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初三的学生们只要在全面复习的基础上,抓住重点、难点、易错点,各个击破,夯实基础,规范答题,一定会稳中求进,取得优异的成绩。接下来是读文网小编为大家带来的2016年初三年级语文上学期期末复习试卷,供大家参考。
一(30分)1.A 2.C 3. B 4. B 5.A
6.略
7.②④③①
8. ①广泛动员,周密部署 ②加强领导,明确责任 ③创新载体,有效推进
9. ①将“最重要的”后面的句号移到下引号外面。 ②将“他们的感受”与“也要考虑”位置互换 ③将“提问”改为“垂询”
10.飞机先向撒播降雨剂,使云滴或冰晶增大到一定程度,降落到地面,形成降水的过程称为人工降雨(下定义),人工降雨可以有效缓解干旱等引起的自然灾害,为人类生产生活带来帮助。(有一种说明方法得1分,达60字以上得1分,符合图片内容和说明文形式得1分)。
二(30分)
(一)11.“我”和儿子都与植物有着灵性的沟通,都能感受到植物的疼痛与难过。(3分)
12.①“我”与老师的对话;②自己幼小时与草籽花的“缘分”;③四岁儿子与葡萄充满灵性的沟通;④校园里的剪枝;⑤在广州植物园瞬间的感悟。(意思只要大致相同即可)(5分)
13. ①运用了比喻的修辞,将“盼雨的心情”比作“守候一位爱唠叨的老朋友”时的心情。生动形象地描绘出“我”盼望下雨时的烦躁又期待的心情。(2分)
②运用了拟人的修辞,将葡萄人格化,生动传神地表达了四岁儿子与植物充满灵性的沟通,传达出人与植物是相通相知的。(答到“与植物相通”的意思即可)(2分)
14.因为在对水的爱恋和希望中,人与植物是相通的,与一切生命是相通的。点明了文章的主旨。(4分)
(二)15.引贾平凹的话作为理论论据,引出论点——学会舍得,激发读者的阅读兴趣。(3分)
16.中心论点是学会舍得。分论点:体现一个人的智慧,体现一个人的品德。(3分)
17. 写了马云为做大“阿里巴巴”的规模,决定淘宝网不收费。论证了“舍能体现一个人的智慧”这个分论点,增强了文章的说服力。
18. 这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选。作用是和帕霍姆的贪得无厌形成正反对比论证,并论证“贪能体现一个人的品德”的这个分论点。(4分)
三(20分)
19.C(3分) 20.B、D(4分)
21.①遗憾的是你和我不是亲戚,不然我一定要狠狠地教训(或当庭训诫)你。(2分)
②侯生整理一下他的破旧衣帽,径直走上车去坐在公子的上座,毫不谦让,想借此来窥测公子的态度。(2分)
22.萧颖士:恃才傲物,清高自负; 信陵君:礼贤下士,谦逊忍让。(4分)
23、①清晨,雨后大地银装素裹,旭日东升,天气寒冷的景色。(2分)
②通过“檐流未滴”突出了天气的寒冷,“清孤不等闲”突出了梅花坚强不屈的性格。从而含蓄地表现了作者清高坚韧的性格和洁身自好的品质。(3分)
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一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!下面是读文网小编整理的2016年语文六年级上学期期末考试试卷以供大家阅读。
一、积累运用
1、看拼音,写词语。(用楷书书写)
yù ào chì xù kuì fá
忧( ) ( )丧 ( )热 柳( ) ( )( )
mù hén miǎo chì fán zhí
羡( ) ( )迹 ( )小 训( ) ( )( )
2、改正下列词语中的错别字。(先在错别字下画上“,再在括号里写出正确的字) 遗撼( ) 排徊( ) 肖遥( ) 蕴函( )
3、给下面带点的字选择正确的读音,画上“√” 。
簿.(bó bù)子 裹挟.(jiá xié) 喘.(chuǎn chuǎi)气
4、根据意思写成语。
(1)抑制不住自己的感情。 ( )
(2)形容在恶势力和困难面前不屈服,不低头。 ( )
(3)形容山水风景优美。 ( )
(4)集中精神,集中注意力。 ( )
(5)比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受损失。 ( )
5、把下面的句子补充完整。
(1)我劝天公重抖擞, 。
(2)风一律是梦的颜色, , 。
(3)他山之石, 。
(4)可怜九月初三夜, 。
(5)天下兴亡, 。
6、读下面的句子,体会作者是怎样表达感受的。
风里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
7、判断。你认为对的画上“√”,错的画上“×”。
(1)在口语交际中,要注意以理服人,以情感人。 ( )
(2)“桑梓”与“故乡”的意思相反。 ( )
(3)《匆匆》这篇课文,作者的最主要目的是告诉人们:时间过得很快。( )
(4)《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。 ( )
(5)《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是:其实,是叫莲子。( )
(6)《海的颜色》这篇文章作者先提出“海一定是蓝色的吗?”接着分别写了西沙群岛那里的海水→渤海→西西里岛的海水→摩纳哥的海水。 ( )
(7)“运斤成风”这个成语现在用来比喻手法熟练,技艺高超。 ( )
(8)“船眼看就要撞在峭壁上,好多人不禁惊叫起来:‘哎呀,危险!’但是就在这时候, 船拐了个弯儿,山峰一下子就被甩到后面去了。”这句话中“甩”写得多么形象、多么生动、多么浪漫呀,竟然一下子把一座山峰抛到后面了,突出了水流之急。( )
二、阅读语段,回答问题。
不知道什么时候,云破日出,这瀑布骤然亮起来,闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹,有的从天际插入,似长鲸饮涧;有的横卧河上,如彩桥飞架;有的飘忽游移,像花团锦簇;有的续续断断,扑朔迷离。
1、写出下列词语的近义词。 骤然——
2、读这段话中的第二句(那升腾的„„扑朔迷离) 概括这句话的内容。(不超过14个字)
(三)阅读短文,回答问题。
一只烂西瓜与诺贝尔奖
1928年,英国细菌学家亚历山大•弗莱明发现青霉菌能分泌一种物质杀死细菌,他将这种物质命名为‚青霉素‛,但他未能将其提纯用于临床。1929年,弗莱明发表了他的研究成果,遗憾的是,这篇论文发表后一直没有受到科学界的重视。
10年后,德国化学家恩斯特•钱恩在旧书堆里看到了弗莱明的那篇论文,于是开始做提纯实验。1940年冬,钱恩提炼出了一点点青霉素,这虽然是一个重大突破,但离临床应用还差得很远。
1941年,青霉素提纯的接力棒传到了澳大利亚病理学家瓦尔特•弗洛里的手中。在美国军方的协助下,弗洛里在飞行员外出执行任务时从各国机场带回来的泥土中分离出菌种,使青霉素的产量从每立方厘米2单位提高到了40单位。
虽然这离生产青霉素还差得很远,但弗洛里还是非常高兴。一天,弗洛里下班后在实验室大门外的街上散步,见路边水果店里摆满了西瓜,‚这段时间工作进展不错,买几只西瓜慰劳一下同事们吧!‛想着,他走进了水果店。
这家店里的西瓜看样子都很好,弗洛里弯下腰,伸出食指敲敲这只,敲敲那只,然后随手抱起几只,交了钱后刚要走,忽然瞥见柜台上放着一只被挤破了的西瓜。这只西瓜虽然比别的西瓜要大一些,但有几处瓜皮已经溃烂了,上面长了一层绿色的霉斑。 弗洛里盯着这只烂瓜看了好久,又皱着眉头想了一会,忽然对老板说:‚我要这一只。‛ ‚先生,那是我们刚选出的坏瓜,正准备扔掉呢?吃了要坏肚子的。‛老板提醒道。 ‚我就要这一只。‛说着,弗洛里已放下怀里的西瓜,捧着那只烂瓜走出了水果店。 ‚先生,您把那几只好瓜也抱走吧,这只烂瓜算我送你的。‛老板跟在后面喊。 ‚可我抱不了那么多的瓜啊,再说,要是把这只打烂了怎么办?‛ ‚那、那我把刚才的瓜钱退给您吧!‛老板举着钱追了几步,但弗洛里己走远了。老板摇了摇头,有些不解地望着这个奇怪的顾客远去的背影。
弗洛里捧着这只烂西瓜回到实验室后,立即从瓜上取下一点绿霉,开始培养菌种。不久,实验结果出来了,让弗洛里兴奋的是,从烂西瓜里得到的青霉素,竟从每立方厘米40单位一下子猛增到200单位。
1943年10月,弗洛里和美国军方签订了首批青霉素生产合同。青霉素在二战末期横空出世,迅速扭转了盟国的战局。战后,青霉素更得到了广泛应用,拯救了数以千万人的生命。因这项伟大发明,弗洛里和弗莱明、钱恩分享了1945年的诺贝尔生物及医学奖。
还是那句老话:‚机会总是留给那些有准备的人‛,有时,机会看起来可能就像一只‚烂西瓜‛上天已经将它放到了你的手上,却被你随手扔进了垃圾桶。
1、联系上下文解释词语。 横空出世——
2、理解句子。
“有时,机会看起来可能就像一只‘烂西瓜’,上天已经将它放到了你的手上,却被你随手扔进了垃圾桶。‛
这句话的含义是:
3、你认为弗洛里是一个怎样的人?
