为您找到与2017年生物试卷相关的共200个结果:
做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程,物理是一个以实验为基础的科目。下面是读文网小编整理的全国中学生物理竞赛预赛试卷以供大家阅读。
匀变速直线运动基本公式和推论的应用
1.对三个公式的理解
速度时间公式 、位移时间公式 、位移速度公式 ,是匀变速直线运动的三个基本公式,是解决匀变速直线运动的基石。三个公式中的四个物理量x、a、v0、v均为矢量(三个公式称为矢量式),在应用时,一般以初速度方向为正,凡是与v0方向相同的x、a、v均为正值,反之为负值,当v0=0时,一般以a的方向为正。这样就将矢量运算转化为代数运算,使问题简化。
2.巧用推论式简化解题过程
推论①中间时刻瞬时速度等于这段时间内的平均速度;
推论②初速度为零的匀变速直线运动,第1秒、第2秒、第3秒...内的位移之比为1∶3∶5∶...;
推论③连续相等时间间隔T内的位移之差相等Δx=aT2,也可以推广到xm-xn=(m-n)aT 2(式中m、n表示所取的时间间隔的序号)。
正确处理追及、图像、表格三类问题
1.追及类问题及其解答技巧和通法
一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同后者追上前者的问题。追及问题的实质是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题。解决此类问题要注意"两个关系"和"一个条件","两个关系"即时间关系和位移关系;"一个条件"即两者速度相等,它往往是物体间能否追上或两物体距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点。画出运动示意图,在图上标出已知量和未知量,再探寻位移关系和速度关系是解决此类问题的通用技巧。
2.如何分析图像类问题
图像类问题是利用数形结合的思想分析物体的运动,是高考必考的一类题型。探寻纵坐标和横坐标所代表的两个物理量间的函数关系,将物理过程"翻译"成图像,或将图像还原成物理过程,是解此类问题的通法。弄清图线的形状是直线还是曲线,截距、斜率、面积所代表的物理意义是解答问题的突破口。
3.何为表格类问题
表格类问题就是将两个或几个物理量间的关系以表格的形式展现出来,让考生从表格中获取信息的一类试题。这也是近年来高考经常出现的一类试题。既可以出现在实验题中也可以出现在计算题中。解决此类试题的通法是观察表格中的数据,结合运动学公式探寻相关物理量间的联系,然后求解。
追及问题中的多解问题
1.注意追及问题中的多解现象
在以下几种情况中一般存在2次相遇的问题:
①两个匀加速运动之间的追及(加速度小的追赶加速度大的);
②匀减速运动追匀速运动;
③匀减速运动追赶匀加速运动;
④两个匀减速运动之间的追及(加速度大的追赶加速度小的)。
2.追及问题中是否多解的条件
除上面提到的两个物体的运动性质外,两物体间的初始距离s0是制约着能否追上、能相遇几次的条件。
3.养成严谨的思维习惯,谨防漏解
①认真审题,分析两物体的运动性质,画出物体间的运动示意图。
②根据两物体的运动性质,紧扣前面提到的"两个关系"和"一个条件"分别列出两个物体的位移方程,要注意将两个物体运动时间的关系,反映在方程中,然后由运动示意图找出两物体位移间的关联方程。思维程序如图所示。
受力分析的基本技巧和方法对物体进行受力分析,主要依据力的概念,分析物体所受到的其他物体的作用。
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的2017全国中学生物理竞赛测试卷,希望对你有用。
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一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!下面是读文网小编整理的2017生物学业水平考试试卷答案以供大家阅读。
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的2017年全国中学生物理竞赛试卷,欢迎阅读!
