为您找到与2016年春期高中一年级期终质量评估化学试题相关的共200个结果:
中国有四大高原:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。下面是读文网小编为您带来的2016高一地理期末质量评估试题和答案,欢迎翻阅。
2016高一地理期末质量评估试题:
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以上就是读文网小编今天分享的2016高一地理期末质量评估试题和答案全部内容,相信对你会有帮助的。
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期中考试来临前,同学们都在忙碌地复习自己的功课,可是只有知道了复习要点才能事半功倍。下面是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期教学质量期中检测试题,供大家参考。
1、C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A;7.D;8.略
9、既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
10(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。
11第⑻段:为“我”打槐花;第⑼段:为“我”做槐花饭;第⑽段:为“我”铺床、暖脚; 第⑾段:买槐花蜜送“我”。
12(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”; (2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。
13.A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
14.D
15 引出要论证的问题--风口上没有“偷懒的人” ;或者引出要论证的问题—凭借机遇不干事就能成功吗;
16. 无论是处世、干事,还是创业,苦干实干都是立足之本、立身之基。或者想要乘风而起,需要的是守拙用劲的大智慧;
17.采用了举例论证的方法,论证了面对机遇不可取巧投机、盲目跟风。
18.D
19.C;
20.也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。 (和普通的马)一同死在马厩里,不因日行千里而著名;
21. B;
22. 愚妄浅薄的封建统治者;能识别人才的封建统治者 ;人才
23.C;
24.群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,作用:一是表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重;二是为下文抒情做铺垫(蓄势)
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中考是我们人生中相对而言比较引人关注的一场,在八年级的学习生活中同学们要好好认真学习,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016八年级语文下学期期末质量调研试题,希望会对大家有所帮助。
一、1.(2分)D 2. (2分)C 3. (2分)D 4. (2分)B 5. (2分)A 6. (4分)(1)柳宗元 《柳河东集》 (2)米开朗琪罗 列夫•托尔斯泰(每空1分) 7. (8分)(1)天街小雨润如酥 (2)沉舟侧畔千帆过 (3)举杯消愁愁更愁 (4)留取丹心照汗青(5)安得广厦千万间 (6)不慕荣利 (7)鸢飞戾天者 (8)愁云惨淡万里凝(每空1分,错1字该空不得分) 8. (3分)国务院要求各地中小学对校园欺凌进行专项治理(意近即可)。 9. (3分)示例:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生。美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化。美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明。美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。
二、(一)10. (4分)(1)(2分)运用典故,“以垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,(1分)表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。(1分) (2)(2分)表达了诗人在政治道路上遭遇艰难乐观时乐观自信的人生态度。(或表达了他面对人生坎坷,仍盼望施展自己的才能和抱负的强烈愿望。)(2分)
