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要想学好语文,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路,在八年级语文下学期期中联考考试中应用自如。接下来是读文网小编为大家带来的关于2017八年级语文下学期的期中联考试题,希望会对大家有所帮助。
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对于初二学生来说,要想学好语文,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中试题,希望会对大家有所帮助。
一 、语言积累及运用。(27分)
1、(2分)略
2、(2分)冽 mánɡ hàn 犀
3、(2分)①处,杂糅,删去“的过程”。②处,一面和两面搭配不当,在“养成”前添加“能否”或将“能否”删去。③处,语序不当,把“从小”调到“培养”前。
4、(2分)A
5、(8分)(1)铜雀春深锁二乔 (2)独怆然而涕下
(3)山河破碎风飘絮,身似浮沉雨打萍
(4)月有阴晴圆缺,人有悲欢离合 此事古难全
(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
6、(每句1分,共2分)示例:失去了甘霖,你还会有露珠的滋润
司马迁不失去个人的名誉和利益,哪里会孕育出《史记》这样辉煌的巨著
7、综合性学习(4分)
(1)、孟母 三迁、岳母刺字等
(2)、儿行千里母担忧;养儿方知父母恩;临行密密缝,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖。
(3)例一:妈妈,您的爱,就像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。祝您母亲节快乐!
例二:伟大的是妈妈平凡的是我,慈祥的是妈妈调皮的是我,交手机费的是妈妈发短信的是我。老妈,节日快乐!
8、名著阅读(5分)
(1)儒勒•凡尔纳(或凡尔纳) 《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 “现代科学幻想小说的之父” 海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。
(2)土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、搁浅、章鱼袭击等(写2个即可)
. 二、阅读理解(分)
(一)、文言文阅读。(12分)
9、(4分)(1)会:体会、领会。 (2)辄:就。 (3)期:期望。
(4)觞:酒杯
10、(4分)①不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。
②五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。
11、(2分)“好读书,不求甚解”意思是喜欢读书, 只求领会要旨,不穿凿字句。这与他 “不慕荣利” 有关。他读书的目的,是追求一种求知的满足和精神享受,所以“每有会意,便欣然忘食”,他既不求名,也不求利,只求精神上得到安慰,他的“不求甚解”是他率真自然性格的反映。这与读 书不认真决无关系。
12、(2分)淡泊名利
(二)散文诗《童年》(8分)
13、(1分)选文借助 朝阳下的大海来讴歌童年。
14、(4分)视觉、触觉、听觉 珍视自己的童年。
15、(1分)写出了童年生活的无忧无虑。
16、(2分)“我”的童年生活是美好的、无比快乐的。“心花开了”就是形容此时的心情无比灿烂;“笑着跳着 ”用行动表现出此时快乐的心;“珍视”是对过去美好生活的回忆,也是对未来的憧憬。
(三)五月的槐花(13分)
17、(2分)既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
18、(2分)(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。
19、(4分) 第⑻段:为“我”打槐花; 第⑼段:为“我”做槐花饭;
第⑽段:为“我”铺床、暖脚; 第⑾段:买槐花蜜送“我”。
20、(2分)(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”;
(2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。
21、(3分)A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
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语文的学习重在总结和积累,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下册期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一 语文积累与综合运用
1、岂不罹凝寒 海内存知己 鸢飞戾天者 经纶世务者
欲上青天揽明月 是音乐 是诗
2、(1)yì 匿 xiè (2) 流倘 流淌
(3)c (4) 拟人 排比
3、科幻 诺第留斯 尼摩 海洋
4、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
二 阅读理解
(一)5、“我”离开仙台后,对藤野先生的怀念和高度评价。
6、装订收藏讲义 悬挂先生照片 多写文章,把怀念之情化为斗 争的勇气和力量。
7、“良心发现”指作者爱国思想和斗争精神受到触动。
增加了继续斗争的勇气。
8、“正人君子”是讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的 文人。
加引号有讽刺和否定的作用。
9、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
(二)10、A 感激 B 感慨
11、祝贺乔迁之喜,并提出轻点关 门的请求;完成父亲的意愿,感谢一年来“我”一 家人对患病父亲的关照。
12、李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父亲,甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼,这一片孝心使我感动。
13、善于教育子女,懂得感恩的人。
14、示例:当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。
(三)15、往、到 忧愁的样子 通“饲”,喂 马鞭子
16、(略)
17、读书、嗜酒、著文章
刻画了一个安贫乐道、抱朴守真、不追求荣华富贵的隐士形象。
18、刻画了不识马的人在千里马跟前狂妄、愚昧无知的形象。
揭露了统治阶级不能识别人才、不能任用人才,表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情。
19、(符合题意,表达流畅,恰当即可。)
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各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家要认真的学习好语文,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一、 书写(3分)。视是卷面书写情况而定分。
二、 语文知识积累与运用(28分)
1.①恕 ②垠 ③穹 ④屡 (评分标准:共4分,一格1分,错写、漏写不得分。)
2.C(评分标准:共2分。)
3.(1)诺第留斯号/鹦鹉螺号 凡尔纳 (2)B D (3)A (评分标准:共5分,一格1分。)
4.(1)①天涯若比邻 ②行到水穷处 ③东风不与周郎便 ④欲上青天览明月
⑤不汲汲于富贵 ⑥人生自古谁无死,留取丹心照汗青 千里共婵娟
