为您找到与2017河池市中考语文答案相关的共200个结果：
在我们的中考语文学习过程中，一定要做好中考语文阅读试题，这样有助于我们在中考的语文考试中取得好成绩。下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《大力弘扬奋斗精神》阅读题目，希望你能够喜欢!
1、① ài，② liè。
2、大力宏扬奋斗精神。
3、举例论证(事实论证)、对比论证。
4、把个人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。
5、因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上，不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方，并在工作中做出了贡献(答出“因为他们把国家和人民的利益置于个人利益之上”得1分，答出“不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方”得1分，答出“在工作中做出了贡献”得2分。)
6、此题为开放性题目，内容合理2分，句式相仿1分。
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春雨是中考语文考试中一个重要的知识点，也是近年来语文阅读题考试中的热门考点。我们必须做好相应的复习。下面是有读文网小编为你整理的《春雨》阅读题目，希望能够帮助到你!
15 略
16、略
17、例句：如果我们能微笑着走进花园，也许我们会发现整园的鲜花都在微笑，微笑的不是鲜花，而是我们的心情。(本题2分，学生要写出假设关系和并列关系(1分)，意思连贯(1分)
18、②④③①
19、议论 描写
20、用比喻和拟人手法把蝉声的作用形象化，把抽象的愁绪具体化(1分)两个动词的使用使文章更加生动。(1分)或答：生动形象地描绘了蝉声消除了人们心中的忧愁。(2分)意思对即可。
21、篇末点题，收束全文，升华主题(1分);在结构上与第1 段的总起句遥相呼应(照应)。(1分)
22、蝉声如绝句，人生何尝不像一首绝句，生命中平平仄仄，坎坎坷坷都会有，只要热爱生活，人生就美好。(本题2分，意思对即可)
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为即将到来的中考，教师们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2017年中考语文训练试题及答案，希望会给大家带来帮助。
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2.课外拓展阅读
阅读下文，回答问题。
.生命 生命
杏林子
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想捏死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它!
我常常想，生命是什么呢?
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
虽然肉体和生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
14.题目中“生命”一词，为什么连续用两次?去掉一个行不行，为什么?
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15.作者在文中写了哪三件事?请用简洁的语言概括。
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16.文章第3段中“那一股足以擎天撼地的生命力”具体指什么?
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17.文中第3段说小瓜苗 “茁壮生长，昂然挺立”，又说“它仅仅括了几天”，是否自相矛盾?
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18.“肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸”，那么，对生命负责的态度应该是什么?
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19.阅读全文，体会作者对生命的几点思考。
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在即将到来的中考，教师们准备哪些模拟试卷呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文模拟卷及答案，希望会对大家有所帮助。
一、 1—6、 D C D B A C (每个2分)
7、(1)莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。(2分)
(2)答案示例： 青春的心愿 青春的颂歌 青春畅想曲 (2分)
(3)一是形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质 (2分)
二、 (一)8、(1)童稚携壶浆(2)今夜偏知春气暖 (3)风多杂鼓声 (4)云横秦岭家何在
(5)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(6)天时不如地利，地利不如人和。(每空1分)
(二)9、异。人不寐，将军白发征夫泪。(2分)
10、描绘出边塞荒凉而又壮阔的景象。(2分)
(三)11、今齐地∕方千里(1分)
12、穿戴; 哪一个; 偏爱; 间或、偶然 (4分)
13、在公共场所批评议论我的过失传到我耳朵里，可得到下等奖赏。(2分)
14、邹忌以自己与徐公比美这件日常生活小事设喻讲述道理，生动形象，使对方易接受意见。
启示：可从不同的角度进行分析得到教益:如从文中齐王国君的身上我们学到的是：在学习或工作中，我们对于别人提的意见应虚心接纳，乐于听取，这样自己才能进步。(3分)
三、(一)15、打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。(2分)
16.、“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。(2分)
“心情发亮”是情绪高昂，心情舒畅的意思。(2分)
17、作者是想通过烘蛋糕的这一过程，享受到一种成功的喜悦，从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了，说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕，把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人，使别人也分享这份快乐。(2分)
这句话的作用：①承上启下，引出下文。②点明文章中心。(2分)
18、人生不可能一帆风顺，不如意的事十有八九。逆境时，可通过欣赏音乐、逛书店、写日记等形式自我调节、自我缓解、自我改变;顺境时，我们与朋友诉说,共同分享。(没有标准答案，合情合理即可。)(3分)
19.、略(4分)
(二)20、我们要给父母安全感。(2分)
21、“父母框架”是指他们的人生经验(或父母自己内心的标准)。(2分)
22、对比论证(1分)
作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。(2分)
23、理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。(3分)
24、例：我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了，能自食其力了，父母看到了你的成熟和强大才会放心，这样你就为父母提供了安全感。(3分)
四、25、写作(略)(50分)
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中考是我们人生中相对而言比较引人关注的一场。接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文模拟题及答案，希望会对大家有所帮助。
一、1、征蓬出汉塞 2、好收吾骨瘴江边
3、造化钟神秀，阴阳割昏晓 4、月下飞天镜，云生结海楼
5、会当凌绝顶，一览众山小 6、满纸荒.唐言，一把辛酸泪! (6分)
(一)7.极端天气指的是与历史同期相比出现较少的小概率天气.