4、 “青霉素”的研发获得诺贝尔奖,你从它的研究过程中受到什么启发?
三、快乐习作 题目:我明白了
提示:在日常生活中,我们常会遇到自己不明白(不理解)很纳闷的事,或者某一行为、 现象„„。后来,终于明白了缘由„„ 要求:1、写真实,写具体。 2、不少于400字。
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的2016年六年级北师大语文期末试卷以供大家学习参考。
一、积累与运用。(40分)
1、细心拼一拼,认真写一写,请把你最漂亮的字展示出来。(4分)
bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝,也很有意思,你来试试看。(5分)
(1)将成语补充完整:精兵( )政 ( )机妙算
坚持不( ) ( )( )子孙
(2)成语加减法:( )顾茅庐 +( )步登天 =( )海为家
十全十美 −( )上( )下 =( )心( )意
(3)对对子:虚心使人进步, 。
3、古诗文是我们民族文化的精华,这些千古佳句相信你一定记得。(4分)
(1)死去元知万事空,_____________________。 (陆游《示儿》)
(2)人非生而知之者,_____________________? (《师说》)
(3)______________,润物细无声。 (杜甫《春夜喜雨》)
(4)洛阳亲友如相问,___________。 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧,同时你一定也积累了不少知识,看看这些题目,会做吗?给自己加把劲!(11分)
(1)本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如______的《 》,我还读了三国曹植的一首诗,其中的_______表达了自己悲愤之情,我还了解到是居里夫人发现了_______,为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语_____。(4分)
(2)《将相和》中的“将”指__________,“相”__________,“和”的意思是_______。
文章由“_______”、“______”、“______”这三个小故事组成,我欣赏的人是_______,由他的品质我想到了______。(4分)
(3)“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《 》,他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。从这段话中我体会到__________。(3分)
5、六年的学习让你掌握了不少的知识,综合能力也有了很大的提高,请你试一试!(16分)
(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。(3分)
_____________,今天是星期六 (疑问)
_____________,今天是星期六 (肯定)
_____________,今天是星期六 (兴奋)
(2)下面这副对联你一定读得很好,请用“/”标注出停顿号。(2分)
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(3)我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语:(2分)
(4)这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:(2分)
老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的广告语:(2分)
(5)来到阅览室,低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。(2分)
(6)六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情,在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说……(写几句话,表达自己对母校的深厚感情,70字左右)(3分)
二、阅读与理解。(30分)
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的片段和文章,一定会让你收益匪浅。认真思考,再完成练习。
(一)
“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(12分)
1、你一定还记得,这个片段选自课文__________,它的作者是被称为“_____”的________。你还阅读过他的其他童话,如________、________。(5分)
2、回忆课文,美丽的东西指________________。(2分)
3、“福”字用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( )。用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。(2分)
4、 谈谈你对文中两个幸福的理解,并说说透过这两个“幸福”你感受到什么?(3分)
(二)
20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shū sū)这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。“( )是坐公共汽车,你( )要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年(幻 幼)的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wéi wèi)从小受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_______的毅力和_____精神,硬是在一年内全部学完了。令人_____的是,她的考试成绩(竟 竞)然_________。
其实,玛格丽特不光是学业上______________,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列,是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说:“她无疑是我们建校以来最优秀的学生,她总是___________,每件事情都做得很出色。”
正因为如此,四十多年以后,英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖,并于1979年成为英国第一位女首相,雄踞政坛长达11年之久,被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特•撒切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度,激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上,想坐前排的人不少,真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”,就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人,之所以成功,是因为他们不但有理想,更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过:无论做什么事情,你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。(18分)
1、划去文中括号内不正确的字或读音。(2分)
2、第一自然段中缺少了一组关联词,请你在括号内填上。(2分)
3、适当的词语填在文中的横线上。(3分)
坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信
名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、联系上下文写出词语的意思。(2分)
凤毛麟角:___________“残酷”:_______________
5、请你给短文加个合适的题目:__________ (2分)
6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?(3分)
7、读了最后一段,你一定有许多想法,请写出其中一两点,把它写明白。(4分)
三、习作。(两题任选一题,不少于400字。)30分
1、在平时的生活与学习中,你是怎样对待时间的?古今中外,有许多惜时如金的名言与事例,请你以“珍惜时间”为话题,写一篇作文,题目自拟。
2、想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你,未来的……任选一项作一个尽情地描述。
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对于学生们而言,做好每一份试卷的练习,能够让你在考试中越战越勇并让我们鼓足勇气去迎接试题中的困难与挑战!下面是读文网小编网络整理的2016年小学2年级语文第3册期末试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
一、我会看拼音,写词语。(8分)
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。(9分)
兴(xīng xìng)奋 欢乐(lè yuè) 淹没(mò méi)
漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)奇
上当(dàng dāng) 首都(dōu dū) 背(bēi bèi)课文
三、我会填写正确的字。(8分)
一( ) 树 一( ) 鱼 一( ) 马 一( ) 衣服
一把( ) 一盘( ) 一张( ) 一头( )
四、比一比,再组词。(8分)
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
运( ) 河( ) 记( ) 景( )
五、我会写意思相反的词语。(8分)
爱—( ) 丑—( ) 伤心—( ) 虚假—( )
多—( ) 黑—( ) 饥寒—( ) 复杂—( )
六、我会照样子写出意思相近的词语。(4分)
例:连忙—赶紧
著名—( ) 漂亮—( ) 特别— ( ) 立刻—( )
七、我能补充成语。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( )
( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( )
八、我会连。(6分)
2、 欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。(3分)
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小刚家吗( )
3、天空的云朵一会儿像小鸡,一会儿像小马,多么好看啊( )
十、我能照样子写句子。(6分)
1、湖水像一面镜子。
__________________像____________________。
2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是______________,__________也是____________。
3、例:他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。______________________
十一、按课文内容填空。(14分)
1、老师——__________在风里__________,那是我们给你_____,帮您_____一天的疲倦。
2、田野献上_______的果实,枫林举起___________的旗帜,蓝天飞着________的鸽子,大海奏起______的乐曲。
3、远山寒山石径斜, ___________________________。
4、儿童相见不相识,____________________________。
5、梅须逊雪三分白, ___________________________.
