为您找到与2020高三调研语文相关的共200个结果：
高三语文的学习至关重要。想要语文拿高分，就得平时多加练习。下面是读文网小编为大家整理的高三语文试卷，希望对大家有帮助。
一、语文基础知识(共15分。共5小题。每小题3分)
1.下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A.灵敏 缅怀 冠冕堂皇 童心未泯
B.跻身 缉查 畸轻畸重 无可稽考
C.亲家 钟磬 沁人心脾 罄竹难书
D.炫酷 绚烂 徇私舞弊 头晕目眩
【参考答案】B
【试题解析】B均读jī; A.分别读为mǐn miǎn miǎn mǐn;C. 分别读为qìng qìng qìn qìng;D. 分别读为xuàn xuàn xùn xuàn
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A.盘桓 九州 屏蔽门 以身作责
B.嬉闹 凭添 必需品 绿草如茵
C.攀缘 国粹 峨眉巅 婆娑起舞
D.敲榨 妨碍 顷刻间 按部就班
【参考答案】C
【试题解析】A.责一则，B.凭一平，D.榨一诈
3.依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
那些作家们在一 暗黄的灯影里 一的时候，他们 不会预先知道，在时光的另一岸，肘边这叠稿纸将成为人们精神上永恒的珍藏。在那一岸，许多的日子已经逝去，许多的
歌声已经暗哑， 有前辈们如丰碑一般永不改色的著作依然鲜亮如初，令人们恒久感动。
A.抹 笔耕不辍 兴许 却
B.晕 奋笔疾书 或许 惟
C.片 埋头苦干 也许 更
D.缕 舞文弄墨 可能 只
【参考答案】B
【试题解析】抹。用于云霞等;晕，光影、色彩四周模糊的部分：片，用于成片的东西;缕，用于细的东西。与“暗黄”搭配，选“晕”更合适。笔耕不辍，长期不放弃地从事文学创作。奋笔疾书，指精神昂扬地挥笔快速书写。埋头苦干，指专心下功夫做事.舞文弄墨，指玩弄文字技巧.“奋笔疾粕”更显示出在艰难的环境中作家坚持创作的状态。“兴许”“或许”意思都是“也许”，但“兴许"口语色彩浓厚，语境中“或许"更合适。惟，只，强调唯一性：却，表示转折关系：更，表递进关系。
4.下列各项中，没有语病的一项是( )
A.制定这个技术政策的根本目的在于防治环境污染，保障生态安全和人体健康，完善空气细颗粒物污染防治，促进环保技术进步。
B.智能系统在智慧城市中发挥着重要的技术支持作用，从信息的获取、决策、处理到控制等各方面，无处不蕴含着智能系统的概念。
C.上世纪90年代期间不合理的开发，海南环岛海防林遭到大面积毁坏，导致海南屡遭灾害性热带风暴袭击，直接经济损失巨大。
D.中国“海巡3l”，带领巡航编队从广西防城港码头徐徐启航，标志着由广西、广东、海南、福建南方四省(区)海事部门共同开展的南海海区联合巡航执法活动正式启动。
【参考答案】D
【试题解析】A.缺宾语，第二个“防治”后加“措施”;B.词序不当.“决策”与“处理”交换位置：C.结构混乱.第一句话还没有说完，可以在句首加上“由于”，或在“海南环岛”前加“使”
5.下列有关文学常识与文学名著内容的表述，有错误的一项是( )
A.荀子继承了孔子的儒家教育思想并有所发展，成为儒家学说的集大成者。他特别强调后天的学习，把学习作为改造人性的根本方法，《劝学》就是其思想的代表之作。
B.《雷雨》中的周冲是阴暗沉郁的周公馆中一个若隐若现的亮点，他是一个在新思想、新文化影响下成长的青年，他不顾门第差别爱上了侍女四凤，甚至想带四凤一起去往新世界。在他的身上寄托了作者曹禺的理想。
C.《安东诺夫卡苹果》《炼金术士》《清兵卫与葫芦》《山羊兹拉特》的作者分别是俄国的蒲宁、巴西的保罗·戈埃罗、日本的志贺直哉和美国的辛格，他们都获得过诺贝尔文学奖。
D.《红楼梦》善于运用对比的艺术手法。作者安排了鲜明对照的两个世界：一是被统治者的世界，一是统治者的世界。还常拿一个人对两件事、两个人对同一事的不同态度对比，在对比中揭示人物灵魂深处的隐秘，表达作者的爱憎倾向。
【参考答案】C
【试题解析】保罗·戈埃罗和志贺直哉没有获得诺贝尔文学奖。
二、现代文(论述类文本)阅读(共9分，共3小题。每小题3分)
阅读下面的文章，完成6—8题。
侠与中国传统文化的人生理想.
在中国文化主体格局下，侠文化深刻地影响到了中国传统的人生理想。
少年游侠，中年游宦，老年游仙。这三句话，是对西汉开国功臣留侯张良人生模式的总结。 张良是一个极其特殊的历史人物。他出生于韩国贵族之家。韩国灭亡时，张良因年幼未授官职，但他早已有了强烈的报国之心。韩国的灭亡，对他来说，是命运的一个根本性的急转，他不再是贵族，而由庙堂走入了江湖。他来不及埋葬死去的兄弟，他荡尽家财结交刺客，从此进入了一个武林江湖之侠的世界。他终于找到了一个可使120斤大铁锤的勇士，在博浪沙狙击巡游天下的秦始皇，可惜功亏一篑，只击中了副车。从此，他不得不亡命江湖，更名改姓，最后在下邳找到了落脚之地。
下邳圮上的一次奇遇，奠定了他人生‚三游‛的基础。他以从容、忍让、谦退的敬老之心，获得神仙黄石公的青睐，交给他《太公兵法》秘籍。十年之间，他成为下邳‚少年‛的首领，俨然一代大侠。陈胜起义，张良率侠客百余人咱成一军，路上遇到了沛公刘邦，遂投于刘邦麾下。其后辅助刘邦，一统天下。汉初论功行赏，封为留侯。
汉高祖六年，张良促成刘邦定都关中。时天下大定，他‚即道引不食谷，杜门不出岁余‛。直到戚夫人得宠，刘邦想废太子立赵王如意，张良为太子出主意，招来他的‚云霞之友‛当世大隐‚商山四皓‛，在汉高祖十二年使太子地位得到巩固。这一年，刘邦驾崩。其后八年，张良去世。据道家经典，他‚解形于世，葬于龙首原。赤眉之乱，人发其墓，但见黄石枕，化而飞去，若流星焉，不见其尸形衣冠，得素书一篇及兵略数章。子房登仙，位为太玄童子，常从老君于太清之中。其孙道陵得道，朝昆仑之夕，子房往焉。‛
张良的一生，最后落笔的是一个圆满的句号。
他那雍容悠闲的结局，令人羡慕;他那壮怀激烈的经历，令人遐想;他那平定天下、位极人臣的功绩，令人叹为观止。司马迁感叹说：‚余以为其人计魁梧奇伟，至见其图，状貌如妇人好女。‛这又开启了才如子建、貌如潘安而又内蕴着刚强激烈与力的崇尚的名士之侠风貌的先河。
‚少年游侠，中年游宦，老年游仙‛遂成为中国传统文化视野下完美圆满、优游闲雅、和融同光的高级人生模式。
‚游宦‛就是作官。在中年人生最旺盛的时代，把精力投向官场，去博得现实社会中世俗生活的辉煌。
游宦作官，在传统主流文化的引导下，成为中国古代最重要的人生追求。儒家文化主体地位的确立，更使这种倾向得到强化。子思《中庸》第二十章说：‚子日：‘好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。’知斯三者，则知所以修身;知所以修身，则知所以治人;知所以’治人。则知所以治天下国家矣。‛其最后的人生层次，是‚天下国家‛，而报‚天下国家‛的途径是对现实政治的参与，最直接的就是作官。董仲舒‚罢黜百家，独尊儒术‛，儒学上升为大一统封建帝国的统治思想，带来了儒学的极大繁荣，也带来了儒生在世俗社会中的现实利益。在历次中外文化的交
流与冲突中，儒学抵挡住了来自其他各种文化的冲击，牢固地踞于中国文化的主流地位，儒学治国平天下的追求，也随之成为中国文化中人生价值的主流追求，其现实途径是作官。而文化中则弥漫了一股‚官本位‛的浓雾。
孔子说：‚三十而立。‛游宦是中年之事，因此它并不妨碍‚而立‛之前自由挥洒的豪情，于是有‚少年游侠‛;它也无妨于官场半生而厌倦于‚利禄之路‛后功成身退，超然于身心的倦怠。追求生命的永恒，于是有‚老年游仙‛。
游侠与游仙，并不妨碍文化主流精神的承传，也有了余地可以将自我的个性充分地张扬、发舒。于是‚三游‛成为传统文化主流基础上融合万类的一种圆满人生结局。
(选自韩云波《中国侠文化》，有改动)
6.下列对中国传统文化的人生理想的表述，不正确的一项是( )
A.中国传统文化的人生理想，在中国文化主体格局下，深受侠文化的影响，“少年游侠，中
年游宦，老年游仙”成为一些人的人生模式。
B.游侠经历为实现中国传统文化的人生理想奠定了基础，并给予了实现理想的过程中自我
个性充分张扬的空间。
C.中国传统文化的人生理想最典型的莫过于西汉开国功臣留侯张良的人生模式：壮怀激烈
的经历、位极人臣的功绩、雍容悠闲的结局。.
