为您找到与2017年四年级英语期中考试卷子相关的共200个结果:
小学四年级是打好英语单词基础的一个关键时期,此时我们一定要做好英语单词竞赛测试题,掌握好更多的英语解题技巧。下面是读文网小编为您整理的四年级英语单词竞赛测试题,希望对您有所帮助!
一、复习指导思想:
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说,最后总复习显得尤为重要, 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,要因地制宜,因材施教,有的放矢。
二、复习时间: 12月22日―1月7日
三、复习目标:
1、按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现 的句型,运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。
四、复习内容及要点:
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
3、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
五、复习方法及原则:
1、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。 将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力。
2. 以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生朗读英语的习惯,在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力,听说读写要有机结合,才能相辅相成。学生基础差,见过的英语习题比较少,因此要从习题入手,让学生尽可能的做出比较多的习题,这样在初次考试中不至于束手无策。
3. 注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣,所以要选择适当的形式和内容,控制好内容的难度,要学生获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到紧张的复习中,并在复习中获得进步。
4. 注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重,那么对不同层次的学生就要提出不同的要求,对于成绩较差的学生复习重点放在单词,句型等基础知识上。
5. 注意做好学生的心理调试工作,让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。
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做好每一次的考试复习,会让你得到更多的收获!下面是读文网小编收集整理的2015年四年级英语期中考试题目及其参考答案以供大家学习。
第一部分
一. CBCBB 二 BBBAA 三 EABCD
第二部分
一 .1 Dd 2 Gg 3.Jj 4 Mm 5 Xx
二.6. winter 7. cool 8. skating 9. hungery 10. tomatoes
三.11-15 BDCAE
第三部分
1-5 CCBBC 6-10 BAABA 11-15 ABBBA 16-20 ABABB
第四部分
一.BCAED 二. BCDEA GHIJF.
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对于初一英语的期中考试,只要具备相应的英语水平能力,就能取得好的成绩。下面是读文网小编收集整理的2017学年初一英语期中考试的题目以供大家学习。
一、单项选择.(20分)
( ) 1--- How about going on a school trip this weekend ?
---That sounds __________. I like going outside
A. boring B. easy C. interesting D. difficult
( )2.—Do you like ________ ?? —Yes, I do.
A. tomato and noodle B. tomato and noodles?
C. tomatos and noodle? D. tomatoes and noodles
( )3.Please give me ________ and two .?
A. a bottle of apple juices; breads? B. a bottle of apple juice; fruit cakes?
C. an apple juice; bread? D an apple juice, breads
( )4 There is _____orange on the table. _______ orange is green.?
A. an; An B. th e; The C an; The D.the;a
( ) 5 Ann helps Lily with her homework _______ eight o’clock ______ Sunday
A on ; in B in ; on C at ; on D in ; at
( )6 --- What day is it today? --- _________. .
A. It’s cool B. It’s Tuesday C. It’s eight o’clock D It’s sunny.
( )7.There ______ a bed and two chairs in my bedroom
A. are B. is C.has D have
( )8. Kevin likes animals, ______ monkeys and pandas.
A. so B. so as C. such as D. such
( )9. Peter’s father and mother are not busy this evening. He wants to have dinner with ______.
A. us B. them C. him D. her
( ) 10 It’s time ___ lunch
A have B having C to have D for have
( )11. —______ your cousin have lunch in the dining hall?—Yes, he ______.
A. Does; does B. Do; do C. Do; does D. Does; do
( )12. —Welcome to China! —______.
A. OK B. Bye C. Fine, thanks D. Thank you
( )13 There is only one computer in my home, so I share it _____ my parents.
A. in B. with C. for D. by
( )14. —_____ do you contact (联系)? —By QQ.
A. When B. How C. Where D. Who
( )15We go to ________ playground and play ________ football on Sunday.
A. the; the B. a; the C. 不填; a D. the; 不填
( )16. —How about your _____ for the weekend? —I want to go to the beach (沙滩).
A. dinner B. plan C. job D. lesson
( )17.My father has got a brother, ______ my mother hasn’t.