6、梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像_______。枫树的叶子红了,远远望去,像_____。松树和柏树还那么绿,高高地站立着,像_______。
十二、读读短文,完成后面的练习。(8分)
音乐疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,是音乐帮的忙,音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liáo xiào)呢!”
1、这段话共有( ) 句话。
2、牛伯伯因为____________,所以住进了________。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这句话是_________对________说的。
4、音乐有什么作用,在这段话里找一找,在下面用“——”画出来。
5、下面加点的字在本文中应读什么?(请在正确音节的括号里打“√”)
音乐:①lè( ) ②yuè( )
睡上一觉:①jué( ) ②jiào( )
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在即将到来的期末考试,教师们要如何准备试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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4.2016年八年级语文下册期末考试题
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对于学生们而言,做好每一份试卷的练习,能够让你在考试中越战越勇并让我们鼓足勇气去迎接试题中的困难与挑战!下面是读文网小编网络整理的2016年人教版语文三年级上册期末试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
一、看拼音写词语,我最棒!(8分)
zī rùn zhǔn bèi chéng shí shè jì
chénɡ qún jié duì qiān xū xīn shǎng
二、选择正确的字填写在括号里。(6分)
查 察
1.每天写完作业后我都认真检( )。
2.我的爸爸是一名光荣的人民警( )。
3.我们要养成认真观( ),勤于思考的好习惯。
纪 记 计
1.我们是新世( )的少年儿童。
2.从二年级起,我开始每天写日( )。
3.他跳绳,我为他( )时。
4.选择恰当词语的序号填在括号里。(4分)
A.傲慢 B.谦虚
(1).小利( )地说:“你有什么了不起的,你看我的成绩多好!”
(2).我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。(10分)
1.下面说法正确的是:( )。
A. “藏”一共有17画,第6笔是竖折。
B. “藏”一共有17画,第10笔是竖折。
C. “藏”一共有17画,第14笔是竖。
D. “藏”一共有17画,第15笔是竖。
2.下面加点字的读音正确的一组是( )。
A.洁白(jié) 民族(zú) 摇晃(huànɡ)
B.好奇(hǎo) 飘扬(piāo) 服装(zhuānɡ)
C.古老(ɡú) 热闹(nào) 德昂族(ánɡ)
3.“居然”的近义词是( )。
A.果然 B.竟然 C.虽然 D.自然
4. 下面词语没有错别字的一组是( )。
A.骄傲 提醒 甜密
B.糖果 鼓励 大显神威
C.忧豫 立既 兴高彩烈
D.猜侧 祝福 拥抱
5. “用尖酸刻薄的话说别人的短处,使人难堪。”是对词语( )的正确解释。
A. 轻蔑 B.傲慢 C. 奚落 D.争辩
6.照样子写词语(5分)
雨蒙蒙(ABB)________ _________ __________
又说又笑(ABAC)__________ ___________ ____________
7. 填上合适的词语(2分)
暖和的( ) 亲切地( )
四、根据要求改写句子。(9分)
1、树枝挂住了鹿的角。(改成“被”字句)
2、月季花开花了。(把句子改成拟人句)
3、赵州桥坚固。赵州桥美观。(用关联词连成一句话)
五、给下面的句子排排队,变成一个小故事。(4分)
( )中午,朵朵荷花向阳怒放,引来无数蜜蜂。
( )每当太阳升起的时候,荷叶上的露珠闪闪发光。
( )我家附近有一池美丽的荷花。
( )太阳西下的时候,荷花静静地挺立在那里,散发出阵阵清香。
六、按照课文内容填空。(5分)
1、《九月九日忆山东兄弟》是写的,九月九日是中国的______ 节
2、_________________,眼见为实。
3、《夜书所见》是____代诗人______写的。
七、阅读快车。(20分)
(一)
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
你敢碰我吗 陶罐子 铁罐傲慢地问
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
1.请给划线的句子加上标点。(2分)
2.在文中找出下面词语的反义词,写下来。(2分)
勇敢——( ) 傲慢——( )
3.请用“——”画出陶罐的语言。(2分)
4.第五自然段中“……”的意思是( )。(2分)
A. 陶罐话还没说完,就被铁罐打断了。可以看出铁罐的傲慢。
B. 陶罐边说边想,他不知道自己还有什么可以和铁罐相比的。
C. 陶罐说话时断断续续,说明他很懦弱。
D. 陶罐沉默了,可以看出他不敢与铁罐争辩了。
5.我能读懂铁罐在和陶罐比( ),陶罐和铁罐比的却是( )。(2分)
(二)鲁班造伞
很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,行人可以进来避雨。可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们 :“你们为什么顶着荷叶呢?” 小孩子七嘴八舌地说 太阳像个大火球 我们头上顶着荷叶就不怕晒了 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,按照荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦 ,好啦!”他高兴地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。”后来,他又把它改成了可以活动的,用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。
1.给文中画线的句子加上标点符号。(3分)
2.找出鲁班造伞时动作的词语,在下面画上“△”。(2分)
3“鲁班的心里一下亮堂起来。”句子中“亮堂”的意思是( )(1分)
A.明亮有光 B.明摆出来 C.有了主意,一下子明白
4.读短文,填一填。(3分)
很久以前,鲁班为大家建了许多 大家可以避雨。他想继续改进,把亭子做得更轻巧。他看见________,受到了启发。回家后,他用______________ 做成了最早的伞。
5.文中的鲁班( )(1分)
A.善良 B.乐于助人 C.勤于思考勤于实践
八、习作天地。(25分)
生活中,你一定经历过快乐的事吧?把你经历的一件快乐的事写下来和大家分享一下吧。注意要把事情写清楚,句子写通顺,记得一定要表达出快乐哦!题目自拟,不少于250字。
看过“2016年人教版语文三年级上册期末试卷”
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教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2016年小学四年级年级语文期末考试试卷,欢迎阅读!
一、知识的积累与运用(40分)
一、看拼音写词语。(10分)
xiàn mù é jiǎo hū yù wú xiá xùn làn
shāo wēi wān yán jīnɡ zhàn jù jīng huì shén
二、比一比,再组词。(4分)
峦( ) 暇( ) 稍( ) 栏( )
恋( ) 瑕( ) 梢( ) 拦( )
三、把下列词语补充完整,并选择其中一个词语造句。(8分)
一丝不( ) 危峰( )立 鹏( )万里
永()人间 吉( )如意 全 神( )注
造句:
四、花落谁家。(选词填空)(4分)
希望 期望
(1)你们是祖国的花朵,祖国的( )靠你们。
(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。
虽然……但是…… 只要……就……
3、一个人( )活的诚实,有信用,( )等于有了一大笔财富。
4、( )生命短暂,( )我们却可以让有限的生命体现无限的价值。
五、句子加工厂。(按要求写句子)(8分)
1、芦苇上盖了白雪。(扩句)
2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)
3、假日里,妈妈做了许多一个又一个的菜。(修改病句)
4、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
六、日积月累,考考你的记忆力(6分)
(1)大漠孤烟直,________________。
(2) ,海上明月共潮生。
(3)_____________非一日之功。砌墙的砖头 _____________。 。
(4) _____________ ,______________ ;幼吾幼,以及人之幼
二、阅读(30分)
七、快乐阅读,完成后面练习。(30分)
(一)读《夜莺的歌声》片段,回答问题。(13分)
队伍出发了,行军灶头,跟着就是小孩和军官,他俩并排走着。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗?没有我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇、还有洋蘑菇。”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。
(1写出你认为最好的句子(2分)
(2)“踢”字是( )结构,音序是( ),部首是( )。(3分)
(3)在( )里填上恰当的词语。(4分)
( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的树林
(4)用“有时候……有时候……有时候……”写一句话。(2分)
有时候……有时候……有时候……
(5)对画线句子正确理解的是( )(2分)
A、孩子不明白军官在问什么,随便回答。
B、孩子是故意答错,欺骗德军,使敌人相信了夜莺。
C、这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。
(二)课外阅读,回答问题。(17分)
在百花中,我最爱三角梅。
三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株:它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。
气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼,但是常常能引来蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)围着(采 彩)花粉。
三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。“当缺水时,叶子就把水让给花儿,尽(jǐn jìn)管自己因缺水低垂着,却让花儿依旧争相开放,多么可贵的自我牺牲精神啊!”