D.随着儒家文化主体地位的确立，游宦作官成为中国传统文化人生理想中最重要的追求，
也是完成治国平天下抱负的现实途径。
【参考答案】B
【试题解析】文中说的是“下邳圯上的一次奇遇”奠定张良人生“三游”的基础，这里扩大了范围，同时，最后一段说的是“有了余地”，并非“充分”。
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A.博浪沙狙击失败，张良不得不亡命江湖，选择游侠生活;黄石公三试张良赠以兵书，成
为他游宦的起点。
B.张良功成身退，潇洒地跳脱出功名利禄之途，去放飞倦怠的身心，他的一生最后落笔的
是一个圆满的句号。
C.报“天下国家”的途径只有通过对现实政治的参与，这样才能攀上最后的人生层次，获
得世俗社会的现实利益。
D.在传统主流文化的引导下，游宦一直就是儒生最重要的人生追求，并逐渐演变成为中国
文化中人生价值的主流追求。
【参考答案】C
【试题解析】原文表达的是作官才能达到最后的人生层次，且“世俗社会的利益”是儒生带来的。
8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A.“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学上升为封建专制国家的统治思想，始终顺利地踞于中国
文化的主流地位。
B.把精力投向官场，以博取世俗生活的辉煌，对此传统文人孜孜以求，使“官本位”文化
根深蒂固。
c.随着张良的出现，侠不再是刚强激烈与力的崇尚的专有名词，才貌双全、风度翩翩的儒
生也可以成为名士之侠。
D.“三游”是对张良所成就的高级人生模式的总结，也是传统文化主流基础上融合万类的一
种圆满人生结局。
【参考答案】A
【试题解析】“始终顺利”错，原文说“在历次中外文化的交流与冲突中，儒学抵挡住了来自其他各种文化的冲击”。
三、古代诗文阅读(共34分，共7小题)
阅读下面的文言文，完成9一12题。
纪言
清〃恽敬
嘉庆元年，敬以富阳县知县，饷贵州平苗军。五月丁巳，次益阳，有大星陨于西南，声隆隆然。癸亥，次武陵，一骑自西南来，白衣冠，闻嘉勇①贝子薨。庚午，次桃源。同饷军者裘鸟程世磷曰：‚吾属在浙，贝子方平林爽文凯旋，自三衢方舟下严陵江，舟设重楼，陈百戏，中流鼓吹竞作，从官舟衔舳舻，并两岸疾下。顷之，有哗于从官舟者，乃一巴图鲁与都司饮，争酒佐。贝子出座亲鞫之，色甚和。贝子曰：‘汝二人何功?’叩颡曰：‘花翎，通诸罗道赐。比旋役，各理一官。’贝子曰：‘今天子神圣，军以功返，汝二人不知谨，亏朝廷体耶?然重惩汝，非优功盛恉也。’目左右曰：‘花翎不称，去之!’二人叩颡下，卒不问所坐何事。‛
方绍兴应逵日：‚吾闻文武事贝子，贝子必优以官。顷有府经历三年至同知，试用知县五年至分守道者。‛
钟慈溪德溥曰：‚吾乡人尝事贝子，官亦分守道矣。往岁贝子舆夫与守备争，殴之伤额，乡人杖舆夫四十。贝子曰：‘若忘富贵所自耶?何躏我也?’乡人惧，数月不敢见。‛。
语有间，敬告之曰：‚吾闻之张皋文，皋文闻之副都御史方葆岩先生……曰：‘贝子征卫藏，有隘道几一里，贼屯军守隘北甚严，大军屯守隘南三十里许。贝子调军伏隘东西，而以前军分五军攻隘，迭退迭进。战一日，盖数十胜负。贝子在大军中，前军军报沓至，不动。及三更，前军大败，退不止。贼逐前军出隘南，忽铳炮声大震，火炬尽爇，照耀如同白昼，东西伏军皆起。贼惊退，相蹂躏，我军蹙之入隘。贝子急上马，万骑齐足，顷刻至隘口。前军、伏军已过隘，闻贝子至，勇气百倍，大军乘势合攻，遂夷贼屯，追逐五十里而后止。’‛
(有删节)
【注】①嘉勇：福康安的封号，福康安因功得贝子爵位。
9.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分)
A.五月丁巳，次益阳次：驻扎
B.卒不问所坐何事坐：因„„犯罪
C.而以前军分五军攻隘，迭退迭进迭：屡次
D.大军乘势合攻，遂夷贼屯夷：荡平
【参考答案】C
【试题解析】迭：更替，轮流。
10.下列各组语句中，全都表明贝子高深莫测的一组是( )(3分)
①一骑自西南来，白衣冠②贝子出座亲鞫之，色甚和
③若忘富贵所自耶?何躏我也?④大军屯守隘南三十里许
⑤前军军报沓至，不动⑥忽铳炮声大震，火炬尽爇
A.①②⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.③④⑥
【参考答案】B
【试题解析】①写的是报信的骑兵.⑨贝子斥责“乡人”，⑥写的是贝子大军出击时的情况。
11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的—项是( )(3分)
A.作者开篇第一段介绍贝子在出兵镇压贵州苗民时殉职，死前西南方向有颗很大的流星坠
落，发出隆隆的巨响。
B.在平定林爽文叛乱胜利归来的途中，贝子发现随从官员饮酒滋事，出于优待功臣和光大
圣旨的考虑，没有惩罚他们。
C.贝子重用亲信，偏袒近侍，府里属官三五年就提拔，钟德溥的同乡因惩治了贝子的轿夫
却受到严厉斥责。
D.贝子善于用兵，在征讨西藏时，他调遣兵力埋伏在隘道的东西两旁，待敌人追击溃兵到
隘口时，依计围歼。
【参考答案】B
【试题解析】“出于优待功臣和光大圣旨的考虑，没有惩罚他们”有误。贝子心狠手辣，表面理由冠冕堂皇，实际上革除了两位随从官员的职务。
12.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 (9分)
(1)比旋役，各进一官。(3分)
(2)今天子神圣，军以功返，汝二人不知谨，亏朝廷体耶?(3分)
(3)吾闻文武事贝子，贝子必优以官。(3分)
【参考答案】
(1)到战事胜利返回时，每人又升了一级官。(3分。“比”“进”1分，句意1分)
(2)现在皇上圣明伟大，军队因功凯旋，你们二人不晓得慎重，想损害朝廷的尊严吗?(3分。“以”“亏”各1分，句意1分)
(3)我听说文武官员在贝子手下做事，贝子一定优待他们并升他们的官。(3分，“察～优”各1分，句意1分)
13.请用斜线(/)给下面短文断旬。(断句不超过6处)(3分)
或问：‚诗不贵典，何以少陵有读破万卷之说?‛不知‚破‛字与‚有神‛三字，全是教人读书作文之法。盖破其卷取其神非囫囵用其糟粕也蚕食桑而所吐者丝非桑也蜂采花而所酿者蜜非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。
(选自清代袁枚《随园诗话·作料少与作料多》)
【参考答案】盖破其卷/取其神/非囫囵用其糟粕也/蚕食桑而所吐者丝/非桑也/蜂采花而所酿者蜜/非花也(每一处O.5分)
【译文】
有人问：“作诗不注重使用典故，杜甫为什么有读书破万卷。下笔如有神的说法呢?”他不明白“破”与“有神”这三个字，都是教人读书作文章的方法。意思是说打开书卷，要领会它的精神实质;不是囫囵吞枣兼收并蓄。蚕吃的是桑叶吐出来的是丝，不再是桑叶;蜜蜂采到的是花粉酿出来的是蜂蜜，不再是花粉。读书好像人在吃饭，会吃的人能增强体质助长精神，不会吃的人便会消化不好而生病.
14.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(8分)
点绛唇
王禹偁
雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀。平生事，此时凝睇，谁会凭栏意!
【注】王禹偁：北宋最早改革文风的诗文家，由于他直言敢谏而屡遭贬谪。
(1)首句“雨恨云愁”的作用是什么?请简要分析。(4分)
(2)概括“征鸿”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。(4分)
【参考答案】
(1)①比拟，这雨使人添恨生愁，突出了江南水乡多云多雨这一地域性和季节性特点。(或借景抒情、寄情于景亦可)②欲扬先抑，衬托出江南水乡无论是淡妆浓抹，还是细雨浓云，总是秀美迷人。③总领全篇，呼应下片，完整表达作者的感情。(前两点答出任意一点给2分，第三点2分)
(2)①以鸿鸽高飞比喻作者远大的政治抱负。(1分)②时于江南水乡的秀丽风光，作者是十分爱恋和喜悦，但是作者胸怀大志，积极用世，希望能有所作为，却屡遭挫折，面对振翼搏击的万里征鸿，他发出了事业无成，青春老去、世无知音的感啊。(答出“爱恋和喜悦”1分;“感喟”主要为两点——积极用世、怀才不遇，2分)
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(从AB两组中任选一组作答)(5分)
A组
(1)问今是何世， ，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》
(2)心非木石岂无感? 。(鲍照《拟行路难》)
(3)彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。(韩愈《师说》)
(4) ，孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首(其一)》)
(5) ，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)
B组
(1) ，则凡可以得生者何不用也?(孟子《鱼我所欲也》)
(2)呦呦鹿呜， ，我有嘉宾，鼓瑟吹笙。(曹操《短歌行》)
(3) ，觉今是而昨非。(陶渊明《归去来兮辞》)
(4) ，归雁人胡天。(王维《使至塞上》)
(5)元嘉草草，封狼居胥， 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
【参考答案】
A组
(1)乃不知有汉(2)吞声踯躅不敢言(3)授之书而习其句读者(4)丛菊两开他日泪(5)叶上初阳①
干宿雨
B组
(1)如使人之所欲莫甚于生 (2)食野之苹 (3)实迷途其未远 (4)征篷出汉塞
(5)赢得仓皇北顾
四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分。共4小题)
阅读下面的文章，完成16～19题。
静
贾平凹
(1)去年秋季，我去兴庆宫公园划了一次船。去的那天，天阴，没有太阳，但也没有下雨，游人少极少极的。我却觉得这时节最好了，少了那人的吵闹，也少了那风声雨声;天灰灰的，略见些明朗，好像一位端庄的少妇，退了少女的欢悦，也没上了年纪的人的烦躁，恰是到了显着本色的好处。
(2)同游的是我的妻，她最是懂得我的;新近学着作画，是东山魁夷的崇拜者。我们租得一只小船，她坐船首，我坐船尾，这船就是我们的，盛满了脉脉的情味。桨在岸上一点，船便无声地去了，我们蓦地一惊，平日脚踏实地的一颗心，顿时提了起来，一时觉得像飞出了地球的吸引层，失去了重量，也失去了控制，一任飘飘然去了。
(3)船箭一般地飞去了四五米，突然一个后退，一瞬间地停止了，像一个迷丽丽的梦，突然醒了，觉得凭一只木船，自己在了水上。心倒妥妥地落下来，默默看着对方，都脸色苍白，脖颈上的筋努力地用劲，便无声地笑了。妻说：古人讲羽化而登仙，其实大致如此，并不会轻松的。这话倒也极是。
(4)倏忽间，船就打旋起来，像一片落下的树叶，便见光滑的水面有了波纹，像放射了电波，一个弧圈连着一个弧圈，密密的、细细的，传到湖心。以前只认为水是无生命的，现在却是有了神经;神经碰在了岸上，又折回来，波纹就不再是光洁的弧线，成了跳跃的曲线，像书写的外文，同时有一股麻酥酥的滋味袭上心头了。桨继续划动着，起落没有声息，无数的漩涡儿悠悠地向四边溜去，柔得可爱，腻得可爱，妻用手去捉拿，但一次也没有成功。
(5)我们调正了方向，向湖心划去，妻终是力小，船老向一边弯，未了就兜着圈儿。她坐到船尾来，我们紧挨着，一起落桨，一起用力，船首翘起来，船尾似乎就要沉了。但水终没有涌进后舱。我们身子深深往下落，正好可以平视那湖面。水和天并没有相接，隔着的是一痕长堤，堤边密密地长了灌木，叫不上名儿，什么藤蔓缠得黏黏糊糊。堤上是枫树和垂柳，枫叶成三角模样，把天变成像撒开的小纸片儿，垂柳却一直垂到树下，像是齐齐站了美人，转身过去，披了秀发，使你万般思绪儿，去猜想她的眉眼。湖面上，远处的水纹迅速地过来了，过来了，看了好久，那水纹依然离得我们很远，像美人的眨着的脉脉的眼，又像是嘴边的绽着的羞涩涩的笑。我们终于明白那柳之所以背过去，原来将眉眼留在了水里。
(6)船到湖心，我们便不再划，将桨双双收在舱里，任船儿自在。妻便作起画来，我仰躺在船里，头枕在船帮上，兀自看着天。天也是少妇的脸，我突然觉得天和这水，端庄者对端庄者，默默地相视;它们是友好的，又是相离着，因此它们不像月亮绕太阳太紧，出现月圆月缺，它们永远的天是天，水是水，千年万年。我还要再想下去，突然一时万念俱灰，空白得如这天，如这水一般的了。
(7)划了两个钟头，湖面上依然没有第二只船，一切都是水，灰灰的白白的。我一时想作些诗，来形容这水的境界，却无论如何想不出来。我去过革命公园的湖，那水里有了绒绒的绿藻，绿得有些艳了;也去过莲湖公园的湖，那里生了锈红的浮萍，红得有些俗了，全没有兴庆宫公园的湖来得单纯，来得朴素。我只好说，兴庆宫公园湖里的水，单纯得像水一样，朴素得像水一样。
(8)诗没有作成，我起身去看妻的画，她却画了一痕土岸，岸上一株垂柳，一动不动的一株垂柳，柳条自上而下，像一条条拉直的线，柳的下方，是一只船，孤零零的一只船。除此都空白了，我没必要再作诗了，她真是东山魁夷的弟子，是最深知这兴庆宫公园的湖水了。(选自贾平凹散文集《爱的踪迹》)
【注】东山魁夷，日本画家，其画善于表现未经现代文明污染的纯洁的大自然。
16.下列对散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是( )( )(4分)
A.本文再现自然，融我于自然，是一篇情景交融的典范之作。如第四段的描写，船像树叶，
水纹像电波，波纹又似“书写的外文”，在蕴藉中隐匿的情感音符跳动不止。
B.文章第二、三段描写“我”和妻子湖中泛舟的景象，主要抓住人物细致生动的动作和感
受进行描摹，字里行间在平淡之外隐含着深沉和力度。
C.文中第五段的景物描写十分柔美，从垂柳到水纹，广泛设喻，化静为动，妙不可言。文
章正是倚赖细腻的观察，借助贴近的比喻，生动地体现了作者宁静美好的情怀。
D.随着视角的变换，全文移步换景。一路行船，“我”见所见，抒所感，在这样一个宁静安
适的环境里，“我”的思绪也很平静。
E.全文在从容不迫、朴实无华的述说中，融贯着深情，在自由自在、信笔点醒的抒情中，
阐发着精辟的议论和深邃的哲理，于丰厚隽美中透出些禅意。
【参考答案】CD
【试题解析】C.原文描写并没有化静为动;D.“我”的思绪不是“平静”，作者一直在浮想，只在文章地6段结束时才“万念俱灰”。
17.文章开头第一段详细交代游园的时令和情景。这样写有什么作用?请简要分析。(4分)
【参考答案】突出游园环境的宁静安适。(2分)为全文奠定感情基调，为文章主旨的表达作铺垫。(2分)
18.文章最后一段写到妻子作出的画，结合文本，分析这样写的意图。(4分)
【参考答案】妻子学画，学的是表现纯洁大自然的东山魁夷，她的画是“一动不动的一株垂柳”“孤零零的一只船”，既写出了她的娴静之心，也侧面描写出了湖的静。(2分)将画的内容放在文末，热爱大自然、追求和谐宁静生活的情怀毕露，升华全文主旨。(2分)
19.文章标题为“静”，全文却无一“静”字。请结合文章内容对此加以探究。(8分)
【参考答案】
(1)通过意象和环境的描写烘托“静”。如文章第一段，还有第五、六段垂柳的娇羞地立着，天和这水“默默地相视”，都渲染了一种空灵寂静的意境。
(2)以动衬静。如文章第四段，船打旋.像落叶般轻盈，桨“起落没有生息”“漩涡儿悠悠地向四边溜去”，一派柔和娴静;船到湖心，任船儿自在，悠闲而宁静。
(3)对比写静。文中第七段，将兴庆宫公园的湖水同革命公园的湖水、莲湖公园的湖水作比较，与一“艳”一“俗”作对比，反衬了兴庆宫公园湖水的清静。
(4)以妻子作面的内容侧面写静。她画的是土岸、垂柳、一只船.从“一动不动”“孤零零”的议论看，一股“静”气扑面而来。(写出要点2分，结合文本分析合理2分。答出两个方面，给满分.)
