为您找到与2017到2018四年级数学期末考试卷相关的共200个结果:
对于试卷的练习,也会得到新的收获。下面是读文网小编网络整理的2017年五年级上册期末考试数学试卷以供大家学习。
一. 口算(6分)
二. 填空(14分)
(1)6.01千克=( )克 3平方米70平方分米=( )平方米
1.3小时=( )小时( )分 54分米=( )米
(2)两个数的商是4.5,如果被除数、除数同时扩大20倍,商是( )
(3)从某人的身份证号码441900199607123452,知道这个人出生的时间是( ),性别是( )。
(4) 小红买了2支钢笔,每支X元,付出20元,应找回( )元。
(5)8÷3的商用简便方法记作( ),精确到百分位是( )。
(6)一个平行四边形的底是8分米,高是6分米,它的面积是( )平方厘米。
(7)0.125×( )=0.125÷( )=1
(8)把3.05 , 3.05 ,3.05 ,3.2按从大到小的顺序排列起来。
(9)三角形的面积是15平方厘米,底5厘米,高是( )。
(10)王师傅3小时生产零件b个,每小时可生产零件( )个,生产一个零件需( )小时。
(11)一个平行四边形的底是10厘米,高6.4 厘米,与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
三判断(5分)(对的打“ √”,错的打“x”)
(1)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。( )
(2)x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。( )
(3)含有未知数的式子叫做方程。( )
(4)用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。( )
(5)4.28428428是一个循环小数,循环节是428。( )
四.选择。(5分)(把正确的答案的字母填在括号内)
(1)下列是方程的有( )。
A2y+8 B 2x-15>7 C 2y-5=18
(2) 下面( )的结果大于11.6。
A 11.6×0.98 B 11.6÷0.98 C 11.6÷1.98
(3)因为2.75×38=104.5,所以27.5×( )=10.45 。
A0.038 B0.38 C3.8 D38
(4)三角形的底和高都扩大4倍,它的面积就扩大( )倍
A、4 B、8 C、16
(5)一个平行四边形和一个三角形的高相等,面积也相等,已知平行四边形的底是4厘米,那么三角形的底是( )厘米。
A4 B8 C2
五.计算。(28分)
1.解方程(6分)
2χ-3.4=7.2 2.4x+1.6x=2.2
2.只列算式或方程,不用计算(4分)
(1) 1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的积,结果是多少?
(2) 20比一个数的4倍多10,求这个数。
3.计算下面各题,能简算的必须简算。(18分)
9.5×1.06-2.52÷2.4 6.25÷1.25÷0.8 2.5×(3.5-1.65)×0.4
27.2÷(3.2+23×0.6) 68.5+31.5÷(0.29+0.41) 3.82 ×(2.8-1.3)-1.82×1.5
六.动手实践(10分)
2、小刚观察一个茶壶,他从哪个方向观看的?
3、在右边的一组平行线画一个平行四边形,使
它的一组对边分别在这两条平行线上,并且边长
是2厘米,再画出它的一条高。
七.解决问题。32分
1.看清题目要求,再作答。
小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果,已知甜橙每千克5.2元,苹果每千克多少元?3分
(1)写出切合题意的等量关系式
(2) 列出 方程不用计算:
2.每平方米稻田产稻谷680千克,一块梯形稻田,上底是17米,下底是8米,高7米,这块稻田可产稻谷多少千克?3分
(1)题目要求这块稻田可产稻谷多少千克,必须先求
(2)只列综合算式不计算:
3.列式解答。26分
(1) 一块三角形的玻璃,底12.5分米,高是7.8分米,如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元,买这块玻璃要用多少钱?
(2)一个工地,第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨,第二天运进石子多少吨?
(3) 一个运粮队,5辆车共运粮食22.5 吨,照这样计算,要运粮食118吨,至少需要几辆车?
(4)加工车间要加工875个零件,已经加工了3.5小时,每小时加工50个。剩下的平均每小时加工56个,还要几小时完成任务?(用方程解)
(5)学校组织师生看电影,学生950人,教师27人,价格为成人票每张8元,学生票每张4元,30人以上可以购买团体票,团体票每张6元。请你设计一种最为省钱的购票方案,至少要用多少钱?( 要有计算过程)
五年级数学口算卷
姓名 班级
1.23÷3= | 0.8×11= | 1—0.75= |
1.7×0.4= | 0.36÷12= | 1.6+0.38= |
1.2÷0.3= | 0.75×4= | 15×0.4= |
2.14-0.9= | 4×0.25= | 10÷2.5= |
0.4×52= | 1.6×0.4= | 9.6÷6= |
4.3-0.4= | 7—6.2= | 0.86-0.3= |
8.8÷2.2= | 2.6÷0.2= | 0.15×3= |
0.9÷0.45= | 0.27÷3= | 0.51+1.7= |
0.6÷0.5= | 0.125×8= | 0.38×1000= |
6.8-1.7= | 2.4×0.2= | 32.8+19= |
0.56÷14= | 1÷0.05= | 6÷12= |
0.14×5= | 3×1.4= | 4.9÷0.7= |
0.4÷8= | 6.3+3.7= | 3.5×0.2= |
0.2×12.6×5= | 8.4÷4.2= | 2.4×0.5= |
0÷3.5×0.2= | 0×9.7+2.3= | 1.6×9+1.6= |
3.8+1.2= | 4.8÷0.3= | 530+270= |
7.6÷3.8= | 92÷2.3= | 9.6-1.6= |
7.2+2.8= | 2.63+0.37= | 0.67+1.24= |
看了“2017年五年级上册期末考试数学试卷”
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掌握好每一个知识点,会让你轻松迎接考试。下面是读文网小编网络整理的2017四年级数学下册总复习知识以供大家学习。
以上就是小编分享的2017四年级数学下册总复习知识全部内容,相信这些对你会有用的。
看了“2017四年级数学下册总复习知识”
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2017年应该重新开始新的篇章,作为一名小学数学老师应该制定一份教学计划,这样才能更好的开展工作。下面就让读文网小编给大家分享一些2017年四年级上册数学教学计划吧,希望能对你有帮助!
【班级分析】
一、任教班级大部分学生的学习情况分析
本班本学期有学生44人,女生16人,男生28人,其中新转来1名男生。纵观全班,学生的基础知识的掌握还好,计算速度、参与讨论的能力,解答应用题的思维能力等差别较大。课堂中我虽尽力关注学生的个别差异,但优等生的潜能没能充分挖掘出来,这也是本学期需要解决的教学难点之一。
二、学困生基本情况分析
有几位学生学习的自律性比较差,在他们当中有的是单亲家庭,父母对子女的学习关心,指导,督促不够;有的是父母对子女过于溺爱,过于迁就;有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩。有一位学生是智力低下,接受能力差。
【教材分析】
一、 教学内容:这一册教材包括下面一些内容:
大数的认识, 三位数乘两位数, 除数是两位数的除法, 角的度量,
平行四边形和梯形的认识, 复式条形统计图, 数学广角和数学实践活动等。
在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。
本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面,
这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。
在统计知识方面,
本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,
让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。
在用数学解决问题方面,
教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
二、教学难点
1.亿以内数的读法及写法,培养学生的数感。
2.使学生掌握乘法的估算方法。
3.使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4.让学生认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,
能发现信息并进行简单的数据分析。
5.使学生通过简单的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
【教学措施】
一、 落实基本教学具体措施
1实施互动学习(师生合作、生生合作等),自主探究,营造一个宽松、合谐,充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨,老师作好参谋,当好后勤,作学生的服务员。
2.注重生活与数学的密切联系,重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学,考虑学生的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题, 使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸,加强数学知识的实用性和开放性。
3.注意教学的开放性,重视培养学生的创新意识和创新能力 学生是学习活动的主体,根据学生的年龄特点和认知水平,适当设计一些开放性问题,给学生提供自主探索的机会。
4.面向全体、全面提高学生的整体素质 (1)加强基础训练,在计算方面,重点是要加强口算训练。在应用题方面,重视两步计算应用题的练习。 (2)实施分层教学,弹性教学,针对学生的不同特点,不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作业,注意因材施教,力求“下要保底,上不封顶”。(3)重视学生的课时目标过关和单元素质过关,作业严把关,加强信息交流,及时反馈,增强教学的针对性。
5.结合实际问题教学 爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要,因为解决问题也许仅仅是教学或实验上的技能问题,而提出问题,却需要创造性和想象力。”我计划在教学中,注重培养学生质疑问难的能力。
6. 作业设计力求准确、简洁、规范、方便教学 学生学业成绩的提高有赖于高质量的练习,课内外作业力求从培养学生能力出发,体现课改精神,同生活实践紧密结合,重在发展学生思维,培养学生想象能力和创新能力。此外,采取“基础练习+个性作业” 形式,针对学生不同的学习水平, 分层设计作业。力求不同层面的学生完成不同难度的作业,让学生选择适合自己的作业内容和形式,实现差异发展。
7.三位一体,学校、家庭、社会形成教育合力 家庭、社会、学校对学生的教育影响,各有自己的特点和优势。只有三者协调,取长补短,才能取得最佳的教育效益。我力求主动与家长取得联系,与学生家长相互沟通学生在学校的表现情况,使二者相互配合,取长补短,同时,要适时适当地向部分学生家长讲明教育方法,共同教育学生。
二、培养优等生,转化后进生措施 后进生辅导
1.加强学习,不断完善自我。运用教育理论不断改进自己的教学方法,并有所创新。正确指导学生的学习,能根据学生的反馈信息及时调整自己的教学计划。
2.在课堂教学中,要立足于每个学生学好本课的知识,以教学大纲的要求为准绳。在课堂提问、课堂训练、课外作业布置上,要根据不同学生采用不同的要求。
3.在教学进度上变单纯求快为合理安排。学生只有在学习新知识时打好基础,注重思维能力开拓和解题技能的培养,复习才能如鱼得水,深化才有根基。
4.在课堂教学中,体现教师为主导,学生为主体,问题为主线,思维为核心的教学原则。 确立好教学目标,优化课堂结构,采用多种教学方法、手段,促使教学目标的实现。
5.在作业安排上,力求有计划、有目的的课堂巧练。力求及时了解学生的学习情况,及时纠正学生在学习上的偏差。
6.重视学生动手操作,丰富学生的感性认识,加深对知识的理解。注重帮助学生对数学概念、定律、性质、法规更深、更透地理解和更好地掌握。
7.重视学生的非智力因素培养。针对儿童好奇好胜的特点,采用多种渠道、多种方法来激发学生的学习兴趣,并努力培养其良好的学习习惯。
尖子生辅导 1.创设竞争的氛围,如优等生他们之间的竞争,挑战难题的竞争等,促使他们的思维处于积极活跃的状态。 2.为他们制定更高层次的目标,在完成一个个既定的目标的过程中,感受到自己的价值,以及增强对学习数学的浓厚兴趣。 3.鼓励他们尽量用多种方法,多种思路解决数学问题,尽量想一想与众不同的方法,提高发散思维能力,促进智力发展。 4.教育他们多帮助需要帮助的其余同学,在帮助人的过程中,体会到成就感,从而培养积极的人生态度。
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小学四年级是打好小学数学基础的一个关键时期,此时小学数学老师一定要做好数学教学计划以保证数学教学质量。下面是读文网小编整理的四年级数学上册教学计划以供大家阅读。
一、班级情况分析
1、概况
四年级分为两个班,30班29人,31班27人,初步了解和上学期期末的数学成绩,30班有7个学生不及格,31班都及格了,而那补给个的7个同学有6个是男同学,看来男同学的学习积极性有待提高,消灭30班的不及格现象,保持并提高31班的数学成绩就是我的目标之一。
2、学习习惯、兴趣、方法特征:
从学习习惯、兴趣、方法看,在这些学生当中,少数学生对数学课学习兴趣浓厚,能按正确学习方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规,专心投入,认真完成作业,对不懂问题能及时大胆提问。有半数以上的学生平时学习习惯学习态度不好,课堂上不能专心致志,上课注意力分散,思想开小差,学习目的性不够明确,也不能保持最基本的纪律,有些学生在课堂上不止自己不能专心发影响周围的同学。而有些学生在课堂上却不愿开口,发言不积极。这个学期有效开展课堂讨论和提高学习效果是本学期要努力的方向。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。
在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用──“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗?”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景
的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学内容
本册教材共分八个单元:大数的认识;角的度量;三位数乘两位数;平行四边形和梯形;除数是两位数的除法;统计;数学广角;总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率(数学思想方法)用数学四大领域。具体分析如下:
1、数与代数领域的知识包括大数的认识;三位数乘两位数;除数是两位数的除法三个单元。以上三块内容是小学阶段整数教学的总结完善阶段,因此,以上内容是小学阶段的重要基础知识和基本技能。是本册教材的教学重点之一。
2、空间与图形领域的知识包括角的度量;平行四边形和梯形两个单元。以上两块内容是小学阶段系统学习几何知识的开始。(第一学段学习的相关几何知识基本是属于直观认识阶段)因此,这部分内容学习对以后进一步学习和培养学生的空间观念有着重要的作用。是本册教材的又一教学重点。
3、统计与概率(数学思想方法)领域的知识包括统计;数学广角两个单元。统计主要学习复式条形统计图(纵式和横式)学会看懂复式统计图并进行数据分析;数学广角让学生初步体会运筹思想和对策论方法解决生活中的实际问题。
4、用数学领域的内容主要放在三位数乘两位数、除数是两位数的除法这两个单元之中,结合计算教学解决生活中的一些简单问题(简单乘除应用题;积的和差、和差求积、求商应用题;行程问题的基本数量关系)。
四、教学目标
1.认识计数单位“ 十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知 识,发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
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我们作为学生,在做试题卷的时候应该怎么样的从试卷中获取我们的学习情况的信息呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2017上海数学六年级期末考试卷,希望对你有用。
一、认真思考,正确填写。(26分)
1.( )÷20=20( ) =0.8=( )÷0.5=( )︰10
2.120吨的( )( ) 是80吨 ; ( )米的45 是80米比24米少13 的是( )米; 比24米多13 米的是( )米
3.把一块体积是80 dm3 的正方体钢材锻造成横截面积为2 dm2 的长方体钢材,锻成的钢材长( )dm 。
4.一个长方体的金鱼缸,长是8 dm ,宽是5 dm ,高是6 dm ,它的占地面积是( )dm2 ,所占的空间大小是( )dm3
5.( )的倒数是58 , 0.75 的倒数是( ),( )没有倒数,1与( )互为倒数。
6.加工一批零件,需要9天完成,平均每天完成这批零件的( ),4天完成这
批零件的( ),4天后还剩下这批零件的( )。
7.小明看一本528页的故事书,第一天读了这本书的 16 ,第二天他应从( )页读起。
8.一个长方体的长、宽、高都扩大3倍,体积扩大( )倍。
9.一袋50千克的面粉,先用去它的 做蛋糕,又用去6千克做甜饼,这时一共用去面粉( )千克
10.刘叔叔骑自行车 分钟行了 千米,他平均每分钟行( )千米,行1千米需要( )分钟
11.一个长方形宽与长的比是2︰3,如果这个长方形的宽是24㎝,长是( )㎝,如果长是12㎝,宽是( )㎝ 。
12.一个等腰三角形的顶角和底角度数的比是1︰2,这个三角形的顶角是( )°。
二、反复权衡,慎重选择。(5分)
1.把10克糖溶在200克水中,糖与糖水的比是( )。
A.1︰21 B.21︰1 C.1︰20 D.20︰1
2.甲数的 是24,乙数的 是24,甲数与乙数相比( )。
A.甲数大 B. 乙数大 C. 一样大 D. 无法确定
3.平角的 与直角的 比较( )。
A.平角的 大 B. 直角的 大 C. 一样大 D.无法确定
4.与0.25︰0.45比值相等的比是( )。
A.2.5︰ 45 B. 5︰ 9 C. 0.5︰ 9 D. 1 ︰ 1.8
5.把8︰ 15的前项增加16,要使比值不变,后项应( )。
A.加16 B. 乘16 C. 加30 D. 乘2
三、看清题目,巧思妙算。
1.直接写出得数(10分)
- = ÷12= 15× = × = ÷ =
8÷ = × 0= + = ÷ = × =
2.怎样简便就怎样算(12分)
× + + [ -( + )]÷ 37×
÷( + ) ( + + )×24 ( - )×7-
3.解方程。(6分)
x+ = x- x=10 x÷ x=
4.先化简比,再求比值。(8分)
1.5︰2.1 1.2︰ ︰ 6千米︰300米
5.列式计算. (5分)
(1)一个数比它的 多12.6,求这个数。
(2) 与 的和除以它们的差,商是多少?
四、分辨异同,灵活应对。(4分)
根据等式选择对应的条件连一连
甲瓶中装有500毫升的酒精, ,乙瓶中有酒精多少毫升?
500× 乙瓶比甲瓶多
500- 500× 乙瓶是甲瓶的
500 ×(1 + ) 乙瓶比甲瓶少
500 ÷ 甲瓶是乙瓶的
五.走进生活,解决问题。(24分)
1.育才小学食堂九、十月用煤量的比是7︰8,两个月一共用煤 吨。九、十月各用煤多少吨?
2.一个长方体饼干盒,长17厘米,宽11厘米,高22厘米。如果在它的侧面贴一圈商标纸,这张商标纸的面积有多少平方厘米?(接头处忽略不计)
3.同学们参观天文馆,五年级去了120人,六年级去的人数是五年级的 ,四年级去的人数是六年级的 。四年级去了多少人?
4.一根铁丝长36米,用去多少米正好剩下这根铁丝的 ?
5.一堆煤有 吨,第一次用去总数的 ,第二天用去 吨,两次一共用去多少吨?
6.黄大叔种芝麻 公顷,种的玉米比芝麻多 。他种的玉米比芝麻多多少公顷?
看了“2017上海数学六年级期末考试卷”
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小学二年级的数学考试即将到来,让我们来做一套试题卷来验证自己的水平在哪里吧。下面是读文网小编整理的2018年小学数学二年级期末考试试卷,供大家学习参考。
一、填空。(30分)
1、把口诀补充完整。
三七( ) 七( )五十六 ( )二十四
2、1小时=( )分 1米40厘米=( )厘米
3、在括号里填上“米”或“厘米”
我校操场跑道一圈200( ) 一支粉笔长10( )
4、 左图中有( )条线段,有( )个角,其中有( )个直角,( )个钝角。
5、加法算式( ),乘法算式( )或( )
6、按规律填一填。93 86 79 65
7、在 里填上“>”“<” “=”或“+”“-”“×”。
46+7○8×7 2×6○3×4 36-9○5×5 90厘米○8米
5○8=40 7○8=15 6○8=48 8○5=3
8、在下面的( )里最大能填几?
( )×6<27 35>7×( )
9、连线。
二、请你判一判,对的打“√”,错的打“×”。(5分)
1、一个角的两边越长角越大。 ( )
2、线段是直的,可以量出长度。 ( )
3、 左图是正方形。 ( )
4、时针从12走到6,走了6小时。 ( )
5、3名同学坐成一排合影有6种坐法。 ( )
三、连一连。(3分)
四、计算。(28分)
1、直接写得数。(12分)
33+66= 28-18= 51+9=
47-27= 4×8= 9×9=
7×5= 6×3= 29+(18-8)=
66-(5+6)= 5×8+23= 9×8-72=
2、用竖式计算。(18分)
99-39= 87-68= 34+46= 53+39=
32-25+28= 42+9-18= 76-(22+18)= 26+(37-19)=
五、应用题(34分)
1、一辆轿车4个车轮,7辆这样的车有多少个车轮? (5分)
2、小明今年11岁,爸爸比小明大26岁,妈妈比爸爸小2岁。(6分)
(1)爸爸今年多少岁?
(2)妈妈今年多少岁?
3、二年一班有6排桌子,每排有5张,,一共有多少张桌子?(5分)
4、一班有30人参加学校运动会,二班参加的人数比一班多3人。二班有多少人参加?两个班一共有多少人参加?(6分)
5、一套《童话故事》共有8本,每本7元,小红有60元,她能买下这一套《童话故事》吗?(6分)
6、文具盒的销售情况如图:(6分)
6月 7月 8月 9月 10月 9个 10个 54个 14个 6个
(1)6月——8月共销售了多少个文具盒?
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的2017年六年级期末考试6月12号的数学试卷以供大家学习参考。
一、计算(共12分,其中估算结果用整数表示)
1.口算 0.81+0.29= 4.38-(2.38-1.8)= 4÷15 -14 ÷4=
2.估算 40.2÷7.9≈ 24.9×4.1≈ 199897-9986≈ 万
3.笔算 (480÷75+4.6)×12 24×(512 +115 )×15 12+14+18+116+132
二、选择(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)
4.小红将用一枚硬币抛100次,已经抛了98次,图案向上、向下的各有49次,最后两次都朝上的可能性是( )。
A.二分之一 B.四分之一 C.三分之一
5. 右图中正方体的6个面分别写着A、B、C、
D、E、F,与F相对的面是( )。
A. A B. B C. C
6.宽不变,长方形的面积和长( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
7.算式19.3512×20.5138的结果是( )。
A.396.96664656 B.396.96664659 C.396.9666466
8.比较两个游泳池的拥挤程度,结果是( )。
A.甲池拥挤 B.乙池拥挤 C.两池一样拥挤
三、填空(每题2分,共20分)
9 9.从六(1)班调29 的人到六(2)班,则两班人数相等,原来六(1)班与六(2)班人数比是( )。
10.一个整数保留到万位近似值是10万,这个数最大是( ),最小是( )。
11.学校买了4个篮球和2个排球共用240元,2个篮球的价钱与3个排球的价钱相等,每个篮球的价钱是( )元。
12.一个下面是圆柱体、上面是圆锥体的容器(如右图),圆柱体的高是10厘米,圆锥体的高是6厘米,容器内的液面高7厘米。当将这个容器倒过来放时,从圆锥的尖到液面的高是( )厘米。
13.一本书小明每天看16页,将在第13天看完,如果每天看20页,将在第11天看完,这本书最多( )页,最少( )页。
14.如果59 <9( ) <1,那么括号中的自然数最大是( ),最小是( )。
15.如图,将一副直角三角板叠放在一起,使直角的顶点重合于点0,那么∠AOC+∠DOB的度数为 ( ) 度。
16.买3千克梨和4千克苹果共需18元,买6千克梨和5千克苹果共需27元,那么买1千克梨需( )元。
17.如图是用15个棱长1厘米的正方体木块摆成的几何体,它的体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米。
18.某人周末去爬山,上山时每小时行40千米,原路返回时每小时行60千米。此人往返的平均速度是每小时( )千米。
19.如图,梯形ABCD中,三角形ADO的面积为8平方厘米,三角形ABO的面积为24平方厘米,梯形ABCD的面积是( )平方厘米。
四、观察、分析与操作(共18分)
20.根据图形和字母的关系,将ad的图补上。(2分)
21. 长方形ABCD被分成四个面积相等的甲、乙、丙、丁四部分,其中长方形甲的长与宽的比是a:b=3:2,求长方形乙长和宽的比?(请写出你的想法或计算过程)(4分)
22. 下图是用型号相同的黑、白两种三角形瓷砖铺成的图形。(6分)
(1)仔细观察,你能发现图中铺瓷砖的规律吗?按规律作图,第6幅图铺瓷砖一共多少块?
(2)按图中的规律一直铺下去,请算出第8幅图中的黑瓷砖一共多少块?
(3)通过推理或计算,你可以得知第10幅图中白瓷砖共有多少块?
23.(1)在下面的左边的长方形中画一条线段,把它分成一个三角形和一个梯形。使得三角形与梯形的面积比为2:3。(标明必要的数据或等份点)(3分)
(2)画一条直线将右图阴影部分分成面积相等的两部分。(2分)
五、实际应用(第31题6分,其余各5分,共40分)
24.在一幅比例尺为 的地图上,量得盐城到上海的距离约8厘米,一辆汽车从盐城开往上海,5小时到达,这辆汽车每小时行多少千米?
25.小明把压岁钱1000元存入银行,存期2年,年利率为2.25%,到期后,他共能取回多少元?
26.在AB这条新铺的路上等距离安装路灯(两端都装),但要求在C处及AC和BC的中点处都要安装一盏灯,至少需要安装多少盏灯?
27.甲乙两个圆柱体容器,甲的底面半径为4厘米,有20厘米深的水,乙空着,底面直径4厘米,现把甲中的水倒一部分给乙,使两个容器中的水一样高,问甲的水位应下降几厘米?
28.工人王师傅用两天时间加工完成整批零件,第一天加工了60%,装了7盒余20个,第二天加工的零件正好装了5盒,这批零件有多少个?
29.如图,用一张斜边为30厘米的红色直角三角形纸片,一张斜边为50厘米的蓝色直角三角形纸片,一张黄色的正方形纸片,拼成一个大直角三角形,红、蓝两张三角形纸片的面积之和是多少?
30.王叔叔开车从甲地到乙地,去时每小时行60千米,回来时每小时行90千米,来回共用6小时。从甲地到乙地有多少千米?
31. 甲和乙两人同时从自己家出发到对方家去,甲以每秒3米速度去乙家,乙也以一定的速度去甲家。如图是两人出发后,时间与两人之间距离关系的图象,请回答下列问题。
(1)两人在距离甲家多远地方相遇?
(2)乙的速度是每秒多少米?
(3)求图中A、B表示的数。
看了“2017年六年级期末考试6月12号的数学试卷”
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简便计算是小学四年级数学教学的重要组成部分,旨在培养学生的运算能力和数学思想。在做一份4年级下册数学试卷的过程中,教师们应该考哪些内容呢?下面是读文网小编网络整理的2017年4年级下册数学试卷以供大家学习参考。
一填空题。(第11小题3分,其余的一空一分,共20分)
1、把499000000改写成以“亿”为单位的数是( )。
2、5平方米8平方分米=( )平方米 10.1吨=( )千克
10厘米5毫米=( )厘米 2元5分=( )元
3、当B、C都不等于0时,A÷B÷C=A÷( )
4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是( )。
5、把0.126的小数点向右移动两位是( ),把( )的小数点向左移动三位是0.0068。
6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是( )。
7、在小鹿的一侧插彩旗(两端都插),每隔5米插一面,一共插了20面,这条小路长( )米。
8、根据三角形内角和是180°,求出下面两个图形的内角和。
梯形( )度,五边形( )度。
9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是( ),读作( )。
10、一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
11、将0.58、5.8、5.08、0.508、0.558这五个数按由大到小的顺序排列,依次是( )。
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(每空1分,共10分)
1、0和任何数相乘都得0,0除以任何数都得0。( )
2、35×(7×3)=35×7+35×3。( )
3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。( )
4、小数点的后面添上零或去掉零,小数的大小不变。( )
5、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。( )
6、等腰三角形都是等边三角形。( )
7、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。( )
8、0.58和0.580的大小相等,计数单位也相等。( )
9、甲在乙的东偏南40°方向上,还可以说成南偏东50°的方向上。( )
10、盒子里有6个白球,3个红球,3个黑球,摸到红球和黑球的可能性相等。( )
三、选择题。(每空2分,共20分)
1、两个锐角均为60度的三角形是( )。
A、锐角三角形 B、钝角三角形 C、等边三角形
2、下列数中与10最接近的数是( )。
A、 9.98 B、10.101 C、10.05
3、a×b的一个因数乘10,另一个因数也乘10,得到的积等于( )。
A、原来的积乘100 B、原来的积乘20 C、原来的积乘10
4、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是( )
A、(125+90)×8 B、52×25×4 C、7.6十1.25+2.4
5、下面各数中不要读出“零”的数是( )
A、807.17 B、270.05 C、400.61
6、下面各数中把“0”去掉大小不变的是( )
A、7.05 B、70.55 C、7.550
7、2.3到2.6之间有个( )小数。
A、3 B、30 C、无数
8、把一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动三位,原数( )。
A、扩大10倍 B 、缩小10倍 C、缩小100倍
9、把一根木料锯成3段用了3分钟。如果把这根木料锯成5段要( )分钟。
A、5 B、6 C、7.5
10、两个完全一样的等腰直角三角形,能拼成( )
A、长方形 B、正方形 C、平行四边形
四、计算题。(第1题6分,第二题,12分,共18分)
1、口算。
0.38+0.06= 64.2+5.7= 72÷9×7=
0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 =
3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36=
0÷78= 2.05÷100= 0.093×100=
2、计算,能简算的要简算。
200-(132+1080÷36) 4.7+9.69-5.46 99×39+39
520-3000÷75×6 72×125 5000÷8÷125
五、动手操作题。(共7分)
友谊小区2002 ~2006年每百户居民电脑平均拥有量如下图。
⑴ 友谊小区2002~2006年每百户居民电脑平均拥有量一共增加了( )台。
⑵( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最小。
( )年到( ) 年这一年电脑平均拥有量增长的幅度最大。
⑶ 根据图中的信息预测,2007年友谊小区每百人电脑平均拥有量大约( )台。
六、解决问题。(每题5分,共25分)
1、学校新购进3600册图书,要分给全校的一至六年级,每个年级有4个班,平均每班分多少本?
2、小兰的妈妈带50元钱去买菜,买荤菜用去28.75元,买素菜用6.35元。还剩多少元钱?
3、冬冬体重38千克,表弟体重是他的一半,而爷爷体重是表弟的4倍。爷爷体重是多少千克?
4、修路队修一段公路,第一周修了6天,平均每天修100米。第二周准备再修4天完工,平均每天修120米,这段公路长多少米?
5、动物园推出“一日游”的活动价两种方案:
方案一:成人每人150元;儿童每人60元,
方案二:团体5人以上(包括5人)每人100元。
现在有成人4人,儿童6人要去游玩,想一想怎样买票最省钱?
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力,而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有读文网小编为你整理的北师大版四年级数学下册期末试题,希望能够帮助到你!
一、填空(20分,每空1分)
1)从3:15到3:30,分针将会按( )时针方向旋转( )°。
2)12000000改写成用“万”作单位的数是( ),32000000000改写成用“亿”作单位的数是( )。
3)由3个千万,5个万、6个百和2个十组成的数是( ),这个数读作( )。
4)一个九位数的最高位是( )位。比最小的八位数少1的数是( )
5)等边三角形有( )条对称轴。圆有( )条对称轴。
6)小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用数对表示为( , )
7)两个因数相乘的积是35,如果一个因数乘4,另一个因数不变,现在的积是( )
8)一个表演方阵,每排7人,有7行,最外层有()人。
9)一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染,六(1)班同学在“环保在心中”活动中,一天就拾起58节废旧电池,这样减少了( )平方分米土地污染。
10)在一个三角形中,∠1=38°,∠2=46°,那么∠3=()°这是一个 ( )三角形。
11)王强是四(3)班的学生,学号是6,他的胸牌号是20100306,李刚的胸牌号是20080215,他是()年级()班的学生,学号是( )
12)小明和小敏一共有38枚邮票,小敏比小明少4枚,小明有( )枚
二、判断题,对的打“”,错的打“”(6分,每题1分)
1.等边三角形一定是锐角三角形。 ( )
2.一个三角形最大的角不可能小于60度。 ( )
3.平移和旋转只是改变图形的位置和方向,不改变图形的大小。 ( )
4.一个五边形的内角和是5×180°=900° ( )
5.数对(4,X)和数对(4,y)表示的位置在同一行上。 ( )
6.在所有的计算中,使用计算器计算都比较简便。 ( )
三、选择题(4分,每题8分)
1.在80□988≈80万中,□里可以填( )
A、1~4 B、5~9 C、0~4
2.下面不是轴对称图形的是()
A、等腰三角形 B、半圆 C、平行四边形
3.100粒大米大约重400克,一亿粒大米大约重()
A、4000000克 B、400000千克 C、40吨
4.下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形()
A.3厘米、5厘米、1厘米 B. 4厘米、10厘米、7厘米 C.3厘米、3厘米、6厘米
5.下面关系图正确的是()
四、计算题(31分)
1.直接写得数(5分,每题0.5分)
26×20 = 650÷13= 35×12= 14÷7×2= 86+14×3=
200÷8= 370×30= 420÷28= 187+105= 87-(36+44)=
2.用竖式计算(8分,每题2分)
750×46 = 403×93= 185×58 = 650×60=
3.怎样简便怎样算。(18分)
9+99+999+3 400-31-124-45 203×18
49×24+24 16×125×15 271×32-71×32
四、作图题(4分)
(1)将下图中三角形先向右平移5格,再向下平移6格。(2分)
(2)将下图中梯形沿A点顺时针旋转90度。(2分)
五、解决问题。(共30分)
1、篮球每个120元,足球每个105,李老师买了5个篮球,8个足球,带了1500元够吗?
2、有一块长方形花圃 长 25 米,后来因修路的需要,长减少了 3 米,这时花圃的面积就减少了 24 平方米。现在花圃的面积是多少平方米?
3.一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去,现在篮子里还剩32个鸡蛋。原来篮子里有多少个鸡蛋?
4.姐姐买了一套衣服共花了136元,上衣比裤子便宜28元,上衣和裤子各多少元?
5. 客车、货车分别从甲、乙两地相向而行,客车速度是90千米/时,货车速度是80千米/时,3小时后两车还相距25千米,甲、乙两地相距多少千米?
6.小婷准备花一周的时间看一本288页的故事书,前三天每天看32页,剩下的平均每天看多少页才能按时完成。
看过“北师大版四年级数学下册期末试题 ”
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在面临即将到来的考试的时候,我们学生应该做出怎么样的复习准备呢?让我们来做一做试题卷来锻炼一下吧!下面是读文网小编网络整理的2017年小学二年级数学期末考试试卷以供大家学习参考。
一、基础知识你掌握得怎样,来填一填吧!
1. 18÷3=( ),读作( )。
2.数位顺序表从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,千位是第( )位,万位是第( )位。
3.4356是( )位数,最高位是( )位,千位上的“4”表示( )个( )。“3”在( )位上,表示( )个( )。“6” ( )位上,表示( )个( )。
4. 7千克=( )克 4000克=( )千克 200克+800克=( )克=( )千克
5. 6300是( )个百和( )个千组成的。
6.七千五百零五写作( )。
7.一台电脑价格是4998元,冰箱的价格是2003元,电脑比冰箱大约贵( )元。
8.行驶中的车轮是在做( )运动。
9.在( )里填上合适的单位。
一个乒乓球重1( )。一袋洗衣粉重1( )。一管牙膏重100( )。一只鸡重2( )。一位小朋友重23( )。一个西瓜重3( )。
10. 有( )个 ,平均分成( )份,每份有( )个。 列式: ( )÷( ) =( )。
二、请你帮忙区分大小。(在○里填上“>”“<”“=”)
989○890 4180○4080 800+600○600
2000克○2千克 49÷7○32÷8 32-(18+14)○10
三、口算。
48÷6= 9000—5000= 170—80= 14÷7=
70+50= 27÷9= 64÷8= 36÷6=
120+360= 530-160= 930-380=
780-580= 6×9-17= 20-20÷5=
四、用竖式计算。
27÷9= 26÷4= 59÷7=
五、连一连。
5千克 780克 3000千克
六、看图回答问题。
1. 圈一圈,填一填。
(1) (2)
七、解决问题。
1.(1)有24元钱可以买几辆玩具车?
(2)一支钢笔的价钱可以买几个手电筒?
(3)买5个布娃娃和一个玩具熊需要多少钱?
2.390元 150元 129元 260元
(1)买一辆自行车和一块手表要用多少钱?
(2)估计一下,有300元钱,能买一套衣服吗?
(3)你还能提出什么问题?试着解答。
3. 二年级(1)班同学体重统计表
体重(千克) 20~25 26~30 31~35 36~40 40以上
人 数 20 15 5 5 10
(1)二年级(1)班一共有( )人。
(2)( )范围的人最多,( )范围和( )范围的人数同样多?
(3)你对本班同学的体重有什么想说的吗?可以说说你的观点。
4. 剩下的钱能买几个茶杯?
5. 明明、亮亮和刚刚三位好朋友的爸爸,一位是工人,一位是医生,一位是解放军战士。请你根据下面的三句话,猜猜他们的爸爸是谁。
⑴明明的爸爸不是工人。
⑵亮亮的爸爸不是医生。
⑶明明的爸爸和亮亮的爸爸正在听一位当解放军的爸爸讲战斗故事。
明明的爸爸是亮亮的爸爸是刚刚的爸爸是
八、在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。每个方格应该填几?
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的人教版2017四年级下册数学期末试卷及答案,欢迎阅读!
一、谨慎填写
1、3,1,无数
2、百万,四百万零七百零九,百,7个百,十,6003004000,60,300,4000
3、1013万,900000
4、540
5、钝角,50°,60°
6、14,7
7、54
8、52,444444
二、准确判断
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×
三、慎重选择
1、①
2、③
3、②
4、②
5、③
四、细心计算
1、3600,6800,5500,1800,30000,8,780,756
2、8596,38000,13……10
3、 365+299 47×9+47 25×(19×8)
=365+300-1 =47×(9+1) =25×8×19=765-1 =47×10 =200×19=764 =470 =3800
36×102 63×73-63×63 421-175-25
=36×(100+2) =63×(73-63) =421-(175+25)=36×100+36×2 =63×10 =421-200=3600+72 =630 =221=3672
五、画画量量
1、底( 23或24 )毫米,高( 32或33 )毫米
2、图略
(7,1),(7,4),(9,4)
六、解决问题
1、25×40×375=1000×375=375000个≈38万个
2、600×12÷9=7200÷9=800米
3、 图略
150+10=160千克 方法不唯一
160÷2=80千克 第二筐
80-10=70千克 第一筐
4、48÷4=12米48÷6=8米12×8=96平方米
5、(1)11×(85+70) (2)11×(85-70)
=11×155 =11×15=1705米 =165米
6、15×2+24=54米54÷3=18米
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的2017上海小学四年级数学期末试卷及答案以供大家学习参考。
一、1、4.99亿 2、5.08 10100 10.5 2.05 3、B×C
4、3.6 5、12.6 6.8 6、35° 7、95
8、360° 540° 9、4.806 10、9.49 9.45
11、5.8﹥5.08﹥0.58﹥0.558﹥0.508
二、× × × × × × √ √ √
三、C A A A C C C C B B
四、0.44 69.9 56 0.88 3.94 12.47 4.1 4.85 9.71 0 0.0205 9.3
五、65 2002-2003 2005-2006 100
六、1、150本 2、14.9元 3、76千克 4、1080米
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四年级是小学生打好数学基础的关键时期,此时注重数学试题的解题思路,往往可以让小学生在小升初的数学考试中取得好成绩。下面是读文网小编整理的数学四年级上册第一单元试卷以供大家阅读。
一、预习
预习是学习中最重要的一个环节,通过预习我们能对即将要学的知识点有一个大概的了解,并且可以清楚了解到自己在理解知识方面的困惑和易难点,有效地提高自己在课堂上的学习效率。如果没有充分的预习,我们在接受一些新知识时就会处在一个非常被动的状态,不利于我们更好地去学习和掌握知识,因此,预习是学好数学的第一步。
二、认真听讲
课堂上是我们获取知识,交流智慧,弥补不足,充实自我最宝贵的时间段,因此,如何利用好上课的每一分每一秒是我们取得优异成绩的关键。有句名言说得好“好记性不如烂笔头”,在课堂上我们要做到笔不离手,及时做下笔记,以供自己日后复习使用。课堂上,我们要跟随老师的思路走,由浅入深地去理解数学上的知识点,掌握知识点,将老师所讲的知识转化为自己的东西,我们要去动脑筋,去思考,精力集中,弄清楚本节课的难易点,如果遇到不懂的地方,要及时去问老师,让老师指点迷津。
三、无论采用哪种教学方法,都要注意启发学生思考,有计划有步骤地培养学生逻辑思维能力
为了顺利而有效地发展学生思维,以下几点值得注意:
第一,发展思维、培养能力,要贯穿在全部教学过程中。小学数学强调发展思维、培养能力要贯穿在各年级教学的始终。就是说每节课每个环节都要考虑如何发展学生思维。
第二,紧密结合教学内容来发展思维能力。为此,教学每一个概念、法则、应用题时都要分析其发展思维的有利因素,根据其特点有侧重地发展思维的某些方面。例如,结合教学100以内的数,加、减、乘、除法的意义,可以侧重培养学生初步的抽象、概括能力;结合两位数加、减一位数的口算,两位数乘法的笔算以及应用题的教学,可以侧重培养学生初步的分析、推理能力等。
第三,适应学生思维发展的年龄特点,重视思维过程。小学生正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维逐步过渡的阶段。不同年龄的学生有其不同的思维特点,教学时要根据学生思维发展特点有意识有计划地培养思维能力,才能收到良好的效果。例如,低年级学生年龄小,生活经验少,具体形象思维仍占优势,抽象思维能力还很弱,往往不能分出事物的本质特征,解答应用题时往往不能说出自己是怎么想的,或者不能完整地表述解题思路。教学时就要多结合操作、直观,提出启发性问题,引导学生一步一步地分析、比较,找出规律性知识或解题的方法。学生有时不会正确地表述,教师要适当给以帮助,解答应用题时要教给学生分析解题的思路。课堂上要多给学生叙述自己思考过程的机会。还可以组织学生分组说,通过互相说给同学听,便于培养学生检查和调节自己思维的能力,从而使思维和言语表达能力得到较快的发展。随着年级的增高,学生抽象思维的发展,可以更多地放手让学生独立思考,互相评价,发表不同意见,活跃思路,并且注意培养学生有条理有根据地思维。
四、让学生充分了解数学知识的应用价值
充分揭示数学知识的应用价值,能使学生真正理解“数学启于生活、源于生活、应用于生活”的深刻含义,应用数学知识的过程,正是让学生树立优良道德品质的过程。“概率问题”说明了彩票选号、抽签等的可能性大小,杜绝了投机取巧的不良生活态度;“三角形的稳定性”使学生受到“实践第一”等辩证唯物启蒙教育;数学计算的精确性使学生养成认真、严谨、求实的作风;几何知识解决了日常生活中如包装、制造、装修等方面的难题。学生在体验解题后的怡悦心情时,有激起勤奋学习,独立思考,细致观察等的意识,真正做到学以致用。
经过指导和训练,孩子们掌握了方法,并记住了这个方法,并且经常运用于以后的学习。比较是在头脑中确定事物异同的思维过程,人们对客观事物的认识,可以说一刻也不能离开比较。教会学生运用比较的方法去掌握知识,不仅可以帮助他们消除知识的混淆和割裂现象,帮助他们突破学习上的难点,而且对于训练他们的思维,促进他们的智力发展是十分重要的一环。
小学数学课堂应富有趣味性、探索性和挑战性,教师要灵活采取各种教学方法,引导和促进学生主动探索、敢于实践、善于发现,激活学生的学习兴趣,让学生学的轻松、学的愉快,提高教学效率。“教学有法,教无定法”,教师必须从学生和教学内容的实际情况出发,灵活地使用教学方法。另外,在一节课的教学中更多的是综合采用不同的方法。在实际教学中,通常都是以一种方法为主,其他方法为辅,发挥各种方法的合力。对于小学数学课堂而言,在使用一种方法教学新课后,往往都会伴随着相应的练习,也就是练习法的使用,以及不同方法的配合使用。相信只要认真钻研,合理使用教学方法,我们的教学就一定会取得令人满意的效果。
看过“数学四年级上册第一单元试卷”
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的四年级下半学期数学期末考试试卷,欢迎阅读!
一、选择题(共10小题,20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的。)
1.个、十、百、千、万 是 ( )
A.数位 B.计数单位 C.计数法 D.位数.
2.写数时,把计数单位按一定的顺序排列起来,他们所占的位置叫( )。
A.位数 B.数位 C.计数单位 D.十进制
3.在24后面添上( )个0,这个数是24亿。( )
A.4 B. 9 C. 8 D.7
4.下列各数中,一个“零”也不读的是( )。
A.606006 B.600606 C. 600066 D.606600
5.把一个整万数改写成用“万”作单位的数,这个数与原数比( )。
A.变大了 B.变小了 C.不变 D.无法确定
6.钟表分针的运动可看做一种旋转现象,一只标准时钟的分针匀速旋转,经过15分钟旋转了( )。
A.15° B. 60° C.75° D. 90°
7.下面图形中不是轴对称图形的是( )。
A.长方形 B.三角形 C.半圆 D.正方形
8.下列图形中,对称轴最多的是( )。
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D. 圆
9.最接近50万的数是( )。
A. 499300 B. 501000 C. 510000 D. 500100
10.三位数乘两位数的积是( )
A.三位数 B.四位数 C.五位数 D.四位数或五位数
二、填空题(共10小题。)(1分×28=28分)
11.一个七位数,最高位和最低位上的数字都是4,千位上的数字是5,其他位上的数字都是0,这个数写作( ),读作( )。
12.丹麦的格陵兰岛是世界上最大的岛,面积2174600平方千米,约( )万平方千米;埃及的尼罗河流域面积是2870000平方千米,改写成用“万”做单位的数是( )万平方千米。
13.一个八位数的最左边写上“4”,所得的数比原来多( );如果在五位数10000的末尾添上数字“1”,这个数比原来增加( ) 。
14.根据42×15=630,直接写出下面各题的得数。
420×15=( ) 420×150=( ) 42×1500=( )
15.最小两位数乘最大三位数的积是(),最大两位数乘最小三位数的积( )。
16.一个多位数是由2个千万、8个万、4个千和3个十组成,这个数写作( ),把这个数精确到万位是( )。
17.698403000这是一个( )位数,最高位是( )位,这个数中的9在( )位上,表示( ),3在( )位上,表示( )。
18.□里最大可以填几?
63400>□3465 □0000<60001 5□530<54530
19.把下面一组数字按从大到小的顺序排列起来。
1305480 1503840 1085340 1485300
( ) >( ) >( ) >( )
20.一个数 “四舍五入” 后得到的近似数是10万,这个数最大是( ),最小是( )。
三、解答题。
21.口算(1分×8=8分)
25×4= 13×600= 800÷20= 310×20=
710-420= 325+99= 24×50= 125×8=
22.列竖式计算。(3分×4=12服)
35×317= 432×24= 23×506= 168×27=
23.画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。(2分×2=4分)
24.先画出向右平移8格的图形,再画出原图向上平移4格的图形。(2分)
25.(1)画出左图绕O点顺时针旋转90°后的图形 ;(2分)
(2)画出右图绕O点逆时针旋转90°后的图形。(2分)
26.某服装厂一月份生产女童装1600套,生产的男童装比女童装的2倍少800套,生产男童装多少套?(6分)
27.一辆汽车以90千米/时的速度从甲地开往乙地,8小时到达。从乙地返回甲地时少用了2小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时?(6分)
28.开发区某家工厂平均每个工人每天生产25个零件。照这样计算,12个工人
今年一月份共生产零件多少个?(5分)
29.自行车运动员这两天进行骑车训练,第一天训练4小时,共行了140千米;第二天用了同样的时间,共行了180千米。这个车队两天训练平均每小时行多少千米? (5分)
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在我们的学习生活中,我们做过的试卷不少,但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是读文网小编网络整理的四年级上册数学期末考试试卷以供大家学习参考。
一、 填空( 25分 )
1、计算425×(325-275)时,应先算( )法,再算( )法。
2、853007600是( )位数,读作( ),四舍五入约是( )亿。
3、当两条直线相交成( )时,这两条直线叫做互相垂直。
4、用字母表示乘法结合律是( )。
5、一个袋子里装有8个红球,2个白球,从中任意一个,摸到( )球的可能性大,( )球的可能性小。
6、在 -2, 8, 0 -10 +10 -7 +30 中,正数有( ),负数有( ),( )既不是正数,也不是负数。
7、计算280×30时,可以先算( )乘( ),在积的末尾再添上( )个0。
8、在计算除法时,每求出一位商,余下的数必须比( )小。
9、一张身份证的号码是 412328197608237527 她是( )年( )月( )日出生的。性别是( )。
10、速度=( )○( )。
11、前进3米规定为+3米,那么后退6米记作( )米。
12、 965÷32的商是( )位数。
二、判断( 7分 )
1、 在同一平面内,不相交的两条直线叫做互相平行。 ( )
2、 用放大10倍的放大镜看一个10°的角,角的度数是100°.( )
3、在读58500027时要读出3个0。 ( )
4、直线和射线都可以向两端无限延伸。 ( )
5、角的两边越长,角就越大。 ( )
6、被除数和除数同时乘(或除以)相同的数,商不变。 ( )
7、口袋里只有10个红球,任意摸一个,一定不是黑球。 ( )
三、选择题( 7分 )
1、过一点可以画( )条直线 。
A、1 B、2 C、无数
2、大于90°小于180°的角叫( )。
A、锐角 B、钝角 C、直角
3、 左图中有( )线段。
A、6条 B、4条 C、3 条
4、 -2 ( )-6。
A、大于 B、小于 C、等于
5、在下列算式中运用乘法分配律的是( )。
A、38×101=38×100+38×1 B、38×101=38×100+1
6、箱子里装有5个红球,2个黄球,1个黑球从中任意摸一个,
摸到( )的可能性最大。
A、黄球 B、红球 C、黑球
7、下列说法正确的是( )。
A、0°表示没有温度 B、-3℃表示是零下3℃
C、负数没有意义
五、计算
1、直接写得数( 6分 )
810÷90= 90×70= 480 ÷ 80= 80 ×50=
240÷12= 540 ÷60= 17 ×50= 960 ÷80=
32×345×0= 560÷70= 180÷90= 630 ÷ 90=
2、估算(8分)
403×59≈ 618×79≈ 219×37≈ 589×19≈
3、列竖式计算( 8分 )
720÷40= 785÷25= 203×45 = 436×76=
4、简便计算(10分)
125×73×8 76×25×4 346+178+254 37×25+25×63 700÷25
5、列式计算( 6分 )
⑶一个数比406的57倍多128,这个数是多少?
六、操作题(4分)
1、画过已知点A的平行线和垂线。 2、用量角器画出下面各角。
⑴. 40° ⑵. 130°
七、解决问题(13分)
1、一本《童话故事》的价钱是25元,王老师买5本《童话故事》带100元够吗?(3分)
2、六一儿童节,实验小学师生共252人去旅游,每辆车有46个座位,至少需要租多少辆这样的车?(3分)
3、甲乙两地相距720千米,一辆汽车从甲地开往乙地需要9小时,这辆汽车平均每小时行驶多少千米?(3分)
4、王东正在读一本370页的童话书,如果王东每天读39页,需要几天能读完?(3分)
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掌握答题技巧,会让你在考试中如鱼得水。在每一分试题卷中,你是否有着自己独特的解题思路与技巧呢?让我们来做一下这套试题卷吧!现在请欣赏读文网小编带来的连湖区数学四年级期末考试试卷,在这些文字下希望对你会有所帮助!
一、填空。(28分)
1、0.4里面有( )个0.1;0.025里面有( )个0.001。
2、最大的一位数与最小的一位小数的和是( ),差是( ),
3、150克=( )千克 42分=( )时
1米5厘米=( )米 49千克50克=( )千克
4、把37.6先扩大100倍,再缩小10倍得到的数是( )。
5、按顺序排列下面的数。
1.72、2.072、1.702、1.721 ( )<( )<( )<( )
6、一种上衣降价x元后是100元,原价是( )
1、 180.64精确到个位是( ),保留三位小数是( )。
7、由5个0.1、3个0.01和2个0.001组成的数是( ),读作( )。
8、小数点右边第三位是( )位,计数单位是( )。
9、一个三角形的两个内角分别是92度和44度,第三个内角是( )度。这个三角形按角分是( )角三角形;按边分是( )三角形。
10、三角形的三边关系是
二、我是公正小法官(5分)
1、在一个三角形中,如果有一个角是锐角,那么这个三角形就是锐角三角形。 ( )
2、小数点的后面填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 ( )
3、45.766保留两位小数是45.76。 ( )
4、任意一个三角形都有三条高。 ( )
5、梯形只有一组对边平行。 ( )
三、我会选出正确的答案(5分 )
1、下面( )小数是与 相等的。
A. 0.0019 B. 0.019 C. 0.19
2、比12.36大的数是( )。
A. 12.306 B. 12.336 C. 13.363
3、下面( )组可以组成三角形。
A. 2cm 4cm 8cm B. 3m 3m 6dm C. 7m 12m 20m
4、在0.1与0.2之间的小数有:
A.9 个 B.10个 C.无数个
5、下列算式中,只有( )是方程:
A.3x=8 B.5×7=35 C.2X
四、计算(共41分)
1.直接写得数。(每空1分,共11分)
5.1-2= 7.2÷1.2= 3.86×10=
3.9×0.01= 9.1÷0.13= 9.73÷10
2.5×4= 0.5+0.43= 1—0.55=
2.用竖式计算:(每题3分,共9分)
4.85×0.73= 25.73÷8.3= 9—5.48=
3、解方程:(每题 3分,共9分)
5.7+X=26.7 5X==13.5 X-7.82=5.18
4、脱式计算,(每题4分,共12分)
46.5×99+46.5×1 4.85×1.25×8 14-2.73-3.27
五、我会画出下列各图形a边上的高。(每题2分,共6分)
六、我会解决简单问题 ( 共15分)
1、一个等腰三角形的顶角是40度,求这个等腰三角形的底角?
2、一个数的3.5倍是144。求这个数是多少?(用方程算)
3、小红和妈妈的年龄加在一起是45岁,妈妈的年龄是小红的8倍,妈妈和小红各多少岁?(用方程解)
4、妈妈买了15千克大米,每千克2.30元,又买了15千克面粉,每千克2.70元,妈妈一共花了多少元?
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