8.(1)竟,竟然,出乎意料;此处的“竟”能够准确说明极端天气变化确实让人没有想到。(2)仿佛，好像的意思;表明了寒流袭击与全球变暖表面上好像相悖。
9.洪水袭击;粮食不足;面临缺水;热浪侵袭;海冰减少。
10.主要是列数字。通过大量的数据，准确而具体地说明了极端天气气候事件对人类已经造成和将会造成的巨大危害。
二23、(1)确实、实在 (2)当面 (3)偶尔 (4)道歉(2分) 24、C (2分)
25、(1)由此(件事)看来，大王您受蒙蔽的情况(就)严重了
(2)(会)认为我们国君把鸟看得比人命还重 (共4分)
26、言之有理，言之有据，即可。(3分)
参考答案：两人都注意说话的方式，注意让对方能够接受。(1分)邹忌以自身的情况为喻(例)，推断国君身边的人给他带来的蒙蔽;希望国君广开进谏之路以除蔽。晏子采用反话正说的方式，直陈国君这样做的危害，使景公幡然醒悟。(1分)
三、28、①恐惧惶恐;②偶遇垂钓老人;③敬佩之情(3分)
29、这是环境描写。作者通过对海鸥“不敢远翔”、 猎犬“凄惶的吠叫声”和兵舰“像一座座千古冰山”的描绘，形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特点(或：渲染了一种凝重、深沉、荒凉的气氛),为下文两位老人的出场作环境上的铺垫(3分)。
30、胖老人是一个随和、活泼、容易满足，追求物质与快乐的人;瘦老人是一个执著、倔强、孤独悲壮，追求精神与崇高的人(3分)。
31、一是指胖老人和瘦老人在海边垂钓;二是指胖老人和瘦老人一个倾向物质，一个倾向精神的不同人生价值追求，二者相互依存，加在一起构成和谐完美的人类(3分)。
四)21.诗中先写听到犬吠,然后写到远处的几家灯火,从听觉到视觉两个方面,巧妙地暗示了山店就在面前.
22.第一.二名写诗人在山中急匆匆地赶路,天色将晚而不见有店,内心感到焦急.第三句写听到狗叫声,说明前面有人家了,诗人内心充满希望.末名写望着隔着翻云的山店,那松火虽远却让诗人十分惊欣喜.
诗的第一句：“登登山路何时尽?”便非常简洁地写出了这种心境。登登，行路声;这种声音给人一种艰难疲惫、单调沉闷的感觉，而这正是旅人此时的感觉和心情。诗的第二句承第一句而来，决决，溪水流淌的声音。又《说文解字》：“决，水流行也”。所以“决决”二字摹声又兼写形，表现了诗人选词造句的精巧。由于山峦叠嶂，泉水多，溪流长，所以“决决溪泉到处闻”。山间溪流水位落差大，流速急，才有“决决”之声。如果溪水流出了山，泄入平地，也就变得缓慢而无声息，因而那“决决”之声，仿佛也在告诉行人山路未尽。 路未尽，仍须行。诗的二、三两句之间有一处省略，那就是行人在曲折难尽的山路上走了一程又一程。正在夜色苍茫，匆匆低头赶路之际，忽然听到几声犬吠，不觉停下了脚步，仔细倾听，可又别无动静，只听得山风阵阵，木叶萧萧。行人不觉顿悟，原来就是这“风动叶声”使得山犬惊吠，可见山林是多么的寂静，不过既有犬吠，也该有人或人家，于是他又迈开脚步，走着，走着，果然发现了“几家松火隔秋云” 的景象。松火，即燃松油柴以代烛的松明火。走了一整天，旅人早已疲倦不堪，亟盼住店，此刻，那闪耀的松火虽然还隔着秋山雾霭，要走近也并非容易，但毕竟是看见了希望之所，盼到了歇宿的“山店”。只有历尽山路的艰辛，才知道此刻的快乐。旅人的欣喜之情不言而喻。
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面对即将到来的期中考试，同学们要如何复习呢?以下是由读文网小编收集整理的八年级语文第二学期期中考试试题及答案，欢迎您的阅读!
