为您找到与2013外研版九年级英语下册答案相关的共200个结果:
我国中小学寒暑假时间长、学生相对自由、以自主学习为主,语言是个长期应用和熟练的过程,如果假期作业没有一个很好的承接、过渡和巩固,学生容易出现学习空档期。以下是小编为大家提供的《外研版七年级下册英语暑假作业答案2015》,供大家参考!
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暑假已经过半啦!每年暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间,但暑假作业是必不可少的一个阵地,同学们你们都做好作业了吗?现读文网小编整理了2015年五年级下册英语暑假作业答案(外研版),答案仅供参考,大家记得作业要独立完成作业,养成独立思考的能力。
【一】
一:1. B
二、6. B 2. A 3.C 4. B 7. B 5. A 8.A 9.A 10. B
三、11. S 12. S 13. D 14. D 15. D
四、16. list 17. went 18.again 19. English
五、21.一辆黄色的出租车
六、25. B 26. A 27. B 35. A 37. Where; going 40. How 42.No, it wasn't 43. Yes, they do. 38. Are you 22.步行 20. taxi/train 24.许多 32. A 23.中国食物 31. B 28. A 29. A 30. C 33.C 34. B
七、36. When; your 39. don't want
八、41.Yes, it was. 44. They played computer games at home. 45. Yes, they were.
【二】
sn__ck(小吃) h__ngr_(饥饿) fr__ __(水果)
f__ __d(食物) s__ __p汤 gr__p__(葡萄)
th__ __sty(口渴) dr__nk (喝) sl__ __ (慢的)
st__m__ch(胃) __ __t (吃) qu__ck (快的)
b__b__ (婴儿) dr__w(画) sl__ __p (睡觉)
qu__ __k(安静) L__ __d (吵闹) po__nt(指)
sw__ __ (游泳) pl__ __(玩)
二、 连线(11分)
Look at the window 喝茶
A tall green tree 指向一座大山
Fly kites 想跳绳
A big mountain 在我的胃里
A beautiful city 看电影
Behind the door 向窗外看
Point at the mountain 一座大山
In my stomach 一棵大树
Drink tea 放风筝
Watch a movie 一座美丽的城市
Want to skip 在门后面
三、 争当小翻译家(20分)
1、 我不喜欢吃面条 I ____ _____ noodles.
2、 我可以喝杯茶吗?_____ I ______ a cup of tea ?
3、 他不喜欢大声交谈 He _____ like _____ talking
4、 她在那儿 _______ she is
5、 他正和他的朋友们打扑克
He is ____ ____ ____ his friends
6、 我可以玩一下那只小猴吗?
____ I _____ ______ the little monkey?
7、 我的父亲在火车上 My father is ____the _____
8、 我身后的那位女士在唱歌
The woman _______ _____ is _______
9、 你看见那只山羊了吗?____ you see the ______?
10、 “谁在哭”我问 “______ is crying ”? I ____
11、 请别唱了,你的声音太大了
Please _____ sing . you are _____ ______
12、 他正在往窗外看
He is _____ _____ ______the window .
13、 我想要两瓶汽水
I would like two _____ of pop.
14、 她很安静,正在看书
Shi is very ____, shi is ______ a book .
15、 请安静,妈妈在睡觉
16、 please____ ___.mum is ______
四、 看谁选的快(24)
( )1.I see two ____ of milk
A . bottle B. Bottles C. a bottle
( )2. danny is looking ___of the window
A. for B. at C out
( ) 3. The ___ is the baby’s mother
A. man B woman C girl
( ) 4. Look,Ourteacher is ____a book
A. seeing B. reading C. looking
( ) 5. _____is the man ?He is my father
A. who B. what C . where
( ) 6. Lanzhou is far___ Beijing
A. to B. from C. in
( ) 7. Danny,please ______sing
A. not B. don’t C no
( ) 8. I like meat .Danny likes meat,____
A. too B. and C. to
( ) 9.What would you like to eat ?_____
A. orange juice B. some soup C.some vegetable
( ) 10.The soup is too hot ____
A. to eat B. to drink C. to buy
( ) 11.Danny is hungry ,he wants a ___
A. milk B. dumpling C snack
( ) 12. May I piay ____ the little dog?