(评分标准:共8分,每空格1分,错写、漏写不得分,错别字不得分。)
(2)①静谧/宁静; 惊喜/兴奋; 他人的梦; 回环/往复/重复;
(评分标准:共4分,每空格1分,大致意思对即可。)
② C(评分标准:共2分,错选不得分。)
(3)参考:微电影名:皇城春色/烟柳色(1分)
(评分标准:能体现“春色”即可,但写“早春”、“雨”或“京城”等未涉及春意的不得分。)
情境导入:皇城微雨,大地浸润得酥软,小草钻出地面,远看一片浅绿近看却若有
若无,在满城烟柳的京晚春色里显得格外清新……。(2分)
(评分标准:有具体或形象描述画面,视文字表达情况酌情给分,如原诗直译得1分。)
三、现代文阅读(25分)
(一)16分
5.(4分)(1)一放学就躲着看“闲书”(2)把小说中的人物、故事情节倒背如流;
(3)自己也想当 小说中的人物; (4)练习铁砂掌,把指头戳得鲜血直流。
(评分标准:共4分,每点1分,意思对即可,但概述文字啰嗦不简洁的酌情扣分。)
6.(3分)文句运用动作描写,借助短句,神行兼具,生动形象写出“我”幻想成为英雄的渴望心里,充满童真童趣。
(评分标准:3分,手法1分,内容1分,情感1分,但不拘泥于表述形式,赏析点有涉及即可。)
7.(4分)①古藤萝外在古朴而伟岸,繁盛而香美:干——苍黑古劲而凌空,枝——盘曲而上,叶——一团团、绿,花——一朵朵、紫红、香。
②内在天真而友好,善良而奉献:根干已被砍断,仍然微笑;装扮了春天,温馨了游人;安慰了“我”,让世界充满留恋。
(评分标准:“外在美”“内在美”各2分,外在美特征概述1分,具体阐述1分;内在美分点陈
述,每点1分,写出两点即可。)
8.“没出息”是作者谦虚之词(1分),其实是作者内心善良与良知折射(1分),作者能“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”,能听见古藤萝的哭泣正是他至情至性的真情流露。(1分)
(评分标准:“谦虚”品质体现、“善良、良知”表现及真理流露,各1分,未结合内容扣1分,
如未能答到“谦虚”方面而理解全面,表述清晰的,亦可满分。)
9.示例:(1)“到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。”“不防备”、“我的天下”这样的语言系统直白如话,似与人交谈,写出在学校里的无所顾忌,情感真实。
(2)“我是一个没有出息的人,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。”真挚表达,不矫情,流露对万物怜惜之一,写出内心“柔软”,让人一看即明白。
(评分标准:举例与分析各1分,有举例,没分析不得分;分析涉及语言特点与情感角度,根据
表达酌情给分。)
(二)(9分)
10.(4分)①神态/神情 ②低调/矜持 ③对比 ④阿谀奉承/拥有高超马屁术/深度腐败
(评分标准:共4分,每空1分,②④意思接近即可得分。)
11.(5分)分层评分
第1层(1-2分):选择ABD,有理由说明,视理由阐述情况给1-2分。
选C,未说明理由,给1分,有理由但未结合内容分析的,给2分。
第2层(3-4分):选C,能结合文章内容分析理由,未作评价,给3分;有分析有评价4分;
例:“低调”是高书记腐败的外衣,在婚礼上因官大小之分,其行事作风也由低调为高调,选用该题更具有讽刺意味。(3分)“低调”一词赤裸裸刻画了高书记奉承拍马之能事。(4分)
第3层(5分):选C。能深度品析文章内容与主题,有自己看法且表达流畅的。
例:“低调”一词是对高书记行事为人的极度讽刺,对小官的低调与对大官的高调不打自招暴露了高书记的虚伪与腐败,同时小说中多次借助服务员之嘴对高书记的“低调”进行赞杨,殊不知这正是小说的高明之处,于恍然大悟之间将高书记的阿谀奉承之丑态瞬间放大,选用该词为题给予小说极大的讽刺效果与愤怒之气!
四、古文阅读(14分)
12.艰难(谦恭)求学 诚实待君 (评分标准:大意对即可得分,每空1分,共2分)
13.(1)担心 (2)周到 (3)曾经 (4) 全,都(或通“俱”)
(评分标准:结合语境理解正确即可,每小题1分,共4分)
14.(1)等到他(老师)高兴了,就又去请教。 (2)确实是这样,你没有欺骗我。
(评分标准:大意正确1分,译出加点词1分。每小题2分,共4分。)
15.参考:学习宋濂虚心求教/不畏艰难/尊敬师长/坦诚待人等品质。
(评分标准:紧扣文意能概括出相关品质,并结合自身谈感受给3分,语言表述1分,共4分)
五、 写作(30分)
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想要学好语文,就要培养学习兴趣,还要多积累知识,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年桐城市八年级语文下学期期中试题,希望会对大家有所帮助。
一.语文积累与综合运用.(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇.(10分)
(1)而无车马喧 停杯投箸不能食 瀚海阑干百丈冰 大庇天下寒士俱欢颜
横柯上蔽 岂不罹凝寒 无为在歧路 俱怀逸兴壮思飞
(2)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)
(1) shi 封 (2)淘醉, 陶醉 (3)排比
(4)示例一:自己给自己一脸微笑;示例二:自己给自己一份奖赏。
3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1).(2)题.(4分)
(1)诺第留斯号 海洋(钠) (2)米开朗基罗传 列夫•托尔斯泰传
4.(1)重阳节—农历九月初九 元宵节—农历正月十五 端午节—农历五月初五 中秋节—农历八月十五(2)略(3)①加大传统节日的宣传力度,提高认识,增强人们的保护意识。②加大政府的保护和扶持力度,将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。③坚持继承、发展、改造、创新并重的原则,挖掘传统节日的文化内涵,适当融入现代元素,使其更加人文化、生活化。
二.阅读(55分)
(一)雪(21分)
5、作者写“江南的雪”,主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以看出。(3分)
6、江南的雪滋润美艳,却不持久。对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾。(3分)
7、北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”,“奋飞”“升腾”,有着与江南的雪不一样的美丽,这种美是经过磨炼并能保持长久的,是一种独立与张扬的个性精神的体现。作者更欣赏北方雪的壮美,在孤独中抗争、奋斗、向上,这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。(6分)
8、凸现了作者情感的倾向性,引出了为作者所称赞的朔方的雪。(3分)
9.独立的个性,斗争的激情,献身的精神.(3分)
10.是死掉的雨,是雨的精魂,对北方的雪的喜爱.(3分)
(二)雪地里的迎春花(19分)
11.父亲是一个勤劳、朴实,爱儿子、爱妻子,自尊心很强的人。(“自尊心很强”必答,2分,其他任意答出2点,2分,共4分)。
12.①母亲因不舍父亲离开而流泪。②看到父亲穷困的处境,母亲因难过而流泪。③丢失发卡,母亲因伤心而哭泣。(答1点1分,答2点3分,答3点5分)
13母亲对父亲非常牵挂和担心。(共4分,答到“担心”即可,没答“担心”扣2分)
14.发卡凝聚着父母间深深的爱,(2分),无论它在哪里,都将永远替地下的父亲陪伴母亲。(2分)这种爱是温馨的,它能抵御严寒,给人温暖。(2分)(共6分)
(三)(15分)
A(10分)15.(4分)(1)等同 (2)加强反诘语气 (3)相:鉴别 (4)原因,缘故
16.参考(1)想要与普通的马等同尚且不能够做到,怎么能要求它能够日行千里呢?