A. but B. so C. and D because
( )18 .Sorry, there is ________ food in the fridge.
A. a B. some C. any D no
( )19._________students are there in your class? Forty- four.
A. How many B. How old C. How much
( )20 --- Has she got any sisters? ---- . She has got one sister.
A. No, she hasn’t B. Yes, she has C. No, she doesn’t DYes,she does.
二、完形填空(共10分,每小题1分)
读下面的短文,然后从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案.
Do you have hobbies(爱好)? 21 are your hobbies? I don’t know about 22 , but I have hobbies. Sports are my hobbies. 23 , I think sports are good for our health. I 24 sports every day. I like ball (球) games very much. I can play football 25 basketball. Next, I like sports because playing sports 26 a good way (方式) to make friends. I 27 table tennis. It is interesting but 28 for me. Janet likes table tennis too. It’s the favourite 29 her. Now she is my good 30 .
( )21. A. How B. Where .C What D. Who
( )22. A. it B. him C. you D. her
( )23. A. First B. Now C. Then D. Last
( )24. A. buy B. play C. start D. watch
( )25. A. but B. or C. so D. and
( )26. A are B. is C. have D. has
( )27. A. like B. try C. spell D. have
( )28. A. big B. busy C. funny D. difficult
( )29. A. in B. at C. of D. with
( )30. A. friend B. sister C. cousin D. Aunt
三、阅读理解。阅读下面的短文,根据短文内容选择正确答案。(10分 )
A
Hello! My name is Mike. I am from the USA. Now I am in China with my parents. I like China. I like Chinese food, too. I have brea kfast at home. I eat an egg,bread and porridge(粥)for breakfast. I do not like milk. I have no time to go home for lunch. So I have it at school. The lunch in our school is good. I can have much food for lunch. I eat rice,meat and vegetables. Sometimes(有时)I have noodles and dumplings(饺子).I have supper at home with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends. We have chicken,vegetables and fruit.
31. Mike is ______.
A. American B. English C. Chinese D. in the USA
32.For breakfast,Mike has _______.
A. an egg, an apple and porridge B. an egg, bread and porridge
C. an apple, bread and milk D. an egg, an apple and bread
33. He has lunch _______.
A. at school B. at home C. in a restaurant D. with his parents
34. He has _______ for lunch.
A. rice, meat and vegetables B. dumplings and noodles
C. chicken, meat and fruit D. A and B
35.Sometimes they have supper ________.
A. at school B. in a restaurant with some friends
C. at his friend’s home D. in a restaurant with teachers
B
In many English homes people eat four meals a day: breakfast, lunch, tea and dinner.People have breakfast at any time from seven to nine in the morning. They eat porridge, eggs or brea d. English people drink tea or coffee at breakfast.
Lunch comes at one o’clock. Afternoon tea is from four to five in the afternoon. And dinner is about half past seven. First they have soup, and then they have meat or fish with vegetables. After that they eat some other things, like bananas, apples or oranges. But not all English people eat like that. Some of them have their dinner in the middle of the day. Their meals are breakfast, dinner, tea and supper and these meals are very simple(简单的).
36. Many English people have _______ meals a day.
A. two B. three C. four D. three or four
37. People may have ________ for their breakfast.
A. tea and eggs B. porridge, eggs, bread, tea or coffee
C. tea and coffee D. bread and eggs
38. People have lunch at _______.
A. any time B. nine C. five D. one
39. People don’t have ________ for their dinner.
A. porridge B. bananas and apples C. some soup and meat D. meat and fish
40. In many English homes dinner comes _______.
A. at one o’clock B. in the middle of the day
C. at noon D. at night
四、情景交际 (共10分,每小题2分)
根据对话内容从方框中选出能填入空白处的最佳选项补全对话,其中有两项多余。
A: It is Thursday today. (41)__________ B: Yes, we do.
A: (42)__________ B: At eleven o’clock in the morning.
A: (43)__________ B: No, it isn’t. My favorite lesson is English. (44)__________
A: My favorite lesson is Chinese. B: (45)__________
A: Yes, we do. B: We have an English lesson every day.
