不再犹豫作文（优秀12篇）
篇1：形容犹豫的词语_900字
游移不定——游移：犹豫。犹豫不决，拿不定主意。
举棋不定——拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。 把持不定——没有明确的主见，游移反复。
沉吟未决——沉吟：深思吟味，引伸为犹豫；决：决断。形容人遇到难题时，自言自语地不能决断。
游移不定——游移：犹豫。犹豫不决，拿不定主意。
举棋不定——拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。
把持不定——没有明确的主见，游移反复。
沉吟未决——沉吟：深思吟味，引伸为犹豫；决：决断。形容人遇到难题时，自言自语地不能决断。
犹豫不决——拿不定主意。
踌躇不决——踌躇：犹豫，迟疑。形容犹犹疑疑地拿不定主意。
踌躇不前——迟疑不决，不敢前进。
踟蹰不前——迟疑不决，不敢前进。
疑行无成——行动犹豫疑虑，就不能成功。
疑事无功——工作信心不足，就不会有效果。
迟疑未决——迟疑：犹豫不定。形容犹豫疑惑，拿不定主意。
满腹疑团——疑团：许多弄不清的问题。形容心里充满了疑问。
趑趄不前——形容犹豫畏缩不敢前进。
优游不断——指处世迟疑，没有决断。
当断不断——指应该决断的时候不能决断。
瞻前顾后——看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
东走西顾——比喻顾虑多。
左右为难——左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。
左右两难——两面（成语大全）为难，不容易决定。
去住两难——去也不好，留也不好，左右为难。
进退两难——前进和后退都难。比喻事情无法决定，因而难以行动。
三心二意——又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。
二心两意——形容意志不专一、不坚定。
两意三心——心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意见不坚定。
心猿意马——心意好象猴子跳、马奔跑一样控制不住。形容心里东想西想，安静不下来。
半信半疑——有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
疑信参半——指半信半疑。
疑神疑鬼——这也怀疑，那也怀疑。形容非常多疑。
篇2：我战胜了犹豫作文600字
“沙沙沙”哪儿来的声音啊？哦，原来是四二班正在考试。
我坐在座位上毫不疑迟的写出了答案。可是到了检查时我就出了问题。因为呀，有好几道题目我不确定，我心里在想怎么办？这个A选项看起来挺对的呀，可B选项好像更好，那C选项也没错，到底怎么办？我忍不住抓耳挠腮。
正在这时，我心底的天使和恶魔吵了起来。天使用和气的语气说：“你要相信自己，千万不能钻牛角尖，记住自己的直觉是正确的。”恶魔不服气的说：“不，不要相信它，它说错了，你得好好想想，要不然写错了可就考不了高分了。”“你猜错了！”天使被激怒了。“你猜错了！”恶魔也被激怒了。
这使我心里更加混乱，不知道如何是好，只能死死的皱起眉头，紧紧的咬着笔杆纠结。此时老师说：“还有最后十分钟快写啊。”我听到了老师的催促，更是急得红了脸，生怕写错一个。
快要下课了，完了，死定了，肯定考不了高分。我心想算了，还是随便写一个吧，反正我不知道到底填哪一个。最后我选择了相信自己的直觉。
