an do some small things such as turning off the tap while brushing teeth.
A. what I am supposed to do
B. how should I protect our home
C. why it can cause such bad weatller
Ⅲ. 完形填空(每小题 1分,共l5分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
Yesterday is Father's Day. Many things happening between my father and me crowded my mind. But one thing made a deep impression on me.
It was a Sunday morning, and I was in a 31 mood(情绪).Two of my friends had gone to the movies the night before and hadn't invited me. I was in my room 32 ways to make them sorry when my father came in.“Want to go for a ride today, Beck? It's a beautiful day.”
“No! Leave me alone!”Those were the 33 words I said to him that morning.
My friends called and 34 me to go to the mall with them a few hours later. I fbrgot to be 35 with them and then went with tllem. When I came home, I found a 36 0n the table. My mother put it where I would be sure to see it.“Dad has had an 37 .Please meet us at Highland Park Hospital.”
When I reached the hospital, my mother came out and told me a car hit my father and his injuries were extensive(大面积的).“Your father told the driver to leave 38 alone and just call 911,thank God! If he had moved Daddy, …”
My mother may have said more,but I didn't hear. I didn't hear anything 39 those terrible words: Leave me alone. My dad said them in order to 40 himself. He didn't want to be hurt more.How much had I hurt him 41 I shouted out those words at him earlier in the day?
It was several d ays later that he was 42 able to have a talk. I held his hand gently, afraid of hurting him.
“Daddy … I am so sorry …”
“It's okay, sweetheart. I'll be okay.”
“No, I said,“I mean about 43 I said to you that day. You know, that moming?”
He looked at me and said, “Sweetheart, I mmember 44 about tIlat day, not before, during or after the accident. I remember telling you goodnight the night before,though.”He managed a weak smile.
My English teacher once told me that words have great power. They can hurt or they can heal(治愈). And we alI have the power to 45 our words. I am going to do that very carefully from now on.
( B )31. A. good B. terrible C. peaceful
( A ) 32. A. thinking up B. giving up C. looking up
( B ) 33. A. common B. last C. careless
( C ) 34. A. led B. encouraged C. invited
( B ) 35. A. strict B. angry C. pleased
( C ) 36. A. leLter B. diary C. note
( A ) 37, A. accident B. illness C. examination
( B ) 38. A. me B. him C. her
( A ) 39. A. except B. among C. towards
( B ) 40. A. hide B. save C. express
( A ) 41. A. when B. until C. before
( B ) 42. A. really B. finally C. suddenly
( C ) 43. A.how B.why C. what
( C ) 44. A. something B. everything C. nothing
( B) 45. A. keep B. choose C. understand
Ⅳ. 阅读理解(一)(每小题2分,共30分)
阅读下列短文,从每小题所给的A、B、C三个选项中,选出一个最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
(A)
We spend hours, days and years of our lives in education. But how perfect do you think your school is? Imagine you could design(设计) your ideal(理想的)school. What would it be like? We wanted to find out what teenagers around the worl d thought. Here is some designing from four children o f different countries.
( A ) 46. Ma thinks his dream school should provide for students.
A. more enjoyable things
B. a comfortable computer room
C. a place to switch off from the lessons
( C ) 47. Sonia thinks students should share a room where they can .
A. play sports B. play instruments C. play computer games
( B ) 48. Richard wants to have off every week.
A. two days B. three days C. four days
( A ) 49. Rebecca may like according to the passage.
A. playing music B. chatting with friends C. doing some shopping
( C ) 50. We can infer (推断) that in the four children's opinion, the ideal school sbould be a place where . .
A. students can learn more knowledge
B. students can get on well with their teachers
C. students' wishes and interests can be respected
(B)
Let’s suppose it is a common day of 2060. Of course, things have changed and life is very different.
Trips to the moon are being made every day. Taking a holiday on the moon today is as easy as taking a holiday in Euurope in the 2010’s. At a number of scenery sport(风景胜地) on the moon, many hotels have been bealt. In order that everyone can enjoy the beautiful scenery on the moon, every room has at least one picture window. Everything imaginable is provided for entertainment of the young and old.
What are people eating now? People are still eating food. But many foods now come in pill(药片) form, and the food that goes into the pill comes mainly from green plants.