参考(2)(我)感到痛苦的是(真正的)宝石被斥为(普通的)石头,诚实正直的人被诬蔑为骗子。或:我是为(真正的)的宝石被斥为(普通的)的石头,诚实正直的人被诬蔑为骗子而感到痛苦(悲痛)(意思对即可)(4分)
17.答:《马说》中,面对“天下无马”这种压制人才的谬论,文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹;而《卞和泣玉》中,和氏璞虽然两度被斥为普通的石头,但终遇文王,经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地是让人感到愤懑不平与无奈,而《卞和泣玉》却能让人看到一些希望。(大意如此即可)(2分)
B 18、枯藤 老树 西风(错一个不得分) 在旅途中寂寞悲凉的心情。
19、将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的对比,反衬“天涯”人的思乡愁绪。
三.写作.(55分)按中考评分标准
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期中考试来临前,同学们都在忙碌地复习自己的功课,可是只有知道了复习要点才能事半功倍。下面是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期教学质量期中检测试题,供大家参考。
1、C;2.B;3.B;4.C;5.C;6.A;7.D;8.略
9、既是贯穿全文的线索,又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。
10(1)因为“我”久别故乡,久别母亲,电话勾起“我”对故乡和母亲的思念;(2)虽身处繁华都市,“我”仍感到内心的孤独。
11第⑻段:为“我”打槐花;第⑼段:为“我”做槐花饭;第⑽段:为“我”铺床、暖脚; 第⑾段:买槐花蜜送“我”。
12(1)因为伤感(自责、愧疚也可),为母亲的“苍老”“瘦弱”; (2)因为感动,为母亲对“我”的疼爱。
13.A、这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作、神态(语言)等描写;用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态,突出母亲见到“我”时的惊奇、喜悦与激动的心情,细致传神地表现了母亲对“我”的关爱,为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。
B、这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法,把槐花比作水晶,形象生动地写出花朵多、花色艳、(花瓣亮)、花味香,表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情,也为下文写母亲为“我”打槐花、做槐花饭做铺垫。
14.D
15 引出要论证的问题--风口上没有“偷懒的人” ;或者引出要论证的问题—凭借机遇不干事就能成功吗;
16. 无论是处世、干事,还是创业,苦干实干都是立足之本、立身之基。或者想要乘风而起,需要的是守拙用劲的大智慧;
17.采用了举例论证的方法,论证了面对机遇不可取巧投机、盲目跟风。
18.D
19.C;
20.也只能在马夫的手里受到屈辱(或埋没)。 (和普通的马)一同死在马厩里,不因日行千里而著名;
21. B;
22. 愚妄浅薄的封建统治者;能识别人才的封建统治者 ;人才
23.C;
24.群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,作用:一是表现了边塞的悲凉、戍边生活的艰辛、军事事态的严重;二是为下文抒情做铺垫(蓄势)
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人才源自知识,而知识的获得跟广泛的知识积累是密不可分的。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一、(15分)
1.B 2.D 3.D 4.C 5.D
二、(49分)
(一)(12分)
6.C 7.B
8. (1)有人 (2)打败 (3)道歉 (4)逃跑
9.(1)跟他们约好第二天太阳出来集合,迟到的人杀头。(得分点:期、旦日)
(2)汉王追击楚军,却被项籍在固陵战败。(得分点:为……所)
(二)(4分)
10.(4分)(1)“萧萧”“淅淅”两个拟声词,模拟风雨的声音,描绘了一幅风雨凄迷的景象,营造了萧瑟凄凉的意境(1分),烘托了诗人孤寂悲凉的心情(1分)。(2分)
(2)表达了诗人羁旅的愁思、对家乡亲人的思念,以及对前途的茫然之情。(2分)(答出一点一分,答出两点满分。)
(三)(7分)
11. 示例一:人要学会适应。
示例二:人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。
评分标准:意思对即可。
12.举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境,可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点(观点)。
评分标准:论证方法1分,作用1分。
13.示例:首先提出分论点:适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证,最后得出了适应安静的环境,境界也会得到提升的结论。
评分标准:分论点1分,具体事例1分,结论1分。(意思对即可)
(四)(13分)
14.(4分)(1)(1分)事件:我游敦煌回来,和母亲交谈,意外得知母亲曾抱着我走过安西的往事。
(2)(3分)感悟:①我们极其在意世人的看法,却忽视、厌烦了母亲。②母亲是最了解我们的人, 最想要的真诚就在母亲那里。 ③趁母亲健在,抓紧时间和母亲沟通交流。(答对每点得一分)
15.(3分)运用比喻的修辞方法(1 分)把母亲关注我们比喻成老艺人打磨描绘精品,生动形象地写出了母亲对我们的耐心培育(1 分)和我对母亲的感激之情。(1 分)
16.(3分)承上启下(承接上文的感悟,引出下文的劝告)(1 分);紧扣文题(或呼应标题、点题)(1 分) ;呼吁人们抓紧时间与父母交流(1 分)
17.(3分)曾经呵护我们的母亲已经落伍了(母亲只能在我们童年时给我们呵护)(1分) 不能再给我们新的启迪和支持(1 分),这是我们急切地投身外面的世界,寻找自我价值的原因(1分)。
(五) (8分)18.(略)
三、表达与交流(46分)
19.(1)相关人物或绰号1分,情节概述(起因、经过、结果)3分。
(2)说出主要人物的特点1分,谈自己的体验感受1分。
20.参考中考作文评分标准,建议切入分28分。
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初二语文除了课堂上的学习外,平时的积累也是学生提高成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中段性检测试题,希望会对大家有所帮助。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C D A B D B
评分意见:1-5题,每题3分;6-8题,每题2分。
9.咏其文/ 思其义/ 所得多矣 评分意见:本题共2分,画对一处得1分。
10. 司马温公读书时下的力气多,收获就长远,所精读和背诵过的书,就能终身不忘。
评分意见:本题共2分
11. 示例:①要精益求精,要学就学好,不半途而废,要刻苦勤奋。②我明白了读书的好方法,那就是:“书不可不成诵”、要“咏其文、思其义”。③要有自知之明,知道自己水平差要多努力。④要学会利用时间,不错过任何学习的机会,不浪费时间。
评分意见:本题共2分,答对一条得1分,答对两条即可得满分,意思对即可。