终于下课了，我也松了一口气，终于不用纠结了。下午成绩出来了，课代表正在发试卷，我的心也随着紧张起来。在想要是考不好，回去怎么交差呀？终于发到了我的，眼看着那鲜红的数字，我大大的松了一口气。100分太棒了！
在这一天我战胜了犹豫，有时候做事情总要当断则断，以前在做任何事情的时候，我都不敢确定，十分犹豫。可自那次后我知道了，不能被自己的想法所打败，一定要相信自己的直觉。
篇3：不再犹豫
初一（5）班叶思婕
那是一个晴朗的上午，刚打扫完的教室，干净而整洁，就如那时秋季的天空。
在我的座位旁边，却有一个显眼的纸团。我皱着眉头盯着纸团，一边抱怨着：是谁乱扔的垃圾啊，一边伸手去捡纸团。
可我的手却在空中定格住了，心中那种讨厌的犹豫感冒了出来：这不是我的垃圾啊，我为什么要捡？况且今天也不是我扫地啊，但不捡的话又不好看，教室环境要一起爱护嘛……
在我犹豫之中，老师早已踏着铃声走进教室。那团纸球却依然躺在我的座位旁，多么刺眼。老师也发现了垃圾，他用不可思议和质疑的眼神望了望我，在我犹豫的神情中看穿了我的想法，随后径直走到讲台上，说：“环境是要大家共同爱护的，不仅要做到不乱扔垃圾，更重要的是见到垃圾不犹豫，果断地捡起来。”
我的脸火辣辣的。老师微笑着看着我，同学们也投以好奇的目光，此时地上的纸团是多么让我羞耻啊，在众多目光的注视下，我只好把纸团捡了起来。
放学后我在路边走着，忽然见到地面上有一个易拉罐。人来人往的路上，人们踢着这个罐子“咚咚”响，却没有一个人停下繁忙的脚步拾起它。这一刻，老师的话语在我的脑海里浮现：“环境是要大家共同爱护的，不仅要做到不乱扔垃圾，更重要的是见到垃圾不犹豫，果断地捡起来。”我不自觉地弯腰、伸手，捡起那易拉罐。当我把它扔进垃圾桶，一种自豪感油然而生：我为环境出了一份力！
这次，我不再犹豫。
篇4：不再犹豫
初一（5）班吴汶洋
犹豫，就像是一枚毒药。在犹豫时，时间就一分一秒，在你不经意间逝去。在犹豫时，你也会在不知不觉中丢失了许多，当你想要再回头去找时，它早已无影无踪。
在油画室里，同学们一个个都大胆想象，放开了手脚去作画。唯有我一个人，躲在一个角落，对着一张洁白的纸，无从下手。此时的我正为如何调色犹豫着，是白偏多好还是要蓝偏多好？如同坐了时空穿梭机一样，我面对着这张纸，坐了一节课。同学们都画好了，而我面前仍然是一张纸。
又是油画室，面对的还是一张纸。但此时的我已经变了。我不再犹豫，放开了手脚，不再拘束，大胆的想象。“房子应该在哪呢？这里吧！蓝色好看，还是再加点白色更好？试试纯蓝色吧！”于是，现在的我，不再是坐在一角，为一个小小的问题苦苦地做思想斗争的人了。“刷刷刷”的上色声音，混合着画架旁的放物架上那“乒乒乓乓”的颜料盖子与架子碰撞打斗的声音，整个画室的气氛美妙和谐。此时，呈现在同学和老师面前的，是一个充满自信果断的我。
“嗯，画得很好，运用了丰富的联想和想象，给同学们呈现出了一幅奇妙的景象，看着这幅画就像是去了一次奇妙的旅行。”在展示时间，面对老师的赞扬与同学们一个个羡慕的眼神，我开心极了。我想：如果这一次，我还是像从前一样犹犹豫豫，我可能连画都没画完。
犹豫就像一剂迷魂药，吃了它，就会让你失去果断与自信，仿佛一个迷失自我的人，不停的徘徊，徘徊着，而在这其中，你将会失去许多宝贵的东西。不再犹豫，拾起自信，相信自己！
篇5：不再犹豫
初一（6）班谢昊霖
“嘣嘣嘣……咔嚓。”在一场跆拳道比赛中，一位少年被对手打得不堪入目，脚踢在护具上的声响声不断传来。随后那位少年在躲避时扭伤了腿，直接被抬下了场。场下不断传来惨叫，场上却是来自胜着的笑声，这就是赛场的残酷。而在场下惨叫的弱者就是我。