with B for C in
五、 连词成句(16分)
at school pointing is Jenny the
does your go work to father how
3. a I green see tall tree
4.go school they every by day to bus
5. want I to Australia leave
6.the is too drink tea hot to
7. would to what you like drink
8. is a nice that picture
9.likes to piay he football
10.I some apples have may
11.am I hungry not
12. father is LiMing’s the man
13. is to talking he you behind woman the
14 . teacher is my the on train
is hungry who
baby is crying the
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面对即将到来的期中考试,同学们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于外研版2016九年级英语下册期中检测试题,希望会给大家带来帮助。
A.听句子,选出句子中所包含的信息。每个句子读一遍。
1. Cross the street and turn right.
2. We sweep the floor every day.
3. There is a bank opposite the bookstore.
4. We felt very thirsty after a long walk.
5. My aunt asked me to buy her a cup of hot chocolate, but I forgot it.
B.听句子,选出该句的最佳答语。每个句子读一遍。
6. What about taking a bus to the train station?
7. Do you drive or ride to work every day?
8. How do I get to the Forbidden City?
9. How long does it take you from your home to school?
10. Does your father have to ride his bike to work every day?
C.听对话和问题,选择正确的选项。每段对话读两遍。
11. M: Lily, what’s the perfect neighbourhood in your heart?
W: Well, I don’t want to live in a place with too many supermarkets, banks, or hospitals. I only want to find a place with a park.
Q: Where does the woman want to live?
12. W: Excuse me. Can you tell me the way to the Guangming Supermarket?
M: Go down this street, and turn left at the second turning. You can see a white and green building. That’s it.
W: Thank you.
Q: What colour is the supermarket?
13. W: What are you doing, Bob?
M: I’m drawing a picture of my neighbourhood.
W: It’s really nice! Do you like art?
M: Yes, I also like music. But my favourite is PE.
Q: What subject is Bob’s favourite?
14. W: May I help you?
M: Yes, please. I want to borrow some books about history.
Q: Where is the boy?
15. M: It’s really a nice sweater.
W: Yeah. It’s made of cotton. And it’s cheap.
M: How much is it?
W: 120 yuan.
Q: What is this sweater made of?
D.听短文,选择正确答案。短文读两遍。
Lucy and Lily are twins. They look the same. They both have big blue eyes. Their hair is curly and yellow. They are tall. But there are some differences between them. Lucy is quiet. She likes reading books. And she is good at languages. But Lily is more outgoing than Lucy. She likes playing with her friends. She does well in science.
答案:1~5 BACAB 6~10 BABBC 11~15 BABBB 16~20 BCACA
21. B in front of“在……前面”,指在某物外部的前面。
22. A nobody“没有人”;everybody“每个人”;somebody“某个人”;anybody“任何人”。由答语后句句意“我自己打扫的”可推知没有人帮助她,故选A。
23. C be full of与be filled with同义,意为“充满,装满”。
24. D size意为“尺寸,尺码”;design意为“设计”;price意为“价格”;color意为“颜色”。由答语句意“当然!你穿红色衣服看起来总是很漂亮”可知问句句意应为“你认为这条裙子的颜色适合我吗?”故选D。
