为您找到与2020江苏省生物竞赛试题相关的共200个结果:
对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的2016全国中学生物理竞赛复赛测试试题,欢迎阅读!
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在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是读文网小编网络整理的2016全国中学生物理竞赛决赛测试题,希望对你有用。
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的2016年中学生物理竞赛模拟试题以供大家阅读。
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对于学生们而言,做好每一份试卷的练习,能够让你在考试中越战越勇并让我们鼓足勇气去迎接试题中的困难与挑战!下面是读文网小编网络整理的2017年全国中学生物理竞赛试题,相信这些文字会对你有所帮助!
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在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是读文网小编网络整理的2016全国中学生物理竞赛福建赛区试题卷,希望对你有用。
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做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。今天,你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的2017全国中学生物理竞赛复赛试题以供大家阅读。
本卷共16题,满分200分,时间3小时
一、选择题。本题共5小题,每小题6分。在每小题给出的4个选项中,有的小题只有一项符合题意,有的小题有多项符合题意。把符合题意的选项前面的英文字母写在每小题中的方括号内。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。
1.下列说法正确的是[ ]
A.一束单色光从真空射入玻璃时,在玻璃表面处发生折射现象,这与光在玻璃中的传播速度不同于真空中的速度有关
B.白纸上有两个非常靠近的小黑斑,实际上是分开的,没有重叠部分。但通过某一显微镜所成的象却是两个连在一起的没有分开的光斑,这与光的衍射现象有关
C.雨后虹的形成与光的全反射现象有关
D.老年人眼睛常变为远视眼,这时近处物体通过眼睛所成的像在视网膜的前方(瞳孔与视网膜之间),故看不清
2.图中A、B为两块金属板,分别与高压直流电源的正负极相连。一个电荷量为q、质量为m的带正电的点电荷自贴在近A板处静止释放(不计重力作用)。已知当A、B两板平行、两板的面积很大
且两板间的距离很小时,它刚到达B板时的速度为u0,在下列情况下以
的速度,则[ ]
A.若A、B两板不平行,则u
B.若A板面积很小,B板面积很大,则u
C.若A、B两板间的距离很大,则u
D.不论A、B两板是否平行、两板面积大小及两板间距离多少,u都等于u0
3.α粒子和β粒子都沿垂直于磁场方向射入同一均匀磁场中,发现这两种粒子沿相同半径的圆轨道运动。若α粒子的质量为m1、β粒子的是质量为m2,则α粒子与β粒子的动能之比(用m1和m2表示)是[ ]
A.m2mm4m2 B.1 C.1 D. m1m24m2m1
4.由玻尔理论可知,当氢原子中的核外电子由一个轨道跃迁到另一轨道时,有可能[ ]
A.发射出光子,电子的动能减少,原子的势能减少
B.发射出光子,电子的动能增加,原子的势能减少
C.吸收光子,电子的动能减少,原子的势能增加
D.吸收光子,电子的动能增加,原子的势能减少
5.图示两条虚线之间为一光学元件所在处,AB为其主光轴,P是一点光源,其傍轴光线通过此光学
Q
元件成像于Q点。该光学元件可能是[ ]
A.薄凸透镜
B.薄凹透镜
C.凸球面镜
D.凹球面镜
二、填空题和作图题。把答案填在题中的横线上或把图画在题中指定的地方。只要给出结果,不需写出求得结果的过程。
6.(8分)国际上已规定133B Cs原子的频率f9192631770 Hz(没有误差)。这样秒的定义_______ __________________。国际上已规定一个公认的光速值c299792458 m/s(没有误差)。长度单位由时间单位导出,则米定义为_________________________________。
2
7.(8分)质量为m1的小滑块,沿一倾角为θ的光滑斜面滑下,斜
面质量为m2,置于光滑的水平桌面上。设重力加速度为g,斜面在
水平桌面上运动的加速度的大小为_______________________。
8.(8分)一线光源,已知它发出的光包含三种不同频率的可见光,若要使它通过三棱镜分光,最后能在屏上看到这三种不同频率的光谱线,则除了光源、三棱镜和屏外,必需的器件至少还应有______ ________________________________。其中一个的位置应在_________________________和 _________
_____________________之间,另一个的位置应在_______________________和____________________之间。
9.(12分)如图所示,A为放在水平光滑桌面上的长方形物块,
在它上面放有物块B和C,A、B、C的质量分别为m、5m、m。
B、C与A之间的静摩擦系数和滑动摩擦系数皆为0.10。K为轻滑轮,绕过轻滑轮连接B和C的轻细绳都处于水平放置。现沿水平方向的恒定外力F拉滑轮,使A的加速度等于0.20g,
g为重力加速度。在这种情况时,B、A之间沿水平方向的作用
力大小等于____________,C、A之间沿水平方向的作用
力大小等于,外力F的大小等于______________。
10.(14分)
i.在做“把电流表改装成电压表”的实验中,必须