这场比赛后我像吸毒上了毒瘾的人一样，废寝忘食地练习跆拳道。我总结了这场比赛的经验，我失败的原因是我太过的慎重，许多次机会在我眼前，却因我的犹豫从我眼皮底下溜过了。父母与教练似乎对我很失望，这场比赛给予了我心灵上诸多方面的打击，在之后的比赛我都不敢参加。后来一个新教练的出现挽救了我的比赛生涯，他给我的指导，让我有了勇气重新回到赛场上。
这一次我又回来了，一样的赛场，一样的护具，一样的分数板，唯一不一样的就是我的心，我的心更坚强更果断了。这一次全力以赴，不再犹豫。
“请蓝方选手上场！”我迈着坚定的步伐走上赛场，回想起以前的种种，我暗暗发誓：这一次我一定要出口恶气！“立正！敬礼！开始！”在说到“开始”后，我像根离弦的箭向对手飞了过去，一个侧踢先发制人，最后一连串脚法套路我都放得开，在每个机会前不再犹豫，抓住机会。“嘣嘣嘣……”一位少年被对手打到不堪入目，脚踢在护具上的响声不断传来，这次我不再是这个少年，这声音不再从我身上传来。这声音仿佛是一首热血的战歌，让我越打越有劲，我终于感受到了胜者的快感了。我的攻势如暴雨一般落在对手的身上，最后我以开始一样的侧踢，将对手送下赛场。“蓝方胜！”裁判喊道，随后则是观众雷鸣般的响声。
犹豫就会败北！这个道理是我从这件事中领悟到的。赛场就像生活，当你去追寻一个目标时或你要生存下去时，途中会有许多机遇或放弃或把握，这个时机或许只有一瞬间，当你犹豫时，它就已经过去，而你就输了。
篇6：战胜犹豫王我一定能行作文1000字
很多人心里都有一个大恶魔，它可以使人失去准确的判断能力，它就是犹豫王。唯一能打败它的方法就是相信自己。
一次家长会前，老师希望能有几位同学在会上讲几个小故事。刚安静下来的教室立刻变成了热闹的辩论场，许多同学都踊跃报名，于是，老师准备进行一次筛选比赛。
比赛开始了，有的同学讲深情动听的童话故事，有的同学讲危险重重的恐怖冒险故事，有的同学甚至还讲了笑翻天的大笑话。经过层层选拔，老师终于从“人堆”里找出了几位优胜者，可还是差了两个人。此时的我跃跃欲试，可又很忧郁，下不了决心。眼看老师就要选完了，我更是觉得心里冒出了两个小精灵，一个是勇敢的战士，一个是正缠着我的犹豫王。我想：“这犹豫王脸皮真厚！”正想举起手来，可它却连声乞求道：“主子呀，千万别大意啊，你又没练习过，怎么能轻易上台呢？”听了这话，我便真的把手缩回了一点，可“战士”为我打起了气：“主人，别听它胡说八道，有机会展示自己不是很好吗？”我听了，又把手举了起来。可犹豫王又劝道：“你有没有想过，如果你失误了，忘词了，你会成为笑柄的，那时看你把脸往哪儿搁？”我一听，又开始举棋不定了。这时，我发现老师正用期待的眼神看着我，我慌忙把头一扭，假装没看见，没想到老师问我说：“黄禹杰同学，你愿意上台来吗？”顿时，教室里几十双眼睛齐刷刷地望着我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老师发现我的回答很犹豫，便鼓励我：“我知道你很犹豫，可我相信你一定能行！”我听了，既像云雾里忽然冲出了一道阳光，又感到一股力量注入了体内，我在心里坚定地写下了五个字：“我一定能行！”
我鼓起勇气走上讲台，开始讲我的故事：“自从刘关张三兄弟分开呀……”我讲得十分流畅，连自己都入迷了，可突然脑袋白光一闪，我不记得后面要讲的情节了，我一慌，支支吾吾地说：“然后……然后，就……”我越来越慌，越慌越结巴，越结巴越记不起词，脑袋里仿佛有一群蜜蜂在嗡嗡乱飞。我十分焦急，真怕被同学们笑话，几乎都做好了下台的准备。可当我看见大家期待的眼神，我决定放弃面子拼一把，我深深地吸了一口气，强迫自己镇定下来，在心里为自己打气：“黄禹杰，冷静，别慌，你一定能行！”平静了一会儿，我终于想起了词。我越讲越顺畅，声音越来越洪亮，语气也变得越来越幽默，还情不自禁地加上了动作。故事讲完了，教室里热烈的掌声告诉我：我将《三国演义》改编版讲得非常完美。我几乎不敢相信那是我自己！
