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做好每一个复习,对我们的学习成绩是有利的。下面是读文网小编为大家收集整理的八年级上册政治第三单元知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
友好交往礼为先
1、礼貌,是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
2、无礼的害处?
对他人造成伤害;影响自身形象;影响自己与人交往的质量;败坏社会风气;甚至有损国家和民族的尊严。
3、文明礼貌的重要性(为什么要对人有礼貌)?
礼貌是尊重和文明的体现,是否文明礼貌,决不是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
4、对人有礼貌表现在哪些方面?(基本要求)
语言文明;态度亲和;举止端庄。
5、我们参加社交活动,要注意:容貌清洁;服装整洁、美观、大方;举止规范。
6、讲礼仪的重要性(为什么要讲礼仪)?
(1)礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征;(2)自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象;(3)按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界。
7、如果我们不讲礼仪(危害),可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。
8、为什么要掌握文明健康的社交礼仪?
(1)掌握文明健康的社交礼仪,是现代社会不可缺少的条件;(2)遵守健康文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与人顺利交往的前提。
9、如何对待传统礼仪?
我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪,而应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。
10、如何对待少数民族的礼仪?
在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗,要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌,因为这样会伤害民族感情,妨碍交往,影响团结。
第八课 竞争合作求双赢
1、竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它赋予我们压力和动力,能激发潜能,提高学习和工作效率;使我们客观的评价自己,提高自己的水平;能使我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习生活乐趣。
竞争,也有不利的一面。使胜者骄败者馁;引起过分紧张和焦虑;使人产生忌妒心理。
2、如何正确看待忌妒心理?
忌妒是竞争的副产品。有时是人们进取的动力,但忌妒心理是一种微妙强烈又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们的发展有很大危害。要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。
3忌妒心理的危害:有碍于人际关系的和谐,有害自己的身心健康,情况严重者可能会不择手段地进行竞争,做出害人又害己的违法行为。
4、竞争过程必须遵守的基本准则是(道德)和(法律),,还应遵守(公平的法则)。
5、我们参与竞争的目的?
在于超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
6、合作的核心是(发扬集体主义精神)。
7、合作是共享的(基础),共享是合作的(必然结果)。
8、合作是事业成功的土壤。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并培养同情心、利他心和奉献精神。合作容易获得他人的支持和帮助,更容易取得胜利。
9、竞争与合作的关系:
(1)合作与竞争,不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你的关系。
(2)竞争离不开合作,没有合作的竞争是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的。
(3)合作也离不开竞争,没有竞争的合作是一潭死水,竞争是为了更好的合作。
10、在合作中竞争的内涵:
(1)团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争
(2)成员间相互竞争促进团体竞争力的提高
11、“在竞争中合作”体现着(双赢)的原则。(相互促进、共同提高),是竞争中合作的真谛。
12、怎样对待竞争对手?
在竞争中合作要体现“双赢”原则,竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高。
13、怎样在合作中竞争?
(1)要尊重竞争对手,向竞争对手学习。取长补短,携手共进。
(2)要找准自身的优势,扬长避短,敢于与他人竞争。
(3)正确对待成功与失败,不以成败论英雄。
14、(取长补短,携手共进),是我们在合作中竞争的目标。
15、如何在竞争中合作?
(1)在竞争中合作应体现“双赢”原则
(2)要正确处理好自己与他人的关系
(3)需要我们形成团队精神
16、怎样处理好自己与他人的关系?
学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习;学会理解和谅解别人。
17、团队精神的含义及核心?
含义:是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。
核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人利益服从团队利益。
八年级上册政治第三单元知识点(四)
心有他人天地宽
1、宽容的含义:宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。
2、(和而不同,求同存异),是我们宽容合作的基础。
3、当我们无意伤害别人时,要体谅尊重对方的感受,真诚赔礼道歉,请求他人原谅;当他人无意伤害我们并道歉时,我们要真诚接纳、理解、原谅,而不能得理不让人,更不可冤冤相报。
4、宽容是一种美德。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;就能够赢得友谊,获得更多的朋友。
宽容是一种境界,,学会了宽容,就掌握了一种自我提高的有效方法。
5、一个不善宽容的人,会整天陷于烦恼之中,心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意;一个懂得宽容的人,会体察他人的内心世界,诚心帮助他人,心胸开阔、与人为善,因而受人尊敬。
6、善于宽容,利人利己。
7、宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原则的,不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容,感化当事人,使其改过。切不可冤冤相报、以牙还牙。对待朋友家人,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。
8、我们不仅要宽容他人,还要宽容自己、悦纳自己。宽容自己意味着承认“人无完人”,容许自己犯错误,给自己改过的机会。而并不是原谅自己不该犯的错误,更不是原谅自己的所有的过错。
9、“己所不欲,勿施于人”的内涵(意思):自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。实质所在是:关心他人,尊重他人,理解他人。
10、“己欲立而立人,己欲达而达人”意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。
11、换位思考、与人为善,就是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。
12、一般来说,只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误,都是可以谅解的。
13、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地,是达成理解不可缺少的心理机制。
14、换位思考的实质:是对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。它既是一种理解,也是一种关爱。
15、人与人之间的平等,集中表现在(人格上)和(法律地位上)的平等。
16、人与人之间的(差异)是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的优势,不是自傲的资本;自己的劣势,也不是自卑的理由。
17、对待差异我们应采取的正确态度是:增强平等意识,平等对待他人,互相取长补短。
18、弱势群体:是指社会上处于不利地位的人群。例如:老年人、女性、未成年人、残疾人等。
19、我们应怎样对待弱势群体?
我们应平等对待那些出于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。
20、尊重他人的表现(要求):做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。
21、尊重社会,就是尊重他人,尊重自己。
22、尊重社会的具体表现?
遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法等。
23、尊重自然的核心是(保护环境)。人类来自自然,人类的生存离不开自然的恩赐,人类有义务尊重自然,否则就会受到它的惩罚。
24、尊重自然,我们能做些什么?
