为您找到与2017-2018八年级下册语文期末试卷相关的共200个结果:
在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的2018冀教版五年级下册语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、看拼音写词语。(10分)
cán yǐ hào hàn shòu huò qū qiào zhū gé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。(6分)
xiāo( ) qiáng( ) liáo( )
肖 强 撩
xiào( ) qiǎng( ) liāo( )
三、辨字组词。(8分)
砌( ) 嘻( ) 燥( ) 晏( )
彻( ) 嬉( ) 操( ) 宴( )
四、补充词语。(12分)
( )云驾雾 兴亡盛( ) ( )然无味 馋( )欲滴
( )然一笑 万马齐( ) 提心吊( ) ( )尔不群
( )而不舍 恋恋不( ) 各奔前( ) 月落乌( )
五、选择恰当的词语填空。(6分)
严密 严格 严肃
1.父亲是个很( )的人,从来不苟言笑。
2.凡是( )要求过他,启发教育过他的人,他都记着,怀念着。
3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌,交织成( )的火网,阻挡着战士们前进。
偶然 居然 果然
1.报上介绍一位90多岁的老太太( )长出了一颗新牙齿。
2.王戎说,这李子一定是苦的,小伙伴们一尝,( )是苦的。
3.一个( )的机会,使我俩成了好朋友。
六、按要求改写句子。(10分)
1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句)
___________________________________________________________________
2.九色鹿救人。(扩句)
___________________________________________________________________
3.雨下得很大。(改成夸张句)
___________________________________________________________________
4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话)
___________________________________________________________________
5.如此美丽的花,我们怎么能摘去?(改成陈述句)
___________________________________________________________________
6.您为我们付出了这么多,足以表达您的深厚情意了。(改为反问句)
___________________________________________________________________
7.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。(在原句上修改病句)
8.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。(修改病句)
___________________________________________________________________
9.王七急忙应道:“我是来学道的,不怕吃苦。”(改为直述句)
___________________________________________________________________
10.妇人对董事长说,她们不能接受他的照顾。(改为转述句)
___________________________________________________________________
七.根据课文内容填空。(13分)
1.《叶公好龙》是一则__________故事,出自《__________》,作者是西汉文学家__________。
2.冰心读过的书主要有《__________》、《__________》、《__________》等。
最后作者告诉我们读书好,__________,__________。
3.《牛和鹅》告诉我,从不同的角度看问题,就会____________________。
4.《信任》的作者是美国__________,作者最后写道:在那儿,我们得到的是____________
______________________________。
5.《凡卡》的作者是俄国短篇小说家__________,本文的特色是把凡卡写信的情景和_______________以及_______________穿插叙述。
6.《幸福在哪里》告诉我们,幸福就在于_________________________。
7.《嗟来之食》选自《__________》。
8.普罗米修斯的英雄行为表现在_____________、_____________和_____________。
9.西门豹为百姓干了两件好事,分别是__________和__________。
他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿________,教育__________,破除__________。
10.徐霞客是____朝末年的一位奇人,他把游历的观察和研究记录下来,写成了《________________》这本千古奇书。
八.阅读短文,完成练习。(10分)
最美的姿势
5月12日下午,四川东汽中学高二(1)班的同学们安安静静地坐在教室里,学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课,黑板上传来粉笔的沙沙声。(居然 突然 果然)所有人都感觉到了课桌椅在(热烈 剧烈 激烈)地晃动,几秒之后,便是天崩地裂……
“我只记得谭老师当时朝我们大喊,‘什么都不要拿,马上走,赶快走!’”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。
来不及躲避了,整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子,谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上,用身躯死死护住桌下的四个孩子。
就在那一瞬间,教学楼轰然坍塌,整个黑板砸了下来……
面对生死,谭千秋(仍然 毅然 居然)把生命留给学生,把死亡留给自己。
谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作,却是他平时爱心的结晶。( )时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师,( )能做到这一点。
谭老师的牺牲是必然的,他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间,四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美!这种姿态比体操冠军的姿态更美,比千手观音的姿态更感人,比任何语言更令人潸(shān)然泪下。
苍天啊,您太自私!为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!您怎能让他抛弃那么多的孩子呢?
谭千秋老师,回来吧!老师的精英,民族的脊梁。
1.用对号标出括号里恰当的词语。(3分)
2.选择恰当的关联词填入文中的括号里。(1分)
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是……
3.用波浪线画出文中的一个排比句。(2分)
4.把文中画横线的句子改为陈述句。(2分)
_______________________________________。
5.“这看似不疑经意的动作,却是他平时爱心的结晶。” (2分)
“这”指的是_______________,从中我们可以体会到谭老师_______________的精神。
九.作文。(25分)
根据下面提供的材料,展开丰富的想象,续写。要求想象大胆合理,适当地发表对这件事的看法,题目自拟,书写整洁,内容新颖,层次清楚,不少于400字。
在 操 场 上 , 同 学 们 正 在 兴 高 采 烈 地 玩游 戏 , 突 然 , 金 明 和 玲 玲 争 吵 了 起 来 。
2016冀教版五年级下册语文期末试卷
一、看拼音填字词。(13分)
ju shu pan tan shu zhan xin wen
( ) ( ) ( ) ( )
shao wei tu qv mie
