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2013年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)
绝密★启用前
英语试题卷
英语试题卷共15页。满分150分。考试时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动.用像
皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答.在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一、听力(共三节.满分30分)
做题时.请先将答案划在试题卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试题卷上的答案转涂或转填到答题卡上。
第一节(共5小题;每小越1.5分,满分7.5分)
请听下面5段对话。每段对话后有一个小题.从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?
A.£19.15. B.£9.15. C. £9.18.
答案是B。
1.How many sisters doesthe woman have?
A. One.
B . Twe.
C. Three.
2. What iswoman going to do tonight?
A. Meet the man.
B. Go out for dinner.
C. Prepare for a meeting.
3. Who has a dictionary?
A.The man.
B. Lucy.
C. Tina.
4. What are the two speakers most probably?
A. Students.
B.Workers.
C.Teachers.
5. What are the two speakers talking about?
A.A language.
B. An interest.
C.A class.
第二节(共12小题;每小题1.5分,满分18分)
请听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前.你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间.每段对话或独白读两遍。
请听第6段材料,回答第6至8题。
6. Which city is the woman going to?
A. Chicago.
B. Boston.
C. New York.
7. How much will the woman pay for her ticket?
A. $30.
B. $50.
C. $60.
8. Where does the conversation most probably take place?
A. At an airport.
B. At a bus stop.
C. At a railway station.
请听第7段材料,回答第9至11题。
9. When did the woman begin to collect stamps?
A. At the age of 9.
B. At the age of 12.
C. At the age of 20.
10. What does the woman advise the man to do?
A. Join a reading club.
B. Travel to other countries.
C.Collect stamps.
11. What are the two speakers mainly talking about?
A.Stamps.
B. Hobbies.
C. Books.
请听第8段材料,回答第12至14题。.
12. What is the woman going to do on Friday?
A.Attend a meeting.
B. Go on vacation.
C. Make a phone call.
13. Who is most probably going to meet the man at the airport?
A.Th e woman.
B. The man's brother.
C.The woman's sister.
14. What is the possible relationship between the two speakers?
A. Parent and teacher.
B. Brother and sister.
C. Husband and wife.
请听第9段材料,回答第15至17题
I5. At what time are they leaving (or the Natural Museum?
A.7:30 a. m.
B.8:30 a. m.
C. 3:30 p. m.
16. What will they possibly do right before supper?
A. Swim at the beach.
B. Do some shopping.
C. See an exhibition.
17. What is the speaker mainly talking about?
A.An arrangement for a day.
B.An introduction to a place.
C. An experience of culture.
第三节(共3小题;每小题1.5分.满分4.5分)
请听下面一段独白,用所听到的独白中的词或数填空.每空限填一个词或-个数。填人的内容要写在答题卡相应的位置上。在听本段独白前.你将有时间阅读各小题.每小题5秒钟;听完后.各小题将给出5秒钟的作答时间。本段独白读两遍.
请听第10段材料,回答第18至20题
Introduction to Competitors
Name | Age | Occupation | Strengths |
Peter SMITH | 18 | Enginner | Art and literature |
TomAnderson | 28 | Salesman | 19and history |
Jack Brown | 36 | 20 | Language and culture |
二,单项天空{共15小题:每小题1分.满分15分)
请从A,B,C,D四个选顶中.选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项的
标号涂黑。
例:A computer can only do you have instructed it to do.
A.how B.after C. what D. when
21. 1 felt very tired when I got home. and I straight to bed.
A. go B. went C. had gone D. have gone
22. - Would you like a glass of wine?
- I don't drink.
A. No, thanks B. Yes, please C. I don't like it D. It's my favorite
23. It's not easy to change habits, with awareness and self-control, it is possible.
A. for B. or C.but D. so
24. John incited abuout 40 people to his wedding, most of are family members
A them B. that C.which D. whom
25. we have enough evidence. we can't win the case.
A,Once B As long as C. Unless D. Since
26. - What are you doing this Saturday?
- Im not sure. but I go to the Rolling Stones concert
A. must B. would C. should D. might
27. It was with the help of the local guide the mountain climber was rescued.
A. who B. that C. when D. how
28. struck me most in the movie was the father’s deep love for his son.
A.That B. It C.What D. Which
29. - It rained cats and dogs this morning. Im glad we took an umbrella.
- Yeah, we would have got wet all over if we
A. hadn’t B. haven't C. didn't D. don't
30. When I was little, my mother used to sit by my bed, me stories till I till asleep,
A.having told B. telling C.told D. to tell
31. Recycling is one way to protect the environment; reusing is
A. another B. the other C. one another D. one
32. The parents were shocked by news that their son needed operation on his knee.
A. a;/ B. the; / C. the; an D. a; an
33. A Midsummer Night's Dream at the Theatre Royal on 19th June. and then tours throughout Scotland
A. opens B.is opened C. will open D.will be opened
34. The engine just won't start. Something seems wrong with it.
A. to go B. to have gone C. going D. having gone
35.- Forgotten something? I can keep an eye on your kids if you want to go end get it.
- Thank you all the same.
A.It's very kind of you. B.Oh, how carelem of me!
C.I might u well go and get it. D.Well, I can do without it,
三、完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
请阅读下面两篇短文,掌握大意,然后从36-55各题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该选项的标号涂黑。
When Joe was about to start school. all signs pointed to success. Yet things turned out to be quite36 .The fourth grade even found him at the 37 of the class. Joe struggled day and night, but it did not 38 -until one stormy aftermoon .
On that aftermoon ,39 the math teacher started to introduce difficult concepts, dadk Clouds covered the sky, and the stone ad in. Hard thou she tried to make the kids,40 ,the thunder won the battle for their attention .No one 41 the concepts. Except Joe. He undemtood them and answered all the questions correctly. The teacher patted him on the back. and told him to go around to the others and explain how he had managed it. 42 by his newfound success. Joe moved quickly throughout the room. Soon math time was followed by the time for 43 .All children naturally drew 44 pictures on such a day. Except for Joe.
Since then, Joe started 45 . Though he never made it to the top, his math teacher was always 46 and curious about the change: Why had that stomry day changed Joe?
On the day Joe graduared, he presented the teacher with his moat 47 possession—the picture of.bright yellow sun .On the picture Joe had written: This is the day I 48 my brightness.
36.A.unfair B. boring C.disapporinting D.dangerous
37.A. center B.top C.beginning D.bottom
38.A.happen B. work C. finish D. last
39.A .until B. since C. because D. as
40.A .concentrte B. change C. hide D. sit
41.A.challenged B. grasped C. doubted D. admitted
42.A.Relieced B. surprised C. Encouraged D.Puzzled
43.A. class B. sports C. art D. tea
44.A .great B. dark C. different D. strange
45.A .improving B. painting C. recovering D. studying
46.A. worried B. amazed C. friendly D. cautious
47.A .familiar B. expensice C. admirable D. precious
48.A. familiar B. expensive C. admirable D. precious
49.A.worke up to B. put up with C. got on with D. loked down upon
B
It is easy to overlook the rolethat your body plays in influencing your mood(情绪).when you are 49 ,you may find yourself blaming work pressures or an unknown future.However,it could just be that you’ve been sitting behind you desk too long.
One way to improve your mood is 50 .Psychologically,it provides you with a break from the stresses in your life .Also,in the process,you may aim for 51 goals,like a mew personal running record or a better body shape.The achievement of a particular goal makes you feel good and contributes to your 52 .That is why exercise has been shown to 53 your self-respect.
You do not have to train yourself 54 to feel the psychological benefits of exercise.What really matters is 55 ,not intensity(强度)of your exercise.You can try walking for 30 minutes five times per week or simply gardening on weekends.