单刀双掷开关 变阻器
测出电流表的内阻和用标准电压表对改装成的电压表进
行校校准。某同学对图示的器材进行了连接,使所连成
单刀开关 电池
的电路只要控制单刀双掷开关的刀位和调节电阻箱及变
3
阻器,不需改动连线,就能:
(1)在与电阻箱断路的条件下测出电流表的内阻;
(2)对改装成的电压表所有的刻度进行校准。
试在图中画出该同学的全部连线。
ii.有一块横截面为矩形的长板,长度在81 cm与82 cm之间,宽度在5 cm与6 cm之间,厚度在1 cm与2 cm之间。现用直尺(最小刻度为mm)、卡尺(游标为50分度)和千分尺(螺旋测微器)去测量此板的长度、宽度和厚度,要求测出的最后一位有效数字是估读的。试设想一组可能的数据填在下面的空格处。板的长度____________cm,板的宽度____________cm,板的厚度 _____________cm。
三、计算题。计算题的解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后结果的不能得分。
11.(20分)在水平地面某处,以相同的速率v0用不同的抛射角分别抛射两个小球A和B,它们的射程相同。已知小球A在空中运动的时间为TA,求小球B在空中运动的时间TB。重力加速度大小为g,不考虑空气阻力。
12.(20分)从地球上看太阳时,对太阳直径的张角0.53,取地球表面上纬度为1°的长度l110 km,地球表面处的重力加速度g10 m/s2,地球公转的周期T365天。试仅用以上数据计算地球和太阳密度之比。假设太阳和地球都是质量均匀分布的球体。
4
13.(16分)一个用电阻丝绕成的线圈,浸没在量热器所盛的油中,油的温度为0℃,当线圈两端加上一定电压后,油温渐渐上升,0℃时温度升高的速率为5.0 Kmin1,持续一段时间后,油温上升到30℃,此时温度升高的速率为4.5 Kmin1,这是因为线圈的电阻与温度有关。设温度为θ℃时线圈的电阻为Rθ,温度为0℃时线圈的电阻为R0,则有RθR0(1α),α称为电阻的温度系数。试求此线圈电阻的温度系数。假设量热器及其中的油以及线圈所构成的系统温度升高的速率与该系统吸收的热量的速率(即单位时间内吸收的热量)成正比;对油加热过程中加在线圈两端的电压恒定不变;系统损失的热量可忽略不计。
14.(18分)如图所示,一摩尔理想气体,由压强与体积关系的pV图中的状态A出发,经过一缓慢的直线过程到达状态B,已知状态B的压强与状态A的压强之比为
5 1,
若要使整个过程的最终结果2
p
是气体从外界吸收了热量,则状态B与状态A的体积之比应满足什么条件已知此理想气体每摩尔的内能为
15.(23分)如图所示,匝数为N1的原线圈和匝数为N2的副线圈绕在同一闭合铁芯上,副线圈两端与电阻R相连,原线圈两端与平行金属导轨相连。两轨之间的距离为L,其电阻可不计。在虚线的左侧,存在方向与导轨所在平面垂直的匀强磁场,磁场的磁感应强度大小为B,pq是一质量为m电阻为r与导轨垂直放置的金属杆,它可在导轨上沿与导轨平行的方向无摩擦地滑动。假设在任何同一时刻通过线圈每一匝的磁通量相同,两个线圈的电阻、铁芯中包括涡流在内的各种损耗都忽略不计,且变压器中的电磁场完全限制在变压器铁芯中。现于t0时刻开始施一外力,使杆从静止出发以恒定的加速度a向左运动。不考虑连接导线的自感。若已知在某时刻t时原线圈电流的大小为I1,
i.求此时刻外力的功率;
ii.此功率转化为哪些其他形式的功率或能量变化率试分别求出它们的大小。
R 3RT,R为普适气体常量,T为热力学温度。 2
6
16.(23分)如图所示,以质量为m半径为R的由绝缘材料制成的薄球壳,均匀带正电,电荷量为Q,球壳下面有与球壳固连的底座,底座静止在光滑的水平面上。球壳内部有一劲度系数为η的轻弹簧(质量不计),弹簧始终处于水平位置,其一端与球壳内壁固连,另一端恰好位于球心处,球壳上开有一个小孔C,小孔位于过球心的水平线上。在此水平线上离球壳很远的O处有一质量也为m电荷量也为Q的带正电的点电荷P,它以足够大的初速度v0沿水平的OC方向开始运动。并知P能通过小孔C进入球壳内,不考虑重力和底座的影响,已知静电力常量为k,求P刚进入C孔出来所经历的时间。
7
第30届全国中学生物理竞赛预赛试题参考答案及评分标准
一、选择题(共30分)
1.AB 2.D 3.D 4.BC 5.D
二、填空题和作图题
6.(8分)Cs跃迁时所对应的电磁波振动9192631770个周期的时间(4分) 1光在真空中在秒的时间内所传播的距离的长度(4分) 299792458
7.(共8分)133m1sincosg 2m2m1sin
8.(共8分)两个凸透镜(4分) 光源(1分) 三棱镜(1分) 三棱镜(1分) 屏(1分)
9.(共12分)
0.10mg(4分)
0.10mg(4分)
2.2mg(4分)
10.(共14分)
i.连线如图所示。
ii.81.52(2分,只要小数点后是二位数,都给这2分)
5.532(2分,只要小数点后是三位数,都给这2分)
1.8424(2分,只要小数点后是四位数,都给这2分)
二、计算题
8 单刀开关 电池
11.取抛射点为坐标原点,x轴沿水平方向,y轴竖直向上,抛射角为θ。从抛出时刻开始计时(即t0),对任何斜抛小球,有
xv0tcos (1)
12gt (2) 2
g消去t的小球运动的轨迹方程 yxtan2x2 (3) 22v0cosyv0tsin
2v0sin2取y0,解出x即为射程d,即 d (4) g
利用(4)式可得小球在空中运动的时间
T2vsind (5) 0
v0cosg
以θA表示小球A的抛射角,θB表示小球B的抛射角,要两小球射程相同,由(4)式,可知
sin2Asin2B (6)
而 2Aπ2B (7)
由(5)式可知,小球A和小球B在空中运行的时间分别为
TA2v0sinA (8) g
2v0sinB TB (9) g
由(7)、(8)、(9
)式可得TB (10)
评分标准:本题20分。(1)、(2)式各4分,(4)式1分,(4)、(7)式各3分,(8)、(9)、(10)式各2分。
12.地球绕太阳运行时,由万有引力定律和牛顿定律有
GMsMe2π2M()r (1) e2rT