12.依依不舍(或留恋) 评分意见:本题共3分
13.这句诗用拟人(或衬托)的写法,形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫,使“离情”的表达更加深刻。
评分意见:本题共3分 修辞1分 结合句子答作用2分
14.(1) 岂不罹凝寒(2)海内存知己(3)独怆然而涕下(4)坐看云起时
(5)举杯消愁愁更愁(6)经纶事务者(7)天生我材必有用
评分意见:本题7分。每小题1分,书写规范且无别错字方可得分。
15. 通过列举2011年苹果公司持有流动资金及超过美国政府的资金数据,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;激发读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共3分,分析列举数据1分,引出下文对iPhone的魅力的进一步介绍;1分;分析“激发读者的阅读兴趣”,1分。
16. 示例一:作比较,将iPhone的四款产品所占占全球手机市场的份额与其所占全球手机市场的利润总额相比较,突出强调了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
示例二:列数字,通过列举iPhone四款产品占全球手机市场份额及赚得全球手机市场利润总额的一系列数据,具体准确地说明了iPhone利润巨大(吸金能力强)。
评分意见:本题共3分。分析说明方法,1分;分析说明内容,1分;分析表达效果“具体准确、突出”1分。
17.“目前”是“现在”的意思,表示时间上的限制,意思是说现在App Store仍稳坐软件销售平台中的超级霸主。“目前”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。
评分意见:本题共3分,词义1分,表达效果2分,意思对即可。
18. 示例:费流量费电(1分);用户不能自行更换电池(1分);维修费用昂贵(1分);传输文件不方便(1分)。
评分意见:本题共4分。
19. 示例:本文深情地回忆了自己与外祖父母在农村生活时一起耕种小菜园的情景,刻画了外祖父母勤劳、质朴、热爱生活的美德,表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的怀念之情。题目是本文的一条线索,一直贯穿始终,使文章结构严谨,浑然一体,吸引读者的阅读兴趣。
评分意见:本题共4分。内容1分,主题1分,线索1分,作用1分。
20. A处示例:这是对外祖父的语言描写,生动地表现了外祖父与外祖母和谐融洽的关系,以及小菜园里他们自得自乐悠闲自在的生活,也表现了作者对农村田园生活的热爱之情。
B处示例:“畅快”就是“欢畅和痛快”的意思,这里主要表现的是农村以及农村生活经历对“我”生命以及心灵的影响,是它们让“我”的生命鲜活,让“我”的心灵富有生气。表达了“我”对外祖父外祖母的感激与怀念之情。
评分意见:本题共6分。每小题3分。A处语言描写1分,作用2分,其中作者情感1分;B处理解“畅快”的含义1分,表达作用2分,其中作者的情感1分。
21. 示例:虽然外祖父和外祖母去世了,但是作者会把菜园种下去,这菜园永远不会荒芜。作者会把这种对劳动的热爱及对外祖父外祖母的感激与怀念传承下去,永不忘记。表达了作者对劳动者的热爱和赞美,以及对外祖父外祖母和童年往事的深切的怀念之情。
评分意见:本题共4分。理解句意2分;理解作者的情感2分。
22. 示例:菜园里一片朦胧,分不清哪里是花,哪里是菜。只看见月光如水般倾泻下来,把那些开花的不开花的植物全都镀上了一层耀眼的银光。
评分意见:本题共3分。想象合理符合语境和事物特点1分,恰当地运用修辞1分,描写生动形象语言流畅完整1分。
23.作文(50)评分建议:
计分方式:书写分+基础分+创新分
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每当学完一个章节,或者一本书的时候,我们往往对自己所学的东西很混乱,那么就需要大家时常去总结一下,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016八年级语文下学期期中试题,希望会对大家有所帮助。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C C B C D A B B B D C B D B B D
17.①鞭策它,不按准确的方法;喂养它,不能使它充分发挥自己的才能。(得分点:策,鞭策,鞭打;尽,竭尽,使充分发挥,译为“充分发挥”亦可)
②秦穆公接见了九方皋,派(他)前去寻找好马。(得分点:见,接见,召见;使,命令,派遣)
18.开放题。
四、略
五、课外现代文阅读
27.“我”虽年少稚嫩,但执著、奋进,能拼搏,有勇气。
28.有影响。
①原句刻画的“父亲”,是为了突出他是“我”力量的源泉,是“我”的榜样。若换 成后者,“父亲”的形象则由“力量的化身”这个侧重点变成了写“爱”这点。
②前者更符合“父亲”的身份,表现出“父亲”刚毅的性格和更深沉、更理智的爱。(与文章主旨贴合,突出“父亲”是“我”的榜样这一点。)
29.强调说明“男孩,别哭”是人类一个共同愿望,并以一个反例来警示人们,要有勇气,坚持才能胜利。
30.①景物烘托;②心理、语言、行动刻画;③对比反衬;④抒情议论;举例略。
六、综合性学习:
31赤胆忠君文履善,《过零丁洋》传今世
七、名著阅读填空与简答
32米开朗基罗
33傅雷
34三位伟人在肉体和精神上都经历了超出常人的人生种种磨难,却激发了他们对生命和艺术的热爱,磨练出了他们顽强奋斗的精神,并在各自领域为创造出不朽的杰作贡献了毕生的精力,受到后世的敬仰。
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八年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中测试题,希望会对大家有所帮助。
一、基础(20分)
1.D(2分)2. A (2分) 3.B (2分)4. ⑴ 毫改为豪 至改为致 (2分)(每字1分)。⑵ 第①句是个错病句,应改为:(只指出错句给0.5分)生活像一幅画,五彩斑斓。或生活像一首歌,悦耳动听。(2分)
6. 每空1分,共10分。加字、漏字、错字均不得分。①病树前头万木春;②折戟沉沙铁未销;③天涯若比邻;④举杯消愁愁更愁;⑤闲静少言;⑥或遇其叱咄。⑦人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 。⑧但愿人长久,千里共婵娟 。
二、综合性学习(共4分)
(1)示例:春暖花开、春意盎然、绿草如茵、春光明媚等。(写对2个得2分)(2)示例:让阳光送去美好的期待,让春风送去我深情的祝愿,让白云和蓝天永远点缀你的生活,让白鸽将祝福一次次捎到。春天到了!愿你抱着平安,拥着健康,揣着幸福,携着快乐,搂着温馨,带着甜蜜,伴着浪漫,牵着吉祥,轻松愉快每一天!让平安坐上开往春天的火车,让快乐与你不见不散,让幸福与吉祥一个都不少,祝福你──快乐!
三、阅读(36分)
(一)7—11题(12分)7.(每词1分,共2分)①筹划;②通“返”。返回、回去。8.湍急的江流比箭还要快,汹涌的波浪像飞奔的马。(2分)。9. 水清、流急;山高、树荣;(2分)(每横线1分,意思对即可给分。)10.(2分)表达了作者对富春江奇山异水的赞美,留恋及鄙弃功名利禄,淡泊人生的思想。 11.按照游江的顺序为线索写景,在结构上,先总写,后分写,即先写异水,后写奇山。(2分)全文形成了总分结构(2分)。(共4分)
(二)12—15题(12分)
12. D(3分)13. 这是我的严师,我的慈母。(3分)14. 悔的是当初对我的惩罚过于严厉,以致我害了眼翳病。急的是找不到好的方法来医治我的眼翳 。(每个问题1分) (2分)15. 胡适的母亲教育孩子的方式是:严格管束,严厉惩罚,但又不失慈爱。朱德的母亲教育孩子的方式是:以自身的勤劳影响,教育孩子,让孩子养成爱劳动的习惯。(4分)