尊重自然的核心是保护环境。人类只有一个地球,面临严峻的生态环境,保护地球、尊重自然是我们神圣的职责。我们应该从日常小事做起,节约水电,随手关灯关闭水龙头;少用或不用一次性餐具;垃圾不乱扔乱丢、分类投放,废品利用回收;积极植树造林、栽花种草等。
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的高一上册思想政治第三单元测试卷,希望对你有用。
1.【解析】选B。本题考查学生对主权国家权利与义务知识的落实情况及对人权和主权关系的理解。人权是一个国家的内政问题,如何处理内政问题是主权国家的基本权利之一,所以应选B项。A项说法错误;C、D两项与题干不构成因果关系。
2.【解析】选D。中欧合作有利于国际问题的解决,同时也表明这是国家间共同利益的需要,①④正确。当今时代的主题没有发生根本性变化,②观点错误;
③与题意不符。
3.【 解析】选A。实施航空航天工程可以增强科技实力,维护国家安全、荣誉和利益,①②正确。③不是政治意义,④夸大了其作用。
4.【解析】选B。竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式,①叙述片面,排除;大多数国家可接受体现大多数国家在环保上相互帮助,②正 确,入选;虽有美国和俄罗斯表示不满但通过了一揽子决议,体现了世界多极化不可逆转,③符合题意,入选;美国和俄罗斯表示不满表明两个国家为了自身利益,无视人类的共同利益,④错误,不选。
5.【解析】选B。双方的战略伙伴关系进一步得到巩固说明双方存在共同利益,故选B。主权国家对外活动的出发点和落脚点是国家利益,不是共同利益,故A错。国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突,故C错。我国不与任何国家结盟,故D错。
【变式备选】(2012•枣庄模拟)中国社会科学院2012年1月4日发布的2012年亚太蓝皮书指出,中国和东盟应更加注重综合的发展合作,中国对东盟的投资将会增加,将会更多利用贸易和投资的自由化深化双边的经济关系。东盟的扩大与中国经济的发展,使双方经济合作的战略意义越来越重要。中国与东盟关系的发展()
A.有利于维护中国和东盟各国的国家利益
B.说明中国和东盟之间的分歧已经消除
C.有利于中国借助东盟的力量维护我国的国家利益
D.说明中国和东盟之间的合作代替了冲突和竞争
【解析】选A。中国和东盟之间的分歧、冲突、竞争总会存在,不会彻底消除,B、D错。中国与东盟关系的发展有助于各国的共同利益,而非只维护我国的国家利益,故C不选。
6.【解析】选C。国际政治经济新格局尚未形成;合作与竞争都是国际关系的基本形式,但两者不存在代替关系,故A、B不正确。材料没有涉及“金砖国家”在维护世界和平方面的作用,另外,D说法也夸大了“金砖国家”的作用,排除。
7.【解析】选C。国家利益是国际关系的决定性因素,故A错误。B材料未体现。C正确且符合题意,入选。独立自主是我国外交政策的基本立场,故D错误。
8.【解析】选C。国家利益是国际关系的决定性因素,A错误;B项正确但不符合题意;我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展,D错误。
9.【解析】选D。我国外交政策的基本立场是独立自主。按照我国的发展水平、企业经营和就业等情况自主确定汇 率政策,决不屈服于任何外来压力,较好地体现了独立自主的基本立场,故选D。
【知识拓展】坎昆世界气候大会
坎昆世界气候大会全称《联合国气候变化框架公约》第16次缔约方会议暨《京都议定书》第6次缔约方会议,“缔约方”指所有签署和批准以上两个国际条约、保证关注和履行国际合作应对气候变化的国家。目前已有194个国家签署了《联合国气候变化框架公约》,184个国家签署了《京都议定书》。根据《联合国气候变化框架公约》第七条,缔约方会议最高权力机构可以采用必要的决定来推广它的影响力。COP是数个缔约国签署的国际条约的英文首字母缩写。COP16/CMP6在墨西哥坎昆的Moon Palace Hotel和Cancunmesse国际会展中心举行。
10.【解析】选A。本题为因果题。①④与题目不构成因果关系,排除。故选A。
11.【解析】选C。本题的关键点在于“开放”和“合作”这两个限定词,②不符合题意,排除。④“制约”错误。
12.【解析】选D。国家间的共同利益是合作的基础,但结合材料说国家之间都存在着共同的利益是不准确的,②不符合题意; 一国外交活动的根本出发点是维护本国的国家利益,③错误;各国对朝鲜发射卫星有不同态度的根本原因就在于各自的国家利益,我国呼吁维护半岛稳定体现了我国独立自主的和平外交政策,
①④符合题意。
13.【解析】材料体现了外国对我国的态度,涉及国际关系的内容,首先需要辩证分析“复杂心态”的两面性,然后分别说明其原因。我国积极承担国际责任是符合实际情况的,“中国威胁论”是不符合实际的,这可以从我国的外交政策和我国在国际社会中的作用两个方面来回答;最后总结我国的发展符合时代主题,不会对世界构成威胁。
答案:(1)中国是负责任的大国,对国际事务发挥着重要的建设性作用。中国在维护自身利益的同时,维护各国人民的共同利益。(2)国家性质和国家利益决定了中国坚持独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路。中国的发展对旧的国际秩序产生了冲击,有利于推动建立公正合理的国际新秩序。(3)中国的发展符合和平与发展的时代主题,不会对世界构成威胁。
14.【解析】第(1)问分析中国政府不妥协的原因,可以从主权国家的权利、维护国家核心利益的角度去分析。第(2)问分析中国走和平发展道路的原因,可从我国外交政策的决定因素、和平与发展的时代主题、走和平发展道路的意义等方面组织答案。
答案:(1)①人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。②南海及其附属岛屿自古就是中国领土,我国坚定不移地维护国家的核心利益。在涉及主权统一及领土完整的问题上,中国决不退让,决不妥协。
(2)①中国走和平发展的道路是由我国的国家性质和国家利益决定的。②和平与发展是当今时代的主题,中国始终不渝地走和平发展道路是中国政府和人民根据时代发展潮流作出的战略抉择。③中国走和平发展道路既可以为我国现代化建设创造良好的国际环境,加快我国的发展, 也可以促进世界的和平与发展。
④中国走和平发展的道路是我国奉行独立自主的和平外交政策的体现。⑤中华民族历来爱好和平,中国人民最希望和平。
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在考试来临之前做一些习题有助于成绩的提高,教师们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的北师大版八年级政治上册第三单元综合测试题,供大家参考。
一、判断题
1、B 2、A 3、A 4、A 5、B
二、单项选择题
6、D 7、B 8、C 9、C 10、A 11、A 12、A 13、D 14、D 15、C 16、A 17、D
18、D19、D 20、A 21、D 22、D 23、C 24、B 25、B 26、D 27、D 28、D
29、C 30、B
三、简答题:
31、答:同学甲和同学乙的说法是错误的。他们当自己的合法权利受到侵害时忍气吞声、打击报复都是法律意识淡薄的表现,没有运用合法的手段维护自己的合法权利。
同学丙的说法是正确的。他当当自己的合法权利受到侵害时能够运用合法手段维护自己的合法权利
四、辨析题:(8分)两题当中任选一题作答。
32、答: 公民享有权利就是想做什么就做什么,想怎么做就怎么做。”这个观点是错误的。
(1)公民权利与义务是相互依存、密不可分的。权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权利的实现;
(2)国家保障我们充分享有和行使权利,使我们认识到自己是国家的主人,更加自觉地履行义务,自觉履行义务,必然促进经济的发展和社会的进步,为享有和行使权利创造更有利的条件。
(3)在我国,不允许参在只享有权利而不履行义务的公民,也不存在只履行义务而不享有权利的公民。
所以说上述观点是错误的。
33.答:李某的说法是错误的,因为受教育既是公民的权利又是公民的义务。权利是我们可以放弃的合法权益,义务是不能放弃的。青少年的教育直接关系到整个民族的命运,这个权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将教育仅仅作为权利,而必须把它同时作为义务。所以说李某的放弃受教育的说法是错误的。
五、材料分析题:
34、(1) 答: “问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费者的知悉真情权、公平交易权和安全保障权。