五、语言文字运用(共12分，共3小题)
20.从古至今，我国产生了大量脍炙人口的篇章。请从《劝学》《师说》《子路曾皙冉有公西华侍坐》《咬文嚼字》等文章中任选一篇，用对联的形式概括文章的内容。(4分)
篇目： 对联：
【参考答案】
《劝学》：登高见远，假舆马以致千里，君子日日学则终成大业;顺风闻彰，借舟楫而绝江河，吾辈时时思即日臻妙境。
《师说》：知识不离授业解惑，学问莫抛重教尊师。
《子路曾皙冉有公西华侍坐》：言志四子声情并茂，与点师徒心领神会。
《咬文嚼字》：不咬文，怎知文有妙奇辣：非嚼字，难晓字存幽美香。
(内容正确2分，符合对联的形式2分)
21.在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、设施上写一句简短的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情的作用。请根据示例，从下列对象中任选两个拟写两条标语，不必拘泥其句式，但要切合对象的特点。(4分)。
示例
蓄水池：只有先充实自己，才能服务于别人。
读报栏 读书亭 翠竹 雪松
(1)：
(2)：
【参考答案】
读报栏：五洲风云入眼底，四海波涛涌心头。
读书亭：入亭无杂念，开卷有书声。
翠竹：未出土时便有节，及凌云处也虚心。
雪松：撑开巨伞护众生，囤聚翠绿养神韵。
(答对l句给2分，共4分)
22.最近，有一个名为“英国儿童十大宣言”的帖子在网上非常流行，引起了读者广泛的共鸣。请用简要的文字概括“宣言”的核心内容，并对其内容作出评价。(4分)
1.平安成长比成功更重要;
2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;
3.生命第一，财产第二;
4.小秘密要告诉妈妈;
5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果;
6.不与陌生人说话;7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具;
8.遇到危险可以自己先跑;
9.不保守坏人的秘密;
lO.坏人可以骗。
【参考答案】尊重生命。(2分)“宣言"从儿童自身安全考虑，更关注人本身，体现了一种对儿童生命的尊重。(“宣言”的出发点、“宣言”的意义各1分，共2分)
六、写作(共60分，共l小题)
23.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
2013年3月，国家主席偕夫人访问俄罗斯。走出机舱时，穿着修身大衣，拎着皮包，被网友称为‚丽媛style‛。该皮包及风衣都来自广州本土的一个服装品牌‚例外‛。受‚丽媛style‛影响，该品牌设在武汉的专柜吸引了众多慕名而来的顾客，皮包及服装的销量也随之上涨。
韩国新任总统朴槿惠在候选期间拎的一款做工精美的皮包让韩国民众误以为是价格昂贵的名牌包，在韩国国内引发较为强烈的关注。随后官方解释这款皮包是韩国一家小企业生产的低廉的产品，朴槿惠认为帮助具有能力的小企业发挥出自己的实力很重要。
创办于2001年的英国品牌Issa，因英国威廉王子与凯特宣布订婚当天，凯特身着该品牌的一条宝石蓝连衣裙而‚一夜成名‛。
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭。
【参考译文】
嘉庆元年，我作为富阳县知县，去给贵州征伐苗民的军队送军粮。五月丁巳日，停留在益阳县，有颗很大的流星在西南方向坠落，发出隆隆的巨响。过了六天，我在武陵县，从西南方向驰来一名骑兵，穿着白农戴着白帽，听说是嘉勇贝子福康安死了。七天后，送军粮的一帮人停留在桃源县。
一同送军粮的乌程知县裘世璘说：“我们在浙江时，正当贝子平定林爽文的叛乱胜利归来，他乘坐的方舟从衢江顺流而下富春江，船上设置了几层楼台，表演各种各样的杂技，江中鼓乐竞相吹奏，随从官员的船只一艘接一艘，沿两岸飞驶而下.一会儿，随从官员的船上传来吵吵嚷嚷的声音，原来是一位巴图鲁和一位都司喝酒，为了一个伴饮的妓女争吵起来.贝子离开座位亲自查问这件事，脸色很平和。贝子说：‘你们二人立了什么功?’二人叩头回答道：‘头上花翎，是作先锋扫清通往诸罗的道路时赏赐的，到战事胜利返回时，每人又升了一级官。’贝子说：‘现在皇上圣明伟大，军队因功凯旋，你们二人不晓得慎重，想损害朝廷的尊严吗?然而严厉地惩罚你们，不是优待功臣和光大圣旨的办法。’贝子用目光示意左右随从说：‘花翎不相称，去掉它!’那二人叩头退下，贝子最终也不问他们究竟犯了什么错。”
绍兴知县方应逵说：“我听说文武官员在贝子手下做事，贝子一定优待他们并升他们的官。最近，有府里属官三年就提了同知的，有试用知县五年就提拔为分守道的.”
慈溪知县钟德溥说：“我有个同乡曾经在贝子手下做事，官位也升到分守道了。贝子的轿夫曾经和一位守备争吵，轿夫把守备的额头打伤了。我那同乡审办这事，打了轿夫四十棍。贝子知道了，说：‘你忘了你的富贵是从哪里来的吗?为什么践踏我呢?’同乡很害怕，几个月不敢去见贝子。”
说到这里，停了一会儿，我告诉他们说：“我从张皋文那里听到过有关贝子的事，张皋文是从副都御史方葆岩先生说的„„先生说：贝子征讨西藏时，有一条将近一里路长的狭隘险道，敌人在隘道北端驻扎了军队，防守十分严密，贝子大军在隘道南端三十多里处驻扎，贝子调遣兵力埋伏在隘道的东西两旁，把前头部队分成五股兵力，轮番进攻。战斗了一天，差不多几十个回合，有胜有负。贝子在大部队中，前头部队的军情汇报不断送到，贝子按兵不动。到夜里三更时分，前头部队大败，不停地撤退。敌人追赶败军一直追出了隘道南端，忽然铳炮声震天响，火把全都点燃了，照耀如同白天.东西两旁埋伏的队伍全部杀出。敌人惊慌退却，互相践踏溃逃，我军把他们逼入隘道。贝子急忙上马，千军万马一齐出发，一会儿大部队就到了隘口。前头部队和东西伏兵已经追赶敌人过了隘道，听说贝子来了，勇气倍增，大部队也乘势合攻，于是一举扫平了敌军营地，追逐五十里外才止步。”
浏览量：2
下载量：0
时间：
高三语文的学习至关重要。想要语文拿高分，就得平时多加练习。下面是读文网小编为大家整理的高三语文试卷，希望对大家有帮助。
1、B(A、bì，bì，pì，bì B、全读chì C、jìng,jìng,jìng,jìn D、lán, lán ,nán,lán)
2、D(A、寥廓 B、影碟 C、睡眼惺忪)
3、A(“从四边”与“弥漫开去”“雀跃欢呼”不能搭配，“使”“照”缺乏情态，“温馨”“闭塞”不能与“活泼泼闹营营的”形成对照关系)
4、C(A “莫言的作品„„被归类为‘寻根文学’作家”搭配不当;B语序不当，应该为“既能向当地政府贡献税收，促进就业，还能历练国际化团队，让国外社会认识到中国人不是威胁，而是一起发展的朋友” D句式杂糅，应该用“有利于„„”或“对于„„是有所裨益的”)
5、D(应为湘云卧石)
6、C(理错关系。将文中的并列关系转为了因果关系)
7、D(遗漏“过度”，绝对化)
8、B(作者并不完全赞同，原文有“中国近30年的现实告诉我们，问题远没有前人说的这么简单”)
9、A(悼念、凭吊)
10、D(①无关黄花岗起义，②是谈的“损失”之大⑥句是关于黄花岗起义的烈士们的感慨，A、B、C三项被排除)
11、C(A“绕道去拜访”不对;B“表达了作者人生的迷茫”不对，“苟余行之不迷，虽颠沛其何伤?”，作者不迷茫;D对比应为类比，主要目的是表达姓名无可考、事略无法编纂的痛心)
12、①我已经看遍了全天下，哪里有可以跟您的行为类似(差不多、相提并论)的啊?(关键词“曷”“庶几”各1分，文意贯通1分)
②好像历史上记载田横的事迹一样，即使善于为游侠作传的司马迁，也不能为五百人一一立传，这是很可悲的事啊。(关键词“虽”“善传” 各1分，文意贯通1分)
③我写这篇序言，既是哀痛死去的人/(为死去的人哀痛)，又是用它来勉励读这本书的我国人民/(又是把它作为对读了这本书的国民的一种勉励)。(关键词“为”“痛” “勖”的理解各 1分)
13、凡兵上义。不义/虽利勿动/非一动之为害/而他日将有所不可措手足也/夫惟义可以怒士/士以义怒/可与百战。
【译文】军事崇尚正义。如果不合乎正义，即使有利可图也不要行动。并非一动就有危害，而是因为后来将有不能应付的事情发生。只有正义能够激愤士气，用正义激愤士气，就可以投入一切战斗。
14、(1)床前的画屏在烛光照映下悠闲平静地展示着吴山的青翠之色。(2分)在心情不静、辗转难寐的人看来，那画屏上的景色似乎显得特别平静悠闲，这“闲”字正反衬出自己的郁闷伤感。这里有怨物无情的意思，却含而不露。(2分)
(2)“衣上酒痕”是西楼欢宴时留下的印迹，“诗里字”是筵席上题写的词章，它们原是欢游生活的表记，触发了自己对旧日欢乐生活的记忆。只是如今旧侣已风流云散，回视旧欢痕迹，反引起无限凄凉意绪。(2分)“红烛”句用拟人手法，写红烛虽然同情词人，却又自伤无计消除其凄凉，只好长洒同情之泪。因为烛油倾泻，似人流泪，这两句不说自己寒夜无眠，不说自己“自怜无好计”，不说自己垂泪，而移情于物，把这一切都归之于红烛，更能反映出自己别后的凄凉心情，词情感人。(2分)
15、(1)非蛇鳝之穴无可寄托者(2)有亭翼然于泉上者(3)金块珠砾(4)扪参历井仰胁息(5)惊涛拍岸(6)师道之不传也久矣(7)辩乎荣辱之境
(8)征蓬出汉塞
16、BD(B“只因我们的灵魂拥有木一般的精神和意志”表述不准确，D原文说“有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，因而“表达了对木器给人们带来战争灾难的痛惜之情”表述不当)
17、①木器出自于一棵棵树，“木器”与“树”有不可分割的关系，作者写“树”是为了突出树以及由树造出的木器和人的密切关系。②运用拟人的手法，把树当作人来写，突出了人类对树的绝情和残酷，同时也表达了作者对树的同情、赞美和对人类的批评。(每点2分，共4分)
18、①文章要表达的主题是我们的生活离不开木器，人类伴随着木器走过了一个又一个时代，树木与人一样代代相传，所以木器时代会永远持续下去。以“木器时代”为题，使文章的主题表达更为明确，更有深度。②“木器时代”与人的生存背景相联系，比“木器”更具有吸引力。(每点2分，共4分)
19、①营造了一个富有诗意富有想象力的童话王国，使文章富有童趣和感染力。在作为儿童的“我”眼光里，树木、家里的木器、动植物都有生命，都呈
现出亲切的、温暖的、美好的、浪漫的姿态。如，“坏蛋的鸡则趁机啄我的鞋底”，“菜园的木栅栏像睫毛的倒影一样美丽”，“秀木在微笑中歌唱”。 ②从儿童的视角来观察、体会人们对树木的砍伐，显得格外残忍，格外触目惊心。如“当我们需要它们时，就切断它的咽喉，使它们不再呼吸”等，批判的力度更大。
③这个视角所展示的诗意世界与后文现实中成人世界的功利形成鲜明对比。“木被制成枷锁后使人成为囚徒”，“刀与剑的柄也是木制的，有人用它去作恶，木被痛苦地授人以柄”，是对现实世界中人们残酷伐木、利用木器实现自己欲望的批评。
④这个视角所展示的纯真、浪漫与后文的理性、深刻形成对比、补充。“这时候我躺在木质的摇篮里咿咿呀呀地叫着，口水弄湿了脖子”，“所有生者的名字最终都会上了墓碑。当木质的墓碑刻上你的名字时，不朽的雨会从天而降，使你墓旁晚辈栽种的小树获得滋润”，一单纯，一深沉，使文章具有独特的审美效果。(任答两点即可。每答一点得4分,其中观点2分，分析2分)
20、《祝福》中的柳妈。鲁迅先生使用了外貌描写和神态描写，用“蹙
缩”“ 干枯的小眼睛”写出她的衰老和令人生厌的形象，“看”“钉住”则表现她内心的阴暗无聊，生动传神。(答对第一问1分，能答出外貌描写和神态描写得1分，分析准确2分)
21、⑴有时用笔极为简省 ⑵最出色的要数《林教头风雪山神庙》(每处2分，共4分)
22、扎根乡土 奔放独特 思想深度(共4分。答对一个得2分，答对三个得4分)
23、参考高考作文评分标准。
浏览量：3
下载量：0
时间：
2023届山东济南10月联考高三语文试题及答案(word版)
山东省济南市2023-2024学年高三10月联考考试时间于2023年10月9日开考。以下是小编为大家收集的关于2023届山东济南10月联考高三语文试题及答案的相关内容，供大家参考!