(二)11. (3分)(1)放晴(2)全,都(3)劝诫(每空1分) 12. (2分)C 13. (2分) B 14. (3分) 围绕“以天下为己任,忧国忧民;吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会”等回答即可。 15. (5分)(1)不因外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。(2分) (2)从庆阳统帅降职到巴陵郡,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。(3分)
(三)16.(3分)①烟草属植物所特有的抗虫方式之一是尼古丁;②有的野生烟草采用着重于生长的方式来对付虫害;③有的植物在碰到虫害后,会产生某些特殊的气味,吸引昆虫的天敌来取食,从而起到防御作用;④还有的植物会利用其他植物受到虫害后的产生的警戒信号,从而使自己快速地产生防御反应,来帮助自己御敌。(每点1分,写出3点即可) 17.(3分)作比较。(1分)通过比较,让读者更鲜明的了解了犹他州野生烟草和亚利桑那州野生烟草因抗性不同,所以采用的防御虫害的方式也不同,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。(分析2分)18.B (2分)
(四)20.(3分)示例一:江姐是一个因好奇和贪玩而不顾破坏公共财物,很泼辣的一个女孩子。示例二:“造爷”是一个缺失亲情,不守纪律,沾染上不良习气的问题男孩。(意近即可) 21.(4分)这句话通过外貌描写和神态描写,生动形象地写出了“造爷”个矮、邋遢、游手好闲和狡猾多动的特点,给读者留下深刻的印象。(意近即可)
22.(4分)不能颠倒,这里列举的三类“坏家伙”与前文所述正好对应,是有先后顺序的,如果颠倒了,就体现不出这种前后照应的关系,结尾段也就起不到收束全文的作用了。(意近即可) 23.(4分)“江姐”虽然将时间浪费在了无用的事情——“切粉笔”上,可此事化解了“我”转学带来的不适;“造爷”想成为混混,为父报仇,虽有些暴力倾向的“悲剧色彩”,可他让“我”认识到生活艰难的一面;那些在劳动中变着法子嬉闹的“坏家伙”,可他们“扫地的成果向来很好”。所有这些,在作者看来,他们本非恶意,实属天真可爱的一种表现,所以,在小学时遇到的这些“坏孩子”也是好伙伴,伴“我”慢慢成长。(意近即可)
三、23.从内容、语言、结构、书写四方面分五类评分。
一类卷(45~50分):中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。(以47分为基准分上下浮动)
二类卷(38~44分):中心明确,内容具体;语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端 正,错别字和标点错误均在3个以下。(以41分为基准分上下浮动)
三类卷(30~37分):中心基本明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误均在10个以下。(以34分为基准分上下浮动)
四类卷(21~29分):中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。(以25分为基准分上下浮动)
五类卷(20分以下):严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看,不易辨认,错字多,不会使用标点。
说明:
在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者,在所给分数的基础上再加2~5分,但合计总分不超过50分。
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不要轻视每一张试卷将带给你的锻炼,每一道题都是促使你进步的基石。下面是读文网小编为您带来的2016年北京市春季普通高中会考地理试题及答案,希望对大家有所帮助。
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的2016年秋季四年级语文期末检测试卷质量分析以供大家阅读。
一、试卷分析。
(一)积累运用方面。
积累运用考查的都是一些基础的知识,包括课本中要求学生会写生字词的书写、要求会认生字的拼读及组词、课文及园地中四字词语的积累、特殊生字查字典的方法以及各种常见句子的变换。在这些题型中反映出来的学生的问题主要有这样几个方面。
1、生字词掌握不扎实。
学生进入四年级,生字词的学习仍然是重点,但是课堂上花费的时间与以前相比明显少了很多。课堂上对生字的学习也就是强调容易写错的,容易读错的,对于字词的巩固练习更多的还是靠学生自觉完成。但是通过测试,我发现学生对生字的巩固练习做得并不是很理想,有些课堂上强调多次的生字学生还是出错,比如说“搜索”的“搜”,第十笔的竖有些学生漏掉,有些学生下面没有露头,书写的不规范导致书写错误。“融化”的“融”字,个别学生左下边多一横,或者左右两部分反过来。“规律”一词中的“规”最后一笔写成点,“律”写成单人旁或者右边数不清有几条横。这些基本生字的书写暴露出来学生的问题是自我感觉良好,总觉得自己都会写,平时懒得写,结果落实到卷面上出现的问题就很多。对于课文中要求学生会写的生字,学生必须在理解的基础上多写几遍,还要多组词,加强记忆。