从那以后，我便拥有自信，再加上我平时勤加练习。开家长会的时候，我绘声绘色地讲了故事，并得到了家长们的一致好评。
我想，只要坚信自己一定能行，打败犹豫王，任何事情都能成功！
篇7：那一刻，我犹豫了作文600字
开学已经半月了，在这十五天的日子里，我盼望过，紧张过，兴奋过，感动过……有那么一件事让我既紧张又感动。
记得那是个星期三，徐老师让候选当班委的人用两三天的时间写演讲稿。身为候选人的我毫不犹豫地下定决心参加这次演讲，并且在家里认认真真地写好了一份稿子。星期五的下午班委竞选正式开始了，老师让准备了PPT的三位同学先演讲。三位同学的演讲非常精彩，再配合着制作精美的PPT，那简直堪称完美。看着自己干瘪瘪的稿子，那样的单薄，那样的没有说服力，我有些打退堂鼓了。后面的同学陆陆续续跟着上台演讲了，都说的那么鼓舞人心，就连我都想投她一票了。老师开始倒计时了，我却更加犹豫了，心里有两个小人在争辩：我才刚来还不太熟悉，而且有这么多的人都比我好很多很多。第一次写作文还被重写，重写之后又改了好几次才过关，同学们肯定对我有不太好的印象，还是算了吧，等同学们对我印象好了，再竞选也不迟。另一个声音却在说，没有什么的，只要你相信自己就会成功，但也可能失败，可是你根本就没有去试一下，又怎么会成功呢？我是个天生胆小的人，在犹豫中，我不自觉地选择了前者。
在思绪飞扬中，演讲结束了。老师宣布了结果，只要有勇气上讲台演讲的都编入中队委。这时我心里特别难受：为什么我没有勇气站上去演讲呢？我辛辛苦苦花了一个晚上写的稿子全白费了；这么好的一次锻炼我的机会竟然就这样错失了……
通过这一次的经历，我明白了做事情不能犹豫不决，不去尝试怎么会有成功呢？
篇8：不再犹豫
初一（5）班江澄楠
“铃铃铃——距离考试结束还有15分钟。”
可我还在苦苦思索着一道题，一道我思考了20多分钟的数学题，而在这道题的后面还有几道大题等着我，可我又偏偏在这时犹豫了起来：是继续这一道分值很大的题，还是做后面的题目呢？往后面做吧，又做不完，可做这道题我又不一定做得出来啊，怎么办？我犹豫了很久，好像有一个世纪那么长。在我进行了无数次内心“辩论会”之后，我决定了我要往后做。就在我开始着手做后面的第一道题时，铃声传来了令我绝望的“铃铃铃，请监考老师收卷”。我不舍将卷子交上去，可无奈老师的威力，被迫地上交了那份脸色苍白的卷子。那份脸色苍白的卷子在及格的边缘，险些就掉下去了。为了那份苍白的卷子，我暗暗地发誓，我以后不会再犹豫了。
“铃铃铃——请监考老师发卷。”
是的，又一个期末考。很巧，还是在那个考室，还是那个监考老师，还是那个熟悉的位置，还是那张曾放着一张充满犹豫的卷子的桌子，可不巧的是，我不再是犹豫的我了。我变了，变得比从前，比那一次更果断了。这一次，我不再犹豫！
“铃铃铃——请考生开始作答。”
顿时，耳边响起“刷刷刷”的写卷子的声音，我也开始刷刷写题。一路写下去没有任何的停留，正当我享受这种快感时，我卡壳了，还是那个熟悉的位置！呵！我不在我不会再“迷恋”你了，我毫不留情面的往下写，头也不回。终于，除了那道卡壳的题，其他的都写完了。我不由得笑了起来，下一秒又转到了那道卡壳的题目，“π=3。14，c=2πr……”
“铃铃铃——距离考试结束还有15分钟。”