Because people in the wo rld today are many more than those about fifty years ago, most of the earth’s surface has to be filled. The dserts are irrigated with water and crops are no longer eaten by pets(害虫). The harvest is always good.
Farming, of course, is very highly cleveloped. Very few people have to work on tlle farm. It is possible to run the farm by just using a few computers.
People are now largely vegetarians, and they eat only bread, vegetables, fruit and so on and they don't eat meat or fish. You see, as the number of people increases, the number of animals decreases. So people have to be vegetarians. We are healthier both in our bodies and in our minds, and we know how to deal with all kinds of illnesses. No o ne has to be ill any more.
Such would be our life in 2060.
( C ) 51. What will be on the moon in 2060 according to the passage?
A. Many green plants.
B. Many wilcl animals.
C. Many interesting places.
( B ) 52. What's the meaning of the underlined word “irrigated”?
A. 冲刷 B. 灌溉 c. 淹没
( C ) 53. Which of the follow ing is TRUE?
A. People only eat foods in pill form.
B. People don't have plenty of crops.
C. People run the farms by using high technology.
( C )54.Why do people have to be vegetarians in 2060?
A. Because they want to be healthier.
B. Because vegetables can make the patients well.
C. Because ther e will be more people and fewer animals.
( A )55.What attitude(态度) does the writer have about the future life?
A. He feels pretty hopeful about the future.
B. He is not very satisfied with some things of the future.
C. He seems really sad about what is happening in the future.
(C)
Old Dawson had the best apples in town, but kids knew they mustn't go into his yard to pick a delicious apple, even off the ground, because Dawson, a bad-tempered(坏脾气的) man, they said, woulcl come after you with his gun.
One Friday, 12-year-old Janet was going to stay all night with her friend Amy. They had to walk by Dawson's house on the way to Amy's house. Like most of the children, Janet was scared of the old man because of the stories she'd heard about him.
Amy said that Mr. Dawson wouldn't hurt anyone. Still, Janet was growing more nervous with each step closer to the o ld man's house. When they got close enough, Dawson looked up with his usual frown(皱眉), but when he saw it was Amy, a big smile changed his whole face as he said, “Hello, Miss Amy. I see you’ve got a little friend with you today. ”
Amy smiled back and told him Janet was staying overnight and they were going to listen to music and play games. Dawson told them that sounded fun, and offered them each a fresh picked apple off his tree.
As they walked on, Janet asked Amy, “Everyone says he's the meanest man in town. Why was he so nice to us?”
Amy explained that when she first started walking past his house, he wasn't veryfriendly and she was afraid of him, but she always smiled at him. It took a while, but one day he half-smiled back at her.
After some more tome, he started smiling real smiles and then started talking to her. Just he always offers her an apple now, and is always very kind.
We’re aways trying to achieve so much, and it’s so easy to get caught up in(被卷入;陷入) everyday life that we forget we can bring cheer to ourselves and others simply. Giving a smile takes so little effort; let’s smile to others.
( B ) 56. Kids were afraid of Dawson because .
A. he disliked children
B. he was a bad-tempered man
C. he always took a gun with him
( B ) 57. On that day, when Old Dawson saw Amy getting close to his house, he was .
A. very mad B. quite happy C. really scared
( C ) 58. From the passage, we can know that .
A. Amy was’t afraid of Dawson before
B. Janet never heard about the stories of Dowson
C. Dawson offered each of the two children an apple that day
( C ) 59. The underlined sentense “he started smiling real smiles” means “Mr. Dawson ”.
A. got to like Amy’s smile day by day
B. didn’t know how to smile until he met Amy
C. started to accept Amy as a true friend with real feeling
( B ) 60. The best title for the passage may be .
A. Smile Brings a Big Success
B. Smile Improves the Relationship
C. Smile Changes the Environment
第Ⅱ卷 (共45分)
Ⅴ. 听力填空(每小题1分,共5分)
这一大题你将听到一篇短文。请你根据所听内容,完成下面的表格,并将获取的信息填到答题卡相应的位置上。每空一词。
The Game of Language
Greeting each other •“How are you?” is a nice but 61. question.
•It is only another way of saying “Hello” or “Hi”.
Talking about an idea •People don’t say 62. what they mean.