五、用所给词的适当形式填空(10分 )
46. Steven can play football very ___ (good).
47. Those are ___ (they) favourite food.
48. Please ___(drink) more water every day.
493 Do you know the dog ______(call) Jimmy?
50. Lucy and Lily ___ (not go)to school on Sundays.
51. There are lots of ______(plant) in the park.
52. How much food ______(有) in the bag?
53. Alice has got many ______(不同的) caps.
54.We all like ___ (玩) computer games.
55. ___ (露西的)mother is an English teacher.
六、句型转换(10分)
56. Beef is healthy food. Rice is healthy food, too. (合并为一句)
Beef ___ rice ___healthy food.
57 Chocolate isn’t healthy. It’s my favourite food. (用连词连接两个句子)
Chocolate isn’t healthy ___ it’s my favourite food.
58.My sister likes apples.(对画线部分提问)
________ ________your sister like?
59. To have a healthy breakfast is good. (改为同义句)
good to___a healthy breakfast.
60. Tom goes home at five thirty in the afternoon.(改为同义句)
Tom goes home at ________ five in the afternoon.
61. Does the panda come from China ?(改为肯定句)
The panda _______ _________ China
62.We have some juice.(变为否定句)?
We________ have ___________ juice.
63. I like Liu Qian’s magic show. I also like Fu Yandong’s magic show. (合并为一个句子)
I like Liu Qian’s magic show _________ ________Fu Yandong’s.
64. This kind of animal eats grass and leaves. (改为否定句)
This kind of animal grass leaves.
65 She’s got a flower.(一般疑问句)
______ she ______ a flower?
七、 完成句子(20分)
66 肉和鱼是健康的食物。
Meat and fish are ___ .
67 你们晚饭喝鸡汤吗?
Do you have chicken ___ supper?
68 我们每天吃大量的水果。
We eat ___ fruit every day.
69吃好早餐对我们有好处。
Having a good breakfast ___ us.
70 他不在学校做作业。
He _____________ his homework at school.
71 大明的家在我家旁边。
Daming’s home is __________________ my home.
72 墙上没有任何地图。
There _______________ maps on the wall.
73可乐对你有害。
Cola is_____________ you
74 我擅长唱歌。
I’m ________________
75你们什么时间开始上课?
____________do you begin lessons?
八、任务型阅读。
A . 阅读短文,根据短文内容回答下列问题。(10分)
Dave I love animals very much. My favourite animal is cats because they are very smart (漂亮的). But I have no pets (宠物) now, because I’m so busy. When I’m not busy, I want to have a cat.21cnjy.com
Clark I like animals too! My grandparents have a big farm. When I’m not busy, I always help them there. It’s interesting to be with the animals on the farm. But I don’t have any pets now. I can’t have pets now because I rent (租) a house. But when I have my house, I want to have a pet dog. I think it’s funny to play with him!
Becky I also love animals! My parents often (经常) take me to the zoo to watch the animals. There are lions, kangaroos and elephants. They come from different countries. I really love kangaroos, because they are so cute. I also love pandas. I have a pet fish at home now. It’s very smart.
76. Why does Dave like cats?
_____________________________________
77 Does Clark have his house?
_____________________________________
78. Where does Becky often go to watch the animals?
_____________________________________
79. What animals does Becky like?
_____________________________________
80. Who doesn’t have any pets now?
_____________________________________
B.阅读短文判断正误。 正确的(T)错误的(F)(10分)
Cola is bad for our health. Cola is sweet, because it has sugar in it. Too much sugar can make you get fat. Cola can make you feel full, so you can’t eat much healthy food, such as fruit, vegetables and rice. And cola is bad for your teeth.
Water is important to our body. Drinking water is healthy. We can get water from drink and food, especially (特别是) from fruit and vegetables. But water is the best (最好的)!
根据短文内容判断句子正(T)误(F)。
( ) 81. Cola is good for our health.
( ) 82. The word “full” means “饱的” in Chinese.
( ) 83. Fruit, vegetables and rice are healthy food.
( ) 84. Water helps us stay healthy.