2、部分学生拼音还是一个弱项。
本次测试的第二小题是选择正确的读音,出错较多的是“鞠躬(jū,jǖ)”,学生都会读,忘记了一年级时学过的当ü遇到j、q、x的时候要去掉两点。针对这一点,我觉得学生平时在写生字的时候,还是要多注音为好,在学习生字的同时还能及时巩固以前学过的拼音,不至于将一些特殊的拼音忘掉。
3、四字词语缺乏对词语的理解。
课文中和园地中出现了很多四字词语让学生去积累,学生在积累的过程中只注重了读写,缺乏了对词语的理解,所以在补充词语一题中,学生出现了一些别字。比如说“慢条斯理”写成了“慢条丝理”,“如怨如诉”写成了“如愿如诉”。另外还有学生根本就添不出来,由此可以看出学生在平时只注重记忆整个词语,缺乏补充的能力。以后的时候学生不但要积累词语,还应该学以致用,这样才不会让这些词语成为孤零零的词语,学生写起来也不会错误百出了。
4、生字结构认识不够透彻。
本次考查了“藏”“考”两个字的相关知识,学生对于生字的结构、笔画、笔顺掌握并不扎实。通过对学生平时书写的观察,我发现相当一部分的学生出现倒插笔画、连笔等书写汉字不规范的现象,这导致学生数不清汉字的笔画,分不清汉字的部首。针对这一点,我觉得检查学生的书写不光要看学生写的字是否正确,还要看学生写字是否规范,要时刻要求学生书写认真,严格按照汉字的书写笔顺进行书写,养成规范书写的好习惯,这对传承中国文化有很好的帮助。
5、词语不能准确使用。
按要求写句子中有两个小题让学生用加点的词写句子,很多学生明白词语的意思,但是不会使用。比如说“引人注目”,这个词的意思是“引起他人的注意。”学生在写句子的时候出现了前后重复的语病,比如说有的孩子写“花园里的那块石头闪闪发光,让我们引人注目。”这个孩子的前半句还是很不错的,由于没有很好地理解这个词语,用起来就出现了语病,这个句子可以这样改“花园里的那块石头闪闪发光,十分引人注目。”对于一些比较难理解的词语,教师在讲课的时候,除了让学生知道基本的意思之外,还应该多说话练习,让学生能学以致用。
(二)阅读天地方面
此次的阅读理解包括课内阅读(节选课文第9课《巨人的花园》中的部分段落)、课外阅读(《蚂蚁和螳螂》)和古诗文连线三个部分。阅读理解的分值较大,学生由于阅读不够认真导致失分很严重,一些考到80分左右的学生,阅读理解减分都不少。
课内阅读考查了学生对标点符号的使用(主要是人物对话以及对话中说话语气的判断)、词语的理解以及人物的心理描写。学生出现的问题一方面是审题不够认真,体现在要求填标点的题目漏掉、要求写出心里所想做成了选择题,如果学生认真读题,这两个题目还是可以做正确的,所以提醒学生的时,千万不要因为一时的粗心,让自己本来会做的题目丢分。另一方面是学生在理解词语的时候不能很好地结合短文的内容,词语理解偏。这里理解的词语是“逃窜”,出题类型为选择题,关键是让学生理解词语在课文中的意思,如果不仔细读课文内容,是很难区分开的。对于巨人的话应该读出的语气也是要回到课文中理解才能做对。
课外阅读我的印象中好像做过。题目的类型包括最简单的数自然段,从文中找出给出词语的反义词,联系上下文理解词语意思,文章中螳螂的不同想法以及故事告诉我们的道理。这篇短文思路很清晰,段落也很明显,但是还是有个别学生不能正确的讲短文中的自然段数出来。很多学生不清楚何为对话,题目中问第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话,不少学生把第5自然段也算在其中,仔细读第5自然段,我们可以看出螳螂和蚂蚁已经结束了对话,后面引号里面的是螳螂想到的,也可以认为是螳螂自言自语。出错较多的题目还有根据短文理解“蹒跚”一词,这个词在平时的学习中我们没有接触到,我相信绝大多数的学生还不认识这个词,虽然没见过,但是我们还是能根据上下文大题了解这个词语的意思的,应该是螳螂由于没有食物,饿得走路都很艰难。关键是后面的“走路艰难”,只要学生能理解到这个层次,就能看出学生真正读懂了短文。关于螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法一题,部分学生没有明白是螳螂的想法,而是把螳螂的所作所为写出来了,通过学生做这一题目,我发现学生在理解题意上还是有些不足。平时的阅读训练还是应该抓学生地读书效果,不是要求学生读多少,而是要弄清楚学生读懂了多少。这样才能做到真正训练学生的阅读能力。
此次的古诗文练习都是古诗文读本中的,考查的类型是古诗文题目和诗句的连接,个别学生出错,主要还是由于死记硬背导致的题目与诗文内容不符。学生已经四年级了,完全可以借助古诗文下面的注释来理解诗文的意思,进而在理解的基础上去记忆,延长记忆的时间。
本次习作借用了课本园地二中习作内容,根据习作的要求,我觉得尽量不要写成几篇观察日记的形式,建议学生直接以记叙文的形式来描写自己观察过程中发现的有趣的事情,或者是通过观察有什么发现。学生写成连续的观察日记容易造成一些时间词语的罗列,缺乏了观察过程中所观察事物的变化细节,导致语言枯燥无味。
二、改进措施
针对本次考试学生的做题情况,我以后的教学争取做以下调整。
1、定期抽查学生对课文中要求会写生字的掌握情况,充分调动小组的力量,鼓励小组长及时在组内听写前一天学过的词语,听写之后认真批改,及时改正,对于表现积极的小组给予奖励。
