为您找到与2019山东省济南生物试题答案相关的共200个结果:
济南版八年级上册生物电子课本下载可打印
知识点就是学习的重点。掌握知识点是我们提高成绩的关键!那么关于八年级上册生物的知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些济南版八年级上册生物电子课本,仅供参考。
教学准备
教学目标
1、掌握细胞的分化的概念、特点和意义。
2、理解细胞的全能性。
3、掌握细胞全能性实例。
教学重难点
(1)细胞分化的概念和意义。
(2)细胞全能性的概念。
教学过程
导入新课
思考:
1、一般多细胞生物体发育起点是什么?
2、受精卵进行分裂的方式是什么?
3、有丝分裂后,亲代和子代细胞中的染色体数目是否相同?
近年来,关于细胞的分化、癌变和衰老的研究,已经成为细胞生物学的重要课题。这是因为:细胞分化和生物发育有关;细胞癌变与当今世界严重威胁人类生存的癌症有关;细胞衰老与人类及动植物的寿命有关
大家都是从一个受精卵生长发育而来,为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢?学生活动:学生思考讨论“问题探讨”的“讨论”,教师提示。
提示
1、健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。
2、骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞。
一、细胞分化:
学生活动:学生阅读课P117,总结出分化的概念。
1、细胞分化:在个体发育中,有一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。详见课件图片展示未成年人全身细胞总数约1014个,细胞种类有200多种,这么多种类细胞均来自一个受精卵。
2、细胞分化的特点:
1、细胞分化的持久性:发生于整个生命进程中。
2、细胞分化的差异性:高等生物比低等生物分化显著;动物比植物分化显著。
3、细胞分化具有相对的稳定性:一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。
问:多细胞生物体在胚胎早期随着细胞的有丝分裂,细胞数目迅速增加。这些细胞的遗传物质相同吗?(复习有丝分裂特点)从理论上讲具有同样的遗传性的体细胞就应该表现出相同的'形态、结构和功能特点。事实果真如此吗?为什么?
学生活动:P118第三段得到答案。
3、结果:增加细胞的类型,产生出不同形态、结构、功能的细胞,不同类型的细胞构成不同的组织和器官。
4、分化的实质:基因选择性表达的结果。同一生物个体不同部位细胞、DNA、基因、tRNA相同,但mRNA、蛋白质的种类不同。
5、分化的意义:是个体发育的基础;使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
学生活动:通过总结比较细胞分化与细胞分裂的异同,完成课件中的表格
思考:既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性,那么已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其它细胞吗?
1958年,美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞成功地培育出了一棵完整的植株。实验证明:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能,即植物细胞具有全能性。
二、细胞的全能性
1、概念:是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
2、植物组织培养的过程:详见课件
3、动物细胞的全能性:
动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制,细胞分化潜能变窄,这是指整体细胞而言。可是细胞核则不同,它含有保持本物种遗传性所需要的全套基因,并且并没有因细胞分化而失去基因,因此,高度分化的细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移植实验以及其他的实验证据中得到证实。详见课件
课堂练习
1、下列关于细胞分化的说法错误的是()
A、细胞分化与生物发育密切相关。
B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。
C、细胞分化仅发生在胚胎期D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
2、下列有关细胞分化的叙述,正确的是()
A。同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白质的
种类和数量互不相同
B。红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
C。胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D。分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
3、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是()
A、玉米种子萌发长成新植株B、小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞
C、小麦花粉经离体培养发育志单倍体植株
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
4、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的()
A、应激性B、全能性C、变异性D、适应性
浏览量:2
下载量:0
时间:
做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。今天,你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的2016盘县8年级生物会考试题答案以供大家阅读。
以上就是读文网小编为你带来的2016盘县8年级生物会考试题答案,希望能够帮助到您!
看过“2016盘县8年级生物会考试题答案”
浏览量:3
下载量:0
时间:
教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是读文网小编整理的2016济南市生物期末试卷解析以供大家阅读。
以上是小编分享的2016济南市生物期末试卷解析全部内容,希望对你有帮助。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在考试快要到来的时候,我们作为学生应该做出什么样的复习准备工作呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的2017济南中考生物试题卷,希望你能够喜欢!
以上是读文网小编分享的2017济南中考生物试题卷,欢迎进行学习参考!
看了“2017济南中考生物试题卷”
浏览量:3
下载量:0
时间:
在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的2016济南市生物期末试卷,希望能够帮助到你!
以上就是读文网小编为你带来的2016济南市生物期末试卷,希望能够帮助到您!