其中G为万有引力恒量,Me、Ms分别为地球和太阳的质量,r为日地间距离,T为地球公转周期。令Rs表示太阳半径,有
2Rs (2) r
M2π213由(1)和(2)式得 G3s8()() (3) RsT
对地球表面处质量为m的物体,由万有引力定律和牛顿定律有
GMemmg (4) Re2
9
式中Re为地球半径,依题意,有 2πRe360l (5)
代入上式得 GMeπg (6) Re3180l
令ρs、ρe分别表示太阳和地球的密度,则有
MsMe,e (7) 4343πRsπRe33
sgT22
由(3)、(6)、(7)式解得 (8) e180l32π
代入数据解得 s3.92 (9) e s评分标准:本题20分。(1)、(2)式各3分,(3)式1分,(4)、(5)式各3分,(6)式1分,(7)、
(8)式各2分,(9)式2分(在3.91到3.93范围内的都给这2分)。
13.量热器、油和线圈构成的系统在单位时间内吸收的热量等于通过线圈的电流的电功率。设加在线圈两端的电压为U,当线圈的电阻为R0时,电流的功率
U2
P (1) 0R0
根据题意,有 v0kP0 (2)
式中v0表示0℃时系统升温的速率,k为比例系数,同理当油温为0℃时,有
U2
(3) P30R30
v30kP30 (4)
式中v30表示30℃时系统升温的速率,由(1)、(2)、(3)、(4)各式得
R30v30130α (5) R0v0
31代入数据解得 α3.710 K (6)
评分标准:本题16分。(1)式3分,(2)式2分,(3)式3分,(4)式2分,(5)式4分,(6)式2分。
14.令ΔU表示系统内能的增量,Q和W分别表示系统吸收的热量和外界对系统所做的功,由热力学第一定律,有
UQW (1)
令T1、T2分别表示状态A和状态B的温度,有
10
U3R(T2T1) (2) 2
令p1、p2和V1、V2分别表示状态A、B的压强和体积,由(2)式和状态方程可得
U3(p2V2p1V1) (3) 2
气体膨胀对外界做功,做功大小等于pV图图线下所围的面积
1W(p2p1)(V2V1) (4) 2
要系统吸热,即Q0,由以上各式解得
31(p2V2p1V1)(p2p1)(V2V1)0 (5) 22
pV13按题意,2,代入上式得 2 (6) p12V12
评分标准:本题16分。(1)、(2)、(3)式各3分,(4)式4分,(5)式3分,(6)式2分。
15.i.令F表示此时刻外力的大小,v表示此时杆的速度,P表示外力的功率,则有
FvFat (1)
在t时刻,由牛顿第二定律,有
FBI1Lma (2)
由以上两式得 P(maBI1L)at (3)
ii.在t时刻,杆运动产生的电动势
EBLat (4)
令E1、E2分别表示原、副线圈两端的电动势,并有E1E,U1、U2分别表示原、副线圈两端的电压,I1表示副线圈中的电流,由欧姆定律,有
E1EU1I1r (5)
E2U2I2R (6)
根据题的假设,利用法拉第电磁感应定律,有
E1N1 (7) E2N2
由(4)、(5)、(6)、(7)式可得为
U1BLatI1r (8)
N2(BLatI1r) (9) N1
N I22(BLatI1r) (10) N1R U2
外力的功率转化为:杆的动能的变化率 PEkmat (11)
电阻r上消耗的功率为 PrI1r (12) 22
11
2电阻R上消耗的功率为PRI2RN(BLatI1r)2 (13) NR22
2
1
变压器内场能的变化率为
2N2(BLatI1r)2
(14) WBU1I1U2I2(BLI1atIr)2N1R2
1
评分标准:本题23分。
第i问5分,(1)、(2)式各2分,(3)式1分;
第ii问18分,(4)式2分,(5)、(6)式各1分,(7)式3分,(8)、(9)、(10)式各1分,(11)式2分,(12)式1分,(13)式2分,(14)式3分。
16.以固定的光滑水平面为参照系,选开始时C所处的空间固定点为原点,沿水平向右为x轴的正方向。设P到达C孔时的速度为v1,球壳的速度为v2,由动量守恒和能量守恒(规定P与球相距无限远时电势能为零),有
mv0mv1mv2 (1)
121212Q2
mv0mv1mv2k (2) 222R
P进入C后,因均匀带电球壳内场强为零,故P和球壳都做匀速运动,相对速度为v1v2,若经过时间t1,P与弹簧的左端相接触,因走过的相对距离为R,故有
t1R (3) v1v2
2
04kQ21)2 (4) 由以上各式得 t1R(vRm
此后,弹簧将被压缩,以x1和x2分别表示弹簧两端的位置(即P和球壳右端的位置),则弹簧的形变为
XR(x1x2) (5)
以和分别表示P和球壳的加速度,由胡克定律和牛顿第二定律,有
ma1X (6)
ma2X (7)
得 m(a1ma2)2X (8)
即两者的相对运动为简谐运动,其周期为
T2 (9) P与弹簧接触的运动过程中的时间为
t2T (10) 2P返回过程离开弹簧时,因弹性碰撞,交换速度,故P的速度变为v2,球壳的速度变为v1,此后P相对球壳的速度仍为v1v2,但方向向左,所以从P与弹簧分开至P返回到C孔的时间为 12
4kQ21
t3t1R(v)2 (11) Rm2
故P刚进入C孔出来所经历的时间为
4kQ21
2tt1t2t32R(v0)2 (12) Rm
评分标准:本题23分。(1)、(2)式各3分,(4)式2分,(9)式8分,(10)式2分,(11)式2分,(12)式3分。
13
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做一些试卷的练习,会让你在各种考试比赛中得心应手。下面是读文网小编收集整理的高二生物竞赛试题以供大家学习。
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2023天津市普通高中学业水平选择性考试生物试题及答案
2023年天津高考时间是6月7日-6月10日。考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。以下是小编为大家收集的关于2023天津市普通高中学业水平选择性考试生物试题及答案的相关内容,供大家参考!