49.A.ill B.poor C.unhappy D.unsuccessful
50.A.play B.communication C.sleep D.exercise
51.A.clear B.present C.common D.early
52.A.ability B.relationship C.confidence D.business
53.A.tear down B.build up C.set aside D.give out
54.A.hard B.everywhere C.carefully D.late
55.A.time B.length C.form D.frequency
#p#副标题#e#四、阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)
请阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该选项的标号涂黑。
A
The morning had been a disaster.My tooth was aching,and I’d been in an argument with a friend.Her words still hurt:“The trouble with you is that you won’t put yourself in my place.Can’t you see things from my point of view?”Ishook my head stubbomly—and felt the ache in my tooth.I’d thought I could hold out till my dentist came back from holiday,but the pain was really unbearable.I started calling the dentists in the phone book,but no one coule see me immediatcly.Finally,at about lunchtime,I got lucky.
“If you come by right now,”the receptionist said,“the dentist will fit you in .”
I look my purse and keys and rushed to my car.But suddenly I began to doubt about the dentist.What kind of dentist would be so eager to treat someone at such short notice?Why wasn’t he as busy as the others?
In the dentist’s office,I sat down and looked around.I saw nothing but the bare walls and I became even more worried.The assistant noticed my nervousness and placed her warm hand over my ice-cold one.
When I tole her my fears,she laughed and said ,“Don’t worry.The dentist is very good.”
“How long do I have to wait for him?”I asked impatiently.
“Come on ,he is coming.Just lie down and relax.And enjoy the artwork,”the assistant said.
“The artwork?”Iwas puzzled.
The chair went back,suddenly I smiled.There was a beautiful picture,right where I could enjoy it :on the ceiling.How considerate the dentist was !At that moment,I began to understand what my friend meant by her words.
What a relief!
56.Which of the following best describes the author’s feeling that morning?
A.Cheerful.
B.Nervous.
C.Satisfied.
D.Upset.
57.What made the author begin to doubt about the dentist?
A.The dentist’s agreeing to treat her at very short notice.
B.The dentist’s being as busy as the other dentists.
C.The surroundings of the dentist’s office.
D.The laughing assistant of the dentist.
58.Why did the author suddenly smile?
A.Because the dentist came at last.
B.Because she saw a picture on the ceiling.
C.Because she could relax in the chair.
D.Because the assistant kept comforting her.
59.What did the author learn from her experience most probably?
A.Strike while the iron is hot.
B.Have a good word for one’s friend
C.Put oneself in other’s shoes
D.A friend in need is a friend indeed.
60. Why did Andrew Zuckerman choose the fifty elders for his project?
A.Because their wisdom deserves to be passed on.、
B. Because they are physically impressive.
C. Because their accomplishments inspired him.
D. Because they have similar experiences.
61.According to the web page, Federico Mayor Zaragoza .
A. has won many awards for his work in politics
B. has served as the president of a university
C. has devoted all his life to the field of science
D. has made achievements in different areas
62. Who most probably said“My education has been the library and books" in the interview reflecting on his/her experience?
A.Andrew Zuckennan.
B. Federico Mayor 7,aragoza.
C. Nadine Gordimer.
D. Dave Brubeck.
63. What is the main purpose of this web page?
A. To show Zuckennans awards.
B. To publicize Zuckenman's project.
C. To spread the wisdom of the three people.
D. To celebrate the achievements of the three people.
C
Almost every machine with moving parts has wheels, yet no one knows exactly when the first wheel was invented or what it was used for. We do know,however,that they existed over 5,500years ago in ancient Asia.
The oldest known transport wheel was discovered in 2002 in Slovenia. It is over 5,100 years
old. Evidence suggests that wheels for transport didn't become popular for .while, though . This could be because animals did a perfectly good job of carrying farming tools and humans around.
But it could also be because of a difficult situation. While wheels need to roll on smooth surfaces, roads with smooth surfaces weren't going to be constructed until there was plenty of demand for them. Eventually,road surfaces did become smoother, but this difficult situation appeared again a few centuries later. There had been no important changes in wheel and vehicle design before the arrival of modern road design.
In the mid-1700s,a Frenchman came up with a new design of road--a base layer (层)of large
stones covered with a thin layer of smaller atones. A Scotsman improved on this design in the 1820s and a strong,lasting road surface became a reality.At around the same time,metal hubs(the central part of awheel)came into being,followed by the
B
One of the greatest gifts one generation can give to other generations is the wisdom it has gained from experience.This idea has inspired the award-winning photographer Andrew Zuckerman.He interviewed and took photos of fifty over-sixty-five-year-olds all over the world.Hisproject explores various aspects of their lives.The photos and interviews are now available on our website. Click on the introductions to read the complete interviews. Let us now have a culture of peace. —Federico Mayor Zaragoza,Spain Federico Mayor Zaragoza obtained a doctorate in pharmacy(药学)from the Complutense University of Madrid in 1958 .After many years spent in politics,he became Director-Ceneral of UNESCO in 1987.In 1999,he for a Culture of Peace,of which he is now the president.In addition to many he has published four collections of poems and several books of eaasys. Writing is a discovery. —Nadine Cordimer,South Africa Due to a weak heart,Nadine ordimer attended school and university briefly.She read widely and began writing at an early age .She published her first short story at the age of fifteen,and has completed alarge number been translated into forty languages.In 1991,Cordimer won the Nobel Prize Jzaa is about the only form of an today. —Dave Brubeck,USA Dave Brubeck studied music at the University of the Pacific and graduated in 1942.After World War Two he was encouraged to play jazz.In 1951,he recorded his first album(专辑).Brubeck’s 1959 album has become a jazz a Grammy lifetime Achievement Award in 1996. For more figures CLICK HERE. |
Wheels were invented in 1967, sixty years after the appearance of tarmacked roads(泊油路). As wheel design took off, vehicles got faster and faster.
64.What might explain why transport wheels didn’t become popular for some time?
A.Few knew how to use transport wheels.
B.Humans carried farming tools just as well.
C. Animals were a good means of transport.
D. The existence of transport wheels was not known.
65. What do we know about road design from the passage?
A. It was easier than wheel design.
B. It improved after big changes in vehicle design.
C. It was promoted by fast-moving vehicles.
D. It provided conditions for wheel design to develop.
66. How is the last paragraph mainly developed?
A. By giving examples.
B. By making comparisons.
C. By following time order.
D. By making classifications.
67.What is the passage mainly about?
A.The beginning of road deaign.
B.The development of transport wheels.
C.The history of public transport.
D.The invention of fast-moving vehicles.
D
Not all bodies of wather are so evidently alive as the Atlantic Ocean, an S-shaped body of water covering 33 million square miles. The Atlantic has, in a sense, replaced the Mediterranean as the inland sea of Weatern civilization. Unlike real inland seas, which seem strangely still, the Atlantic is rich in oceanic liveliness. It is perhaps not surprising that its vitality has been much written about by ancient poets.
“Strm at Sea”, a short poem written around 700, is generally regarded as one of mankind’s earliest artistic representations of the Atlantic.
When the wind is from the west
All the waves that cannot test
To the east must thunder on
Where the bright tree of the sun
Is rooted in the osean’s breast.
As the poem suggests, the Atlantic is never dead and dull. It is an ocean that moves, impressively and endlessly. It makes all kinds of noise-it is forever thundering,boiling, crashing,and whistling.
It is easy to imagine the Atlantic trying to draw breath-perhaps not so noticeably out in mid –ocean,but where it meets land, its waters bathing up and down a sandy beach. It mimics(模仿)nearly perfectly the steady breathing of a living creature. It is filled with symbiotic existences,too; unimaginable quantities of creatures,little and large alike,mix within its depths in a kind of oceanic harmony, giving to the waters a feeling of heartbeat, a kind of sub-ocean vitality. And it has a psychology. It has personalities: sometimes peaceful and pleasant, on rare occasions rough and wild; always it is strong and striking.
68.Unlike real inland seas, the Atlantic Ocean is __________.
A.always energetic
B.lacking in liveliness
C.shaped like a square
D.favored by ancient poets
69.What is the purpose of using the poem”Storm at Sea” in the passage?
A.To describe the movement of the waves.
B.To show the strength of the storm.
C.To represent the power of the ocean.
D.To prove the vastness of the sea.
70.What does the underlined word”symbiotic” mean?
A.Living together.
B.Growing fast.
C.Moving harmoniously.
D.Breathing peacefully.