•It isn’t very polite if you don’t 63. strongely.
Finishing a talk •Many talks 64. the phone finish w hen one person says “Someone’s at the door.”
•The excuse for ending a 65. is more polite, and it doesn’t hurt others.
The rule: Try to be nice to each other,
Ⅵ. 补全对话(每小题 1分,共5分)
根据对话内容,从方框内所给的选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑,选项中有两项为多 余项。
(Alex meets Cindy at school on Monday morning.)
A: Hi, Cindy! How was your last weekend?
B: Awful. You know, Alex, I was busy taking after-school classes for the weekend. 66
A: Great. I went to the Science Museum and had a lot of fun there. Have you ever been there before?
B: 67 I do nothing but studying all the time on weekends.
A: That sounds bad. You should relax yourself on weekends. And you can try something new instead.
B: 68 By the way, can you tell me something about the museum?
A: It’s hard to say ... 69 You'd better visit it if you're free.
B: Oh, it must be a great way to spend weekends. Could you please go with me next Sunday afternoon?
A: No problem. Let's make it. 70
B: Catch you.
A. Me too.
B. No, never.
C. Sorry, I can’t.
D. Catch you later.
E. That’s a good idea.
F. There is so much to see.
G. How about your weekend?
66. G 67. B 68. E 69. F 70. D
Ⅶ. 阅读理解(二)(每小题2分, 共10分)
阅读下面图文,简要回答所给问题,并将答案写在答题卡相应的位置上。
Shopping online is popular now. Recently, Sanoma Media did a survey on buying electronic products online. 3673 people from six Europe countries took part in the survey. The result shows it is interesting that most of the people are men, and 95 percent(百分之……) of the people often buy the electronic products online. You can draw a conclusion(结论) that most of men like buying electronic products. The following are all these people’s background details.
7 1.Among the 3673 people, why do you think most of them are men?
Because most of men like buying electronic products (online). / Because they are (more) interested in (buying) electronic products.
72.In total, what percent of people are married?
73% of the people are mar ried. / 73%. / Seventy-three percent.
73. As for work situation, what do 7% and 9% refer to(指)?
7% refers to studying and 9% refers to government. / Studying and government.
74.According to the charts, what conclusion about the relationship between education and income can you probably draw?
I can draw a conclusion that the higher education the people get, the higher income they get. / The higher education, the higher income. / Many of the people who get a university education have the income above average. / …
75. Who lieks sh opping online around you? What does he or she think of it?
My mother / M y father / … likes shopping online. / My mother / M y father / … (does). She / He thinks it’s very conveniet. / …
Ⅷ. 词语运用(每小题1分, 共10分)
根据语篇内容, 用方框中所给词的正确形式填空, 使短文通顺、连贯,并将答案写在答题卡相应的位置上。方框中有两个词为多余项。
so we who teach bright different
he eye show heart complete understand
Few people today educate the children about the value of empathy(同情;同感). Most people feel so hard 76 their love and care towards others and to actually understand what they are going through.
When I was a child, I 77 to go out of my way to make someone else happy. My mom would tell me to say at least o ne kind one kind word to someone else every day. I admit that it wasn’t very easy to do. But as soon as you see the look of thanks in that person’s 78 , you just want to doas much as you can.
I had an experience with a young man 79 people were always making fun of. Every time I saw that happening, I knew in my heart that it was wrong. I decided I would try to be his friend. I started walking with him and introducing him to.people around 80 . I was making him happy by just doing that. And I loved the fact that I was really making a 81 _ in his life.
After a while, I realized that he wasn't the kind of person everybody thought he was. We are still really good friends today. People have almost 82_ stopped making fun of him. But he is still what he was. What had changed was the attitudes of others towards him.
From this experience I 83 that I should be more loving towards other people already. What I did for my friend was so easy, and at the same time I had a lot of fun, 84 I hope that everyone could say a kind word to someone else at least once a day. I can promise it will be the best feeling you can ever get.
One kind word could make someone’s day 85 . Why not do it from now on?