我的心情立刻变得急躁起来，原本好好的思路也被打断了。我对着被写得满满当当的草稿纸发呆，突然想起那一次我也是对着草稿纸发呆犹豫，我立马清醒了过来，猛得捶了捶自己的脑袋，提醒自己不要发呆了。我望向那道卡壳的题目，拿起了刚才被我狠狠甩在桌子上的笔，画出相关的信息，圈出了关键词，找到草稿纸上不多的空位，继续我的推理。可是我又卡壳了，我的眉头又逐渐开始变皱。我用笔不断地敲着我的头，只怪我的脑袋不争气。突然灵光一闪，我想到了，于是我的耳边又响起了“刷刷刷”的声音，我的眉头也变得“愉快”起来。“呼——”我舒出了一口气，舒出了我的疑惑、焦躁。
“铃铃铃——请监考老师收卷。”
我自信地交上那份卷子，它也没让我失望，成功地上了90分。父母常叮嘱我：做事不要太犹豫，要学会果断。我从这一次考试，证实了这句话是对的。
篇9：不再犹豫
初一（6）班周俊锋
高度近视的全球发病率正在快速上升中，到2050年时将会有9。38亿人面临永远失去视力的风险，这个数字多么恐怖啊！那么不要再犹豫了，放下手中的笔，放下你那觉得很好玩的手机，来户外玩耍吧！
走向大草原，放眼望去，一大片一大片绿油油的小草立在花丛中，花朵正忙着给自己补妆，远处孩子们在那里踢球，你踢一脚，我踢一脚，时不时传来笑声，我赶紧加入，他们不再犹豫。
走进树林，这里有绿色的青蛙，凶猛的螳螂……花蝴蝶在花丛中飞舞，像极了一位美丽的花仙子，正展现着她那妖娆的舞姿；蜜蜂在树林里寻寻觅觅，寻找那五彩的花朵。如果你不怕刺，还可以采摘到玫瑰花。我我小心翼翼避开玫瑰的刺，把美丽的玫瑰花采摘回去做插花，不再犹豫。
小河叮咚叮咚的响，好像乐曲的前奏。当昆虫们开始演唱的时候，小河水咕咚咕咚的响，又成了伴奏，沉重而不失庄严。螳螂在那表演舞蹈，蜈蚣在那敲鼓，鸣蝉在那歌唱，蚂蚁在那表演低声部……一只只小昆虫聚集在一起，开始了一场前所未有的音乐会。我赶紧加入它们的音乐会，演唱高声部。乐曲高低起伏，多么美妙啊！来吧，小伙伴们，不要犹豫了！
俗话说：“世界那么大，我想去看看。”大自然的一切是多么的有趣、美好，不要再犹豫了，快跟上我的脚步，一起去外面探险吧！一起去体验大自然的乐趣！一起来保护我们的眼睛！
篇10：这次，我不再犹豫作文600字
看着地上安静躺着的一团废纸，我的思绪不禁飘回了几年前。
同样是走在回家的林荫小道上，一路唱着歌，静静地欣赏着路边的无限风光。在心情舒畅之时，一个纸团突然映入我的眼帘，那是揉成一团的卫生纸，沾满灰尘，却白得刺眼。这个纸团破坏了我的美好心情，令我心生厌恶。我一边抱怨着这个纸团的主人，一边向纸团走去。我刚弯下腰，但转念一想：又不是我扔的，何必多管闲事呢？到底捡不捡呢？我左右为难，不知如何是好。最后把心一横，决定不多管闲事为好。说不定里面包着什么恶心的东西呢，就让别人去捡吧！
我不知不觉中放慢了脚步，想看看别人会怎么做。只见人们陆续从它身旁走过，不是熟视无睹，就是厌恶地瞧它一眼，大步走了。有小朋友试着过去捡起它，但最后在妈妈的拉扯下放弃了。
不一会儿，一个白白净净的小女孩儿走了过来，她穿着一身洁白的公主裙，看起来比我还小一两岁。她二话不说就用那双干净的小手拾起纸团，送它回到了它该去的地方——垃圾桶。纸团弄脏了小女孩的手，可她毫不在意，轻轻地拍了拍手，仿佛拍去了我的担心。
我不由得脸红起来，这个小女孩的身影在我面前变得高大起来。我快步朝她走去，想要和她同行，小女孩却走得很快，我费了九牛二虎之力也没有赶上。望着她远去的背影，我相信，我一定会追上她的。
眼前的废纸与几年前的纸团非常相似，被人乱涂乱画，揉成一团扔在地上，布满了灰尘。小女孩儿的身影又一次浮现在我的脑海，这次，我终于不再犹豫，轻轻弯下了腰……
篇11：犹豫纠结作文600字
我是一个爱纠结的女生，如果给我两个选择，我必会想上一个小时，然而，并没有什么用。我还是很难做出选择……