1-----10略
11.祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。B老婆难产死了。C大病几场，原来强壮的身体也垮了。
12.示例：《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
13.略、14、略相同：
16、都用事实劝谏君王。不同：邹忌说话更委婉、含蓄，充分考虑了对方的身份、地位、处境。宫之奇说话直截了当，据理力争，似教训君王，说话时没有充分考虑到对方的身份、地位、处境，因此没有达到目的。
17、(1)说话时，应该讲究方式方法，以及说话时的语境。(2)说话时，应该注意对方的身份、地位、处境。(3)说话时，还应该考虑自己的身份、地位。
18、B。
19、提示：抓住“薄薄的、干的、浅灰黄色的”和“沾着些故国的泥土”两个要点，有条理地描述即可。
20、它疑聚着故国的情结;不知何年何月才能回到故国。
21、本题为开放题，可答“是”，也可答“不是”，言之有理即可。
22、蕴含有海外游子无论经过多少岁月风雨，故国之心依然如旧之意
23、微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。【意近即可】
24、老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子，要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过，只要老师愿意为我补习物理，那我就笑笑吧。
25、做了两件事： ①课堂上“我”想方设法让李俊开口说话; ②“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。
26、(3分)不矛盾 ①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。
27、①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。
附：课外文言文翻译
晋献公又向虞国借路攻打虢国。宫之奇劝阻虞公说：“虢国是虞国的外围，虢国灭亡，虞国一定跟着亡国。对晋国不可启发它的野心，对入侵之敌不可漫不经心。一次借路已经是过分，岂能有第二次呢?俗话所说的‘车子和车版互相依傍，嘴唇丢了牙齿就受凉’，那就是说的虞、虢两国的关系。”
虞公不听，答应了晋国使者。宫之奇带领他的家族出走，说：“虞国过不了年终大祭了，就在这一次假道之行，晋国不用再出兵了。” 这年冬天，晋国灭掉了虢国。军队回来，住在虞国的馆舍，就乘其不备进攻虞国，灭掉了它，捉住了虞公。
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面对即将到来的期中考试，教师们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版八年级语文下册期中考试试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
1、B 2、A 3、A 4、B 5、(1)、秋色人似画中游 (2)、(a)老师是把没交作业的人比作漏网之鱼，他是在问还有谁没交作业。 (b)还有我没交，我明天交行吗?6、(1)我的梨和萝卜一样便宜;(2)我的萝卜和梨的味道一样甜。
7、(1)时间不具体(2)删除末尾“歌曲”二字(3)广泛传唱、 (一)8、钱学森对金钱和地位看得很淡 9、说明了钱学森对科学之外的东西无所求，一心扑在科学事业上。研究科学，抛除杂念的科学精神。10、钱学森是一个对金钱看得很淡漠，对科学事业高度负责，具有爱国精神的科学家。结合自己实际谈谈即可
11、对枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等建筑专业常识，包容了历史与现实的人类精神，将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体12、言之成理即可 13、在这里，梁思成把建筑看成有生命的，甚至是梁思成生命的一部分，是诗的语言，不是一般的叙述和描写了。14、房子是实用的，是遮风挡雨的居所，而建筑是艺术，是人类精神和美感的体现。
15、(3分)描写合乎情理即可，可包含：(1)对老婆婆话的认可;(2)对自身行为的反省;(3)对老婆婆的感激之情;(4)对母亲的后悔之情。若集中写一点，写得好也可得满分16、(3分)两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激，对母亲的气恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱，和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。17、(3分)可以任选一个人物，只要言之有理即可。如妈妈：无私地爱女儿。老婆婆：善良，能教育女孩认识自己的错误。女孩;有礼貌，能及时反思承认自己的错误等。18、(3分)例如：有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。
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学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。以下是由读文网小编收集整理的河池市2016年中考语文试卷，欢迎您的阅读!
1.D2.B3.C4.A5.B6.D7.D8.C9.C10.A11.C12.D
13.⑴庭院地面如积水一般清澈透明，(那)水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。
14.苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长;而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
15.⑴设问 对家乡、亲人的思念。⑵示例：运用拟人的修辞手法， “生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。(分析合理即可)
16.(10分)
⑴潭影空人心⑵惟吾德馨⑶不带走一片云彩⑷风烟俱净⑸落红不是无情物⑹当年万里觅封侯，匹马戍梁州(7)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
17.(2分)⑴贝多芬罗曼•罗兰⑵“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。
18. ⑴语文版新修订教材今秋启用。⑵示例：不好。《鲁提辖拳打镇关西》的文学价值很大，换掉可惜。我认为课文中描述三拳，分别从视觉、味觉、听觉角度来设喻，生动形象。让我们学习这样的写作手法，很有价值。⑶示例：①综合性学习要更贴近我们初中学生的生活;②建议删减如《干将莫邪》之类繁难的文言文。
19.本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。
20.动作描写。 “赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。
21.⑴“如释重负”意思：像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。
⑵示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。
22.内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。结构上：点明中心，照应题目。
23.开放性题目，无惟一答案。(说明：说出获得的感悟;根据自己的经历说出自己所理解的父(母)爱，语言通顺。)
24.作文(50分)
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初中生在上了七年级之后，每个月都会面临着一次月考的考试，此时我们一定要复习好语文月考的知识点。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级上册语文月考试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
1C 2B 3D 4A 5略6略
7(1)、旅游观光，走进大自然。;身体力行，保护大自然。
(2)、在青山绿水间纵情吟唱
(3)答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉;体验大自然，看看我们美丽的家园;保护大自然，建设那美丽的家园!珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。 让我们一起努力!
