关于艺术方面的话题(合集15篇)
篇1：以艺术为话题的初一作文：助人的艺术
A要去外地上大学了。
她的朋友们都替他担忧：“她拿什么交学费?她母亲刚刚去世，听说用掉了全家多年的积蓄。”
苦乐是一对好兄弟，当一个人看似很幸福时，内心往往埋藏着无法言语的痛苦
“小A，听说你手头比较紧，要不要帮帮忙?”小B说。
“我存了点钱你先拿去用吧。”小C说。
“如果不好意思，利息照算行了吧?”小D说。
几个朋友都想帮她，但都被小A一一拒绝了。
不是每个人都会接受别人的帮助，也不是每个人都会拒绝别人的帮助。越是处于困境的人，越不愿接受他人的帮助，因为她认为那是一种侮辱;相反，越是地位低下的人，越希望得到他人的怜悯，就慢慢铸就了自己以乞讨为生的命运。
还是小M有办法，她不但不帮助小A，还求小A帮她的忙。“我正在收集猫王的专辑，咱们这个地方根本就没有正版的，这回你去大城市，能不能帮我找一找我需要的?我不怕贵，只要保证CD的质量，多多益善。你最好买之前写封信，告诉我专辑的名称和曲目，我看看你是不是我想要的。这些钱你先拿着，不够就写信告诉我。”小A坦然的拿过钱答应了。
就这样，小A躲在一个由自尊磊成的城堡里，不论善意的谎言，还是恶意的帮助都无法侵入。但是里面却愿意伸出手来帮助别人，学不知道她要帮助的人正默默的帮他支撑着这座自尊的城堡。
小A走后，不久就给小M回信了，但小M这人真挑剔，这不行那不要，小A一次次的来信，小M一次次的回信，小A一直坚定的去完成那不可完成的任务。在她的来信中，朋友们也可以了解到小A的情况。
假期小A回来了，她见到小M后，遗憾的对他说：“我找了那么多，也没找到你想要的。”
“让你耽误了那么多时间，没有影响学习吧!”小M说。“这是你给我的钱，也没用上。不过，说实话这钱在我刚去的时候却时派上了用场，要不我恐怕真的坚持不下来。”
小M笑着从小A手中接过钱，又在小A不注意的时候，几位朋友从小M那里拿回了属于自己的那份钱。
施予人，但不要是对方有被施予的感觉：;帮助人，也应给予对方最高的尊重。
篇2：以艺术为话题的作文怎么写
导语：以艺术为话题的作文怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关以艺术为话题的作文，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 以艺术为话题的作文篇一
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩! 以艺术为话题的作文篇二
我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?
事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。
[以艺术为话题的作文怎么写
篇3：2023中考话题作文素材：听的艺术
在中考的作文中，你一定需要用到很多素材，今天小编就为你分享2017中考话题作文素材：听的艺术，欢迎阅读。
一天，一位美国知名电视节目的记者去采访一名小朋友。
记者问：“如果有一天，你驾驶着一架飞机飞到了太平洋上空，突然熄火了，你会怎么办呢?”小朋友想了想，说：“我会先告诉飞机上的人系好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”
现场的人听了后全窃窃私语，他们认为这个小家伙太自私了，怎么自己先跑了?没想到那小朋友竟然热泪盈眶，记者连忙问道：“你为什么要先挂上降落伞跳下去?”
那小朋友抹着泪花说：“我要去拿燃料，我还要回来的!”