狠抓基础:高考生物中将要考到的内容进行系统的重点复习。
多做练习:要多多的练习,只有在练习这些内容中不断的找到错误,不断地改正,不断的加深印象才能在下次的考试中做到同样类型的题目时可以不再犯错。
要有吃苦的精神:没有吃苦的精神算什么高考科学的生物复习方法,这里面却的确是科学的生物复习方法之一。学习本来就是一件吃的苦中苦,方为人上人的一件事情,所有的学习都是吃苦的。在吃苦中勇往直前,摸索出属于自己的复习方法,总结出自己的学习经验,然后再加上百分百的努力,一定能够取得理想的成绩。
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初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。下面是读文网小编为大家带来的关于江苏省八年级下学期期中考试语文测试题,供大家参考。
江苏省八年级下学期期中考试语文测试题:
一、积累与运用(25分)
1.读下面一段文字,根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)(2分)
爱能包容大千世界,使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体;爱能
róng化隔膜的坚 冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾jiè蒂,消除猜疑、jí妒和憎恨,使人间变得更加美好。
——《多一些宽容》
2.默写。(8分)
①故园渺何处? 。(韦应物《闻雁》)
②临风一唳思何事? 。(白居易《池鹤》)
③ ,泥香带落花。(葛天民《迎燕》)
④夕阳西下, 。(马致远《天净沙 秋思》)
⑤它没有婆娑的姿态, 。(茅盾《白杨礼赞》)
⑥ ,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
⑦ ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
⑧孔子说:“知之者不如好之者, 。”(梁启超《敬业与乐业》)
3.专题与综合实践活动。(6分)
小丽喜欢小鸟。她第一次养鸟,忘了按时喂食,小鸟饿死了;第二次养鸟,她非常注意,小鸟也长得很好,可朋友却说她残忍地剥夺了小鸟自由唱歌、自由飞翔的权利。小丽依依不舍地将小鸟放了。第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封“放生”活动的邀请函,信函说,鸟是环境的美化师, ,是大自然的飞行家,放生活动既环保又慈善。小丽就买了两对小鸟兴高采烈地去参加“放生”活动。爬上山头她看见参加活动的有好几百人,一声炮响,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人双手合十。下山后听到花鸟市场老板兴奋地说:“自从有了放生活动,小鸟的需求量大增,每天都要起早贪黑捉小鸟。”
(1)请结合上下文在横线上补写一句话。(2分)
(2)你如何评价小丽的爱鸟行为?面对花鸟市场老板的言行,你该说些什么?(4分)
评价:
对花市老板说:
5.材料题。(3分)
近日,北京师范大学第二附属中学接待美国总统奥巴马夫人米歇尔,却意外引爆校服之争:有网友觉得,同学们穿的校服确切地说是那套宽松的蓝白运动校服,“太减分了”!
对于用运动衣作校服,并且平时上学要求统一穿校服,你有怎样的看法?
6.阅读下面文字,请仿照划线句的形式,再续写一句。(2分)
大自然丰富多彩,有的时候 ,生命真是一个奇迹,一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光;
二、阅读理解 (45分)
(一)阅读下面诗歌,完成7~8题。(4分)
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
7.用自己的语言描绘“四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭”表现的画面。(2分)
8.该词描绘塞外奇异的风景,表现了作者怎样的思想情感?(2分)
(二)阅读下面的文言短文,完成9—12题。(共15分)
【甲文】马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
【乙文】莆田壶山①下,有路通海,贩鬻②者由之。至正丁未③春,民衣虎皮,煅④利铁为爪牙,习其奋跃之态,绝类。乃出伏灌莽中,使侦者缘木⑤而视,有负囊至者,则啸以为信。虎跃出,扼其吭⑥,杀之。裂其囊,拨⑦其物之尤者,余封密如故,示人弗疑。人竞传壶山有虎。
已而,民偶出,其妇守岩穴。闻啸声急,意必有重货,乃蒙皮而搏之。妇人质脆柔,贩者得与抗。妇惧,逸去,微见其蹠⑧,人也。归谋诸邻,噪⑨逐之。抵穴,获金帛无算⑩。民逃去。
呜呼,世 之“人虎”,岂独民也哉!