(三)16—20题(12分)
16.我国:安全、分界。(1分)国外:美化、环保(1分)
17.(2分) 构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格,突出的绿化。
18. 举例子(1分)。真实、具体地说明了澳大利亚首都堪培拉在城市建设中修筑绿色围墙的实施情况,增强了文章的说服力。(2分)(意思相近即可)
19.(3分)“只”起限制范围的作用,(1分)在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识。(2分)
20.(2分)参考角度:
(1)城市绿化建设应该纳入政府行为的范畴;
(2)只有让普通大众都具有了城市绿化的意识,才可能真正实现城市的绿化;
(3)只有从环保的角度思考城市建设,才能真正实现人与环境的和谐相处;
(4)建筑城市绿墙是世界城市建设的主流趋势。
(有自己的见解,语言表述清楚即可,1点1分,写出两点即可)
四:写作(40分)
21.(10分)(略)
22.(30分)
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语文成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年徐州市八年级语文下学期期中试题,希望会对大家有所帮助。
一 积累与运用(26分)
1.(3分)D(A.狩的读音应为第四声;B.篙应写为蒿;C.翻来复去应写为翻来覆去)
2.(10分,每空1分;添字、漏字、错字该空不得分) 略。
3.(4分) (1)(2分,每词1分)A、成就;B、牺牲 (2)(2分,找病句与修改各占1分)第四节“通过屠呦呦和她团队数十年坚持不懈的努力,是他们获得诺贝尔奖的重要原因”一句有语病,应删去“通过”。
4.(5分) (1)(3分)B(《社戏》选自《呐喊》) (2)(2分)阿龙纳斯
5.(4分) (1)(2分,大意对即可)第十届作家榜于昨日公布。
(2)(2分,至少答出两点,一点1分)参考示例:1、冠亚军都是网络作家,说明了网络文学已经异军突起;2、郭敬明、韩寒等新锐作家退步明显,说明不专心致力于自己的写作事业是会走下坡路的;3、资深高龄的老作家依然榜上有名,说明了经典文学作品的魅力是无穷的;4、作家的出版税很高,说明了大众的阅读兴趣没有减少,我们可以合理地进行全民阅读的引导。(阐发的观点还可以有其他的,言之成理,能自圆其说都可给分)
二 古诗文阅读(17分)
6.(4分,每词1分) (1)通“披”,穿 (2)腰佩,作动词 (3)曾经 (4)称赞,赞扬
7.(3分) C(A、第一个是拖,第二个是拉;B、第一个是才,第二个是竟然;C、都是像的意思;D、第一个是称为、叫做,第二个是对……说。)
8.(5分;第一句3分,第二句2分;关键词解释正确,句子通顺即给满分)
(1)我却穿着破旧的衣衫生活在他们当中,一点不羡慕他们,因为我心中有足以快乐的事,并不感到吃的床的比不上其他的人。(关键词为“缊袍敝衣”“慕艳”“以”“中”“奉”“若”等) (2)品德好的人与我交朋友,(所以)我(臣)就了解他;那些品德不好的人,(因为不是我朋友)所以我(臣)就不了解他。(关键词为“善者”“友”“臣”“知”等;初二学生对本句能意译即可,不必要求直译)
9.(2分)(答出一点即可得分。本题必须从甲乙两文分别概括才可以得满分;如照抄原文句子,抄对也可得分)从甲文中可以看出宋濂出身贫贱,胸有大志,醉心学业、不怕艰难等;从乙文我们可以看出宋濂品德高尚,对人宽厚等特点。
10.(3分)C (“沉船”“病树”比喻自己)
三 现代文阅读(22分 )
11.(3分) 使用了列数字的说明方法(1分)。一系列数据具体、确凿,准确而充分地说明人们了是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的(2分)。
12.(2分。只答“不能”不得分)不能。因为“盲目”的意思是指没有计划的,毫无组织地进行,这样造成了极大的危害,如果去掉,就表现不出这层意思了。(1分) 四个“盲目”既说明了问题的严重性,也体现出说明文语言的准确性。(1分)
13.(3分;学生也可从其他的点来阐述;答出一点得1分,答出两点即可得满分)(1)我国环境污染问题日益严重;(2)人口过多,对资源的过度利用是目前环境恶化的重要原因;(3)人为破坏严重;(4)公民的环保意识和习惯亟待提高等。
14.(2分,答出大致意思即可)爷爷和“我”—起去割草(1分);归途遭遇大风,爷爷与大风搏斗。(1分)
15.(4分,每句2分) (1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2分;“低沉有力”、“节奏缓慢”各1分,大意对即可) (2)既写出了风很大,也表现出祖孙俩敢于面对大风的勇气。(2分,每点1分,大意对即可)
16.(3分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。(要结合原文分析,此处略,结合答题情况酌情赋分。不结合原文分析的,最多得2分。“坦然镇定”与“刚毅坚强”各1分,意思对即可。)
17.(2分) 从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动,长短句结合,句式和语言富有变化。(“视觉”“听觉”“嗅觉”写出一种即可得1分,语言和句式写出一点即可得l分。)
18.(3分)(1)以“我”的口吻讲述故事,增强真实感;(2)通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;(3)表现祖孙情深,爷爷对“我”关心疼爱,“我”对爷爷敬爱依赖。(每一点1分,答出任意两点即可得满分)
四 作文(55分)
19.作文(55分,其中含书写分5分)
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初二语文的学习重在积累,所谓厚积而薄发,才能显示真正的实力与内涵。下面是读文网小编为大家带来的关于2016八年级语文下册期中检测试题,供大家参考。
1.(1)宰 驶 (2)蔚 顷 (3)在正业以外有所追求;不专心。 (4)形容现象奇异、色彩繁杂。[第(1)(2)小题考查字形,注意不要写错别字,第(3)(4)小题考查词语的解释,这两个词语都是课内重点词语,平时应注意加强记忆。]
2.(1)副—幅 斗—逗 (2)星光—星座(星空) 高深—高远[第(1)小题的考查内容为课内语段,找出错别字不难,第(2)小题中使用不当的两个词语都犯了逻辑错误,仔细分析后也不难改正。]
3.示例:可以使卑微的生命变得高尚 可以使单调的生活变得多彩 可以使浮躁的心态变得平和[本题答案不唯一。补写的句子要符合以下要求:内容上应扣住“读书”的意义;立意上应具有哲理性、启发性,有一定的审美情趣;句式上应符合“可以使……(形容词)的……(名词)变得……(形容词)”,且前后两个形容词的意思相反。]
4.(1)枯藤老树昏鸦 (2)衡阳雁去无留意 (3)抽刀断水水更流 举杯销愁愁更愁
(4)千里马常有 而伯乐不常有[本题所选内容都是课内的重点诗文名句。第(1)(2)小题为记忆型默写,第(3)(4)小题为理解型默写。有作者、作品题目的提示,难度不大,书写正确是关键,应避免同音字、形近字的误写。注意“藤”“鸦”“衡”“销”“常”等易错字的书写。]
5.(1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入,崇尚节约,追求简单、自然的生活方式的社会族群。
(2)看法一:值得提倡。因为这是理性消费,是崇尚节约的一种生活方式。
看法二:不值得提倡。因为他们拥有较高收入,具备较好的消费条件,可以适当地高消费。