别人说话时，你要等这听完，这就是听的艺术……
【点拨】
要用心去倾听别人的话语，要尊重说话着不要断然下定论。
【适用话题】
可以用在“倾听”、“交流”等类话题中。
【运用指导】
1、素材点拨：
欣赏类素材不少，写作时，很多学生往往把本子上记载的素材原封不动地搬进作文，这是不妥的。有时原始素材是一句话，需要扩展为一段文字;有时原始素材是一段文字，需要精简为一句话。作文时，要学会围绕中心用自己的话叙述，对材料进行选择，有所取舍，意即“剪裁”。这样一来，作者就可以充分利用已经积累的有限素材，达到“以静制动”“以不变应万变”的效果。如同样是引用典故“怀橘遗亲”这一素材，考生可以围绕构思将故事扩展为470余字，占全文四分之三的篇幅，也根据需要进行剪裁，只写了百余字。
中考作文的写作中，同学们可以把一些名人名言等作为最主要的素材体现在作文中，也可以是基于一篇古诗名句而写成的，亦或是围绕一篇哲理小品而写成。这要看出同学们表达的机智和素材储备的丰富性。但同学们只要在平常的生活学习中，做个有心人，“广纳材路，材为我用”，积沙成丘，相信在考场中能够做到有的放矢，游刃有余，写出精彩出众的文章。
2、话题适用：
理解、平等、合作、共享、博爱
【中考真题回放】
※英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果;倘若
有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。”当代作家虹影说：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。”
看了以上材料你有什么感想?生活中你有类似的见闻和体验?请就“交流”这个话题写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于500字，不得抄袭。
※车让人，让出一份安全;车让车，让出一份秩序;人让车，让出一份文明;人让人让出一份和谐。在现实生活中，这类“让”的现象还很多，无论在家庭、在学校、在社会……在非原则面前，“让”是一种礼貌、一种气度、一种美德。
请以“让”为话题，自选角度，自定立意，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自拟题目，文体不限(如写成诗歌，不得少于20行。②文中不得出现真实的校名和人名。
※社会是一所学校，生活是我们的良师。
在人与人的交往中，我们学会了理解;在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让;在别人触犯了自己时，我们学会了宽容;在别人遇到困难时，我们学会了关心;在不利的环境中，我们学会了生存……请以“在中学会”为题，将题目补充完整，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感，文中不得出现真实的校名和人名。
※一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却能减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”
不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
读了上面的故事，你一定有很多感悟，请自选角度写一篇文章。
篇4：我喜欢的文学艺术形式话题作文
我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。
末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。
在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
[我喜欢的文学艺术形式话题作文
篇5：中考作文技巧：从四方面切入构思话题作文
作文对语文成绩的提升是很重要的，必须加强日常的积累，小编收集了从四方面切入构思话题作文，欢迎阅读。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
篇6：从四方面切入构思话题作文
一、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
二、从话题的逆向思维角度切入
围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
三、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
篇7：话题作文：从“严禁以艺术的名义脱衣”说起
最近一些时候，我常常看到一些关于“脱衣服”的报道，一些男女，在不同场合把自己脱得精光，甚至打着“人体彩绘艺术”的幌子，堂而皇之登上大雅之堂，美其名曰“人体艺术”。据我的知识判断，人体与艺术结缘的场合其实是很有限的：在画家(雕塑家)的画室里，在职业摄影家的镜头前，而且，模特袒露的身体仅仅面对那双创作的眼睛，凡夫俗子能够看到的，只能是根据模特创作的作品而不是其本身。其他场合下脱衣服大多与艺术无缘：澡堂里脱衣服为的是清洁;睡觉脱衣服为的是休息;在医生面前脱衣服大约是生病了;妓女脱衣，那纯粹是为了钱。凡此种种都与艺术无关。
衣服之于人的意义，远胜于皮毛之于鸟兽，从外在形态上说，人区别于鸟兽就在于人是穿衣服的。衣服，说白了就是人的社会属性的一般体现，正因为如此，衣服也就成了束缚人本质欲望的一个物件，成了人之为人的一种看得见摸得着的标示，根据一个人的衣着可以判断他的身份、品质、爱好、经济状况等等，有些衣服还成为人的职业符号，譬如警察有警服，军人穿军装。在很多重要的历史关口，衣服的变革直接影响着历史的进程，中国古代就有“胡服骑射”之举;俄罗斯彼得大帝改革时也曾改服装;日本明治维新，曾推广欧式礼服;被称为“现代土耳其之父”的凯末尔以易服饰等来表示改革之意;1895年孙中山剪辫易服表示反清革命，成为中国近代史上值得一书之事，一时间，中山装成了中国服装的代名词……当然，现在看来这些都有“形式主义”之嫌，但在当时，却是向世人表明变革决心的必要之举。总之，衣服很重要，决不能想脱就脱。
现在好了，国家有关部门近日正式下发了《关于制止在公众聚集场所进行裸体的人体彩绘表演活动的通知》，禁止任何单位和个人在商场、广场、公园等公共场所进行人体彩绘活动;严禁任何单位和个人以裸体、半裸体等形式的人体为媒介发布广告。
由此看来，脱衣服这一本属于道德范畴的事，既然有人不再顾及其道德约束，那好，就用法规来约束好了。总而言之，衣服是不可随处就脱的，不管你以什么名义，你要达到怎样的目的，就像不能随地大小便或者不准随地吐痰一样。若是再有人为了名利，敢冒天下之大不韪，蔑视道德和法律的双重约束，等待他的恐怕不会只是一声无足轻重的谴责，罚单也会随之而来。到那时，现了眼还无利，那才叫脱裤子推磨——转着圈丢人。
篇8：艺术人生话题作文
我是个学习艺术的人，喜欢音乐、油画、小说……也许正是这样，悄然之中，竟注定了我的艺术人生。
记得小时候，大人们常常问我：“宝宝，长大以后想做什么呀？”“艺术家！”脆生生的童音毫不犹豫地喊出三个字。“好！好孩子！”大人们带着鼓励的话语久久地在耳边，余音悠长。时至今日，我童年的那三个字依然记忆犹新，回味起来，竟是如同冬日的朝阳一般温暖。
大概是六岁吧，就在那么一天，那么快乐的一天，妈妈带回了我生命中的第一件“艺术品”——琵琶，那天，妈妈一改平日对我的娇宠溺爱，绷着脸说：“晶晶，以后每周去跟老师学琴，不许偷懒！”就这样，我带着我的“艺术品”，不顾风吹日晒地去学习艺术。那段时间可真苦啊！每天都是基本功，一首曲子也不学，每天听到的“艺术之音”更象是小巷里弹棉花的婆婆发出的声音，终于我按捺不住当着老师的面发了火，后来老师和我说了一段话，我记不太清了，只记得一句：“孩子，学艺术本来就是一件很艰苦的事，我不教你曲子是为了让你打好基本功，你想想看，如果盖楼不打地基，楼就会倒，如果地基打得很深，那么楼就会很稳固。我若现在教了你曲子，会是会了，可全是花拳绣腿，没有质量，你学会了又有什么用？”
现在我们老师已经不再教我了，可她说过的话却时时刻刻激励着我，不怕困难，勇往直前，成为了开启我艺术人生那扇大门的金钥匙。
[艺术人生话题作文
篇9：以艺术为话题的六年级作文
“艺术”这个词，乍一听好像离我们很遥远。总以为他是艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常老百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：“画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。”所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。
而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了“只要功夫深，铁棒磨成针”的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。
不过我和舞蹈的相遇还真可以用“奇迹”两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了“拉丁舞”，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：“动作都对，但都没有到位。”为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的“五·一”，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了B组的冠军呢!