( ) 85. We can get water from vegetables.
九、书面表达(共10分)介绍你一天的活动。
时间 活动内容
7:00am 起床
7:30am 吃早饭
8:00am—11:00am 做家庭作业
11:30am 吃午饭
2:00pm—5:00pm 踢足球
6:00pm 吃晚饭
7:00pm—9:00pm 看电视
9:30pm 上床睡觉
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英语的学习,需要我们运用正确的方法。下面是读文网小编收集整理的2017初二英语期中考试试卷题目以供大家学习。
进入八年级后,英语教材难度加大,生词增多,相对于初一时同学们对英语的那种新鲜感也逐渐淡化。很多初二学生的英语成绩都出现了大滑坡。那么究竟怎样能改变这种状况,学好八年级英语呢?
一、合理分配时间,坚持学习绝不放松。
学习英语贵在坚持。我们不需要每天花大量的时间去学习它,但是最好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词、短语,读一、二篇短文,巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。许多同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心,不能做到持之以恒。他们没有认识到学习英语的重要性,从而放松了英语的学习。时间长了,困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习绝不放松。
二、改进学习方法,争取做到事半功倍。
有些同学每天花大量时间背单词、做练习,但成绩却并不理想。原因是什么呢?主要原因是学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会,但是最好把它们放到一个语境中去记,即“词不离句,句不离词”。那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断,做到深层次理解,还应通过阅读,复习和巩固学过的单词和语法规则,掌握新的句型,扩大知识面。有人认为练习做得越多越好,这也是一种误解。正确的方法是:根据所学的知识点,选择适量的练习去做。做一遍就能理解的没必要做第二遍。另外,应该将每次练习时出现的错误记下来,通过复习,然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问,结果问题越积越多,丧失了学好英语的信心。要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。
三、正确面对失败,分析原因达到成功。
在学习中经常会出现这样的情况:有的人初一名列前茅,初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀,后几次却不及格。应该说这些都是正常的现象,因为学习本身并不是一帆风顺的。我们不能一见成绩就沾沾自喜,更不能一遇失败就垂头丧气。只有通过具体问题具体分析,找出失败的原因,才能对症下药。学习退步的原因无非是:学习目的不明确,思想上不重视;学习动力不足,不愿刻苦学习;学习方法不好,费了不少劲成绩不显著;受到外界干扰等等。找到了自己的毛病,坚决改正,就会成功。
英语不难学,初二年级是关键。只要有努力学好的决心,不怕困难的信心,坚持到底的恒心,每个人都可以学好英语。
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期中考试已经结束了,这次考试是一次比较重要的考试,是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面是读文网小编为大家收集整理的四年级英语期中考试质量分析,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、概况
本次命题根据英语课程标准的要求,既考查了学生的基础知识,也兼顾了语言的综合运用能力;既考虑到部分差的学生,又顾及到学习能力强的学生;考查的内容既基本涉及到本学期前六个模块学生所学的内容,又适当拓展了课外及日常生活的知识。我校本次四年级英语考试共有55名学生参加,其中50---59分1人,60—69分1人,70—79分8人,80—89分21人,90—100分23人,总分为4801分,均分为87.3分,合格率为98%,优秀率为42%,考试结果基本达到预期目标。
二、答卷情况分析
答题情况分析如下:
试卷共分两大部分,听力部分占36%,词汇和阅读部分共占64%。
听力部分
主要考查学生听的基本能力和技能。其中第1题是听音,从abc三个选项中选出你所听到的单词,这是基本的词汇,,属识记要求,考查学生对单词的听音和辨别能力。学生的得分率较高,平均得分率为93%,只有少数学生将voice与worse混淆。