高三联考需要准备的东西有：
考试用品：铅笔、炭笔、小刀、橡皮、水粉颜料、水桶、毛巾(吸水棉)、画板、画架、夹子、凳子、纸胶带、图钉、纸、签字笔等。
其他物品：围巾、手套、暖宝宝等。
浏览量：3
下载量：0
时间：
2024届江苏省高三上学期语文期中模拟卷带答案解析
高三期中模拟考试时间一般在10月末11月初。高三期中模拟考试涉及的省份多，规模较大，各学校会统一命题，统一考试，统一阅卷。以下是小编为大家收集的关于2024届江苏省高三上学期语文期中模拟卷带答案的相关内容，供大家参考!
一到两天左右，最快的话就会在这个时间段就会出成绩，因为高三的期中考试相对比较重要一点，然后老师改卷的速度也会比较快，一般在考完一科的时候，当天晚上就可能已经知道该科的成绩了，然后全科成绩公布的话，就可能需要考后一到两天的这个时间。
所以说高三期中考试一般就在这个时间点就会发出全部的生机，因为高三这个时间段比较紧张，然后各个成绩的话，基本都会发布出来给大家去参考，然后让大家评估一下自己的实力，并且综合实力去进行备考高考。高三期终考试几天出成绩就是这样子的一个答案，并且在各个学校是不同的。
浏览量：2
下载量：0
时间：
山东新高考2023-2024学年高三10月联考语文试题及参考答案
2023年高三联考科目有语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。以下是小编为大家收集的关于山东新高考2023-2024学年高三10月联考语文试题及参考答案的相关内容，供大家参考!
1、复习基础知识
回顾并牢固掌握语文基础知识，如诗歌、文言文和现代文阅读的技巧、常见修辞手法、古代文化和名著等。可以通过学习教材、参考书和辅导资料来进行系统地学习。
2、突破点
语文的各考点中，有些考点是可以在短期内有所作为的，比如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等，只要方法得当，都可以在较短时间内取得较为明显的效果。明白了这一点，就可以有选择性地进行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。
3、重分点
在语文考卷中，分值最重的莫过于作文和现代文阅读，占去了82分的分值，可谓是语文考试的半壁江山。如果这两大板块得分可观，语文的总分自不待言。因此，大家在复习时可以将精力适当倾斜，让这两大块能够有很好的收获。
浏览量：3
下载量：0
时间：
苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要，它不仅是一次检测学习成果的机会，也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于苏州2023-2024学年第一学期高三期中调研语文试卷及答案解析的相关内容，供大家参考!
1. A2. D3. B4.①白居易的观点是认为文章应该为反映时代而写，诗歌应该为反映现实而作，属于文学反映论的思想;②这是一种现实主义的诗歌创作观，诗文基于现实营造的文学世界 与现实世界是同构的;③现实情怀永远是文学发展的根本内驱力，但只把诗文理解为对现实的反映，不能够全面反映文学的本质。(第①点 2 分，②③答出任意一点得 2 分，意思对即可。如有其它答案，只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
5.①树立问题意识、培植现实情怀，将马克思主义哲学的实践观有机融入到对文学的理解之中;②从文学活动的各个环节 展开对现实世界的多维度理解，以文学作为人类超越性活动的理念进行反思和创作;③树立 “人类命运共同体 ”理念，厚植家国情怀，正视文化差异，摒弃民族偏见;④充分利用跨域 身份在跨域视野下对中国历史、中国人的生活进行多维度审视与创作;⑤加强与国内文坛的交流协作，合理运用史料文献，重视作品的客观性，努力提升作品的艺术水准。(每点 2 分，答出三点得 6 分， 三点中需兼顾理论和实践，意思对即可。如有其它答案，只要结合材料并言之成理即可酌情给分)
6. A7. D
8.①男人得知提亲一方患有小儿麻痹，坚决不同意，捍卫 女儿幸福的决心展现出男人对女儿的温情;②男人“哄 ”女儿下雪的时候给她找个好人家， 但面对单纯善良的女儿又心知很难找到，因此红眼流泪，流露出对痴傻女儿担忧关切和心酸 心疼;③男人用他的“血 ”换来女儿的“高兴 ”，展现出一位父亲对女儿坚忍而伟大的爱。 (每点 2 分，答出任意两点即可)
9.①小说摹写底层小人物的艰难生活，男人、女人为痴傻女 儿的婚事苦心操持，如同在昏暗的洞穴中行走，围绕“嫁女 ”过程种种难处的日常叙写，为 男人最后的“献血 ”(卖血筹钱)积蓄力量;②结尾揭示悬念，男人为给女儿办一场体面的婚 礼，不惜多次卖血来筹钱，最终作为丈夫、父亲的身份都重获认可，平淡无奇的过程有了陡 转，就像突然间阳光照亮洞穴，虽生活在苦难之中却勇敢地创造爱与希望，带给人极大的震撼与感动。(每点 3 分， 言之成理即可酌情给分)
10. CEH11. C12. C
13. (1)太平国家的臣子，为国立功来履行职守，在官位上展现才能来接受职务。
(2)况且行谏的人违背圣上的旨意触 犯圣上的忌讳，如果不是陛下言辞脸色和悦，怎么敢尽情陈述呢?
14.韩非认为选官用人应遵 循天道、顺应人情，做到赏罚分明(依“法 ”用人);太宗认为选官择人应亲贤臣远小人(任人 唯贤);魏徵则认为乱世主要看才能，治世则须才德兼备(因势而变) 。(每点 1 分)
15. D
16. 残 春之夜， 风雨落花，写出艰苦的自然环境下美好生命的短暂易逝(或隐喻自身满腹才华却屡遭世俗的摧折);驱马山川，则写出广阔的自然天地之中自我生命的渺小、孤独与不断劳碌奔走的艰辛与无奈;回望往事，汲汲功名却仍落魄潦草一生，因此诗人以“沧洲情更亲 ”表达自己遵循内心归隐山水之志，而摒弃对世俗功名利禄的追求。(每点 2 分，结合诗句分析，兼顾“生命与自然、 自我与世俗 ”，言之成理即可)
17. (1) 其莳也若子，其置也若弃
(2)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
(3) 其称文小而其指极大 夫祸患常积于忽微
18. C
19.①“被治愈 ” 中引号表示突出强调，强化了温馨的农耕生活场景带给人的内心感受，可以抚慰内心、 治 愈创伤。
②“ 电子榨菜 ”中引号表示特殊含义，一些农耕文明影视创作在内容上过滤了复杂的社会关系，都是过小日子的情节， 内容单一， 这就如同佐食的榨菜， 缺乏(精神)营养，生动贴切。
20.②删去“为重心 ”;
⑥“挖掘中华优秀传统文化 ”后面加“ 内涵 ”或“价值 ”;
⑦将“提升 ”改为“加强 ”。
21.参考示例：这种感情绝不是虚无缥缈的;依然会怦然心动/仍然会心潮澎湃
22.选取全国代表性的景点， 内容富有画面感，能激发听众对祖国壮丽山 河的想象， 引发共情与热爱; 以问句引出泥土来源的话题，又以多个问句构成排比，展开联想，引人思考，增强语势;采用“是……还是……(抑或是) ”的句式以及词性相同、结构相同的短语，形式整齐，有回环往复的音韵效果，富有抒情性和感染力。
参考译文：材料一： 听说古代善于用人的君主， 必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。遵循天道， 就能够 少用气力而建立功业; 顺应人情， 就能够少用刑罚而推行法令; 赏罚分明， 伯夷、 盗 跖就不会混淆。 这样一来， 黑白就分明了。太平国家的臣子， 为国立功来履行职守， 在官位上展现才能来接受职务。做臣子的都能发挥他们的才能， 胜任他们的官职， 而不 需要把余力保存在心里， 不需要对君主承担兼职的责任。 明君使职事不相干扰，所以不 会发生争吵;使臣下不兼任官职，所以各自都有擅长的技能;使人们不为同一件事情而立功， 所以不会发生争斗。 争吵平息了， 擅长的技能表现出来了， 强弱之间就不会争胜， 如 同冰炭不在同一个器皿中一样， 天下没有人会相互伤害，这是治世的最高境界。
材料二：
闰月， 乙卯，太宗在丹霄殿大宴亲近的大臣。太宗说：“魏徵与王珪尽心竭力地侍奉原来 的主人，所以我能重用他们。然而魏徵每次进谏， 我不听从;我与他讲话， 他也总是不做 应答， 为什么呢? ”魏徵回答说：“我认为事情不可行，所以谏阻;陛下不听从谏阻而我如 果答话，那么事情便得到施行，所以不敢应答。 ”太宗说： “暂且应答而后再谏阻， 又哪 里妨碍什么呢? ”答道：“过去舜帝告诫群臣：‘你们不要当面顺从，而背后却说另一套。’ 如果我心里知道不对嘴上却答应陛下的意见， 这正是当面顺从。难道这是稷、 契侍奉舜帝 的本意吗!”太宗大笑着说：“人们都说魏徵行为举止粗鲁傲慢， 我看他更觉得妩媚可爱，正是因为如此呀! ”太宗问魏徵： “众位大臣的上书多有可取，等到当面对答时则多语无伦次，为什么呢? ”魏徵答道：“我观察各部门上奏言事， 常常思考几天，等到了陛下的面前， 则三分不能道出一分。况且行谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳，如果不是陛下言辞脸色和悦，怎么敢尽情陈述呢? ”于是太宗接见大臣时语言脸色更加温和。十二月， 癸丑， 太宗与大臣们讨论安危的根本所在。 中书令温彦博说： “深愿陛下能经常像贞观初年那样， 那就好了。 ”太宗问： “朕近来听政有所懈怠吗? ”魏徵说： “贞观初年的时候，陛下一心 节俭，不倦怠地求谏。近来则营建修缮之类的事渐渐多起来。行谏都颇觉得触犯圣意，这就 是与当年的不同处。”太宗拍掌大笑着说：“确有其事。 ”太宗对亲近的大臣说：“近来朕裁决事务有时不能够尽依法令，你们认为这是小事，不再固执地启奏。凡事无不因小而致大，这是危亡的先兆。望你们经常为朕考虑到炀帝的灭亡，朕也经常为你们念及关龙逢的死， 如此还担心君臣不能相互保全吗? ”太宗对魏徵说： “ 因官职而去选择人才， 不可轻率随便。
任用一位君子，则众位君子都会来到;任用一位小人， 则其他小人竞相引进。”答道：“是 这样。天下未平定时，则对于一个人专取其才能， 并不看重和考察其德行;动乱平定后， 则 不是德才兼备的人才不能使用。 ”
浏览量：4
下载量：0
时间：
江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案(word)
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要，它不仅是一次检测学习成果的机会，也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于江苏苏州市2024届高三上学期期中调研语文试卷及答案的相关内容，供大家参考!
高三上学期期中考试通常在11月份。
高三上学期期中考试一般安排在11月份，这是因为此时学生已经完成了大部分的学习内容，可以对自己的学习情况进行一个初步的评估。通过期中考试的成绩，考生可以了解自己在班级或年级中的名次，从而调整下一阶段的复习计划和心态。如果考生取得了较好的成绩，可以保持积极的学习状态，继续努力巩固知识;如果成绩不理想，可以及时找出问题所在，调整学习方法和策略，争取在接下来的学习中有所突破。
浏览量：3
下载量：0
时间：
2023-2024学年江苏苏州高三上学期期中调研语文试题及答案
高三上学期期中调研考试对于学生来说非常重要，它不仅是一次检测学习成果的机会，也是一次发现漏洞、适应高考形式。以下是小编为大家收集的关于2023-2024学年江苏苏州高三上学期期中调研语文试题及答案的相关内容，供大家参考!
1、科目多怎么办?