71.In the last paragraph, the Atlantic is compared to __________.
A. a beautiful and poetic place
B.a flesh and blood person
C.a wonderful world
D.a lovely animal
E
It is widely known that any English conversation begins with The Weather. Such a fixation with the weather finds expression in Dr.Johnson’s famous comment that “When two English meet, their first talk is of weather.” Though Johnson’s observation is as accurate now as it was over two hundred years ago, most commentators fail to come up with a convincing explanation for this English weather-speak.
Bill Bryson, for ezample, concludes that,as the English weather is not at all exciting,the obsession with it can hardly be understood. He argues that”To an outsider,the most striking thing about the English weather is that there is not very much of it.” Simply, the reason is that the unusual and unpredictable weather is almost unknown in the British Isles.
Jeremy Paxman, however, disagrees with Bryson, arguing that the English weather is by nature attractive. Bryson is wrong, he says,because the English preference for the weather has nothing to do with the natural phenomena.”The interest is less in the phenomena themselves, but in uncertainty.” According to him, the weather in England is very changeable and uncertain and it attracts the English as well as the outsider.
Bryson and Paxman stand for common misconceptions about the weather-speak among the English. Both commentators, somehow, are missing the point. The English weather conversation is not really about the weather at all. English weather-speak is a system of signs ,which is developed to help the speakers overcome the natural reserve and actually talk to each other. Everyone knows conversations starting with weather-speak are not requests for weather data. Rather, they are routine greetings,conversation starters or the blank”fillers”, In other words, English weather-speak is a means of social bonding.
72.The author mentions Dr.Johnson’s comment to show that________.
A.most commentators agree with Dr.Johnson
B.Dr.Johnson is famous for his weather observation
C.the comment was accurate two hundred years ago
D.English conversations usually start with the weather
73.What does the underlined word”obsession” most probably refer to?
A.A social trend.
B.An emotional state.
C.A historical concept.
D.An unknown phenomenon.
74.According to the passage,Jeremy Paxman believes that________.
A.Bill Bryson has little knowledge of the weather
B.there is nothing special about the English weather]
C.the English weather attracts people to the British Isles
D.English people talk about the weather for its unccrtainty
75.What is the author’s main purpose of writing the passage?
A.To explain what English weather-speak is about.
B.To analyse misconceptions about the English weather.
C.To find fault with both Bill Bryson and Jeremy Paxman.
D.To convince people that the English weather is changeable.
五、写作(共两个写作任务.满分35分)
写作一(满分15分)
请结合材料,按要求用英文写作。
A mother said,”My son is always on the phone,sleeping, out with his friends.or in his room.He never has time to talk to me.”
要求:(1)就此材料发表你的看法;
(2)紧扣材料,有明确的观点;
(3)词数不少于60;
(4)在答题卡上作答。
写作二(满分20分)
调查显示,中国长江江豚(finless porpoise)受人类活动影响而频临灭绝,目前总数不足1000只。暇设你是李华,现请用英文给WWF(世界自然保护基金组织)写一封信,请他们关注这一状况并提供帝助。内容应包括:
·说明写信目的
·简述江豚现状
·希望WWF如何帮助(比如:资助江豚保护项目等)
·表示感谢并期待回复
注意:(1)词数不少于80;
(2)在答题卡上作答
(3)书信格式及开头均已给出(不计入总词数)。
Dear Sir or Madam,
I’m a student from Chongqing,China.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
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7月5日,广州中考提前批完成录取。广州市招考办的数据显示,今年提前批招生计划为28251人,共录取27823人。其中,700分(含政策性加分,下同)以上考生有13562人,其中有12878人填报了提前批学校的志愿,占比94.96%。12所省、市属示范性高中学校(含校区和省实自筹经费班)中,有10所的录取最低分数超过700分,有9所在提前批高分优先投档线702分以上完成招生计划。
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佛山中考提前批最低录取控制分数线及学校录取标准公布!【佛山一中】普通生:计划人数645,第一志愿 635,综合评价A,三科要求333分。【石门中学】普通生:计划人数618,第一志愿 641分,综合评价A,三科要求324,语文106。
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一、市直属学校录取最低控制分数及同分最低序位
(一)汕头市金山中学
中心城区:计划生747分/69位,扩招生737分/41位,择校生736分/130位。
澄海区:计划生748分/57位,扩招生744分/84位,择校生743分/68位。
潮阳区:计划生745分/27位,扩招生738分/19位,择校生731分/7位。
潮南区:计划生744分/22位,扩招生744分/61位,择校生742分/34位。
南澳县:计划生719分/70位,扩招生717分/156位,择校生716分/164位。
(二)汕头市第一中学(新校区)
金平、龙湖区:计划生721分/106位,扩招生709分/157位,
择校生707分/81位。
濠江区:计划生719分/77位,扩招生714分/55位,择校生713分/90位。
澄海区:计划生721分/66位,扩招生698分/172位。
潮阳区:计划生719分/66位,扩招生703分/17位,择校生699分/126位。
潮南区:计划生730分/6位,扩招生723分/113位,择校生720分/80位。
南澳县:计划生698分/181位,扩招生691分/143位。
(三)汕头市第一中学(老校区)
计划生711分/166位,扩招生687分/11位,择校生697分/30位。
(四)广东汕头华侨中学
计划生646分/184位,择校生642分/139位。
(五)汕头市实验学校
计划生575分/50位(美术特长生462分/95位、音乐特长生430分/44位),
择校生595分/33位。
二、金平区学校录取分线数
(一)汕头市聿怀中学
计划生673分/168位,扩招生664分/96位,择校生658分/64位。
(二)汕头市东厦中学
计划生630分/147位(音乐特长生574分/24位,美术特长生588分/157位),
扩招生577分/26位,择校生574分/30位。
(三)汕头市第二中学
计划生558分/8位(音乐特长生400分/23位),择校生553分/76位。
(四)汕头市第四中学
计划生529分/109位,择校生534分/79位。
(五)汕头市金禧中学
计划生516分/66位,扩招生495分/14位,择校生479分/82位。
(六)汕头市金砂中学
计划生414分/108位(美术特长生240分/1位、体育特长生303分/81位),
择校生484分/41位。
(七)汕头市第十二中学
计划生485分/120位,择校生514分/29位。
(八)汕头市鮀浦中学
计划生395分/108位(鮀浦片区323分/100位),择校生240分/7位。
(九)汕头市岐山中学
计划生259分/77位,择校生240分/57位。
(十)汕头市东方中学
计划生458分/104位,择校生517分/76位。
(十一)汕头市第十一中学
计划生240分/90位,择校生471分/121位。
(十二)汕头市天竺中学
计划生240分/28位,择校生468分/120位。
(十三)汕头市第六中学
计划生240分/84位,择校生457分/23位。
三、龙湖区学校录取分线数
(一)汕头经济特区林百欣中学
计划生649分/78位(美术特长生599分/72位),择校生664分/130位。
(二)汕头市下蓬中学
计划生547分/134位,择校生584分/102位。
(三)汕头市翠英中学
计划生478分/79位,择校生585分/8位。
(四)汕头市丹阳中学
计划生337分/108位(美术特长生310分/8位、体育特长生257分/32位、音乐特生257分/49位),择校生558分/1位。
(五)汕头市渔洲中学
计划生333分/136位(体育特长生253分/67位)。
(六)广二师龙湖附中
计划生415分/98位(美术特长生424分/87位),择校生584分/10位。
(七)汕头市谢易初中学
计划生407分/133位(美术特长生327分/100位、体育特长生327分/107位)。
(八)汕头市新溪第一中学
计划生258分/81位(美术特长生300分/63位)。
四、濠江区学校录取分线数
(一)汕头市达濠华侨中学
计划生518分/14位,择校生438分/86位。
(二)汕头市河浦中学
计划生452分/114位,择校生302分/113位。
(三)汕头市礐石中学
计划生240分/26位。
(四)汕头市广澳中学
计划生291分/133位。
(五)汕头市达濠第二中学
计划生372分/99位。
(六)汕头市达濠中学
计划生384分/60位。
五、全市民办学校自报录取分数线
为支持民办高中的发展,其录取分数线由各学校自行确定。各民办高中自报录取分数线如下:
汕头市潮阳实验学校:736分。
汕头市潮阳一中明光学校:640分。
汕头金山中学南区学校:630分。
汕头市潮阳新世界中英文学校:610分。
汕头市潮南实验学校:690分。
汕头市广大实验学校:500分。
汕头市聿怀实验学校:600分。
汕头粤东明德中学:500分。
汕头市联侨中学:408分。
汕头潮阳恩溢学校:560分。
汕头市潮南新发中英文学校:380分。
非中心城区学校的录取最低控制分数及同分最低序位,由各区县招生办确定公布。
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洪洞新英学校2017年招生即将到来之际,学生们应该怎么样去准备好面试题目呢?下面是有读文网小编为你整理的洪洞新英学校2017年招生面试题 ,希望能够帮助到你!
