为您找到与速读速记软件什么好相关的共200个结果:
速读,作为一种现象,古今中外,均已有之。我国古代,《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速,十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子,最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师,台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生 阅读效率一般可提高4—5倍,达到1500字/分。大量经验表明,速读能力同其他技能一样:通过训练,才能提 高;通过有效的训练,就能迅速地提高。
阅读是生活和学习中很重要的一部分,如何在有限的时间内阅读到更多有效的信息,是人们一直以来对信息渴求的表现之一。古人曾有 " 一目十行 " 的读书记录,而在如今知识和信息爆炸的时代,时间更是金贵得让人不敢轻易浪费。如何培养高效的阅读能力并养成习惯,成为每一个追求上进者的当务之急。
" 速读软件 " 采用全新的阅读模式 ---" 眼脑直映式 " 右脑图像阅读法,它的基本要求是一眼能看清几行、十几行、甚至一页书的全部内容,看清每一个字,记忆每一个字。它不但能以每分钟上万字的速度快速阅读完一部全新的书籍,而且立即能复述出书的大部分内容,甚至能准确的回忆出某些词汇和段落在书中的页码和位置。
速读软件是使用测试的方式来实现速读的训练,由于速读是将所有页面的文字符号作为图像来记忆,所以该方法从最简单的图像视觉能力测试入手,测试您通过一刹那的目光扫描对目光所触及的页面中内容的记忆能力。
经过一定时间的训练后,您的目光扫描能力一定有很大提高,这时请您进行文字视觉能力测试。在此时您一定要先将测试的文字当作一个特殊的图像来记忆在大脑中,不要有读出来的想法。测试方法就是回忆其中的某个文字在您刚才目光扫描中出现的次数。当然,如果您的第一反应仍然是每个字的读音的话,那你的速度一定会快不了。加把劲儿训练吧!
当你顺利过关斩将,能在前两项训练中取得满意的成绩,您就可以进行文字视觉综合能力测试练习了。在这个练习中,您会看到简单的几句话,甚至是半句话,你要在很短的时间内将它完全看仔细,然后才可以正确回答后面的问题。
在您自己的训练达到一定阶段后,可以进行速读的冲刺训练 --- 阅读速读与理解能力测试,在这项测试中,也是由易到难设定了 " 短篇 "" 中篇 " 和 " 长篇 " 的训练,并且可以根据自己的速度设定每分钟的字数,最小速度为每分钟 50 字,最大速度为每分钟 500 字。读完这篇文章后,你需要回答软件预先设置好的问题,只有阅读速度而没有理解有关内容是骗不过它的。
相信经过一段时间的训练,您的阅读速度可以取得惊人的提高。另外这项训练也很有趣味性,好胜的你一定会拿它当游戏一样玩,阅读能力的提高在不经意间就完成了。
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全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于学速读-选择软件还是参加培训班,供大家参考和学习。
速读是一种高效阅读的技能,也被越来越多的人所接受。虽然在我国前期的速读宣传和培训中,由于方法的缺陷和商业利益,把速读这个本来很有用的东西搞得乌烟瘴气,但是随着更多的人对于速读的了解加深,和国外速读法的普及,很多人已经开始正确的认识速读了。国内有很多人在“速度优先,大脑适应”的传统速读训练中遇到了麻烦,但是并没有放弃,自发的在探索真正的速读法。
对于刚开始接触速读的新人,我们不希望再走那些我们已经走过的弯路。新人开始接触速读的第一个问题就是:我是应该选择软件,还是参加用纸质教程的培训班? 因为商业利益和竞争,公说公有理婆说婆有理,没有人能够提供一个客观的依据。现在,我们把软件训练和纸质教程的培训班的优缺点列举如下:
1. 培训班老师说能在多少多少时间内,提高阅读速读多少多少,这是真的吗?