浏览量:2
下载量:0
时间:
生物的学习,会让我们收获许多有趣的知识。下面是读文网小编收集整理的高二生物下册第一阶段的考试题目及其参考答案以供大家学习。
选择题
BBDBDA
31.(每空2分,共16分)
⑴ ② (填过程序号), ATP、NADPH 。 ⑵【X】 CO2。
⑶ 增加
⑷温度影响光合作用酶的活性 。 细胞呼吸增快的速度大于光合作用增快的速度
3.5mg/l 25 ℃。
32.(每空1分,共12分)
⑴ A、B、C 在 有丝分裂和减数分裂 的 间期 时期, 游离的核糖核苷酸 , A(B) 。
⑵ A 过程中,
所有生物均能发生基因突变 ;生物个体发育的不同阶段均可发生突变 ;
转录 翻译
不同个体的任何细胞均可发生基因突变突变 。血红蛋白基因 → mRNA → 血红蛋白
⑶ 酪氨酸 。
⑷ 由a到b 。 相同 。
33.(每空2分,共16分)
⑴ 两对非同源染色体上 。⑵ 9 。
⑶有 4 种, 8/9 ⑷ AAbb ; aaBB
⑸将该扁形块根萝卜自交(2分)
①若自交后代长出的还是圆形块根萝卜,则该性状为环境因素引起(1分)
②若自交后代长出的萝卜中有扁形、圆形块根,则该性状的出现为基因突变引起(或后代出现性状分离现象)(1分)
浏览量:2
下载量:0
时间:
会考考试也是一次重要的考试,我们不能忽视它。下面是读文网小编收集整理的2014年初中生物会考复习试题目及其参考答案以供大家学习。
一、 选择题(每题2分,共40分)
1、植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是(D)
A、苔藓植物 B、藻类植物
C、裸子植物 D、被子植物
2、病毒生活的环境是( B )
A、土壤 B、活的细胞中
C、空气中 D、水中
3、苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物是因为(B)
A、苔藓植物是低等植物B、叶很薄,对有毒气体非常敏感
C、一但干燥便会死亡D、根容易吸收有毒物质
4、验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是( B )
①将植株放在黑暗处一昼夜 ②清水冲洗 ③叶片脱色
④用黑纸片将叶片一部分遮光 ⑤光照 ⑥ 滴加碘液
A、①②③④⑤⑥ B、①④⑤③②⑥
C、②①⑤⑥③④ D、①②⑤④③⑥
5.生物圈中生产有机物的天然“工厂”是( A )
A 绿色植物 B 蕨类植物
C 被子植物 D 藻类植物
6.植物体的任何部位都进行 ( B )
A 光合作用 B 呼吸作用 C 蒸腾作用 D 吸收作用
7、下列饮食习惯中,不易患坏血病的是(A )
A.生吃新鲜水果 B.熟吃新鲜水果
C.高温烹调新鲜蔬菜 D.长期吃窖藏蔬菜
8、吞咽时,能够盖住喉的入口处,防止食物入喉的是( A )
A.会厌软骨 B.形软骨 C.舌头 D.声带
9、、人体内二氧化碳含量最多的部位是(D)
A.肺泡内 B.血液里 C.心脏 D.细胞里
10、对于正常人来说,不论较近或较远的物体,都能使物像落在视网膜上,这主要是因为( D )
A、视网膜可以前后移动调节 B、眼球的前后径能随意调节
C、瞳孔可以缩小或放大 D、晶状体的曲度可以调节
11、人拿到烫手的馒头时,在完成缩手反射后,会感觉到烫。那么,产生“烫”这种感觉的神经中枢位于( B)
A.脊髓 B.大脑皮层 C.小脑 D.脑干
12、细菌的生殖方式是(B)
A、孢子生殖 B、分裂生殖
C、出芽生殖 D、有性生殖
13、下列生物中,可产生抗生素的是(B)
A、酵母菌 B、青霉
C、曲霉 D、肺炎双球菌
14、下列现象不属于变异的是( B )
A、子女与父母性状的不同 B、兄弟姐妹在年龄上的不同
C、孪生兄弟的相貌不完全相同 D、兄弟姐妹在身高上的差异
15、在下列关于生物进化趋势的表述中,哪一项是不合理的(C)
A、单细胞生物→多细胞生物 B、结构简单→结构复杂
C、体形小的生物→体形大的生物 D、低等生物→高等生物
16、无酒窝由显性基因B控制,有酒窝由隐性基因b控制,一对夫妇的基因型都为Bb,他们的后代性状可能是(D )
A、全部是无酒窝 B、不可能出现有酒窝
C、全部是有酒窝 D、部分无酒窝、部分有酒窝
17、我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的理论依据是(C)
A、近亲婚配为社会道德所不容B、近亲婚配其后代必患遗传病
C、近亲婚配后代患遗传病的机会增加 D、遗传病都是隐性基因控制的
18、在下列各项中,最具有生物多样性的地区是( A )
A、热带雨林 B、大草原 C、农田 D、沙漠
19、雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器,按照达尔文进化学说的观点,现代雄鹿鹿角发达的原因是(B )
A、代代经常使用的结果 B、 自然选择的结果
C、保卫自己的需要 D、繁衍后代的需要
20、破坏生态系统稳定性的因素是(A)
A、自然因素和人为因素B、自然因素和动物因素
C、动物因素和人为因素D、植物因素和人为因素
二、 填空(每空1分,共20分)
1、含羞草遇到外界刺激叶会迅速合拢其意义是:对环境的一种适应。
2、植物细胞与动物细胞不同,具有细胞壁和液泡,绿色部分还有叶绿体。在显微镜下观察植物细胞时,不容易看到的细胞结构是细胞膜。
3、谜语“麻屋子,红帐子,中间坐着个白胖子”指的是花生,它是由花的结构中的子房发育而成的果实。
4、大多数生物的生长发育都是从一个受精卵细胞开始的,细胞通过分裂过程产生出更多数量的细胞,经过分化出现更多类型的形态、结构和功能相同的细胞群,即组织。
5、植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
6、细胞核中的染色体是遗传物质的载体。叶绿体和线粒体都是细胞中的与能量转换有关的细胞器。
7、观察小鱼尾鳍内血液流动时,发现毛细血管只允许红细胞单行通过。
8、某生物实验小组在观察一个菌落时,发现有这样的特点:菌落由分枝状菌丝组成,比较疏松,呈绒毛状。你认为该菌落是真菌菌落。
9、蚯蚓不能快速运动的一个重要原因是:它体内有肌肉,但没有骨骼。
10、你知道的完全变态发育的昆虫有蜜蜂、蚕、蝴蝶等,不完全变态发育的昆虫有蝗虫、螳螂、蟋蟀等。
11、健康不仅是指没有疾病,它还包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
三、 综合题(共40分)
1、右图为大豆种子纵剖图,据图回答:(11分)(图31)
(1) 填出下列番号所代表的结构名称。
a胚芽; b胚轴; d胚根; e子叶。
(2)图中abde构成大豆种子的胚。大豆种子的营养物质储存在中子叶。
(3)如果此大豆种子非常干瘪、瘦弱,将其播种在条件合适的土壤中此种子能
萌发吗?不能萌发,原因没有足够的供胚发育的营养储备。
(3) 如果b被害虫咬坏了,将此大豆种在条件合适的土壤中,此种子能萌发
吗?不能萌发,原因没有完整的胚。
由(3)(4)你能得出什么结论?种子萌发需要有成熟而完整的胚和足够的供胚发育的营养储备。
2、我们生活的环境是一个丰富多彩的世界,除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外,还有许多不开花的植物(如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物)和低等无脊椎动物(如蚯蚓、昆虫、草履虫等)以及生态系统中不可缺少的微生物(如细菌、真菌和病毒)。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题:(5分)