分清主次，安排时间，做必要的取舍。将自己提升可能最大的学科，和之后中高考相关的学科，进行系统的复习，其他短时间不可能提高太多的学科，和中高考无关的学科，不要花费太多的时间，会导致最重要的学科没有系统复习。
2、文科重记忆，适合2人一组相互提问式的学习
语文，英语，历史，地理，政治等需要背很多东西的学科，适合两个人互相提问背诵的方式学习，这样效率很高。你自己会问对方一些你自己觉得不太背的下来的东西，两个人可以互相查缺补漏。
3、理科重逻辑，梳理逻辑框架，总结模型题型更重要。
在考前的最后关头，新学些知识，题型，是不现实的。即使学了，也会花费大量宝贵的复习时间。仅仅靠对题型的逐个掌握和练习是不足以的高分的。必须对每个科目本身内部的逻辑，思想，方法有个整体的把握。复习方法最好是，对着一张白纸，看看你能否把学过的知识的网络图自己画出来，每个细节的知识点，需要的：条件，适用范围，考法等能不能自己总结出来。只有这样才能以不变应万变。
4、规律作息，吃好吃少。
考前熬夜是大忌。考试时候的发挥，远远比牺牲睡觉的那1~2个小时里面看到的东西更重要。考前一定要调整好作息。如果有临时性的失眠，建议可以跑步，或者做其他的锻炼，有助睡眠。
吃好的，加强营养是可以理解的。但是不要吃些平时根本不吃的东西。万一拉肚子就不好了。另外，要少吃，吃到半饱即可。饱食状态下，血液会集中在消化系统帮助消化， 人会明显觉得很困倦。吃太多也是复习，考试的大忌。
浏览量：6
下载量：0
时间：
江苏2023~2024学年第一学期高三英语期中调研试卷及答案
江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期中调研于11月7日开考，为了方便大家估分及后期复习，下面小编为大家收集整理了关于2023 ~2024学年江苏第一学期高三英语期中调研试卷及答案的相关内容，希望对大家有所帮助！
第一部分 听力 (共 20 小题; 每小题 1.5 分，满分 30 分)
1-5 CCBAB 6- 10 ACBAB 11-15 ACBCB 16-20 AABAC
第二部分 阅读理解(共两节，满分 50 分)
第一节 (共 15 小题; 每小题 2.5 分，满分 37.5 分)
21-23 DBC 24-27 DDAC 28-31 DBAB 32-35 BCAA
第二节(共 5 小题;每小题 2.5 分，满分 12.5 分)
36-40 FGCEA
第三部分 语言知识运用(共两节, 满分 30 分)
第一节(共 15 小题; 每小题 1 分，满分 15 分)
41-45 CAABD 46-50 BCDBA 51-55 DBACD
第二节(共 10 小题;每小题 1.5 分，满分 15 分)
56. originating 57.a 58. when 59.mixture 60. Like
61. simply 62. is driven 63. what 64. facial 65. to be used
第四部分 写作 (共两节, 满分 40 分)
第一节(满分 15 分)
Possible version:
Dear Peter,
Given your keen interest in sports, I'm writing to invite you to participate in our annual
Sports Festival scheduled to be held on December 1s in our school stadium, which you shouldn’t miss.
The coming festival, with the theme of Sports and Health, will consist of various activities, ranging from the tug-of-war to Chinese martial arts. Subsequently, a relevant lecture concerning a healthy lifestyle will be arranged. Undoubtedly, it will serve as a platform to demonstrate our talent and stimulate our enthusiasm for sports.
Based on the above, it's bound to be a rewarding experience. Looking forward to your prompt reply to confirm your participation.
Yours sincerely, Li Hua
第二节(满分 25 分)
Possible version:
As a final attempt, I messaged the coffee shop s(’) Facebook page asking if they’d seen it. I must have sounded over worried in the post as I was soon flooded with abundant kind reviews. All, acquaintances or strangers, were trying to offer some comfort, advice or even money. I was touched beyond words. Suddenly, one review caught my eye, saying that my note had been found. I rushed to the coffee shop in no time, unable to believe my goodluck. Upon my arrival, the shop assistant handed me a brand new 20-pound note, at which I felt a bit surprised.
I said, “On ... This isn’t mine; my note was an old worn one.” Hearing my words, the assistant immediately took out another note, which apparently was still not my lost note. “Actually， we've received several more notes from customers.” the assistant explained, spreading even more notes on the desk. I shook my head. Disappointed as I was, I couldn’t accept what didn't belong to me. Despite the fact that 1 might suffer a tight budget in the following weeks, I felt the warmth out of the kindness. Never before had I believed so firmly that kindness was a ray of light, brightening up the day in the darkest time.
应用文评分细则
一、评分细则
1. 本题总分 15 分，按 5 个档次给分。
2. 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调 整档次，最后给分。
3 .词数少于 60，从总分中减去 1 分。
4. 评分要点为: 内容要点、应用词汇和语法结构的多样性、准确性和高级程度、上下文的连 贯性及语言的得体性等。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,但 英美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差, 以致影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 写信的目的(2 分)﹔
2. 活动的时间和地点(4 分);
3. 活动的内容和意义(6 分)﹔
4. 期待对方接受邀请(2 分);
5. 卷面(1 分)。
三、说明
1. 以上提供的要点配分仅供参考，不宜死扣;
2. 表达的方式和顺序可以不同,并允许有所发挥;
3. 句子语法结构、时态、语态错误为大错;介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等方
面的错误为小错; 3 处小错相当于 1 处大错;相同错误只扣一次。
四、各档次的给分范围和要求 (略)
读后续写评分细则
本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。
第五档 (21-25 分)
1. 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理;
2. 内容丰富，结构清晰，情节合理，语言流畅;
3. 所使用语法结构和词汇丰富、准确;
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档(16-20 分)
1. 与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理;
2. 内容比较丰富，结构比较清晰，情节比较合理，语言流畅;
3 .所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达; 4. 比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第三档(11- 15 分)
1. 与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 2. 写出了若干有关内容，情节符合逻辑;
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达; 4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档 (6- 10 分)
1. 与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 2. 写出了一些有关内容，有一定的故事情节;
3 .语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达;
4. 较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档(1-5 分)
1. 与所给短文和开头语的衔接较差;
2. 产出内容太少，故事情节不清晰;
3. 语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意 义的表达;
4. 缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0 分
白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。
听力材料【录音原文】
Text 1
W: Do you have everything you need for the holiday? I have a sun hat but I think I’ll buy sunglasses at the shopping mal 1.
M: I need some new shorts and maybe a shirt or two. Other than that, I have everything.
Text 2
M: Where shall we go on holiday this year?
W: Why don't we take a train down to the seaside? Or we could borrow my dad’s car.
M: Going to the seaside is a great idea, but I'd like to fly there to save time.
Text 3
W: What time did you go to sleep last night, John?
M: I went to sleep at eleven, but I woke up at two with a sore throat. I didn’t get back to sleep until five, and then my alarm sounded an hour later.
Text 4
M: Hello, there. Can I help you with your bags?
W: Sure. I have a couple more up in the room. Can you look after them and call me a taxi please?
M: Certainly, ma'am.
Text 5
W: Bring your umbrella to work today. It looks like there is going to be a storm.
M: I have my raincoat in the car, so I am not worried.
W: OK, but also remember to drive slowly if it starts to rain.
Text 6
W: If you could just fill in these forms about yourself, here's a ... Oh, you’ve got a pen. M: I'm a beginner. And I’d like to start.
W: We have different kinds of classes every evening at 6:00 to help you burn off the fat. You could
try one of our beginners group on Tuesday and Thursday to get you going.
M: That's great. Well, shall I tell the instructors about my shoulder injury or...?
W: Write it down in the forms. Your instructor will adjust your program. Our doctor can do a full fitness check before you start if you like.
Text 7
W: David, have you finished your homework yet?
M: Not yet, I need dad's help with one of the questions.
W: Well, maybe I can help?
M: Thanks, but dad knows more about mathematics than you.
W: I am just as capable as your father. We both went to university.
M: But dad uses it all the time in his job. You write a lot in your job, so I come to you when I need help with my English tests.
W: That's very smart, but sometimes your father won't be able to help you. So if you need it, I’m here. I'm also good at geography.
M: OK then. Can you tell me the answer to this one?
W: No, but I can show you how to find the answer yourself.
Text 8
M: The school is trying to promote healthier food. Have you read this notice about the change they are making?
W: Yeah. They say the snack food machines will be removed from the school at the beginning of
next month. These machines will be replaced by those selling water, milk and fresh fruit. M: So I can't buy potato chips or cookies at school.
W: Sure not. You know the garbage that is produced attracts insects, which does harm to the environment.
M: I agree with you. But I'm afraid they don't tell me what I can eat and can't eat.
W: Well, they are giving you the chance to eat healthier food. Also, you should lose a few pounds
and this might help.
M: Well, I have been thinking of going on a diet. I may drink water instead of sweet drinks. But I
need to eat some foods that I can't find in the school lunch room.
W: You can bring them from home.
M: Good idea! I couldn't have thought of that.
W: Sure you could.
Text 9
M: Hello, can I speak to Miss Leaney?
W: This is Leaney. May I know who's calling?
M: I'm Adam Watt from the Seven Star Insurance Company. Thank you for your interest in our company. I need some more information from your side.
W: Oh, sure, Mr. Watt. Please go ahead.
M: You've got a degree in finance. Why did you apply for this job?
W: I read the job description and discovered a few interesting programs that I'd like to be a part of. They’re challenging yet rewarding. Just the sort of things I consider to fit me best.
M: I see. But given your educational background, wouldn’t you want to work for some bigger companies?
W: I prefer smaller companies to bigger ones, because a smaller business has the ability to be more flexible in its service offerings. In a small company, we can provide our customers with the exact service that they need. By doing this, we can form a closer relationship with our customers as if they were our neighbors or relatives.
M: That’s very interesting. When will you be available for employment?
W: In two weeks. I've promised my parents a ten-day visit. I can start work immediately after I’m back.
M: Great. I will call you back in a couple of days about our final decision.
W: Okay. Thank you very much.
Text 10
W: Thank you for calling Cornford Museum. This is a recorded message. The museum is now closed but it is open from 10:00 a. m. to 6:00 p. m. daily. The office is open, however, and phones are answered between 9:00 and 5:00 daily. Please ring between those times if you need to speak to someone. You will now hear some recorded information about the museum. Following the success of last year's special exhibition on clothes in the eighteenth century, we are pleased to announce that there will soon be another special exhibition at the museum. It will show the diet and eating habits of both the rich and poor members of eighteenth-century society. The exhibition will be open to visitors from the beginning of July to the end of September. It contains exhibits that have been collected from all over the world, although there is a special focus on the local area. The easiest way to reach Cornford Museum is by underground as the museum is right beside the underground station. You can also get here by bus or car. The museum has a popular cafe serving hamburgers and cold drinks. There is also a gift shop selling souvenirs about the special exhibition.
浏览量：3
下载量：0
时间：
江苏苏州2023-2024高三上学期调研考试英语试题及参考答案
江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期中调研于11月7日开考，为了方便大家估分及后期复习，下面小编为大家收集整理了关于江苏苏州2023-2024高三上学期调研考试英语试题及答案的相关内容，希望对大家有所帮助！
第一部分 听力 (共 20 小题; 每小题 1.5 分，满分 30 分)
1-5 CCBAB 6- 10 ACBAB 11-15 ACBCB 16-20 AABAC
第二部分 阅读理解(共两节，满分 50 分)
第一节 (共 15 小题; 每小题 2.5 分，满分 37.5 分)
21-23 DBC 24-27 DDAC 28-31 DBAB 32-35 BCAA
第二节(共 5 小题;每小题 2.5 分，满分 12.5 分)
36-40 FGCEA
第三部分 语言知识运用(共两节, 满分 30 分)
第一节(共 15 小题; 每小题 1 分，满分 15 分)
41-45 CAABD 46-50 BCDBA 51-55 DBACD
第二节(共 10 小题;每小题 1.5 分，满分 15 分)
56. originating 57.a 58. when 59.mixture 60. Like
61. simply 62. is driven 63. what 64. facial 65. to be used
第四部分 写作 (共两节, 满分 40 分)
第一节(满分 15 分)
Possible version:
Dear Peter,
Given your keen interest in sports, I'm writing to invite you to participate in our annual
Sports Festival scheduled to be held on December 1s in our school stadium, which you shouldn’t miss.
The coming festival, with the theme of Sports and Health, will consist of various activities, ranging from the tug-of-war to Chinese martial arts. Subsequently, a relevant lecture concerning a healthy lifestyle will be arranged. Undoubtedly, it will serve as a platform to demonstrate our talent and stimulate our enthusiasm for sports.
Based on the above, it's bound to be a rewarding experience. Looking forward to your prompt reply to confirm your participation.
Yours sincerely, Li Hua
第二节(满分 25 分)
Possible version:
As a final attempt, I messaged the coffee shop s(’) Facebook page asking if they’d seen it. I must have sounded over worried in the post as I was soon flooded with abundant kind reviews. All, acquaintances or strangers, were trying to offer some comfort, advice or even money. I was touched beyond words. Suddenly, one review caught my eye, saying that my note had been found. I rushed to the coffee shop in no time, unable to believe my goodluck. Upon my arrival, the shop assistant handed me a brand new 20-pound note, at which I felt a bit surprised.