三角梅粗壮的茎是(棕 综)色的。茎上、枝条上长有小刺。要是你敢欺负它,它就会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。不管在苗圃、墙角或石缝(fèng fěng)中,都能顽强地生长。在花盆里,它还可以塑成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代,从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已(遍 偏)布世界各地,但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它,它(象 像)征着团结和友谊。
我爱我们的市花——三角梅。
1. 用“√”标出( )的正确的字及读音。(4分)
2. 找出文中画“____”的词的近义词。(4分)
( 特别)——( ) (多姿多彩)——( )
( 伸展)——( ) ( 代表 )——( )
3. 文中画“____ ”号的句子,运用了修辞方法是( )。(2分)
4. 作者从三角梅的________、_______、________以及它的_______四方面来写三角梅的。(4分)
5. 根据课文内容,请你给文章取个题目。(3分)
八、作文。(30分)
我想对 ( 妈妈,爸爸,老师,同学,邻居,朋友等)说
要求:1、把题目补充完整。 2、围绕题目说出自己的心里话表达出真真情实感。3、做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数300字左右。
看过“2016年小学四年级年级语文期末考试试卷”
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不管在平时的学习中表现得怎么样,都要反复的做练习。以下小编为您准备的试题卷是一种不错的选择呢!下面是读文网小编整理的黔东南2016年四年级语文上学期期末试卷以供大家阅读。
一、积累•运用
(一)、拼音
1、 这些词语我都会写。
jǐn shèn chōng jǐng diāo zhuò dǐ cháng lǎn duò
2、 这些加点的字难不倒我!我在正确的读音下面画“----”
偏僻(bì、pì) 遵循(zhūn、zūn) 着实(zhuó、zhaó)
提供(gòng、gōng) 乘机(chéng、chèng) 差使(chà 、chāi)
(二)、辨字组词。
即() 怜( ) 陶() 暑()
既( ) 吟() 淘() 著()
(三)、将下列词语补充完整。
()钧()发()()动听 ()谋()计
()然大() ()临()境 因()施()
(四)、丰富的词语
1、在括号里填入恰当的字或词
( )的祖国 ( )地逃跑
一( )邮票 累得( )
2、 试一试你运用语言诉能力怎样吧!请用恰当的关联词语填空。
(1)( )小女孩的树种不多,( )都是她精心挑选的。
(2)( )你想在期末考试中取得好成绩,平时( )应该下苦功夫。
(五)、巧妙的句子。
1、 妙言妙语,请把句子补充完整。
(1) 十年树木,__________ 。插柳之恩,我 ______ ____
(2)蓝蓝的天空中闪烁的星星就像_______ _ __
(3)雪真的好美,我形容它的佳句是:
(4 )可怜九月初三夜,
(5)给我启发最大的一句名言是
2、按要求写句子。
(1)、听说要进行跳远比赛,纷纷报名参加。 (在原句修改病句)
(2)、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。(缩句)
3、判断下列句子的修辞手法
1、一夫当关,万夫莫开. ( )
2、月亮悄没声地款款地溜进来。( )
3、走了许久,远远的望见一条迂回的明如玻璃的带子。( )
六、与课文对话。
(1)、孔子被后人称为( );第一个登上月球的人是( );中国结带着东方的神韵,渗透了( )的文明,向世界传递着( )。
(2) 这个学期我们学习了许多课文,我们认识了许多优秀人物,有( )的孔子,也有()的烤山薯老人;我们游览了祖国的山水名胜,感受老舍先生笔下()的草原;欣赏《美丽的集邮册》,知道了集邮能()的好处;了解了泸定桥的历史事件,体会到红军战士( )的精神;品读《“三颗纽扣”的房子》,明白了()的道理;我们还演唱()这首歌曲来表达我们五十六个民族共同的心声。
二、语言练功房
1、请你为学校的图书馆写一个标语
2、现在社会上有许多不遵守规则的人,你想对他们说些什么?
三、阅读理解。
1、课内阅读,读下列短文,回答问题。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来;微波粼粼的海面上,霎时间( )。③月亮起升越高,穿过一缕一缕( )。④忽然,海面上( )了大风,( )了巨浪。⑸月亮在乌云中穿行,被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边( )……⑥皮鞋匠看妹妹,月亮正照在她恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的( )的大海……
(1)这段话是选自课文《 》
(2)这段话第( )句描写,表现了音乐节奏的徐缓,第( )句描写,表现了乐声的增强,第( )句描写,表现了乐声的高昂激越。
(3)在括号内填上适当词语。
2、课外阅读
①竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。②青青翠竹,全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的材料;竹皮可编制竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。③翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。④然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。⑤自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。⑥当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。⑧暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。⑨我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?⑩作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1、“息”字在字典中的解释有:A、呼吸时进出的气;B、停止;C、消息;D、利息。
文中“息息相关”中的“息”应为第 ( )种解释。
2、竹子的用途有( ), 所以作者把翠竹比作 ( )。
3、文中的“岁寒三友”指的是( )、( )、( )。
4、短文重点写了竹子的( )。
A、用途 B、顽强的生命力 C、用途和顽强的生命力
5、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。
6、作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
(1)改为陈述句:
(2) “这种精神”指的是什么精神?