[(1)本题实际上是要求回答“酷抠族”的定义,在回答时注意将“酷抠族”的特点总结完整。如“酷抠族”的特点有“拥有较高学历、较高收入”“崇尚节约,追求简单、自然的生活方式”。(2)本题回答提倡与不提倡都可。回答提倡时,可就“酷抠族”的理性消费观念、崇尚节约的优点来分析;回答不提倡时,可就“酷抠族”拥有“较高收入”与擅长“精打细算”的不相称的现象分析。言之有理即可。]
6.活动一:赛龙舟鼓声阵阵(赛龙舟呐喊声声) 活动二:B 这则材料说的是关于中秋的传说,与手抄报主题无关(活动一:上联中的“插艾叶”属于端午节的风俗之一,下联开头可对应端午节的另一风俗。根据材料中的“每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊”一句可找出另一风俗“赛龙舟”,根据上联的“清香缕缕”的结构特点,下联我们可对“鼓声阵阵”或“呐喊声声”。活动二:“玉兔捣药”“吴刚伐桂”是关于中秋节的古老传说,与“走近端午”的主题无关,因此应删去的是B。)
7.(1)同“屈”,弯曲 (2)赠送 (3)表示约数,左右,上下 (4)全,都(解释文言词语的意思要注意联系平时的积累,并联系上下文进行。)
8.(1)他们的互相靠近的两膝,都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。(2)即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。(注意“比”“隐”“黠”等词的翻译。大意正确即可。)
9.奇巧 制作了一个能够自动行走的木头人(根据注释解读文言文后,总结作答。)
10.示例:王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态(三人各有不同的动作和表情),令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸟等能动、能叫,其声音更是让人难辨真伪。(通读全文后,归纳作答。大意对即可。)
11.暴风雨来临之前,海燕高傲地飞翔;暴风雨逼近时,海燕搏击风浪;暴风雨将临时,海燕呼唤暴风雨。(描绘的三幅画面即文章的三层结构,分清文章的三层结构,加以归纳即可。)
12.不能,因为“碰着”一词突出地表现出海燕勇敢低飞,触及波浪的大无畏精神,而“越过”则表现不出这种精神;“箭一般地”写出了海燕飞翔速度之快,表现出其勇敢顽强的拼搏精神,删去不好。(本题考查重点词语在文中的作用,联系文章主旨作答,言之成理即可。)
13.通过声音(呻吟)、动作(躲藏)、外形(肥胖)、心理(恐惧)等角度,将海上群鸟畏惧暴风雨的各种丑态刻画得淋漓尽致;也正是从这些海鸟对待暴风雨的不同态度的对比中,更加突出了海燕的英雄形象。(文章通过对比来突出海燕的英雄形象,言之成理即可。)
14.渴望经受革命风暴的洗礼,呼唤革命早日到来。(联系文章的写作背景及主旨作答。)
15.谦和是一种力量。(本题考查中心论点。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点:①文章标题点明中心论点,如本文的题目“谦和是一种力量”就是本文的中心论点;②文章开头提出中心论点;③文章结尾归纳出中心论点;④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点;⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕中心论点展开论述。)
16.谦和具有化解矛盾的力量;谦和具有打动人心的力量;谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。(解答本题,可用抓段首中心句的方法。第③~⑤三段论述了谦和的力量,段首句就是各段的中心句。)
17.(一)道理论证;(二)举例论证;(三)比喻论证。[本题考查论证方法。应理解并记忆常用的几种论证方法及其特点、作用。(一)处引用了孔子的话,属于道理论证;(二)处列举了刘备三顾茅庐的故事,属于举例论证;(三)处运用了比喻的修辞手法,属于比喻论证。]
18.示例:蔺相如之所以对廉颇谦和忍让,是因为他与廉颇都是赵国重臣,如果他与廉颇针锋相对,势必会削弱赵国的力量。而秦王命赵王鼓瑟,不仅是对赵王个人的戏弄,更是对赵国的侮辱,蔺相如为维护国家尊严,只能与他针锋相对。(本题为材料探究题,既要明确地写出自己的观点,还要有充分的理由阐述自己观点的正确性。蔺相如无论是对廉颇谦和忍让,还是与秦王针锋相对,关键的一点是“国家利益”。因为他与廉颇都是赵国重臣,如果他与廉颇针锋相对,势必会削弱赵国的力量,谦和化解了矛盾。而对待异国的秦王就不一样了,秦王戏弄赵王,侮辱赵国,蔺相如为维护国家尊严,只能与他针锋相对。)
19.①第一个泄露春讯,最早开满枝头 ②为它不平 ③担忧(隐忧) ④怕望春等不到春事烂漫就要零落(注意寻找文中的信息句分析。如①处结合“第一个泄露了春讯的,就是那一树望春”“草未曾茁青,树没有抽芽,望春花却在濯濯的枝头,开起了满树银白的花蕾”可总结出答案。②处结合“更出我意外的,此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不平”可总结出答案。③④处结合“常不免为它担忧:‘望春花开得这样早,怕等不到春事烂漫,就要零落了吧!’”可总结出答案。)
20.①突出春意盎然的景象;②与下文“望春残葩飘零”(内容)形成对比;③突出了望春花飘零时冷落、凄凉的景象;④表达了作者对望春的怜惜之情。(作者写“紫槿花红出墙头”有多个作用,“红出墙头”表现了春意盎然的景象,同时下文写道“望春的残葩被我发现飘零在院中的草地上了”,与“紫槿花红出墙头”形成鲜明的对比,突出了望春花的冷落景象,表达了作者看到这一切时的怅惘之情。)
21.①望春花追求光明,怀揣理想独自出发;②望春花不畏艰辛苦苦寻觅;③当愿望实现的时候,望春花微笑着悄然离开。围绕着“追求光明和理想”“不畏艰辛”“无私(乐于)奉献”三种精神阐述即可。(注意结合第⑥段相关句子回答。“望春花是一个追求光明的少女,春天就是她理想的王国”“她决定独自出发”,体现了望春花勇于追求光明,为了理想勇敢地独自追寻的精神;“跋涉了无数山水,饱尝了无限苦辛”,体现了望春花不畏艰辛苦苦寻觅的精神;“春天刚来,自己却已经憔悴,在春阳温暖的怀中,作了个含泪的微笑,悄悄地离开了人间”,体现了望春花无私奉献的精神。这些精神,促使作者“立下心愿要为望春抒写”。)
22.A(A项,“心中怅然”不正确。)
23.【思路点拨】这是一道命题作文题,题目是“因为有了期盼”。审题时,要把握住关键词“期盼”。“期盼”在《现代汉语词典》中的意思是“期待;盼望”。本次作文宜写成记叙文,选材要有代表性,把“期盼”的内容写出来,写出真情实感。期盼带来力量,因为有了期盼,小草忍住了严冬的禁锢,在春风吹拂之际,萌发出点点新绿;因为有了期盼,小溪经受住了冰雪的尘封,在暖暖阳光的笼罩下,奏响了欢快的歌曲;因为有了期盼,蝴蝶忍受了黑暗虫茧的束缚,在繁花似锦的春季里,张开了柔弱的翅膀,在蔚蓝的天空下跃动。因为有了期盼,便有了重生的希望……
例文:
因为有了期盼
每一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音,每一缕声音都能给人以心灵的慰藉。这就是风铃,音乐与期盼的使者。
——题记
“啪!”爸爸看着我的成绩单,火冒三丈,拍案而起:“我怎么生了你这么个浑小子,考这么几分丢不丢脸呐,你读的是什么书?”
我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,天就会塌下来吗?或许是我太天真了,在不争气的分数面前,以前那个慈祥的父亲不见了,取而代之的是一个威严、愤怒的父亲。他给我开了“罚单”:从今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到下次考试进前十名为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱的篮球。面对怒气冲天的父亲,我斩钉截铁地说:“不!”