第2题也属于基本知识,主要考查学生对图片与单词的相互转换,即对单词的理解能力。绝大多数学生的得分很高,平均得分为92.66%,许多学生得满分。失分主要是第3小题,学生对zither这个单词所对应的图片与guitar的图片相混淆,这说明学生对单词与所对应的图片不能统一。
第3题,听音标序号,按听到的顺序为句子编号,得分率为100%,所有学生都能按照教师所读句子的顺序为句子排序,说明教师在平常的训练中,注重对学生在这方面的培养,同时教给学生一定的答题技巧。使学生能够根据句子中某一个或某几个单词来判断句子,掌握一定答题方法。
第4题,听音,为听到的单词选择正确的汉语意思。主要考查学生对所学单词的英汉互译能力,这道题的得分率是100%,所有学生都能为听到的单词选择正确的解释,这说明教师在平时的教学中,注重学生基础知识的训练,应该掌握的必须要求学生过关并牢固掌握。
第5题,选择恰当的应答句,主要考查学生语言的应答能力,也间接考查教师在平时的教学中是否重视学生的听说能力的培养。该部分的试题也是本学期基本知识,总体来说得分率也较高,为94.55%。失分较多的为第2小题,一些学生对areyounaughty?所给出的答句“no,i’mnot和yes,youare不能很好的理解,导致不能正确答题。
笔试部分
第1题选词填空,主要考查学生对课文内容的熟练程度,这些句子都是课文中的重点句子,要求学生必须熟读熟记。7、8、9小题则是对所学形容词比较级的考查。在这道题中,学生的得分率为87%,有部分学生对所给的形容词的那3幅图不能正确填写,这说明学生对形容词的比较级的概念不能正确理解。
第2题是补充单词并写出汉语意思,大部分学生都能够较正确的书写所缺的字母,并能完整的写出汉语意思,说明学生对单词的背诵这一环节做得较好,能按照教师的要求去背诵并默写单词。但也有个别学生还是不能写出所缺字母,说明在单词的背诵这一块还是一个缺陷。
第3题是选择题,考查学生对语言的运用情况,也是考查学生对课文内容熟练程度,大部分学生都能准确选择所缺的词语,说明学生对课文内容很熟悉,但也有学生却不能进行正确选择从而造成失分。
第4题是读一读,连一连,这道题学生失分最多,甚至有一部分学生一分都没有得上。主要原因是学生审题不清,在卷面的排版上也有些问题,导致学生不能很好的理解题意,题目要求是每小题中有两个问句,两个答句,在这个题目内进行连线,而学生则是在这所有的题目中进行连线,这说明学生在考试时不能认真审题,在没有理解题意的情况下贸然答题,最后导致失分。
第5题要求写出形容词的比较级,大部分学生答题较好,但也存在一些问题,部分学生对形容词的比较级,特别是一些特殊形式的比较级,不能正确书写。
第6题是阅读短文,回答问题。主要考查学生的阅读理解能力。文章的难度不高,但得分并不理想,得分率仅为80%。
三、总体分析
从答题情况可以反映出以下几个特点:
1.基础知识扎实。本次命题70%为基础知识和基本技能题,20%为较灵活的能力题,较难的知识仅为10%。从得分情况看出,大部分学生在基础知识部分都能得高分。这说明我们的教师在平时的教学中重视了基本知识的教学,学生学得比较扎实。
2.书写习惯良好。所有学生的书写都比以前明显规范,这反映了教师关注了学生良好书写习惯的培养。
3.学生的能力有所提高。英语课程标准强调在加强学生基础知识的同时,要提高学生的语言运用能力。从本次答题的情况中我发现学生的能力题得分明显地高于以往的得分。
存在的问题
1.学生差距大。教材知识点多,信息量大,困难学生很难达到教材的要求。好的学生不仅基础知识扎实,能力题的得分也高。而有的学生是双低,既基础知识得分低,能力题得分也低。其次,最高分与最低分相差43分。造成这一问题的原因,一是,一些学生一到三年级的基础未打好,知识严重脱节。
2.知识面狭窄。从试卷答题情况反映出,教材上的知识学生相对掌握得较好,但对教材外的一些知识学生的失分较多。最后的阅读题,这说明我们的一些老师在平时的教学中过分拘泥于教材,教学缺乏灵活性,没有真正做到语言学习与学生的生活经历相结合。
3.综合理解能力有待提高。从得分情况中反映出,学生能力题的得分明显低于基础知识题的得分。这反映了学生的语言综合能力还比较薄弱。
四、改进措施
1.加强英语课程标准的学习,使“三化五步”的教学理念深入到每位教师的心中,并落实在自己的教学行为上。
2.提高教学研究的能力,扎扎实实地参加中心小学内开展教研活动,重点是如何灵活处理教材,用教材教英语、将语言学习与生活经历相结合、提高学生的综合语用能力,提高活动的效率。
3.充分发挥“捆绑交流”的作用,到兄弟学校去进行教学交流活动,开阔眼界,使自己的教学水平得到提高。
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英语成绩在整个期末的考试成绩中占的比例也是很重要的,大家不能忽视。以下是小编为大家整理推荐关于四年级英语下册期末考试复习题,欢迎大家参阅学习!