(2)答:政府开展严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项行动有利于保障消费者的合法权利;有利于规范社会主义市场经济;有利于构建社会主义和谐社会。
(3)答:①与经营者协商;②向消费者协会反映;③向工商部门反映;④向人民法院起诉
六、综合探究题
(1)答:上述材料说明了李某法律意识淡薄,没有珍惜自觉的受教育权等问题。
(2)答:告诉我们要学法、知法、懂法、守法;学会运用法律武器维护我们的合法权利;提高我们的法律意识,培养守法精神;养成良好的行为习惯,远离不良诱惑。
(3)答:(1)要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神。
(2)要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动。
(3)要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益。
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八年级政治上册第三单元测试卷,同学们要有什么准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第三单元测试卷,供大家参考。
一、单项选择题(每题4分,共40分)。
1、宽容是一种美德,更是一种境界。下列做法中体现宽容要求的是()(原创题)
A、无论朋友做什么事,都要竭尽全力地去支持和帮助B、对朋友的任何过错都不要记挂在心
C、学会原谅朋友的无心之举D、为了一团和气,一味迎合别人
2、美学家说:世界上缺乏的不是美,而是缺乏发现美的眼睛。这句话主要表达了要()
A、学会倾听 B、学会赞美 C、学会表达 D、学会合作
3、“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要()
A、斤斤计较 B、宽容大度 C、尊重他人 D、平等待人
4、周婷婷和王铮就读于辽宁师范大学教育系,一个双目失明,一个双耳失聪。他们两人为了共同的目标——生活上要自理,学习上不落后,组成了“海伦.凯勒”号联合舰队。周看不清听得见,她做王的耳朵;王看得清听不见,就做周的眼睛。两人取长补短,扬长避短,实现了生活的自理,并且在学习上也取得了成功。上述事例说明:()
①生活中处处有合作②合作有助于培养我们乐于助人的品质 ③合作有助于我们战胜个人无法克服的困难 ④有助于我们取长补短,实现优势互补
A、①②B、①②③C、①③④D、①②③④
5、在竞争中,我们要保持良好的竞争心态,我们要培养健康的竞争意识。下列属于健康的竞争意识的是()
A、相信自己能发挥出最佳水平 B、对对手的失误“幸灾乐祸”
C、生怕别人超过自己 D、试图通过某种手段压倒对手
6、著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量,就永远争不到冠军”,下面对这句话的理解和认识,不正确的是()(原创题)
A、在竞争中,要敢于同对手进行较量
B、只有敢于同对手较量,才能从中获得经验和教训,最终而取得胜利
C、只要同冠军较量,就能获得冠军
D、在竞争中,要敢于同优胜者较量,激发学习热情,实现自我超越
7、“一只筷子容易弯,十双筷子难折断”主要是说()(原创题)
①筷子有粗有细,细的易折 ②人多力量大,团结就是力量
③“人心齐,泰山移” ④我们要学会合作,搞好团结
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
8、信步走上街头,随手翻阅报纸,我们可以发现,几乎在所有的招聘广告上,都将团队合作精神作为对应聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”,是因为()
A、现代社会中竞争更加激烈 B、合作无处不在,无时不有
C、合作是个人事业取得成功的保证D、 合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力
9、人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要,我们要学会尊重。为此应该做到()
①学会奉迎他人,投其所好②不要指出他人的过错或不足
③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人
A.①②B.③④C.①④D.②④
10、下列提法中,不能体现出宽容的是()(07泉州)
A.宰相肚里能撑船B.人不为已,天诛地灭C.海纳百川,有容乃大D.忍一时风平浪静
二、多项选择题(每题5分,共30分)
1、我国乒乓球选手张怡宁、王楠在单打比赛中是竞争对手;在双打比赛中,她们又是一对优秀组合。这说明()(07齐齐哈尔)
A.合作与竞争是水火不容的关系B.合作与竞争是相互依存的,你中有我,我中有你
C.有竞争就不能有合作D.我们要学会在合作中竞争
2、小李学习一直名列前茅,许多同学暗暗地把他当成竞争对手,而却总是耐心地为同学讲解习题。有人说他这样会被别人超过,但他认为“帮助他人也是提升自己”。你认为下列不正确的说法的是()(07太原)
A.太傻了,不懂得竞争的残酷性B.太骄傲自大了
C.能正确处理竞争与合作的关系D.只有合作意识而没有竞争意识
3、社会生活中竞争是必不可少的,竞争是前进的动力。面对竞争压力,必须采取正当的方式,坚守自己的人格。下列属于不正当竞争的有()(07佛山)
A.小王为了在考试中取得好成绩,夹带作弊
B.小李担任学校卫生评分员的时候,故意压低其他班的分数
C.小丁为了在校运会中取得好成绩,自己增加训练时间
D.小朱为了获得更好的操行评分,虚报自己拾金不昧
4、小明不见了200元钱,怀疑是同学小华偷的。小华知道后虽然很生气,但他还是用大度的胸怀宽容了小明的猜疑,并主动帮小明把钱找到。事后小华成了小明要好的朋友。小华的行为表明()(07扬州)
A.小华有理解与宽容的素质B.宽容意味着整整都要做出忍让
C.为人宽容能赢得信任与友谊D.生活中的误会应用理解与宽容的方法来帮助消除
5、近年来我国与外国文化的交流活动接连不断。继中法互办文化年之后,中国又与俄罗斯、日本等国互办“国家年”。在对外文化交流中,我们应该()(07佛山)
A.尊重其他民族的习俗和信仰B.善于学习别国文化的优点和长处
C.要宣传、弘扬我们的民族文化D.理解和宽容别国与我们的文化差异
6、刘翔在获得奥运会冠军后,记者问他:“你有什么感想?”刘翔说:“我要感谢我的对手。”刘翔的话包含的道理是()(08江门)
A.竞争对人的发展和社会进步有促进作用
B.竞争能最大限度地激发人的潜能
C.对手在竞争中失败了,让我出了风头
D.要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响
三、辨析题(10分)
竞争就是争个你死我活,有竞争就没有合作。
四、材料分析题(20分)
班会上,同学们对赞美别人分别持不同态度。
小王说:我这人嘴不甜,不会说好话,对别人阿谀奉承我做不来。小李说:不管别人是赞美我还是对我阿谀奉承,反正我觉得心里舒服就好。小张说:赞美与阿谀奉承是有根本区别的,对别人的欣赏和赞美是一种积极的人生态度。
你同意以上观点吗?说说你的理由。
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经历了几个星期的努力奋战,综合测试八年级政治上册第三单元的学习成果的时刻就要到了,接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第三单元的综合测试题,供大家参考。
一、判断题
1、B 2、A 3、A 4、A 5、B
二、单项选择题
6、D 7、B 8、C 9、C 10、A 11、A 12、A 13、D 14、D 15、C 16、A 17、D
18、D19、D 20、A 21、D 22、D 23、C 24、B 25、B 26、D 27、D 28、D
29、C 30、B
三、简答题:
31、答:同学甲和同学乙的说法是错误的。他们当自己的合法权利受到侵害时忍气吞声、打击报复都是法律意识淡薄的表现,没有运用合法的手段维护自己的合法权利。
同学丙的说法是正确的。他当当自己的合法权利受到侵害时能够运用合法手段维护自己的合法权利
四、辨析题:(8分)两题当中任选一题作答。
32、答: 公民享有权利就是想做什么就做什么,想怎么做就怎么做。”这个观点是错误的。
(1)公民权利与义务是相互依存、密不可分的。权利的实现要求义务的履行,义务的履行要求权利的实现;