——[明]宋濂《人虎说》(有改动)
【注释】①莆田:今福建莆田。壶山:即壶公山,在今莆田城南二十里处。②鬻(yù):出售。③至正丁未:元顺帝至正二十七年(1367)。④煅:锤炼。⑤缘木:爬上树。⑥吭(háng):咽喉。⑦拨:挑选。⑧蹠(zhí):脚掌。⑨噪(sào):一起叫喊。⑩无算:计算不清,无数。
9.解释下列加点的字词。(4分)
⑴才美不外见( ) ⑵执策而临之 ( )
⑶习其奋跃之态,绝类 ( ) ⑷则啸以为信 ( )
10.翻译下面的句子。(6分)
(1)食马者,不知其能千里而食也。
(2)裂其囊,拨其物之尤者,余封密如故,示人弗疑。
(三)阅读《紫藤萝瀑布》选段,完成13—17题。(14分)
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我 在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 那里 装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在 我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
13.如果把文章标题改为“盛开的紫藤萝”好不好?为什么?(3分)
14.仔细阅读第②段,找出文中描写“瀑布”,既形象又贴切的三个动词 、 、 。(3分)
15.赏析“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”的表达效果。(3分)
16.下列对选文的理解正确的一项是( ) (2分)
A.选文对紫藤萝的具体描写是从整体到部分,又从部分到整体。
B.选文着重从形状、色彩、香气三个方面描绘了盛开的紫藤萝,从赏花可以怡情悦性的角度抒写了“我”的感受。
C.作者观赏紫藤萝花,引起了关于“生死”“疾病”“痛楚”的思考,心中流露出了淡淡的哀愁。
D.作者从身边的紫藤萝花入手,状物抒情,阐发哲理,表现了一种开朗、乐观、积极向上的生活态度,这是一种“以小见大”的写法。
17.认真阅读选文第⑦段中的画线句,联系上文关于紫藤萝花的描写和这一段内容回答:为什么紫藤萝瀑布“带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”?(3分)
(四)阅读《有恐不惧》,完成18~21题。(共12分)
有恐不惧
李丹崖
①有人问我,弹簧什么时候最可怕。我回答,当然是绷着。原因很简单,绷着的弹簧随时都有还原的冲击力,这时候它也最有杀伤力,最慑人。
②事如是,人如是。有恐惧其实不必害怕,恐惧是件好事,能激发我们内心强大的精神动力。
③我拿出一支笔,一张纸,来回写出恐惧的“恐”字,才发现,恐=巩+心。原来,所有的恐惧都是用来巩固我们的内心。惧=心+具。意思或许是我们心灵可以依靠的工具吧。由此观之,恐惧应该是个有益身心的词,从某种程度上说,至少它不应该是一个纯贬义词。
④看李安的《少年派奇幻漂流》,派在大海的一直孤舟上,日日与猛虎作伴,还要时刻被潮水和烈日折磨,却能奇迹般地活了下来,正是他内心的恐惧感帮了他。若不是恐惧,也许他半路上就泄气喂了鲨鱼了。生活中我们也看到太多这样的例子:富家子弟,没有任何生活压力,终日吃喝玩乐,最终颓废不堪。倘若他们能够多一些源于生活压力的恐惧感,人生未必索然无味。由此可见,恐惧往往能激发我们的强大活力,使我们创造出精彩的人生。
⑤诗人说,让一只蚂蚁更健硕,就要把它送到热锅里;让一个飞行员更娴熟,就要把他送到航空母舰的甲板上。这话很有深意。时刻如履薄冰,永远战战兢兢,才能永远走向成功。
⑥有一个词很可怕,叫“有恃无恐”。其实,我们往往是靠着恐惧感活着,活得才有意义,无恐,有时候也就无生。恐惧感,有时候也是一场增益的竞赛,是一架梯子,有了它,我们能站立更高,视野更广。
⑦面对一座山,最心安的方式,并不是站在山顶上,而是在登顶途中。
三、作文(50分)
凋零的花朵是遗憾的,然而它却可以融入泥土滋润万物;断翅的鸟儿是遗憾的,然而它却可以唱出动人的音符;失明的贝多芬是遗憾的,然而《第七交响乐》却令人震撼;断臂的维纳斯是遗憾的,然而它的美可却让全世界惊叹。请以《有一种美丽叫遗憾》为题写一篇作文。
要求:除诗歌外文体不限;不少于550字;文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
题目:
二、阅读理解
(一)(共4分)
7..如:傍晚时分,四面传来北疆特有的声响,与军中的号角声交织在一起;在层峦叠峰之中,只见烽烟直上,夕阳残照,衬出一座早早闭门的孤城。(2分)
8.表现作者慨叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情(2分)
(二)(共15分)
9.(1)同“现”,显现(2)到(它)跟前(3)像极了(4)作为(4分)
10.(1)喂马的人不知道它能日行千里,把它当作普通的马来喂养。(3分)
(2)打开他的行囊,挑选那里面最好的东西,剩下的密封如初,给人看了不起疑心(3分)。
11.借物寓意(或“托物寄意”),答对得1分;
埋没人才的社会现象(1分);抒发作者怀才不遇的愤懑(1分)。
12 .宋濂借《人虎说》表达对世道险恶、人心不古的愤慨。(1分)《马说》中“其真无马邪?其真不知马也。”与其有异曲同工之妙。(1分)
(三)(共14分)
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6.任务一(2分):“护鸟知心话”或“识鸟大看台”或“咏鸟古今谈”等。(不超过五个字,围绕鸟来谈,要通顺)