2、抓好晨读及课堂中的时间,让学生把学过的每一篇课文都读熟、读懂,文中的重点句子鼓励学生谈自己的看法,要求背诵的课文多留时间给学生,一定做到下一课学习之前解决前面的背诵任务,小组长及时检查汇报组员的背诵情况,我随时抽学生背诵。对于检查背诵及时及优秀的小组给予奖励。
3、继续鼓励学生多读书,读好书,积累书中的好词好句,争取做到学以致用,定期抽时间让学生交流自己的读书情况,对于表现优秀的学生授予“读书小明星”的称号,以资鼓励。
4、练习说话、写话。课堂中,多一些时间让学生谈看法,用难理解的词语造句帮助理解。鼓励学生根据所学课文改写、续写、谈自己对课文中内容的看法。学生的写不在字数的多少,重在日积月累,逐步提高写作能力。
由于个人资历有限,经验缺乏,所以在以后的教学中还要多向其他老师请教学习,在教学过程中不断发现问题,解决问题,提高自己的教学效果,提高学生的学习成绩,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习知识。
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在考试之前做好每一个试卷的复习,对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是读文网小编网络整理的2016年一年级下册语文第一单元练习卷,希望对你有用。
一、看拼音写词语(10分)
shuō huà pénɡ you chūn tiān yé ye suì yuè
guān mén rèn zhēn kāi huì huà jiā fànɡ niù
二、根据课文内容选择填空。6分
1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨
春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。
2、填 看看 扶正 挑选 移入 挥
一个树坑挖好了,邓爷爷( )了一棵茁壮的柏树苗,小心地( )树坑,又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( ),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗( )。
三、默写古诗。12分
1、《春晓》:春眠( )觉晓,( )闻啼鸟。夜来( )声,( )落知( )。
2、《村居》:( )莺飞( )天,拂堤杨柳醉( )烟。童散学归( )。( )趁( )放纸鸢。
3、《春晓》和《村居》都是描写( )季节的古诗。
四、我会认出双包胎。10分
说( )洒( )午( )过( )高( )
话( )晒( )牛( )村( )亮( )
五、填一填。(8分)
( )风( )雨 万紫( )( )
山清( )( ) 鸟( )( )香
六、给它们加个部首让它们变成新字。(8分)
直______元______马______票______
乃______与______冈______青______
七、选字填空。(4分)
情 晴
1、今天是一个大( )天。
2、自己的事( )要自己做。
完 玩
1、我很想去公园( )。
2、小明每天都不能( )成老师的作(zuò)业。
八、给句子加标点。(6分)
1、今天的雨可真大呀( )
2、这么晚了妈妈怎么还没有回来( )
3、我是一名小学生( )
九、找朋友。(14分)
晒 午觉 看 京剧
合 棉被 听 电视
睡 眼睛 唱 音乐
小路 绿绿的 一辆 艳阳天
鸟蛋 胖胖的 一条 小车
小手 长长的 一片 小路
柏树 凉凉的 一个 柏树林
十、连一连。10分
1、词语搭配。
满意的 美丽的 难忘的 绿油油的 亲爱的
植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景
2、反义词。
远 快 对 高 早
慢 近 错 晚 矮
十一、阅读短文,回答问题。(10分)
春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。
小马来了,把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了,把小树摇疼了。小猴来了,把花给摘掉了。花草树木哭着说:“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!。”
小鸟来了,捉虫子。蜜蜂来了,传花粉。小朋友来了,浇(jiāo )浇水。花草树木笑着说:“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”
1、短文有( )个自然段。
2、用“____”在文中画出花草树木说的话。
3、花草树木不喜欢( )、( )和猴。
4、你喜欢谁?为什么喜欢?请你用一句或几句话写下来。
我喜欢________,因为________________。
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的2016一年级下册语文期末测试题,欢迎阅读!