(2)国家保障我们充分享有和行使权利,使我们认识到自己是国家的主人,更加自觉地履行义务,自觉履行义务,必然促进经济的发展和社会的进步,为享有和行使权利创造更有利的条件。
(3)在我国,不允许参在只享有权利而不履行义务的公民,也不存在只履行义务而不享有权利的公民。
所以说上述观点是错误的。
33.答:李某的说法是错误的,因为受教育既是公民的权利又是公民的义务。权利是我们可以放弃的合法权益,义务是不能放弃的。青少年的教育直接关系到整个民族的命运,这个权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将教育仅仅作为权利,而必须把它同时作为义务。所以说李某的放弃受教育的说法是错误的。
五、材料分析题:
34、(1) 答: “问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费者的知悉真情权、公平交易权和安全保障权。
(2)答:政府开展严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项行动有利于保障消费者的合法权利;有利于规范社会主义市场经济;有利于构建社会主义和谐社会。
(3)答:①与经营者协商;②向消费者协会反映;③向工商部门反映;④向人民法院起诉
六、综合探究题
(1)答:上述材料说明了李某法律意识淡薄,没有珍惜自觉的受教育权等问题。
(2)答:告诉我们要学法、知法、懂法、守法;学会运用法律武器维护我们的合法权利;提高我们的法律意识,培养守法精神;养成良好的行为习惯,远离不良诱惑。
(3)答:(1)要学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神。
(2)要自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动。
(3)要自觉维护法律的尊严,敢于并善于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益。
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练习积累越多,掌握越熟练,同学们在即将到来的单元测试中药如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级政治上册第三单元试题,供大家参考。
一、明辨是非
1. ×2. ×3. √4. ×5. √6. √7. √8. ×9. ×10. ×11. ×
二、最佳选择
12. A13. C14. A15. C16. A17. B18. B19. A20. C21. D22. B23. A24. C 25. C26. B27. D28. D29. C30. C
三、辨别分析
31.这种观点是错误的。外国文化有其自身的民族特色,我们可以吸收借鉴,但不能盲目崇拜。多元文化的世界开阔了我们的视野,丰富了我们的生活。但在走向世界的同时,我们不能迷失自己,不能失去自身的独特性,而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化要批判地继承。
32.赞成妈妈的观点。爸爸的观点突出了网络的危害,没有看到网络的益处。而妈妈的观点则正确认识到了网络的作用。但我们在上网时也要认识到网络可能存在的危害,并提高自我保护意识,拒绝网络中的不健康的东西,有效控制上网时间等,这样才能发挥网络的优势。
四、阅读思考
33.(1)西班牙人的看法:这是理所当然的,在我们国家,即使是好朋友吃饭,也一般是AA制,或者事先讲好谁付费。
(2)美国人的理由:这是我们的待客之道,我们崇尚自由,这么做是给客人最大的自由。
(3)日本人的理由:管好自己就是对集体和别人最好的贡献,我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提,一切要靠自己。
(4)这种差异主要是不同文化背景所造成的。
消除误解,尽量保持客观、宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;不断找联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待;等等。
34.(1)因上网影响学习的现象。
(2)有道理。网络交往有利有弊。正面影响是,网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往,可以使我们与相熟的朋友沟通,还可以与陌生人之间进行方方面面的必要交往。我们以健康的心态把网络作为生活的补充,可以享受网络交往的诸多益处。负面影响是,网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性,网络环境难以管理与规范带来的“脏乱差”和危险性;现实生活中有烦恼或自身心理、道德存在问题的人,容易成为网络环境的破坏者与受害者。
35.(1)正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径,小梅的病才得以确诊,并得到及时救助与治疗。
(2)查找资料,和他人的沟通更加便捷,能够享受更便捷的商业服务,网上购物、传达个人信息等。
(3) ①端正动机和态度,要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的一个良好的平台。②根据自己的实际情况,严格分配时间,专时专用,以防着迷。③坚决不浏览不健康网页。④在上网过程中,注意保护自己,不要轻易相信他人。⑤遵守网络公约。……
36.(1)会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩,而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息,会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。
(2)不见。对于网友,在不是非常了解的情况下就去见面,很容易造成难以设想的后果。何况小丽现在还是未成年人,自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面,感谢他网上的帮助。
(3)一靠道德,二靠法律。
(4)提高警惕性,学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况,比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等,不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面,如果要见面,不要选择偏僻黑暗的地方,不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交往,仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息,提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。
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面对即将到来的单元检测,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第三单元检测试题,供大家参考。
1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA
13.(1)朋友能给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好;在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。(2)保持积极开朗的心态,敞开心扉,积极的去交往。交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是相互的,这样才能做到双赢甚至多赢;宽容他人,尊重差异,加强沟通,我们就会交到更多朋友,获得更为持久、真挚的友谊。在原则面前一定要坚定,不能以牺牲为原则维持所谓的友谊. 14.(1) 小敏发展变化的原因是交往不当造成的,是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的力量,互帮互学、相互激励、共同进步,是交益友的结果。(2) ①近朱者赤,近墨者黑。一个人交什么样的朋友,对其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中,应注意慎交友,努力做到善交益友,乐交净友,不交损友。②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保友谊的纯洁性,使友谊沿着正确的方向发展。15.(1)示例:“捧着一颗心来,不带半根草去。”——陶行知;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”——李商隐;“个人的智慧不是一个器具,等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤,有待于老师去点燃。”——[法]考留达克。(2)第一环节:夸夸我的老师;第二环节:和老师说说心里话;第三环节,师生一起进行联欢。(3)示例:亲爱的老师,我们每个人的成长,都倾注着您的心血。您引领我们进入知识的殿堂,把探索未知世界的金钥匙放在我们的手上;您教给我们做人的道理,不断校正着我们每个人的人生航向……在此,我代表八年级(1)班的全体同学向您说一声:“老师,您辛苦了!我们衷心地感谢您!”16.⑴学生不能站在老师的角度考虑问题,不懂得尊重老师;教师教育方式不当,没有做到与学生人格平等,互相尊重。⑵如:师生间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者,是学生的良师,更是学生的朋友。⑶①主动与老师交流交往。主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流, 向老师倾诉烦恼,袒露心扉,寻求帮助,以得到老师更多的理解和帮助。②正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时,要学会冷静思考,通过恰当的方式与老师坦诚交流,用正确的方法解决矛盾。
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随着时间的流逝,单元测试即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第三单元综合测试题人教版,供大家参考。
第Ⅰ卷(选择题 共56分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A D C A D B C D C B A D D
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B A D A B D C B A D C A D A
二、简答题:(8分)
29答:(1)态度应诚恳。(2)仪表应大方。(3)语言应文明。(4)行为应得体。(5)学会谦让,互敬互让。(6)学会道歉。(7)尊老爱幼,尊重愤怒,关爱弱者(8)移风易俗,助人为乐,见义勇为,关心公益事业等。
三、辨析题:(只判断不说明理由不给分,10分)
30答:我同意第二种情况的处理方式。因为:
(1)宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯,达到人与人的多样化的共处与合作。
(2)社会生活不能没有宽容,只有宽容,才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快,对于那些无心犯错的人, 多给一些尊重和关心,对他的过错要善意指出。
(3)在生活中,我们无意伤害别人的时候,我们要体谅、尊重他人的感受,真诚地赔礼道歉,请求他人的原谅。
四、分析说明题:(12分)
31答: (1)说明了周具有语言机智、礼貌待人、注重仪表的良好的道德修养。
(2)第一,礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范,在日常交往中应当共同遵守的道德准则,礼貌体现了对人的尊重。
第二,礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人,即每一个人在人格上是平等的,不歧视他人。
第三,礼貌待人,意味着宽容别人。
第四,礼貌待人意味着与人友好相处。
第五,对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。
五、探究综合题:(14分)
32答:(1)同学们疏远小刚是因为他只顾自己的需要而忽视他人的存在,以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的 利益。(3分)
(2)小刚要想继续得到同学们的友谊,就应该关心他人、尊重他人、理解他人,多站在他人的角度思考问题,体验他人的情感世界,融洽、友善地与人相处。(5分)
(3)在人际交往中,不做别人不喜欢、不接受的事情,不把别人不喜欢的事情强加给别人,否则会给别人造成痛苦,也会给自己带来痛苦,影响正常的人际交往,甚至产生不必要的误会和矛盾,懂得换位思考,那样能更好地赢得友谊和朋友。所以要做到己所不欲,勿施于人。
(4)站在对方的立场考虑问题,需要换位思考。站在对方的立场考虑问题,需要理解,以恰当的方式表现我们的友善,友好地对待陌生人,最能反映一个人的内心品质。与人为善的根本是乐于助人。
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教师们要如何准备单元测试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治上册第三单元测试卷,供大家参考。
一、选择题。
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答 案 A D D A D D B A B D A A
二、非选择题
13、⑴青少年学习压力大,每次考前都紧张,出现了焦虑烦躁是消极情绪的表现,
⑵情绪犹如一把双刃剑。一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。这是情绪的积极影响。另一方面,情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,甚至做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。
⑶情绪是可以调控的,我们可以采取注意力转移法、合理发泄法、理智控制法等合理地发泄自己的不良情绪,使自己拥有更多的积极健康的情绪表现
14、⑴李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好,画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。说明了:高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,有益于事业的成功;
(2)朱桦因沉迷于网络而辍学,直至因违法而被被依法逮捕,说明了庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至会致人走上违法犯罪的道路。
(3)我们要努力培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,还要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。要像李宁那样,丰富自己的课余生活;在学好课堂知识的基础上,努力扩大知识面,拓展活动领域。在追求生活情趣的过程中,注意将自己的情感提升为情操。
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学习需要不断的在练习中积累,接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第三单元测验题及答案,供大家参考。
一、单项选择题(下列每小题的四个选项中,只有一个是符合题意的,请将所选字母填入以下表格内)(每小题2分,共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B A B D D B C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D A B A C A C C
二、多项选择题(下列每小题的四个选项中,至少有两个是符合题意的,请将所选字母填入以下表格内。多选、错选该题不得分,少选且正确的得1分。每小题3分,共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 AC BCD AB BD AC ABCD ABD ABD ABD BCD
三、简答题(13分)