四、笔下生花
同学们,生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西,如可爱的动物,心爱的玩具,踢球,做手工,郊游,采访等等,请你以《 我最喜欢的 》为题,写一篇作文,要求真情实感,内容具体,语句通顺,完成后用修改符号认真修改.。
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的2016年秋季四年级语文期末检测试卷质量分析以供大家阅读。
一、试卷分析。
(一)积累运用方面。
积累运用考查的都是一些基础的知识,包括课本中要求学生会写生字词的书写、要求会认生字的拼读及组词、课文及园地中四字词语的积累、特殊生字查字典的方法以及各种常见句子的变换。在这些题型中反映出来的学生的问题主要有这样几个方面。
1、生字词掌握不扎实。
学生进入四年级,生字词的学习仍然是重点,但是课堂上花费的时间与以前相比明显少了很多。课堂上对生字的学习也就是强调容易写错的,容易读错的,对于字词的巩固练习更多的还是靠学生自觉完成。但是通过测试,我发现学生对生字的巩固练习做得并不是很理想,有些课堂上强调多次的生字学生还是出错,比如说“搜索”的“搜”,第十笔的竖有些学生漏掉,有些学生下面没有露头,书写的不规范导致书写错误。“融化”的“融”字,个别学生左下边多一横,或者左右两部分反过来。“规律”一词中的“规”最后一笔写成点,“律”写成单人旁或者右边数不清有几条横。这些基本生字的书写暴露出来学生的问题是自我感觉良好,总觉得自己都会写,平时懒得写,结果落实到卷面上出现的问题就很多。对于课文中要求学生会写的生字,学生必须在理解的基础上多写几遍,还要多组词,加强记忆。
2、部分学生拼音还是一个弱项。
本次测试的第二小题是选择正确的读音,出错较多的是“鞠躬(jū,jǖ)”,学生都会读,忘记了一年级时学过的当ü遇到j、q、x的时候要去掉两点。针对这一点,我觉得学生平时在写生字的时候,还是要多注音为好,在学习生字的同时还能及时巩固以前学过的拼音,不至于将一些特殊的拼音忘掉。
3、四字词语缺乏对词语的理解。
课文中和园地中出现了很多四字词语让学生去积累,学生在积累的过程中只注重了读写,缺乏了对词语的理解,所以在补充词语一题中,学生出现了一些别字。比如说“慢条斯理”写成了“慢条丝理”,“如怨如诉”写成了“如愿如诉”。另外还有学生根本就添不出来,由此可以看出学生在平时只注重记忆整个词语,缺乏补充的能力。以后的时候学生不但要积累词语,还应该学以致用,这样才不会让这些词语成为孤零零的词语,学生写起来也不会错误百出了。
4、生字结构认识不够透彻。
本次考查了“藏”“考”两个字的相关知识,学生对于生字的结构、笔画、笔顺掌握并不扎实。通过对学生平时书写的观察,我发现相当一部分的学生出现倒插笔画、连笔等书写汉字不规范的现象,这导致学生数不清汉字的笔画,分不清汉字的部首。针对这一点,我觉得检查学生的书写不光要看学生写的字是否正确,还要看学生写字是否规范,要时刻要求学生书写认真,严格按照汉字的书写笔顺进行书写,养成规范书写的好习惯,这对传承中国文化有很好的帮助。
5、词语不能准确使用。
按要求写句子中有两个小题让学生用加点的词写句子,很多学生明白词语的意思,但是不会使用。比如说“引人注目”,这个词的意思是“引起他人的注意。”学生在写句子的时候出现了前后重复的语病,比如说有的孩子写“花园里的那块石头闪闪发光,让我们引人注目。”这个孩子的前半句还是很不错的,由于没有很好地理解这个词语,用起来就出现了语病,这个句子可以这样改“花园里的那块石头闪闪发光,十分引人注目。”对于一些比较难理解的词语,教师在讲课的时候,除了让学生知道基本的意思之外,还应该多说话练习,让学生能学以致用。
(二)阅读天地方面
此次的阅读理解包括课内阅读(节选课文第9课《巨人的花园》中的部分段落)、课外阅读(《蚂蚁和螳螂》)和古诗文连线三个部分。阅读理解的分值较大,学生由于阅读不够认真导致失分很严重,一些考到80分左右的学生,阅读理解减分都不少。
课内阅读考查了学生对标点符号的使用(主要是人物对话以及对话中说话语气的判断)、词语的理解以及人物的心理描写。学生出现的问题一方面是审题不够认真,体现在要求填标点的题目漏掉、要求写出心里所想做成了选择题,如果学生认真读题,这两个题目还是可以做正确的,所以提醒学生的时,千万不要因为一时的粗心,让自己本来会做的题目丢分。另一方面是学生在理解词语的时候不能很好地结合短文的内容,词语理解偏。这里理解的词语是“逃窜”,出题类型为选择题,关键是让学生理解词语在课文中的意思,如果不仔细读课文内容,是很难区分开的。对于巨人的话应该读出的语气也是要回到课文中理解才能做对。
课外阅读我的印象中好像做过。题目的类型包括最简单的数自然段,从文中找出给出词语的反义词,联系上下文理解词语意思,文章中螳螂的不同想法以及故事告诉我们的道理。这篇短文思路很清晰,段落也很明显,但是还是有个别学生不能正确的讲短文中的自然段数出来。很多学生不清楚何为对话,题目中问第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话,不少学生把第5自然段也算在其中,仔细读第5自然段,我们可以看出螳螂和蚂蚁已经结束了对话,后面引号里面的是螳螂想到的,也可以认为是螳螂自言自语。出错较多的题目还有根据短文理解“蹒跚”一词,这个词在平时的学习中我们没有接触到,我相信绝大多数的学生还不认识这个词,虽然没见过,但是我们还是能根据上下文大题了解这个词语的意思的,应该是螳螂由于没有食物,饿得走路都很艰难。关键是后面的“走路艰难”,只要学生能理解到这个层次,就能看出学生真正读懂了短文。关于螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法一题,部分学生没有明白是螳螂的想法,而是把螳螂的所作所为写出来了,通过学生做这一题目,我发现学生在理解题意上还是有些不足。平时的阅读训练还是应该抓学生地读书效果,不是要求学生读多少,而是要弄清楚学生读懂了多少。这样才能做到真正训练学生的阅读能力。
此次的古诗文练习都是古诗文读本中的,考查的类型是古诗文题目和诗句的连接,个别学生出错,主要还是由于死记硬背导致的题目与诗文内容不符。学生已经四年级了,完全可以借助古诗文下面的注释来理解诗文的意思,进而在理解的基础上去记忆,延长记忆的时间。
本次习作借用了课本园地二中习作内容,根据习作的要求,我觉得尽量不要写成几篇观察日记的形式,建议学生直接以记叙文的形式来描写自己观察过程中发现的有趣的事情,或者是通过观察有什么发现。学生写成连续的观察日记容易造成一些时间词语的罗列,缺乏了观察过程中所观察事物的变化细节,导致语言枯燥无味。
二、改进措施
针对本次考试学生的做题情况,我以后的教学争取做以下调整。
1、定期抽查学生对课文中要求会写生字的掌握情况,充分调动小组的力量,鼓励小组长及时在组内听写前一天学过的词语,听写之后认真批改,及时改正,对于表现积极的小组给予奖励。
2、抓好晨读及课堂中的时间,让学生把学过的每一篇课文都读熟、读懂,文中的重点句子鼓励学生谈自己的看法,要求背诵的课文多留时间给学生,一定做到下一课学习之前解决前面的背诵任务,小组长及时检查汇报组员的背诵情况,我随时抽学生背诵。对于检查背诵及时及优秀的小组给予奖励。
3、继续鼓励学生多读书,读好书,积累书中的好词好句,争取做到学以致用,定期抽时间让学生交流自己的读书情况,对于表现优秀的学生授予“读书小明星”的称号,以资鼓励。
4、练习说话、写话。课堂中,多一些时间让学生谈看法,用难理解的词语造句帮助理解。鼓励学生根据所学课文改写、续写、谈自己对课文中内容的看法。学生的写不在字数的多少,重在日积月累,逐步提高写作能力。
由于个人资历有限,经验缺乏,所以在以后的教学中还要多向其他老师请教学习,在教学过程中不断发现问题,解决问题,提高自己的教学效果,提高学生的学习成绩,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习知识。
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随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理2016年人教版四年级下册语文期末测试卷,希望能够帮助到你!