⑴ 已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。
⑵ 一种植物,它分布在占地球70%的水域环境中,能为空气提供许多氧气,它的结构很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾这样形容它“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”它是藻类植物。
⑶ 水绵能够制造有机物,草履虫能净化水体,枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂,这三种生物中,枯草杆菌可以作为分解者参与生物圈的物质循环。
⑷ 回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点其中大肠杆菌的结构与下图最相似。
⑸ 酿酒、做面包和蒸馒头的时候,我们常使用一种单细胞的真菌,它的名称叫酵母菌。
3、下图是尿的形成示意图,据图回答问题:(7分)
(1)d流出的液体称为尿液。
(2)在尿的形成过程中。图中A代表肾小球的过滤作用,
经过A的作用后,进入c内的液体称为原尿,
c内液体与血液的最大区别是不含血细胞和大分子蛋白质两种成分。
(3)B代表肾小管的重吸收作用,经过B的作用后,
由d内液体与c内液体相比的最大区别是:d内
液体中不再含有葡萄糖。
(4)如果尿液的颜色为红色,说明肾小球可能出现了炎症。
4、下图为鸡卵的结构图,据图回答:(6分)(图17)
(1)卵黄是卵细胞的主要营养部分,胚盘里面含有细胞核。
(2)起保护作用的主要是卵壳和卵壳膜。
(3)鸟类的生殖方式为卵生,可以脱离(或不依赖)水。
5、下图是某生态系统的食物网,回答有关问题:(6分)
(1)此食物网属于草原 生态系统。
(2)图中生产者是草,从营养方式来看,它是自养生物。
(3)图中所有动物可统称为消费者。其中,兔与草、鹰与鼠
是吃与被吃(或捕食)的关系。
(4)生态系统中,细菌、真菌等能将动物、植物的遗体分解成
无机物,因此叫做分解者。
6、如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:(5分)(图18)
⑴在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是便于标记观察。
⑵实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片,主要目的是增强枝条的C。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用
⑶取两组图示装置,甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮,乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部。过一段时间后,观察到叶脉变红的是乙组。
⑷用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,其目的是冲掉枝条表面的浮色。把该枝条作茎的横切片,在显微镜下观察,被染色的部位是木质部中的导管。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在地球上,植物的分布范围广,而且多种多样。下面是读文网小编收集整理的初一生物地面上的植物测试题目及其参考答案以供大家学习。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B B A A A D D A D A B A D B
16. (1)根;(2)果实;(3)幼苗 茎与根的连接部位
17. (1)雌蕊 雄蕊(2)子房(或③)(3)雄蕊
18.(1)③ 肾蕨 ④ 油松 ⑥ 向日葵
(2) 孢子
(3)葫芦藓
浏览量:2
下载量:0
时间:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
B | B | A | A | A | B | B | D | C | D | D | B | A | C | B |
16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
B | A | D | A | B | B | A | C | C | D | C | D | C | D | C |
浏览量:3
下载量:0
时间:
生物的学习,培养良好的兴趣是关键。下面是读文网小编收集整理的初一生物血管测试题目及其参考答案以供大家学习。
1.D 2.C3.B4. D5.C6.D7.D
8.(1)静脉有防止血液倒流的静脉瓣(2)B→A
浏览量:3
下载量:0
时间:
生物有着无尽的奥妙等着我们去发现。下面是读文网小编收集整理的初一生物人体内废物的排出单元考试题目及其参考答案以供大家学习。
一、
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C B C C C C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B C B C D A B C
二、
1、排泄 泌尿系统 肾脏
2、繁殖 有机物 病菌 虫卵
3、肾小球的过滤作用 肾小管的重吸收作用
4、废物 水和无机盐的平衡 组织细胞
5、肾小管的重吸收作用 膀胱有暂时储存尿液的作用
三、
1、(1)原尿 尿液 血浆
(2)大分子蛋白质不能透过肾小球和肾小囊壁到肾小囊中
(3)肾小管重吸收了大部分水,没有吸收尿素,使得尿素浓度升高
(4)肾小管重吸收了大部分水,只重吸收部分无机盐,使得无机盐浓度升高 水
(5)肾小管重吸收了全部的葡萄糖
2、(1)B 葡萄糖 (2)A 无机盐和尿素(3)C 蛋白质和血细胞
四、
1、 (1) [3]肾小球 (6)肾小囊 原尿 水 无机盐 葡萄糖 尿素 150升
(2) [7]肾小管 重吸收 葡萄糖 水 无机盐 尿液 水 无机盐 尿素
(3) [4]出球小动脉动脉血 (3)肾小球 动脉血
(4) 动脉血 肾小球 氧气
2、 (1)尿素 静脉血
(2)葡萄糖
(3)尿素 葡萄糖
(4)尿液 输尿管 膀胱
浏览量:3
下载量:0
时间:
生物的学习,会让我们收获许多有趣的知识。下面是读文网小编收集整理的高二生物动物细胞培养和核移植技术测试题目及其参考答案以供大家学习。
1.(2011年广州高二检测)用于动物细胞培养的细胞,最好选用()
A.任何个体的细胞
B.成熟个体的体细胞
C.动物的受精卵
D.胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞
解析:选D。失去分裂能力的、高度分化的动物细胞是不能进行培养的;胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞分化程度低,分裂能力强,适于进行细胞培养。
2.下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是()
A.用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程
B.从机体取得细胞后立即进行培养的过程
C.出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程
D.哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程
解析:选B。原代培养是最初的细胞培养,即还没有分瓶培养前的细胞培养。