洪洞县新英学校位于县城东郊、霍侯一级路西侧,濒临南同蒲铁路及高速公路,是一个交通便利,环境优美的育人场所。学校规模为小学1轨,初中10轨,高中10轨,共69个教学班,3700余名学生,226名专任教师。 新英学校以“崇尚和谐、追求卓越”为校训,坚持“以人为本,全面关怀,为师生的终生发展奠基”的教育理念,始终遵循“高起点、高标准、超前性”的建校思想,大力实施名师强校战略,先后面向全国招聘高中名师66名,吸收初中名师及优秀大学生100余人,办学实力全面提升。 几年来,新英学校坚定不移地贯彻中央系列指示精神,大力实施素质教育,努力创建和谐校园,主要做法是:
1、大力弘扬人文精神,推行 人性化管理,营造和谐的 人际关系。校领导带头促进级主任、班主任实施民主尊重的管理,带动教师关爱每一个学生,使每个学生在学校有安全感,对师生有亲近感,对学习有紧迫感。
2、努力改善办学条件,努力营造方便、舒适的条件。比如建设了第二个茶炉,新建了第二座微机房,改建了洗碗池,设置了校园休息椅子,各学生公寓楼配备了生活教师,提高了为学生服务的质量。 3、积极开展各项活动,激发师生的爱国情怀、集体观念和 团队精神。开展的主要活动有歌咏比赛、演讲比赛、征文展览、书画展览、体育比赛、法制教育、安全教育等。 通过以上努力,新英学校近年教学质量稳步上升。2004-2006连续三届中考,2005、2006年连续两届高考均处全县前列,得到了县上的表彰和奖励,获得“05年高考首战告捷” 、“06年高考荣创佳绩” 、“洪洞县教育教学先进集体”等荣誉称号。系列成绩表明,新英学校已跨入快速、健康、规范的发展轨道。
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在2016年高考结束之后,你是否还曾记得那些你做过的题目呢?下面是读文网小编网络整理的2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)以供大家学习参考。
以上是小编分享的2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)全部内容,希望对你有帮助。
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在2018年里,云南省的专科学校都有着怎样的排名呢?下面是读文网小编为大家带来的2018年云南专科学校排名情况,希望对你有帮助。
一、填报志愿演练时间
演练时间为6月24日、25日。其中,开始时间为24日9时,考生填报截止时间为25日18时,确认截止时间为25日20时。
二、填报志愿时间
填报时间为6月27日—6月29日。其中,考生填报截止时间为6月29日18时,确认截止时间为6月29日20时。
三、军校和国防生补填志愿时间
填报时间为6月30日。其中,考生填报截止时间为6月30日18时,确认截止时间为6月30日20时。
四、工作流程
(一)总体流程
在填报截止时间之前,考生登录工作网,自行进行志愿填报;在确认截止时间之前,考生携带第二代身份证和准考证到确认点进行确认、签字,完成志愿填报。
考生登录工作网时,可以使用高考报名时所使用的用户名,也可以使用高考考号;登录密码使用高考网上报名时的登录密码。考生忘记登录密码,可以携带准考证到确认点或确认点所在县(市、区)招考办办理密码重置。
(二)填报
在填报截止时间之前,考生可反复登录工作网,自行填报、调整志愿。具体操作参阅后文“填报志愿流程”。
(三)确认
在确认截止时间之前,考生必须到确认点完成确认。确认时,考生务必认真核对确认表志愿信息,核对无误,方可在确认表上签字,签字后才能完成确认手续,完成了确认的考生志愿即为有效志愿。
五、注意事项
(一)考生应特别注意,今年我省全科类、全批次继续实行平行志愿投档录取模式。
(二)考生务必在填报截止时间前完成网上填报志愿,并自觉在确认截止时间前到确认点进行确认。到达确认截止时间时,确认点要完成数据提交工作。一经提交,任何人(包括考生本人)不得修改考生志愿信息。
(三)考生应妥善保管自己的密码,因密码泄漏所造成的后果全部由考生本人承担。重置密码的考生,应尽快登录工作网修改密码。
(四)军校和国防生招生院校补填志愿(以下简称“补填志愿”)是军校和国防生招生投档录取的一项改进措施。
军校和国防生参加军检的考生数(即军检人数)应达到院校招生计划的3倍。原始志愿填报结束后,省招生考试院将从政治考核合格且分数达到院校要求的考生中,按照考生志愿,依据成绩排序,提取军检考生名单。军检人数不足3倍的院校,省招生考试院将通过招考频道及时公布,开展补填志愿工作,并通过补填志愿完成招生计划3倍的军检人数。所有政治考核合格且分数达到院校要求的考生,都可参加补填志愿。已通知参加军检的考生,可通过补填志愿,在原始志愿落选后,增加一次投档录取的机会。投档过程中,原始志愿优先进行投档。原始志愿录取的考生,不再参加补填志愿的投档录取。原始志愿未被录取,参加了补填志愿并通过军检的考生,即可参加补填志愿的投档。
(五)考生在填报志愿前,应认真阅读《2018年普通高等学校招生填报志愿指要》,及时了解我省今年各批次、各科类的志愿设置和投档录取过程中的各项政策;通过教育部“阳光高考”平台认真阅读院校招生章程和通过《云南招生》(计划版)了解院校招生信息和报考条件;报考自主招生批次等特殊类型招生的考生,还要通过浏览院校网站,了解院校招生具体要求。
(六)艺术类考生在填报艺术类志愿时要特别注意,考生必须要具有所填报的专业认可的专业成绩,否则将无法参与投档。
(七)专项计划资格审查和网上填报志愿相关联,只有通过了相应专项资格审查的考生,在填报志愿时,方能填报相应的专项批次志愿。
(八)非西藏生源定向西藏就业考生报考条件为参加2018普通高考的应届高中毕业生,录取标准不低于各有关高校在我省本科一本批次学校调档分数线以下40分;报考定向西藏就业招生计划志愿的考生需填写《云南省普通高校招生考生报考定向西藏就业志愿申请书》,并由考生家长或监护人签署意见后,所填报的定向西藏就业招生计划志愿方为有效志愿;考生录取后,须与西藏自治区人事厅(定向教师培养计划与西藏自治区教育厅)、招生学校分别签订“定向西藏就业协议书”,只有签订了“定向西藏就业协议书”的考生,学校方可为考生办理新生报到和注册手续。拒签“定向西藏就业协议书”者,学校将不予办理新生报到和注册手续,取消其入学资格,其责任由考生自负。
(九)考生网上报名时,在“是否参加体育专业考试”栏目选择了“参加”的考生,可以同时填报体育类志愿和相应的文、理科志愿;在“是否参加艺术专业考试”栏目选择了“参加”的考生,可以同时填报艺术类志愿和相应的文、理科志愿。在同一批次中,体育、艺术类志愿优先投档,一经投档,余下的任何科类的志愿将不再进行投档。考生应根据专业考试合格情况和自己意愿选择科类进行填报。
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初入学的同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016年东莞初一语文入学招生模拟试卷,供大家参考。
一、根据拼音写汉字。(5分)
nuó ké sòu méng lóng jí yù piě hōng kǎo
二、用“√”选出下面词语中加点字的正确读音。(2分)
(1)新年到了,万象更(gēng gèng)新,孩子更(gēng gèng)加高兴了。
(2)虽然爷爷有些糊(hù hú)涂,但是他从来不糊(hú hù)弄小孩。
三、下面的几组词,完全正确的一组是( )(3分)
A 莫名其妙 各抒己见 发愤图强 载然不同
B 语重心长 聚精会神 专心致志 安然无恙
C 惊心动魂 满不在乎 死得其所 迫不急待
D 实是求事 世外桃源 别具一格 腰缠万贯
四、巧选关联词。(2分)
(1)只有……才能…… (2)如果……就…… (3)虽然……但……
(4)因为……所以…… (5)无论……都…… (6)既……又……
1、 我们是为人服务的, ,我们 有缺点, 不怕别人批评指出。
2、在火星的大气中 找到了水汽, 含量极少。
五、我已经积累了许多成语,我能按要求填空。(4分)
1、清晨,我漫步在校园里,看到校园的景色真美啊!我不禁想起了2个描写景色优美的成语 。
2、听到“神6”载人飞船发射成功的消息,人们都沉浸在无比的喜悦中,我能用这两个成语形容人们的心情。
六、按要求改写句子。(8分)
1、妈妈的爱是炎热的夏天清凉的风;妈妈的爱是雨中的花折伞;
。(接力学写排比句)
2、读了《桃花心木》,使我深受教育。(修改病句)
3、难道你们根据错误的信息得出错误的答案,还应该得分不成?(陈述句)
4、每个人都说自己的家乡好。(双重否定句)。
七、默写古诗《春夜喜雨》。(6分)
朝代: 作者:
八、小练笔。(10分)
(一)、根据情景,完成练习(2分)
公园里,李丽拿出橘子,边向嘴里塞橘肉边把橘子皮扔到身后的草坪上。她递给肖兰兰一个,说:“你吃,可甜了!”肖兰兰皱了皱眉头,说:“你是甜了,小草可苦了!”