8.第一人称;以当事人的身份来叙述，有一种亲切和真实感。
9.表达了对童年生活的回忆和留恋，对亲情的感激，对劳务的思念。
10.插叙;回忆了自己对老屋灶台眷念的缘由，抒发了对童年生活的留恋，对亲情的感激，对生活的热爱。(3分)
11.示例：难得我的老奶奶还记着我，惦念着我，把我的冷暖记在心上。我如何能够把这象征着爱心的玉米吃多肚子里呢，只能把它留作纪念!
12,、虚写;是情感的升华，深化了中心。
13、一脸冰霜 兴奋(或眼里闪着兴奋的光芒)
14、(1)听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗(2)积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思(3)演出时表演的惟妙惟肖。
15、设置悬念，引起读者兴趣。
16、指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可)
17、示例:青少年在成长过程中，应该善于听取长辈的正确意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长。
18略19略20聪明机智，明白事理，能言善辩，刚正不阿，懂得维护家人尊严，懂得为人之道(答出两点即可)
21不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳
一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，
这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
第二种意见
同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人
没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
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人教版七年级语文上册的期中考试即将到来，同学们要如何准备期末考试试题来练习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于人教版七年级语文上册的期中考试试题及答案，希望会给大家带来帮助。
一 1C 2D 3C 4A 5D
二 6 从头到脚都是新的，它生长着。/ 有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
7 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 8 海日生残夜 9 谁家新燕啄春泥
10 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 11 断肠人在天涯。 12己所不欲，勿施于人。
三 13 要求：有礼貌的称呼;有“请”字
四 14 百花争艳 轻盈、细密、润泽 15 略 16 比喻、拟人、排比 17 斜织 18 xǐng wǎng huĭ 19 温故知新 任重道远 死而后已 20 说---悦，愉快; 女---汝，你;知---智，聪明
21 因为“好日子过完了，寒冷和饥饿一齐逼来” 22 蚂蚁在辛苦地工作，并且为冬天的到来准备粮食 23 D 24 吃 / 害怕 25 zhǎng 26 狐假虎威
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2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案(word)
高二期中考试一般在11月进行，近日，河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于2023秋季河南省高二期中考试联考语文试题及答案的相关内容，供大家参考!
1. B(“在道德内容上更进一步，超越了儒家”错，参见材料一第二段)
2. D(“章太炎受到魏征观点的影响”于文无据)
3. B(A项，重点强调战争谋略、安定民生的重要作用;B项，强调诚信的重要价值;C项，强调古代所看重的是君主纳谏与忠臣直言;D项，强调革命者虽年少无室家，但不为禄仕)
4.①儒家道德观的主要内容、形式及其目的;(1分)②庄子对儒家道德观形式方面的批判与超越;(1分)③中华文明道德观中“义”与“信”的源与流。(2分)
5.①理论阐释。如对“义”的本质属性和基本要求等做了理论方面的解读和阐释。(2分)②引经据典。在分析论述过程中，分别引用了朱熹、孟子、王夫之等人的一些重要语句。(2分)③比较分析。如孟子对“义”与“利”的比较分析、王夫之对“公”与“私”的比较分析等。(2分)