任务二:古诗(2分)——月出惊山鸟,时鸣春涧中/春眠不觉晓,处处闻啼鸟/千山鸟飞绝,万径人踪灭/鸟宿池边树,僧敲月下门/胡马 依北风,越鸟巢南枝/蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽/感时花溅泪,恨别鸟惊心/山光悦鸟性,潭影空人心/荡胸生层云,决眦入归鸟/留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼/飘飘何所似?天地一沙鸥/ 无可奈何花落去,似曾相识燕归来/几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥/明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉/两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天/草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻/草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟/西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥/枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……(须连续两句)
成语(1分)—— 百鸟朝凤 /笨鸟先飞/ / 飞鸟依人 /花香鸟语/惊弓之鸟 / 倦鸟知还/ 笼中之鸟/卵覆鸟飞/鸟尽弓藏/鸟枪换炮/ 穷鸟入怀/小鸟依人/一石二鸟/鱼溃鸟散……
任务三(2分):示例:理由一:鸟儿是人类环境的美容师,能净化环境。 理由二:鸟儿的鸣声、形色美妙,能悦人耳目。 理由三:人类在仿生学上,从鸟儿身上获益多多,如电子鹰眼、雷达、滑翔机等等。
(3)(2分)作品还抒发了诗人流落他乡的感慨,表达了他希望早日平定叛乱的爱国思想。
8.(1)(4分)①精通,明了; ②专心,一心一意,文中可引申为安心、坚定等;③屡次;④赠送。(每个词1分)
(2)(2分)C
附译文:杨震从小没了父亲,生活贫苦但爱好学习,精通欧阳《尚书》,眼光透彻,知识渊博,儒者们为他编了这么句话:“关西孔子杨伯起。”他教了二十多年的书,州郡长官聘请他去做官,他都没有应允。人们都说他年纪老了,想出来做官也迟了,而杨震却更安心他的教书生活。邓骘听说后就召请他做官,那时杨震已经五十多岁了。屡次升迁,升到荆州刺史、东莱太守。往东莱郡上任时,路过昌邑县,原先他所推荐的秀才王密,这时做昌邑县令,夜里怀中揣着十斤金子来赠送给杨震。杨震说:“作为老朋友,我是了解你的,你不了解我,这是怎么回事呢?”王密说:“夜里没有人知道这事。”杨震说:“天知道,地知道,我知道,你知道,怎么说没人知道!”王密惭愧地出门走了。后来调任涿郡太守。为人奉公廉洁,子孙常常吃素菜,出门步行。老朋友中有人想让他为子孙置办产业,杨震不肯,说:“让后代人说他们是清官的子孙,把这个‘产业’留给他们,不也是很丰厚的吗?
12.以在大西洋坠毁的法航AF447,两年后才找到黑匣子,2012年才出炉调查报告为例,一是引出本文说明内容——如何寻找失联客机及其难度之大,二是激发读者的阅读兴趣。(2分,答对一点得一分,只答对说明方法,不能指出作用,不得分)
13.(1)划线句不仅仅运用了列数字的说明方法,还运用了举例子的说明方法,以法航A F447空难事故为例,用具体准确的数字,说明了寻找空难飞机黑匣子的难度之大。(2分,指出说明方法得1分,准确说出作用再得1分)
(2)这个说法不对,“据了解”不能删去,“据了解”的意思是“根据自己了解的、知道的”,在文中表明下文中的有关信息不是无中生有,不是胡编乱造,是有一定根据的,但也可能还不是确切的定论。这样表达体现了说明文语言的准确性和严密性,如果删去,就没有这层意思。(2分,只单纯回答“不能删去”,而没有理由不得分,判断正确,但理由阐述不正确得1分)
14.(4分)一是将飞行数据通过人造卫星实时传递到地面控制中心。(1分)
好处是当今技术可以做到,并且不需要传回所有数据,一小部分数据可能就足以帮助搜救人员确定飞机位置;不足是成本相对高昂。(1分)
二是用全球卫星定位系统取代“黑匣子”。 (1分)
好处是能够第一时间锁定飞机失事位置;不足是费用昂贵、操作支持复杂。(1分)
15.(3分)时间的价值就在于很好地使用它(我们应当爱惜时间,很好地利用它)。把时间的价值与金钱的价值进行类比,提出文章的中心论点。(答对论点得2分,答到关键词“类比”即可得1分)
16.(4分)对比论证。(2分,答设例论证算正确,答道理论证不给分)
通过没有目标的人与目标明确固定的人的对比,论证了“确定奋斗目标的必要性(或重要性、重要意义)。”这个观点。(2分)
17.(3分)文章前面文字论述的是“我们应当爱惜时间,很好地利用它”,第⑧段则补充指出爱惜利用时间并不等于说是不需要休息和空闲,这就使得论证更全面、更严密、更能以理服人,使全文的立论更有说服力。如果删去,说 理就有些偏颇。(能将保留的理由阐述正确,得2分,将删去的缺陷阐述正确得1分)
18.(4分)①从第1段可以直接看出,“我”是一个开过别人玩笑,却又怕被人开
玩笑的人。②从第2~5段中的多处细节描写(必须引用相关内容),可以看出“我”是一个敏感多疑、胆
小谨慎的人。
③从第4、5两段里“我”对种种生活物品的猜疑(必须引用相关内容),可 以看出“我”是一个在现实生活中处处感到危机四伏的小人物。(答对其中两点,能结合选文内容得4分,只答对人物特点,不结合选文内容,不能得到满分。)
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一(28分)
1.(8分)(1)折戟沉沙铁未销(2)千里共婵娟(3)天涯若比邻(4)行到水穷处(5)俱怀逸兴壮思飞(6)宫阙万间都做了土(7)人生自古谁无死,留取丹心照汗青
2.(2分)B
3.(2分)D
4.(3分)B
5.(5分)(1)(4分)示例:山青水秀、草长莺飞、花红柳绿、莺歌燕舞、春暖花开、桃红李白、花明柳媚 (一个成语1分,成语必须能够用来描绘春天,且短语结构与题目中的成语一致,有任何不符都不得分)抄写正确、清晰1分,美观1分。)
(2)( 2分)仿句略(结构与所仿句相同1分,内容符合题意1分)
6.(2分)林散之的此件草书作品用笔老辣,线条摇曳多姿;行间布白,不计工拙,用墨大胆,自然奔放。
7.(5分)(篇目1分,根据内容2分,结合小诗2分)
二、(一)(14分)
8.(1)(1分)空
(2)(2分)对友人(白居易)关怀的感谢;表达自我振奋精神的决心;一个“暂”又有调侃意味(一点1分,答出两点即可)
9.(1分)欲 如 庭 学 之 游/尚 可 得 乎?