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有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2017高中生物学业水平测试试卷以供大家学习参考。
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做好每一份试卷的练习,是对知识的一个学习和巩固的过程。今天,你的知识巩固了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的2017年初二生物会考试卷答案以供大家阅读。
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我们作为学生,在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2017年会考生物地理试卷,希望对你有用。
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在考试即将到来之际,学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的2017福建初中会考生物试卷以供大家阅读。
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的2017年初二下学期期末考试生物试卷答案以供大家学习参考。
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的2017年生物会考试卷答案解析,希望对你有用。
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我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的2017初中生物学业水平考试试卷以供大家阅读。
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2017枣庄生物地理结业考试卷生物部分,欢迎阅读!
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一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的高中地理生物会考的学习成绩!下面是读文网小编整理的地理生物会考考试卷以供大家阅读。
1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分
2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%
3.单向流动逐级递减
4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.5
5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动
6.物质可以循环,能量不可以循环
7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解 微生物分解,很快消除污染
8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网
9.淋巴因子的成分是糖蛋白
病毒衣壳的是1—6多肽分子个
原核细胞的细胞壁:肽聚糖
10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.
11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量
12.效应B细胞没有识别功能
13.萌发时吸水多少看蛋白质多少
大豆油根瘤菌不用氮肥
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的2017年地理生物会考试卷以供大家阅读。
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生物奥赛试题想必与一般的生物试题要更加灵活,难度也更加大,这不仅考验学生对生物基础知识的熟练程度,还考验学生的临场应变能力。下面是读文网小编整理的全国生物奥赛试题卷以供大家阅读。
一、生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性.
生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:
(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性,种
类多样性的实质是基因多样性。
(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
二、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。
三、生物的各种特征 是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。
种类的多样性实质上是基因的多样性。
四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝 贵的遗传资源。
五、每种生物都是 由一定数量的个体组成 的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,; 每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。
某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
六、造成生物多样性面临威胁的原因:
(1)生态环境的改变和破坏
(2)掠夺式的开发和利用
(3)环境污染
(4)外来物种的影响
七、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
八、保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
自然保护区是“天然基因库”,能够 保护许多物种和各种类型的生态系统;自 然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
2、人们把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水 族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。
3、为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件:
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。
我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
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教师们在即将到来的考试之时,准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷!下面是读文网小编网络整理的2016年生物会考试卷以供大家学习参考。
一.单项选择题(本题共25个小题,每题2分,共50分)
1.下列各组物质中,组成元素种类相同的是()
A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.性激素、生长激素、胰岛素
2.下列有关组成细胞物质的叙述,正确的是( )
A.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮元素
B.含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子
C.DNA分子的双螺旋解开后,其空间结构改变,功能丧失
D.人体细胞能合成的非必需氨基酸约有12种
3.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( )
A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B. 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)
4.某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3
个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些
小分子肽所需水分子总数依次是( )
5.下列关于糖类的叙述,正确的是( )