没有任何一种速读法能保证百分百的人百分百的学会。速读除了刻苦以外,还需要悟性。所以,达到相同的效果,有的人时间长,有的人时间短,有的人甚至很久都不能入门。号称多长时间让你的速度提高到多少多少,都是出于商业宣传的目的。所以,选择培训课程的时候千万不要被这些所迷惑。
2. 培训班老师说所有的速读法原理都是一个,能在十几天把速读学会,真的吗?
如果哪里的老师说这些,就表明了他是骗人的,千万不要参加。更有甚者,说自己的方法包含了右脑开发,无声阅读,冥想,阿尔法波,思维导图,影像阅读,波动速读等等,能够让你在短时间内学会,等等。这更是胡说八道。右脑速读(波动速读),影像阅读和时下的全脑速读,其原理和训练切入点并不相同。如果在十几天都学的话,那会是一塌糊涂。这些培训班充其量是教你怎么更快的转动眼睛,怎么在每次眼停多看字,然后告诉你“速度第一,大脑适应”。因为你从来都没有这么快的转动眼睛去阅读,开始的时候肯定会感觉阅读速度就是快了,此时你会感觉到很有效果。而就在这个时候培训往往就到此而止了,接下来的就会是让你写训练总结,歌功颂德了。等以后你发现这样的速读根本无法对学习产生有效帮助的时候,再找他就找不到了。其实眼睛的训练只是速读的皮毛,就相当于运动之前的热身一样。速读的核心在于用脑而不是用眼。
那么,对于初学者该如何找到真正好的速读软件或者培训班呢?
第一,速读软件的,一定要提供培训和指导;培训班的,一定要提供相应的软件(或者音频,视频等)和教程。二者缺一不可。
第二,一定要承诺一次购买后永久指导和软件永久升级。因为速读训练到高级阶段绝不是一朝一夕的事,只要你想训练,一定要能找得到人给你指导。所以某些一期一期的培训班是最大的弊端。
第三,培训老师一定要有水平。这个对于速读初学者可能没法鉴别,但是,只要是给你打包票肯定学会,让你在多少时间内肯定达到多少多少的肯定是骗子,真正有水平的老师都是过来人,知道速读训练是怎么回事,他绝不会给你打保证。这在你看来可能有些矛盾,但确实是这样。另外一点,速读的核心是用脑而不是用眼,眼睛的训练是速读的热身而绝不是核心。那些告诉你只要加大视幅,眼睛转的快就能读得快的人,不会教会你真正的速读,因为他也不会。
希望各位速读练习者能早日实现自己心中的梦想。
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精英特速读记忆训练软件,是一款由精英特科技公司开发的训练记忆的软件。可能有许多人并不相信一个普通人通过训练记忆也可以达到大师级别的效果,下面读文网小编为您整理了精英特速读记忆训练软件让人动心的四个方面,希望您可以抱着尝试的心态,去下载速读软件试用以下。相信通过一段时间的试用,您也会发觉到精英特速读记忆训练软件有四个让人心动的地方,如下:
一、五个系统浑然一体,让人感到商家很用心。以精英特超级速读记忆训练培训网站为核心,加上精英特超级速读记忆训练软件、专家指导系统、日常训练系统和学员管理系统,每个系统的设计都突出了服务学员、方法科学、保证效果这个中心理念。让人感受到为了实现速读速记训练目标,商家在构建五个系统的时候确实花费了很多精力和心血。
二、速读和记忆训练有机融合,让人感到很实惠。人们对速读培训已经习惯,有的培训机构将速读和记忆培训分成两部分。这样把两个互相密切联系的内容分割开来的做法,本身就不够科学,既影响培训效果也给参与培训的学员造成了时间、精力和经济负担。精英特的教授专家经过精心研究实验,开发出速读和记忆训练完全融合的软件,在人类智能训练方面做出了有益尝试,而且很成功。那么,这就是一项对人智力开发的发明创造,并将这项发明创造应用于速读记忆训练,使速读与记忆相互联系、相互依赖、相互作用的内在规律在培训实践中得到充分体现。对于参与培训的学员来说既是福音,又得实惠,功莫大焉!