(1)①老师的工作辛苦繁重,呕心沥血,为学生付出心血和汗水。②老师白天要上课,课余时间做学生思想工作;晚上要备课,批改作业;还经常要家访,辅导学生。③老师的工作压力是很大的。(言之有理即可)(2)①人生不能缺少教育,教育不能没有老师。②老师是文化知识的传播者,是我们道德人格形成的导师和我们心灵的保健医生,也是我们的朋友和榜样,让我们受益终身。③老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者,我们应由衷的感激老师、尊敬老师。
四、论述题(17分)
①孝敬父母不能仅停留在口头上,更重要的是要落实到实际行动。不能只说不做。 ②A、用心领会父母的教诲与期待。对父母正确的话要听,正确的要求要努力去做;不正确的话和要求要耐心与父母说明等。B、诚心体谅父母的忧虑和烦恼。不做违纪违法的事,努力学习,安全行事,信守承诺,健康成长。利用假期和课余时间多做些家务事,经常主动汇报自己的学习和生活情况,有事多和父母商量。做错事主动检讨,不逃避责任等。C、真心关注父母的健康和心情。有时间时多与父母说话。当父母健康有问题时,应多关心,并主动多做些力所能及的事,当父母心情不好时,要想办法多安慰等。
总体上可从这三个方面作答, 意思相近的可酌情给分
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教师们要如何准备即将到来的单元测试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第三单元测试题及答案,供大家参考。
1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.C 7.C 8.A 9.B lO.C 11.C 12.D 13.C 14.C
15.B 16.B 17.C 18.c 19.× 20.× 21.√22.√23.√24.√25.× 26.×
27.√28.√29.略。 30.课外活动 中,总想展示自己的聪明才智。(适当的) 野炊活动中,炒出拿手的好菜。(适当的)
组织班级活动,不听取同 学意见,独断独行。(不适当的) 外出活动,男生主动帮助女生拿东西。(适当的) 学习成绩力争名列前茅。
(适当的) 体育锻炼中显示自己的实力、耐力。(适当的) 31.略。 32.略。 33.在认识自我时,要以真实的
“现实自我”为对象,在激励和发展自我时,可以以“理想自我”为目标。告诉他要学会正确评价自己。34.略。
35.略。36.(1)在青春期,他开始意识到自己不再是小孩子了,感到自己正在变成“大人”,渴望父母、老师把自己
当成“大人”看待。开始从依赖走向独立,有了独立意识。(2)不赞成。这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严
重。(3)经常和父母、老师沟通;找心理老师咨询;参加集体活动;培养健康的兴趣爱好等。 37.略。 38.略。 39.略。
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初一的课程增多,同学们记得要多加练习才能巩固好知识,接下来是读文网小编为大家带来的七年级上册第三单元练习题及答案,供大家参考。
一、选择题(每小题3分,共39分)。
1、C 2、C 3、A 4、C 5、A 6、C 7、C 8、C 9、C 10、C 11、B 12、C 13、C
二、情景简答题(每小题8分,共24分)。
14、外生殖器开始增大;前列腺开始分泌;喉结突出;出现遗精现象;口唇周围出现淡淡的胡须;脸上长出痤疮等等。
15、比较评价;他人评价;心理测量与评价;不管采用什么评价方法,都需要用发展的眼光看待自己。
16、告诉他在认识自我时,要以真实的 “现实自我”为对象,在激励和发展自我时,可以以“理想自我”为目标;学会正确评价自己。
三、辨析题(9分)
17、这种不能正视自己不足,也看不到别人长处的观点是错误的。(2分)正确认识和评价自己和别人,必须掌握科学的方法,(2分)如果只用自己的长处跟别人的短处相比,就会沾沾自喜、骄傲自大,错误地高估自己、低估别人,自以为是,听不进别人的批评和忠告,不能取人之长、补己之短,其结果必然停滞不前,甚至惨遭失败。(2分)正确的态度是全面地、发展地看待自己和他人,既要看到自己或他人的长处、优点,又要看到自己或他人的短处。(2分)要善于取人之长、补己之短。(1分)
四、探究与感悟题(每小题14分,共28分)。
18、(1)、(2分)说明我们进入一青春期。(2)、(6分)生理变化的烦恼;青春的萌动带来的烦恼;闭锁与开放的烦恼;依赖与独立的矛盾。(3)、(6分)了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点,学会正确对待自己的生理和心理变化;培养健康的兴趣爱好,转移注意力;参加集体活动,减少某些不必要的好奇心理;找家长、朋友、老师或者心理辅导教师倾诉,向他们讨教处理问题的方法。
19、(1)、(4分)在青春期,开始意识到自己不再是小孩子了,感到自己正在变成“大人”,渴望父母、老师把自己当成“大人”看待。开始从依赖走向独立,有了独立意识。(2)、(4分)不赞成他的做法,这样会使父母和孩子之间的矛盾更加严重。(3)、(6分) 经常和父母、老师沟通;找心理老师咨询;参加集体活动;培养健康的兴趣爱好等。
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为即将到来的考试,教师们要如何为同学们复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治上册第三单元过关检测题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1.人的情绪是复杂多变的,我们常常报导情绪分为四大类,即( )
A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、乐 C.喜、悲、乐、惧 D.喜、悲、哀、惧
2.(原创题)俄国大文豪屠格涅夫说过“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余。”这说的是不同情绪( )
A.对人的事业产生对大影响 B.对人心理产生影响 C.对人身体产生不同影响 D.对人人生态度产生影响
3.(09湖州市中考)开幕式上2008 张世界各地儿童的笑脸,让所有观众感受到“北京欢迎你”的热情。这表明( )
A.情绪对人有积极影响 B.情绪对人有消极影响 C.情绪是难以调适的 D.调节情绪有多种方法
4.成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人,有一次请朋友到家里饮酒。不料,朋友一回家便忧心忡中,以致重病缠身,吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇,结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后,朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们( )
A.饮酒过量是非常意志行为
B.与人交往当以友情为重,不要讲所谓的“义气” C.人生病完全是因为心理作用 D.消极情绪会影响人的身体健康
5.面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明( )
A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的
C.情绪随着个人境遇的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化
6.(原创题)“积极的人像太阳,照到哪里哪里亮:消极的人像月亮,初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们,影响我们的生活和学习。关于情绪,下列说法正确的有( ) ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪
③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应当学会并善于调控好自己的情绪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.(09绵阳市中考)郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪,如果调控不好会损害我们的身心健康。对付这类情绪可采用的正确方法是( ) ①参加体育锻炼,转移注意力 ②向亲密的、可信任的人倾诉 ③自责、自残 ④摔打物品,漫骂、攻击他人 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.(09浙江模拟)同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是( )