一、书写端正,卷面清洁:5%
二、基础与运用:28%
1、 把下列词语补充完整。(8%)
应接不( ) 丢( )弃( ) 人声( )沸
波浪( )天 ( )钉( )铁 ( )同( )合
( )( )婷婷 惊( )失( )
2、选择正确的与“看”意思相符合的词语(写编号)。(4%)
①环顾 ②眺望 ③观察 ④俯视 ⑤凝视 ⑥瞻仰 ⑦搜寻 ⑧仰望
向上看( ) 向远处看( ) 向四周看( )
向下看( ) 到处寻找( ) 仔细地看( )
怀着敬意地看( ) 十分专注地看( )
3、积累。(3+3+2)8%
(1)表示色彩多的四字词语:
(2)照样子写词语:惊天动地
(3)太阳出来了,其他同学都到操场上锻炼身体去了,只有爱美的小红又怕晒又怕累,不愿参加。请你用一句名言来劝劝她:
4、根据要求完成句子。(8%)
(1) 用关联词语把下面两个句子合成一句话。
语文课上,我们学到了知识。
语文课上,我们懂得了许多道理。
(2)妈妈那双粗糙的手始终捧着一张发黄了的照片。(缩句)
(3)《独坐敬亭山》的作者是“诗仙”李白所写的。(原句上修改病句)
(4)教室里真安静, 。(把句子写具体)
三、阅读与理解:32%
(一) (14%)
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜欢这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面都是小草,它们是那样富有(生机 生命)。春天一到,小草一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展右臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(坚强 顽强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1、为短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。(1%)
2、划去( )里不恰当的词语。(4%)
3、“疾”字在字典里有这几个意思:
①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。(1%)
4、按下列形式从文中摘录词语一个,自己再写出一个。(4%)
ABB:
ABCC:
AABC:
AABB:
5、用“√”选择正确的答案。(1%)
(1)本文表现了作者喜爱春天的思想感情。( )
(2)本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。( )
6、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神?为什么?(3%)
(二)三粒树种子(18%)
大年初一的早晨,妈妈笑着问我:“贞贞,新年你最想要的是什么?”我调皮地对她笑一笑,依偎在她的怀里,说:“我要的东西只是三粒淘气的小小的树种子……”
种子 你想把它们种在哪里 妈妈疑惑地说
“我会把第一粒种子种在那遥远的澳门。我要把它种在澳门最高的山坡上。在雨露的滋润下,种子抽出新芽,每一片叶子就像我的眼睛:我要看看风景幽雅的妈祖阁;看看凌空飞架的澳菡大桥;看看新崛起的具有现代气息的建筑群;看看水光潋滟、波光粼粼的珠海;更要看看五星红旗在这块饱经沧桑的土地上自豪地升起。”
“嗯!那第二粒呢?”
“第二粒种子嘛,我要让它扎根在长城脚下。在那一块块经风雨侵蚀的长城砖旁,种子会很快长成一棵小树苗。它小小的身影看上去并不起眼,可它会在五湖四海的游客们到达长城的时候,招来风姑姑、彩云婆婆一起向游客们问好。瞧!它还会用小手掌般的叶片热烈地鼓掌呢!”
“最后一粒种子呢?”妈妈紧接着问,“你打算种哪儿?”
“最后一粒种子,当然要种在我家门前罗!”我向妈妈扮了一个鬼脸说,“我要让它为我的家园增添一抹绿色。当清晨的小鸟儿向我问好时,我会仔细地为种子浇水、施肥,让它和我共同成长,共同学习。每当我看见它迎风摇曳的枝条,就会把不开心的事全部忘记。”
我停下来,喝了一口放在茶几的凉白开水,说,“妈妈,这就是我春天的愿望,你能和我一起去实现吗?”“好,好!”妈妈乐呵呵地答应。“那我们快去买种子吧!”我拉着妈妈的手奔出家门,在我眼前仿佛呈现了祖国万里山河到处涌动着盎然的春意……
1、给第2小节的空白处加上标点。(2%)
2、从文中找出下列词的近义词。(4%)
纳闷——( ) 滋养——( )
骄傲——( ) 摇动——( )
3.用“ ”画出一句排比句。(2%)
4.用“ ~~~~ ”画出一句比喻句,它把 比作 。(3%)
5.根据短文内容填空:(6%)
我的愿望是拥有三粒种子:
其中,第一粒种在 ,是希望 。第二粒种在 ,是希望 。第三粒种在 ,是希望 。
6.最后一段中的省略号( )。(1%)
A、列举的省略
B、用于说话中间,表示说话断断续续
C、表示原文或语句未完、意思未尽
四、作文:35%
马年即将过去,羊年就要来临。同学们,在即将过去的一年生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀,有老师的谆谆教导,有同学的深厚友情,也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候,你内心一定思绪万千吧。拿起笔写一写,留下自己成长的足迹吧。
要求:(1)题目自拟。
(2)要把你选择的事例写具体。
(3)有真情实感,语句通顺、连贯,表达清楚,字数不少于350字。
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教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2016年新人教版四年级语文上册期末试卷,欢迎阅读!
一、卷面书写。3分
二、字、词长廊。31分
1.看拼音,写字词。8
cán kuì zēng tiān mǐn jié chéng fá
xīn shǎng quē fá xiāo huǐ líng hún
2.根据拼音写同音字。6
tú : ( )弟 ( ) 杀 ( )画
sù : 严( ) ( ) 造 住( )
3.把下列成语补充完整。8
精疲力( ) 远( )重洋 丰富多( ) 开卷有( )
( )辱与共 背信( )义 ( )身无力 思( )万千
4.选择恰当的解释,把序号填在括号里。3分
晓:○1 天刚亮时; ○2 知道,明白 ; ○3告诉,使人知道;
无人知晓( ) 晓以利害( ) 鸡鸣报晓( )
5.由人物或事物联想到的成语.6
盘古 ——( ) 调达——( )
九寨沟——( ) 泉城——( )
司马光——( )、( )
三、句子之窗;11分
1.写句子(用上一个合适的歇后语):
2.读了《诚实与信任》《九色鹿》等课文,我们会想起“ ” “ ”等反映诚信可贵的名言警句。
3.方华准备在自己的书房里挂一幅读书的名言。请你帮她推荐一句:
4.“爆竹声中一岁除, 。”新春佳节即将到来,你可以选择“ , ”这副对联贴在门上,以表达对新的一年的美好祝愿。
四、课文直通车:13分
1.人们漫步在松花江边,观赏着这 的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“ , ”呀!
2. 湖光秋月两相和, 。
3.《峨眉山月歌》一诗中,写景的诗句是“ , 。”
4.严寒,大地冰封。你想到了描写这个季节的诗句:2分
5.通过本学期的学习,我知道了天安门位于 (城市),新中国于 (年、月、日)成立; (谁)于 (年)在 (地点)带领官兵销毁了二百多万斤的鸦片。5分
五、快乐阅读:25分
(一)《维生素C的故事》片段 10分
那时,航海生活( )非常艰苦,( )充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病,病人先是感到浑身无力,走不动路,接着就会全身出血,然后慢慢地死去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。
1.在括号里天上合适的关联词语。2分
2.这段话是围绕“ ”这句话来写的。画直线的句子说的是 ,画曲线的句子说明了 。6分
3.“海上凶神”加引号特指 。2分
(二)时光老人和流浪汉 15分
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问:“你是谁?为什么哭?”流浪汉说:“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”
返老还童 流浪喊抬头将老人打量一番 扑通 一声跪下 苦苦哀求 假如再给我一个青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的人 好吧 时光老人说完便消失了
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩纸牌,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”
(1)给第三自然段加上合适的标点。 2’
(2)根据短文内容填空。 5’
(A)时光老人让流浪汉_________,是因为流浪汉表示:“假如________,我 , 。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为 __________。
(B)时光老人说的“真正的生命”是指 。 2’
(3)从短文中找出近、反义词各一对。4分
近义词:( )——( )反义词 :( )—— ( )
(4)读了本文后,你受到了什么启发? 3’
____________________________________
六、作文27分
每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验,请你选择你生活中亲身经历过的一件事写出自己的心情。注意做到语句通顺,重点突出,有真情实感。题目可以是《我从没有这样高兴(伤心、愤怒、自责、懊悔……)过》,也可自拟。