三、专家指导系统让人感到很科学。众所周知,“上大课”的效果永远和因人施教、因材施教无法相齐并论。精英特专家指导系统运用先进的教学理论,综合先进的速读记忆技巧,以及大师们丰富而成功的经验,结合学员个人文化层次、智力水平和学习训练中软件智能反馈的问题,能够及时给出适合每个学员实际的训练计划和要求,对于每个学员在原来基础上实现速读记忆水平提高,肯定是非常有效的办法。思路对了,效果就有保障。有了精心设计的专家指导系统,参加速读记忆训练不用担心没有收获。只要勤学爱学,按照专家指导系统给出的独一无二的计划去训练,取得预想的效果应该没有问题。
四、先进的训练方法和手段让人感到很惊喜。我感到有以下几种方法确实不错:一是动态化、图示化方法。精英特速读记忆训练软件,将训练过程动态化、图示化,化解了视觉疲劳对学习训练的困扰,对提高兴趣、坚持训练、增强效果大有裨益。尤其是青少年朋友,自我控制能力有限,可以像看动画片一样去训练是多好的事情。二是超级速读训练+思维导图记忆法。思维导图记忆法,能够充分发挥人脑潜力,符合人脑放射性思维要求,有利于长时记忆,正好解决了边读边忘、过一段时间忘记过多的难题。通过精英特教学实践证实,一般学员使用系统30小时,即可让阅读速读提高5——10倍,每分钟可以达到1000——3000字左右,3小时可基本掌握联想奇像记忆法和思维导图记忆法。把超级速读和这些先进的记忆方法结合起来,我们的阅读和记忆效果能不让自己惊喜吗!三是“a脑电波背景音乐”伴随训练法。经过实践反复证实,在a脑电波背景音乐的伴随下,能够激发出记忆的最高峰值。精英特的专家为提高学习训练效果,将a脑电波背景音乐引入速读记忆训练,让我们在愉悦中事半功倍,乐在其中,学有所获。还有一些方法让人惊喜,我不再一一列举,有兴趣的朋友可以自己去看看。
快速阅读和有效记忆的能力,是大部分人期盼的,也是可以通过训练能够得到的。有兴趣的朋友、盼望孩子将来有出息的朋友们不妨试试,不管你现在情况怎么样、希望将来怎么样,毕竟这个训练与成功有关,与幸福有关,与人生有关。
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“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
我是超速读软体的作者,我先说一下自己为何学速读以及写超速读软体的经过.还有我研究速读的一些感想.
我在国小四年级(1986年)时就接触过速读(好像是王氏),当时只是用一些幻灯片的闪示以及目力机等方式还有一些简单的文字教材来训练速读的,记得当然的价格是2000吧(还搭配心算一起上课,心算也是2000元,共4000元)当时的我还小,头脑不错,记忆力也很好,在学校都是第一名(相信很多人小时後都常拿第一),所以我感觉没有学速读那种需要,上课时也不是很认真学,所以没学到什东西.我事後(20岁时)想想,其实他们的教的方法也没有特别之处,只不过是机械式训练罢了.小时候的我,右脑应还没退化,对於事物印象很深,比如记任天堂电玩卡带的记录密码(日文的),我都可看2~3次就记下大约50个符号.这种轻松学习的感觉一直持续到国中.
进入国中後,大概是因为要记的东西多了,平时也睡得少,压力也变大了,右脑似乎不断退化.但求第一企图心强烈的我,就用土法练钢的方式来读.常常书从第一个字念到最後一个字,念个2遍,就会有个大概的印象,而且我发现读书时略念出来印象会较深(提醒大家,读书时念出来不是一个很好的读书方法).文科我几乎都用这种方式读,还算应付的过去.功课也都还维持在前3名,而且念书到後来常常会有忘我的感觉,就是很投入,而感觉文字变大了的感觉..但感觉读书己经比以前辛苦很多了.无法像以前一样,看一二次就几乎记下来.(应是右脑己退化差不多了)
进入新竹高中後,要记的东西更多更杂了,我依然想用我土法钢(读出来)的方式来读,我刚进高中那一阵子,一天读14小时的书(学校上课时间,很多也是自己看自己的),最夸张时是早上6点起来,一直读书到半夜2点才睡觉.除了上课,吃饭,睡觉,其他时间都在读书.但严重的问题发生了!