这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。
篇10：关于艺术学习方面的歇后语锦集
相声演员——包袱多
演员谢幕——该下台了
冰冻三尺——非一日之寒
和尚戴礼帽——与众不同
猴子爬上旗杆顶——高高在上
猴子扇扇子——学人样
囫囵啃石榴——先苦后甜
狐狸的尾巴——藏不住
花岗岩下油锅——扎实(炸石)
花前月下散步——触景生情
华佗当医生——名副其实
华佗行医——名不虚传
画笔敲敲——有声有色
画虎不成反类犬——弄巧成拙
囫囵啃石榴——先苦后甜
戏台上打架——不辨真假 戏台上喝酒——不见得有
相声演员——包袱多 演员谢幕——该下台了
孔夫子搬家——尽是输(书)
孔夫子文章---之乎者也
孔夫子褡裢---书袋(呆)子
书呆子背包---净是文章
半路上姑娘---从头学起
鲁班门前问斧子---讨学问来了
照葫芦画瓢---照着样子做
演员教学徒---幕后指点
鹦鹉讲话---跟着别人学
戏台上打架——不辨真假 戏台上喝酒——不见得有
相声演员——包袱多 演员谢幕——该下台了
孔夫子搬家——尽是输(书)
孔夫子文章---之乎者也
孔夫子褡裢---书袋(呆)子
书呆子背包---净是文章
半路上姑娘---从头学起
鲁班门前问斧子---讨学问来了
照葫芦画瓢---照着样子做
演员教学徒---幕后指点
鹦鹉讲话---跟着别人学
戏台上打架——不辨真假 相声演员——包袱多孔夫子搬家——尽是输(书)
孔夫子文章---之乎者也
孔夫子褡裢---书袋(呆)子
书呆子背包---净是文章
半路上姑娘---从头学起
鲁班门前问斧子---讨学问来了
照葫芦画瓢---照着样子做
演员教学徒---幕后指点
鹦鹉讲话---跟着别人学
戏台上喝酒——不见得有
演员谢幕——该下台了
戏台上打架——不辨真假
戏台上喝酒——不见得有
篇11：一个有意义的艺术节话题作文
我期待已久的艺术节终于到了。
我被选中参加了其中一个表演节目，为此还准备了好多天呢!
首先，我们要化妆，化完妆了，感觉自己格外漂亮。接下来，我要换服装了，我一看，啊，衣服真好看啊!
我等了好长时间，终于，艺术节开始了，我心里怦怦跳个不停。
我们接二连三地跑下来，我心里想：装饰过的校园焕然一新，十分漂亮。艺术节在我的期待下，终于开始了，第一个环节是升旗仪式，我高高举起手，目不转睛地看着火红的红旗。主持人美丽而又帅气的走上来，郑重地宣布：艺术节正式开始。第一个节目是开场舞，大姐姐们翩翩起舞，可好看啦!我心里想：真漂亮啊!服装整齐，精神饱满。
我坐在操场上看了一个又一个精彩绝伦的节目，终于，到我们《飞得更高》的舞蹈节目。我心里很紧张又有点兴奋。我上去的时候，下面二(9)班发出如雷鸣般的掌声。我笑容满面地跳完了这支舞。我飞快地跑下了舞台。后来，我又看了一个又一个精彩纷呈的节目。最后，艺术节结束了。
想起来，这真是一个有意义的艺术节，我觉得同学们可展示自己的才华，又能取长补短，我希望下次学校能再一次举办艺术节。
[一个有意义的艺术节话题作文
篇12：关于艺术学习方面的歇后语
老母鸡抱空窝--------不简单(不见蛋)
吃人参----------候补(后补)
皮皇帝的妈妈--------皮太厚(皮太后)
千年的石佛像--------老实人(老石人)
牵着羊进照相馆------出洋相(出羊相)
墙上栽菜------------无缘(无园)
扇著扇子说话--------疯言疯语(风言风语)
十两纹银------------一定(一锭)
守著厕所睡觉--------离死不远(离屎不远)
唐僧的书------------一本正经(一本真经]
小碗儿吃饭----------靠天(靠添)
肉锅丢进河----------昏昏沉沉(荤荤沉沉)
王八肚裏插鸡毛------归心似箭(龟心似箭)
寺后有个洞----------妙透了(庙透了)
寿星齐仙鹤----------没路了(没鹿了)
十八个钱放两下------久闻久闻(九文九文)
染房的姑娘不穿白鞋--自然(自染)