6. C(“扒开门岗直接闯进去的做法体现了他的冲动冒失”错误，结合“哦呀，满院子都是枪兵，刺刀闪着寒光——啥时候调来这么多人?”“我一听情况不妙，首长处境危险，我必须冲进去保护他”分析可知，这种做法体现的是“老革命”的勇敢与担当)
7. A(“态度冷淡，给人以很远的距离感”错误。结合“缸子并无主客之分，足显平等待人之礼，上面氤氲着薄薄的热气，逸散出沁人心脾的茶香”分析可知，应为“坐在对面的‘老革命’的年龄与我相差很大”)
8.①突出人物形象。用“老革命”来称呼人物，更加突出了他革命英雄的形象。②提示情节内容。“老革命”这一称呼与小说内容更契合，提示小说主要写的是与革命相关的内容。③深化小说主题。小说只在后面提到代表个人的名字，而一直用“老革命”称呼人物，使小说所赞扬的革命英雄主义更具普遍性，从而深化了小说主题。(每点2分，答出两点即可，其他答案言之有理的酌情给分)
9.甲组答案示例：①在国民党假意团结抗日、扣押共产党干部的情况下，首长带领“老革命”前去交涉，本身就是以身犯险;②在屋外国民党士兵包围、屋内矛盾冲突加剧的情况下，“老革命”毫不畏惧，冲入屋内，这体现的是一种勇敢的精神;③“老革命”不顾个人安危、冒险保护首长的行为，是担当职责精神的高度体现。(每点2分，意思对即可)
乙组答案示例：①国民党假意抗日，扣押共产党干部，只能运用策略，否则可能产生严重后果;②国民党士兵包围屋子，屋内矛盾冲突剧烈，只能运用策略，否则可能加剧矛盾冲突;③为了团结可以团结的一切力量，形成抗日民族统一战线，只能运用策略，否则中华民族的抗日战争很难取胜。(每点2分，意思对即可)
10. BDF[(原文标点)此剑一用，如雷霆之震也，四封之内，无不宾服而听从君命者矣]
11. A(“庄子当能”中的“当”是应当的意思;“当察乱何自起”中的“当”同“尝”，是尝试的意思)
12. C(“表演了超凡的剑术”错误，庄子并没有表演剑术)
13.(1)太子悝十分担忧，征召左右近侍说：“谁能够说服赵王停止比试剑术，(我)赠予他千金。”(得分点:“患”“募”“孰”各1分,句意1分)
(2)现在大王享有天子之位，可是喜好平民之剑，臣仆私自替大王感到微不足道了。(得分点:“好”“窃”“薄”各1分,句意1分)
14.庄周为赵王介绍“三剑”，即天子之剑、诸侯之剑和庶人之剑。天子之剑匡正诸侯，使天下臣服;诸侯之剑安定四境，使人人听从君命;庶人之剑相当于斗鸡，对国家无用。(3分，意思对即可)
【参考译文】
当年赵文王喜好剑术，三千多名剑客蜂拥而至门下，他们在赵文王面前日夜相互比试剑术，每年死伤百余人，但赵文王喜爱剑术从不觉得厌倦。就这样过了三年，国力日益衰退。各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝十分担忧，征召左右近侍说：“谁能够说服赵王停止比试剑术，(我)赠予他千金。”左右近侍说：“庄子应当能够(担当此任)。”
庄子不急不忙地进入殿内，见到赵王也不行跪拜之礼。赵王问庄子：“你想用什么话来开导我，使得太子做了您的向导呢?”庄子说：“臣听说大王喜好剑术，所以就凭着我的剑术来参见大王。”赵王说：“你的剑术能够怎样遏阻剑手，战胜对方呢?”庄子说：“我的剑术，十步之内可杀一人，行走千里也无人阻挡。”赵王听了后非常高兴，说：“那天下就没有人是你的对手了。”赵王于是用七天时间让剑士们比武较量，死伤了六十多人，从中挑选出五六人，让他们拿着剑在殿下等候，这才去召唤庄子。赵王对庄子说：“今日可让剑士们跟先生比试剑术了。”庄子说：“我已经盼望很久了。”赵王说：“先生所习惯使用的宝剑，长短怎么样?”庄子说：“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑，任凭大王选用，请让我先做些说明然后再行比试。”
赵文王说：“我愿意听听这三种剑。”庄子说：“有天子剑，有诸侯剑，有平民剑。”赵文王问：“天子剑是什么样的呢?”庄子说：“天子之剑，用四夷包围着，用四时裹着;用渤海环绕着，用常山缠束着;用五行制衡着，用刑罚和道德缠裹着。向上说，它可以拨开浮云;向下说，可以穿过地基。这种剑一旦使用，就可以匡正诸侯，威仪天下。这便是天子之剑。”赵文王迷茫一片感到手足无措，就问：“那诸侯之剑是什么样的呢?”庄子说：“那诸侯之剑，用智勇之士作为剑锋，用清廉之士作为剑刃，用贤良之士作为剑背，用忠圣之士作为剑环，用豪杰之士作为剑把。这口剑，向上说它效法圆运的天道顺从三光，向下说它效法大地顺应时序，向中说它符合民意以安抚四方。这种剑一旦使用，就如同雷霆的震动，四境之内，没有不臣服而都听从君王的命令了。这便是诸侯之剑。”赵文王又问：“那平民之剑是什么样的呢?”庄子说：“那平民之剑，剑士者蓬散着头发，倒梳着鬓毛，戴着瓶式的帽子，帽缨盘结在下巴下面，穿着后身短小的衣服，急瞪着眼睛，不爱和别人说话。在人前互相砍杀，上面斩断了脖颈，下面流出了肝肺。这种平民之剑，和斗鸡没有什么差别，一旦使用就断送生命，这对于国家大事并没有好处。现在大王享有天子之位，可是喜好平民之剑，臣仆私自替大王感到微不足道了。”
