为我的勇气点赞作文热门八篇
篇1：勇气为话题的高一
勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念。 courage is the fearless spirit of ancient Roman fighters and beasts; Courage is the unyielding belief of the Moscow people being besieged for three years.
勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情;布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。 Courage is the pride of Comrade Wang Wei, "Sea Air Warrior"; Bruno is brave because he has the courage to dedicate himself to truth; Beethoven is brave because he is brave becauseHe has the courage to challenge destiny; Qu Yuan is brave because he has the courage to invest in the country; Qi Jiguang is brave because he has the courage to kill the enemy.
不光是轰轰烈烈的大事需要勇气，日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误，这是需要勇气的;向师长提出不同的意见，这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路，独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。
我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战;我们敬爱主席，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国;我们崇拜海伦凯勒，因为她敢于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗;我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们的钦佩、崇敬、爱戴，归根到底都是对勇气的歌颂。但，这里所说的“勇气”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇气是一种精神的力量，人格的力量，智慧的力量。拥有了这种力量，我们就能独自越过困难堆成的高山;拥有这种力量，我们就能克服生活的磨难;拥有了这种力量，我们就能成为命运的主宰，始终扬起胜利的风帆。
篇2：七年级勇气作文800字
勇气，是一股推动着你前进的力量。
勇气，是一盏在黑暗中伴随你的黄油灯。
勇气，是一轮在寒冷中温暖你心灵的火红的太阳。
父母告诉我：做任何事情都要有信心，大胆向前，遇到挫折不能说放弃就放弃，哪里跌倒就在哪里爬起来。
在课堂上，我害怕举手发言，害怕老师让我做游戏，害怕老师叫我回答问题时答错了，同学嘲笑我，老师讨厌我。
在生活中，我害怕一个人坐公交车，到站了也不敢喊停;我不敢一个人去理发，总是让妈妈陪着我。
我不能够独立，自信心也不足，甚至任何事情都没有勇气独自去面对，最严重的是我在交往朋友的过程中也会感觉到自卑。
我在补习班认识了一位教英语的新老师。第一次上课时，她让我们每人都作一下自我介绍。我用手紧紧地拽着衣角，真想找一个洞钻进去……
可是，不一会就轮到我了。我整个身子紧绷着走向台上，结结巴巴地说出我的名字，头也不敢抬，显得格外没有勇气。老师一下子发现了我这个天大的缺点，但她没有指责我，还用亲切的话语鼓励我，让我大胆地在全班同学面前做一个完美的自我介绍。老师的眼睛带着光芒，说话的语气极有自信。在老师的鼓励下，我终于体会到了那种我一辈子也忘不了的自信的感觉!我还没有说完，下边就响起了热烈的掌声。下课后，老师面带笑容坐在我面前，给我讲笑话，逗我开心。她鼓励我要勇敢地做自己想做的事，不必在意别人的看法，做好自己就好。她似乎说出了我的心声，我眼眶瞬间红了。
从那以后，不管是在学习中遇到困难，还是在生活上遇到麻烦，我都会与老师交谈，让老师帮助我。这样的虚心请教，使我的人生变得丰富多彩。
从这以后，我打骨子里充满了勇气。我在课堂上积极发言，不懂就问，性格也变得活泼了许多。现在，我已经有了好多朋友。有了勇气和信心后，我的人生变了样子，心里充满着自豪和成长的喜悦。生活一下子变得这么美好，这么奇妙!
以前的自卑、害怕和难过通通都消失了，现在的我是一个阳光、活泼、勇气、自信的乐观女孩，说话时昂首挺胸，眼里满是自信的光茫。原来，这就是勇气的力量。
我要感谢那位老师!仅仅一件小事，便让我重新振作起来。老师，谢谢你出现在我的生命里。你就是力量，推动着我前进;你就是那一盏黄油灯，在迷茫黑暗中点亮我的心灵;你也是指南针，给我指明了前进的方向。
勇气，真的是一个神奇的东西。有了勇气，走起路来步伐都显得轻巧有节奏、有气质了，整个人都带着炫目的光芒。以后，我做事一定要有信心，有勇气，不辜负任何一个人对我的期望。
篇3：关于勇气的年级
许多人都在思考着一个问题?人活着为了什么或人生应该寻找点什么?有人觉得是金钱，有人觉得是自信，还有名利、金钱……但我觉得你的人生能找到最珍贵的宝藏应是勇气。
试问：雨缺少勇气，它能否从云的怀抱中跳向大地去滋润万物;鸟缺少勇气，它能否从树上飞跃至空中带给他人那种自然愉悦;梅缺少勇气，他能否在砭骨的寒风中傲然独立给人们带来无限的深思?那么，一个人缺少了勇气，他会怎样在人生的舞台上扮演重要的角色?成为一个优秀的人呢?