I said, “On ... This isn’t mine; my note was an old worn one.” Hearing my words, the assistant immediately took out another note, which apparently was still not my lost note. “Actually， we've received several more notes from customers.” the assistant explained, spreading even more notes on the desk. I shook my head. Disappointed as I was, I couldn’t accept what didn't belong to me. Despite the fact that 1 might suffer a tight budget in the following weeks, I felt the warmth out of the kindness. Never before had I believed so firmly that kindness was a ray of light, brightening up the day in the darkest time.
应用文评分细则
一、评分细则
1. 本题总分 15 分，按 5 个档次给分。
2. 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调 整档次，最后给分。
3 .词数少于 60，从总分中减去 1 分。
4. 评分要点为: 内容要点、应用词汇和语法结构的多样性、准确性和高级程度、上下文的连 贯性及语言的得体性等。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,但 英美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差, 以致影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 写信的目的(2 分)﹔
2. 活动的时间和地点(4 分);
3. 活动的内容和意义(6 分)﹔
4. 期待对方接受邀请(2 分);
5. 卷面(1 分)。
三、说明
1. 以上提供的要点配分仅供参考，不宜死扣;
2. 表达的方式和顺序可以不同,并允许有所发挥;
3. 句子语法结构、时态、语态错误为大错;介词、冠词、单词拼写、大小写、标点符号等方
面的错误为小错; 3 处小错相当于 1 处大错;相同错误只扣一次。
四、各档次的给分范围和要求 (略)
读后续写评分细则
本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。
第五档 (21-25 分)
1. 与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理;
2. 内容丰富，结构清晰，情节合理，语言流畅;
3. 所使用语法结构和词汇丰富、准确;
4. 有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档(16-20 分)
1. 与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理;
2. 内容比较丰富，结构比较清晰，情节比较合理，语言流畅;
3 .所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达; 4. 比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第三档(11- 15 分)
1. 与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 2. 写出了若干有关内容，情节符合逻辑;
3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达; 4. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档 (6- 10 分)
1. 与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接; 2. 写出了一些有关内容，有一定的故事情节;
3 .语法结构单调、词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达;
4. 较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档(1-5 分)
1. 与所给短文和开头语的衔接较差;
2. 产出内容太少，故事情节不清晰;
3. 语法结构单调、词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意 义的表达;
4. 缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0 分
白卷、内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关。
听力材料【录音原文】
Text 1
W: Do you have everything you need for the holiday? I have a sun hat but I think I’ll buy sunglasses at the shopping mal 1.
M: I need some new shorts and maybe a shirt or two. Other than that, I have everything.
Text 2
M: Where shall we go on holiday this year?
W: Why don't we take a train down to the seaside? Or we could borrow my dad’s car.
M: Going to the seaside is a great idea, but I'd like to fly there to save time.
Text 3
W: What time did you go to sleep last night, John?
M: I went to sleep at eleven, but I woke up at two with a sore throat. I didn’t get back to sleep until five, and then my alarm sounded an hour later.
Text 4
M: Hello, there. Can I help you with your bags?
W: Sure. I have a couple more up in the room. Can you look after them and call me a taxi please?
M: Certainly, ma'am.
Text 5
W: Bring your umbrella to work today. It looks like there is going to be a storm.
M: I have my raincoat in the car, so I am not worried.
W: OK, but also remember to drive slowly if it starts to rain.
Text 6
W: If you could just fill in these forms about yourself, here's a ... Oh, you’ve got a pen. M: I'm a beginner. And I’d like to start.
W: We have different kinds of classes every evening at 6:00 to help you burn off the fat. You could
try one of our beginners group on Tuesday and Thursday to get you going.
M: That's great. Well, shall I tell the instructors about my shoulder injury or...?
W: Write it down in the forms. Your instructor will adjust your program. Our doctor can do a full fitness check before you start if you like.
Text 7
W: David, have you finished your homework yet?
M: Not yet, I need dad's help with one of the questions.
W: Well, maybe I can help?
M: Thanks, but dad knows more about mathematics than you.
W: I am just as capable as your father. We both went to university.
M: But dad uses it all the time in his job. You write a lot in your job, so I come to you when I need help with my English tests.
W: That's very smart, but sometimes your father won't be able to help you. So if you need it, I’m here. I'm also good at geography.
M: OK then. Can you tell me the answer to this one?
W: No, but I can show you how to find the answer yourself.
Text 8
M: The school is trying to promote healthier food. Have you read this notice about the change they are making?
W: Yeah. They say the snack food machines will be removed from the school at the beginning of
next month. These machines will be replaced by those selling water, milk and fresh fruit. M: So I can't buy potato chips or cookies at school.
W: Sure not. You know the garbage that is produced attracts insects, which does harm to the environment.
M: I agree with you. But I'm afraid they don't tell me what I can eat and can't eat.
W: Well, they are giving you the chance to eat healthier food. Also, you should lose a few pounds
and this might help.
M: Well, I have been thinking of going on a diet. I may drink water instead of sweet drinks. But I
need to eat some foods that I can't find in the school lunch room.
W: You can bring them from home.
M: Good idea! I couldn't have thought of that.
W: Sure you could.
Text 9
M: Hello, can I speak to Miss Leaney?
W: This is Leaney. May I know who's calling?
M: I'm Adam Watt from the Seven Star Insurance Company. Thank you for your interest in our company. I need some more information from your side.
W: Oh, sure, Mr. Watt. Please go ahead.
M: You've got a degree in finance. Why did you apply for this job?
W: I read the job description and discovered a few interesting programs that I'd like to be a part of. They’re challenging yet rewarding. Just the sort of things I consider to fit me best.
M: I see. But given your educational background, wouldn’t you want to work for some bigger companies?
W: I prefer smaller companies to bigger ones, because a smaller business has the ability to be more flexible in its service offerings. In a small company, we can provide our customers with the exact service that they need. By doing this, we can form a closer relationship with our customers as if they were our neighbors or relatives.
M: That’s very interesting. When will you be available for employment?
W: In two weeks. I've promised my parents a ten-day visit. I can start work immediately after I’m back.
M: Great. I will call you back in a couple of days about our final decision.
W: Okay. Thank you very much.
Text 10
W: Thank you for calling Cornford Museum. This is a recorded message. The museum is now closed but it is open from 10:00 a. m. to 6:00 p. m. daily. The office is open, however, and phones are answered between 9:00 and 5:00 daily. Please ring between those times if you need to speak to someone. You will now hear some recorded information about the museum. Following the success of last year's special exhibition on clothes in the eighteenth century, we are pleased to announce that there will soon be another special exhibition at the museum. It will show the diet and eating habits of both the rich and poor members of eighteenth-century society. The exhibition will be open to visitors from the beginning of July to the end of September. It contains exhibits that have been collected from all over the world, although there is a special focus on the local area. The easiest way to reach Cornford Museum is by underground as the museum is right beside the underground station. You can also get here by bus or car. The museum has a popular cafe serving hamburgers and cold drinks. There is also a gift shop selling souvenirs about the special exhibition.
浏览量：6
下载量：0
时间：
金华十校2023年11月模考高三语文试题及答案(完整版)
浙江2023年高三一模考试一般安排在11月份。近日，金华多个学校高三一模开考，为了让同学们进行估分及以后复习。以下是小编为大家收集的关于金华十校2023年11月模考高三语文试题及答案的相关内容，希望对大家有多帮助!
1、 不要攀比
绝大多数高三学生都会以名次与他人比较，在这种情况之下，我们要具有的心态是“要跟自己比，莫与他人攀”，也就是审视自己考试所暴露的问题的原因。
2、 付出足够的努力
在这个过程中一定不能有一点松懈，这就是我所说的“狠劲”。也就是在学习的任何时候都有那么一股子拼命三郎的劲头。
3、 劳逸结合
高三学生保证每天除学习外，一定要有必要的睡眠、活动、休息的时间，可以根据自己的实际情况，为自己制订一个适合自己的学习计划，一旦计划制订了，就要尽量严格按照计划实施，这样才能建立起条件反射，当然我们的努力才会有收获。
浏览量：3
下载量：0
时间：
山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈，也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考，同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容，供大家参考!
高三期末考六科。期末是指学校一个学期的最后阶段，具体是几天没有严格规定。“高中选科”意思是在物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目中选择科目考试。
浏览量：3
下载量：0
时间：
高三上学期语文期末考试试卷及答案解析(完整版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义，它既是对一轮复习的检测和反馈，也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于高三上学期语文期末考试试卷及答案的相关内容，供大家参考!
制定复习计划：在复习之前，要制定一份详细的复习计划，明确每天要复习的内容和时间，做到有条不紊。
重视基础知识：期末考试考察的是学生对基础知识的掌握程度，因此要重视基础知识的学习和掌握，特别是概念、公式、定理等核心知识点。
做好笔记和总结：复习时要做好笔记和总结，把知识点、重点、难点、易错点记录下来，方便以后回顾和复习。
多做练习题：通过做练习题可以加深对知识点的理解和记忆，同时也可以提高解题能力和应试技巧。
复习错题和难题：复习时要注重错题和难题的复习，这些题目往往是学生掌握不扎实或者理解不透彻的地方，需要重点突破。
注重心态调整：期末考试前要保持积极的心态，不要过于紧张和焦虑，同时也要避免放松警惕。
做好时间管理：在复习过程中要合理安排时间，做好时间管理，避免拖延和浪费时间。
总之，高三期末考试的复习需要注重全面性、系统性和针对性，同时也要注意心态调整和时间管理。只有做好充分的准备，才能在考试中取得好成绩。
浏览量：2
下载量：0
时间：
2024新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案解析(文字版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义，它既是对一轮复习的检测和反馈，也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案的相关内容，供大家参考!
1、及时复习
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗?”孩子不会写的'话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。
浏览量：2
下载量：0
时间：
山东省2022-2023学年高三第一学期期末语文试题(含答案)
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈，也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考，同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容，供大家参考!
高三期末考试的难度因人而异。对于已经掌握相关知识的学生来说，期末考试可能相对容易一些;而对于那些还没有完全掌握相关知识的考生来说，可能会感到有些困难。
一般来说，期末考试的内容通常覆盖本学期的知识点，难度和高考相比不会过于简单，也不会过于复杂。考试中可能包含一些需要考生灵活运用知识点的题目，以及一些考查考生综合能力的题目。
因此，要想在期末考试中取得好成绩，考生需要全面复习相关知识点，并掌握相应的解题技巧。同时，考生还需要注意心态调整和时间管理，保持积极的心态，合理安排时间，做到有条不紊。
浏览量：2
下载量：0
时间：
江苏盐城2023-2024学年高三上学期期中语文试题(含答案)
期中考试是一次重要的阶段性测试，能够帮助学生们了解自己在这半个学期中的学习情况和进度。通过考试，学生们可以检验自己的学习成果。以下是小编为大家收集的关于江苏省盐城市2023-2024学年高三上学期期中语文试题的相关内容，供大家参考!