肖兰兰的言外之意是 (2分)
(二)应用文:(8分)读下面的对话,根据对话内容写一份通知。
王校长:你们六年级什么时候去人民公园扫墓?
钟老师:2013年4月5日早上7点30分,也就是下个星期二。
王校长:那请你代学校教导处写一则通知。
九、课外阅读(一)(15分)
让世界看到你
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐,到最后,他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他,得到的却是他声嘶力竭的咆哮:“这么美的世界,我却再也看不见……这一生,我除了在黑暗中无声无息地死去,还能做什么?我这样活着又有什么意义?”这时,寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀,附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么,但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天,她发现儿子第一次摸索着走出了家门,回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校,靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋,最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里,他一边学法律,一边勤练吹拉弹唱,并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌,自己挣钱交学费。
他30岁那年,幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科•科瑞利的学生。1994年,他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会,与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后,各种世界级音乐奖都朝他砸来,从1995年至今,几乎所有重要场合都有他出现……现在,他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长,同时还拥有自己的制作公司,仅他的CD《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈•波切利。2007年秋天,在他的49岁生日宴会上,波切利凑近父亲的耳朵,轻声说:“我要感谢我的父亲!你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说:‘小家伙,别气馁!这个世界属于每一个人。虽然,你看不见你眼前的世界,但是,你至少可以做一件事,那就是,让这个世界看见你!’后来,我有过多少次责怨、气馁和胆怯,这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、在文中找出下面词语的近义词。(2分)
胆小( ) 邀请( ) 泄气( ) 探索( )
2、“竭”按部首查字法应查“立”部,之后再查 画,按音序查字法要先查 ,它的音节是 ,“声嘶力竭”这个词语中,“竭”的意思是 。(2分)
3、用“﹏﹏﹏”画出和文中划横线句子相照应的句子。(2分)
4、从“声嘶力竭”“咆哮”等词可以看出少年安德烈•波切利 。他的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者 ,请你以她的口气劝劝这位以绝食抗议命运对他不公的少年 。
(4分)
5、文中说安德烈•波切利取得很多成绩,却略写了成功背后所付出的汗水,能就某一项成绩,想象他是怎样付出的。(3分)
6、读完文章,我们每个人的心灵都得到了一次洗礼,请把感受最深的写出来。(2分)
课外阅读(二)(15分)
乡下一间(简朴 简陋 简单)的旅店里,躺着一位客人。 他正闭目(观赏 倾听 欣赏)楼上优美的钢琴声。 琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”他正想着, 突然,“滴嗒”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!”
“什么事,先生?” 服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁,怎么往地板上倒水?” 旅客生气地问。
服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”
“哦,是贝多芬!难怪弹得这样好!” 旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力 全神贯注 津津有味 )地弹着。琴边放着一盆水。他正在(纳闷 苦闷 思索),突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。 啊!原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下 ,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开。当他下楼时,不禁暗暗感叹道:“真努力啊!怪不得是位伟大的音乐家!”
1、给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)
2、在文中括号内选择一个正确的词,并在上面打“√”。(2分)
3、给文中带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。(3分)
⑴亢:①高。②极,过分。()
⑵照:①照相,摄影。②通知。()
⑶却:①退。②表示转折。③去掉。()
4、用"﹏﹏﹏"画出描写优美钢琴声的句子。(2分)
5、楼上滴水的原因是 。(2分)
6、你觉得朗读文中最后一段时应该用 语气来朗读,表达了作者
思想感情。(2分)
7、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。 ( 2分)
十、习作:(30分)
不久,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,在小学生活里发生过很多让你难忘的事,如:在你成长过程中对你影响深远的老师,印象深刻的同学,难忘的一节课,也许你还有很多心里话想对老师说说,提起你的笔写一写吧,注意表达真情实感,题目自拟,不少于350字。
十一、附加题:(10分)
1、鲁迅是浙江 人,原名 ,字 他少年读书时的名字是 ,他的作品《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇 。他一生以笔作武器,战斗了一生,被誉为“ ”。毛泽东评价他是伟大的 、 、 ,是中国 的主将。
2、莫言,原名 ,生于山东高密县,中国当代著名作家。 文学院教授,其作品深受魔幻现实主义影响,代表作有 、 等,其中 获第八届茅盾文学奖。 年 月 日,莫言获得2012年 ,颁奖词称莫言“用魔幻般的现实主义将 、 融为一体”。
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国防科学技术大学在往年的高考招生中,它的录取分数线是怎样的呢?现在由读文网小编收集整理的广东国防科大招生分数,欢迎阅读!
国防科技大学是国防部和教育部双重领导下的国家重点综合性大学,列入国家“985工程”和“211工程”的重点建设。学校的前身是1953年创建于黑龙江省哈尔滨市的军事工程学院,简称“哈军工”。1970年学校主体南迁长沙,改名为长沙工学院,1978年改建为国防科技大学。学校位于中国湖南省长沙市,占地总面积373公顷。
经过50多年的建设与发展,学校成为一所涵盖理学、工学、军事学、管理学、经济学、哲学、文学、教育学、法学、历史学等10个学科门类的综合大学。学校现有10个学院,下设40多个系、所、实验室,其中有国家重点实验室4个、教育部重点实验室1个。以10个国家重点学科为代表的部分学科领域处于国内领先水平。在2007-2009年全国一级学科整体水平评估中,计算机科学与技术、信息与通信工程、系统科学、光学工程、管理科学与工程、航空宇航科学与技术等6个学科进入前5名。
学校现有教学科研人员近2000人,其中教授300余人。现有在读学生14000余人,其中本科生8400余人,研究生5600余人。学校设有25个本科专业、112个硕士点、69个博士点和11个博士后科研流动站。
学校非常注重国际交流和合作,与40多个国家和地区的100多所大学和研究机构有着学术往来,与20余所知名高校签有合作协议。每年来校讲学、学术交流的外国学者达数百人次,每年因公派出参加国际会议、访问进修、学术交流和出国留学的人员700余人次。
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山西省是读二本专业的好地方,也是许多高考生向往的读大学的好地方,所以我们要了解好山西二本大学的学校信息。下面是读文网小编网络整理的山西二本征集志愿时间,相信这些文字会对你有所帮助!