10.(3分)C
11.(4分)(1) 因为我心中有足以为乐的事,就不感到衣食的享受不如别人了(前后句各1分)。(2)当我年轻的时候,曾经有出外游历天下的志愿(前后句各1分)
12.(3分)①以自身经历来鞭策对方。②尊重对方,态度谦和。(一点2分,两点3分)
参考译文:
我很惭愧,当我年轻的时候,曾经有出外游历天下的志愿,但是因为学业未成,没有空闲的时间。到了壮年可以出游时,四面八方战火纷飞,没有落脚的地方。及至当今,圣明天子兴起,天下安定,远到海边,合为一家,而我已经年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历,还能够实现吗?
(二)(14分)
13.(2分)①有君子风骨:柔韧劲道,坚韧顽强(不屈不挠)、迎难而上,勇于抗争。 ②合作担当;③富有梦想。(一点1分,答到两点即可)
14.(5分)(1)(3分)茂盛;热烈(艳丽);“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”
(2)(2分)指藕在湖底的生长
15.(4分)开头写夏荷,为了写冬荷做铺垫,烘托冬荷的形象(2分);结尾写夏荷,具体形象地描绘出冬荷的梦想与憧憬,使冬荷的形象更加丰满(更具意蕴),升华(深化)文章的主题(2分)。
16.(3分)不矛盾(1分),“醒着”指的是冬荷正处在遭受风霜雨雪摧残的现实中(1分); “梦正酣”指的是冬荷对生活对未来依然充满憧憬和梦想:来年夏天整个湖仍将是荷的世界(1分)。
(三)(14分)
17.(3分)他把课上得丰富多彩、轻松快乐;他用自己的工资给我们买课外书,引导我们阅读;春天,他领我们去看桃花,教育我们要欣赏大自然。(一道横线1分)
18.(3分)本体笑脸,喻体葵花(1分),既形象地写出了孩子们笑容的纯真灿烂(1分),又暗示这位老师在学生心目中如太阳一般的地位(1分)。
19.(2分)因孩子的纯朴关爱而感动(1分),因他们的贫困而难过(1分)。
20.(3分)开头写老师的眼神,写出了老师第一次出现在学生面前时的美好形象,结尾处写老师的眼神“不复清澈”,形成对比,表明了时光的流逝;首尾呼应,引人回味。(一点2分,两点3分)
21.(3分)在当年那段时光里,年轻的他真心喜爱学生,对学生倾注了全部的心血,而学生同样“倾其所能”地爱他(1分),这样的情感是最纯真的,也是最难以忘怀的(1分)。最后一句话表达了他和我们对当年那段美好时光的怀念(1分)。
三(30分)
22.参照中考阅卷标准,分五类打分,从23分切入。
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每天坚持整理语文知识点,到考试时才能方便复习。下面是读文网小编为大家带来的关于江苏省靖江市八年级下学期期中联考语文试题,供大家参考。
一、积累与运用(共10分)
二、阅读与赏析(共45 分)
6.C 7.A
8.(4分)①赶走 ②将要③ 以……为怪④ 原来的
9. 翻译。(4分,每 小题2分)
(1)译文:很久以后,那富人的儿子在路上乞讨。
(2)译文:孝基让富人的儿子去灌园,他渐渐能自食其力。
10.(1)(2分)抒发了诗人寂寞、孤独与愁苦之情。
(2)(2分)一个“凉”字,不仅渲染了天气之凉(1分),更烘托出心境的孤寂与凄凉(1分)。
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同学们准备好竞赛了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016七年级政治竞赛试题答案,希望会对大家有所帮助。
一、选择题
1-15 BDDBD CDBAB BCABC
16-25 BADCD DADC D
二、价值判断
26、正确。(1分)这体现了对未成年人的学校保护,有利于增强未成年人的自我保护意识和自 我保护能力。(2分)
27、正确。(1分)一个国家的公民只有通过接受教 育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运,有利于我们的生存和发展。(2分)2分
28、判断:正确。(1分)
理由:自信使人勇敢;自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量;自信能使人发挥潜能。(2分)
29、正 确。(1分)小组合作学习有利于我们良好品德的形成,有利于我们增长知识,提高能力,发展特长 ,促进身心健康发展。(2 分)
三、材料分析题
30.(1)喜欢炫耀自己,迷恋名牌服装,追求名牌鞋子;经常违反学校纪律;有的时候还会和同学斤斤计较;不能正 确对待同学们帮助教育。(能够指出两点错误即可。2分)
(2)不会。(1分)首先要自尊,对自己负责,追求的是踏实;其次要尊重别人。(说出1点给2分,说出两点给3分。言之有理即 可。)
(3)与小明的行为相关即可 。如:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”、“成功之路无他,凡事全力以赴,不可存沽名钓誉之心”、“妄自尊大只不过是无知的假面具而已”。(2分)
31.( 1)只要能体现帮助的意思即可。(6分)
(2 )人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决问题上。(只要是围绕“爱心”谈,言之有理即可。4分)
(3)行动倡议要围绕给定的主题,切实可行,写出1点给2分,写出2点即可,共5分。提出以下参考答案:
①同学之间要相互尊 重,只有彼 此尊重,大家才能心情舒畅,校园生活才能和谐。
②同学相处应牢记“己所不欲,勿施于人”,努力做到“将心比心,推己及人”,这样,同学之间就会少许多纠纷和烦恼, 多几分和谐 和温馨。
③同学交往要多些爱心。只有这样,校园才会充满祥和,人性才能飘逸芬芳。
④同学交往要宽容友善。宽容友善是人际关系的润滑剂,它能够化解彼此的矛盾,医治心灵的创伤,恢复人际的和谐!