3.动物细胞培养的特点是()
①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制
⑤减数分裂
A.①②④ B.②④⑤
C.①③④ D.③④⑤
解析:选A。动物细胞培养的过程是细胞有丝分裂的过程,在动物细胞培养的过程中存在细胞贴壁、接触抑制等特点,需要用胰蛋白酶处理,使细胞分散成单个。
4.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()
A.都需用CO2培养箱
B.都须用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行
D.都可体现细胞的全能性
解析:选C。用动、植物成体的体细胞进行离体培养都必须在无菌条件下进行。用植物成体的体细胞进行离体培养获得新个体体现的是细胞的全能性,而动物体细胞离体培养主要是获得细胞或其代谢产物。
5.乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎,再植入丙马的子宫内发育,结果产下一只小马。下列叙述正确的是()
A.直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来
B.小马的性状完全与甲马相同
C.此项技术可用于保护濒危物种
D.该过程可以很好地证明动物细胞的全能性
解析:选C。克隆过程中细胞质遗传物质来自一方,而细胞核中遗传物质来自另一方,所以小马的性状与甲马不完全一致,该过程只能说明动物细胞核具有全能性,而动物细胞全能性的体现目前还没成功。
6.(2011年广东汕头高二检测)
如图所示为动物细胞培养的基本过程示意图,请据此图回答下列问题。
(1)容器A中放置的是动物器官或组织,它一般取自____________________________________________________________
___________________________________________________________。
(2)容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是________,然后用________酶处理,这是为了使细胞分散开来。这样做的目的是________________________________________________________________________。
(3)培育首先在B瓶中进行,瓶中的培养基成分有________________________________等。在此瓶中培养一段时间后,有许多细胞衰老死亡,这时培养到________代,到此时的培养称为________________。
(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用________处理,然后配置成________,再分装。
(5)在C瓶中正常培养了一段时间后,发现细胞全部死亡,原因是____________________。
解析:(1)培养的动物细胞一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织的原因是这部分细胞的分化程度低,增殖能力强,更易于培养。(2)在进行培养时应尽量分散成单个细胞,便于与培养液充分接触进行物质交换,使其分散需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。(3)动物细胞培养过程中尽量使培养基成分与体内基本相同,所以需要添加糖、氨基酸、无机盐、动物血清、促生长因子和微量元素等。培养的过程分为原代培养和传代培养两大阶段,当培养到第10代左右,出现许多细胞衰老死亡的现象,这时的培养为原代培养。(4)到第10代左右需要用胰蛋白酶处理,使细胞分散,从玻璃瓶壁上脱离下来,配制成细胞悬浮液继续培养。(5)在C瓶中的培养属于传代培养,在传代培养过程中到第10~50代细胞死亡,有些细胞可能发生遗传物质的改变能继续增殖即发生癌变。如果无此现象则说明细胞遗传物质没有改变,无癌变的特点。
答案:(1)动物胚胎或幼龄动物的器官或组织
(2)剪碎胰蛋白使细胞与培养液充分接触
(3)糖、氨基酸、无机盐、动物血清、促生长因子和微量元素10原代培养
(4)胰蛋白酶细胞悬浮液
(5)细胞没有发生癌变
(紧扣教材,思考感悟)
1.进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞,说明细胞间的物质主要是什么成分?用胃蛋白酶行吗?(教材P44)
答案:用胰蛋白酶分散细胞,说明细胞间的物质主要是蛋白质。胃蛋白酶作用的适宜pH约为2,当pH大于6时,胃蛋白酶就会失去活性。胰蛋白酶作用的适宜环境pH为7.2~8.4。多数动物细胞培养的适宜pH为7.2~7.4,胃蛋白酶在此环境中没有活性,而胰蛋白酶在此环境中活性较高,因此胰蛋白酶适合用于细胞培养时的消化。
2.为什么对动物细胞进行培养时通常要添加血清?(教材P46)
答案:血清中含有蛋白质、氨基酸、葡萄糖、激素等,其中蛋白质主要为白蛋白和球蛋白。氨基酸有多种,是细胞合成蛋白质的基本成分,其中有些氨基酸动物细胞本身不能合成(称为必需氨基酸),必须由培养液提供。血清激素有胰岛素、生长激素等及多种生长因子(如表皮生长因子、成纤维细胞生长因子、类胰岛素生长因子等),血清中还含有多种未知的促细胞生长因子、促贴附因子及其他活性物质,能促进细胞的生长、增殖和贴附。因此,细胞培养时要保证细胞能够顺利生长和增殖,一般需添加10%~20%的血清。
胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗?为什么?(教材P44)
答案:胰蛋白酶除了可以消化细胞间的蛋白外,长时间的作用也会消化细胞膜蛋白,对细胞有损伤作用,因此必须控制好胰蛋白酶作用的时间。
1.动物细胞工程常用的技术手段中,最基础的是()
A.动物细胞培养 B.动物细胞融合
C.单克隆抗体 D.胚胎细胞核移植
答案:A
2.动物细胞培养过程的顺序是 ()
①原代培养②传代培养③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液
A.①②③ B.①③②
C.②①③ D.③①②
答案:D
3.(2011年北京西城区高二检测)下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是()
A.动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白
B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开
C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象
D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体
答案:B
4.一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件()
①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆
④温度与动物体温相近⑤需要O2,不需要CO2 ⑥CO2能调节培养液pH
A.①②③④⑤⑥ B.①②③④
C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑥
解析:选D。一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件:无菌、无毒的环境,与体内培养相同的营养,适宜的温度和pH,还要有适量的CO2。
5.在动物细胞培养过程中,出现遗传物质改变的细胞是()
A.细胞系 B.细胞株
C.原代细胞 D.传代细胞
解析:选A。细胞株是一些分裂能力较强的正常细胞,其遗传物质没有发生变化;而细胞系则是一些具有癌变特征的细胞,具有无限增殖的能力。
6.动物细胞培养技术的用途有()
①生产有价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素等②生产基因工程技术中所用的受体细胞③可以用于检测有毒物质④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①②③④
解析:选D。通过动物细胞培养可以生产生物制品如病毒疫苗、干扰素等,可以培养皮肤移植的材料,还可以检测有毒物质,用于生理、病理、药理等方面的研究。
7.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。下列从该图提供的信息获得的结论中不正确的是()
A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B.有无血清对正常细胞与癌细胞培养的影响不同
C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
解析:选A。动物细胞培养时通常要在培养基中加入血清、血浆等物质。从图示中可看出癌细胞与正常细胞的增殖速率不同。有血清时正常细胞增殖快。而有无血清对癌细胞的培养影响不大。
8.(2011年宣武高二检测)下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是()
A.动物细胞培养需要无菌、营养、适宜的温度和pH等条件
B.用胰蛋白酶作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞
C.放入CO2培养箱中培养动物细胞的主要目的是为了满足细胞对CO2的需求
D.细胞株一般具有恒定的染色体组型、生化特性等
解析:选C。解答本题的关键是知道动物细胞培养的条件、过程,能准确识别细胞株与细胞系的异同,CO2培养箱中CO2的作用是维持培养液pH的相对稳定。
9.用于核移植的供体细胞一般都选用()
A.受精卵
B.传代培养10代以内的细胞
C.传代培养10~50代以内的细胞
D.处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞
解析:选B。10代以内的细胞遗传物质没有发生改变。
10.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,该重组细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途。但是不能()
A.有选择地繁殖某一性别的家畜
B.繁殖家畜中的优良个体
C.用于保存物种
D.改变动物的基因型
解析:选D。克隆技术的优势在于能够完全保留亲本的优良性状、实现有针对性的繁育和保存物种。基因型的改变只能通过基因突变、基因重组、染色体变异来实现。克隆本身不一定导致基因突变,更不会发生基因重组与染色体变异,因此,克隆不能改变动物的基因型。
11.回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的________。此时,瓶壁上形成的细胞层数是______。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,可用的酶是________。
(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现____________________的现象;但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成________细胞,该种细胞的黏着性__________,细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的量________。
(3)在细胞培养过程中,通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下,细胞中________的活性降低,细胞________的速率降低。
(4)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后,发生了排斥现象, 这是因为机体把移植的皮肤组织当做________进行攻击。
解析:(1)动物细胞培养过程中具有贴壁生长和接触抑制的特点,若要传代培养应先用胰蛋白酶处理,使其从瓶壁上分离下来。
(2)在传代培养过程中,随着传代次数的增多,绝大多数细胞停止分裂,进而出现衰老甚至死亡,极少数细胞遗传物质发生改变,克服细胞寿命的自然极限,获得不死性,这种细胞黏着性降低,细胞膜表面的糖蛋白减少。
(3)低温可以抑制酶的活性,从而降低细胞的新陈代谢速率。
(4)皮肤移植后发生排斥反应,是因为机体把移植的皮肤组织当作抗原进行攻击。
答案:(1)相互接触接触抑制单层(或一层)胰蛋白酶(2)衰老甚至死亡不死性降低减少(3)冷冻(或超低温、液氮)酶新陈代谢(4)抗原
12.现有A和B两个肉牛品种,A品种牛的细胞组成可表示为A细胞核、A细胞质,B品种牛则为B细胞核、B细胞质。
(1)如果要获得一头克隆牛,使其细胞由A细胞核和B细胞质组成,基本步骤是:从A品种牛体内取出体细胞,进行体外培养,然后再从培养细胞中取出________注入B品种牛的________卵母细胞,经过某些刺激和培养后,可形成胚胎,该胚胎被称为________,将该胚胎移入____母牛的________中,通过培育可达到目的。
(2)上述过程中运用了动物细胞工程的哪些技术?_____________________________
________________________________________________________________________。
(3)克隆牛的产生说明________具有全能性。由A、B两品种杂交得到的牛与克隆牛相比,杂交牛细胞核的遗传物质来自________个亲本,细胞质来自________性亲本,克隆牛和杂交牛的遗传物质组成________(相同,不同)。
(4)请举一例,说明克隆牛培育成功的实际意义。____________________________
________________________________________________________________________。
解析:动物的克隆所用的方法是核移植,也就是把动物体细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,然后经过某些刺激和培养后形成重组胚胎,再移入____动物的子宫中继续发育,从而获得克隆个体。克隆动物的成功说明了动物体细胞核具有全能性,克隆动物的遗传特性与提供细胞核的个体基本一致。在体细胞克隆动物中不仅用到了核移植,还用到了动物细胞培养。
答案:(1)细胞核去核重组胚胎子宫
(2)动物细胞核移植和动物细胞培养
(3)动物体细胞核两雌不同
(4)保存濒危物种,繁育优良品种,医学上克隆器官等
13.(2011年清华附中高二检测)世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。