“什么?你……”父亲气急了,没想到平日“听话”的儿子这样顶撞他。“啪!”还不由我回过神来,父亲的大手早已狠狠地落在我的脸上。顿时,一种火辣辣的感觉在脸颊上蔓延开来。爸爸狠狠地瞪了我一眼,疾步走出房门。我狠狠地撞向门,窗边的风铃也被震得叮当作响。我一头栽倒在床上,任凭眼泪汹涌而出,在泪眼蒙眬中,只听见那串风铃叮叮当当地响个不停,好像在嘲笑我的无知、我的任性。我更是气不打一处来,随手拿起身边的一本书,用力砸去,可不巧,没打着。那风铃却不顾“生命危险”依然唱着它悠扬的歌,愈加清脆。
我气冲冲地走到它面前,想把它摔个粉碎,但当我举起手时,理智战胜了情感的冲动:我不能!
这串风铃是十岁生日时,妈妈送给我的生日礼物。我依稀记得,那时妈妈在我耳边轻轻地告诉我:“你看,风铃多漂亮啊,它在带给别人美妙声音的同时却在不断地打磨着自己。我们希望你像风铃一样,在书声中不断地打磨自己,把自己打造成一个对社会有用的人。”十岁的我虽然不完全懂得其中的道理,但知道这是长辈对我的教导、父母对我的期盼。我认真地点了点头。从此,这串风铃陪我走过了五年美好的时光,成了我的挚友。可现在我却要毁掉它,我,我怎么变成这样了!我望着这串风铃自责道。
门外传来父母的叹气声,我屏息凝听,想到他们为了我连晚饭都没吃。我看着风铃,突然想到父母对我的期盼不就寄托在这风铃之中吗?他们渴望我成长,渴望我把自己打磨成精品。我刚才顶撞爸爸,不就像亲手打碎了父母心中那串珍贵的风铃吗?
我摘下风铃,细细地端详着,想着想着,我便抱紧风铃,转身向客厅走去……
【点评】本文把“期盼”具体化,用风铃来寄托父母对“我”的期盼,真实可感;用风铃来化解矛盾,真实自然;插叙风铃的来历和意义,既揭示了风铃所寄托的期盼,又使情节曲折。运用语言、动作、神态、心理描写将父子之间的斗争描绘出来,具体细腻。结尾含蓄,留给读者无限的想像空间,表达了小作者对父母的理解和努力学习的决心。
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期中考试即将到来,同学们要如何复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期中联考试题,希望会对大家有所帮助。
1.(4分)略
2.(8分)略
3.(2分)(1)第二句“完全”、“彻底”删去一个。
(2)第四句“广泛”调至“关注”前。
4.(1)(2分)捕猎和环境破坏是导致鸟的种类大量减少、濒临灭绝的主要原因。
(2)建议:例:建立鸟类保护区。禁止捕杀鸟。保护生态环境,营造适合鸟生存的环境。
5.(4分)(1)等同、一样(2)驱使 (3)难道 (4)曾经
6.(4分)(1)喂马的人不知道它能日行千里,把它当作普通马来喂养。
(2)韩愈因为(或认为)自己是孤儿,从小就刻苦学习儒学。
7.(3分)甲文抒发了作者怀才不遇、有志难申的愤懑和不平之情,对不能知人善用的统治者的嘲讽。乙文表现了韩愈勤奋刻苦,正直,不畏权贵,品行高尚。
8.(3分)①完全由太阳能提供动力,零燃料消耗;②刷新了人类飞行史上的纪录,能同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行;③向世人传播了“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。
9.(3分)运用列数字、作比较的说明方法。列举电池板具体的厚度,将电池板的厚度与人类发丝的宽度做了比较,准确说明了电池板的厚度,强调了电池板之薄。
10.(2分) D
11.(2分)C(A、D项以偏概全;B项是为了引出论题,不是文章论点)
12.(2分)举例论证 证明了自然的“‘水土’给了我们心灵的慰藉”这个观点。(每问1分)
13.(3分)总分关系(1分)第④段总说社会的好“水土”需具备的三个条件(1分),⑤⑥⑦段分别对这三个条件加以阐述(1分)。
14.(2分)为了消除孩子的阴影心理(1分),他请求坐一次“我”的车,对孩子进行心理疏导(1分)。(意合即可)
15.(3分)外貌描写(肖像描写)(1分)。作用:①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艰辛;③暗示了“几天来”他被拒的原因;④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。(作用答出2点即得2分)
16.(3分) “几天来”说明父亲为此努力了好些天(1分),表现出父亲的艰辛努力和坚持(1分),以及父爱的执着深沉(1分)。
17.(4分)这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的,给孩子的爱是很少的(2分)。但是没有办法,不惜委屈自己,来消除孩子的心理阴影,这样的父爱是深沉的,是伟大的(2分)。
18.(5分)(1)以“斜阳”点明“晚”意,表达了作者闲适、恬淡的心情。(2分)
(2)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了春天到来柳条的柔软、细长、随风轻拂的情态和杏花茂盛、浓艳、润泽的风姿,(3分)
19.(2分)B
20.(2分)(1)刘唐当众在酒桶里打酒吃;吴用在酒里下药。
(2分)(2)天气酷热难当;黄泥冈地形复杂。
21.(1)水浒传 林冲(2分,每空1分)
(2)先是小心谨慎,忍辱负重;后来是忍无可忍,奋起反抗。(2分,每个要点1分,意对即可)
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接下来是读文网小编为大家带来的2016年春学期八年级生物下册期中试卷,供大家参考。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D C A A C D C D A
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B D D B C B B C C
题号 19 20 21 22 23 24 25
答案 D D C B C B A
二、 每线1分共13分
答案略
三、每小题1分共5分
28、× 29、× 30、√ 31、√ 32、×
四、每空2分共32分
33、(1)胎生、哺乳 种子繁殖、生殖离开了水
(2)界 生殖器官(或花、果实、种子)
(3)腔肠动物 水生到陆生、简单到复杂、低级到高级
34、
(1)4(2)竞争(3)草(4)分解者
35、
(1)胚乳(2)A(3)食物链(4)自我调节(5)遗传(或基因)
(6)略
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2016学年八年级政治下册期中考试试题,接下来是读文网小编为大家带来的2016学年八年级政治下册期中考试试题,供大家参考。
1、下列关于公民的说法不正确的是( )
A.我们一出生就具有公民资格
B.作为公民我们享有平等的权利
C.我国法律承认中国公民具有双重国籍
D.凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民
2.某企业招聘人才的首要条件——“不关爱集体的人不用”。对此你的认识是
A.该企业只重视职工的思想道德,不重视职工的职业技能
B.人才招聘主要看学历,该企业在作秀
C.该企业重视集体的团结,团结能够形成强大合力
D.人才就是关爱集体的人
3.“一滴水只有放进大海里才不会干涸,一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话告诉我们
①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地 ②一个人只有融入集体的大海中,才能使个人的力量得到充分发挥 ③个人的生活、学习和工作都离不开集体 ④个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4.2010年8月7日,甘肃舟曲县突发特大泥石流灾害,在党和政府的领导下,全国人民紧急应战,风雨同舟,以惊人的勇气和力量,夺取了救灾斗争的重大胜利,这说明
①团结就是力量 ②集体的力量是个人力量的简单相加 ③具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感 ④集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,容易实现预期的目标