1.D 2.C 3.C 4.①营造布局和结构多样，夯土建筑遗存多，有数量优势;②多民族文化的融合和佛教文化影响，有丰富文化内涵;③三大未解之谜，有神秘吸引力。 5.示例：盐城，又称瓢城。位于江苏沿海中部，东临黄海。物产丰富，盛产盐等。最值得称道的是九龙口风景区，九条自然河道汇合于龙珠岛，形成九龙抢珠的复合水系，滩荡水面达十万亩，资源丰富，景色宜人。
【解析】1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“其历史最远可以向前追溯至汉成帝阳朔年间”错，原文说“秦朝时即为北地郡所辖。汉成帝阳朔年间曾在此修建北典农城”可知，银川的历史不止可以追溯到汉成帝阳朔年间。
B.“西夏墓建筑深受中原文化和佛教文化影响，主要表现在……阴宅简单”错。根据材料二“第二，阴宅建筑简单，表现在墓道和墓室建筑上。最高级别的也只是墓道斜坡式，土洞式墓室，体现了草原游牧民族薄葬的特征”可知，阴宅简单体现的是草原游牧民族自己的特征，而非深受中原文化和佛教文化影响。
C.“因为”强加因果。根据材料三“但神秘的西夏王陵至今仍有三大未解之谜……三、王陵的夯土主体为什么没有被损坏?王陵的附属建筑早已被毁坏得面目全非了，但以夯土筑成的王陵主体却巍然屹立。这些王陵最晚的也有七八百年的时间，如此漫长岁月，为何还能屹立如初?”可知西夏王陵夯土高台犹在，保存完好的原因并未找到。并且材料二中只是说“但夯土高台仍在，反映了陵墓建筑的地域特征”，“夯土高台仍在”与“陵墓建筑的地域条件”并非是因果关系。
故选D。
2.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
C.“材料三用大胆夸张的笔法描绘了‘男性人像碑座石雕’”错，根据材料三第二段“这种线条粗犷，大胆夸张的表现手法将西夏民族英武豪迈的形象表现得淋漓尽致”可知，并不是材料三用大胆夸张的笔法描绘了“男性人像碑座石雕”，而是当时的建造者用大胆夸张的笔法描绘了“男性人像碑座石雕”。
故选C。
3.本题考查学生理解诗歌含义，分析论点、论据和论证方法的能力。
从原文“曾经宏伟壮观、庄严肃穆的西夏王陵，如今所有陵墓，无不墙断阙残，瓦砾遍地，满目疮痍，一片荒芜与凄凉。明代诗人的《古冢谣》曰：‘贺兰山下古冢稠，高低犹如浮水沤。道逄古老向我告，云是昔年王与侯。’”可知，文段通过今昔对比，表现了当下西夏王陵的荒凉。
A.《雁门太守行》这首诗，写部队夜袭和浴血奋战的场面，并引用典故写出将士誓死报效国家的决心。不适合替换。
B.表现的是物是人非的感慨和对当年英雄的怀念。不适合替换。
C.“野利部落去世后，没有文字记载，千年来谁又能认得西夏王陵，曾经称王称霸建立功业如今又在哪里呢?浩瀚沙漠中大风凛冽、尘沙满天阻断了远行的人”，作者感慨斯人已去，曾经西夏的辉煌不复存在，西夏王陵无人问津。
D.是回顾当年河曲之战，涉及西夏历史，不适合替换。
故选C。
4.本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
①由“考古发掘的西夏墓有帝陵、帝陵区陪葬墓、一般地方官吏墓、一般党项族姓墓、僧人塔墓等。墓园营造布局和结构多样，墓的建筑体现了以下特征”“第三，夯土建筑遗存多。陵墓园内筑夯土高台和夯土墙，地面的木构架建筑消失了，但夯土高台仍在，反映了陵墓建筑的地域特征”可得出;营造布局和结构多样，夯土建筑遗存多，有数量优势;
②由“第四，墓葬渗透佛教文化元素。无论建筑装饰还是墓的形制，体现佛教文化。帝陵中有陵塔，王侯墓中的陪葬物有经幢，一般官员墓火葬并有塔式灵匣，高僧塔葬，都是佛教文化的体现。第五，西夏墓的建筑体现多民族文化的融合。地面殿、阙、城墙等建筑承中原形制。月城及其内在石象生布列反映北方草原都城特点：建筑装饰构件更多地融合中原文化、中亚文化、西亚文化，反映了多元文化的交流和建筑文化的民族大融合”可得出：多民族文化的融合和佛教文化影响，有丰富文化内涵;
③由“随着史料的不断发现和被破 解，神秘王朝的面纱正逐渐被揭开，但神秘的西夏王陵至今仍有三大未解之谜。一、王陵上为什么不长草?王陵下的地面绿草如茵，唯独王陵上寸草不生。二、王陵上为什么不落鸟?当地多乌鸦和麻雀，它们几乎随处落脚，却从不落在王陵之上。三、王陵的夯土主体为什么没有被损坏?王陵的附属建筑早已被毁坏得面目全非了，但以夯土筑成的王陵主体却巍然屹立。这些王陵最晚的也有七八百年的时间，如此漫长岁月，为何还能屹立如初?”可得出：三大未解之谜，有神秘吸引力。
5.本题考查学生梳理文章思路，分析、运用文中信息的能力。
材料一“银川，古称兴庆府、宁夏城”，先介绍城市名称;
“地处西北地区宁夏平原的中部、贺兰山东麓，与黄河相邻。银川这座塞上古城历史悠久。秦朝时即为北地郡所辖。汉成帝阳朔年间曾在此修建北典农城”，再介绍地理位置和悠久历史;
“此地资源充足、物产丰饶。六月杞园树树红，羊肉泡馍口口香。在坊间素有‘塞上江南，鱼米之乡’‘塞上明珠’的美誉”，这是介绍资源和物产;
“西夏王陵是银川境内最为著名的景点之一，是中国现存规模最大、保存最完整的帝王陵园之一，也是西夏文化的代表……”，这是介绍最著名的景点。
仿照这个思路介绍即可。
6.C 7.B 8.①这里的竹子充满野性，富有生机。②有别于人工竹类，没有人为痕迹和功利价值。 9.①巧用修辞，生动形象：拟人，如“荒草让出来的地方”“纳入到自己的色系和场域”，比喻，如“那白丝绸一样的烟雾”;②用词新颖，表现力强：如天际线是“饱满的”，草木是“强势的”;③多用长句，语意丰富：如用长句更好地表现出作者思绪的流转。
【解析】6.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
C.“流露出其内心的迷茫和忧伤”错，第4段中“……实际情况是我根本不知道这条路通向什么地方，而我又是如此地渴望沿着这条路一直走下去。是的，那一刻，我只想从结伴采风的队伍里叛逃，从广西叛逃，从地球上叛逃。我觉得，这条路之所以从天边的峰丛之间伸到我的面前，就是为了来接引我的，而且它一直就存在于我的心底……”中的“我又是如此地渴望沿着这条路一直走下去”“我只想”“我觉得”“它一直就存在于我的心底”可知，作者内心十分明确自己的目的和想法，并不迷茫和忧伤。
故选C。
7.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
B.“能从普通人的日常体验出发，通俗易懂”错，第4段中“一个人走在这条岔路上，我领受的山川信息和我在这些信息中呈现出来的状态，使我顿时觉得自己走到了地球的边上。我说‘岔路似乎是通向罗城’，这纯粹出自我的想象，实际情况是我根本不知道这条路通向什么地方，而我又是如此地渴望沿着这条路一直走下去……”可知，本段在表述上，作者从本人的感受出发，并不是普通人的日常体验。
故选B。
8.本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。
“生长在世界反面”意思是与正常的人类意识中的竹子不同，具体表现在：
①“该怎么长就怎么长，笔直向上争夺阳光者有之，斜刺而出插向灌木丛者有之，伏在地面上与荒草为伍者有之。它们活着活着就死了，枯朽在亲人的怀里，也有的活得满身黑垢或苔藓仍然兴致勃勃，一阵春风吹过，便一身的叶片儿都在鼓掌。特别是那些与栗树和桤木杂生在一起的竹子，有意无意，它们都会在杂乱并低俗的枝叶中挺身而出，在鲜有人迹的山水长卷里抢下自己想要的空间”，这里的竹子充满野性，富有生机。
②“真实的景象何至如此呢?环江县野地里的这些竹子，它们有别于公园里和私人后院中的那些人工竹类，它们本就不是人类的眼中之竹或胸中之竹，自生，自灭，整个过程从不象征什么，竹子始终存在于竹子的形体中，竹子从来都是竹子本身。它们的命运甚至不指向竹笛、竹排、竹篱、竹箱、竹楼、竹椅和打狗棍，悄悄地活一场，就为了悄悄地死去，抑或什么也不为，不知生，亦不知死”，有别于人工竹类，没有人为痕迹和功利价值。
9.本题考查学生赏析语言特色的能力。
①巧用修辞，生动形象：拟人，如“而是一群山中的石头某一天突然活了过来，站起身子，一路走到这儿，便纷纷躺了下来”，写出石桥的淳朴与野性特色;“荒草让出来的地方”“纳入到自己的色系和场域”等把荒草、山峰等当做人来写，表现出自然的生机与活力，极具魅力;比喻，如“那白丝绸一样的烟雾”，从颜色到质地，写出细雨中烟雾的美感;
②用词新颖，表现力强：如天际线是“饱满的”，草木是“强势的”，山水图卷是“写意的”，草木是“坐化或寂灭”;
③多用长句，语意丰富：如“蝴蝶和蜜蜂还在另一个世界奔波，季节的错置和某个时间点上景物的错位造成的缺憾在我这儿成为永久的遗憾”，用长句更好地表现出作者思绪的流转。
10.BDF 11.D 12.D 13.(1)会合诸侯是关系民众的大事，从这里可以观察到兴衰存亡的契机(或端倪)。(2)统治民众的人，他的威严是极大的。丧失威严以至于被杀，他的过错一定太多了。 14.放纵奸邪，不体恤百姓，不专心推行善政。
【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。
句意：我不是乐师、太史，怎么会观测天意?我只不过从晋君的仪容，料定晋国必定会发生祸乱罢了。
“吾非瞽史”是判断句，后面B处断开;
“焉知天道”是反问句，且“知天道”是动宾结构，后面D处断开;
“吾见晋君之容”主谓宾齐全，应在宾语后F处断开。
“殆”是状语，修饰“祸”，不断开。
故选BDF。
11.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。句意：所以他的过错是在“狂”啊!/所以国家将没有灾祸。
B.正确。都是“或者、还是”。句意：请问是从天意看出还是从人事预测?/或者推究他成功和失败的过程。
C.正确。违背;差错。句意：说话不算数，一天天的更加违背信义。/女子的行为没有什么差错，男子的品行却一变再变。
D.错误。文中的“牧”是治理、管理;“念高危则思谦冲而自牧”中的“牧”是养。句意：况且做国君的人，需要治理百姓并挽救他们中的邪恶之人。/想到帝位高而险，就要不忘谦虚并加强身的道德修养。
故选D。
12.本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“百姓的美恶是君主行动的缘由”错，原文“美恶皆君之由，民何能为焉”，强调的是“国君起决定作用，百姓无法左右国君的意志”。
故选D。
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“夫合诸侯，民之大事也”，判断句，会合诸侯是关系民众的大事;“合”，会聚、聚合;“于是”，从这里。
(2)“君”，统治;“至于”，以至于;“杀”，被杀。
14.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
由“若君纵私回而弃民事，民旁有慝无由省之，益邪多矣。若以邪临民，陷而不振，用善不肯专，则不能使”可得出放纵奸邪，不体恤百姓，不专心推行善政。
参考译文：
材料一：
古代经典著作说：“要慎重地对待五件事。五件事分别是：一是外貌态度，二是言语，三是视觉，四是听觉，五是思维。态度要恭敬，言语要正当，视觉要明亮，听觉要清晰，思维要通达。恭敬就会严肃，言语正当就能治理的好，视觉明亮就能够智慧，听觉清晰就能有谋略，思维通达就能成为圣人。”
外貌态度不恭敬，这就是不恭敬的表现。“肃”就是“恭敬”的意思。在内叫“恭”，在外叫“敬”。君主立身行事，体态容貌不恭敬，态度轻慢、不顺从，就不能敬畏各种事务。过失在于疏狂轻率。所以他的过错是在“狂”啊!
历史记载成公十六年，晋公在周柯陵大会诸侯。单襄公见晋厉公眼睛只看远处，走路脚步抬得高。单襄公说：“晋国很快会发生内乱。”鲁侯说:“请问是从天意看出还是从人事预测?”回答说：“我不是乐师、太史，怎么会观测天意?我只不过从晋君的仪容，料定晋国必定会发生祸乱罢了。有道德的人眼神决定手足的行止，行步的进退随之跟从，因此，看一个人的仪容就可以知道他的内心啊。眼睛看东西的目光要得当，行步的快慢随眼光而动。现在晋侯那样子，眼睛看远处而脚步抬得高，眼睛所视与手足的行动相违背，脚步的进退不与眼光相协调，他的心思必定在想别的。眼睛和手足的行动已经不相跟从，这个人怎么会长久呢?会合诸侯是关系民众的大事，从这里可以观察到兴衰存亡的契机(或端倪)。如果国家没有什么祸患，它的君主参加会盟，走路说话看物听言，必定都没有可指责的，就可以看出君主的德行。眼睛看着远处，一天天自绝于正义;脚步抬得高，一天天抛弃了仁德;说话不算数，一天天的更加违背信义;听多了奉承话，一天天背离君主的名声。那眼神用以表现道义，行步用以表现德行，说话用以庇护信誉，耳朵用来分辨万物的声名，不可以不谨慎啊!丧失了部分，本人有灾祸，全部丧失，国家随之而灭亡。晋侯已经丧失了两样，我才有这样的推测。”这以后二年，晋国人杀了厉公。总之这种类型的，都是外貌态度不恭敬的灾祸。
材料二：
晋国人杀了晋厉公，鲁国防守边境的官员把这个消息传回国内，鲁成公正在朝堂上。成公听到后说：“臣子杀死自己的国君，这是谁的过错?”大夫们无人应对。里革回答说:“这是国君的过错。统治民众的人，他的威严是极大的。丧失威严以至于被杀，他的过错一定太多了。况且做国君的人，需要治理百姓并挽救他们中的邪恶之人。倘若国君放纵自己的私心邪念而抛弃治理百姓的职责，百姓中发生的邪恶事件没有人关注，就等于极大助长邪恶之人的气焰。倘若用邪恶的办法治理民众，政事就会败坏而无法挽回。施行仁政不肯专一到底，就无法指使百姓。国君到了灭亡的地步也没人体恤，还要这样的国君做什么?夏桀出逃到南巢，商约王死在朝歌，周厉王被流放到地，周幽王在戏山身亡，都是出于同样的过错。国君，就如同滋养万民的川泽。国君推行的政令百姓都听从，好坏都由国君决定，百姓怎么能左右国君的意志呢?”