一 、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。(7分)
A J M R Q B O T
m r a j o t q b
二、我会读拼音写词语。(10分)
liàn xí xiǎnɡ niàn ɡān jìnɡ nián jí bāng máng
bàn fǎ rèn zhēn pénɡ yǒu ɡānɡ cái huǒ bàn
三、拼一拼,连一连。(6分)
cháo shī bǎo ɡuǎn róu ruǎn zūn zhònɡ yáo lán jiāo ào
保管 潮湿 摇篮 骄傲 柔软 尊重
四、比一比,再组词。(5分)
桃( ) 情( ) 赶( ) 为( ) 坐( )
跳( ) 请( ) 起( ) 办( ) 座( )
五、写出带有下面偏旁的字。(8分)
亻: 辶: 氵: 艹:
纟: 讠: 扌: 灬:
六、我会写出与下列词语意思相反的词。(8分)
慢—( ) 老—( ) 短—( ) 前—( )
冷—( ) 闲—( ) 黑—( ) 开—( )
七、给正确的读音画“ ” 。(5分)
1、柳树长(zhǎnɡ chánɡ)着长长(zhǎnɡ chánɡ)的辫子。
2、只(zhī zhǐ)有一只(zhī zhǐ)鸟飞过去。
3.、种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)在田里。
4、少(shǎo shào)看电视多读书,争做好少(shǎo shào)年。
5、爱干(ɡān ɡàn)活的小朋友把地板扫得很干(ɡān ɡàn )净。
八、选字、选词填空。(6分)
1、 再 在
我们上午( )学校上课,下午( )去公园。
2、 玩 完
每天放学回家,我先做( )作业,然后和小伙伴们一起( )。
3、 座 坐
我走进教室,找到自己的( )位( )下来。
九、我会照样子变一变。(8分)
加一加 例:禾+火= (秋)(秋天)
木+对=( )( ) 虫+下=( )( )
减一减 例:狮—犭=(师 )(老师)
洗—氵= ( )( ) 赶—走= ( )( )
十、我会连。(6分)
鸟语 自语 有趣的 松果 一双 蝌蚪
自言 花香 可口的 问题 一群 眼睛
春暖 花红 透明的 翅膀 一场 小车
柳绿 花开 闷热的 天气 一辆 球赛
十一、照样子写句子。(6分)
1、例:他画的平原那么平坦,那么宽广。
那么 ,那么 。
2、例:敌人把王二小杀害了。
王二小被敌人杀害了。
小灰兔把白菜吃完了。
3、例:我们一边唱歌,一边跳舞。
一边 ,一边 。
十二、课文精彩内容我知道。(14分)
1、小白兔说:“只有()()种,才有()()( )的菜。”2、狮子妈妈对小狮子说:“自己学会( )( )的本领,才能做一只( )( )的狮子。”
3、( )( )莺飞( )( )( ),拂堤杨柳醉( )烟。
4、地球爷爷的手就是( )( )( )( )。
5、我画了个( )( )的太阳,照亮冬天。( )( )温暖着( )( )( )冻僵的( )和( )。
十三、根据短文内容回答问题。(6分)
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有( )句话。
2.短文给我们介绍了哪些花呢?用“ ”划出来。
3.找出表示颜色的词语,写下来。
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在考试即将到来之际,学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的雨花区2016年一年级上学期数学期末试卷以供大家阅读。
一、每小题1分,共20分。
答案:12.14.11.6.15.15.2.16.10.3.12.10.7.10.4.7.10.7.10.10.15.2.6
第2小题每空0.5分,其它每空1分。共30分
二、每小题2分,共计10分。
答案:1:1,7,16,18;2:10,10,20;3:20,19;4:20,19,17,16,14,8,10,14,16,20;5:<<><<=;6:7,10,5,6,5,9,10,10;7:18,5,3
三、第1小题3分,第2题8分,每个算式2分,第3小时4分。
答案:1:第二支最长;2:10个;3:13;4:第二个;5:9个
四、第1小题每空2分,共10分,其它每小题5分。
答案:1:14-4=10;2:6+5=11,5+6=11,11-5=6,11-6=5;3:12-4-4=4
五、解决问题(25分,第1题10分,第2,3,4题每题5分)