星期四下午，夏老师让我们选择自己最喜欢的社团，但这学期和以前都不一样。这次，有两天是社团活动，使我的“选择困难症”又犯了。
第一张表格上的项目全部是关于语文的，有“唐诗欣赏”、“群文阅读”“小古文”……其中，“向日葵诗社”让我很好奇。老师说，“向日葵诗社”是学校请了一个外面的老教师来给我们上课。参加这个社团还有两个要求：就是写作水平要高，两学年不能换社团活动。我想：我是一个正宗的诗词爱好者，自己能写诗，那我就更能对诗词感兴趣，让我学习诗词的动力更强。如果真正喜欢这个社团活动，坚持两个学年也没有什么大得。但我又转念一想，其它社团也很有趣“唐诗欣赏”能让我了解更多唐诗，能体会唐诗的韵味，“群文阅读”可以让我知道很多的写作方法，还能欣赏到很多著名作家写的美文、散文。“小古文”可以助我理解在文中的字、词、句的意思，相当于预习初中的内容……于是，我的脑袋开启了“选择模式”。想了半天，我还是相信我的第一直觉，选择了“向日葵诗社”，我觉得写诗也是一种本领，长大一定有很大用处的。
唉！一波未平，一波又起！我的大脑又要进入“开心”的“选择模式”。第二张又有许多丰富多彩的社团，有关于语文、数学、英语、美术、科学等等。其中，“英语戏剧”成功引起了我的注意。我喜欢英语，也喜欢唱歌，以前，我在学校里报名参加过合唱社团。后来，因为种种原因而退出了。这次，我应该好好把握住机会，享受音乐带给我的快乐。但是，“衍纸艺术”、“科学一起玩”成为了“英语戏剧”的竞争对手。最后，都以“失败告终”。
现在，“选择困难症”成为了我不果断的原因之一，有时候还造成了一些后果。唉！我该怎样改掉它呢？
篇12：我不再犹豫作文800字
我知道，你全都知道，保持沉默，你不想太计较……
——题记
一次特殊的考试，让我的内心纠结不已。
“今天英语老师有急事暂时不能来监考，特意把试卷给我，让同学们独立完成。不准翻书！”课代表大声叮嘱着。我心中狂喜，无人监考，真是天赐良机。
没到一小时，我就基本做完了试卷，还有几个单词和两个完形填空怎么也想不起来，书就放在抽屉里，我的手悄悄地伸进去……
“该配合你演出……”听见手机铃声响起，我敢肯定英语老师来了，虽然她现在还在楼梯口，但那音乐我再熟悉不过了。
到底是翻还是不翻？我心里在打鼓。这可是偷看的最佳时机——老师未到，同学们自顾不暇。此时不翻，更待何时？我的心跳急剧加速，因为我的手指此时已准确无误的伸到了我所需的那一页。
我已经听到了高跟鞋敲击楼梯的“嗒嗒”声，我的心狂跳不已，手指不断地摩挲着书页。
英语老师一如既往优雅地走上讲台。我慢慢地缩回手指。不过还好，她没有走下讲台。我偷偷地注视她，在摸清“敌情”确保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸进那一页。但是，我仿佛看见了老师那失望的眼神。我的心依旧不宁——一边是良心在躁动不安，另一边是魅力无限的高分诱惑——我就这样陷入了两难的抉择。
那一刻，我真的好纠结！
我无聊地瞟一眼表，还有十五分钟。我无意间转头朝向窗口，瞥见第一组第二个位置的女生不断地用手指拨弄着刘海，看样子她也遇到难题了，可她始终都没有碰摆在桌子上的英语书，也许她压根就没想到作弊的念头。
我终于知道，英语老师为什么喜欢这个不聪明却很好学的同学了。
说实话，这个女同学乖巧沉静的样子还是给我带来很多的启发。我内心的愧疚感越来越浓，那只插在书页中的手也悄悄的抽了回来，听话地放在课桌上，纠结的心绪也平复了许多。我知道，想要让我死心塌地地打消作弊的念头会很难，但我已坚定地迈出了正确抉择的第一步。
与其考时纠结，不如平时多刻苦努力一些吧！