76. to show 77. was taught 78. eyes 79. who / whom
80. us 81. difference 82. completely 83. have understood
84. so 85. brighter
Ⅸ.书面表达(共15分)
某校开展“我是课堂小主人”建议征集活动,各班就此展开讨论,同学们纷纷发言:“我希望能有足够的自主学习时间……”“我喜欢的课堂是每人都有一台笔记本电脑,方便上网查询……”“课上我们能自由地讨论,充分展示我们的学习成果……”等等。请你结合同学们讨论的结果,给校长以电子邮件的形式写一封信,建议什么样的课堂形式更为同学们喜爱,也更有利于同学们未来的发展。内容须包含以下要点:
●What js your favorite class like?
●Please tell us an unforgettable experience you've had in your class.
●Please give at least two suggestions.
A possible version:
Dear Mr. Li,
My favorite class is an open and free class where I can learn by myself and discuss in groups, which is good for my development, I think.
I still remember an unforgettable experience in my maths class. Several days ago I spent a long time working on three maths problems in class, but they were too hard for me to work them out.So I had to ask my classmates for help. After a considerable discussion,we solved the
problems in our group. How excited I was!
Having such a great experience, I want to give two suggestions.Firstly,please don't teach us too much in class. We need about 30 minutes to learn by ourselves and work in groups every class.Secondly,please provide us with some laptops if possible,so we can surf the Internet easily. No doubt, we need an open and free class,you see.
That's all. Thank you.
Best wishes,
Zhang Hua
看过山西省中考英语试卷的还看了:
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2015中考文言文方向指导
导语:中考在即,以下是百文网小编为你整理的中考语文学习方法,希望能够帮助到你。更多关于学习方法的文章尽在百文网,欢迎浏览:
从今年的具体题型来看,对实词的考查依然是偏重于对古今异义、词性活用等方面的考查。这就要求考生一方面识记重点词汇的同时更需要掌握其中的方法。除了要清楚最基础的成分之外,还要加入理解性记忆,切勿死记硬背。
语句翻译,说白了就是实词+语句连贯,考查到的仍然是那些在文言文中很常见,并且实用性的实词。要求考生必须在翻译中体现出来,扣住采分点。如今年考查到的 “假”“虽”“卒”等。其中考查到了一词多义。而这些词汇一直到高中都会常见且常用到。只是相对于高中来说较浅显。可以说初中是在为高中的学习打基础,这就要求考生一定要在日常的学习中做好积累,最好有一个语文的改错本。
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高一生物学习方法指导_高一生物学习综合方法有哪些
学习方法可以受到多种因素的影响,如学习环境、个人特点、学习动机等,因此需要根据自身情况灵活运用不同的学习方法。这里给大家分享一些关于高一生物学习方法指导,供大家参考学习。
一、每天30分钟读课本
由于理综试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,考查内容偏少,因此很多学生不重视基础知识,只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围,所有的知识点上都有可能出题,而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
因此在第一轮复习过程中,要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处,认真阅读教材,听老师的讲解,作好课堂笔记,结合复习资料,对基础知识加深理解,准确掌握知识的内涵和外延,融会贯通,力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯,来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用,如果不过关,后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看,基础题仍占主要地位。
二、抓住生物三大重点
在全面复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈,除了思想上要高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异,这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”,也是高考的重点和难点。复习这部分知识时学生要特别留心,可以结合复习资料,分析涉及到的题型,并查阅自己经常出错的题型,进行归纳总结。
三、培养实验设计能力
考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学,因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看,理综Ⅰ、Ⅱ卷至少一道生物实验设计题,所占分值还比较大。
这部分试题是考生失分较多的地方。因此,一轮复习时,学生还应结合考纲熟练掌握课本实验,做到活学活用,培养自身的实验设计能力。
四、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。
又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。
五、联系生活实际
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍,学生在复习时要注意理论联系实际,注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识,生物学知识也可以指导我们的生活行为。
把知识运用在生活中也是学习的好方法,学霸杨慧琴:
在生物的学习方面,我的诀窍就是“兴趣是最好的老师”,因为觉得很有意思,所以学得很开心,也很轻松。
这三科讲的东西和实际生活联系非常紧密,学习了之后能够让我知道许多自然规律,同时我还能把学到的知识用到生活当中去,比如买食品的时候注意一下配料是不是含有各类防腐剂,在同一花盆里种两种颜色的花,观察一下下一代的花色变化等等。
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