赵文王于是牵着庄子来到殿上，让厨师献上食物，赵王绕着座席惭愧地走了三圈。庄子说：“大王安坐下来定定心气，有关剑术之事我已启奏完毕!”于是赵文王三月不出宫门，剑士们都在他们的客舍自杀了。
15. B(“实是诗人对王朝转衰的一种担忧”理解错误，颔联描写皇宫的繁华富丽，就是要借此来表达对王朝的歌颂和祝福，且此诗为宫廷唱和诗，表达歌功颂德)
16.①色彩瑰丽：本诗用词瑰丽，“紫陌”“春色阑”“金阙”“花”“柳”“旌旗”等皆有鲜艳明丽的色彩感，营造出了富丽堂皇的大唐盛景。(3分)②气势雄伟：皇州春色多彩，宫阙金光四射，钟鸣则万户开，千官在玉阶上攒动，宫殿楼台气势宏伟，上朝官员雄姿英发。充分展现了大明宫的繁荣，饱含了对王朝的歌颂，对统治者和同僚善治的赞美。(3分)
17.(1)敏于事而慎于言 就有道而正焉
(2)君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回
(3)相顾无言 惟有泪千行(每空 1分，多字、错字、漏字等均不得分)
18.①应运而生 ②添砖加瓦 ③独具匠心(每处1分，符合语境即可)
19.这些短视频生动鲜活地塑造了诸多“新农人”形象，展现了农村日常生活场景，传递并彰显乡村振兴之下乡村文明和乡土文化的勃兴。(每处2分)
20.①画横线的句子是一个否定反问句，否定反问句表达肯定的意思，加强语气，体现短视频展现了那些不为人知的自然村庄与田间美景的迷人之处，强调短视频对乡村文化传播的作用。(2分)②反问句的使用可使感情色彩更加鲜明，强化读者的认识，突出作者对“乡村网红”利用短视频传播乡村文化的赞叹之情。(2分)
21.①供不应求导致价格上涨 ②空喊多年仍难根本解决 ③难以保证农民有稳定的种菜收益(每处2分，符合语境即可)
22.①“姜你军”“蒜你狠”用了谐音的修辞手法：“姜你军”，即将你军;“蒜你狠”，即算你狠，老百姓戏说姜、蒜等价格疯涨的现象幽默风趣。②“过山车”用了比喻手法，生动形象地形容蔬菜的价格忽高忽低。(答出一点得 1分，答出两点得3分)
23.【写作提示】
(一)材料解读
陈云的讲话涉及了调查研究和政策制定的问题，陈云把调查研究和制定政策从先后、难易、本末关系上进行了阐述。其实，这一道理放之于日常生活、工作学习、社会家庭、国家大事中都可以适用。你的意识，各种认知，你的思想、计划、方法、理论、方案从根本来说，通通来源于社会实践，来源于调查研究。
“重要的是要把实际看完全，把情况弄清楚，其次是决定政策，解决问题”指出了调查研究在先，制定政策在后，这启示我们在日常生活和工作学习中处理问题要先把事情弄清楚，然后根据事实情况做出正确的处理，解决实际问题。“难者在弄清情况，不在决定政策。只要弄清了情况，不难决定政策”指出了解决问题的难易，难在调查研究、弄清情况，调查研究、弄清情况后，决定政策就容易了，这启示我们解决问题、处理事情不在于结果怎样，而在于如何弄清楚实际情况，弄清楚了实际情况，问题也就迎刃而解。“我们应该用百分之九十以上的时间去弄清情况，用不到百分之十的时间来决定政策。这样决定的政策，才有基础”指出调查研究是基础、本源，这个基础牢固了，制定的政策就能站得住，这个基础不牢固，制定的政策就是无源之水、无本之木，就会站不住，这启示我们解决问题、处理事情要注重基础、本源。
(二)参考立意
(1)一切问题的解决都源于调查研究;
(2)解决问题的关键是弄清楚情况;
(3)坚持一切从实际出发;
(4)社会实践是解决问题的基础(本源);
(5)真理来源于社会实践;
(6)百分之九十与百分之十。
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2023年秋季河南省高二期中考试联考语文及答案(word版)
高二期中考试一般在11月进行，近日，河南部分学校举行了期中考试联考。为了让大家估分及后续的复习。下面小编为大家收集的关于2023年秋季河南省高二期中考试联考语文及答案(word版)的相关内容，供大家参考!
期中考试的及格分数通常根据考试科目和难度的不同而有所差异。一般来说，如果考试成绩达到总分的60%以上，就视为及格。但是具体及格分数还要根据考试难度和阅卷标准等因素来确定。
在考试前，学生应该充分复习，掌握所学知识，提高自己的应试能力。同时，也要注意了解考试科目的难度和阅卷标准，以便更好地应对考试。
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2023-2024学年度高一期中考语文试卷及答案(含解析)
一般2023-2024学年度高一期中考会在10月末到11月初进行，为了让大家后续的复习，下面小编为大家收集整理了关于2023-2024学年度高一期中考语文试卷及答案的相关内容，希望对大家有所帮助!