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同学们要如何准备即将到来的期末复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年冷水江市七年级语文下学期期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、(30分)
1.C 2.D3.A4.A5.A6.B
7.(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下 (2)盈盈一水间 脉脉不得语 (3)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (4)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 (5)谈笑有鸿儒 往来无白丁
8.不想参加这次初赛活动。
9.(1)构图要素:由嫦娥的长裙拖出一个圆形,组成月饼的图案,里面是一轮圆月,圆形下方是汉字“中秋佳节”及其拼音字母,右下方是一枚印有“八月十五”的印章。 (2)整个图片点明中秋节的时间,风俗和相关的传说,同时祝愿人间团团圆圆。
二、(60分)
10.C 11.D 12.A
13.(1)曲子每次弹奏,钟子期就点明他的情趣。
(2)您所听到的那(曲子里的)的心意,想象到的就如同我心里所想像到的一样。
14.运用正面描写和侧面描写相结合的方法来写: “初为霖雨之操,更造崩山之音”等话从正面写出了伯牙的高超技艺,钟子期的两个“善哉”和 “峨峨兮若泰山”、“洋洋兮若江河”的比喻则从侧面表现了伯牙的“善鼓”。“伯牙所念,钟子期必得之”、“曲每奏,钟子期辄穷其趣”从正面表现了钟子期善听的高超水平,伯牙的两个“善哉”和“吾于何逃声哉”的感叹则从侧面有力地表现了钟子期的“善听”。
15.(1)干枯的老藤,苍老的树木,乌鸦哀鸣。(2)渲染出一种萧瑟荒凉的意境,含蓄地表示出游子无家可归之意。
16.(1)直抒胸臆(直接抒情)。(2)抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念家乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情(或:抒发游子思乡的凄苦愁楚之情)。
17.逻辑顺序。选文先举出昆虫夜间趋光的现象,再举飞蛾扑火的例子具体说明昆虫趋光性的原因,最后说明昆虫趋光性没有新的进化的原因。
18.不能删去;“总是”指无例外地,说明飞蛾“使月光从一个方向投射到它的眼里”是不会有丝毫改变的,这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。
19.举例子;具体真切地说明了大部分夜间活动的昆虫都具有靠月光和星光导航的技能(判定方向的能力)。
20.(1)母亲闲不住,一出门就搬回塑料袋旧报纸。(2)母亲一走出小区就找不到回家的路。(3)母亲再次走失,却独自回到了老家。
21.交代“我”的家庭情况,写父亲去世,母亲含辛茹苦把“我”养大,为后文写母亲再次走失,回到老家情节埋下了伏笔。
22.因为母亲就是在这棵大树下送父亲当兵的,表现了母亲对父亲的无限怀念之情。
23.勤劳善良,虽然失忆,但是没有忘记父亲。分析从略。
24.言之成理即可。如:我们要多关心空巢老人,关心他们真正想要什么。多与他们交心,减少他们的孤独感。
三、(60分)
25.分五等酌情计分。
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在即将到来的期末考试,同学们要如何准备才能取得好成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市七年级语文下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用
1.澎湃 澜 劈 2.C 3.C 4.A 5.A 6.D
7.(1)高尔基 在苦难中成长
(2) 曾被外祖父用树枝抽得失去知觉;为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖;在学校也受到歧视和刁难。(任举一项即可)
8.(1)当前幼儿园出现了不利于孩子健康成长的小学化倾向。(意思对即可,2分)
(2)示例:画面上一只代表幼儿园的大手,把一本厚厚的小学课本硬往一个幼儿的嘴里塞,孩子背着沉重的书包一只腿跪着,张着大嘴,表情痛苦。(画面内容2分,四个要素“书包、表情、小学课本、大手”)
9.(1)一切都是瞬息 (2)正是江南好风景 (3)双袖龙钟泪不干
(4)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横
(5)万里赴戎机,关山度若飞 (6)闲敲棋子落灯花
二、阅读理解
(一)
10.与前文的因看不成戏形成对比,表现我欢喜轻快的心情
11.比喻、拟人 表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。
12.从侧面烘托船走得快,孩子们驾船技巧娴熟。
13.表现了“我”轻松、愉快及想看社戏的急切心情。
(二)
14.(1)穿(2)同伍的士兵
15.(皇帝给木兰)记最大的功劳,赏赐了很多的财物。
16.动作描写,表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激动心情。
(三)
17.①通假字:同“返”,返回 ②酬金,报酬
18.唉,世上竟然有这样的欺诈的人
19.故事中的医者表面严守职分,内外分明,实际上爱财无能,故事告诉人们:医生应有救死扶伤的医德,不能推诿责任。 (意思对即可)
(四)
20.这首诗写了四处场景:山际来烟,竹中落日,鸟飞向檐,云出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心情。
21.不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思,表现出竹林幽深茂密,意境清幽;“望”则是向远处看的意思,境界开阔疏朗,与诗歌整体意境不合。
(五)
22.本文主要写作者在天安门前看升旗以及看升旗时的激动心情和深切感受。(意思对即可)
23.通过写时间的早和天气的冷,反衬了人们观看升旗仪式的热情高涨。
24.运用比喻和反问,生动的说明升旗仪式时间虽然短,但观众却想了很多很多。如 “我”想到作为一名普通公民,看升旗后产生了激动、自豪及责任感;“老者”想到创业的艰辛;人们面对国旗,为之感动。(意思对即可)
三、作文(50分)略
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在考试即将到来之际,同学们要尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是读文网小编为大家带来的关于苏教版2016年八年级语文下学期期末考试卷,供大家参考。
一、积累与运用(共23分)
1.(4分)①魁 ②酌 ③jūn ④zhì
2.(10分)
①小蕾深藏数点红 ②长江悲已滞 ③断肠人在天涯 ④沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 ⑤衡阳雁去无留意 渔家傲 ⑥若待上林花似锦 ⑦俱怀逸兴壮思飞 ⑧蜡炬成灰泪始干
3.(3分)B
4.(3分)D
5.(3分)林冲;林教头风雪山神庙(或火烧草料场);谨慎细心。
二、阅读与欣赏(共37分)
6.(2分)那泊着的钓鱼船被这连绵细密的水晶帷帘阻隔,如烟如画。(“万点”“空蒙”“隔”作适当描述)
7.(2分)诗人通过“还似”一词将眼前的咸阳雨景和另一空间的洞庭春水之景联系起来(1分),使全诗内容虚实相生(或运用联想,1分),描绘出了空濛飘渺的雨景。
8.(4分)①假:借 ②走:跑 ③慢:轻视,傲慢 ④为:被
9.(2分)B
10.(1)(2分)因为这个缘故(因此)很多人把书借给我,我于是能够广泛阅读大量书籍。
(以是、以、因、得)
(2)(2分)陛下派遣人去攻下城池和封地,把攻下和降服的地方就分封给人们,跟天下百姓一同受益。(使、以、予、同利)
11.(2分)不能去掉。“最重要”强调了大部分情况下不良生活方式是导致肥胖的最根本的原因,但并不排除还有少数肥胖是由其他原因(比如基因)引起的(1分),“最重要”体现了说明文语言的准确性(1分)。
12.(3分)列数字、作比较、举例子(2分,任答两个得分),具体有力地说明了肥胖大多和生活方式有关,与基因无关(1分)。
13.(3分)对比论证(1分),将“自爱者”和“不爱自己”“只爱自己”的人作对比(1分),更有力地论证了“自爱者才能爱人”这一观点,令人信服(1分)。
14.(2分)以生动的事例告诉人们,世上绝大多数人不愿意放弃自我(1分),从而有力地证明我们“必须做自己的朋友”这个中心论点(1分)。
15.(4分)父亲带我挖树墩;父亲教我烧火做人;父亲给我讲传奇故事;父亲向我解说十分菜味。
16.(3分)答案1:“红红”“噼噼啪啪”“淡淡”“热乎乎”等叠词(1分)的运用,使文句富有节奏感和音韵美(1分),营造出了家庭的温馨气氛(1分)。
答案2:“升腾“萦绕” 两个动词(1分),形象生动(1分)地描绘出父亲燃起的炉火给家里带来的温暖和温馨(1分)。
17.(3分)善于教育孩子(崇尚“忠”“勇”“孝”“义”“侠”)(1分,答“善于讲故事”得0.5分);勤快、慈爱(2分)。
18.(3分)写出了父亲对我一生产生的深远影响(1分),表达了作者对父亲不尽的感恩和绵绵的怀念之情(1分),点明了文章的主题(1分)。
三、表达与交流(40分) 切入分31分
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同学们要不断努力学习才能丰富自己的知识,下面是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期末考试卷,供大家参考。
1.隔膜 嫉妒 (4分)2. D(2分) 3.A (2分)4.C(2分) 5.略(8分)
6.⑴C(2分)
⑵征讨曾头市,被史文恭射伤(1分);卢俊义(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池,先攻破者为梁山泊主,结果宋江攻下了两座城池(1分)。