说过“世上无难事，只要肯登攀”不错的，古今中外，多少名人都是因为有了勇气才能获得成功!
秦始皇有了勇气，他才能打倒六国，统一中国：林肯有了勇气，他才能不畏身家贫寒，当上美国总统：刘伟有了勇气，他才能用双脚奏出感动全球的优美乐章……人生干什么都需要勇气，因为我们就生活在一个勇气的世界!
而你如果缺少了勇气，你将一事无成，甚至走向极端。
科特因为缺少了创新的勇气，退出了苹果公司百分之十的股份，是自己损失了几十亿：上海一个女孩因为失去了活下去的勇气，吞了二百粒安眠药逝去：一个男孩失去了表白的勇气，是他心爱的姑娘永远离他而去，结果孤独了终生……可见勇气对人们多么重要，寻找勇气又有着怎样的意义。
勇气，不需要华丽的语言去赞美，因为人人都懂得它的美丽，寻找勇气，也不用太多的语言去修饰，因为人人深知它的意义。社会如此多娇，定要勇气来撑腰。
同学们，让我们在这多彩的人生中去寻找勇气吧!
篇4：关于勇气的年级
小河里清澈的淡水，给了鱼儿们温馨的家园;傍晚时红晕的霞光，给了劳累一天的人们一丝美丽;六月的骄阳，给了紫薇的婀娜多姿;而你，给了我抬头的勇气。
那时的我不自信，总觉得自己有数不清的缺点，直到某天放学遇见你。
不知道你的名字，只知道你是一棵树，一棵高大的树，但是你身上的枯叶却比普通的树多了许多。淡黄的树叶与深绿的树叶交错在一起，黄的，绿的，黄的，绿的…可真是不和谐啊!枯黄的树叶像一个个黄色的小巴掌，上面明显布满了许多土黄色的叶脉，就像布满血管的手掌，在风中不停地招手。
我望向四周，只见你身旁有只小鸟缓缓飞向你，在你身旁徘徊了一会，便嫌弃般的飞到你前面那棵茂盛的树上去了。我无奈般对你苦笑，又像是在嘲笑自己：“唉，丑陋的你终究还是没什么用啊。”
我注视着天空，低落的情绪随着光阴愈加强烈。没多久，我便明白：是我想错了。
太阳暴晒着，大家都忍不住找一个阴凉的地方遮凉，而你不一样，太阳越大，你便越茂盛，这时的你就像一只蜕变的天鹅，又像一只浴火重生的凤凰，枯叶纷纷落下，焕然一新。
我站在你庞大的身躯下十分凉爽，人们见状，也纷纷站在你身下，蝴蝶也围着你飞，鸟儿们在你的身旁歌唱好不热闹!
我愣住了，是的，我想错了，你并没有因为自己的渺小而自卑，你一直都是自信的生活着!你对自己身上的枯叶满不在乎，并相信这一定是自己成长中的一个小插曲，你在人们需要你时尽情展出自己的茂盛和强大，你是我的榜样!