25. A get on“上车”。
26. B 由题干及句意“大部分学生喜欢那些很理解他们的老师”可知本题含有定语从句,引导定语从句时which修饰表示物的先行词;who修饰表示人的先行词;where修饰表示地点的先行词;when修饰表示时间的先行词。空格前的teachers是表示人的名词,用who来修饰,故选B。
27. D in one go意为“一下子,一口气”。
28. A even if引导让步状语从句,意为“即使”。句意:我即使一夜不睡,也要帮助你。
29. B as usual“像往常一样”;at first“最初;起初”;after all“毕竟”;so far“到目前为止”。由But now it’s widely used in every field.(但是它现在被广泛应用于每一个领域)中的now (现在)及表示转折关系的but推知前句句意为“最初因特网只被政府使用”。故选B。
30. B 本题考查一般过去时态。由句中的时间状语last month(上一个月)可知应用一般过去时态。故选B。
31. D a few修饰可数名词复数,表示肯定意味。
32. A the number of表示“……的数目”,后面的谓语动词用单数形式。a number of表示“许多”,修饰可数名词。
33. A 问句中介词短语in red(穿红色衣服)作定语修饰woman,由此可知此处是特指,前面应加定冠词the,排除B、D两项;虽然university的第一个字母是元音字母,但其读音以辅音音素开头,其前用不定冠词a。故选A。
34. B 句意为“六月是一年中的第六个月”。
35. B visitor的所有格是visitor’s;后句用名词性物主代词mine作主语,代指my car。
36. A conversation意为“交谈,谈话”;report意为“报告”;survey意为“调查”;speech意为“演讲”。由文章第三段第三句中的this phone call changed his life(这次通话改变了他的人生)可知,此处应选A项,表示“但最近和他妈妈的一次谈话改变了他的人生”。
37. D so意为“所以”;but意为“但是”;therefore意为“所以”;however意为“然而”,用于句首时,与句子其他部分要用逗号隔开。由前句句意“他过去不常给他妈妈添麻烦”和空格后面的叙述,特别是第二段第二句Unfortunately, Martin still caused problems.可知,此处应表转折关系。再由空格后的逗号可知,应选D项。
38. C 空格后的more difficult是形容词的比较级,而选项A和D用于修饰形容词或副词原级;选项B是形容词,修饰名词复数;much可修饰比较级,表示程度,故选C。
39. B 由上文His mother couldn’t afford to pay for her child’s education.(他的妈妈不能支付她孩子的教育费用)可知,此处句意应为“为了做到这一点,她不得不工作,所以经常不在家”。have to意为“不得不”,表示由客观原因决定必须做某事,故选B。
40. C look after意为“照看,照顾”,是动词短语,应用副词修饰,故排除D项。而A、B两项意思不符合语境。well是副词,意为“好,好地”,符合语境要求。句意:他的妈妈尽可能好地照顾他。
41. D 由上句句意“不幸的是,马丁仍然闯了不少的祸”和后半句句意“他经常麻烦缠身”可知,此处句意应为“他对学习不感兴趣”。短语be interested in doing sth.意为“对做某事感兴趣”,故选D。
42. B worried意为“担心的”;patient意为“有耐心的”;careful意为“仔细的”;serious意为“严肃的”。由马丁四处闯祸可知,此处句意应为“幸运的是,他的妈妈非常有耐心,而且她从未放弃过尽力帮助他”,故选B。
43. A make a decision是固定搭配,意为“下决心”。故选A。
44. D argue with意为“与……争吵”;say不与with搭配;discuss的搭配为discuss sth. with sb.;talk with意为“与……谈话”。由后面的with可知,B、C两项首先排除;而A项在此不符合语境,故应选D项。句意:老师说马丁有必要跟他妈妈谈一下。
45. C to one’s surprise是固定搭配,意为“令某人惊讶的是”,此处surprise用作名词,意为“惊讶,惊奇”。
46. B 分析该句结构可知,空格处在此引导一个表语从句,且在从句中作needed的宾语,what有此双重功能,故选B。
47. D see意为“看见”,强调看见的结果;notice意为“注意”,指注意到某事或某物,强调动作;help意为“帮助”;watch意为“注视”,强调状态。分析上下文可知,此处表示“……爸爸虽然不再与我们在一起了,但他一直在注视着我……”,强调的是一种持续的状态,故选D。
48. A since意为“自从”;before意为“在……之前”;after意为“在……之后”;when意为“当……的时候”。由后面my father died, I have been afraid of being alone...可知,此处符合“since+一般过去时态的从句,主句用完成时态”这一句型特点,所以选A。
49. C always意为“总是,一直”;hardly意为“几乎不”;really意为“确实”;just意为“仅仅”。由下文的He has been working hard and is now one of the best students in his class.(他一直努力学习,并且现在是班上最好的学生之一)可知马丁发生了很大的变化,故正确答案为C,表示“现在马丁确实变了”。
50. B advice意为“建议”;love意为“爱”;idea意为“主意”;decision意为“决定”。通读全文可知,是妈妈的爱使他改变了,故选B。