7.⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人,涌现出大批杰出人物;不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视,被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。(2分)
(2)阅读带来希望 。(1分)
(3)欣然同学,《水浒传》是中国四大名著之一,很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看,既不能全身心地投入,又品尝不到读名著的乐趣,更重要的是影响了课堂学习,这可是两头误呀!请你课后安排合适的时间看,好吗?(3分)
8.(1)提示:前六句的任意连续两句均可。(1分)
(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球,使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力。(1分)尤其是“过”“出”二字用得好,分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛,使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象,透露出无限的羡慕之情。(2分)
9. B (2分)
10.⑴① 完、结束 ②靠近、走近 ③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)
11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)
12.⑴(这样)随时收取,随时补贴上,一年到头(每年或整年)不空一天。 (2分)
中华资源库⑵因为内心有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.反对多而不求甚解的阅读,赞成精练的阅读,得到实际收获的阅读。(意对即可,2分)
14. 笑,是一种保持青春的美容操,是一种最为简单而有效的健身运动,通过微笑能促进人类心理健康。(3分,每点1分)
15.(1)运用了列数字、作比较的说明方法(1分),运用具体的数字,把“大笑100次的锻炼效果”,与“划10分钟船的运动效果”作比较(1分),具体准确、突出强调地说明了“大笑”的运动效果(1分)。(3分)
(2)“约”是“大约”的意思,表估计,说明每笑一声,从面部到腹部参与运动的肌肉可能少于80块,
可能正好是80块,也可能超过80块,“约”体现了说明文语言的准确性。(2分)
16. B(2分)(A以偏概全,原文“很多基因”。C顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”,D因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。)
17.幸福之计在于简。或:幸福必须是单纯的,单纯多一点,欲望就少一点。(3分)
18. 将两只狗不同的物质生活以及不同的表现进行对比(1分);引出要议论的话题(1分);作为事实论据,证明“幸福之计在于简”这一中心论点(1分);激发读者的阅读兴趣。(答到3点得3分)
19. B项(1分)。理由:本文强调单纯、少欲才是幸福之道。(1分)A句论述的是一个人幸福与否,在于他记住的是满足之处还是不满足之处,而不在于他是否得到了满足、得到了多少满足,与欲望的多寡无关,所以不能证明论点(1分)。B句则通过对比,表明了知足者常乐的观点,即满足于得到的、不放纵欲望就会幸福快乐,与本文观点一致(1分,意思对即可)。(4分)
20. ①初次相遇,得到夸奖②生活窘迫,刻意掩饰③偶被邀请,格外庄重(6分)
21. C(2分) (流露出作者淡淡的忧伤)
22. (1)动作描写、语言描写,生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态,合理解释了他每餐吃不饱的原因,揭示他不想被人笑话的内心世界。(2分)
(2)①老裁缝视水如命,浇起菜来却很大方,因为他的菜园里,种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣,是他排解孤独的一种方式。
②老裁缝对自己很吝啬,每餐从不吃饱,却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜,借此缅怀亡妻,可见他对妻子的一往情深。
③老裁缝一生吝啬,临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人,可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可,4分)
23.同:长衫都是他们身份职业的象征,老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫,都是源于对自己身份职业的一种认定。(2分)
异:①老裁缝的长衫是对自己手艺的肯定;孔乙己穿长衫含蓄地说明他没有丝毫经济地位、社会地位,却还要硬摆读书人的架子,羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不屑与短衣帮为伍。(2分)②穿长衫的老裁缝,在时代的面前,精湛的手艺惨遭淘汰,他穿着长衫去浇菜卖菜,通过自己的力气养活自己;而孔乙己明明体质好、有力气,有谋生的条件,却痴迷于封建科举制度,成为站着喝酒而穿长衫的唯一的人,沦落为一个好吃懒做、不会营生的废物,遭人毒打,受人耻笑。(2分)
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初二是巩固好知识的关键阶段。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年湘潭市八年级语文下册期末试卷,希望会对大家有所帮助。
一、
1. 吁 嬉 翱 番 (4分) 2.B
3. C 【解 析】(A. 浑然一体 盛气凌人 B. 深恶痛疾 D.慷慨大方 作客他乡)
4. B 【解析】(A. 谦词使用不当 C“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。D.应为“各行其是”)
5. D 【解析】A.“随着……,使……”介词掩盖主语;B.两面对一面,去掉“能否”;C.语序不当,先“策划”再“开展”;“很多的”移至“市民”前 (2分)
6.B 笔顺应当是横折、横、竖、横、横
7. (1)贝多芬 《名人传》(或《贝多芬传》) (2分)
(2)耳聋 不妥协、不屈服,与命运抗争 或:坚忍顽强,直面人生(意近即可,2分)
8. (8分)(1)沉舟侧畔千帆过 (2)自缘身在最高层
(3)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(4)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
(5)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
二、
9. (1)高中生当挑夫,体验挣钱的艰辛。(要有人物、事件)(2分)
(2)扣新闻内容,有观点,言之成理,表达通顺即可。(2分)
(3)中秋节:嫦娥奔月、吴刚折桂故事 七夕节:牛郎织女的故事(2分)
三、
(一)10.转折连词“但”强调了后文叙述的母亲总是无一例外地对“我”严厉管教;这管教既有她向己的方法,又维护了“我”的自尊。〈2分)
11.①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚;
②作者患眼疾,母亲想尽办法为其医治;
③母亲与五叔的冲突。(3分)
12.第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性;第③段则体现了母亲做人的刚强。(2分)
(二)13.斗 (“蛇、犬牙”亦可)(1分)
1 4. 景象 大约 (2分)
15. (他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?。(2分)
16. (3分) 甲文是湖水的浩大壮阔。 (正面描写)
乙文是水的清澈。(侧面描写)
(三)
17.(2分) 表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。(意对即可,二点)
18.(2分) 新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好。(或新事物必将替代旧事物)
(四)
19.①停止(1分);②只(1分)
20.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。(2分)
21.治国以民为本,让百姓安居乐业。(意近即可,2分)
22.所写事件:夫妻所度过的艰难岁月;丈夫为“我”买百合花,反遭自己责骂;丈夫死后上坟。百合花是纯洁的象征,更是作者夫妇刻骨铭心的爱情的象征。 (意近即可,4分)
23.一是为买百合花送给妻子,反遭妻子责骂感到委屈;(1分)
二是为自己失业,不能让妻子过上幸福生活而感到愧疚。(1分)
24.(2分)深爱自己的妻子,即使在最困难的时候,也不忘给妻子买百合花;
能忍受委屈,在遭到妻子责怪时,不发火、不辩解,默默地弯腰拾起百合花。
(五)25.
(1)特征:①同一地发生,持续时间可短可长;
③依发生时间顺序,在次数和强度上都逐渐减弱。
26.①作比较或列数字。
27.两个答案仅作参考。A.“到目前为止”,是一表限制时间的短语,表达的意思只包含过去和现在,不包含将来;若去掉后,与客观实际不相符。
B.“似乎”,是一个表推测的副词,可能是也可能不是;若去掉后,表确定的意思,太绝对,与现实不相符。
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