15.B 16.同：都表达了对月夜美景的喜爱。异：①张词胸怀豪放中有旷达，表达了对自我高洁人格的自许，超越了世俗的荣辱得失;②刘词豪放中有孤寂，表达了对年华老去的感伤。
【解析】15.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“转移到眼前飘香的桂树”，此处解析有误。词中“想天寒、桂老已吹香，堪攀摘”是想象月中之景，并非实景。
故选B。
16.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
同：都表达了对月夜美景的喜爱。
《念奴娇·过洞庭》先写洞庭湖月下的景色，突出写它的澄澈。“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈”这三句写水天辉映一片晶莹。“素月分辉”，是说皎洁的月亮照在湖上，湖水的反光十分明亮，好象素月把自己的光辉分了一些给湖水。“明河共影”，是说天上的银河投影到湖中，十分清晰，上下两道银河同样地明亮。素月分辉，明河共影”这两句明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界。所以接下来说：“表里俱澄澈。”美就美在“澄澈”上。这里表里如一的美，是光洁透明的美，是最上一等的境界了。
本词上阕描写了中秋月夜的美景。“俄变见、金蛇能紫，玉蟾能白。九万里风清黑眚，三千世界纯银色”，词人原本是希望流云不要遮住今夜月亮的光辉，没想到忽然间就是乌云密布，电闪雷鸣。但很快又雨散云收，皎皎玉蟾高挂穹宇。是九万里的风吹散了无边的黑云与黑暗，让三千世界全都被皎洁的明月照亮。词人心情愉悦，一边欣赏美景，一边想象那月中桂子应已飘香，正是应攀登采摘的时节。
异：
①张词胸怀豪放中有旷达，表达了对自我高洁人格的自许，超越了世俗的荣辱得失。表里俱澄澈”这五个字，描写周围的一切，从天空到湖水，洞庭湖上上下下都是透明的，没有一丝儿污浊。这已不仅仅是写景，还寄寓了深意。这五个字标示了一种极其高尚的思想境界，诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一，这些意思都包涵在里面了。“孤光自照，肝胆皆冰雪”，是以冰雪比喻心地的纯洁。结合他被谗免职的经历来看，还有表示自己问心无愧的意思。
②刘词豪放中有孤寂，表达了对年华老去的感伤。“湘妃远，谁鸣瑟。桓伊去，谁横笛。叹素光如旧，朱颜非昔。老去欢悰无奈减，向来酒量常嫌窄”，湘妃已经远去，还有谁在鸣瑟?桓伊已经离开，还有谁能横笛?感叹今夜月光依然如旧，而自己的容颜却已不是从前。人已老去，欢乐之事无奈已越来越少。
17. 青青子衿 悠悠我心 弊在赂秦 为国者无使为积威之所劫哉 积水成渊 蛟龙生焉(上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川/水不在深，有龙则灵/长桥卧波，未云何龙)
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“衿”“弊”“劫”“蛟”等。
18.①战战兢兢/颤颤巍巍/摇摇晃晃/磕磕绊绊;②混混沌沌/浑浑沌沌 19.A 20.①原文“哽哽的”生动地写出小狗耐不住严寒、被冻得发不出声音的样子;②原文“好像它的脚爪被火烧着一样”，使严冬寒冷带给小狗的疼痛更加生动可感;③原文用三个短句，简洁明快。
【解析】18.本题考查学生正确使用词语(包括成语)的能力。
①根据前文“老头越走越慢，担心受怕”以及横线后面“好像初次穿上滑冰鞋，被朋友推上了溜冰场似的”可知，横线处应该填表现老头走路晃晃悠悠，走路不稳的成语。所以此处可填“战战兢兢/颤颤巍巍/摇摇晃晃/磕磕绊绊”。战战兢兢：形容十分害怕或小心谨慎的样子。颤颤巍巍：颤抖摇晃的样子;震颤而动作不准确的样子;身体因惊恐而颤抖。摇摇晃晃：左右摇摆，不稳定。磕磕绊绊：因道路不平坦或腿脚有毛病而行走不方便。
②根据前文“大地一到了这严寒的季节，一切都变了样，天空是灰色的”可知，横线处应该填表现环境浑浊的成语。所以此处可填“混混沌沌/浑浑沌沌”。混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。浑浑沌沌：混杂、不分明的样子。
19.本题考查学生分析理解词义的能力。
“就是这样，也还是跌倒的”中的“就”是连词，即使。
A.连词，即使。
B.介词，从。
C.副词，表示坚决、肯定的语气。
D.副词，表示事实如此。
故选A。
20.本题考查学生赏析句子效果的能力。
①原文多一个“哽哽的”修饰小狗叫唤的声音，意思是叫声不连贯，不流畅，生动地写出小狗耐不住严寒、被冻得发不出声音的样子;
②原文表现小狗的脚爪被冻木了，用的是“好像它的脚爪被火烧着一样”，“被火烧”会有疼痛感，使严冬寒冷带给小狗的疼痛更加生动可感;
③原文“小狗冻得夜夜地叫唤，哽哽的，好像它的脚爪被火烧着了一样”用三个短句，简洁明快。改句是一个长句，重点不突出，表述一般。
21.(1)黑猩猩的腰椎不能自由活动 (2)就会前倾 (3)所以也就产生了问题(所以也就更加脆弱) 22.①删除“东西”;⑥“但是”“却” 保留一个;⑦删除“更加”。
【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
(1)由“因此”可知此处是对前文分析的总结，前文分析了人类腰椎和黑猩猩腰椎的区别，后面有“与此相对的是，人类的骨盆纵向短，5节腰椎都可以自由活动”，可见这里应填：黑猩猩的腰椎不能自由活动。
(2)根据“腰椎都呈现出从骨盆朝前向斜上方延伸的形状”可知，“如果让脊椎保持笔直”，身体就会前倾，这与“直立的人必须使腰椎做向后的运动，才能使身体挺直”意思一致，由此可填：就会前倾。
(3)由后面内容可知，“能够活动的部位都是比较脆弱的”，而“人类的腰椎能够更自由地活动”，所以也容易出问题，可填：所以也就产生了问题(所以也就更加脆弱)。
22.本题考查学生语言表达简明的能力。
①句子中想要表达“玩具娃娃的手臂是可以转动的”，强调玩具娃娃的这个特征，原句如果加上“东西”，句子就会强调“玩具娃娃的手臂是东西”这一概念，就会改变句子语义的强调重点，也不能与后文的“所以”衔接，所以应删除“东西”;
⑥“但是”和“却”都表转折，保留一个即可;
⑦“雪上加霜”比喻一再遭受灾难，损害愈加严重，已经有“更加”的意思，所以删除“更加”即可。
23.例文：
万物“沉浸”可开时代新篇
白云苍狗烂柯泥，百代尽在俯仰间。亘古亘今，日新又新，科技进步的脚步不会停下，“沉浸式”体验已然成为时代热潮。在万物可沉浸的时代背景下，万物皆有可能。我们当以“沉浸万物”作垂天之羽，把握时机，开启新时代的华美篇章。
听“沉浸式”之清音可解劳累之疲乏。
时代的考验不断冲击着我们每个人，你我生乎于斯，为百忧感心，为万事劳形，有动于中，必摇其精，于是浑浑噩噩，惶惶不可终日，然而“沉浸式”内容的兴起，可以大大缓解如今这一迫在眉捷的社会难题。若是王勃能听此清音，或许可免于落水而死;若贾谊听此清音，或许还可创作出更多的传世名篇。“沉浸式”内容进入我们的双耳，便可慰藉你我劳累疲惫的心灵。
参与“沉浸式”体验可以更觉历史之美。
西安大唐不夜城设立诸多“沉浸式”体验馆，让游客在旅游观景的同时，感同身受地体验昔日大唐的繁华富丽，平日在书中见到的历史人物如今却站在面前，岂能不让人惊喜?假如此等技术得以广泛运用，我们又何苦于无法与古今中外之伟人交互?若是如此，有朝一日我们或可以与梭罗共赏瓦尔登湖之美景;与王阳明一起龙场悟道，高谈心学之奥;与樊锦诗一同感受敦煌壁画之瑰丽;与毛相林，黄文秀一起面对脱贫攻坚之难题。“沉浸式”科技方兴未艾，在将来的某一天，这些天马行空的幻想都将成为现实，届时，我们将与伟大灵魂心神交会，“文化自信”等时代难题也会迎刃而解。
融“沉浸式”体验入历史，可使我们踔厉奋发，笃行不怠。
曾记否，向时英雄儿女，舍命而行，远赴朝鲜，抗击美帝。如今封建之猛虎已死，帝国之贪狼已退，那些经历烽火洗礼的老英雄也渐次远去……但我们可以运用“沉浸式”科技，再现那段可歌可泣，惊天动地的伟大时代。“沉浸式”体验那段历史后，何人不是热血激昂?我们虽不能改变春秋代序的自然规律，但可用此新技，留住那些伟大灵魂在我们心中的影响。
红旗飘飘兮傲云，黄钟杳杳兮穿天。当下通往无数未来，我辈生逢今之盛世，又迎“沉浸式”技术之兴起，诚应假“沉浸式”技术之力，以其作垂天之羽，扶摇而上九重天;以其作临川之笔，续写盛世华章。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材料作文题。
材料的核心词是“沉浸式”，并且这个网络热词从虚拟走向现实生活，随之列举了一些现实生活中的“沉浸式”，最后对“沉浸”及“沉浸式”进行评价。
从上面列举的内容及评价可以看出，写作时要注意对“沉浸式”进行肯定。从列举的内容我们可以看出，“沉浸”指的是专注、认真的态度，也可以是痴迷入境等状态。无论是“沉浸式阅读”，还是“沉浸式旅游”等各种各样沉浸式体验，都更注重人的感官体验和认知体验，是以人为本精神的体现。正因为沉浸式体验能给人带来身临其境之感，带来心灵的愉悦等良好的效果，所以为人们所青睐。但是有一些“沉浸式”要不得，比如，有些青少年甚至大人迷恋网络游戏，有孩子长期低头玩手机患上了颈椎病，有孩子沉迷手游后易躁易怒、精神萎靡……一些青少年由于自控能力较弱，过多过度投入网络游戏严重影响了正常的学习生活和身心健康，甚至导致一系列社会问题，使许多家长苦不堪言。这种“沉浸式”要不得。
写作时，我们可以先对“沉浸式”体验做出探讨，指出其特点，强调其令人“忘我”、让人全身心地投入这一突出特点。然后，可以列举现实生活中有哪些“沉浸式”;接下分析这种“沉浸式”有什么好处，以及如何做到“沉浸式”等。
立意：
1.屏蔽噪声，深度沉浸。
2.在沉浸中深入体验，在“忘我”中专心投入。
3.万物皆可沉浸，莫忘文化引领。
浏览量：10
下载量：0
时间：
2023-2024学年江苏盐城高三上学期期中语文试题(解析版)
期中考试是一次重要的阶段性测试，能够帮助学生们了解自己在这半个学期中的学习情况和进度。通过考试，学生们可以检验自己的学习成果。以下是小编为大家收集的关于江苏省盐城市2023-2024学年高三上学期期中语文试题的相关内容，供大家参考!
考前复习阶段，务必警惕这3大陷阱，避免考试发挥失常!
1. 考前施压
有的老师家长把成绩看得过重，考前不断向孩子施压，这是错误的做法。复习阶段，家长对孩子要以鼓励为主，要让孩子明白，学习态度高于一切，只要孩子付出了足够多的努力，即使成绩一时不尽如人意，也不必感到遗憾。带着自信心和平常心进入考场，才有利于孩子发挥出自己的真实水平。
2. 疲劳复习
有的家长为了让孩子考好，考前复习阶段，恨不得让孩子醒着的时候每分每秒都在学习，压缩孩子的睡眠时间，这反而容易让孩子考试失常。复习阶段，正确的方式是让孩子降低难度，回归课本，巩固好基础知识，把地基打得牢一点。
3. 忽视模拟
考前不重视模拟练习，不在心理上、策略上做好充分的准备，考场上就容易掉链子，发挥不出正常水平。复习不能只停留在对知识点的掌握上。如果在考前能够做一些模拟练习，提前适应考试状态，预演考试可能会面临的各种情况，做好相应的对策准备，孩子到了考场上，才能信心满满，游刃有余。
期中考试怎么拿高分
制定看书计划、绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系
归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
紧紧抓住重点和难点，努力感悟和突破。所谓重点和难点，其实就是老师上课反复强调和题目中经常犯错的地方。
如果能集中精力把重点的内容理解透彻，熟练掌握，有助于你提高复习效率。
浏览量：6
下载量：0
时间：