51. A 由文中第二段a smart city is a city that uses digital technologies(智能城市是一个使用数码技术的城市)可知,A项正确;而由The idea of a smart city was brought up by US company IBM in 2010.(智能城市的想法是由美国IBM公司于2010年提出的)可知B项是错误的;由文章第一段最后一句中In fact, all these can be seen as the basic parts of a smart city.(实际上,所有这些可以看作是智能城市的基础部分)可知C项说法不全面;由第三段第一句In 2009, Dubuque became the first smart city in the US.(2009年,迪比克成为美国第一个智能城市)可知D项不正确。故选A。
52. D useful意为“有用的”;normal意为“正常的”;suitable意为“合适的”;easy意为“容易的;舒适的”。结合第一段第一句Have you noticed your life becoming a little easier?(你注意到你的生活变得更容易些了吗?)可知make our life convenient中的convenient与easy同义,故选D。
53. C clean water意为“净水”;supply water意为“供水”;save water意为“节水”;produce water意为“制水”。由文章第三段第三句They can detect water waste and leakage and send data to let the house owner know.(它们能探测水浪费和渗漏情况并发送数据资料让房主知道)可知,该题选C。
54. B business意为“商业”;health care意为“健康护理”;traffic controlling意为“交通控制”;public transportation意为“公共交通”。由第四段中的If people point a phone toward a nearby bus stop, the phone immediately shows all bus lines that serve the stop as well as their arrival times.(如果人们把手机指向附近的一个公交车站,它立刻呈现服务这个站点的所有公交车线路及它们的到达时间)可推知,智能系统可应用于交通控制和公共交通;由文章最后一句Opening the App near a supermarket provides immediate information on special offers.(在超市附近打开应用程序,它立即提供有关优惠价的信息)可知,智能系统也用于商业。而B项没有提及,故选B。
55. B 由文中提及的“城市智能化能让人们的生活更方便、省钱、节能”可推知,文章的中心思想应该是:智能城市会让未来的生活更好、更智能。故选B。
56. D 根据文章第一段第二句话In other words, they have more chances to choose a good job while people with little or no education don’t.可知选D。
57. C 根据文章第二段第一、二句话Some people may think that a person should spend the best years of his life to get education only for a way of living. This was probably one of the earliest reasons of education.可推知此题选C。
58. D 该单词所在的句子是第三段的主题句,而该单词是该主题句的关键词。由本段的内容可知,教育的目的是从各个方面提高人的素质,由此可推知该单词的意思是“全面的”,故选D。
59. B 根据文章第三段的最后一句话Educated people are expected to be able to listen to good music, read good books, watch plays and most of all take an interest in the world.可知,受教育的人都期望能够听好音乐,读好书,观看戏剧,而最重要的是对整个世界有兴趣。故选B。
60. A 根据文章第三段的第一句话Education is well-rounded and it is mainly for improving a man.可知,教育是全面的,它主要是为了提高人的整体素质。故选A。
61. Old people and children. 62. Three (solutions).
63. Drivers shouldn’t drive too fast and they shouldn’t drive after drinking.(答案不唯一)
64. 我们都必须遵守交通规则 65. 在我们过马路前必须停下来向两边看看。
66~70 DACEB
71. moving 介词without后若跟动词应用其动名词形式。
72. flew an hour ago是表示一般过去时态的时间状语。
73. to close forget to do sth.忘记做某事(事情还未做)。
74. photos 前面有修饰词some,故photo要用复数形式photos。
75. Women’s Women’s Day意为“妇女节”。
76. to say be unable to do sth.意为“无法做某事,不能做某事”。
77. to do 不定式作定语,不定式和它所修饰的词之间是动宾关系。
78. going 介词about后若跟动词应用其动名词形式。
79. glasses glasses此处意为“眼镜”。
80. visitors 名词visitor意为“游客”,lots of修饰可数名词复数。
81. too, to too... to...表示“太……而不能……”。
82. because of because of后可跟名词。
83. Is she 含有连系动词的句子改为一般疑问句时,通常将连系动词提至句首。人称代词除第一人称外,均不变化。
84. As soon as as soon as意为“一……就……”。
85. How far how far提问距离。
One possible version:
Dear Tina,
Thank you for your letter.