A.暗示训练法 B.幽默化解法 C.倾诉宣泄法 D.注意转移法
9.(09嘉兴市中考)一次意外使李端双目失明。他失落过,彷徨过,但他并没有消沉,而是坚强地向生命奇迹发起挑战。通过坚持不懈地训练,李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来,他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调节情绪的方法是( ) A.转移注意力 B.改变认识 C.理性升华 D.合理宣泄
10.(原创题)1930年新年刚过,毛泽东受到林彪的一封信,信中写出了他对时局和革命前途流露出一股悲观情绪。毛泽东回复了《星星之火,可以燎原》这封信,鼓舞了林彪和其他同志的士气。这说明( )
A.情绪分为积极情绪和消极情绪 B.有积极情绪就一定会成功
C.积极情绪是往往会使事情向好的方面发展 D.不能有不良情绪
11.(09年台州中考)考试中,小晟同学发现一些题目平时没练过,看上去有些难,他慌了,连忙告诉自己要沉住气,仔细读题,也许并不难。这种调节情绪的方法是( ) A.注意转移法 B.心理暗示法 C.情感升华法 D.合理发泄法
12.(09益阳中考)小霞每遇考试就过度紧张,心慌气短、记忆空白,大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是( ) ①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力,做到漫不经心 ③做好充分准备,胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
13.(原创题) 美国著名心理学家安东尼·罗宾斯说过:“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量,而不为这股力量所反制。如果你能做到这点,就能掌握住自己的人生,反之,你的人生就无法掌握。”这告诉我们( ) A.情绪是无法控制的
B.不同的情境产生不同的情绪 C.积极情绪有利于人的身体健康
D.要学会及时调节和控制自己的不良情绪,把握好“度 ”
14.(09安徽中考)在2008年北京奥运会男子50米气步枪决赛中,射击名将埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下,由于过度紧张,最后一枪打出4.4环,最终无缘金牌,。这件事给我们的启示是( )
①情绪影响人们正常水平的发挥 ②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝 ③善于调控自己的情绪至关重要 ④理智控制是调控情绪的唯一方法 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
15.下列能正确体现情趣与兴趣关系的是:( )
①兴趣是情趣的基础,没有兴趣就谈不上情趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③情趣是以兴趣为基础产生的,有了兴趣就有了情趣 ④兴趣就是情趣,二者没有区别 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
16.(原创题)我们众所周知,毛主席书法很有造诣,并且是名游泳高手。但鲜为人知的是,他还是一名好乒乓球手,全长沙最优秀的足球守门员。由此看陶冶高雅生活情趣的重要途径是( )
A.好奇与从众心理 B.有广泛的兴趣
C.丰富的文化生活 D.乐观、幽默的生活态度
17.(09安溪模拟)小林在学习之余迷上了打扑克,先是打着玩,后来开始赌钱。输光了家里的钱物后,为了还赌债,就去偷。在一次偷窃时,被公安人员抓获。这说明( ) ①庸俗的情趣害己、害人、害社会 ②高雅情趣有益于身心健康 ③赌博是一种庸俗的情趣 ④赌博是快速致富的方法 A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④
18.爱好与健康的关系:“爱书法——延长寿命;爱下棋——思维敏捷;爱养花——陶冶性情;爱写作——丰富想象„„”这说明,高雅情趣( ) A.有益于个人的身心健康 B.有助于个人提高活动效
C.有助于个人道德水平的提高 D.有助于调节人际关系
19.唐代诗人李白,一生经历坎坷,他的诗句反映出了他情绪的变化。同样面对长江两岸的景色,在流放途中,他写道:“平生不下泪,于此泣无穷”;在大赦后重新获得自由时,他写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”前者抑郁、悲愤,后者表现出诗人明朗、轻松、愉快的心情。这说明( ) A.同一个人由于不同的境遇,对同一事物会产生不同的情绪 B.不同的人处于不同的情景中,会对同一事物产生不同的情绪 C.相同的人处在不同事物情景中,会产生不同的情绪 D.不同的人对不同的事物情景,会产生相同的情绪
20.居里夫人认为:好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出:好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心,或者缺少好奇心,他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的,因而必定是可悲的。这告诉我们( )
A.好奇心可转化为兴趣,进而培养高雅的情趣 B.人人都有天生的好奇心
C.好奇心能使所有的人高雅起来 D.有没有好奇心是无关紧要的
二、简答题(共18分)
1.(09山东模拟)一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区,多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在温家宝面前哭泣不断,她痛苦、忧伤,她受到了惊吓。十天后,还是这个小女孩,脸上却露出了灿烂的笑容。小女孩脸部表情的变化,说明她具有哪些良好的心理品质,小女孩从哭泣到微笑,你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪 (9分)
2.(原创题)2009年12月3日搜狐网报道一则消息:“美国人的生活各有情趣,他们的生活乐趣在野外,在球场,在花园,在自然,而不在饭桌边,大街上,歌厅里。他们总是感觉生活有滋有味,乐此不疲。”从这段材料看,情趣有何作用(9分)
三、材料题(共25分)
1.(09江苏模拟)在一次单元英语考试中,过去总考不及格的王刚竟然考了95分,同学们议论纷纷,都怀疑王刚作弊。王刚感到非屈,他想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光,觉得大家都在侮辱他。于是,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时,他便大打出手,最后,受到学校的批评,期末考试成绩也回到了原点。
同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后,不以为然地笑了一下说:“没什么,时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科,期末考试他的各门功课都排在了班上前列。
(1)面对同样一件事,不同的人由于有不同的情绪,因而有了不同的结果,这说明了一个什么道理?(6分)
(2)请你选择一种正确的方法,并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。(7分)
2.我国著名的科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计,他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业,也结下了不解之缘。同时他还爱好文学,学过绘画和小提琴。
(1)上述事例说明了什么?(5分)
(2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?(7分)
四、实践探究题(共17分)