我省今年高校招生录取分本科提前批、本科“专项生”批、本科第一批(分A、A1、B类)、本科第二批(分A、B、C类)、专科(高职)提前批和专科(高职)批共6个批次。本科第一批(A、A1、B类)、本科第二批(A、B、C类)、“专项生”批及专科(高职)批次文理科类实行平行志愿投档录取模式。其他批次及艺术、体育类实行非平行志愿投档录取模式。
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什么是少数民族预科班呢?你想知道2017年的高考中,关于少数民族预科班的招生计划是什么吗?读文网小编整理了2017年少数民族预科班招生计划,以供参考。
1.骨干计划招生是全国研究生招生的一部分,在严格执行《2017年全国硕士研究生招生工作管理规定》和博士年度招生文件基础上,坚持“定向招生、定向培养、定向就业”原则。
2.骨干计划为国家定向培养的全日制专项招生计划,在全国研究生招生总规模之内单列下达。各招生单位要将骨干计划纳入学校招生总计划予以优先保障,未完成的招生计划原则上不得挪用。2017年计划招生5000人,其中,博士研究生1000人,硕士研究生4000人。
3.各招生单位要结合民族地区经济社会发展和产业结构调整对人才的实际需求,制订并公布本单位骨干计划招生专业、学位类型和招生办法,重点向理工类、应用型专业倾斜,且招生比例原则上不低于招生总数的50%。招生单位招收汉族在职考生比例不得超过10%;录取的博士考生中,西部民族地区少数民族考生所占比例不得低于80%。
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我们在学习语文的阅读理解中,应该怎么样的去做题目来提升自己的得分能力呢?希望以下的阅读题目及其正确答案能够让你从中获取解答阅读理解的方法!下面是读文网小编整理的《乡间学校的敲钟人》阅读题目及答案以供大家阅读。
⒔(4分)
答:⑴打上课铃时友好提醒那些急匆匆跑向教室的同学别磕着;⑵为学生周而复始印讲义、刻钢板;⑶不论酷暑寒冬喊我和同事们接外来电话。
⒕(4分)
示例:心头一阵高兴,这会是谁打给我的电话呢?莫非是远方的好友,还是家中的老爸、老妈?无论是谁,尽管王老师没说,但是他的这种顶风雪的精神足以让我在冰雪天里感受到无比的温暖。
⒖(4分)
答:在一个偏僻的农村学校,没有丰富的物质、文化生活,也没有高工资,然而王老师却承担了许多年学校的铃声、讲义、叫电话,默默无闻,虽没有惊天地,但是许多年如一日的一种坚守,这种精神难能可贵。
⒗(5分)
答:铃声是王老师一生中工作的主要任务,既有升华主题,也有强调反复的作用,正是铃声让王老师的人生意义非凡,催促师生起身、上课、放学、就寝。王老师的人生意义几乎全部融在这铃声中。也是王老师一生的写照。
看过“乡间学校的敲钟人2016年中考阅读题答案”
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在《公共场所是公德教育最好的学校》这篇阅读中,你了解作者想要描述的社会公德吗?从这篇阅读理解的争取答案中你将会获得你想要的答案!下面是读文网小编为你整理的《公共场所是公德教育最好的学校》阅读及答案,供大家学习参考。
16.(3分)首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点,接着分析公共场所缺少公德的原因,最后指出规范公共场所公德行为的具体方法。
17.(2分)举例论证,从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点,进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”,更有说服力。(论证方法1分,作用1分)
18.(4分)①人们偏于“私德”,缺少公德意识;②公共场所没有明确的规则;③只有在法律、权利、公平等课题解决之后,公德规范才会引起人们重视。(每点2分,答出两点即可)
19.(3分)①给公共场所制定明确细致的规则;②用舆论监督不道德行为;③加大执法力度(健全约束机制);④发挥社会团体的作用。(每点1分,答出三点即可)
#p#副标题#e#
阅读题一般做题程序:
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法:
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
说明文:作者说明的对象和主要特征。
议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。
小学现代文阅读一般技巧:
1、理解题目
记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;
记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。
2、阅读文章
浏览一遍文章,凭感觉划出自认为重点的词语、句子;
(1)整体感知:
文章的基本内容(什么人?什么事(物)?怎么写的?为什么要写?你是怎么看的?)
写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意:
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;
②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,
用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意:
①文中富有哲理的语言警句;
②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象的特点;
③想象、联想、象征写法的运用。
(2)理清思路:
叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
3、认真读题
4、再读原文,揣摩语言
第二个阶段的整体阅读,是在认真、深入分析了文章细节的基础上,对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文:
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手,体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手,把握文章中作者的感情脉络,进而领会全文。
④从标题入手,把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分;
根据时间先后划分;
根据空间的变化划分;
根据不同的表达方式划分;
根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。
揣摩语言:引领文章主旨的词、句(描写句、抒情句、议论句)
使用关联词(如:不但……而且……;因为、何况、但是、然而、因此等)
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成绩的提高与同学们的平时的练习是离不开的,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治下册《新学校新同学》达标训练题,希望会给大家带来帮助。
一、我选择(下列各题至少有一项符合题意,请选出正确答案)
1.为了更好更快地适应中学的生活,我们应该( )
A.熟悉校园周围的环境 B.增进和同学、老师的交往
C.了解中学的规章制度 D.只管学习不管其他事情
答案:ABC
2.李辉是七年级(1)班的学生,你认为下面哪些方式可以帮助他尽快适应中学新的环境( )
A.主动帮助值日生打扫卫生 B.一个人到网吧玩游戏
C.勇敢地向同学、老师介绍自己 D.积极参加班集体组织的活动
答案:ACD
3.下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的是( )
A.肖晓爱给同学起绰号,他认为这样可以和同学拉近距离
B.学校要开运动会,吴星积极报名参加,为班级争光
C.星期天班里组织义务劳动,韩光怕脏又怕累,于是请了病假
D.赵林在小学时是学习上的尖子,来到中学后学习更加刻苦,至于其他的工作只能勉强过得去 答案:B
4.上小学时,家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友;进入中学,大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明( )
A.中学生结识新朋友没有什么标准
B.中学生结识新朋友更加注重内涵
C.随着年龄和知识的增长,中学生结识朋友的标准也发生了变化
D.小学生交友没有标准,中学生结交朋友有自己的标准
答案:BC
5.诗人但丁说:“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。”这句话告诉我们( )
A.白松不能适应环境
B.个人离不开集体,良好的集体是个人成长的摇篮和沃土
C.只有在良好的集体中,个体才能茁壮成长,焕发生机
D.集体对个人的成长没有什么关系
答案:BC
6.一个令人羡慕、引以自豪的班集体,关键应有( )
A.“你好我好大家好”的同学关系
B.每个人都有自己奋斗的目标,并为之不懈地努力
C.你争我夺、互相攀比的竞争意识
D.各尽其能、发挥所长的奉献意识
答案:D
7.法国作家雨果曾经这样说:“世界上最广阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话说明( )
①发展友情,需要有比天空更宽阔的气度 ②要以宽容维护友情 ③要以真诚换取友情 ④要维护友情,就需要有高度的热情
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
答案:B
二、我回答
1.雯雯是因父母工作调动在下学期转到培育中学七年级(3)班的。她身体虚弱,班里的体育活动从不参加;她性格内向,沉默寡言,课上从不主动举手回答问题,课下也不和其他同学交往,处处缩手缩脚,小心翼翼。同学们看到这种状况,十分着急。于是,在班委会的带领下,大家主动接近她、鼓励她,拉她参加课外兴趣小组,“逼”她参加班上的文艺演出,还邀她参加了长跑?队„„过?了一段时间,雯雯像换了个人似的,增强了体质,活泼开朗了,微笑天天洋溢在她的脸上。雯雯深有体会地说:“没有我们的七年级(3)班,就没有现在的我!”
在这个事例中,雯雯的转变得益于什么?