I know that you want to visit China. That’s a good idea. As you know, Beijing is the capital of China. It has a long history, and there are many places of interest, such as the Great Wall, the Palace Museum and the Summer Palace. Summer and Autumn are the best time to come to Beijing. You can go surfing in Dalian or Qingdao in summer. The waves there are very beautiful. I’m sure you will have a good time in China. I’m looking forward to seeing you soon.
Best wishes!
Yours,
Li Ming
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I. 1---5 A C D A C 6---10 B C B D D 11---15 A B C A A 16---20 A B B D A
II. 21---25 A B ACD 26---30 C D B B C
III. 31---35 B B C A D 36---40 D B C C D 41---45 B C B A D 46---50 B A C B D
IV. 51---55 GFACB
V. 56. answer 57. enough 58. missed 59. because 60.any
61. badly 62. that 63. scientists 64. awake 65. while
66. built 67. each 68. place 69. night 70.still
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初三学期的学习知识范围更广,课程的内容更加抽象,更加难以理解,那么关于初三上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试题及答案,仅供参考。
初三英语基础差的学生需要培养自己的语感。语感是指对英语语言的敏感度和把握能力,有了良好的语感,学生在听、说、读、写等方面都能更加得心应手。为了培养语感,学生可以多听英语歌曲、观看英语电影、参加英语角等活动,让自己沉浸在英语环境中。同时,学生还可以尝试用英语与他人进行简单的交流,逐渐提高自己的口语表达能力。
初三英语基础差的学生需要做好模拟试题。模拟试题可以帮助学生了解自己的学习水平和薄弱环节,有针对性地进行复习和提高。学生在做模拟试题时,要注意模拟真实考试的环境,严格按照考试时间进行答题。对于错题要认真分析原因,查漏补缺,避免在考试中再次犯错。同时,学生还可以向老师请教一些解题技巧和方法,以便更好地应对考试。
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人教版九年级上册英语期末试卷及答案免费
初三的同学要做好英语试题才能丰富自己的做题经验,才能在英语考试中取得理想成绩。那么九年级英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分)
第一节
听下面5?段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出答案,并将其标号填入题前括号内。每段对话读两遍。
1. M: Have you ever been abroad?
W: Not yet. I have been to Beijing.
2. W: You ought to turn off the light when you are not using them.
M: OK. I will.
3. W: Keep quiet, please! My baby is sleeping.
M: I'm sorry. I won't make any noise again.
4. W: Look, it is not only made a call but also used as a camera.
M: What a great invention it is.
5. W: More and more people like to do shopping on the Internet.
M: Yes, you are right.
第二节
???听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的?、?、?三个选项中选出答案,并将其标号填入题前括号内。每段对话或独白读两遍。
???听下面一段对话,问答第6至第7两个小题。
M: Hello. Who's that speaking?
W: Hello. This is Mary. Is Alice in?
M: Sorry. My sister is out, for some shopping.
W: How soon will she be back?
M: I n half an hour.
W: OK. I'll ring Alice up later. Thank you.
M: You're welcome.
听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。
W:Can I help you, sir?
M:Yes, I came to see my daughter, but I can’t find the way to her home.
W:Have you been to Shanghai before?
M:Yes, I came here five years ago. Shanghai has changed a lot since then.
W:That’s true. So your daughter should come to meet you at the train station.
M:I didn’t tell her I was coming. She is always busy and I don’t want to trouble her.
W: Where does she work?
M:She works in a hospital.
W:Do you have her address?
M:No. But I remember her home is near a big park.
W:Oh, I know where it is. Let me take you there.
M:Thanks a lot. It’s very kind of you.