1050分。根据查询教育局官网显示，期中考试总共考9科，9科总分1050分，如果能够考到850分以上，那是非常优秀的分手了，如果考试成绩考了600分以下，说明分数非常的低，考到700分算是正常的。
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2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷及答案(word)
一般2023-2024学年度高一期中考会在10月末到11月初进行，为了让大家后续的复习，下面小编为大家收集整理了关于2023-2024学年度第一学期期中考高一语文试卷及答案的相关内容，希望对大家有所帮助!
高一期中考后，为了更好地备战期末考试，可以采取以下复习策略：
制定合理的复习计划。根据自己的学习情况，制定出合理的复习计划，明确每天的复习任务和时间安排。同时，要合理分配时间和精力，对于自己薄弱的科目和知识点要重点复习。
建立知识框架。在复习过程中，要建立知识框架，将所学知识进行归纳和分类，形成自己的知识体系。这有助于加深对知识点的理解和记忆。
多做练习题。通过做练习题，可以加深对知识点的理解和应用，提高解题能力。同时，要注重做错的题目，及时总结和反思，避免再次出错。
注重课堂听讲。课堂听讲是复习的重要环节，要认真听讲，积极思考，及时记录笔记。对于老师强调的重点和难点，要特别注意理解和记忆。
积极寻求帮助。如果遇到学习困难或问题，要积极寻求帮助，向老师、同学或网上的学习资源请教。同时，要善于利用各种学习资源，如图书馆、网络课程等，提高自己的学习效率。
保持积极心态。复习过程中难免会遇到挫折和困难，要保持积极心态，相信自己能够克服困难取得进步。同时，要合理安排休息时间，保持良好的作息习惯，以保持旺盛的精力和注意力。
总之，高一期中考试后要制定合理的复习计划，建立知识框架，多做练习题，注重课堂听讲，积极寻求帮助，保持积极心态。只有全面、系统地进行复习，才能在期末考试中取得优异的成绩。
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2023年江西省中考语文试题及答案解析(word版)
2023年江西中考语文试卷难度适中，试卷内容符合教材内容，并且在一定程度上有所扩展，总体题型变动不大。以下是小编为大家收集的关于2023年江西省中考语文试题及答案解析的相关内容，供大家参考!
中考要熟悉考点情况
考前可对考点外围进行实地踏查，明确考点具体位置，熟悉考点周边环境，在充分考虑天气、交通等因素的基础上，科学规划出行路线，合理安排出行时间、出行方式，保证提前到达中考考试地点。
中考要做好安全提示
中考考试期间，要提醒孩子注意人身安全，往返中考考点路上要遵守交通规则，避免只顾匆忙赶路而出现麻痹大意情况。提示孩子不要参加对抗性比较强的运动项目，以免发生身体损伤给考试造成影响。
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江西2023中考语文真题及参考答案(word版)
2023年江西中考语文试卷难度适中，试卷内容符合教材内容，并且在一定程度上有所扩展，总体题型变动不大。以下是小编为大家收集的关于2023江西中考语文真题及参考答案的相关内容，供大家参考!
说明：
1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。
语文试题卷第1页(共6页)
一、语言文字运用(本大题共6小题，10分)
【1~2题答案】
【答案】1. A 2. B
【3~5题答案】
【答案】3. B 4. D 5. A
【6题答案】
【答案】C
二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分)
(一)
【7~8题答案】
【答案】7. A 8. 示例：驿楼之花香气四溢
(二)
【9~11题答案】
【答案】9. ①. 帽子 ②. 所以 ③. 穿衣服(穿)
10. (1)这三个方面，就是君子的日常行为。
(2)国家有道义，就顺从命令(行事)。
11. 示例：司马迁崇敬晏子是因为：晏子有力行节俭、言行一致、正直谨慎等君子品行;事齐三朝，被推重;能三世显名于诸侯。
(三)默写(6分)
【12题答案】
【答案】 ①. 潮平两岸阔 ②. 风正一帆悬 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 不以物喜 ⑥. 不以己悲
三、现代文阅读(本大题共9小题，30分)
(一)
【13~15题答案】
【答案】13. B 14. C
15. 示例：我认为，创造非常重要。因为创造能给人带来幸福感;创造是解决问题的路径和方法;创造能够造出真善美，造出不平凡，造出不单调。
(二)
【16~17题答案】
【答案】16. C 17. B
(三)
【18~21题答案】
【答案】18. ①. 找主管部门，亮军功章，诉说反对理由 ②. 义愤填膺 ③. 坐在门边，擦洗墓碑 ④. 伤痛
19. 示例：(1)“他”是一个战功卓著的老英雄;是一个对战友有着深厚感情的老兵;是一个执着明理、顾全大局的老人。
(2)“孙子”的言行让“他”释然，涌动一份幸福。 20. D
21. 示例：文中画横线语句描写了烈士陵园苍翠的松柏，营造了庄严肃穆的氛围，烘托了“他”哀痛、怀念之情。
四、名著阅读(本大题共3小题，10分)