A.葡萄糖和果糖分子均有还原性 B.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
C.葡萄糖和麦芽糖可被水解 D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收
6.下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述,正确的是( )
A.tRNA分子中含有一定数量的氢键
B.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
D.DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接
7.下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是( )
A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C.磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
D.C、H、O、N、P是ATP、遗传密码、类囊体膜共有的化学元素
8.下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )
A.① B.② C.③ D.④
9.下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A.胰岛细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更新速度更快
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C.需氧呼吸和光合作用产生ATP均在膜上进行
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
10.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述错误的是( )
A.神经细胞膜上识别递质的是①
B.细胞膜的选择透性主要与②有关
C.b可表示肌细胞向组织液中排出CO2
D.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
11.下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X为细胞生命活动所需要的主要能源
物质(单体),Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是( )
A.Z的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍
B.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关
C.细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有Z
D.如果X被人的红细胞吸收,不需要消耗ATP
12.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()
A.纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁
B.水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体
C.蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,能进行光合作用
D.图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核
13.有关细胞中物质和结构的叙述,正确的是( )
A.乳酸菌和酵母菌都含有RNA和蛋白质
B.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
C.没有线粒体的细胞一定是原核细胞
D.膜蛋白在膜中不可以移动,而磷脂分子可以
14.图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。下列有关叙述正确的是( )
A.图甲中水柱a将持续上升 B.图甲中水柱a将先上升后下降
C.图乙中水柱b将持续上升 D.图乙中水柱b将先上升后下降
15.将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是( )
A.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多
B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C.图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清
水中有可能都复原
D.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移
15.将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是( )
A.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较多
B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C.图中放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清
水中有可能都复原
D.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为a点上升,b点左移
16.下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( )
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+ ②肾小管对葡萄糖的重吸收
③血液中的氧气进入组织细胞 ④甘油进入小肠绒毛上皮细胞
A.①②③④ B.①② C.③④ D.①②③
17.在其他条件不变而酶浓度增加时,下列图中能正确表示生成物量变化的是
(图中虚线为酶浓度增加后的变化曲线)( )
A B C D
18.下列有关酶的实验设计思路正确的是( )
A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B.利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响
C.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化锰研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
19.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜
20.将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),
把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,
各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是( )
A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.乙试管中不发生反应
C.丙试管中有大量的ATP产生 D.丙试管中无CO2产生
21.右图是在“光合色素的提取和分离”实验中得到的四条色素带,若将其置于暗室中,并用红光照射,色素带较暗的是( )
A.①④B.②③C.③④D.②④
22.右图表示某植物在不同光强度下,单位时间内CO2释放量
和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是( )
A.光强度为a时,光合速率不为零
B.光强度为b时,光合速率与呼吸速率相等
C.光强度为c时,光合速率大于呼吸速率
D.光强度为d时,光合速率从环境中吸收
2单位CO2
23.下图表示温室大棚内光照强度(X)与农作物净光合作用强度的关系(棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下)。请据图分析,下列说法中错误的是( )
A.当X﹥Q时,可采取遮光措施确保作物的最大光合速率
B.和Q点相比,P点时叶肉细胞内C5化合的含量较Q点低
C.M和 N相比,N点时更有利于植物的生长
D.当X=P时,叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质
23题图 24题图
24.上图为某植物在适宜的自然条件下,CO2吸收速率与光强度的关系曲线。下
列分析判断错误的是( )