听下面一段独白,问答第11至第12两个小题。
It’s very important for us to learn English well. English is the most widely used language in the world. It is also used as an international language. It’s spoken by more than 400 million people as their first language. Many countries use English as a second language. English is widely used for international business. Chinese use English as a foreign language. China’s reform and opening-up policy, China’s entry into WTO and the 2008 Olympic Games encourage more and more Chinese to learn English. So we must try our best to learn English well and make a contribution to building our country better.
听下面一段对话,回答第13至第15三个小题。
W: Where have you been, Jack?
M: I’ve been to a park.
W: What did you do there?
M: I found that the visitors throw rubbish into the lake nearby. The lake has become very dirty. Lots of fish have died.
W: That’s terrible! What did you do then?
M: I took a bottle of water and some dead fish to the leader of the park.
W: What did he say?
M: He said that they would do something to solve the problem.
第三节: 听下面一篇短文。根据短文内容,给下面的五幅图按先后顺序重新排序,并将其标号填写在题号后的横线上。短文读两遍。
Many great inventions have changed our life. My father would like to buy a car to go to work earlier. My mother wants to have a computer to work faster than before. I really want to get an MP3 to improve my English. I am always afraid of listening tests. My grandfather wants to have his own color TV to watch CCTV News at 7:00 every evening. As for my sister, her dream is to have an iPhone 5 to show off.
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外研版三起英语六年级下册电子课本教材
外研版强调英语的实质上应用能力,在教学中注重培养学生的听说能力;而人教版则更加重视语法知识和阅读能力。下面是小编为大家整理的外研版三起英语六年级下册电子课本,希望对您有所帮助!
关于第三人称单数:
(1)在一个句子中,如果主语人称既不是你,也不是我,而是另外的一个人,这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中,动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式,要遵循以下规则:
①一般情况下,在动词的后面直接加s。如:
read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词,在词尾加es。如:
do—does
wash—washes
teach—teaches
go—goes
pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况,以元音字母加y结尾的动词,在词尾直接加s。
如:play—plays
buy--buys
以辅音字母加y结尾的动词,要把y变为i,再加es.如:study--studies
④以f , fe结尾的名词,先把f,fe变为v,再加-es.
⑤特殊变化:have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中,只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时,在动词的前面加doesn’t. 动词恢复原形。如:he lives in Beijing.---he doesn’t live in Beijing.
(6) 第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用does开头,后面的动词也要变为原形。如:he lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
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外研版五年级下册英语电子课本教材(三年级起点)
外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口,在不一样模块都拥有语法夯实的复现环节,阅读文章都拥有理解题。下面是小编为大家整理的外研版五年级下册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!
周一到周五要求:
1.听录音带15分钟,并跟读。
2.利用磁带帮忙听写,每天15个单词或词组,2个句子,并请翻译。
3.每天把已批改作业的错处改正。
程度高的同学:
1.每天利用已学的发音规则,自学课本以外的5个新单词。
2.每天阅读一篇英文小文章,并将你感兴趣的句子背下来。
周六、日的要求:
1.小结、归纳本周新学、自学的新知识。
2.听录音带并跟读30分钟。收看英文台15分钟。
3.利用磁带将本周学过的知识(单词、词组、重点句)听写。
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外语教学与研究出版社由北北京以外国语大学于1979年创办,2023年完成企业改制,更名为外语教学与研究出版社有限责任公司是一家以外语出版为特色,下面是小编为大家整理的外研版三起小学英语五年级下册电子课本,希望对您有所帮助!