在我国,兰花、菊花、莲花历来都为文人墨客所喜爱。王羲之爱兰,陶渊明爱菊,周敦颐爱莲,他们的这些高推情趣,表现了他们超凡脱俗的情怀。可见,赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致,而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。现在,有的同学玩起电子游戏来,长达数小时,甚至通宵达旦,这样长时间地玩,不仅容易导致视力下降,大脑疲劳过度,严重损害正在发育的身体,更危险的是,打电子游戏不仅浪费了时间,荒废了学业,而且还要花费父母的血汗钱,一旦钱得不到满足时,有的人就会欺骗别人要钱甚至走上违法犯罪的道路。 (1)材料中不同的情趣对人各有什么影响?(4分)
(2)青少年应怎样追寻高雅的生活情趣?(6分)
(3)同学们都在自觉地培养高雅的情趣,你有哪些高雅的情趣?对你的影响是怎样的?(7分)
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面对即将到来的考试,同学们要如何准备复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级政治上册第三单元试题,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(下列各题中有四个选项,其中只有一个最符合题干的要求,请将正确的选项填在下列答题卡中。每小题2分,共30分。)
1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是( )
A.喜、怒、哀、惧 B.怒、惧、哀、喜
C.喜、惧、哀、怒 D.惧、怒、喜、哀
2.人的情绪是复杂多样的,大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是( )
A.开心、欣喜、扬眉吐气 B.气愤、盛怒、忿忿不平
C.哀伤、悲哀、伤心不已 D.害怕、心悸、不寒而栗
3.考试时,有些同学经常借用“轻松一点,胜人一筹!”的话语进行调节,这是因为( )
A.情绪决定个人命运 B.良好的情绪会产生积极影响
C.只要放松就会有好成绩 D.临场发挥比平时训练更重要
4.考试中,常有同学因过度紧张而没考出应有的水平,甚至很容易做的题目都会失误。这说明( )
A.人不能有任何情绪 B.不良情绪会影响人的正常水平的发挥
C.情绪是无法调控的 D.情绪都是消极的
5.“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头”。这句谚语告诉我们( )
A.情绪随时可以发生变化 B.情绪对人有积极影响
C.情绪对人有消极影响 D.情绪对人既有积极影响,又有消极影响
6.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候,心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前,而我们却沮丧着脸,闷闷不乐时,别人的心理肯定不好受。这说明( )
A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪有相通性和感染性 D.人的情绪状态不会影响他人
7.日本有人开设了“骂人”俱乐部,心里有了闷气无处发泄,可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员,出了气,就释放了过激情绪,骂完交费就走,这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是( )
A.注意转移法 B.合理发泄法 C.理智控制法 D.心理换位法
8.前苏联教育家马卡连科说:“不会抑制自己的人,就是一台被损害的机器。”这说明( )
A.我们应该做情绪的奴隶 B.我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来
C.一个人不要轻易发泄自己的情绪 D.我们应该学会用理智控制自己的情绪
9.庸俗的生活情趣( )
A.有益于个人的身心健康 B.会损害人的身心健康
C.符合科学精神和科学生活的要求D.符合现代文明的要求
10.兴趣和情趣之间的关系是( )
A.没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来 B.有了兴趣就有了情趣
C.兴趣和情趣没有多大区别 D.兴趣是以情趣为基础而产生的
11.追求高雅的生活情趣,有利于我
们调适情绪,陶冶情操,追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是( )
A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
12.著名的教育家皮亚杰说:“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们( )
A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的
C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功
13.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时,称之为“孔说”“孟说”,在发表自己的见解时,则称之为“胡说”。这个故事说明胡适( )
A.过于谦虚,缺乏自信 B.狂妄自大,不能正确认识自己
C.懂得自尊,具有自知之明 D.幽默风趣,具有高雅的生活情趣
14.生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话是说( )
A.学会鉴别不同的情趣 B.要培养良好的品格
C.别人做什么就做什么 D.不能跟别人学
15.高雅的生活情趣不是天生的,需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是( )
A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣
B.搞好了自己的学习,自然就陶冶了高雅的生活情趣
C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径
D.陶冶高雅的生活情趣,要有乐观、幽默的生活态度
二、简答题(19分)
16.俗话说“知足常乐”。但也有人说人如果目光短浅,凡事只考虑自身得失,以自身满足为“知足”,则未必常乐。相反,那些志向远大,心胸开阔的人,在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态,始终乐观向上。你认为这种说法有道理吗?为什么?
17.材料一:有人说,喜、怒、哀、惧是个人的事情,何必管周围的人,想哭就哭,想笑就笑。
材料二:春节晚会上,战士李某得知母亲去世的消息,心里非常难过,但他却一个人悄悄走出晚会现场,独自流泪,承担失去亲人的痛苦和悲哀„„ 结合上述材料回答:
(1)材料一所反映的观点正确吗?为什么?
(2)材料二给我们的启示是什么?
18.材料一:2008年8月8日,“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。
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部编版小学六年级上册第三单元作文(精选10篇)
在日常的生活或工作的学习中,作文成了我们都非常熟悉的东西。作文,作为一种语言活动,集成了高度的综合性和创造性。对于许多人来说,作文或许是一个难以驾驭的挑战。下面小编将为大家整理了关于部编版小学六年级上册第三单元作文的内容,希望能为大家提供一些参考。
记得有一次,我们一家三口围在桌子旁边吃饭,晚饭有一盘可乐鸡翅,大家一起吃着,四只可乐鸡翅被我们三个人分了,还剩下一个,我望瞭望鸡翅,默不作声,继续埋头吃饭,饭吃到半晌,鸡翅依然静静的“躺”在那个盘子里,没有人动它。我又望瞭望那个鸡翅,咽了口口水,一个鸡翅,三个人,给谁吃呢?
我对妈妈说:“妈妈,你每天忙里忙外的,家务事都是你做的,这个鸡翅你吃。”
妈妈笑着,摆摆手,说:“这鸡翅今天烧得不好吃,有点儿苦,你要吃的话就你吃了吧。”
我又对爸爸说:“爸爸,你每天要忙厂里的事,也很辛苦,这个鸡翅你吃。”
爸爸说:“我也认为有点苦,就有劳你把它‘消灭’掉吧”。
我又问:“你们真的不要吃?”“恩”我飞快的伸出筷子,夹起鸡翅,觉得这不是一只一般的鸡翅,还觉得这只鸡翅有千斤重,我把鸡翅放到自己的碗里,爸爸妈妈慈爱的看着我,我缓缓张开嘴,咀嚼着鸡翅,觉得这只鸡翅并不苦,反而觉得格外好吃,啊,我突然明白了,原来是爸爸妈妈找借口故意要留给我吃。
父母的良苦用心我永远不会忘记,我长大后一定要用自己的实际行动来回报父母。
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