( ) 光( ) 生( ) 轻( )
二、查字典填空。(6分)
1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母(),再查音节( )。用部首查字法应查部首( ),再查( )画。
它在字典里的解释是:①光线射在物体上;②照相、摄影;③按照、依照;④对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。
2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画,第一笔是()。
3。“木屑”中“屑”的音节是( ),结构是( ),组词()、( )。
三、按一定顺序排列下面词语。(4分)
1。起床、放学、吃饭、上学
2。食品、面包、蛋黄面包、面食
3。收获、耕地、田间管理、播种
4。秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、词的意思。(10分)
1。写出下面句中加黑的字词的意思。
①大理石并不是生来就那么美丽的,要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块,就清楚它内在的含蕴,懂得它的价值,知道它可以做成一件什么器具。
②应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
③砍头不要紧,只要主义真。
2。给加黑的字、词选择正确的意思,把序号写在句后的括号内。 ①年老的工匠,年轻的学徒,就在这样的小房子里长年累月地劳动着。()
我怎么能连累你哪?()
你可千万不要累戒不改。()
A。牵连 B。屡次;连续 C。积累
②“陆续”的意思是( )。
A。坚持下去。
B。先先后后,接连不断。
C。从没有停过,一个接一个。
五、句子。(8分)
1。用横线画出大句子中包含的小句子。
①我看见小丽在学校里帮助同学值日。
②我们去公园玩可真是一件开心的事。
③他们发现一个孩子坐在河沟边上。
2。扩写下面句子。
这是小站。
_____________
3。缩写下面句子。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
_____________________________________
4。把句子写具体。
三月,下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来,形成了春天。 _________________________________________________
六、按要求填空。(8分)
1。《送孟浩然之广陵》的作者是______代_______。后二行诗是
________________。这二行诗的意思是_______________。
2。按原文填空。
有几对燕子_________了。落在_______上。__________的天空,
几_________细线连于电杆之间,线上___________着几个小黑点,那
就是__________。
七、判断对错。对的在括号内打“√”,错的打“×”。(10分)
1。“晕”是多音字,它的音是“y&n”、“y)n”。 ( )
2。《夜莺之歌》一课是按事情发展的顺序写的。 ()
3。“这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需
要它。”中“需要它”指的是“需要这种勇往直前的精神”。()
4。“山上开满了映山红,_____花朵和叶子,_______比盆栽的
杜鹃显得精神。”中横线上应填的关联词是“即使„„也”。()
5。“包蕴”的口语是“包含”。 ( )
6。写表扬稿,要写明被表扬的是谁,做了什么好事,最后写上表扬人的姓名和日期。( )
7。“茂盛的大榕树成了鸟的天堂。”是比喻句。 ()
8。“这些奇异的云彩,有的像羊群,在慢慢地走动;有的像一床又厚又大的棉被,满满地盖住了天空。”中所有的标点都是正确的。
( )
9。“起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得 热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。”这段话是“动态描写”。 ()
10。《挑山工》是以人物命题的。 ( )
八、阅读课文片断,并回答问题。(16分)
______________
1 泸定桥离水面有几十丈高,是由十三根铁链做成的。两边各有两根,算是桥
桥栏;底下并排九根,铺上木板,就是桥面。人走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千一样。现在 连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红褐色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泻下来,撞击在岩石上,飞溅起一丈多高的浪花, 震耳欲聋。桥的对岸就是泸定城。城背靠着山,西门正堵住桥头。守城的两个团敌人,早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧, 看你们飞过来吧!”
2 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一起开火,枪炮声、喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,二十二 位英雄()着短枪,( )着马刀,( )着手榴弹,( )着敌人①密集的枪弹,( )着铁链向对岸冲去,跟在他们后面的是三连,战士除了武器,每人带一块木板,一边前进一边铺桥。
3 突击队刚刚冲到对面,敌人就放起火来,桥头立刻被大火包围了。在这②情况十分危急的时刻,传来了团长和政委的喊声:“同志们!为了党的事业,为了最后的胜 利,冲呀!”英雄们听到党的号召,更加③奋勇向前,不考虑自身的安危,都箭一般地穿过熊熊大火,冲进城里,和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小 时,守城的敌人被消灭了大半,其余的都④狼狈地逃跑了。红四团英勇地夺下了泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。
1。给课文片断加一个小标题,写在前面的横线上。
2。在这段课文的第二段的括号里填上恰当的表示动作的词。
3。将文中划横线的部分换成相应的成语。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4。为每个自然段选合适的段意,把序号写在括号内。
第一自然段( )。
A。泸定桥的桥面。
B。两个团的敌人守住泸定桥这个天险。
C。夺取泸定桥的准备。
第二自然段( )。
A。我军发起总攻,冲到对面。
B。我军发起总攻,冲向对面。
C。二连突击,三连铺桥。
第三自然段( )
A。我军夺桥的经过。
B。我军在桥头跟敌人激战,夺下泸定桥。
C。敌人被我军打得大败。
5。按照“桥上、桥下、对岸”的顺序用“│”线给第一自然段分三层。
6。结合你对课文的理解,“党的号召”具体指下面哪句话?(在括号内打“√”。)
①“29日早晨夺下泸定桥!”( )
②“同志们!为了党的事业,为了最后的胜利。冲呀!”( )
九、作文。(25分)
写一件自己经历过的有意义的事。
要求:按事情发展的顺序写;
重要的地方写详细、具体。
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在面临即将到来的考试的时候,我们学生应该做出怎么样的复习准备呢?让我们来做一做试题卷来锻炼一下吧!下面是读文网小编网络整理的2017年四年级语文下册期末试卷及答案以供大家学习参考。
一、按要求完成字词句练习(27分)
1.除了要求把字写得正确、工整之外,此项还关注标点符号的正确书写。两个双引号,一个句号,都要书写在方格正确的位置。写字占2分,标点符号合计占1分,共3分。
2.每词1分,共8分。
3.每个读音1分,共6分。
4.(1)② (2)② (3)② (4)③ 每个选项1分,共4分。
5、(1)拟人句,2分;(2)“精致”改为“精彩”, 2分;(3)这个连衣服也穿不整齐的人,不是“最伟大的人”。(意思正确即可)2分。
二、根据课文内容填空 (12分)
1.每空0.5分,共2分。
2.每空0.5分,共2分。
3.热爱科学,治学严谨;外举不避仇,内举不避亲;勇敢、智慧,镇静、机敏;清正廉明。每个人物品质1分,共4分。
4.千里莺啼绿映红;将谓偷闲学少年;小娃撑小艇,偷采白莲回。每空1分,共4分。
三、根据课外阅读填空或选择。(在正确答案下面打“√”)(15分。)
1、黑柳彻子、巴学园、各种各样的蔬菜
2、金玲、数学
3、桑桑、油麻地小学、温幼菊
4、蜘蛛、小猪、你要一个朋友吗,威尔伯?