六CCCDC
七on Wednesday afternoon make snowmen
have a cold this morniung
at seven too short
whose dress try on
八swimming has cold speaking are come
apples them brother’s lessons
九BCDBC DBDBD
十C swimming A Whose C on A gloves B any
十一 2531746
十二 BBABB
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冀教版四年级英语下册电子课本教材(完整)
冀教版英语教材的编者们在编写、设计之初,认真研究儿童语言习得的特点和发展过程。下面是小编为大家整理的冀教版四年级英语下册电子课本教材,希望对您有所帮助!
1、培养学习兴趣
丰富学习形式,比如可以用动画来学英语表达,用音乐来记单词,用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情。能不断地从学习中获得快乐,孩子也就能持之以恒地学习英语了。
2、培养学习自主性
一定要让孩子明白学习英语是自己的事情,也就是要培养孩子学习的自主性。千万不能逼着孩子去学习,这样会让他们有“我学习是为了我爸妈”的想法。只有让孩子养成自主学习的习惯,他们才会获得真正的学习动力。
3、从朗读入手
大量地朗读能培养孩子的语感,所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子,而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍,这样能帮孩子集中注意力。
4、重视口语交流
小孩子学习语言都是从模仿开始的,所以在小学英语阶段,一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话,可以用英语跟孩子交流,引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的,长久下来能培养他们的语感。
5、提高书写能力
小学英语阶段,书写能力也是不能忽视的。从书写英语字母到单词再到句子甚至是篇章,都需要一步步打好基础。从小对孩子的书写能力有一定要求,比如字迹工整、清晰等,能帮助孩子树立正确、严谨的学习态度。
6、参加英语活动
寓教于乐是的英语教学方法。让孩子参加丰富多彩的英语活动,比如记单词比赛、说英语小故事、英语角色扮演等,不仅能增强他们的学习兴趣,还能提升他们运用英语的能力。
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迎合孩子的天性
小学的孩子,尤其是刚入小学的孩子,最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语,且乐在玩乐中学习英语,这是小学英语入门学习最好的办法。迎合天性,引导学习。
英语儿歌教学
这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么?众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。
单词卡片学习
现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗?
鼓励式教学
对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。
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外研版四年级上册英语电子课本教材(三起)
外研版教材让学生综合运用所学的英语语言知识和语言技能来体验、实践、参与、探究、合作,真正地学以致用,下面是小编为大家整理的外研版四年级上册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!
问句和答句
1、- A boy or girl? 男孩还是女孩?
- A boy. 男孩。
2、- What's his name? 他叫什么名字?
- His name is Zhang Peng. 他叫张鹏。
3、- What's her name? 她的名字叫什么?
- Her name is Amy. 她的名字叫Amy。
4、- Who is he? 他是谁?
- His name is Wu Yi fan. 他叫吴一帆。
5、- Who's she? 她是谁?
- She is Miss White. 她是怀特老师。
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四年级下册英语外研版电子课本教材(完整)
外研版英语教材内容很丰富,单词表按模块依照顺序收录了相应的新单词、歌曲、歌谣、人名、地名等。下面是小编为大家整理的四年级下册英语外研版电子课本教材,希望对您有所帮助!
可数名词变复数的规则:
1、一般情况下,在单数名词词尾加“s”
如:Cat= cats dog=dogs book= books ruler= rulers
2、在以s,ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,
如: Box= boxes peach=peaches bus= buses class= classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,
如: Tomato= tomatoes potato=potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词,直接加“s”
如: Boy=boys toy=toys day= days
以辅音字母加y结尾的名词,去掉y后加“ies”,
如: Baby= babies lady= ladies butterfly =butterflies
5、以f,fe结尾的名词,去掉f或fe后加“ves”,
如: shelf=shelves leaf=leaves knife= knives
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外研版小学英语四年级下册电子课本(三起)
外研版小学英语教材内容难度适中,注重知识的循序渐进和基本功的训练,体现了跨学科的融合;下面是小编为大家整理的外研版小学英语四年级下册电子课本,希望对您有所帮助!
be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
判断步骤:
↗第一、三人称单数,就用was
↗有,再看人称
↘第二人称单数和所有复数,就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数,就用am
↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is
↘第二人称单数和所有复数,就用are
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小学四年级上册英语练习题大全(精选10篇)
做英语练习题可以让学生增加做题量,积累更多英语知识点,那么关于四年级上册英语练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级上册英语练习题大全,仅供参考。
There are three people in my family,My father is a worker ,he often plays basketball with me,He hopes me to be "YAO MING".My mom is a teacher,she often does housework ,I often help her.I am very happy with my mom and my father.So,that's my happy family
1.What does my father do ?
A .teacher B.worker C.Student
2. What does my father like playing ?
A .basketball B.housework C.piano
3.Who does my father hope me to be ?
A .He B.Yao Ming C.Liu Xiang
4.Is my mother a teacher ?
A .Yes ,I am B.Yes ,she is C.Yes ,he is
5.Who helps my mother do housework ?
A .My father B.Yao Ming C .I
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最新译林版四年级英语上册电子课本(三起)
译林版英语教材整体设计学习理解、应用实践、迁移创新等多层次的英语学习活动,有机融入英语学科核心素养培养要求,下面是小编为大家整理的最新译林版四年级英语上册电子课本,希望对您有所帮助!
祈使句:表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句,主语you常省略。
1、肯定形式:一般以动词原形开头。 Open the door, please.
2、否定形式:在句首谓语动词前加Don‘t。 Don‘t be late for class.
特殊疑问句(又叫wh-question)
用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what who ,which how 等这些词都以wh开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构:疑问词+一般疑问句。回答不能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。
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译林版四年级上册英语电子课本教材(三年级起点)
译林版英语教材内容难度适中,从编写理念、整体框架、单元架构、编写特色、内容选材等多个维度进行细致且专业化的分析,广泛吸取经验,下面是小编为大家整理的译林版四年级上册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!
一、感性学习明显大于理性要求。
小学四年级的学生说大不大,说小不小。他们虽对自己应该做什么,不应该做什么有了基本认识,但做起来还是不能完全用意志力来约束和管理自己。因此,我查阅了大量关于小学生心理的书籍。心理学研究表明:小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。小学生的记忆强度不大,尤其是低年级阶段。所以在教学英语时,应尽可能多地利用直观教学手段,如词卡、图卡、挂图、幻灯片、课件等等。我教学实践证明,越是教学手段丰富,学生的积极性就越高,学习的效果也就最明显,记忆的效果也最好。反过来,如果只是简单的、干巴巴地教给他们单词,然后翻译出单词的意思,不但当时他们不爱听,课堂气氛沉闷,而且记忆效果也不好。我在上课时,每堂课都要至少拿出两种或两种以上的教学用具,这样既节省了不必要的话语,而且学生也能从直观的实物挂图增加感性认识,有时还配上相关的动作,这样调动学生和各种感觉器官,使学生迅速有效地记忆,收到了良好的效果。
二、情感需求胜过严格要求。
他们对教师的态度,不是你对我越严格就越爱学,而是爱学他们喜欢的老师上的课。人对客观事物采取什么态度,决定于某一事物是否符合人的需要。而某事物是否符合人的需要,又取决于事物和个体需要之间存在的关系,随着这种关系的不同,人对客观事物就产生不同的态度,从而使人在主观上产生不同的情感体验。
小学三、四年级的学生需要的是能够与他们“玩”到一起的老师。需要在趣中求学。情感和认识过程是紧密联系着的,认识过程是产生情感的前提和基础,人只有在认识事物的过程中,才了解主客体之间的需求关系,从而产生情感。没有对事物的认识,就不能产生情绪和情感。人的情感不仅以认识过程为基础,而且反过来又会影响认识过程,构成人的认识世界之一。积极地、良好的情绪能激励感知的积极性,提高认识的效果和保持的牢固性,加强想象与思维的生动性和创造性。反之,消极的、不良的情感会影响认识的积极性,降低记忆和思维水平,产生消极的影响。
小学阶段,我们三、四年级学生的情感和情绪比较强烈,这就要求我们做教师的要备好课,使课堂上的教与学都生机勃勃,趣味盎然。同时他们对某一学科的内容产生兴趣可能是源于教师的表扬等。产生高度的热情,甚至非常激动。。此外,学生的情绪很大程度上还在于教师对他的注意程度。给予关注越多的学生,越有好的心情,以一种积极、愉快的心态投入到学习中来。教师对学生严格要求是必不可少的,但一定要有度,若使用过多的“你必须”、“你要不……就……”之类的话,不但不会收到良好的效果,而且还会适得其反。
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译林版四年级下册英语电子课本教材(三起)
译林版英语教材有效地支持和帮助学生发展语言技能,运用学习策略,拓展思维能力,提升学用能力,下面是小编为大家整理的译林版四年级下册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!
(1)小学阶段的教学活动应该简单易操作,年龄越小,活动越简单,主要体现在操作过程与认知要求上;
(2)对低段年级来讲,学习活动应以口语活动为主;
(3)小学阶段在听说读写方面的顺序要求----要求学生能写的词学生应该先会读,要求会读的词应该先会说,要求会说的词应该先能听懂;
(4)应采用能调动多项感官参与的活动,以有利于小学生英语学习,如TPR活动;
(5)设计读写活动时尽可能选择小学生已经能够流畅进行口语表达的话题;
(6)设计课堂活动时,尽可能考虑小学生的自我意识和与他人合作的意识,以使课堂活动既有利于小学生的语言能力培养又有利于其合作意识的培养;
(7)学习策略训练对小学生来讲同样重要;
(8)小学生已经开始形成自己的学习倾向与学习风格,形式多样的学习活动有助于他们意识到自己的倾向与选择;
(9)快乐、轻松的课堂活动有助于形成小学生喜欢的课堂氛围。
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译林版四年级英语下册电子课本(三年级起点)高清
译林版教材设计确保教材内容高度符合《课标》理念与要求,体现了思想性、科学性、系统性、适切性、开放性等原则,下面是小编为大家整理的译林版四年级英语下册电子课本(三年级起点),希望对您有所帮助!
一、现在进行时用法
主语在句首,am, is, are跟在后,
现在分词跟着走,其他成分不可丢。
表示动作正进行,句中now时间定。
一般问句,把be提到句前去。
否定句式也简单,be后只把not添。
二、特殊疑问句用法
What用途广,要问“什么”它当先。(What’s this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。(Who’s that man?)
“谁的”Whose来承担。(Whose eraser is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her cat?)
“哪一个”Which句首站。(Which one?)
三、动词加-s或-es方法歌诀
动词三单现在式,一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾,直接加上-es。
词尾若是字母o,加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。
-es后边紧跟随,study→studies看明白。
四、“be going to”的用法口诀
be going to, 表打算,准备、计划将干。
表可能,有必然,通过现象来推断。
使用它,要注意,疑问形式be提前。
否定句,更简单,not放在be后边。
to之后,动原形,be的形式看人称。
下列词,要注意,come go和离去(leave)
进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。
五、祈使句用法
祈使句,祈使句,请求、命令或建议。
主语是you常省去,动词原形开头记。
否定形式要注意,句首要把Don’t加。
要讲客气用please,句首句末没关系。
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