(1)请写出①、②所指的细胞工程名称:① ____________,②________。
(2)图中实施细胞工程①时,所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是________________________________________________________________________。
(3)小羊的性状与母绵羊________一样,原因是______________________________
________________________________________________________________________。
(4)继植物组织培养之后,克隆绵羊的培育成功证明动物细胞也具有____________。
(5)从分子水平上看,克隆技术实际上是______________________________________。
答案:(1)细胞核移植胚胎移植(2)卵细胞体积大,易操作,成熟促进因子的活性高,核移植成功率高(3)B“多利”的全部细胞核基因来自母羊B(4)全能性
(5)遗传信息的全部复制
浏览量:3
下载量:0
时间:
题1 真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是
A.神经细胞的树突 B.线粒体的嵴
C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒
解析 考查细胞的结构和功能,侧重“能理解所学知识要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构”能力。B、C、D膜上均附着大量与细胞代谢有关酶;树突增大膜面积有利于接受刺激,产生兴奋,不属于细胞代谢。答案:A
题2 将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示,下列叙述正确的是
A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维
D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变
解析 考查细胞分裂分化和转基因技术,侧重获取信息和综合运用能力。基因载体以显微注射方式进入肌肉前体细胞。分化与未分化细胞均有核糖体蛋白基因表达。完成分化的肌肉细胞(即肌纤维)不再进行有丝分裂。肌肉前体细胞能进行有丝分裂,分裂间期易受电离辐射发生原癌基因和抑癌基因突变。答案:D
题3 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
解析 考查免疫,侧重“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”理解能力。吞噬细胞非特异性吞噬细菌抗原。溶酶体含多种水解酶,图示与内吞小泡融合,将抗原分解为小分子。处理后的抗原直接呈递给T淋巴细胞。抗原加工处理和呈递存在于体液免疫和细胞免疫。答案:B
题4 生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色
解析 考查教材实验,侧重“理解实验原理、方法和操作步骤”能力。盐酸解离根尖使细胞分离,酸性环境会干扰龙胆紫(碱性染料)染色,因此需要漂洗掉。盐酸处理染色质能促进DNA与甲基绿结合。酶的作用条件较温和,强酸使过氧化氢酶(蛋白质)空间结构破坏而变性失活。健那绿是活细胞染料,不能用盐酸杀死细胞。答案:C
题5 家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫,下列说法正确的是
A.玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫
D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫
解析 考查基因分离定律应用,侧重“能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论”理解能力。依据题意:XBXB和XBY为黑猫,XbXb和XbY为黄猫,XBXb为玳瑁猫。因为无玳瑁雄性猫,故A互交说法错误。玳瑁猫和黄猫(XbY)杂交后代中,玳瑁猫占25%。繁育玳瑁猫不能全部淘汰其他颜色猫,而应该按D项所述杂交,才能获得玳瑁猫的最大比例(1/2)。答案:D
题6 用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图,下列分析错误的是
A.曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4
B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2)n+1
D.曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
解析 考查自交和自由交配,侧重“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面内容”的理解能力。根据规律,“随机交配”、“随机交配并逐代淘汰隐性个体”、“连续自交并逐代淘汰隐性个体”、“连续自交”分别对应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和IV曲线。相关计算见图1、图2和图3。
曲线Ⅰ(随机交配)和IV(连续自交)不改变基因频率。答案:C
题24 长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。
(1)机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤 和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。
(2)机体大量出汗导致失水较多,刺激渗透压感受器,引起垂体释放 ,继而促进 ,以维持体内的水盐平衡。
(3)机体血糖大量消耗的主要途径是 ,此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ,血糖含量降低时,胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加,肾上腺髓质分泌的 增加,使血糖快速补充。
(4)比赛结束后,运动员可以适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感,还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。
解析 考查体温、水和血糖平衡调节以及细胞呼吸,侧重“能理解所学知识要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构”能力。机体产热增加使体温上升,此时皮肤血管舒张,增加血流量,以促进散热。抗利尿激素由下丘脑产生,经垂体释放,参与水平衡调节。糖是主要能源,因此血糖主要通过氧化分解大量消耗。ATP是直接能源。肾上腺素和胰高血糖素协同促进肝糖原分解,以快速补充血糖。大量失水使细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,传导兴奋到大脑皮层,进而产生渴感。肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸,引发肌肉酸痛,通过积极放松使乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳,酸胀逐渐消失。