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.下列能直接体现依靠集体的力量战胜困难、取得胜利的事例有
①全国人民齐心协力抗击各种自然灾害 ②中国奥运军团在北京奥运会上获得51枚金牌,居世界第一位 ③嫦娥二号成功发射 ④药家鑫撞人杀人后,虽自首但难逃法律制裁
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体荣誉和利益的最高表现是
A.维护国家的荣誉和利益 B.维护本单位的荣誉和利益
C.只维护本民族的利益 D.维护个人利益
7.有人这样形容社会的发展:“60年代悬在天上(太阳),70年代挂在墙上(挂钟),80年代带在手上(手表),90年代别在腰上(手机)。”这反映了
①改革开放后人民生活水平不断提高 ②党和国家方针政策的正确性 ③90年代以来,我国的科学技术处于世界前列 ④社会生活的变化只体现在衣、食方面
A.①②③ B.①② C.①③④ D.②④
8.参与社会生活,就要正确认识社会,辩证地分析问题。社会生活是复杂的,有光明的一面也有阴暗的一面。面对复杂的社会生活,我们要
①正确认识从众心理 ②正确认识生活中的逆境和困难 ③紧随社会生活的主旋律,与时俱进 ④抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,做一个理智的社会成员
A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④
9.下列有关从众这一社会心理现象,观点正确的是
①从众是一把“双刃剑”,既有积极意义又有消极影响 ②从众没有积极意义 ③从众只有积极意义,没有消极影响 ④生活中不能盲目从众,否则会带来不利影响
A.①④ B.②③ C.①② D. ①③④
10.中学生要采取多种形式积极参与社会生活,下列方式中不适合中学生的
A.整天上网聊天 B.积极参加环保宣传
C.积极参加各种形式的献爱心活动D.植树造林
11.“人非圣贤,孰能无过”,“退一步海阔天空,让三分风平浪静”,这些话告诉我们
①要学会谦让 ②要原谅他人的一切过失,以免给自己带来不必要的麻烦 ③在社会生活中要学会作出适当的让步,以化解不必要的纠纷 ④大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.“假如你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每个人还是一个苹果;假如我有一个思想,你有一个思想,我们彼此交换,每个人就会有两个甚至更多的思想”。这句名言主要告诉我们在社会生活中要学会
A.分享 B.谦让 C.助人 D.合作与竞争
13.助人是愉快的。你认为下列同学助人行为中可取的是
A.小强不会游泳,却跳入水中抢救落水者
B.考试时,邻桌的同学请求帮助,小娟就把自己的答案偷偷传给他
C.得知小玲家庭困难,班长无视她本人的坚决反对,发动全班同学为她捐款
D.每逢礼拜天,小芳总是帮孤寡老人王大娘买米买面
14. 下面关于美丽的大自然描述不正确的是
A.神秘的宇宙使大自然魅力无穷 B.精彩纷呈的生物世界不属于大自然
C.大自然风光秀丽,美景如画 D.美丽的大自然给我们无穷的精神享受
15. 我们在游览自然风景时,如果不掌握合理的观赏自然的方法,就感受不到大自然的秀美,得不到美的享受。因此我们在欣赏自然风景时,应注意
①观赏的距离 ②观赏的角度 ③观赏的时间 ④发挥人的想像力
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
1.“地球一小时”是世界自然基金会应对气候变化提出的一项倡议,每年3月的最后一个周六,全球各地的人们都会自发地采取行动来庆祝这一特殊的时刻。目前,这一活动的核心主题不再仅仅是气候变化,而是更广泛的环境保护行动。
初中生小王积极参加今年的“地球一小时”活动,在3月31日的20 : 30—21 : 30熄灯一小时,并响应活动主办者的号召,承诺为保护环境做出一个行动改变。
(1)小王的行为体现了他的什么意识?(2分)
(2)如果你是小王,你会承诺做出什么行动改变?(2分)
(3)小王在看新闻时了解到:我国今年要在京津翼、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物(即PM2.5,含有大最的有毒、有害物质,可随呼吸进入呼吸系统,对大气环境质量和人体健康的影响很大。)等项目监测,2015 年该监测将覆盖所有地级以上城市。
请帮助小王简要说明国家采取这一行动的意义。(6分)
2.保护环境,不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任,也是每个公民应尽的义务。
(1)想一想:你身边存在的环境问题(至少举两例);并谈谈这些问题的危害性。
(2)做一做:环保行动,贵在坚持。我们可以做哪些力所能及的事情?(至少三件)
3.材料一:2012年3月5日,备受社会关注的“PM2.5”一词首度出现在政府工作报告中:2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物(PM2.5)等项目监测,2015年覆盖所有地级以上城市。5月25日,环保部在《空气质量新标准第一阶段监测实施方案》中要求全国74个城市在10月底前完成PM2.5国控点监测的试运行,12月底前公布监测结果。
PM2.5也称为可入肺颗粒物,是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,不足人头发丝的1/20。这些颗粒物含有大量的有毒、有害物质,可随呼吸进入人的呼吸系统,且在大气中的停留时间长、输送距离远,对人体健康和大气环境质量的影响很大。
看了上述新闻后,一些网友纷纷发表自己的看法:
心系祖国:“PM2.5”首度写入2012年政府工作报告,体现了我国政府坚决走可持续发展道路,实现人与自然和谐相处的坚强决心和信心。
郁闷YUMEN:如今,人口膨胀、交通拥堵、空气质量越来越差……城市生活如此令人焦虑,又何谈幸福感呢!
(1)请你结合“郁闷YUMEN”的忧郁,分析国家将PM2.5列入环境空气质量标准的必要性。(4分)
(2)国家应怎样改善环境空气质量,减少PM2.5对人们身体健康的危害?(4分)
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面对即将到来的期中考试,同学们要做何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的株洲市五中2016年八年级物理下册期中试卷,供大家参考。
一、选择题
1C2B3C4B5C6C7D8D9A10B11C
12D13A14A15C16B17B18C19B20A
二、题填空
21重力地球苹果三、作图题31、(1)(2)
22快、小
23平衡状态平衡力2N
24非平衡只受重力作用
25向上增加压力
2620N不变
27不会改变平衡
28支持力
29增大受力面积减小对肩的压强
306×105Pa600N[来源:学,科,网Z,X,X,K]
四、实验题
32(1)匀速直线运动(2)甲,乙(3)2N(40)C
33(1)ρgh、h、三
(2)将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上,观察比较海绵被压陷的深度,若深度相同,则可验证猜想三正确.
34解:G=1.96×10-3NG=mgm==0.2gm总=2g+0.2g=2.2g
35、解(1)60 (2)6000 (3)6500 (4)10000
解析:解:(1)F总=m总×g=(m容器+m水)g=(1kg+5kg)g=6kg×10N/kg=60N
(2)P总=F总/S=60N/0.01m2=6000Pa
(3)PA=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa
(4)P水=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=10000Pa
F水=P水×S=10000Pa×0.01m2=100N
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