5、塞尔登、蟋蟀、老鼠、贪吃
四、阅读短文,回答问题 (16分)
1. 举手之劳:指轻微的劳动,很容易做到。2分。
2. 天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求应该满足。2分。
3.惊讶是因为我与小女孩素不相识,她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸2分;诧异是因为买报纸举手之劳,自己怎么不去呢?2分;怔怔地;我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。各1.5分,共7分。
4.帮助妈妈卖掉最后一份报纸,因为这时没人来买,明天就没用了。3分。
5.选(2)得2分,选(3)得1分。
五、习作(30分)
选材符合题目要求,内容较为具体,语言通顺,标点使用正确,错别字少,判为一类作文,得分30—27分。依此类推,二类作文26—24分;三类作文23——18分。
看过“2017年四年级语文下册期末试卷及答案”
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一年一度的期末老师即将到来,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级语文下册期末试卷,供大家参考。
一、1.欣 晰 盏 缕2.C3.B4.D(2分)5.C
二、6.①干戈寥落四周星 ②高者挂罥长林梢 ③瀚海阑干百丈冰 ④劝君更尽一杯酒 ㈤落红不是无情物,化作春泥更护花 ⑥欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 ⑦先天下之忧而忧,后天下之乐而乐7.(符合对偶要求即可,不一定要用比喻。)例:冬去绿水如蓝。8.朗读在语文学习中的重要性。9. ①失败了别气馁,要着眼未来; 成功了别骄傲,还是要着眼未来。②不管是成功还是失败,都只能代表过去,要胜不骄败不馁。
三、(一)1、虽/乘奔御风/不以疾也 2、①A②D③B 3、B 4.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳 5、[甲]风霜高洁 [乙]每至晴初霜旦,林寒涧肃(只答“林寒涧肃;也可)
(二)1、自豪 褒义 2、参考:教室里很安静,只有笔落在纸上发出的沙沙声 3、表现“她不相信视力下降的这么厉害”,突出母亲的执著。 4、因为“儿子在后期排版”,所以很自然会“从显示屏上看见反射过来的母亲”。 5、因为母亲很容易满足,只要让他的爱畅通无阻。 6、和母亲交流感情等。
(三)1.(1)bì (2)zhuō (3)zǔ(4)bàng 2.这一句话以设问的形式揭示了文题,具有总括全文的作用,全文都是围绕这一句展开的。4.年少的我追赶地平线,地平线却随着自己前进的脚步而向后退去,自己无法接近它,我感到地平线对人是愚弄,也刺痛了一个无知而自尊的少年的心。5.这一句是本文的点睛之笔,颇具哲理意味,以走出地平线为喻,说明人首先认识到自己的局限性,然后应该解放思想,扩展胸襟,使自己的思想认识达到新的境界。6.由于地平线的存在,使自己想走出地平线,走出自我思想的局限,凭着它的诱惑,它的向导,使自己的眼界开阔了,胸襟宽广了,思想认识水平提高了,思想境界达到一定的高度,所以对地平线表示百倍的谢忱了。
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对于五年级的学生来说,我们要做好五年级语文相应的测试题来保证小学生在语文期末考试中取得好成绩。下面是读文网小编网络整理的五年级下册语文期末试卷及答案以供大家学习参考。
一、看拼音写词语。(10分)(每字0.5分,共20字)
cán yǐ hào hàn shòu huò qū qiào zhū gé
(蚕 蚁 ) ( 浩 瀚) (售 货) ( 躯 壳 ) ( 诸 葛 )Xk b1. Co m
liàng qiàng máo dùn guàn gài qīn rén xīn pí
( 踉 跄 ) ( 矛 盾 ) (灌 溉) (沁 人 心 脾 )
二、多音字组词。(6分)(每空1分,以下是参考答案)
xiāo(姓肖) qiáng(强壮) liáo(撩试)
肖 强 撩
xiào(生肖) qiǎng(勉强) liào(撩火)
三、辨字组词。(8分)(每空1分,以下是参考答案)
砌(堆砌) 嘻(笑嘻嘻) 燥(干燥) 晏(晏子)
彻(彻底) 嬉(嬉戏) 操(操作) 宴(酒宴)
四、补充词语。(12分)(每空1分,答案唯一)
(腾)云驾雾 兴亡盛(衰) (索)然无味 馋(涎)欲滴
(嫣)然一笑 万马齐(喑) 提心吊(胆) (卓)尔不群
(锲)而不舍 恋恋不(舍) 各奔前(程) 月落乌(啼)
五、选择恰当的词语填空。(6分)(每空1分,答案唯一)
严密 严格 严肃
1.父亲是个很(严肃)的人,从来不苟言笑。
2.凡是(严格)要求过他,启发教育过他的人,他都记着,怀念着。
3.敌人的几十挺机枪射出无数火舌,交织成(严密)的火网,阻挡着战士们前进。
居然 果然
1.报上介绍一位90多岁的老太太(居然)长出了一颗新牙齿。
2.王戎说,这李子一定是苦的,小伙伴们一尝,(果然)是苦的。
3.一个(偶然)的机会,使我俩成了好朋友。
六、按要求改写句子。(10分)(每题1分,以下是参考答案)
1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句)
麻雀拍打着翅膀。
2.九色鹿救人。(扩句)
善良的九色鹿义无反顾地去救那个落水的人。
3.雨下得很大。(改成夸张句)
雨下得很大,像从天上泼下来一样。
4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话)
他不但自己学习很努力,而且热心帮助学习上有困难的同学。
5.如此美丽的花,我们怎么能摘去?(改成陈述句)
如此美丽的花,我们是不能摘去的。
6.您为我们付出了这么多,足以表达您的深厚情意了。(改为反问句)
您为我们付出了这么多,难道还不足以表达您的深厚情意了吗?。
7.今天的家庭作业是读二遍课文和(计算)四道数学题。(在原句上修改病句)
8.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。(修改病句)
全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服。
9.王七急忙应道:“我是来学道的,不怕吃苦。”(改为直述句)
王七急忙应道,他是来学道的,不怕吃苦。
10.妇人对董事长说,她们不能接受他的照顾。(改为转述句)
妇人对董事长说:“我们不能接受你的照顾。”
七.根据课文内容填空。(13分)(每空0.5分,共26空,答案基本固定)
1.《叶公好龙》是一则寓言故事,出自《新序》,作者是西汉文学家刘向。
2.冰心读过的书主要有《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》等,最后作者告诉我们读书好,多读书,读好书。
3.《牛和鹅》告诉我,从不同的角度看问题,就会得出不同的结论。
4.《信任》的作者是美国盖尔•布兰克,作者最后写道:在那儿,我们得到的是人与人之间的的信任和被信任的喜悦。
5.《凡卡》的作者是俄国短篇小说家契诃夫,本文的特色是把凡卡写信的情景和信的内容以及回忆的内容穿插叙述。
6.《幸福在哪里》告诉我们,幸福就在于有益于人类的劳动中。
7.《嗟来之食》选自《礼记》。
8.普罗米修斯的英雄行为表现在向宙斯乞火、冒危险盗火和受难后不屈。
9.西门豹为百姓干了两件好事,分别是破除迷信和兴修水利。他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿骗局,教育百姓,破除迷信。
10.徐霞客是明朝末年的一位奇人,他把游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。
八.阅读短文,完成练习。(10分)(答案基本固定)
最美的姿势
5月12日下午,四川东汽中学高二(1)班的同学们安安静静地坐在教室里,学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课,黑板上传来粉笔的沙沙声。(居然 突然√果然)所有人都感觉到了课桌椅在(热烈 剧烈√激烈)地晃动,几秒之后,便是天崩地裂……
“我只记得谭老师当时朝我们大喊,‘什么都不要拿,马上走,赶快走!’”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。
来不及躲避了,整个教学楼都在下沉。看着身边四个已经不可能逃离教学楼的孩子,谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上,用身躯死死护住桌下的四个孩子。
就在那一瞬间,教学楼轰然坍塌,整个黑板砸了下来……
面对生死,谭千秋(仍然 毅然√居然)把生命留给学生,把死亡留给自己。
谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作,却是他平时爱心的结晶。(只有)时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师,(才)能做到这一点。
谭老师的牺牲是必然的,他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间,四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美!这种姿态比体操冠军的姿态更美,比千手观音的姿态更感人,比任何语言更令人潸(shān)然泪下。
苍天啊,您太自私!为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!您怎能让他抛弃那么多的孩子呢?
谭千秋老师,回来吧!老师的精英,民族的脊梁。
1.用对号标出括号里恰当的词语。(3分)
2.选择恰当的关联词填入文中的括号里。(1分)
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是……
3.用波浪线画出文中的一个排比句。(2分)
4.把文中画横线的句子改为陈述句。(2分)
您不能让他抛弃那么多的孩子。
5.“这看似不疑经意的动作,却是他平时爱心的结晶。” (2分)
“这”指的是谭千秋双手奋力将四个孩子塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上的行为,从中我们可以体会到谭老师舍己救人的无私的精神。
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在即将到来的八年级语文上册期末测试,同学们要如何准备复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2017年八年级语文上册的期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、(30分)1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7. D8. 黄金周长假今结束,多地迎来返程客流高峰考验.(本题共2分,①长假结束1分;②返程客流高峰1分)9.示例:(1)《钢铁是怎样炼成的》:这是一部闪烁着崇高理想主义光茫,激励过无数中国人积极进取的文学作品。 (2)《骆驼祥子》:旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。 (4分。每小题2分)10. 答案:示例:清明上坟墓拜祖先,缅怀先辈恩德激励后人;中秋吃月饼赏明月;祝福家人平安团圆幸福。
二、(25分)
(一)11.(10分)
⑴惟吾德馨 草色入帘青;⑵带月荷锄归; ⑶沉鳞竞跃; ⑷大漠孤烟直,长河落日圆;⑸烽火连三月,家书抵万金或一男附书至,二男新战死(二)12. ⑴至于夏水襄陵。 ⑵自既望以至十八日为盛。 13.⑴有时⑵飞奔的马⑶不久⑷城墙14A 15.⑴水清,树荣(茂盛),山高,草盛,真是趣味无穷。⑵钱塘江潮,是天下雄伟的景象。 16.水势大 水流急 清澈 悬泉 或:飞漱 瀑布 形 声 或:势
三、(40分)
(一)20分
17.B 18.C 19.D
20. 加点词运用比喻和对比的手法,“甜美如蜜”一词形象地表现了过去令人愉快、陶醉的阅读感受;“战斗”一词,则写出了现在难受、挣扎的阅读感受。两个词语对比,说明了网络阅读带来的不良影响,表达了“我”焦虑的心情。 21我赞同这个观点。在文中,我们可以看到,数字时代的到来,网络阅读的发展导致我们深度阅读的能力大大下降甚至消失,这是令人担忧的,而长篇小说、史诗等文学类型的传承是离不开深度阅读的,缺 乏深度阅读能力的后代将无法欣赏这一文学类型,更无法体会当中的价值,这必然不利于文化的传承 。所以,我们应该培养深度阅读的能力,提升文学素养,传承和发扬这一文学类型。
(二)20分
22.A 23.作者一方面深深感受到父母的爱,他们想把“我”想得到的一切都给了“我”;另一方面因为父母为“我”付出太多而愧疚,“骂”实际上是反语。(答出大意即可)
24.①作者通过语言描写,细致地表达了父亲为“我”挑石头、洗石头的良苦用心和浓浓爱意。(答出大意即可)②作者描写“我”的心理活动(或:通过“我”的联想与想象),细腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。(答出大意即可)
25.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品,用“痴心”修饰“石头”,表达了父母对我的爱达到了痴迷的程度,切中文章主旨。(意近即可)
26.提示:肯定或否定这种做法均可以,但必须写出充足的理由。
27.按重庆中考评分标准评分
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的2017新人教版三年级下册语文期末试卷及答案以供大家学习参考。
一、 字词百花园。
1、读拼音,写词语。(10分)
圆圈 规矩 模样 胸有成竹 欣赏 奉献 原谅 束手无策
2、给带点的字选择正确的读音,并用“P”标出。(6分)(略)
3、加部首组字,再组词。(6分)(略)
4、比一比,组成词语。(4分)(略)
5、把成语补充完整。6分)
争( 先 )恐(后 ) (异 )口(同 )声 ( 五 )颜( 六 )色 ( 鸦 )雀(无 )声
莺( 歌 )燕(舞 ) 怀(恨 )在(心 ) 胸有(成 )(竹 ) (目)瞪口(呆 )
6、选词填空。(4分)
既然 虽然 强烈 猛烈 激烈
7、 照样子写词语。(6分)(略)
二、句子休闲屋。
1、找朋友(略)。5分 。
2、按要求改写句子。(6分)
(1) 妈妈最喜爱的茶壶被小明把打碎了。
(2) 漂亮的老师讲了动人的故事。
(3) 没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起来。
三、 知识百宝箱。8分(略)
四、阅读开心吧。8分
1、用“”画掉括号里使用不正确的字。(略)
2、文中的爷爷向谁感恩?爷爷向小河感恩。
3、按要求选择正确的答案,把序号填在括号里。
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是( B )。
(2)读文中画“~~”线的句子,想一想男孩笑的原因是( B )。
4、本文主要告诉我们一个什么道理?人要懂得感恩
看过“2017新人教版三年级下册语文期末试卷及答案”
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教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由读文网小编收集整理小学三年级语文下册期末试卷2017年,欢迎阅读!
一、下面加点字读音无误的一组是( )。(2%)
A 拼凑(zòu) 咽喉(yān) 血型(xuè) 蔬菜(shū)
B 蕴含(yùn) 寂寞(jì) 嫉妒(jí) 估摸(gǔ)
C 教诲(huì) 油漆(qī) 模样(mú) 假若(ruò)
D 濒临(bīn) 侍从(sì) 衣裳(shɑng)杀菌(jūn)
二、看拼音写词语。(3.5%)
bēi tònɡ xuán wèi lí zēng tiān
( ) ( )挂 安( ) ( )明 ( )
三、辨一辨,再组词。 (4%)
既( ) 慕( ) 坚( ) 形( )
即( ) 幕( ) 竖( ) 型( )
四、下面词语书写无误的一组是:( )(2%)
A 大雁 忧伤 纠正 清翠 B 剪裁 建议 烦恼 草垫
C 塌步 半晌 神秘 犹豫 D 降临 愤怒 射剑 缘故
五、照样子写词语。(4%)
掩盖( 痛苦 ) 笑得( 灿烂 ) 优 对 劣 目不( 转睛 )
取消( ) 急得( ) 宽对( ) 名不( )
增强( ) 累得( ) ( )对赢 情不( )
六、选择合适的关联词语(在括号里填序号)。(3%)
A如果……就…… B因为……所以……
C尽管……还…… D只要……就……
1. 不立刻抢救,小姑娘 会因为休克和流血过多而死去。 ( )
2.第一次洗碗, 我十分小心, 摔碎了一个碗。…………( )
3. 马上为小姑娘输血, 可以挽救她的生命。…………( )
七、请按课文内容填空。(11%)
1. 碧玉妆成 , 绿丝绦。这是诗人 写的《 》。这学期我还积累了不少描写春景的诗句:, 。
2.如果没有太阳,地球上将到处是 ,到处是 ,没有 ,没有 ,自然 。
八、请根据情境填空。(5.5%)
1.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候,你会吟诵这句诗: 。
2.看到“历历在目”这样的成语形式时,你也能照样子写出三个成语:(1) (2) (3)
3.当你看到朋友成天玩电脑、不认真学习,你会用这句格言劝他:“ ”。
九、课内阅读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.用“ ”画出描写荷叶的句子。这句话中“________”写出了荷叶颜色美;__________写出了荷叶的形态美;________写出荷叶多和密。(1+1.5%)
2.“冒”在字典中的解释有:①不顾危险;②不加小心;③向外透、往上升;④用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是 。(填序号)对于“冒”字,以下说法合适的打“√”(可多选):(1+3%)
(1)白荷花生命力旺盛。 ( )
(2)白荷花很多很香。 ( )
(3)作者感到惊喜,喜爱白荷花。 ( )
(4)荷叶多又密。 ( )
3.大胆想象,连一连:(1.5%)
才展开两三片花瓣儿 热情奔放的姑娘
花瓣儿全都展开了 即将诞生的婴儿
花骨朵儿 羞涩娇媚的少女
六、课外阅读。
(一)
上午放学后,我去商店买橡皮,刚进门就不由自主地向食品柜台走去。售货员阿姨向我招呼:“今天有你爱吃的巧克力豆!”我没说话。那巧克力豆好像也开口说:“我好吃极了……”我的手伸进了兜里要掏钱,但是想到我的打算,立刻缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员阿姨笑了笑,就离开了柜台。下午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部投入捐款箱时,会场上爆发出热烈的掌声。我能为灾区人民做一点贡献,感到无比的骄傲。虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心意。
1.根据下面的意思,在文中找到相应的词语写在横线上。(2%)
(1)控制不住自己。 (2)小得很,不值得一提。
2.用“ ”划出文中的拟人句。从这句话可以看出。(1+2%)
3.作者写“我”不买爱吃的巧克力豆,是想表达(可多选):(2%)
(1)“我”现在不爱吃巧克力豆了。 ( )
(2)帮助灾区人民比吃好吃的重要。 ( )
(3)突出“我”行为的可贵。 ( )
(二)
古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队,英勇地抗击外国侵略军。
可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。可蜘蛛并不灰心,照样从头干起,这一次它终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!”
他四处奔走,招集被打散的军队,动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
1.下面哪句话可以替换文中画“ ”的句子。( )(1%)
A 对这场战争,他已经失去信心。
B 对这场战争,他快要失去信心。
C 对这场战争,他没有失去信心。
2.想象一下,当时布鲁斯会怎样动员士兵们?试着写写!(8%)
动员书
亲爱的士兵们:
我看到一只蜘蛛 ,可 ,终于 。我想。让我们!胜利会属于我们的!
布鲁斯王子
3.你想用什么词形容王子布鲁斯?(1) (2) (2%)
看了“小学三年级语文下册期末试卷2017年”
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同学们要如何准备期末的考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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不断努力学习才能丰富自己的知识,同学们要好好认真学习,下面是读文网小编为大家带来的关于临沂市八年级语文下册期末试卷,供大家参考。
一、1.(2分)D 2. (2分)C 3. (2分)D 4. (2分)B 5. (2分)A 6. (4分)(1)柳宗元 《柳河东集》 (2)米开朗琪罗 列夫•托尔斯泰(每空1分) 7. (8分)(1)天街小雨润如酥 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)举杯消愁愁更愁 (4)留取丹心照汗青(5)安得广厦千万间 (6)不慕荣利 (7)鸢飞戾天者 (8)愁云惨淡万里凝(每空1分,错1字该空不得分) 8. (3分)国务院要求各地中小学对校园欺凌进行专项治理(意近即可)。 9. (3分)示例:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生。美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化。美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明。美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。
二、(一)10. (4分)(1)(2分)运用典故,“以垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,(1分)表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。(1分) (2)(2分)表达了诗人在政治道路上遭遇艰难乐观时乐观自信的人生态度。(或表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己的才能和抱负的强烈愿望。)(2分)
(二)11. (3分)(1)放晴(2)全,都(3)劝诫(每空1分) 12. (2分)C 13. (2分) B 14. (3分) 围绕“以天下为己任,忧国忧民;吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会”等回答即可。 15. (5分)(1)不因外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。(2分) (2 )从庆阳统帅降职到巴陵郡,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。(3分)
(三)16.(3分)①烟草属植物所特有的抗虫方式之一是尼古丁;②有的野生烟草采用着重于生长的方式来对付虫害;③有的植物在碰到虫害后,会产生某些特殊的气味,吸引昆虫的天敌来取食,从而起到防御作用;④还有的植物会利用其他植物受到虫害后的产生的警戒信号,从而使自己快速地产生防御反应,来帮助自己御敌。(每点1分,写出3点即可) 17.(3分)作比较。(1分)通过比较,让读者更鲜明的了解了犹他州野生烟草和亚利桑那州野生烟草因抗性不同,所以采用的防御虫害的方式也不同,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。(分析2分)18.B (2分)
(四)20.(3分)示例一:江姐是一个因好奇和贪玩而不顾破坏公共财物,很泼辣的一个女孩子。示例二:“造爷”是一个缺失亲情,不守纪律,沾染上不良习气的问题男孩。(意近即可) 21.(4分)这句话通过外貌描写和神态描写,生动形象地写出了“造爷”个矮、邋遢、游手好闲和狡猾多动的特点,给读者留下深刻的印象。(意近即可)
22.(4分)不能颠倒,这里列举的三类“坏家伙”与前文所述正好对应,是有先后顺序的,如果颠倒了,就体现不出这种前后照应的关系,结尾段也就起不到收束全文的作用了。(意近即可) 23.(4分)“江姐”虽然将时间浪费在了无用的事情——“切粉笔”上,可此事化解了“我”转学带来的不适;“造爷”想成为混混,为父报仇,虽有些暴力倾向的“悲剧色彩”,可他让“我”认识到生活艰难的一面; 那些在劳动中变着法子嬉闹的“坏家伙”,可他们“扫地的成果向来很好”。所有这些,在作者看来,他们本非恶意,实属天真可爱的一种表现,所以,在小学时遇到的这些“坏孩子”也是好伙伴,伴“我”慢慢成长。(意近即可)
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期末考试即将到来,那么作为一名初中生,你是否已经为接下来的八年级语文下册期末考试做好准备了呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏州市八年级语文下册的期末试卷,供大家参考。
1.(6分)伫 淌 恬 萦 载 沧
2.(6分)①举杯销愁愁更愁 宣州谢脁楼饯别校书叔云 ②枯藤老树昏鸦
③沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 ④江山代有才人出
3.(5分) (1)鲁智深 花和尚 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林等(符合要求即可,每空各1分) (2)B(晁盖) (2分)
4.(2分)2016苏州金鸡湖端午龙舟赛开幕。 (意思对即可)
5.(2分) “涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,(1分)又表现了诗人愁思之深重。(1分)
6.(2分)想象着来日重逢,剪烛夜话的欢乐情景,(1分)以此来反衬今夜的孤寂。(1分)
7.(2分)特别爱好;(1分)精通 (1分) 8.(2分)B 9.(2分) D
10.(4分)①乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的众学生有几百人。(2分)
②猪主对他未回感到奇怪,便前往寻找索要。(2分)
11.(2分)家境贫寒;刻苦读书
译文:承宫,琅琊姑幕人。幼时丧父,在他八岁的时候,帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书,传授的众学生有几百人。承宫从他房前经过,看见众学生在朗诵,非常喜欢,于是忘记了他的猪,听徐子盛讲经书。 (过了很长时间)猪的主人对他还未回来感到奇怪,便前往寻找索要(他的猪)。看见他在听讲经书,就想用竹鞭打他。学生们一起阻止,猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活,上山砍柴,吃苦受累,很多年后,终于精通了《春秋》这本经书。
1 2.(2分)表现范进屡考无望,难以置信(1分)而又惊喜过望的心情。(1分)
13.(2分)文中的邻居的热情周到是因为范进中了举,(1分)其实质是对权势利禄的趋附,体现出当时社会世态炎凉。(1分)
14.(2分)举例论证。(1分)更加生动形象地写出一些人狭隘的把成功等同于拥有金钱、名望和地位的现象。(1分)
15.(3分)只要保持对成功的正确认识(正确的成功观)(1分),就不会在“成功焦虑”中迷失自己,(1分)最终会取得属于自己的成功。(1分)
16.(3分)示例:①苇荡割草洗露水浴 ②夏夜房顶宿露水中 ③秋晨上学露水美脚
17.(3分)运用比喻的修辞手法,(1分)把月亮、星星比作帐和灯,把“我”比作草叶上的一滴露水,(1分)形象生动地写出了“我”露宿房顶时所见的美丽景色以及凉爽、自由、舒展的感受,表现了我对自然对美好生活的向往。(1分)
18.(3分)多次读《枕草子》认识到由于生活的忙碌单调,(1分) “我”只顾奔波,却忽视了身边的美好,(1分)也认识到了只有闲情逸致的人才能发现生活中的风雅与诗意,找回童年的快乐。(1分)
19.(4分) “露水”作为线索贯穿全文,(1分) “露水”既是景物,又以“露水”比喻人生短暂以及风雅诗意的生活。(1分)“养一畦露水”形象地表现了“我”对有闲情雅致的诗意生活的向往,(1分)对清纯美好心灵的追求。(1分)
20.(3分)人和露水一样短暂且渺小,(1分)但只要保持童年般澄澈的、不沾染尘埃的内心,(1分)人就能滋养和保持生活的美好。(1分)
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面对即将到来的八年级语文下册期末考试,模拟试卷的练习能帮助同学们巩固知识。接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册的期末试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
一、 积累运用(33分)
1.A 2.C 3.A 4.D 5.A
6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)
迥 骛 疵 腻
7.默写。(略)
8.综合实践活动。(9分)
【阅览室】自然条件:天气酷热难当;黄泥冈地形复杂;两个行动步骤:刘唐当众在酒桶里打酒吃;吴用在酒里下药。(各1分)
【自然堂】鸟是人类的 朋友。(意对即可,酌情给分。)
【研讨会】各位同学,大家好!《水浒传》是一部描写古代农民起义的伟大史诗,它成功地塑造了一大批英雄形象,有很多著名的故事脍炙人口,家喻户晓。当然再好的书都有局限性,我们要正确理解小说中人物的性格,不可以学习他们的做法。总体说来,《水浒传》是一部值得一读的好书。(称呼问候1分,《水浒传》的介绍1分,如何学习1分。)
二、阅读理解(54分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。(5分)
9.①清澈如水的月光,倾泻在波光荡漾的江面上,江水流动,月光熠熠闪动,恍惚觉得幽深的苍穹在脚下浮涌。
②虚实结合,眼前景和想象景巧妙结合,表现了作者在江边一处楼台旧地重游时怀念友人的孤独、怅惘之情,以及物是人非、孤独寂寞的情怀。(表现手法1分,眼前景和想象景巧妙结合1分,思想感情1分,意对即可)
(二)阅读文言文,完成10-13题。(17分)
10.适逢,正赶上;准备好;做知州(做县令或做长官);这 11.D
12.①寇准我刚刚参加进士考试,要取得功名,怎么能欺骗皇上呢? ②③(略)
13.才华出众,诚实守信,为官有方,敢于直谏(写出两点即可,要联系具体文段)
《寇准》译文:寇准年轻时才华出众,精通《左氏传》、《公羊传》、《谷梁传》。十九岁时中进士,太宗选拔人才,经常亲自到殿前平台看望询问,年纪小的人经常不被录取,有人教寇准增报年龄,寇准回答说:“寇准我刚刚参加进士考试,怎么能欺骗君主呢?”后来寇准考中,授予大理评事的官职,先后担任归州巴东县、大名府成安县的县令。每次到了交税赋服役的时候,从没拿出官府征调敕命文书,只根据乡亲的姓名张贴在县门口,百姓从没有敢误期的。多次提升到殿中丞,担任郓州通判。(后来)被征召到学士院考核,被授予右正言,直史馆,担任三司度支推官,转任为盐铁判官。正赶上(皇上)下诏召集百官议事,寇准努力诉说利益与损害,皇帝更加重视他。提拔为尚书虞部郎中,枢密院直学士,判吏部东铨。寇准曾经在宫殿之中向皇帝 启奏事项,他的话与皇帝的想法不相符,皇帝很生气地站起来,寇准于是就拽住皇帝的衣服,让皇帝又坐下,等事情解决后才退下因此皇帝奖赏他说:“我得到了寇准,就像文皇得到了魏征一样”。
(三)阅读下文,完成14-17题。(14分)
14.用现实生活中一河南女教师的“辞职申请”,引出本文议论的话题(1分),吸引读者的阅读兴趣(1分),同时为下文的论证提供依据(1分)。
15.一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求;二是现实生活的“压力山大”,竞争激烈,让转身遭遇更多艰难。(意对即可)
16. 第③段运用举例论证法,用“公路片”主角走过漫长旅程及温州平阳原副县长周慧的辞职的事例(2分),有力地论证了每个人心中都曾有过远方,都想拥抱一个更广阔也更精彩的世界。(2分)
17.辞职看世界不应成为主流;心怀梦想,脚踏实地,生活充实,同样可以成就精彩人生(3分,意对即可)
(四)阅读下文,完成18-21题。(18分)
18.(1)感受到银杏树叶有一种特别的风格;(2)感觉到风景更加好看;(3)留作纪念,帮助记忆,引发回忆。(3分)
19.不重复。两处描写的侧重点和用意都不相同:泰安岱庙的银杏重在写树,突出其古朴高标;韶关南华寺的银杏,重在写叶,意在表现其平凡。(4分)
20.(1)“一回事”指银杏叶平凡普通又自然而然的特点;“另一回事”指银杏树疏朗端庄、高标挺拔的令人敬仰的伟岸气质。(2分)
(2)用拟人、排比的修辞手法,生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样,突出表现了人们对古银杏树的敬仰。(3分)
21.(1)意识到自己的平凡与普通,就会省得许多烦恼,也就有了尊严;(2)走自己的路,过自己的生活,经营自己的天地;(3)人不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中那碧蓝碧蓝的天空。(6分)
三、作文(60+3分) 按中考作文评分标准评分
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初二即将过去,教师们要如何准备试题内容呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用。(35分)
1.古诗文名句默写。(10分)
⑴清风徐来 ⑵无边落木萧萧下 ⑶东风无力百花残 ⑷不知口体之奉不若人也
⑸长风万里送秋雁,对此可以酣高楼 ⑹何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
⑺横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(每空1分,有错别字不得分:计10分。)
2.⑴乍 枚 (2分) ⑵zǎn níng(2分)
3.(2分)B 4.(2分)C 5. (2分)B
6.综合性学习:(7分)
(1)(3分)鲁达 (鲁提辖,鲁智深)(1分) 嫉恶如仇,富有同情心,急躁。(2分,答出两点即可)
(2)(4分)示例:一千个读者就有一千个哈姆雷特,不同的读者有不同的水浒世界,有人喜欢李逵粗豪天真,有人喜欢……今天,就让我们走进水泊梁山,体味那穿越千年的豪侠之气。(紧扣主题2分,语言简洁有感染力1分,修辞手法1分。)
7. (8分)活动一:【叶心飞扬】(2分)(1)(借景抒情),表达了作者的旅思乡愁(羁旅愁思)。(也可答成:(借景抒情),既写出了飘零旅况,也抒发了诗人的 萧瑟心境。)(2)借用“细叶”(柳树)赞美了春天的创造力和人逢早春的欣喜之情。(任选一题即可,如两题都答题,则批改第一小题)
活动二:【绿叶传情】(2分)结合树叶特点写即可,同时受树叶面积所限,要有字数限制,字多要扣1分。
活动三:【叶花相衬】(4分)美学道理:红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会得到加强,造成一种明丽鲜艳的效果。(2分,意对即可)写话围绕“一个人本领再大,成绩再多,也离不开周围的人对他的帮助”的意思来表达即可。(2分)
二、阅读理解。(45分)
(一)阅读下面两首诗,完成8-9题。(6分)
8.①乐天即白居易(白乐天,白香山)(1分) ②元稹接信泪流满面,感慨万端,“妻惊女哭”料知是“江州司马书”,足见元白情谊深厚;(1分) ③刘禹锡在朋友的热情关怀下,顿“长精神”,直面生活,表现出坚韧不拔的意志。(1分)
9.①《得乐天书》一诗着重描绘场面,写了收信后一家人的反应;(1分) ②人们引用诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”多用来说明新事物必将取代旧事物。(2分)
(二)阅读下面文言文,回答10-14题。(14分)
10.(4分)⑴交错相通 ⑵ 类 (3)陈列 (4)虽然 (4分)(每小题1分,有错别字不得分)
11.(1)土地空阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘桑树竹林之类。 (2分)
(2)人民认为他们的食物香甜,认为他们的穿戴漂亮,认为他们的住宅安适,对他们的习俗感到满意。(2分)
12.行文上,收简括之效果,省去渔人复述山外情况的赘言。同时也给读者留下了一个发挥丰富想象力的空间,国家的、民族的、个人的多少兴亡盛衰沉浮成败尽在这“一一”之中(2分)
13. 用“鸡犬之声”从侧面表现了社会的安宁、美好,人民安居乐业的景象。(2分)
14.描绘的都是没有战乱没有剥削、自给自足、民风淳朴的生活图景。(2分)
(三)阅读下面文章,完成15-18题。(12分)
15.(3分)(1)通过服饰就能判别出角色的身份。(2)中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。(3)中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。(答出一点给一分,共3分)
16.(4分)运用了举例子的说明方法(1分),以赵云的例子来具体通俗地说明了“中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美”的特点,给读者留下深刻的印象。(3分)
17.(2分)不能删去。因为“完全”表示确定,说明了花旦的服饰绝不是冷色调,体现了说明文语言的准确性。
18.(3分)如灯笼。主要有红白二色,是中国人最朴素的生死观体现;而圆圆的外形是传统中国人求团圆、求美满的心理预期。(再如中国结、中国象棋、青铜鼎等)
(四)阅读下面文章,完成19-23题。(13分)
19.(2分)“我”在一次偶然的时间里帮助了一位老人,老人为了酬谢我,给我送来了一袋百家米。
20.(2分)“黯淡”一词写出了老人因找不到急着给老伴治病的救命钱而焦急、失望和沮丧的心情。
21.(2分)这段景物描写雪之大且厚,既突出了天气的寒冷与雪路的难行,又为下文老人傍晚雪地送酬谢的百家米作伏笔,表现了老人的善良与有恩必报的性格特点。
22.(4分)第②段的外貌描写突出老人的身份、年纪大与生活的贫困;第③段的描写则在听了老人的话后对老人的进一步仔细的观察,重在突出老人的腿部残疾,行走不便,为下文老人雪地送米作铺垫。
23.(3分)观点1分,理由阐述2分,言之有理即可。
三、写作(40分)
24.要求同中考,切入分为32分。
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八年级的学习生活即将结束,同学们要如何准备到来的期末考试呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版八年级下册语文期末试卷,供大家参考。
1、D 3、C 4、D 5、B 6、B 每题3分
2、草菅人命 三缄其口 无所顾忌 事与愿违 每个字1分
7、去年是指不要悲观,悲伤是会过去的,今年是指不要骄傲,荣誉也是会成为过去。意思对即可。每层意思2分。
8、如果你是风儿,那快乐就是青翠怡人的树林;如果你是小鸟 ,那快乐就是一方碧蓝碧蓝的天空 ;要求结构照应 内容贯通 一句2分 共4分新课 标 第 一 网
9、(1))①国际园艺博览会的宗旨是宣传生态文明。 ②西安世园会的主题是“天人长安,创意自然”。每个信息1分
(2)①“天人长安”意味着城市自然和谐共生;“创意自然”则是在尊重自然和不破坏自然的前提下,利用自然、修复自然,使自然为人类服务。②会徽从三到六自然递进,体现了人、城市、自然、宇宙的和谐共生,契合西安世园会“天人长安,创意自然”主题。每问2分
10、(1)①接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。②荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。③水面清圆,一一风荷举。④出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)张袂成阴,挥汗成雨。 小大之狱,虽不能察。国破尚如此,我何惜此头。
(3)如:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 会当临绝顶,一览众山小。 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。潮平两岸阔,风正一帆悬。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 以上 每空均0.5分
11、(1)镜中看 1分
(2)示例:鱼抢春(新)水,(调皮地)涌上溪滩,(拨鳍摆尾)啪啪蹦跳。
12、C 13、B 每题3分
14、(1)从这种情况看来,大王您受到的蒙蔽很深了。每句2分
(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
15、 ①讽,委婉点劝说;谏 ,劝说君王改正错误。 ②以,认为。
③期年之后,满一年。 ④皆朝于齐 ,朝见。 ⑤孰,哪一个 每个0.5分,共3分
16、(1)围绕有“自知之明”或“善于思考”来批注。
(2)围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。言之成理即可。本题4分。
17、精选种子 (用航天器搭载种子) →选择变异性状优异的种子→科学家精心研究、培育出太空植物 评分标准:每空1分,计3分。意思对即可。共3分。
18、质优,产量高,经济价值高。评分标准:每点1分,计3分。共3分。
19、不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。
评分标准:第一问回答正确,得1分;能答出不是时间顺序的理由,得2分。共3分。
20、D 3分 21、⑴cù⑵huì 每个1分共2分
22、比喻的说法。(或“形象的说法”)扬起生活的勇气找到一种拯救自己的方法。4分
23、用写作(或“创作”)的方法活下去(或“拯救自己”)。2分
24、日常生活中碰到的各种困难和挫折。 2分
25、D 3分
26、A 3分 27、论证了“一个人若要有所成就,努力奋斗是必不可少的”观点。2分
28、⑴外部条件过于优越,人不一定就会成材,相反,也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。
⑵自身先天条件优越,但后天不努力,同样会碌碌无为。每层意思2分,共4分
29、外部条件,或成长的环境; 没有成材的人,或平庸的人。每空1分,共2分
30、略
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为即将到来的期末考试,同学们要如何准备才能取得好的成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期末试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
一、积累:1、略 要求书写工整,无错别字。(2分)2、D (2分) 3、A坐 B遐C是 D旷(每字0.5分) 4、C 5、B 6、海内存知己,天涯若比邻。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。落红不是无情物,化作春泥更护花。7、阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐; ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。
③评价人物要持人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
二、文言文阅读
8、BD(3分) 9、野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
10、范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。(4分)
11、欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。(1分)范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。(2分)欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。(2分)(共4分)
三、现代文阅读
(一)12.本文以“落日”为线索,表达了作者对家乡的眷恋和热爱。(本题4分,每问2分)
13.文章写了五种情况下的落日,各自的特点是:①戈壁落日,一身鬼气;②云海落日,飘忽柔曼;③平原落日,一成不变,④大海落日,生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日,亲切温暖(温和、柔软)。(本题5分,每个特点概括准确得1分)
14.眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到爱。(3分)
15.全文看“落日”只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀(4分)
16.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。(4分)
(二)17."吞碳吐氧机"
18.主要表现为全球气候变暖。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
19.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。
20.打比方(把森林比作绿色之肺)、举例子等
21.①相关林业环保部门应对保护森林引起重视;②宣传森林的巨大作用和毁坏森林带来的危害
③各个部门相互协调加大植树造林力度;④完善相关法律法规严惩破坏森林者 ⑤出台相关政策奖励植树造林方面有突出贡献者
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初二是巩固好知识的关键阶段。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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