后边扎小辫------违法乱纪(尾发乱系)
炉子翻身------------倒霉(倒煤)
饭锅冒烟------------迷糊了(米糊了)
外甥打灯笼——照旧(舅)
孔夫子搬家——尽是输(书)
粪坑关刀——文(闻)不能，武(舞)也不能。
小葱拌豆腐——一清(青)二白
以下为一些常用的歇后语：
哑巴吃黄连——有苦说不出
秀才遇到兵——有理说不清
光棍佬教子——便宜莫贪
财到光棍手——一去无回头
父亲向儿子磕头——岂有此理(岂有此礼)
公共厕所扔石头——引起公愤(引起公粪)
外婆死了儿子——无救(无舅)
老公拍扇——凄凉(妻凉)
秀才的空棺材出葬----------目中无人(木中无人 王八中解元----------规矩(龟举)
花生--------------非吵不可(非炒不可)
皮匠不带锥子--------真行(针行)
何家姑娘嫁给郑家----正合适(郑何氏)
和尚的房子----------妙(庙)
河边洗黄莲----------何苦(河苦)
做梦变蝴蝶----------想入非非(想入飞飞)
猴子学走路----------假惺惺(假猩猩)
精装茅台------------好久(好酒)
蜘蛛拉网------------自私(自丝)
瞎子背瞎子----------忙上加忙(盲上加盲)
西瓜地裏散步--------左右逢源(左右逢圆)
脱了旧鞋换新鞋------改邪归正(改鞋归正)
麻布袋草布袋--------一代不如一代(一袋不如一袋)
碗底的豆子----------历历在目(粒粒在目)
卖布不带尺----------存心不良(存心不量)
穷木匠开张----------只有一句(只有一锯)
砖窑裏失火----------谣言(窑烟)
灯盏无油------------费心(费芯)
钟馗嫁妹------------鬼混(鬼婚)
粪船过江------------装死(装屎)
黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦(一黏一黏的苦)
药铺裏开抽屉--------找玩(找丸)
癞虾蟆跳水井--------不懂(噗咚)
唱戏的骑马----------不行(步行)
炒咸菜不放酱油------有言在先(有盐在先)
从河南到湖南--------难上加难(南上加南]
打灯笼搬石头--------照办(照搬)
大水冲走土地庙------留神(流神)
耕地裏甩鞭子--------吹牛(催牛)
孩子的脊梁----------小人之辈(小人之背)
航空兵翻觔斗--------颠倒是非(颠倒试飞)
耗子掉到水缸里------时髦(湿毛)
老和尚住山洞--------没事(没寺)
货轮出了海----------外行(外航)
黄鼠狼钻鸡笼--------投机(偷鸡)
酱缸裏泡石头--------一言难尽(一盐难进)
井裏放爆竹----------有原因(有圆音)
篇13：适用话题：批评艺术/体谅/真实目的
哲理
我们对于一个人的批评，实际上是在说：你现在做得不够好，你应该做得更好。而好不好是我的感受说了算的，你做得让我舒服了才叫好。你做得好了就可以满足我了。因此我们批评一个人的时候，实际上是在说：我想你能做些什么来让我舒服点。
时事
韩寒电影《后会无期》上映后，一篇肖鹰的文章对其进行狠批，并上纲上线地称韩寒为“当代文坛最大丑闻”，似乎字眼越“狠”越能显示批评之尖锐。然而，在今天这样一个多元复杂的世界中，没有谁能一口咬准真理，狠话不代表有力。
哲理
日本有一个表演大师，在一次上场表演前，弟子告诉他说，先生，您的鞋带松了。大师就蹲下身去系鞋带，并说，谢谢你啊。等弟子走开后，大师又蹲下来松开鞋带。旁人看后不解，大师平静地说：我演的角色是一位长途跋涉者，鞋带松开才符合剧情。我没有当面指出他的错，怕拂了他一片好意。
名言
批评不是一个趣味的问题，而是一个谁的趣味的问题。——詹姆斯·格兰德
篇14：以艺术为话题的六年级作文
我爱音乐，音乐使我的生活更加多姿多彩;唱歌使我的生活不再乏味无趣.总之我很难用语言来表达我对它的热爱.