A.若温度降低,a点上移 B.若植物缺Mg,b点左移
C.若CO2升高,c点右移 D.若水分不足,c点左移
25.在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系如图甲、
细胞呼吸与氧气浓度之间的关系如图乙、以及光合作用速率、细胞呼吸速率与
温度之间的关系如图丙所示,对图示解释正确的是()
A.影响图甲中曲线上的A点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
B.图乙中的数据需在适宜光照和温度条件下测量
C.图丙中若大棚设定的温度为两曲线右侧交点处的温度,每日光照必须长于12 h植物才能生长
D.图丙中两曲线右侧的交点对应于图甲中的B点,B点时影响光合作用速率的主要因素是光照强度
第II卷 (非选择题 50分)
二.非选择题(本题有5个小题,共50分)
26.(每空2分,共10分)甲状腺细胞可以摄取氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如下图所示。请回答:
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,则H2O的生成场所是[]______ __;
(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆,这表明I-进入细胞的方式a是_ ___。
(3)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系。与上图中[③]不直接相通,但膜成分最为相似的是[ ]____ ____。这种联系在一定程度上也体现出生物膜的结构特点 。
(4)用含3H标记的氨基酸注射到上图细胞中,则出现3H的部位依次为____ _ __。(用图中的数字表示)
27.(共10分)下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图一细胞中结构⑥与 有关。
(2)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有
(填标号)。
(3)图一细胞是 细胞,是由 细胞分化而来。并且当该细胞核中的 (填结构)被破坏以后,将会直接影响到抗体的合成。
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料? ,原因是。
(5)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是 和 (填标号)。
28.(每空1分,共8分)下列A、B、C三张图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、反应时间的关系,请据图回答下列问题:
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是。
(2)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是 。
(3)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,据图B可知两试管内反应速率分别为:甲 ,乙 。
(4)图C表示胰蛋白酶作用于一定量的底物,在最适温度、pH条件下生成物量与反应时间关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 。若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
(5)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH值由2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将 ,原因是 。
29.(每空1分,共10分)下图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解,请据图回答下列问题。
(1)以鲜菠菜绿叶片为原料提取色素时,使用的溶剂一般是 ,常使用 法将其进行分离。
(2)光能转变成化学能后,能量首先储存到[ ] 中,最终储存到[ ]中。
(3)图中C过程产生的CO2,若用于B过程,至少要穿过_____层磷脂分子层。
(4)使I彻底氧化分解释放大量能量的生理过程是 ,其发生的场所是 。图中C所示的生理过程的反应式为 。
(5)在苹果果实中,若物质E供应不足,则I的分解产物是 ,该过程产生能量的场所是________________。
30.(共12分)酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答:
(1)酵母菌有氧呼吸过程中[H]在 处与氧结合生成水,水中的氢来自反应物中的 。适宜温度下,在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1),图2曲线中能正确表示实验结果的是 。
(2)某小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。实验步骤如下:
a. 将10mL酵母菌培养液和10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。
b. 将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中,排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气,扎紧气球保持密闭状态,再分别放入如图实验装置中。
c. 两组装置均放入20℃恒温水浴中。从注水口注入等量的温水,调节刻度玻璃管液面至起始刻度。
d. 记录实验结果。
实验分析:
① 该实验的自变量是 ,
因变量是 。
② 实验刚开始的短时间内,两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是:
甲 ;
乙 ;
③ 一段时间后,装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面 ,原因是
乙中酵母菌死亡,不能进行细胞呼吸(2分)
③上升 甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大(2分)
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中考虽然不是初三学子唯一的出路,但却是初三学子最好的出路,我们一定要做好相应的生物试题。下面是读文网小编网络整理的广东中考生物试卷解析以供大家学习参考。
【复习目标】
1、例举人类常见的传染病;举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
2、描述人体的免疫功能及人体的三道防线;区分非特异性免疫和特异性免疫。
3、了解计划免疫,认识计划免疫在生活应用中的意义。
4、认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因。
【考向指南】
1、传染病和免疫的知识与日常生活联系密切,病原体的知识与病毒、细菌又有密切的联系,这类知识通常联系到一起与生活实际出现在考题中。
2、免疫部分比较性概念较多,如非特异性免疫和特异性免疫,抗原与抗体等,在命题中对概念区别性题目在此部分考点中较多体现。
3、遗传病常与基因的显隐性等知识点一并出现。
【精题解析】
1、(2006山东滨洲)早在10世纪中叶,我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上,来预防天花。豆浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于( )
A、抗原 特异性免疫 B、抗原 非特异性免疫
C、抗体 特异性免疫 D、抗体 非特异性免疫
【解析】抗体是病原体侵入,刺激体内产生的一种抵抗抗原的特殊蛋白质,痘浆能引发体内产生抗体,称为抗原,产生抗体后只对一种病原体起作用,因此题干中提到的免疫为特异性免疫。
【答案】A
2、某地区发现一种新的疾病。开始的时候患病的人数不多,但却有不断增多的趋势,这些患者都有直接或间接相互接触的病史。对此,下列看法不正确的是( )
A可能是一种遗传病 B这种病可能是由病原体引起的
C这种疾病具有传染性和流行性 D应设法立即将患者隔离
【解析】此题主要是考查学生对传染病的概念和特点的理解和掌握的程度,并以次为依据对各项进行审理和判断。根据提干知患者之间有直接或间接接触的病史。患者人数有增长的趋势,说明此病有传染性和流行性,由此可知这是一种传染病,而不是遗传病。故B、C、D项正确,而A项的看法是不正确的。根据题意的要求A项符合。
【答案】A
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