1. 3,15, 13,10,10
2. 9+3=12
3.19-9=10
4.8+9=17
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在紧张的复习阶段,我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!下面是读文网小编网络整理的2016年高二会考化学试题以供大家学习参考。
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对于学生们来说,他们要面临一次非常重要的考试。那么他们应该要做出什么样的复习准备呢?下面是读文网小编网络整理的北师大一年级下册数学期末试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
一、直接写出得数。(共15分)
11-2= 13-5 = 24-8 = 41-6 =
4+55 = 29+4 = 8+18 = 76+6 =
43-9 = 56-7 = 12-3 = 17-8 =
5+87 = 88-3 = 40+21 = 65-30 =
82-6 = 21-4 = 33-7 = 54-5= 30+70=
90-60 = 74-70= 53-3 =
25+5-8 = 9+3-6 = 18-3-9 =
1元-3角= 36元-12元= 1元3角-9角=
二、填空。(共39分)
1. 找规律接着填数或接着画。(共4分)
42、44、46、48、( )。 80、85、90、95、( )。
73、72、71、70、( )。 40、30、20、10、( )。
○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □( )、( );
△ □ △ □ □ △ □ □ □( )、( )。
2. 一张2元可以换成( )张5角。
一张 可以换成( )张 和( )张 。
6元7角 = ( )角 1元 =( )角 =( )分。(4分)
3.个位上和十位上都是6的数是( );个位上是6,十位上是4的数是( );
十位上是6,个位上是4的数是( )。(1.5分)
4.从右边数起,第( )位是个位,第( )位是十位,百位是第( )位。(1.5分)
5、 3个十和4个一组成的数是( );9个一和8个十合起来是( )。(1分)
6、 50比( )少1,比( )多1。与60相邻的两个数是( )和( )。(2分)
7、 一个两位数个位上的数字是5,比十位上的数字小3,这个数是( )。(1分)
8、 在50、98、75、10、54这些数中:
( )比50多25;( ) 与( )的和是85;( )比( )小一些;(3分)
9. 比30 大,比35小,而且是双数,这个数可能是( )。(1分)
10、在○里填上>、<或=(6分)
39-4○36 69○61-8 8角9分○89角 100分○1元
43-5○42-5 34+8○54-6 11-6 <□-6 16-7>16-□
78>□5 □5<6518 +()﹤30,()里最大能填( )。
11、在得数是四十多的算式后面画“ √”(3分)
72-3 □ 24+9 □ 38+4 □
56-7 □ 86-40 □ 55-3□
12、小兰有16颗★,小强有10颗★,小兰送给小强( )颗,两人就一样多。(1分)
13、填表。(6分)
被减数 78 85
减数 26 12
差 28 47
加数 56 16
加数 14 43
和 77 85
14、填一填。(4分)
三、用竖式计算。(共16分)
24+42 = 90-57 = 18+69 = 62-35 =
34+25= 8+29= 42-6= 63-32
四、在点子图上画一个三角形、正方形和一个平行四边形(共6分)
五、先想想算算,再填表。(共3分)
原 有 60箱 ( )箱 72箱
卖 掉 45箱 30箱 ( )箱
还 剩 ( )箱 28箱 37箱
六、解决问题。(共21分)
1、一年级(6)班有71名学生。其中男生41名。女生有多少名?(2分)
2.原来有多少袋牛奶?(2分)
3、 小方看一本书,第一天看了22页,第二天看了39页,还剩下8页没有看。这本书一共有多少页?(2分)
4、一本《儿童画报》共46页。已经看了多少页?(2分)
5、(4分)
桌子: □○□=□( ) 椅子:□○□=□( )
6、停车场有17辆大车,28辆小车,开走了23辆。还剩多少辆?(3分)
7、(6分)大客车45座 中巴车28座 小汽车4座
(1)大客车和小汽车一共有多少座?
(2)中巴车比大客车少多少座?