在我六岁的时候就被妈妈送进会展中心去学习唱歌，从此我便和音乐结下了不解之缘.那时侯就连1，2，3，4，5，6，7都不会认，何来的唱歌.每周听的都是稀里糊涂，半信半疑，在老师的指导下，我认识了乐谱，开始进步.而在这一年的音乐之路中却充满着痛苦与微笑.
那年春节，我家来了许多亲戚，在吃饭时妈妈让我给他们唱歌，而我却很胆小躲在床下不敢唱，大人们看了哈哈大笑.妈妈可不罢休抓起我拉到桌子面前让我唱歌，而我只好一边唱一边哭，妈妈听了哭笑不得，不知如何是好.
一份耕田一份收获.果然工夫不负有心人，在最后的一年中，我在全市的歌唱比赛中获得三等奖，这让全家人欣喜若狂.但谁又知道我在舞台的背后付出了多大的辛苦和努力呢?每天从4：00-6：00都是我来练歌的时间.这几天可是把我给累坏了，几天都没睡个安稳觉.就这样老师的指导+自己刻苦练习=荣誉
虽然很艰难很痛苦，我也从来没有要放弃音乐.因为音乐是我的爱好，生命中的.我无时无刻都不能少了它，如果少了它我的生活将无色无味;有了它生活将多姿多彩.
这几年的小学生活将成为过去，马上迎接新的挑战-小生初考试.不能在学习音乐了因为它会耽误我的学习.但我永远不会忘记音乐，它是我生命中的4分之3，我无时无刻也少不了它!
篇15：以艺术为话题的初一作文：老人的艺术
人的一生，度过黄金时期，便以老朽自称，“朽”原指腐烂的木头，似乎老人们已经成了无用的代言词。
走进公园的竹林，定会听到三三两两的老人拉拉二胡，唱唱戏剧。就在今天，我闻声走进那几乎是老人海洋的地方，便看到一个老爷爷拉着二胡，脑袋随着音乐摇摆，还真有些铿锵有力的味道。身著红色披风的老奶奶面带笑容，神采奕奕，单看那张自信的脸就似乎如沐春风，半晌，她微微张开嘴，眼睛配合戏曲透着俏皮的光，歌声富有节奏，没有丝毫的拖泥带水，老太太落落大方，偶尔翘个兰花指在空中划段充满韵味的旋律，我不禁联想到她当年扎着马尾的洒脱身影。
剑，潇洒，桀骜不驯，武打片中多是帅哥靓女的玩意，而在这些老人手里却似乎柔中带刚，颇有些仙风道骨的意味。仔细品位，缓缓一击，拘泥中带有干练的风骚，收回
又如蓄势待发的雄狮，移步似即将展翅的巨鹰，可不比那刀光剑影更有余味?白色的绸衫被汗浸湿，老人的两颊透着红色的饱满，健康的笑容掩埋了岁月的沧桑。
曾经在电视上看到一个90多岁的老奶奶，为了迎接奥运，为了让更多的人更多的人了解中国，她每天坚持做剪纸，早晨努力学习英语，她说：“我算了一下，我要出200本剪纸，每个月出5本，一年365天，四年可以出完，给每个国家都送一本……”在她的身上，我看到了毅力，在这个北京老奶奶的话中，我看到了一个世纪老人对祖国炽热的爱。她用已不太灵活的手剪下“北京欢迎你”，剪下孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆。”剪下了中国特有的梅竹风骚。
现在，到吃似乎都讲究“金”，黄金强档，黄金时期，脑白金，黄金搭档……但他们似乎不再去关注金的末尾，这些乐观向上的老人，老人的艺术，承袭的是中华民族龙的精髓，比起事业与流行，或许古板，但是却是华夏儿女更应该引以为豪的一面。
剪纸、舞剑、唱戏曲，生命的歌被老人们演绎得更为响亮。