首先,从五年级英语课本的内容上来看,基本还是一些比较简单的对话和常用的英语单词。因此,学习英语的首要任务就是熟悉课文,了解课文的大意,将这些语句和单词在心里加深印象。
其次,课后的英文单词都需要熟记,没上完一课,都要将课文中的英文单词背诵默写很多遍,加深对它的认识。
对于为止的语言,孩子都会有自己的好奇心。要带着自己的兴趣去学习,对于自己感兴趣的英语句子或单子,要着重背诵牢记。
五年级的英语对语法基本没有要求,主要是把英文字母牢记。因此,五年级英语学习其实可以多注重英文字母的熟记和默写,将每一个英文字母的读法和写法印在脑海里。
好找人与自己一起对话,按照课本上的情景,两个人或多个人进行对话,在对话过程中记住短语和句子,并掌握相应单词的读音。
再有就是,上课要认真听老师讲课,包括老师讲的学习方法,单词读音以及句法理解等。
最后,就是要学会朗读,早上起来大声朗读英文对话和课文,让自己的发音更加标准。
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四年级下册英语外研版电子课本教材(完整)
外研版英语教材内容很丰富,单词表按模块依照顺序收录了相应的新单词、歌曲、歌谣、人名、地名等。下面是小编为大家整理的四年级下册英语外研版电子课本教材,希望对您有所帮助!
可数名词变复数的规则:
1、一般情况下,在单数名词词尾加“s”
如:Cat= cats dog=dogs book= books ruler= rulers
2、在以s,ss , x , sh , ch 结尾的名词后面加“es”,
如: Box= boxes peach=peaches bus= buses class= classes
3、在以o结尾的单词后面加“es”,
如: Tomato= tomatoes potato=potatoes
4、以元音字母加y结尾的名词,直接加“s”
如: Boy=boys toy=toys day= days
以辅音字母加y结尾的名词,去掉y后加“ies”,
如: Baby= babies lady= ladies butterfly =butterflies
5、以f,fe结尾的名词,去掉f或fe后加“ves”,
如: shelf=shelves leaf=leaves knife= knives
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外研版小学英语四年级下册电子课本(三起)
外研版小学英语教材内容难度适中,注重知识的循序渐进和基本功的训练,体现了跨学科的融合;下面是小编为大家整理的外研版小学英语四年级下册电子课本,希望对您有所帮助!
be动词
a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑问句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.
我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。
判断步骤:
↗第一、三人称单数,就用was
↗有,再看人称
↘第二人称单数和所有复数,就用were
看有无表示过去的时间状语
↗第一人称单数,就用am
↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is
↘第二人称单数和所有复数,就用are
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外研版小学英语三年级下册电子课本教材三起
外研版小学英语教材,符合新课标的规定和要求。教材的模块分布有特色,创设的教学情境真实,下面是小编为大家整理的外研版小学英语三年级下册电子课本教材,希望对您有所帮助!
一、端正态度
不少同学不太重视课前预习,认为老师在课堂上会把知识点都详细的讲解,所以预习是多此一举的,并且浪费时间。但是也有不少同学预习课文,但是没有预习到精髓,所以没有什么效果。其实预习在整个的英语学习的过程中是很重要的,我们要认真对待。
二、明确自己的目标和任务
课前合适预习,预习什么,找出重点,在复习的时候一定要做到心理有数,不要眉毛胡子一起抓。要根据课堂上的进度和老师布置的预习内容,做针对性的预习,针对自己不懂得地方重点预习,上课的时候重点听,课后重点问。
三、阅读相关的资料
通过有关语言的材料,基本了解一些语言材料中心的内容,体会课文的语境和作者的感情,遇到不认识和不了解的词汇,要做出判断。因为英语的语境不同,词的意思也各不相同。如果我们对每篇文章都是这样学习的话,我们的阅读和理解能力就会大大的提高。
四、通过预习,找到自己不懂的语言方向
生词是英语课程教学中的一大障碍。对于这些的障碍,一方面我们要根据新旧的知识联系到一起。另一方面我们可以借助字典和其他的工具把生词的拼音和用法记在笔记本上。对于课文,可以查阅相关的资料,了解课文的内容和背景知识,这样我们在课堂上的学习就可以有更多的时间加深对重点和难点的理解。
五、预习的时候要记录笔记
预习的时候,我们可能会对某些文章有自己的疑点,有时候想知道文章中主要表达哪些主题,作者写这文章主要是告诉我们什么。我们把这些疑问都记录在笔记本上,在课堂上我们不懂的地方问老师,并且积极主动的结合老师的讲解去找到答案,加强学习的效果。
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外研版三年级英语下册电子课本(三年级起点)
外研版英语教材的设计,遵循外语教学的本质进行教学,呈现教学的精华,厚的教科书就会变得“薄”;下面是小编为大家整理的外研版三年级英语下册电子课本,希望对您有所帮助!