(3)有48名同学参加夏令营活动,选( )车和( )车比较合适。
(4)你还能提出什么数学问题,并解答。
看过“北师大一年级下册数学期末试卷”
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的2016年上半年一年级数学期末试卷,希望对你有用。
一、 口算:(基本功的练习16分)
15-7= 8+14= 17-9= 9+60=
50-20= 89-80= 43-5= 27+8=
7+53= 86+9= 13-9= 97-8=
44+50= 7+8= 37+3= 68-50=
30+20= 35+8= 47-8= 100-30=
二、填空:(基础知识的巩固28分)
1、与79相邻的数是( )和( )。
2、3个一和8个十组成的数是( )。
3、一个两位数个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是( )。
4、89里面有( )个十和( )个一。
5、从右边起第一位是个位,第三位是( )位。
6、30+( )=55 ( )–20=35 ( )-( )=42
64+( )=64-( ) ( )+ ( )=38 47-( )=39
7、填“>”、“<”或“=”
75〇37+20 83〇92–8
68–40〇64 5元9角〇6元
8、在括号内填上合适的单位
一个练习本3( )钱 一支铅笔8( )钱
一个书包33( )钱 一块橡皮1( )5( )
9、27连续加7:27 _____ _____ _____
75连续减8:75 _____ _____ _____
10、同学们做操,小红前边有3个人,后边有9个人,这一队共有( )人。
11、今年十月一日是中华人民共和国成立( )周年。
三、按要求写三个数(考察的是数的排列4分)
个位上是6的数 大于50的数
四、笔算下面各题:(基础知识的掌握情况18分)
26+58 7+85 87-38 60-28 93-45
五、列式计算:(常见知识的了解和掌握情况6分)
1、一个加数是37,另一个加数是58,和是多少?
2、减数是19,被减数是50,差是多少 ?
六、应用题:(知识运用情况28分)
1、春季运动会上一年级参加比赛的人数如下:
跳绳 赛 跑 跳 远 跳 高
45人 83人 38人 54人
⑴参加比赛( )的人数最多。
⑵跳绳和跳远的一共有( )人。
⑶跳高的比赛跑的少( )人。
⑷跳高的比跳绳的多( )人。
2、一本画书,小红看了18页,还剩25页没看,一共有多少页?
3、小红和小青踢毽子,小红踢了65下,小青踢了82下,小青比小红多几下?
4、8个小朋友做了26朵红花,做的黄花与红花同样多,一共做了多少朵花?
5、 超市卖出35瓶矿泉水,还剩下27瓶矿泉水,原来有多少瓶矿泉水?
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在数学考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?教师们对此有什么样的试题分析呢?下面是有读文网小编为你整理的一年级下册数学期末考试质量分析,希望能够帮助到你!
一、试题情况分析
数学题量适中,题型多样化,知识面广,接近生活,尤其是个别试题特别灵活,可多种方法操作,适合中上等生。偏难。
二、错题情况分析
第一题,填空
(1)“一个两位数,十位上的数比个位上的数小4,这个数可能是、。”这道题错的特别多。大部分同学不理解题意,不知从何入手。
(2)“把58、79、12、33、95、80从小到大排列。”数字多,括号小,同学们答的乱。
(3)“正方形的四条边,长方形的对边。”同学们看图形能分辨两种图形,但是叙述图形特点不准确。对于这类题不理解,不知怎样表达。
(4)“3张1元,2张5角,5张1角组成。”这道题数字多,学生思考不能周全,大部分学生心里糊涂,不知是多少钱了。
第二题,写出钟面表示的时刻。也有很多学生错。有的是学生答题不认真,有的是学生没有答题方法。
第三题,计算。加减混合错的多。大部分学生是马虎,个别学生是基础差,根本就不会算。
第四天,填符号“25角2元6分”由于“分”这个单位在生活中不常用,孩子接触少,有的甚至没有“分”这个概念,不知“分”到底有多大,所以不会比较。“34=81”思维不灵活的学生符号填错。
第五题解决问题,条件,问题对于一年级下等孩子来说给的太多,孩子们的思维还达不到这个清晰度,有的计算出现错误。还有就是提出问题,许多孩子提出问题的语言不准确,没有标点符号。平时训练不到位。
第六题,统计的第5小题错的多,有的学生没读通题,只提问,不解答。
第七题,画一画的第2小题,画四种不同的图形,属于奥数问题,对于中下等生来说偏难,不会全面思维。
三、改进措施
(1) 要加强基础知识的教学,培养学生灵活计算的能力。
(2) 平时要注意引导孩子知识与生活实际相结合,让知识给生活服务。
(3) 培养孩子的创新思维,一题多解或一题多变,能从不同角度把握知识、运用知识。
(4) 注重孩子学习习惯的培养,说完整话,书写工整。
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试卷的练习,不仅可以让我们更好的掌握已学的知识,而且能够让我们更好地去检测出学习上的漏洞!下面是读文网小编网络整理的2016高中生物结业考试复习试题卷,希望对你有用。
下面是读文网小编整理的2016高中生物结业考试复习试题卷以供大家阅读。
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