3 2.(1)自主学习是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习;自主学习使我们能够不唯书、 不唯上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判断,用自己的语言去表达,从而能够使我成为一个独立的自我。(答出1点即可。3分)
(2)学会探究,首先要善于发现问题;其次要尝试解决问题。(1点2分。5分)
(3)这不是一个好的学习习惯。 (1分)这种学习习惯缺少学习的主动性。(3分)
(4)从国家的角度:“国家兴亡,匹夫有责”,每个公民都有责任通过接受教育,掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平和文化科学水平,力争为国家的经济发展和社会进步多作贡献。(言之有理即可。3分)
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做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程,物理是一个以实验为基础的科目。下面是读文网小编整理的全国中学生物理竞赛预赛试卷以供大家阅读。
匀变速直线运动基本公式和推论的应用
1.对三个公式的理解
速度时间公式 、位移时间公式 、位移速度公式 ,是匀变速直线运动的三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石。三个公式中的四个物理量x、a、v0、v均为矢量(三个公式称为矢量式),在应用时,一般以初速度方向为正,凡是与v0方向相同的x、a、v均为正值,反之为负值,当v0=0时,一般以a的方向为正。这样就将矢量运算转化为代数运算,使问题简化。
2.巧用推论式简化解题过程
推论①中间时刻瞬时速度等于这段时间内的平均速度;
推论②初速度为零的匀变速直线运动,第1秒、第2秒、第3秒...内的位移之比为1∶3∶5∶...;
推论③连续相等时间间隔T内的位移之差相等Δx=aT2,也可以推广到xm-xn=(m-n)aT 2(式中m、n表示所取的时间间隔的序号)。
正确处理追及、图像、表格三类问题
1.追及类问题及其解答技巧和通法
一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同后者追上前者的问题。追及问题的实质是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题。解决此类问题要注意"两个关系"和"一个条件","两个关系"即时间关系和位移关系;"一个条件"即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或两物体距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点。画出运动示意图,在图上标出已知量和未知量,再探寻位移关系和速度关系是解决此类问题的通用技巧。
2.如何分析图像类问题
图像类问题是利用数形结合的思想分析物体的运动,是高考必考的一类题型。探寻纵坐标和横坐标所代表的两个物理量间的函数关系,将物理过程"翻译"成图像,或将图像还原成物理过程,是解此类问题的通法。弄清图线的形状是直线还是曲线,截距、斜率、面积所代表的物理意义是解答问题的突破口。
3.何为表格类问题
表格类问题就是将两个或几个物理量间的关系以表格的形式展现出来,让考生从表格中获取信息的一类试题。这也是近年来高考经常出现的一类试题。既可以出现在实验题中也可以出现在计算题中。解决此类试题的通法是观察表格中的数据,结合运动学公式探寻相关物理量间的联系,然后求解。
追及问题中的多解问题
1.注意追及问题中的多解现象
在以下几种情况中一般存在2次相遇的问题:
①两个匀加速运动之间的追及(加速度小的追赶加速度大的);
②匀减速运动追匀速运动;
③匀减速运动追赶匀加速运动;
④两个匀减速运动之间的追及(加速度大的追赶加速度小的)。
2.追及问题中是否多解的条件
除上面提到的两个物体的运动性质外,两物体间的初始距离s0是制约着能否追上、能相遇几次的条件。
3.养成严谨的思维习惯,谨防漏解
①认真审题,分析两物体的运动性质,画出物体间的运动示意图。
②根据两物体的运动性质,紧扣前面提到的"两个关系"和"一个条件"分别列出两个物体的位移方程,要注意将两个物体运动时间的关系,反映在方程中,然后由运动示意图找出两物体位移间的关联方程。思维程序如图所示。
受力分析的基本技巧和方法对物体进行受力分析,主要依据力的概念,分析物体所受到的其他物体的作用。
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掌握答题技巧,会让你在考试中如鱼得水。在每一分试题卷中,你是否有着自己独特的解题思路与技巧呢?让我们来做一下这套试题卷吧!现在请欣赏读文网小编带来的北师大版初三上册生物期末复习试题,在这些文字下希望对你会有所帮助!
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