答案:(1)毛细血管舒张; 下丘脑
(2)抗利尿激素(或:ADH) ; 肾小管和集合管重吸收水
(3)氧化分解(或:氧化分解供能);ATP(或:三磷酸腺苷);
肾上腺素
(4)
细胞外液 ; 乳酸
题25大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显,阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为 。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是 。
(2)阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠,促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是 分布不均,使根的近地侧生长受到 。
(3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。
(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。
解析 考查水跨膜运输方式和存在形式、植物激素调节、细胞呼吸和光合作用过程及其影响因素,侧重综合运用能力。种子吸水萌发使鲜重增加,自由水经自由扩散进入细胞并参与阶段Ⅲ细胞代谢。赤霉素通过诱导产生水解酶,促使种子中淀粉、蛋白质水解为胚所用,因此具有打破种子休眠和促进种子萌发作用。生长素受重力影响,在根近地侧浓度大于远地侧,由于根对生长素比较敏感,因
此近地侧生长受抑制,远地侧生长较快,出现向地生长。假设氧气的吸收为1mol,则二氧化碳的释放量为3mol,根据有氧呼吸和无氧呼吸反应式分别计算出葡萄糖(见图4),则有氧呼吸消耗的葡萄糖的量:无氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1。CO2减少,固定CO2消耗C5减少,还原C3产生C5不变,故C5增加。同时,C3生成减少,还原消耗ATP减少,光反应正常产生ATP,故ATP增加。“正其行,通其风”即合理密植,增强空气流通,有利于叶片充分利用CO2。
答案:
(1)自由扩散 ; 自由水
(2)赤霉素(或:GA) ; 生长素 (或:IAA) ; 抑制
(3)6:1
(4)升高(或:增加) ;升高(或:增加) ; 增加CO2浓度
题26稻田中除了水稻外,还有杂草、田螺等生物。
(1)调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法,选取样方的关键是 。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 。
(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。图中曲线 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在 点时收益最大。
(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少 使用,减轻环境污染。稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进水稻的生长。
解析 考查种群密度调查、种群数量增长、生态系统结构和功能,侧重综合运用能力。随机取样可以避免主观因素干扰,提高数据准确度。田螺的种群密度取调查表的平均值,即(15+18+15+19+15+14)/6=16只/m2。经控制后的有害生物密度越小,所需的防治成本越高,价值越大;反之,经控制后的有害生物密度越大,所需的防治成本越低,价值越小,因此,曲线Ⅰ表示防治成本,曲线Ⅱ表示作物价值。作物价值高于防治成本才有收益,B点时作物价值与防治成本差值最大,所以该点收益最大。通过食物链进行生物防治可以减轻农药对环境的污染。粪便中的有机物经分解者分解为无机物,为水稻生长提高养料。
答案:
(1)随机取样 ; 16
(2)Ⅰ ; B
(3)农药 ; 分解者 (或:细菌、真菌等) ; 无机物
题27 某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上。
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子由 变为 。正常情况下,基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 (填“a”或“b”)链中。
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ,用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 。
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是 。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是 。
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种。(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)
实验步骤:
①
②观察、统计后代表现性及比例
结果预测:
Ⅰ若 ,则为图甲所示的基因组成;
Ⅱ若 ,则为图乙所示的基因组成;
Ⅲ若 ,则为图丙所示的基因组成。
解析 考查基因的表达(转录和翻译)、细胞分裂(有丝分裂和减数分裂)、自由组合定律的应用、变异类型(基因突变、基因重组和染色体变异),侧重综合运用能力和“具有对一些生物学问题进行初步探究”的实验能力。
(1)起始密码AUG对应DNA碱基为TAC,由此判断基因M和基因R的转录链分别为b和a。箭头所指原碱基CAG对应密码子为GUC,C突变为A后,密码子变为UUC。当体细胞基因型为RR,复制后达到4个R为最多情况。
(2)F2自交性状不分离的植株即为4种纯合子(MMHH、MMhh、mmHH、mmhh),占F2的比例为4/16,即1/4。F2宽叶高茎的基因型和比例分别为:1/9MMHH 、2/9MmHH、2/9MMHh、4/9MmHh,分别和mmhh测交后,统计得出宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为4/9:1/9=4:1。
(3)因为是“一部分”减数第二次分裂中期不是“个别”出现Hh型细胞,所以考虑最可能的原因是交叉互换。缺失一条4号染色体的高茎植株,可表示为H0,减数第二次分裂后期,两条含H基因染色体没有分离,会出现HH型配子。
(4)题目要求设计一步杂交实验,故不能考虑自交。由于甲、乙、丙三种植株均为宽叶纯合体,因此可以考虑与窄叶植株杂交,根据后代表现型和比例进行反向判断。为方便推导,缺失染色体同样考虑,用零表示缺失基因。详见下图:
答案:
(1)GUC ; UUC ; 4 ; a
(2)1/4 ; 4:1
(3)(减数第一次分裂时)交叉互换; 减数第二次分裂时染色体未分离
(4)答案一:
?用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交
Ⅰ宽叶红花与宽叶白花植株的比例为1:1
Ⅱ宽叶红花与宽叶白花植株的比例为2:1
Ⅲ宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2:1
答案二:
?用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶红花植株杂交
Ⅰ宽叶红花与宽叶白花植株的比例为3:1
Ⅱ后代全部为宽叶红花植株
Ⅲ宽叶红花与窄叶红花植株的比例为2:1
题34 胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:
(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时,可选用_______或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是_________。
(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供_____和________。
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和______以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用_________方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是__________。
(4)纸层析法可用于鉴定所提取胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为________。
解析 考查微生物的分离和培养、从生物材料中提取某些特定成分,侧重实验原理和方法的理解能力。接种微生物的方法除了平板划线法,还有稀释涂布平板法,灼烧接种环是无菌接种的必要措施。蔗糖主要提供碳源和作为能源物质,硝酸盐含氮元素,可提供氮源。温度过高和干燥时间过长会导致胡萝卜素分解;由于萃取剂往往有挥发性,直接加热时挥发出来的有机溶剂遇明火易爆炸,故采用水浴加热;萃取后需将原料中的固体物滤去。提取出来的胡萝卜素粗品纯度不高,在鉴定中应与标准样品进行对照。
答案:
(1)稀释涂布平板法(或:稀释混合平板法);灭菌(或:防止杂菌污染)
(2)碳源 ; 氮源
(3)时间 ; 水浴 ; 滤去不溶物
(4)(实验)对照
题35 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为______,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为_______。
(2)图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为____,也可从灰鼠体内取出卵子,通过______后进行早期胚胎培养获得。
(3)图中重组囊胚通过______技术移入白鼠子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用_______方法保存。
(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的______分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育全能性,有望在对人类iPS细胞进行定向_______后用于疾病的细胞治疗。
解析 考查动物细胞工程和胚胎工程有关原理和技术,侧重理解和综合运用能力。原代培养是指幼龄动物组织酶解获得的单个细胞进行的初次培养。接触抑制指细胞贴壁生长到表面相互接触时,停止分裂增殖的现象。将早期胚胎从母牛子宫中冲洗出来的方法叫冲卵。体外受精(或核移植)也可以获得早期胚胎。胚胎移植是获取哺乳动物的最后一道工序,暂不进行胚胎移植的胚胎可放入—196℃的液氮中冷冻保存。胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是从早期胚胎或原始性腺分离出来的一类细胞,具有体外培养无限增殖、自我更新和多向分化的特性。iPS与ES细胞一样,可通过体外定向诱导分化形成所需的正常组织细胞,自体移植到患者体内治疗疾病。
答案:
(1)原代培养 ; 接触抑制
(2)冲卵(或:冲胚); 体外受精(或:核移植)
(3)胚胎移植 ; 冷冻 (或:低温)
(4)内细胞团 ; 诱导分化
浏览量:3
下载量:0
时间:
山东省2022-2023学年高三第一学期期末语文试题(含答案)
高三期末考试既是本学期复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考,同时还是考生适应新高考模式的重要机会。以下是小编为大家收集的关于山东省2022-2023学年高三上学期期末语文试题及答案的相关内容,供大家参考!
高三期末考试的难度因人而异。对于已经掌握相关知识的学生来说,期末考试可能相对容易一些;而对于那些还没有完全掌握相关知识的考生来说,可能会感到有些困难。
一般来说,期末考试的内容通常覆盖本学期的知识点,难度和高考相比不会过于简单,也不会过于复杂。考试中可能包含一些需要考生灵活运用知识点的题目,以及一些考查考生综合能力的题目。
因此,要想在期末考试中取得好成绩,考生需要全面复习相关知识点,并掌握相应的解题技巧。同时,考生还需要注意心态调整和时间管理,保持积极的心态,合理安排时间,做到有条不紊。
浏览量:2
下载量:0
时间:
2024届山东省潍坊市高三数学期中考试试题及答案
中学数学研究的对象可分为两大部分,一部分是数,一部分是形,但数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合或形数结合。下面是小编为大家整理的2024届山东省潍坊市高三数学期中考试试题,希望对您有所帮助!
1、解三角形
常用知识:正余弦定理、面积公式、边角互换、均值不等式,注意角范围的叙述(三角形内角和定理);三角函数与解三角形,向量相结合:化一公式、诱导公式、二倍角公式、基本关系式,均值不等式、周期的求法。
2、数列
求通项an的方法:公式法、累加法、累乘法、构造法、倒数法、同除法、an与S,和Sn-1的等量关系。
求Sn的常用方法:公式法、错位相减法、裂项相消法、分组求和法等。
3、立体几何
证明平行:做辅助线(中位线,平行四边形,相似三角形等)可证面面平行,线面平行性质等。
证明垂直:勾股定理;等腰,等边三角形性质;菱形,正方形性质;基本图形的垂直;线面垂直得线线垂直;面面垂直性质,直径所对的圆周角等。
求距离:解三角形,等体积法等。
求空间角:做辅助线,建系,标出相应点的坐标,求出平面的法向量,写出相应的夹角公式,线面角公式等。
浏览量:2
下载量:0
时间:
初中七年级下册(生物学)电子课本人教版
人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版小学到高中都有这个版本的教材也是大多数学校所用的教材。下面小编为大家带来七年级下册(生物学)电子课本人教版,希望对您有所帮助!
在初一生物课下,经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。在理解的基础上加深记忆,以便能够熟练运用,让老师所讲的内容真正被自己 “同化” 吸收。例如初一生物学习了细胞分裂,我会把一个细胞分裂周期中,染色体、DNA、染色单体的数目及关系罗列一下,列成表格,这对以后做题是很有帮助的。
例如在细胞分裂中,先有哪些细胞器参与植物的细胞分裂,又有哪些细胞器参与动物的细胞分裂呢?每节课后都把课本仔细地通读一遍,毕竟有些小知识,需要我们课下来补充。在此基础上,我还会找一些题目做做,我觉得这样不仅可以巩固知识,而且可以拓宽思路、积累总结解决问题的技巧。
浏览量:2
下载量:0
时间: