为您找到与2017-2018八年级物理期末试卷相关的共200个结果:
在2017年的八年级物理学习阶段,对所学的知识点做一次全面的总结,会让你的物理成绩得到新的进步。下面是读文网小编收集整理的2017八年级物理上册知识点总结以供大家学习。
1.一个物体能够做功,这个物体就具有能(能量)。
2.动能:物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能:物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大,被举得越高,重力势能就越大。
7.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。
9.机械能:动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是:焦耳
10. 动能和势能之间可以互相转化的。
方式有:动能 重力势能;动能 弹性势能。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
1.内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)
2.物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。
3.热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功,物体的内能减小;
外界对物体做功,物体的内能增大。
6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;
物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。
7.所有能量的单位都是:焦耳。
8.热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
9.比热(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。
11.比热的单位是:焦耳/(千克·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。
12.水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克·℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。
13.热量的计算:
① Q吸=cm(t-t0)=cm△t升 (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克·℃);m是质量;t0是初始温度;t 是后来的温度。
② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降
1.热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是:焦耳/千克。
2.燃料燃烧放出热量计算:Q放 =qm;(Q放 是热量,单位是:焦耳;q是热值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克。
3.利用内能可以加热,也可以做功。
4.内燃机可分为汽油机和柴油机,它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复2次,曲轴转2周。
5.热机的效率:用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比,叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标
6.在热机的各种损失中,废气带走的能量最多,设法利用废气的能量,是提高燃料利用率的重要措施。
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2017年的八年级上册地理期末考试大家准备好了吗?。下面是读文网小编为大家整理的2017八年级上册地理期末试卷及其答案,希望对大家有所帮助。
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八年级下册地理期末考试大家有把握拿高分吗?下面是读文网小编为大家整理的2017八年级下册地理期末试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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在2017年的期末考试来临之前,八年级的学生要怎么做好地理试卷的复习准备呢?下面是由读文网小编整理的2017年八年级下册地理期末试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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在八年级下册物理的期末考试结束之后,对试卷做一些分析是很有必要的。下面是读文网小编网络整理的八年级物理下册的期末试卷分析的内容以供大家学习参考。
1.试题的基本特点
(1)注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查,来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能,考查的知识面宽,覆盖面较大,减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验,注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中,通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力,考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力,考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。
(2)密切联系生活实际,反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景,试卷取材广泛,散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象,也有天体运运动学生不熟悉的内容,还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系,拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离,使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值,使他们学有所用、学以致用。
(3)体现“情感态度与价值观”的培养,渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值,渗透科学、技术和社会协调发展的思想,切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学,学好物理的积极性,在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养,也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。
(4)注重课程的三维目标,从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查,加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核,同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中,引导学生去发现问题、提出问题,并寻找解决问题的最佳方法和途径,充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学,但又高于实验教学的思想,力图改变那些“老师讲实验,学生背实验”、“题海战术”教学方法和学习方法。
(5)坚持设置开放性试题,注重对学生创新精神和实践能力的考查。试卷中进一步加大了试题的开放程度,题目的答案极具开放性,完全取决于学生的构思,给学生提供了极大的自由空间,同时,也为展示优秀学生的创新能力,提供了的舞台。
2、卷面反映出的问题及应对策略
1.学生不能灵活应用物理知识分析和解释自己身边的物理现象,这表明学生的学习过程脱离生活实际,也说明“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念还未真正在课堂上生根、开花、结果。让学生在快乐中学习、在与时代共舞中学习,是新课程倡导的理念,这个理念的具体实施,就是要把物理知识从具体的情景中抽象出来,再还原到具体情景中去。因此,在平时教学中,要防止从概念到概念,从规律到规律,从练习到练习的教学方法,要密切联系学生所熟悉的生活、生产、科技的实际,要将物理知识情景化,物理情景理性化。让学生的头脑中不再是枯燥的公式、概念和规律,而是随时能够将复杂问题简单化,简单问题情景化,情景问题理性化。
2.学生的语言文字表达能力大部分不强,看不准、算不对、画不全、说不清的现象很普遍。学生要么想不到,即使想到了也说不出,说出来的又不全面,不能准确完整的表达出自己的意思。学生基本技能差的重要原因之一就是在平时教学中的养成训练不够,在今后的教学中,能让学生说的、做的,教师一定不要代替,要多给学生表达表演的机会,让学生不仅仅想说、敢说,还要会说、善说,不仅仅想做、敢做,还要会做、善做,把基本技能的训练落到实处。
3.学生在综合应用题上失分严重,这反映了我们对学生审题、作图、计算、提问质疑、猜想假设、设计实验、评估、信息收集和处理、分析归纳、综合运用以及方法迁移等方面的培养还远远不够。在今后的教学中应有针对性训练,切实把方法的训练和能力的培养,作为重要的教学内容重视起来
4.学生对科学探究的各个要素的运用仍不得要领,面对探究性试题感到束手无策,这是教学中过分重视“知识与技能”,而忽视“过程与方法”造成的。
3、对试卷的几点意见
1.试题结构跟中考要求不一致,没能跟中考衔接好.
2.有的试题难度过大,如第18小题得分率只有22.5%,显然是难度过大.
3.探究题都是以填空的形式出现的,没能体现出科学探究的过程.
4.选择题没出现多选题,这显然跟这几年来的江西省中考要求不一致.
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在2017年的期中考试里,对于物理的试卷要做哪些分析呢?下面是读文网小编为大家带来的2017八年级物理试卷分析的内容,希望对你有帮助。
一.试卷的特点.
试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十九道题,对初二物理的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中死记硬背的内容很少,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实.这份试卷作为初二第一学期的期末测试,主要考察了八年级所学习的声学、物态变化、光学、电学,试题的设计按照了中考标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握,并且大部分以生活中的现象展现,让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达,渗透了“从生活到物理,从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察,重点突出在科学探究上,科学探究的考察范围从课内延伸到课外,从书内拓展到书外,强调了学生对探究过程的体验和感悟,突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。
二.题型分析及学生答卷中存在的主要问题。
选择题、填空题主要考查学生的知识与技能,作图题、探究题主要考查学生的解决问题的能力、情感态度及价值观。
【1】选择题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有3题、4题、8题。3题学生失分的关键是不知道水银是不是导体,这说明学生对导体与绝缘体的分类不明确,今后教学中要加强此类问题的教学,多举例子让学生明白。4题学生出错的原因在于不了解“哈气是怎样形成的”也就不知道到底呈在玻璃内壁还是外壁了,今后教学中对重要知识一定要强化,不能让学生含糊不清。8题学生失分的关键是对虚像和实像的性质不明确,不知道到底哪个能用光屏承接,在今后教学中能做实验的一定做实验,让学生在实验中感悟。
【2】填空题也是考察基础知识,反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有15题、17题、18题。学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例,不能充分理解出题者的意图及考察的电学知识,另外,学生只会死记硬背晶体熔化过程、液体沸腾过程的特点,不会活用导致失分严重,今后教学一定让学生把知识学活,学牢。
【3】作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这四道题比较简单大部分都对了,但也有少数同学因为粗心、审题不够仔细,没标上箭头和角度,电学连线题中实物图与电路图不相符。
【4】实验探究题主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强,不会用文字概括。比如第29题,学生不知道光屏有什么作用,今后教学中实验仪器的作用一定给学生解释清楚,并且要求学生用规范的物理语言揭示问题。
三.方案措施:
1.注重学生基础知识的教学,知识点讲解要细致到位,确保基础知识的得分,在学生掌握和理解“双基”基础上培养和提高学生解决实际问题的能力。同时要注意纠正学生在解题过程中的习惯性错误,培养规范的学习习惯。
2.更新教学观念,尽可能创设物理情景让学生亲身感受到物理过程,注意挖掘与生活相关的物理现象,结合身边的物理情景,活化物理知识,激发学生学习物理的兴趣,让学生的头脑中不再是枯燥的公式、概念和规律。
3.注重学生探究能力的培养,包括观察能力,提问题的能力、实验能力、概括能力的培养,这些能力贯穿整个教学过程中,平时要有目的具体指导,多做一些有针对性的训练。
4.有意识培养学习语言表达能力和动手能力,能让学生说的、做的,教师一定不要代替,让学生不仅想说,敢说还要会说,不仅想做、敢做,还要会做。
5.在平时的训练中,进一步加强对学生审题方法、过程的指导,提高审题的速度和正确率。
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2017学年八年级数学期末试卷质量分析期末考试即将过去,同学们也一步一步走出期末考试。接下来是读文网小编为大家带来的2017学年八年级数学的期末试卷质量分析,供大家参考。
一、试题分析
试题难度适宜,能重视考查基础知识、基本技能和数学思想方法。部分题目可直接运用公式、定理、性质、法则解决,无繁难计算、证明,对教学有导向作用。
二、从学生得分情况上分析
考试成绩并不太理想。主要原因是:学生粗心大意,做题不够细心,特别是计算题出错最多。后进生的基础太差,优生的成绩不够理想。
三、从学生的失分情况上分析教情与学情
1.基础题和中档题的落实还应加强。比如,学生必会,应该拿分的一些中档题得分情况并不理想。这是因为我们在教学中对学习困难的学生关注不够,课堂密度小,双基的落实不到位。
2.学生数学能力的培养上还有待加强。
(1) 审题和数学阅读理解能力较弱。如第6、25题,学生根本就没有读懂题,也未考虑到应该分两种情况;
(2)计算能力较弱。从所阅卷中可以看出,一部分学生的计算能力较弱。比如,第21题与第22题,这是送分题,但学生因为粗心而出错;
(3)运用数学思想方法解决数学问题的能力还需加强。试卷设置了一些涉及到开放性、探究性、应用性的问题,比如:第18题,第26题等;从阅卷和最后的得分情况可以看到学生的得分率都不高,学生所学知识较死,应变能力也不好。这说明平时教学中,注重的只是告诉学生怎么解,而忽略了为什么这么解,也就是只有结果没有过程。造成学生应变差,题目稍有变化,就不知如何下手。学生不会综合运用所学知识结合数学思想去解决问题,这也是优秀率低的一个主要原因。
四、今后几点措施
1.加强对课程标准的研究。比如从试卷中体现出来的:立足基础性、注重能力性、感受时代性、强调应用性、渗透探究性、关注创新性、重视综合性、体验过程性。特别指出的是考试过程也是学习过程。
2.加强对学生学习方法的指导和学习能力的培养。在后面的教学中应注重在课堂教学中发挥学生的主体作用,不光要传授知识,更应传授学习和考试的方法(包括培养学生养成反思的习惯,如何使学生复习的效率更高,在考试时如何审题,如何在考试中减少无谓的失分,尽可能获取分数,如何保持考场上平和的心态等),注重学生能力的培养。今后的教学过程中,数学思想的教学要作为一个重点内容,使一部分优秀的学生真正能灵活运用数学思想解决实际问题,提高优秀率。
3.要养成反思的习惯。每次考完我要好好分析、研究学生的试卷,分析一下学生错误的主要原因,最好是分析到每个学生,指出学生的问题所在,反思自己在前一阶段中的得与失,从中获取经验和教
训,并及时调整自己的教学,使自己的后一阶段的教学中更有针对性。另外,还应该培养学生养成反思的习惯,使学生的学习更有针对性、主动性和实效性,使学生能力的提高更快。
4.进一步抓好双基的教学,注重落实。对于重点考查的基本知识,应采取由面到点,逐个过关的方法。对于40分以下的学生,也不能放弃,尽可能使他们在原有基础上有一定的提高。
5.在后阶段的教学中,尽可能针对不同层次的学生采取不同的方法。对于基础较差的学生主要就是落实双基,让他们能拿到基本分;对于学有余力的学生,要适当给他们“吃点偏饭”,使他们的能力得到较快的提高,力争在中考中取得优异的成绩。
总之,本学期我将会更好地适应新时期的教学的要求,认真学习党中央关于教学工作的讲话;在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们独特的教学方法;同时,多参加公开课的讲评,努力学习别人的闪光点,不断提高自己的业务水平,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
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在即将到来的期末考试,教师们要如何准备期末试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016八年级物理期末试卷,供大家参考。
一、单项选择题 (每小题2分,2×12=24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B C B A B A A D D B A C
二、填空题 (每空1分,共21分)
(13)36、 340、 3×108 、 1.0×103 每立方米水的质量为1.0×103 kg、 天平 (14)音色、 振动、 空气 (15)液化、 凝华、 熔化(16)倒立、 正立(17)冰、 熔化、 吸收(18)0.8 、 不变(19)0.9×103 、 不变。
三、识图作图题(共13分)
(20-22)图略 。 (23) 1.90 1mm
四、实验与探究题(每空1分,共18分)
24 (1)甲、(2)78、6(3)固(4)吸收 25(1)会聚、11cm (2)同一直线或同一水平高度 (3)放大、幻灯机或投影仪、靠近
26(a) ρ=m/v (b)(1)、 水平面上、 平衡螺母(2)BCA (3) 45、 40、 1.125
五、计算并回 答题(每小题6分,共24分)
27(1)40 km/h (2) 80 km/h
28 、30次
29(1) 500g (2) 500ml(3 )550g
30(1 )是空心的(要有计算过程) (2)30cm3 (3 )942g
注:(1 )答案仅供参考,若有问题教研组内商讨自行解决。
(2 )试题印刷等小问题由教研组内商讨自行解决。
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学习八年级上册物理是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。接下来是读文网小编为大家带来的2017八年级上册物理的同步练习题,供大家参考。
1.单位换算
(1)0.5m3=__________dm3=__________cm3;
(2)2.5L=___________dm3=__________mL;
(3)1.29kg/m3=_______________g/cm3;
2.铝的密度是2.7×103kg/m3,表示的物理意义是___________________________________;将铝块切去一半,剩下部分的质量________,体积________,密度________。(后三空均选填“变大”、“变小”或“不变”)
5005×1052.525001.29×10-31立方米铝的质量是2.7×103千克 变小 变小 不变
3.甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示,由图可知,其中密度较大的是_______(选填“甲”或“乙”)物质,甲物质的密度是_______g/cm1.5 甲
4.关于密度,下列说法正确的是()
A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关
C.密度与物体所处得状态无关
D.密度与物体的温度无关
5、在国际单位制中,长度的基本单位是,符号是。时间的基本单位是符号是。测量长度的基本工具是。测量过程中,读数时视线要,测量值应估读到的下一位。
6、(中考改编题) 一名粗心学生的测量记录中忘记了写单位,请你替他补上:
(1) 窗户的高度是1.5; (2) 圆珠笔的直径为8.0;
(3) 一支新铅笔的长度是0.175;(4) 奥运会某运动员百米赛跑的时间是10.6 。
7、(中考改编题) 完成下列单位换算:
⑴ 3.8Km= m (2) 60?m= cm
⑶ 24dm= mm (4) 某校一节课45min=h=s。
8、(中考改编题) 纳米是一种长度单位,1nm=10-9m,纳米技术是以0.1nm~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国的纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.85×109nm=_________m。
显微镜和望远镜:1.下列关于望远镜的用途说法错误的是( )
A.望远镜用来观察远处的物体
B.望远镜在军事上有重要的应用
C.望远镜在天文学上有很重要的应用
D.望远镜可用来观察植物细胞的结构
思路解析:望远镜用来观察远处的物体,能使很远的物体成像在眼前。望远镜在军事上用来观察敌情,研究敌人的阵地等等都有很重要的应用。天文学上用来观测天体,尤其对星象的研究作出了极大的贡献。望远镜不能用来观察植物细胞的结构。选项D的说法是错误的。
答案:D
2.下列关于显微镜的说法正确的是( )
A.电子显微镜要比光学显微镜的放大倍数高
B.当室内光线较暗时,要用反光镜的凹面
C.显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之和
D.显微镜的物镜和目镜都成放大的虚像
思路解析:光学显微镜的放大倍数一般在几百倍到几千倍之间,电子显微镜的放大倍数要大得多,隧道扫描显微镜能帮助我们看到分子和原子的轮廓,A正确。反光镜有两个反射面,一个是平面镜,一个是凹面镜,它们都是为了反射一部分光透过载物片增大物体的亮度,凹面镜对光有会聚作用,使透过载物片的光更强,因此,当室内光线较暗时,要用反光镜的凹面,B正确。显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数之积,选项C错误。显微镜的物镜成放大的实像,目镜成放大的虚像,故选项D错误。
答案:AB
3.下列关于望远镜的说法不正确的是( )
A.所有的望远镜都是由两个凸透镜制成的
B.望远镜的物镜直径越大,越容易观察到较暗的星球
C.我们看到远处的汽车越来越小,是因为汽车对我们的视角在逐渐减小
D.望远镜的物镜成缩小的实像
思路解析:“开普勒望远镜”的物镜和目镜都是凸透镜;“伽利略望远镜”的物镜是凸透镜,目镜是凹透镜;牛顿设计的“反射式望远镜”的物镜是凹面镜,目镜是凸透镜.所以选项A错误。望远镜物镜的直径越大,会聚的光线越多,形成的像就越亮,因此选项B正确。对同一物体来说,它对人眼的视角越小,我们看见物体越小,C项正确。望远镜的物镜成缩小的实像,目镜成放大的虚像,D正确。
答案:A
光的直线传播随堂检测题:
1.(12南通)下列光现象中,由于光的直线传播而形成的是D
杯中“断笔”
A 水中倒影
B 棱镜分光
C 日食美景 D
2.(12柳州)如图所示,“手影”的形成是由于A
A.光的直线传播 B.光的反射
C.光的折射 D.光的色散
3.(12怀化)在下列现象或情景中,由于光的直线传播形成的是A
A.影子的形成 B.用放大镜看自己的指纹 C.平面镜中所成的像 D.观看水中的游鱼
4.(12株洲)下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是C
A.雨后彩虹 C.墙上手影 B.水中“月亮” D.海市蜃楼
5.(12泉州)下列现象中属于光的直线传播的是 A
A.立竿见影 B.水中倒影 C.杯弓蛇影 D.海市蜃楼
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期末考试即将到来,八年级的同学们要怎么复习物理下册知识点呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级物理下册知识点总结,供大家参考。
1、力的概念:力是物体对物体的作用。
2、力产生的条件:①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。当物体发生形变或运动状态改变时,可以判断受到了力的作用。
5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
7、力的表示法: 力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关
4、力的测量:
⑴测力计:测量力的大小的工具。
⑵分类:弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:
A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。
C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。
2、重力跟质量的比值是个定值,为9.8N/Kg。
这个定值用g表示,g= 9.8N/Kg
⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
⑶重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。
⑷重力的作用点——重心:
重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点
☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)
① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强;
1、伽利略斜面实验:
⑴三次实验小车都从斜面顶端(同一位置)滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地距离越远。
⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。
2、牛顿第一定律:
⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明:A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括 出来的,且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. 指一个物体只能处于一种状态,到底处于哪种状态,由原来的状态决定,原来静止就保持静止,原来运动就保持匀速直线运动状态
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。
3、惯性:
⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
4、惯性与惯性定律的区别:
A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
B、任何物体在任何情况下都有惯性.
☆人们有时要利用
用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例(不要求解释)。答:利用:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。
对“惯性”的理解需注意的地方:
①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种属性,不是一种力,
所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都是错误的。
③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来,
前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律,后者表明的是物体的属性。
④惯性有有利的一面,也有有害的一面,我们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。
⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢,不论受力还是不受力,都具有惯性,而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大,而与物体的运动状态无关。
(3)在解释一些常见的惯性现象时,可以按以下来分析作答:
①确定研究对象。
②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。
③发生了什么样的情况变化。
④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。
#p#副标题#e#
1、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
概括:二力平衡条件用八个字概括“同体、等大、反向、共线”
3、平衡力与相互作用力比较:
相同点:①大小相等②方向相反③作用在一条直线上。不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
1、 力和运动状态的关系:
物体受力条件 物体运动状态 说明
力不是产生(维持)运动的原因
受非平衡力
合力不为0
力是改变物体运动状态的原因
6、应用:应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。
画图时注意:①先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力 ②画图时还要考虑物体运动状态。
物体受到两个力的作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,则这两个力平衡。力和运动的关系
(1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动
(2)受非平衡力 运动状态改变
7. 运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力。
8. 有力作用在物体上,运动状态不一定改变。
1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、摩擦力产生的条件:(1)两物接触并挤压。(2)接触面粗糙。(3)将要发生或已经发生相对运动。
3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
6、滑动摩擦力:
⑴测量原理:二力平衡条件
⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶ 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用:⑴理论上增大摩擦力的方法有:增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵理论上减小摩擦的方法有:减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动(滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫、磁悬浮)。
练习:火箭将飞船送入太空,从能量转化的角度来看,是化学能转化为机械能。太空飞船在太空中遨游,它 受力(“受力”或“不受力”的作用,判断依据是:飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是 B (A 弹簧测力计、B温度计、C水银气压计、D天平)。
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为应对即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016八年级下册物理期末试卷,供大家参考。
2016八年级下册物理期末试卷及答案:
第 Ⅰ 卷 选择题 (共2大题 共39分)
一、 单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置内。
1、在下列数据中最接近实际情况的是( )答案:B
A. 一本八年级物理课本的质量约为1 kg
B. 平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为60 Pa
C. 中学生小新受到的重力约为50N
D. 中学生小新走路时对水平地面的压强 约为105 Pa
2、用来减小摩擦的是( )答案:C
3、一个苹果的质量约为0.3 kg,要测量该苹果的重力,最适合的器材是( )答案:A
4、现象中与大气压强无关的是( )答案:D
5、下列说法正确的是( )答案:D
A.甲中:小新的书包背带比较宽,这样可以减小对肩部的压力
B.乙中:小新带着这个自制气压计从一楼走上五楼,观察到管内水柱的高度变高,说明大气压随高度的增加而增大
C.丙中:压路机利用很重的轮子将路面压平,说明重力就是压力
D.丁中:洗手池的回水管做成U型,是连通器原理在生活中的应用
6、对于“力与运动的关系”问题,历史上经历了漫长而又激烈的争论过程。著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论,其核心含义是( )答案:C
A.力是维持物体运动的原因
B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是物体运动状态改变的原因
D.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来
7、对下列情景涉及的物理知识,描述正确的是( )答案:B
A.2015年最新交通法规规定:不系安全带,记3分,罚100元。因为系安全带可以减小惯性
B.建筑工人砌墙时,利用重锤线可以把墙砌直,因为重力的方向总是竖直向下的
C.向墙上按图钉时,手对图钉帽产生的压强等于钉尖对墙壁产生的压强
D.宇航员登上月球时,他的质量比在地 球上时的质量减少了1/6
8、四个相同的容器内水面一样高,a容器内只有水,b容器内有木块漂浮在水面上,c容器内漂浮着一块冰块,d容器中悬浮着一个空心球。则下列四种说法正确的一组是( )
答案:A
① 每个容器的总质量都相等
② b容器中再倒入酒精后,木块在液面下的体积减小
③ c容器中冰块熔化后水面高度升高
④ d容器中再倒入酒精后,小球将下沉
A.①④ B.③④ C.①② D.②④
9、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,若它们分别在水平方向拉力F1 和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为ʋ和2ʋ,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2.下列关系正确的是( ) 答案: C
A. p1 = p 2 F1=F2
B. p1 > p2 F1<F2
C. p1 > p2 F1=F2
D. p1 < p2 F1>F2
10、某容器装满水,轻轻放入一小球后,溢出50g水,则下列判断不正确的是( )答案:B
A. 小球的质量肯定不小于50g
B. 小球的质量肯定等于50g
C. 若小球质量大于50g,则小球的体积一定等于50cm3
D. 若小球质量等于50g,则小球的体积可能大于50cm3
二、多项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分)每小题给 出的四个选项中,均有多个符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得零分。
11、小新沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法错误的是( )
答案:ABC
A.人对车的作用力小于车对人的作用力
B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
12、实验装置中,说法正确的是( ) 答案:AC
A.装置(a)可以用来探究液体内部压强的规律;
B.装置(b)可用来做验证浮力产生原因的实验;
C.装置(c)所示是正在做的托里拆利实验,实验时若玻璃管稍微倾斜,则玻璃管内外水银面的高度差不变
D.装置(d)可以判断乙杯中液体的密度比甲杯中液体的密度小
13、一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器,内装密度为ρ的液体。将挂在弹簧测力计下的金属块A浸没在该液体中(A与容器底和容器侧壁未接触),金属块A静止时,弹簧测力计的示数为F。将木块B放入该液体中,静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7:12。把金属块A放在木块B上面,木块B刚好没入液体中(如图所示)。( ) 答案:ACD
A. 若已知金属块A的体积为V0,则A的重力为
B. 木块B的密度是
C. 若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为13:24,则金属块A的体积为
D. 若已知金属块A的体积与木块B的体积之比为13:24且木块B的下表面积为s,则该液体对木块B下表面的压强为24F/S
第 Ⅱ 卷 非选择题 (共2大题 共61分)
注意事项:
第Ⅱ卷用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡相应的区域上。在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
三、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
14、人的血压分收缩压和舒张压(俗称“高压”和“低压”),在某一时刻小新的舒张压为80 mmHg.合
Pa,设想他在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对他脚背压力的大小相当于__________ 个人的重力!(ρ水银=13.6×103k g/m3、ρ海水=1.0×103kg/m3)
答案:1.088×104Pa 或1.06624×104Pa或1.0526×104Pa或1.063×104Pa、1500
15、放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA<VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强pA=pB。则密度
ρA ρB,质量mA mB。(两空均选填“>”、“=”或“<”)答案:>、>
16、在科学晚会上,小新用一根胶管表演了一个有趣的节 目。他一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这一现象的物理原理是 ,生活中利用此现象制成了_________。
答案:流(气)体中,流速越大的位置,压强越小 、 吸尘器或抽油烟机
17、水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如乙所示,则2秒时,物体处于______状态,5秒时物体受的摩擦力大小为___。答案:静止、4N
18、一条油轮在长江中航行时,排开水的体积是300m3,油轮受到的浮力为________N.在码头卸下了100m3的燃油,油轮排开水的体积变为_____m3(ρ燃油=0.8×103kg/m3,g取10N/kg).
答案:3×106N、220
19、小新同学为探究力之间的关系做了的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块缓缓浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出)。若铝块放入烧杯前弹簧测力计的示数为F,台秤示数为m。已知铝的密度为 ,水的密度为 ,则铝块刚没入水中时弹簧测力计的示数为 台秤的示数为
四、综合题(本大题共6小题,共37分)解题中要求有必要的分析和说明,计算题还要有公式及数据代入过程,结果要有数值和单位.
20、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,不考虑空气阻力,请画出滑块的受力示意以及滑块对斜面的压力示意。
21、茶壶,底面积为100 cm2,当其盛满水时,容积 4 dm3,水深12 cm,(不计茶壶的厚度),若 茶壶质量为300g,
(1) 水对容器底的压力; (2) 茶壶对桌面的压强 。
已知:S=100 cm2=1×10-2 m2 V=4 dm3=4×10-3 m3 h=20 cm=0.2 m kg/m3 g=9.8 N/kg m壶=300g=0.3Kg
求:(1) F (2) p
解:(1) p= (Pa)
根据 可得 (N)
(2) 得 G=mg= (N)
G壶=m壶g=0.3×9.8=2.94N F桌=G总=G+G壶=39.2+2.94=42.14(N)
=32.14/1×10-2 =4214(Pa)
答:水对容器底的压力是11.76 N,茶壶对桌面的压强为4214Pa。
22、小新利用的装置探究摩擦力跟压力大小的关系
(1)实验时,他拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,请你帮小新作出证明。
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置,它的示数是N。
实验次数 1 2 3 4[ 5
压力F / N 3 4 5 6 7
摩擦力ƒ/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根 据表中的数据,画出摩擦力随压力大小变化的。
(4)分析像可以得到的结论是:
(5)实验结束后,小新同学想继续探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将 木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。你认为他的结论正确吗?,理 由是:
答案:(1))证明:∵物体A作匀速直线运动,∴弹簧对A的拉力F=物体A 所受摩擦力f(二力平衡)
又∵因为弹簧所受A 的拉力F'(即弹簧测力计的示数)与弹簧对A的拉力F是一对相互作用力
∴弹簧测力计的示数F'(即弹簧所受A 的拉力)=弹簧对A的拉力F(相互作用力)
∴F'= f(等效替代)
(2)1.6;
(4)当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比;
(5)不正确;没有控制压力大小不变.
23、小新在探究“浮力的大小等于什么”的实验中,做了的测量:
(1)为了减小实验误差,操作步骤的合理顺序是(只填代号) ;
(2)通过探究,如果关系式_________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。由此还可算出物块的密度。请选用Fl、F2、F3、F4,、ρ水表达它的密度:ρ物=___。
(3)请设计记录实验数据的表格。
答案:(1)DACB/ADCB (2)F1-F3=F2-F4 、
实验
次数 物体所受重力G/N 物体在液体中时弹簧测力计示数F/N 物体所受浮力F浮/N 小桶和排开液体所受的总重力
G总/N 小桶所受的重力G0 /N 物体排开液体的重力
G排/N 浮力的大小跟排开液体的重力的关系
24、设计一个实验方案测出盐水(自配)的密度。要求写出简要的实验步骤和密度的表达式。
答案:方法1:(1)a.用弹簧测力计测出小桶的重G0,在小桶中装满水,测出桶和水的总重G1,算出水的质量m水=(G1-G0)/g;
b.将小桶中的水倒出后再装满盐水,测出桶和盐水的总重G2,算出盐水的质量m盐水=(G2-G0)/g
∵V水=V盐水 ∴
(2)方法2:(1)a.用弹簧测力计测出系细线小石块的重G;
b.在小桶中倒入适量的水,用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F1,则
F浮1=G-F1= ;
c.倒掉小桶中的水,装入适量的盐水,用弹簧测力计测出小石块浸没在盐水中受到的 拉力F2,则F浮2=G-F2=
25、有一种气压保温瓶其结构。用手压下按压器,气室上方小孔被堵住,在瓶内气体压强作用下,水经出水管流出。按压器面积为S0 cm2,瓶内水面距离瓶底的高度为h cm,瓶内水面低于出水管口h0 cm。已知弹簧的平均弹力为F0 N,外界大气压为p0 Pa,水的密度为ρ kg/m3,按压器所受重力忽略不计。要将水压出管口,求:
(1)瓶内水面上方的压强至少要多大?
(2)瓶内外气体对按压器的压力差ΔF至少为多大?
(3)在按压器上至少要加多大的压力?
答案:(1)管口与瓶内水面之间的压 强差为 p =ρgh0 (Pa)
瓶内水面上的压强 (Pa)
(2)∵ ∴瓶内外气体对按压器的压力差:= (N)(1分)
(3)按压器受到向上的瓶内外气体的压力差 和弹簧的弹力F0,手向下的压力F(受力分析图略) = + (N)
说明:以上各题有其他解法,如正确,也可给分。
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八年级下学期物理期末考试即将到来,模拟测试卷能帮助我们巩固所学的知识。接下来是读文网小编为大家带来的2017年八年级物理下学期的期末模拟测试卷,供大家参考。
23.变小 变大 不变
24.略
25.(1)1.2×104Pa (2)15kg
26.(1)2N (2)1.2N (3)120cm3
(3)物体对斜面的压力随倾角增大而减小
(4)物体的质量(只要合理即给分)
32.(1)3.6 (2)0.8 (3)4.5×103
(4)①ρ物>ρ液 ②体积不要太小/足够大
33.(1)力的大小 (2)大气压 (3)相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦
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2017年的期末考试即将到来,接下来是读文网小编为大家带来的2017初二年级(八年级)下册物理期末试卷及答案,供大家参考。
一、选择题:(每题3分,共24分)
1、B 2、D 3、A 4、D 5、C 6、B 7、C 8、B
二、填空题(每空1分,共20分)
9、作用点;重力; 10、压力; 变滚动为滑动;11、省力;省距离; ②④⑥; 12、旅行包(背带); 压强;13、20; 不变 14、运动状态; 相互15、9000 16、等于;减小17、动; 变大 18、托利拆利;下降
三、作图、实验与探究题
19、【每小题2分,共4分】 (略) 20、(1)【2分】 4.6N; (2)【2分】 1.75 21、(每空1分,共5分)
(1)分别用不同的力推了一下木块 (2)变长; 长; 不可能为零; (3)匀速直线运动
22、(每空1分,共6分)
(1)匀速 ;平衡; (2)接触面的粗糙程度; 控制变量;
(3) 难以控制木块做匀速直线运动; 木块与弹簧测力计位置固定,长木块是否做匀速直线运动对测量结果没有影响
23、(每空1分,共5分)
(1)左 (2)F1×L1 = F2×L2 不合理 实验次数太少,结论不具有普遍性(3)杠杆本身受到重力
24、(每空1分,共6分)
(1) 受到向上浮力 、 浮力(2) 排开液体的体积 (3)密度 (4) D、E
四、 综合题(本大题共3个小题,共26分)解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算,文字说明应简明扼要。
25、【共9分】
(1)由图可知,弹簧测力计示数为12N,此时圆柱体在空气中,根据二力平衡条件可知:G=F示=12N….1分
(2)因圆柱体未浸入水中,因此烧杯底部受到的液体压强:P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa………….2分(3)从h=14cm开始,弹簧测力计示数不变,说明此时圆柱体已经浸没在水中,
则对圆柱体受力分析可知,F浮=G-F示=12N-8N=4N………………….1分
(4)由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得:
因为物体是全部浸没,所以V物=V排=4×10-4m3…………………2分
(5)由公式G=mg可求出物体的质量:
所以,圆柱体密度为3×103kg/m3………………………….2分
(6)圆柱体在整个运动过程中的平均速度
圆柱体在整个运动过程中的平均速度为0.026m/s……………….1分
26、【共9分】
27、【共8分】
(1)水的重力:G=mg=27kg×10N/kg=270N………………….2分
(2)鱼缸底部受到水的压强P液=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa…….1分
鱼缸底部受到水的压力 F=P液s=2×103Pa×0.12m2=240N…………………………2分
(3)鱼缸对桌面的压力:F’=G+G缸=270N+30N=300N…………………….1分
鱼缸对桌面的压强
…………………….2分
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为加强巩固学生们八年级物理机械运动的基础知识,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的2017八年级物理机械运动的专题训练试题,供大家参考。
一.选择题(共10小题)
1.下列几种运动中,属于机械运动的是()
A.春天,桃树上结出桃子 B.秋天,熟透的苹果落向地面
C.上课的铃声传到同学们耳中 D.晚上,探照灯光射向天空
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: 判断是否是机械运动,关键是看被研究的物体位置是否发生了变化.
解答: 解:A、春天,桃树上结出桃子,是一种生物现象,不属于物理现象,不是物理问题.不符合题意.
B、秋天,熟透的苹果落向地面,苹果相对于地面发生了位置的改变,是机械运动.符合题意.
C、上课的铃声传到同学们耳中,是声现象,不是机械运动.不符合题意.
D、晚上,探照灯光射向天空,是光现象,不是机械运动.不符合题意.
故选B.
点评: 物体 机械运动时,相对于参照物来讲,可能是距离的变化,可能是方位的变化,也可能 是距离和方位同时变化,这些情况都属于机械运动.
2.下列现象中不是机械运动的是()
A.划破夜空的流星运动 B.奔驰骏马的运动
C.植物开花结果 D.地球绕太阳公转
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: 本题考查对机械运动概念的理解,物理学中把物体位置的变化叫机械运动.
解答: 解:A、划破夜空的流星运动有位置的变化,是机械运动;
B、奔驰骏马的运动,位置发生了变化,是机械运动;
C、植物开花结果,是生物在生长,不是机械运动.
D、地球绕太阳公转,地球相对于太阳位置发生了变化,是机械运动.
故选C.
点评: 判断是不是机械运动时先选择一个参照物,再看被研究的物体相对于参照物是否有位置的变化,如果有,则是机械运动,如果没有,则不运动;另外微观世界的分子、电子的运动不是机械运动,植物的生长变大也不是机械运动.
3.下列现象不属于机机械运动的是()
A.汽车过后,尘土飞扬
B.煮饭时米粒上下翻滚
C.清水中滴入一滴红墨水,一会全变红了
D.苹果从树上落下
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: 在物理学中,把物体位置的变化叫机械运动.
解答: 解:A、尘土飞扬,尘土的位置不断变化,属于机械运动;
B、米粒上下翻滚,米粒的位置不断发生变化,属于机械运动;
C、清水中滴入一滴红墨水,清水变红,是液体分子的运动,不属于机械运动;
D、苹果从树上落下,苹果的位置发生了变化,属于机械运动.
故选C.
点评: 判断一个物体是否在做机械运动,关键是要看它的位置是否在发生变化.
4.下列现象不属于机械运动是()
A.一江春水向东流 B.星光闪闪
C.海水奔腾 D.春风拂面
考点: 机械运动;光的折射现象及其应用.
专题: 运动和力.
分析: 在物理学中,把物体位置的变化叫机械运动.
解答: 解:A、一江春水向东流,江水在流动,属于机械运动;
B、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的,不属于机械运动;
C、海水奔腾,海水的位置在发生变化,属于机械运动;
D、春风拂面,风是空气的流动,位置在发生变化,属于机械运动.
故选 B.
点评: 判断一个物体是否在做机械运动,关键是要看它的位置是否在发生变化.
5.以下现象中不属于机械运动的是()
A.蜡烛燃烧 B.电梯上升
C.飞机的飞行 D.正在下沉的潜艇
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: 在物理学中,把物体位置的变化叫机械运动.
解答: 解:BCD中的物体位置都发生了变化,并且都是宏观运动,故都属于机械运动;
而A选项中蜡烛燃烧,蜡烛的位置并没有发生改变,因此不属于机械运动.
故选:A.
点评: 判断一个物体是否做机械运动,关键是要看它的位置是否在发生变化.
6.下列成语中描述的不是机械运动的是()
A.南辕北辙 B.夸父追日 C.顺水推舟 D.精忠报国
考点: 机械运动.
专题: 运动和力.
分析: 一个物体相对于另一个物体位置发生改变,我们说物体做了机械运动,据此分析答题.
解答: 解:A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方,却向北走了起来,位置发生了变化,是机械运动,故该选项不符合题意;
B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化,是机械运动,故该选项不符合题意;
C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化,是机械运动,故该选项不符合题意;
D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起,没有机械运动,故该选项符合题意;
故选D.
点评: 本题将物理知识和语文知识联系起来,这类题能提高学生的做题兴趣,也能很好的利用学生其它方面的知识,达到学习物理的目的.
7.下列现象中不属于机械运动的是()
A.海水奔腾 B.一江春水向东流
C.星光闪烁 D.春风拂面
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: 物理学里,把物体位置的变化叫做机械运动.
解答: 解:A、海水奔腾,海水的位置发生了变化,属于机械运动,不符合题意;
B、一江春水向东流,水的位置发生了变化,属于机械运动,不符合题意;
C、星光闪烁是由于大气层对光线 发生了折射 形成的,不属于机械运动,符合题意;
D、春风拂面,是空气的运动,属于机械运动,不符合题意.
故选C.
点评: 判断一个物体是否在做机械运动,关键是要看它的位置是否在发生变化.
8.下列说法正确的是()
A.马路上尘土飞扬,说明分子在做无规则运动
B.固体和液体很难被压缩,是因为分子间引力的作用
C.同一物体温度越高,物体内能越大
D.温度在0℃以下的物体不具有内能
考点: 机械运动;内能的概念;温度、热量与内能的关系;分子间的作用力.
专题: 分子热运动、内能;长度、时间、速度.
分析: A、注意分子运动 和物质运动的区别,分子是看不见的,固体小颗粒是看得见的.
B、分子间存在引力,使得固体和液体能保持一定的体积,它们里面的分子不致散开.
C、物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关.
D、一切物体都有内能.
解答: 解:A、尘土飞扬是物质的运动,属于机械运动,故A错误;
B、液体和固体很难被压缩,说明分子间有斥力的存在,故B错误;
C、同一物体,质量相同,即温度越高内能越大,故C正确;
D、一切物体都有内能,故温度低于0℃的物体也具有内能,故D错误.
故选:C.
点评: 本题考查机械运动、内能的概念、分子的作用力,属于基础题.
9.下列说法正确的是()
A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B.对同一物体选用不同的参照物,其运动情况不一定相同
C.在匀速直线运动中速度与路程成正比,与时间成反比
D.密度是物质的一种特性,其大小与质量、体积无关
考点: 机械运动;密度及其特性;运动和静止的相对性;速度与物体运动.
专题: 运动和力.
分析: (1)物理学里,把物体位置的变化叫做机械运动;
( 2)一个物体,处于同一种状态,选取的参照物不同,得到的结论也不同,这就是运动与静止的相对性;
(3)快慢不变,经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动;
(4)密度是物质本身的一种特性,决定于物质的种类、状态和温度,与质量、体积无关.
解答: 解:
A、房屋、树木随地球转动,与地球的位置没有变化,但是相对于太阳位置不断改变,属于机械运动.此选项错误;
B、对同一物 体选用不同的参照物,运动情况可能不同,例如坐在教室里的同学相对于教室是静止的,但是以公路上行驶的汽车为参照物,他又是运动的.此选项正确;
C、做匀速直线运动的物体的速度是一个定值,它的大小与物体通过的路程及物体运动时间的长短无关.此选项错误;
D、密度是物质的特性,决定于物质种类和状态,与质量、体积无关.此选项正确.
故选B、D.
点评: 本题考查了学生对机械运动、参照物、匀速直线运动以及密度的理解,属于基础知识的考查,比较简单.
10.下列说法正确的是()
A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B.对同一物体选用不同的参照物,其运动情况一定不相同
C.在匀速直线运动中速度与路程成正比,与时间成反比
D.在匀速直线运动中,物体通过的路程和时间成正比
考点: 机械运动;参照物及其选择;匀速直线运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: (1)物理学里,把物体位置的变化叫做机械运动;
(2)一个物体,处于同一种状态,选取的参照物不同,得到的结论也不同,这就是运动与静止的相对性;
(3)快慢不变,经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动;
(4)做匀速直线运动的物体,通过的路程与时间成正比,运动的时间与路程成正比.
解答: 解:
A、房屋、树木随地球转动,与地球的位置没有变化,但是相对于太阳位置不断改变,属于机械运动,该选项说法不正确;
B、对同一物体选用不同的参照物,运动情况可能不同,例如坐在教室里的同学相对于教室是静止的,但是以公路上行驶的汽车为参照物,他又是运动的,该选项说法不正确;
C、做匀速直线运动的物体的速度是一个定值,它的大小与物体通过的路程及物体运动时间的长短无关,该选项说法不正确;
D、在匀速直线运动中,由公式s=vt知:物体通过的路程和时间成正比,该选项说法正确.
故选D.
点评: 本题考查了学生对机械运动、参照物、匀速直线运动以及速度的理解,属于基础知识的考查,比较简单.
二.填空题(共10小题)
11.从运动本身来说,自然界中一切物体都在运动,不做位置变化的物体是不存在的.
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分 析: 物理学中,把一个物体相对于另一个物体的位置的变化叫做机械运动,一切物体都是运动的,绝对静止的物体是不存在的.
解答: 解:自然界一切物体都在运动,位置不变化的物体是不存在的.
故答案为:运动;位置.
点评: 世界上的一切物体都是运动的,绝对静止的物体是不存在的,我们所说的静止是相对的,是相对于参照物而言的.
12.物理学中把物体位置的改变叫做机械运动,同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,物体选择不同的参照物,其运动情况可能不同.
考点: 机械运动;运动和静止的相对性.
专题: 应用题;运动和力.
分析: (1)机械运动是指一个相对于别的物体有位置的改变;
(2)物理上的运动都是相对的,判断物体是不是做机械运动,关键是看这个物体相对于别的物体是不是有位置的改变.
解答: 解:物理学中把物体位置的变化叫机械运动;判断一个物体是运动还是静止的,要选择一个物体作为标准,这个选作标准的物体叫参照物;物体的运动和静止是相对的,选取不同的参照物,对物体的判断结果往往不同.
故答案为:机械运动;参照物;不同.
点评: 在判断一个物体时运动的还是静止的,我们要选定一个标准,这个标准的物体就叫做参照物;判断一个物体时运动还是静止,主要取决于所选的参照物,参照物不同,物体的运动情况就不同,这就是运动和静止的相对性.
13.一个物体与另一个物体的相对位置发生变化的运动叫做机械运动,根据其运动路线可分成直线运动和曲线运动两种情况.
考点: 机械运动.
专题: 简答题.
分析: 根据机械运动的定义和我们生活中常见的运动现象.
解答: 解:一个物体相对于另一个物体的位置只要是发生了变化,这个物体就在做机械运动,机械运动是各种运动形态中最简单、最普遍的一种.按照物体运动的轨迹来划分,运动的轨迹是直线的叫直线运动,轨迹是曲线的叫曲线运动.
故答案为:机械;直线;曲线.
点评: 生活中的运动随处可见,学生要善于观察身边的世界,感受物理就在我们自己的身边.
14.物体位置的变化叫做机械运动.选取不同的参照物研究同一物体的运动,其结论往往是不同的,可见物体的运动和静止是相对的.
考点: 机械运动;运动和静止的相对性.
专题: 运动和力.
分析: 物体位置发生了改变叫做机械运动,一切物体都是运动的,事先选定的物体,叫做参照物.平时所说的物体是运动还是静止的都是相对参照物而言的.
解答: 解:物体位置的改变叫做机械运动,同一物体是运动还是静止,取决于事先选定的参照物,选择的参照物不同,结论可能不同,这就是运动和静止的相对性.
故答案为:机械运动;不同的;相对.
点评: 本题考查了机械运动的概念以及对运动静止相对性的理解,属于基础知识的考查,比较简单.
15.物理学中把物体位置的改变叫做机械运动.同一物体是运动还是静止,取决于所选参照物.当我们说房子、树木、山脉处于静止时,是以地面为参照物的.1984年4月8日,我国成功地发射了第一颗地球同步通迅卫星.以地球作参照物,卫星是静止的;如果以太阳作参照物,则卫星是运动的.
考点: 机械运动;参照物及其选择.
分析: 根据运动的概念填写,在判断物体运动情况时,与选择的参照物有关,参照物不同,判断的结果不同.
解答: 解:物理学中把 物体位置的改变叫做机械运动.同一物体是运动还是静止,取决于所选 参照物.当我们说房子、树木、山脉处于静止时,是以 地面为参照物的.1984年4月8日,我国成功地发射了第一颗地球同步通迅卫星.以地球作参照物,卫星是 静止的;如果以太阳作参照物,则卫星是 运动 的.
故本题答案为:物体位置的改变;参照物;地面;静止;运动.
点评: 本题考查了运动的概念和怎样判断运动与否.机械运动简称运动,在判断物体是否运动时,要选取一个物体作为对照,则这个物体叫做参照物.选取的参照物不同,判断的结果不同.
16.阴霾天气中PM2.5(直径不大于2.5微米的颗粒物)含量较高大气中PM2.5的运动属于机械运动(填“机械运动”或“热运动”).生活中的“粘”字常与一些物理现象有关,如:吃冰棒时会感到粘舌头,这是由于水发生了凝固现象(填物态变 化名称);表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在引力.
考点: 机械运动;凝固与凝固放热特点;分子间的作用力.
专题: 其他综合题.
分析: (1)物体相对于其它物体物质的变化时机械运动,组成物质分子的无规则运动是热运动;
(2)物质由液态变成固态的现象叫做凝固;
(3)物质是由分子组成的,分子之间存在着引力和斥力.
解答: 解:(1)大气中PM2.5的运动是固体颗粒物的运动,属于机械运动.
(2)夏天,吃冰棒时会感到粘舌头,是由于舌头上的水遇冷放热凝固造成的;
(3)两块表面平整干净的铅块压紧会粘在一起,这是因为分子间存在着引力作用的结果.
故答案为:机械运动; 凝固;引力.
点评: 题考查了学生对机械运动、凝固现象和分子之间的作用力的掌握情况,需要结合具体实例进行分析,比较简单.
17.物理学里把位置的变化叫做机械运动.乘客坐在行驶的火车上,以火车为参照物.人是静止,以路旁的树木为参照物,人是运动的.人步行的速度大约是1.2m/s,表示的物理意义是人1s通过的距离为1.2m:某同学家距学校600m,他以此速度从家步行至学校需要的时间是500s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是静止的(填“运动”或“静止”).
考点: 机械运动;参照物及其选择;速度与物体运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: ①机械运动是指一个物体相对另一个物体的位置变化.
物体的运动和静止都是相对于参照物而言的.相对于参照物位置变化的物体是运动的,位置不变的物体是静止的.此题关键是看人相对于火车和路旁的树木位置是否发生了变化.
②运动物体在单位时间通过的路程叫速度;
已知人步行的速度和路程,利用t= 得到需要的时间.
解答: 解:①一个物体相对于别一个物体的位置变化叫做机械运动,
乘客坐在行驶的火车上,所以以火车为参照物,人的位置没有发生变化,因此乘客是静止的;以路旁的树木为参照物,乘客的位置不断变化,因此乘客是运动的.
②人步行的速度大约是1.2m/s,表示人1s通过的距离为1.2m;
从家步行至学校需要的时间是t= = =500s.
以该同学身上背着的书包为参照物,该同学的位置没有发生变化,所以他是静止的.
故答案为:位置的变化;静止;运动;人1s通过的距离为1.2m,500;静止.
点评: 此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握,基础性题目.
18.运动是宇宙中的普遍现象.在物理学中,把物体位置的变化叫做机械运动.判断物体的运动和静止,取决于所选取的参照物.选取的参照物不同,描述同一个物体的运动时,结论一般不同.
考点: 机械运动;运动和静止的相对性.
专题: 长度、时间、速度.
分析: 平时所说的运动在物理学中称为机械运动,即物体位置发生了改变叫做机械运动,一切物体都是运动的,事先选定的物体,叫做参照物.平时所说的物体是运动还是静止的都是相对参照物而言的.
解答: 解:物体位置的改变叫做机械运动,同一物体是运动还是静止,取决于事先选定的参照物,这就是运动和静止的相对性.
故答案为:位置;参照物;参照物.
点评: 本题直接考查机械运动和参照物的概念以及对运动静止相对性的理解,属于基础知识的考查,比较简单.
19.小刚骑自行车由南向北运动,若以所骑自行车为参照物,小刚是静止的(选填“静止”或“运动”);若以地面为参照物,小刚是运动的(选填“静止”或“运动”);这时一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过,若以这辆汽车为参照物,则小刚是向南运动的(选填“南”或“北”).
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: 如果物体的位置相对于参照物的位置保持不变,则物体是静止的,如果物体的位置相对于参照物的位置不断变化,则物体是运动的.
解答: 解:小刚相对于自行车位置保持不变,以自行车为参照物,小刚是静止的;
骑着自行车的小刚相对于地面位置不断变化,以地 面为参照物,小刚是运动的;
小刚骑自行车由南向北运动,一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过,
小刚的位置相对于汽车来说不断向南移动,以这辆汽车为参照物,则小刚是向南运动的;
故答案为:静止;运动;南.
点评: 本题考查了根据参照物判断物体运动还是静止,是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题.
20.目前我国许多城市已经开始进行PM2.5的环境监测,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(填“毫米”或“微米”)的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物;PM2.5在空中的运动属于机械运动(填“分子运动”或“机械运动”).
考点: 机械运动.
专题: 长度、时间、速度.
分析: ①PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物;
②物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动.分子在不停的做无规则运动,并且温度越高扩散越快,分子的这种运动又叫做分子热运动.
解答: 解:
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,是机械运动,不属于分子的运动.
故答案为:微米;机械运动.
点评: 此题考查的是我们对PM2.5的认识,体现了物理与社会生活的密切联系.
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