1. 注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音,纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读,观察他们的口形,并鼓励模仿得好的学生示范领读,帮助其他同学纠正发音。
2. 把握学生的发音难点
受各地方方言的影响,学生对字母的发音往往会出错。比如:南方人容易把A读成/e/。因此,教师要把握好学生方言发音难点,预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。
3. 强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握,但大多数学生都没有进行过系统的字母学习,中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆,对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
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九年级上册英语12月月考试卷及答案可打印
九年级12月的月考即将到来,那么关于九年级上册英语月考试卷怎么做呢?一起来看看吧。以下是小编准备的一些九年级上册英语12月月考试卷及答案,仅供参考。
1.an interesting article about personality一篇关于个性方面有趣的文章
2.let me have a look/see让我看一看
3.It makes them feel good to share things with others.
和别人分享东西使他们感觉好。
4.eat up my breakfast/eat it up吃光我的早餐
5.people with different personalities behave in different ways
不同性格的人表现的行为不一样
6.find out more about this找出更多关于这方面的内容
7.recommend a classmate for /to be a position推荐一名同学担任一个职务
8.well organized非常有条理
9.keep all her things in good order保持所有的东西井然有序
10.show off炫耀
11.repeat grammar rules for us为我们重复语法规则
12.come up with/think of new ideas提出新的想法
13.be curious about everything对一切都好奇
14.play football for hours踢几个小时足球
15.get angry easily with sb容易地生某人的气
16.neither ? nor?既不?也不/both? and?和?两者都,既?又/not only ? but also?不但?而且,不仅?还有/either ? or?要么?要么,或者?或者,不是?就是
17.make an accountant成为一名会计
18 .creative jobs创造性的工作
19.work without speaking all day long整天工作不说话
20.be happy with their jobs对? 满意
21.an article on Sunshine Daily在《阳光日报》上的一篇文章
22.a born artist一位天生的艺术家
23.don ’t like talk too much讲话不多
24.but his work shouts但是他的作品极具说服力
25.impress the whole country with his creative work
他的富有创造性的作品给全国留下深刻印象
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外研版小学英语六年级下册教材电子版(一年级起点)
外研版小学英语知识内容,学生只有从多角度建构相关主题的知识,挖掘单元内不同语篇背后的深层意义,才能形成相对完整的对该主题的认知。下面是小编为大家整理的外研版小学英语六年级下册教材电子版,希望对您有所帮助!
1.放下心里包袱和压力。
想要将英语学好心态很重要,不要将这门功课想的太难,增加自己的心里负担,有压力就会对这门功课产生一种厌学或者恐惧的心里,对学习有很大的影响,所以一定要学会克服自己的心里,放下包袱。
2.制造良好的学习气氛。
想要学习好这门功课,就得自己去创造一种这样的学习氛围。比如多用口语和同学们交流,说的多了,自然能够找到口语的感觉,还可以在交流中掌握更多的学习方法,就等于和英语培养感情。
3.要让自己爱上英语。
想要学好这门功课,就必须要让自己喜欢上这门功课,这点是学好英语的基础,如果喜欢这门功课了,就会对这门功课多上心,甚至会花更多的时间去学习,所以要学会培养自己喜欢上英语。
4.要掌握好学习方法。
英语没有什么好的技巧,主要就是要靠死记硬背住一些单词还有语法,还有一些单词的用法等等,所以要在平时学习中摸索一些适合自己的学习英语的方法,这样才能更快的学好这门课程。
5.学习英语需要坚持。
想要学好英语并不是一朝一夕的事情,得日积月累,一天背一点课文,一天记住一些单词,所以不要心急,要日积月累才能学好这门课程,坚持还有自己的恒心才最重要。
6.掌握好最基础的知识。
其实想要学好一门课程最重要的还是要学好基础知识,只要基础把握好了,举一反三的就熟悉很多,也会记住很多语法等等,所以想要学好英语,基础最重要,比如一些句子或者单词。
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