参考答案:雯雯的转变得益于同学的帮助、集体的熏陶。在良好的集体中,雯雯的性格得到了优化,身心得以健康发展,个性有了很大的转变,从而在集体中能够快乐的成长。
2.当今社会中,有不少家长这样教育孩子:只管自己学习,班级中别的闲事不要管。在学校中,有不少同学确实是这样做的。他们只管埋头苦读书,学校的事、班级的事、同学的事统统都与他们无关。学校运动会不参加,卫生大扫除不参加,救助困难同学不参加„„
对于这种现象,你怎样认识?
参考答案:这是一种不好的现象,具体来说是不关心集体,不关心同学的行为。他们没有认识到良好的班集体对个人成长的作用和青少年成长历程中同学、同伴的重要性。“集体是我们成长的乐园”“独学而无友,则孤陋寡闻”,我们应积极融入集体,善于与同学、同伴交流、合作,促进自己的全面发展。
3.一位中学生向《心灵季风》的主编王老师写了这样一封信:
王老师:
您好!
我性格十分内向,从很小的时候,我的父母就给我订了许多规矩,我谨小慎微地生活在一个人的世界中,没有朋友,没有爱好,陪伴我的只有书本。好在上天不负我,我以较高的分数考上了我们市里最好的初中。在新的环境中我很自卑,同学们能够将学习和发展个人爱好相结合,他们的爱好那么多,知识面又宽,说话我根本就插不进去。我感到自己像傻子一样。同时,我的成绩也不再突出,我没有一点可以引以自豪的事,同学们凑在一起高谈阔论的时候,我总是躲在一旁伤心。我不属于这个集体,我该怎么办呢? 王老师,您能帮助我吗?
小蕊
2010年3月1日
结合小蕊的信,思考并回答下面的问题:
(1)你认为造成小蕊“总是躲在一旁伤心”的主要原因是什么?
(2)请你告诉小蕊应该怎样走出这种伤心的状况。
参考答案:(1)小蕊同学性格比较内向,心灵封闭,又不善于与同学交往、交流,造成自卑心理严重,很难融入到新集体,从而造成小蕊总是“躲在一旁伤心”。?
(2)首先要从心理上认可和接受,及时分析不适应的原因,进行心理上的调整,使自己尽快与新环境相适应。及时向老师、家长及同学求助,并且主动与班级同学交流沟通。确立新的学习目标,迎接新生活的挑战,加强自我管理,克服自卑心理,体验学习的快乐。
三、我探究
1.材料一:外国童谣一则
因为少了一颗钉,一块马掌丢失了。/因为少了一马掌,一匹好马丧失了。/因为少了一好马,一个骑士丧失了。/因为少了一骑士,整个战斗失败了。/因为战斗失败了,整个王国丧失了。/都因少了马掌钉,一切事情全完了。
材料二:2003年10月15日至16日,我国自行研制的“神舟”五号飞船成功发射并顺利返回,我国首次载人航天飞行获得圆满成功。2010年10月12日至17日,我国的“神舟”六号飞船又成功发射并顺利返回。
中国载人航天工程分为火箭、飞船、航天员、空间应用、测控、发射场、着陆场7个大系统,每个系统又有10个左右的分系统和更多的子系统,系统间既相互独立又相互联系。载人航天这一空前伟大的工程,涉及诸多科技领域和全国许多地区和部门。据统计,工程直接参加单位110多个,涉及单位多达3 000余家,参与研究的科研人员数以万计。正像杨利伟所说的那样,他是被千万双手托上太空的。可以说,离开了团结合作、协调攻关,中华民族的千年飞天梦想就不可能实现。
看过这两则材料后,身为新集体的普通一员,你有什么感受?
参考答案:个人只有融入集体,才能生活得多姿多彩,有所作为,找准属于自己的位置,充分发挥自己的作用。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时,个人的价值才能得到充分的体现,集体才会成为一道亮丽的风景线,才会充满生机,才能不断前进。
2.一片临河的草原突然起火,火势迅速蔓延。草原上有一个大土堆,土堆上无数的蚂蚁被逼得节节后退。包围圈越来越小,它们除了葬身火海已别无选择。就在这时,出人意料的事情发生了:只见小蚂蚁们迅速聚拢成一团,向熊熊烈火滚去。烈火烧得外层的蚂蚁噼噼啪啪作响,然而“蚁球”越滚越快,终于冲出火海,掉进小河中,大多数蚂蚁幸免于难。
在熊熊烈火面前,如果小蚂蚁们不团结协作,只顾自己,惊慌失措,甚至不顾同类夺路而逃,那么它们必定“全军覆没”。可是,它们临危不惧,顾全大局,不惜牺牲自己,“迅速聚拢成一团”冲出火海,使大多数蚂蚁得以生存。
我的感悟:_________________________________________________________
参考答案:集体的力量是巨大的,小蚂蚁为了集体利益而不惜牺牲个人利益。我们在班集体中也一定要把集体的利益放在最高位,在平常的生活中要和同学们团结协作、互助前行,团结就是力量。个人离不开集体,我们要融入到集体,为集体的发展作贡献,为集体添光彩。
四、我合作
为了建设好我们的班集体,请你组织一次活动,内容如下:
(1)就如何加强和改进班级纪律,提几条合理化建议,以增强为建设良好班集体作贡献的意识。
(2)全班同学一起确立我们的班级目标。
参考答案:本题为开放性题目,没有标准答案。只要是同学们通过讨论、经过大家一致同意、得到老师的认可,只要有利于新的班集体的形成、有利于同学们身心发展、有利于工作的全面开展,那么,这样的建议都是正确的。00
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最新2023年楚雄医药高等专科学校单招录取分数线
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大专
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2023秋季学期学校计划范文
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们制定一份计划,下面给大家分享关于2023秋季学期学校计划范文,欢迎阅读!