我缓缓抬头又看向天空，但这次的心情是不一样的了……
从此，我不再因为自己有缺点而自卑，不再因渺小而伤感，而是努力向前，不但完善自己，谢谢你，不知名字的树，是你给了我抬头的勇气。
#309313关于勇气的作文六年级6 #309313 Composition 6
勇气是什么?它是勇于承认错误，它是就算跌倒了也立刻爬起来，它是义无反顾地坚持自己的梦，它也是勇于战胜自我……正如丘吉尔所说：“勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。”
一次秋游，我们来到宏阳广场，同学们玩了“波浪翻滚”和“跳跃云霄”，可是每当我去排队时，总是临阵脱逃，无法战胜自我。来到了“海盗船”前，我想我不能再逃避下去了，可是在排队的时候，心又在“怦怦”跳个不停，终于忍不住涌起退缩的念想，可转念又想，我不是要战胜自我吗?怎么可以退缩呢!很快到我了，我立刻选择了一个最靠里的座位，一坐下来就立刻系上安全带，生怕自已会掉下去，我的心就像只小鹿一直“骚动不安”，背后也一直冒冷汗。、我想：这么高，万一掉下去，肯定会粉身碎骨的!这时只听“呼”的一声，船开始了晃动，我顿时像被点了穴一样一动也不动，眉头紧皱，海盗船越荡越高，越荡越快，我顿时感到有一股强而有劲的旋风正疯狂地向我刮来，我的心一下子仿佛掉进了万丈深渊，只希望它能早点停下来。渐渐地，海盗船也“平复了心情”，我想：是不是应该尝试放轻松看看。我慢慢地把手松开，果然我不再害怕，反倒开始享受这快乐的时刻，开始放声大笑，很快海盗船停了。
坐过海盗船我们来到了弹跳机这，我迫不及待地排队，心想：我都拥有“勇气”了，还怕什么。很快轮到我们了，我兴奋地系上安全带，随着“嘀”的一声，我们也开始了旋转，突然它开始上下摇摆并且还在前进，还好一会就停了，可谁知它开始边后退边摇摆，但我的心好像花儿在灿烂地微笑，像鸟儿在欢快地唱歌，像喝了蜜一样。
快乐的时光悄悄地溜走，我们也该回去了，不过这次秋游让我明白了：勇气的力量是无穷无尽的，只要拥有它，你就可以战胜自我，带来无尽的快乐!
篇5：关于勇气的年级
生活中有很多勇气，有的令人佩服;有的平平常常。但不管什么勇气，它都是勇气。在我看来，勇气就是自己学骑自行车。
二年级的一天，妈妈给我买了辆自行车，可漂亮了!金黄色的车身在阳光下显得格外耀眼，乌黑的车轮，银色的把手，酷极了!
我风风火火，高兴地唱起了歌，一蹦一跳地冲到楼上的小伙伴家，告诉她我有了一辆自行车，叫她一起下来学骑自行车。(我们都不会)。可是只有我们两个人，谁来教呢?我心里直纳闷，不禁皱了皱眉头，又撇了撇嘴。“要不我们来比赛，看谁先学会骑自行车!”小伙伴朝我扮了个鬼脸，眼珠子直往上翻，吐了吐舌头：“好，一言为定。”
我学着以前别人骑自行车的样子，先坐上去，摇摇晃晃地踩上踏板，心“怦怦”直跳，喘着粗气，哆哆嗦嗦往前。才5秒钟，自行车就“啪”倒在地上，整个人失去重心，跟着倒在地上，摔得四脚朝天，弄得我狼狈不堪，裤子上破了个洞，衣服也弄脏了，头发都乱了。小伙伴看到了，捧腹大笑，涨红了脸，仰起头来，好似快要笑破了肚皮，差点儿也跟着摔一跤。我顿时羞得脸蛋儿像个熟透的苹果。
“不学了!”我嘟起嘴，带着自行车回家。不知怎么回事，耳边传来了小伙伴的嘲笑声。转念一想：我学不会，她又要嘲笑我了。不行，我得学会骑自行车!我又换了种方法，先坐上去，一只脚踩在地上支撑力量，然后慢慢地移动。过了会儿，觉得差不多了，就大胆的把另一只脚也踩在踏板上。“成功了，成功了!”我眉开眼笑地骑到小伙伴跟前，得意洋洋，挺直了身子，骄傲地告诉她：“我已经学会骑自行车了。我来教你吧。”“为什么，”他疑惑不解，皱着眉头奇怪地望着我。“我刚刚…还…还嘲笑你，真对不起。”“没关系，谁叫我们是好朋友呢。”
勇气，是第一次骑自行车时，不用人教;勇气，是即使别人嘲笑你，却不计在心上;勇气，是即使失败，但仍不放弃;勇气，是克服自己难以克服的困难!
篇6：关于勇气的年级
假如我突然有了冒险的勇气。我大概先会惊诧一阵，怎么可能?然后开始不知所措。毕竟，我只是一个学生，我能做什么呢?冒险去西藏，还是冒险逃学?不不不，这都不是一劳永逸的解决办法。
人不可能一直在西藏，同样，逃学也可能不出十天就被勤劳的警察叔叔找回家来面壁思过。诚然我这么想的原因在于，坦白的说，我是再平凡不过的一名中学生，没有傲人的资本和成绩可以免受责难，同时心怀不甘，不想放弃考一个好大学的梦想。
假如嘛，毕竟是假的，我有了勇气去西藏冒险。坐在驶向拉萨的列车上，天高云淡的风景，牛羊成群与鲜美的牧草掠过。将鼻尖抵在窗户玻璃上，远处无边的美景尽收眼底，不似北京精心绿化过的街巷，置身此处，天地都好似向你敞开了心扉，倾诉过往悠悠的号角声和马蹄声。这般豪情广阔的天地，令人气冲云霄，不由得联想到自己还未实现的梦想——唉，为什么总是完不成作业，还怎么考大学!为什么就不能咬牙坚持听课，提起勇气向老师提问自己不会的问题呢?
自己有了去冒险的勇气，却没有过认真对待自己的勇气。假如，假如冒险去逃学，离开这个如钟表般严密规划的学校?走在街上，我说不定会看到有人闯红灯，看到被抛弃的共享单车，闻到臭气熏天的垃圾堆。但是我无能为力，我只是一个逃学的中学生，我根本没有足够的本领和影响力去改变这些。
自己有了逃学的勇气，却没有面对世界的勇气。是的，我身处学习的阴影下，奋力感叹世界的阴影。但是，我拥有勇气。不是支撑我去西藏也不是令我逃学的勇气。而是认真对待自己，勇于面对世界的勇气。
爱伦坡曾说过，勇气即是荆棘，也是礼物。我想我能做的，就是拿这份勇气去改变自己，让自己一点一点脱离那个从前的阴影。我有冒险的勇气认真对待自己，面对世界。至于去西藏和逃学，那大概不会是我的目的地了。
篇7：关于勇气的年级
“勇气“这个词，我们常常挂在嘴边，“加油!勇敢一点!”“切!一点勇气都没!”等话语经常出现在耳边。但是，谁又真正的理解这个词呢?
现在想想，我们干什么都需要勇气：参加比赛，我们需要有勇气报名;爬山时，我们需要勇气攀登……
那次，我去朝阳公园玩。由于带着哥哥，所以妈妈买了套票。我和哥哥一个一个玩过去，一直到了最后一个娱乐项目：空中探险。
我紧紧地抱着妈妈，生怕被那个系安全带的叔叔“绑架”了去。哥哥嘲笑地瞄了我一眼，然后自信地朝那个叔叔走过去。可恶的是，他在背后，还偷偷给我比了个中指。
哼!嘚瑟!上就上，谁怕谁!当时，心中激起的怒火压过了我的理智。我松开抱着妈妈的手，迈开双脚朝那个叔叔走去。
然而，就当我刚刚踏上“浮”在空中的阶梯时，心里便一阵反悔：呀!不该因为哥哥的一根手指头，就牺牲了自己的生命呀!可我已经没有回头路了……
胆怯的回过头时，我迎上了妈妈鼓励的目光：“加油!莹莹，你可以的!”我再看看哥哥，他已经上到第二层了。我咬咬牙，闭着眼，抱着一种“必死无疑”的心态，一步步冲了过去……哇，居然过去了!我欢呼着，再也不害怕了。
原来，勇气就在一瞬间……
篇8：个老师的勇气
读韩国金镇洪的《唤醒黎明》时颇受震动。书中，金镇洪讲自己年轻时在某著名大学当教师，给大学一年级的学生讲“哲学概论”。一位学生问可否提问，他允许了，学生站起来问：“老师，真理是什么？”他犹豫了一会儿，用康德的理论回答。但学生不满意这个答案，反问道：“教授，这种真理和我有什么关系呢？请您讲一讲我能为之而生、为之而死的真理吧。”金镇洪一下子就蒙了，说自己也不知道，学生说：“老师给我们讲一些连自己也不明白的东西，这不是浪费彼此的时间吗？不如到此休课吧！”
金镇洪很受刺激，觉得自己确实是在以己昏昏，使人昭昭，何等荒唐！于是辞去了大学教师之职。
【素材解读】对某些教师来说，大家熟知的“师者，所以传道授业解惑也”这几个方面，现已几近荡然无存。“传道”者变成“传声筒”，“授业”变成授“技”或“术”，“解惑”更无从谈起，因为学生在课上只是一台劣质复印机，忙着把教师的内容复印到笔记本上，根本无“惑”可“解”，老师呢，更是来去匆匆，课下也根本没时间给学生“解惑”。