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】示例:《儒林外史》中范进中举这一情节，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达之后，乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢迎不及的画面。由此，作者深刻揭露出古代读书人在“功名利禄”的诱惑下的不同形貌，对科举的弊端、礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽。
【24题答案】
【答案】示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。
五、写作(50分)
【25题答案】
【答案】例文一：
合影
又到了毕业季。时间留不住的点滴美好，照片做了最忠实的记录。翻开我的青春相册，三年初中生活变成了一沓甜蜜回忆，而那一张张合影，最是让我沉醉难忘。
这一张，是我刚进初中时与林老师的合影。
那时候的我，扎着两个小辫子，脸上还有一丝羞怯，而林老师搂着我的肩膀，眼中含着暖意。我记得那是一节劳动课，林老师正带着同学们在办公室旁的花圃里除草，大家忙碌着，热闹着，而我，偏安一隅。因为成绩和容貌，我不够自信，性格也不开朗，班级存在感很低。我拔着草，捡拾着落叶，转眼簸箕就满了一半。耳朵里，传来同学们欢快的笑声。
“小雅，你的劳动成果很丰硕呀!”突然，林老师走到了我身边。我嗫嚅着，却不知该怎么接话。林老师看出了我的胆怯和尴尬，和我讲起她小时候的故事。我不需要回答，却也忍不住用眼神回应着林老师。
劳动结束时，有人说想拍照，林老师便拿出了手机让同学们自由发挥。当我内心正羡慕同学们的时候，林老师叫班长给我们来一张。后来，林老师把全部照片洗出来了，特意把这张合影送给了我。我还记得她在班上说：“我最喜欢和同学们拍照了。因为和你们在一起，我才如此美丽!”
而我就是从那时起，逐渐读懂了林老师的良苦用心，逐渐变得阳光起来……
这一张，是初三元旦晚会时我和小绿的合影，我们俩靠着头，比着心，笑得无比灿烂。
小绿是从郊区转过来的，刚开始和我读初一时的性格很像。林老师特意让我做她的同桌。我怎么会不知道林老师的用意呢?课后，我主动找小绿聊天，放学时我总是等她一起回家。小绿英语不好，我陪她一起背单词、刷题。渐渐地，小绿向我打开了心扉，和同学们也开始热络起来。
初三元旦晚会那天，小绿从家里带来好多冻米糖，是她妈妈从老家带来的。她给林老师和每位同学的手上都放了一块，说特别感谢大家，让她的心品尝到了和冻米糖一样的甜。就在那一刻，林老师举起手机说要给我们拍张照，我们不约而同伸出了手，头挨着头，比了颗心，相视而笑……
我一页页翻过去，一张张合影背后，一个个暖心的瞬间扑面而来。世界这么大，还是遇见了你。和你在一起，我才如此美丽……
例文二：
合作方能共赢
有一游戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人胜利。殊不知，世上仍存在另一种过桥方式：相遇，拥抱，转身换位，用合作换取双赢。
世界那么大，人与人相遇实属不易，何必非要争个你死我活呢?在竞争中拥抱，以合作求共赢。
沿着历史巨轮辗过的印记追寻，追寻到那纷纷扰扰的战国。刀光剑影，群雄争霸，逐鹿中原。是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地?一切只因将相和。廉颇和蔺相如和谐相处，武有廉颇，文有蔺相如，二人相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦予国门之外。假使廉颇与蔺相如为争职位高低不断冲突，那赵国内部定不能安定。国不安定，敌国的侵占是轻而易举的，只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧。正是由于两人的合作，才赢得了赵国国泰民安的局面，而他们的美名，也能流传至今。
“滚滚长江东逝水”。历史的浪花淘出了一个个英雄。西汉的鼎盛,与将才间的通力合作离不开关系。你看，张良善将将，韩信善将兵，二人配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的成功，才有了汉王朝的统一兴盛。若没有他们二人的合作，任凭刘邦如何多智多谋，也是无法让西楚霸王项羽败于垓下，自刎乌江的，张良与韩信的拥抱与合作，不仅使他们建立了不朽的功业，更使历史的星空中多了颗熠熠闪烁的王朝之星。
硝烟弥漫，国之危亡，何人拯救?在那战火四起的抗日年代，与共产党放下内部纷争，携手合作，使抗日队伍不断壮大，终把日寇赶出国土。若是没有两党的亲密合作，那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏，那我们又如何迎来新中国的成立，我们又怎么会有如今幸福安逸的生活?正是两党的合作，才为抗日的胜利奠定了基础，使中国有实力傲立于世界之林。
我们应明白，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在竞争中拥抱，以给作换取双赢，去迎接美好的春天，才能开辟灿烂的未来。
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