一、班级具体情况分析
繁忙的新学期又开始了,在这学期中我们有添来了4 位新小朋友,现在班级总人数为43 人,其中男生24人,女生有19人。一开学,全班幼儿的情绪都比较稳定,基本的常规能正常进行,但回顾上学期的工作,也有许多不尽如意的地方,因此,在这学期中应注意以下几个方面:
1、继续加强幼儿的一日常规
经过两个月的暑假,幼儿虽然好象懂事了许多,但总有几位幼儿,在课上不守纪律,课间又比较调皮,总把玩具乱扔、乱跑,不是碰倒了桌椅,就是撞倒了小朋友或弄倒小床,听到那小床塌下的声,吓得我们老师的心七上八下,总忐忑不安,因此,本学期内实行“今天我进步了”的活动,让幼儿互相监督,提醒。使我们小朋友有所改观。
2、创设幼儿喜爱的区域活动角,增强幼儿的探索能力
区域活动是幼儿十分喜欢的活动区,又是发展小朋友智力、观察力、语言表达能力等的关键所在,我们不但要创设有利于幼儿语言能力发展的语言角外,还应创设其他幼儿喜爱的活动,如:手工区,科学角,让幼儿通过自己的一次又一次动手操作,使幼儿在一次又一次的探究中不断学习,不断取得经验,而且更重要的是小朋友课间的行为习惯,个性的发展也会得到良好的培养、。
3、生活习惯的培养
由于幼儿的人数较多,在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了一定的难度。幼儿在某些环节方面专门没干好自己的事就跑去角落玩,有时排队等维持所造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。
二、教育教学目标
(一) 总目标
实行保育与教育相结合的原则,促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的兴趣;
发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力;
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格;
培养幼儿初步的审美和表现没的情趣和能力。
(二) 具体目标
健康领域
1、 能愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、养成良好的生活习惯,适当地满足自我的生理需要,具有一定的生活自理能力。
3、 具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯,参加周围生活场所中的整洁活动。
4、 进一步认识身体的主要器官及主要功能,具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。
5、 注意安全保护,学会正确活动的方法,具有一定的躲避、防御能力。
6、 懂得一些常见疾病的预防知识,初步懂得环境和气候的变化与健康的关系,增强自我保护意识和适应能力。
语言领域
1、 能用是大概的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮流对话,态度自然大方,有进行语言交往的积极性。
2、 能集中精力注意地、耐心地倾听他人讲话,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。
3、 能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地、较准确地回答问题。掌握运用更多的实词,会正确地使用常用的虚词,如介词、连接词。
4、培养良好的听说能力,能听清楚老师和同伴的讲话,并能对同伴的讲话做简单的评价。
5、 在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行仔细观察,展开回忆和想象,并用不同的词语进行描述。
社会领域
1、 能主动参与各项活动,有信心。
2、能主动和同伴进行交往、合作、分享,学习解决交往中出现的问题,形成初步的集体意识,愿意关心集体并具有初步的责任意识。
3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。
4、能分辨是非,正确对己、对人,与人争论是能据理力争,坚持正确的意见。
5、能清晰地表达自己的思想;能注意倾听他人的愿望和意见,喜欢从事力所能及的劳动。
6、 有完成任务的意识和完成任务的能力,牢记委托,准确无误地办到。
科学领域
1、能积极主动、较长时间地参加科学活动,对不懂的事物有强烈的好奇心,能主动探索周围事物并能发现、提出问题,寻求答案。
2、会关心、爱护、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。
3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系,知道要保护生态环境。
4、 能积极探索周围生活中常见的自然现象,积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验,会记观察记录。
5、 了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作,体验成功、创造的乐趣。
7、 积极主动参加数学问题的讨论,和教师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理的摆放、整理活动材料。
8、 学习按物体两个以上特征进行分类。能按自己确定的标准对一组物体进行分类。
9、学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序,初步体验序列之间的可逆关系。
10、 认识几种常见的立体图形,对立体图形的主要特征有所感知,初步体验平面图形与立体图形之间的关系。
11、学习自然测量,初步体验量具与测量结果之间的关系。学习物体的二等份,四等份。初步感知整体与部分的关系。认识时钟。会看整点、半点。会看日历。知道一星期七天的名称及顺序,感受时间间隔的长短。
艺术领域
1、能愉快地参加音乐活动,积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。
2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌,初步学会领唱、齐唱、轮唱,能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演,并尝试用不同的合作形式演唱。
3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作,熟悉一些民族民间舞蹈。学跳简单的集体舞、歌表演。
4、养成安静听音乐的良好习惯,并能用简单的语言描述音乐形象。
5、在音乐伴奏下,注意听。听辨2/4、3/4拍的`歌曲和附点音符组成的简单节奏,具有较好的节奏感。
6、用打击乐器敲打简单的乐曲、歌曲(合奏)。
7、对美术活动有较持久的兴趣,能完整、独立、富有创造性地完成自己的作品,体验创造的乐趣。
8、学会利用多种绘画工具和材料,尝试运用不同技法表现物体的结构和简单的情节,注意物体的整体性和动态感,并具有创新意识。
9、喜欢在游戏中自制玩具或参加节日的环境布置。
10、在绘画中能表现物体的某些细节、人物的不同姿势和故事情节。
11、学习用图形、花纹在中心、边缘、四角有规律地装饰。用连接法塑造物体,学会用各种辅助材料表现物体。
12、按命题进行构思,能大胆地画意愿画。
三、具体措施
(一)保育方面
1、教授徒手操,要求动作整齐、到位。结合律动、花色操增强动作的协调性。
2、保证每天2小时户外活动和1小时体育活动时间,合理安排活动内容,通过集体分散相结合的活动形式,激发幼儿参与活动的兴趣。
3、据幼儿的年龄特点,设计、组织丰富多彩的体育游戏活动,活动中注意做到动静交替,增强孩子的体质。
4、强自我保护的观念,初步学习避免危险和以外事件的有效方法。
5、爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与幼儿园的环境整洁活动。
6、重视晨间锻炼和户外游戏活动时间的合理安排,促进幼儿各种身体动作的协调发展。
7、自制小型多样的各类体育玩具,提高幼儿对体育活动的兴趣。
8、给小朋友传授有关生活习惯、卫生习惯和安全保护方面的常识,提高幼儿的自我保护意识。
(二)教育教学活动
1、开展“我是大班哥哥姐姐”、“有趣的动植物”等丰富多彩的主题教学活动,扩大幼儿的知识面,提高幼儿的综合素质,为幼儿进入一年级的学习打下基础。
2、 注意观察幼儿感兴趣的事物,用生成课的形式,及时加以引导,从而让幼儿掌握更多的知识。
3、运用多种多样的教学手段,如:电化教育等直观的教学手段,激发幼儿的学习兴趣。
4、邀请家长参与教学活动,为幼儿提供各种实践、学习的机会。充分发挥社会及大自然这个大课堂的作用,尽可能创造机会让幼儿走出校门,接触自然和社会。
5、活动区域,发挥活动区域及环境的辅助教学作用。
6、注意个别差异,因地制宜,因材施教。
(三)游戏活动
1、结合语言课题创设及提供宽敞、美观的游戏场地,和幼儿一起动手布置优美的游戏环境,发展幼儿语言能力。
2、同幼儿一起不断收集、丰富游戏材料,多提供半成品,便于幼儿动手操作,让幼儿在游戏中愉快、积极地学习。
3、保证幼儿充足的游戏时间。
4、和幼儿共同制定游戏计划,通过讨论,评价游戏活动,引导幼儿有创造性地开展游戏。
5、耐心指导幼儿课间开展各类游戏活动。
6、通过集体游戏和区域活动,引导幼儿能自己提出一些游戏规则,并愿意遵守。
7、体育游戏、音乐游戏、智力游戏等各类游戏穿插进行,以利幼儿学习游戏技能和规则。
(四)观察和劳动
1、对劳动有兴趣,愿意为集体和同伴服务,学习有条理的做值日生。
2、学会自己的事情自己做,在老师的帮助下,种植容易栽培的植物并学习照顾。
3、指导幼儿参与一些简单的公益劳动。抓住日常生活中的各个环节,及时的、随机的指导幼儿学会耐心细致的观察,掌握观察的方法和顺序(上下、左右、里外、远近)。
4、 引导幼儿观察自然角,以轮流和以强带弱的形式,鼓励幼儿记观察日记,提高幼儿观察的兴趣。
5、主动参与班级的管理,随时提醒幼儿整理各区域活动的材料。
6、引导幼儿积极参加种植与饲养活动,精心照料好本班种植园地、自然角、饲养角。
7、年级组内开展幼儿自理能力比赛,:如叠被子、系鞋带,增强幼儿的自我服务的能力。
(五)娱乐
1、组织幼儿玩各种有趣的游戏及收看电视录象等。
2、隔周组织幼儿和别班的小朋友一起搞一个“露一手”活动,使幼儿之间能更大胆的交流、沟通。
(六)日常生活
1、通过听故事、看录象,培养幼儿良好的卫生习惯,做到不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
2、学习简单的卫生知识,爱护五官,不揉眼睛、不挖鼻孔,不含异物在口中。指导幼儿独立有秩序的穿脱衣服,并叠好放在指定的地方,学习整理床铺
3、住日常生活中的每一个时机(盥洗、入厕等)对幼儿进行恰如其分的教育,使幼儿养成良好的生活常规。
4、坚持说普通话,互相提醒、督促,营造良好的学习氛围。
(七)家长工作
1、 学期初,对全班幼儿进行一次普访,了解幼儿的生活习惯、个性特点、家长的教育方法及家庭环境等,相互交换意见。
2、召开家长会,家长开放日等活动,家园同步,共同做好幼儿的教育工作。
3、每月出一期《家长园地》,为家长宣传科学的教育方法。
4、每月一次通过《家园联系册》,同家长互馈意见,共同交流育儿经验。
5、学期发放两期家园小报,供家长阅读,并鼓励家长积极为该刊投稿。
四、本学期主要活动安排
1、做好开学工作,制定好各类计划。
2、 做好环境布置工作及各区域角的创设工作。
3、认识教师节。
4、 认识中秋、国庆节。
5、重阳节组织幼儿去敬老院慰问。
6、参加幼儿广播操比赛。
7、结合主题《秋天》,带领幼儿外出参观,观察多彩的秋天。
8、做好学期结束工作。
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