我那时开始有严重的鼻窦炎,2天要跑一次医院,天天都鼻塞(鼻孔),常常左边塞完,右边塞,右边塞完,一起塞,然後只能用口呼吸,当时我跑遍各家耳鼻喉科,也都无法根治.我在高二时开始去运动打篮球,发现鼻子的情况有好一点.但是後果是体力常觉得不济,而再也无法有以前那种读书时很投入的感觉了.功课也不像高一时那好了,作息也常常不正常,念书似乎变成一种折磨.我一直想不懂,难道没有人可以救我吗
於是就这样,在反反覆覆痛苦中,渡过高中,只考上了台北私立大学的资讯系.
进入大学後,所学的事物更广了,广到我无法想像,但求好心切的我,仍然想在学业上力求表现,我也是花了我所有时间去读书,牲的是我参加社团的以及交友的时间,在课业上的表现尚可.大二时,我开始觉悟,知识就是力量,并且不能尽限时课业上的知识,我开始读课外书,前後买了3千本以上的课外书,但以我土法练钢的方式来读,永远也读不完(当时顶多只能三天读一本,而且读完後也忘差不多了).我开始又再次去接触速读,这次选择的是杨氏速读.我这次很认真地学了1个多月(还傻傻的听他们书上说的用冷水泡眼,结果泡到眼睑发炎),他们也一样是用幻灯片闪示,目力机(300nt吧),以及速读机 (自动横杆移动那种,卖6000~12000吧),当时的我练到能一次看3~4行,并且理解.刚学完那阵子,的确头脑有变得清楚点,反应变快,但是之後没有练习,结果又碰到考试,资讯系考试内容是必须彻底理解才能作答的,所以又变成用以前的方式,把书念出来.过没多久,又恢复原来的阅读速度了.我後来有点心恢意冷,怎又白花这多心力
而我眼前的问题还没有解决,我还是想把那数千本书看完,我还是想多挤出时间去做自己喜欢或是想作的事,於是我开始研究各种读书法.当然也买了国内所有的速读书籍,甚至还常去旧书摊找以前己经绝版的速读书藉(多半是日文翻译的),但自己看自己练,国内又没人教日本韩国那一套速读法,看了很久(至少都精读10遍)还是没有融会贯通,那阵子,看到电视上那个胖子哈尔博格的英文速读法(後面会评论),我也去买了一套,当然也买了凯文楚迪的记忆法,我也接触到了photoreading摄读(影象式阅读)这套欧美最近流行的速读法,,三天一共上了24小时(花了25000),但说实话没什明显的效果.(我文章後会述原因),最贵的课程是60000的,我也借钱去上过.後来去参加了一个国内大脑开发的教育训练机构讲师班,想多学点速读方法顺便赚点外快,但是老师只是照本宣科,不但速读没学通,钱也没赚到几个,一般人在经历过这多痛苦经验後,应该开始对速读产生不信任的感觉了吧…但是,我还是不甘心放弃,因为我知道,如果放弃了,我将会一辈子如此,这是我唯一的希望!
但眼前的日子还是要过,书还是要念,就这样我22岁(1997年)开始很认真地一边念书,一边研究速读…其间也接触了心智绘图的技巧(其实美英己流行数十年).对於念书是有一点帮助,但仍不能满足我学习上的需要.我重新开始针对几本写得较好的速读书(很多己绝版)去仔细研读并且彻底地每一项去做,常常光是一项呼吸法我就必须练习2个月,集中力训练凝视法也是花了2个月,也去买一堆书把书分割成小段小段的来读,效果一样不彰,於是我开始找寻有没有一套包含完整速读法的软体,找了很久,并没有好用的中文速读软体,只有一个简单的”高效能”软体只能玩玩而己..当时学生的我,想找人写,但是花费实在太大(至少要30万~100万)而且功能界面还不一定能满足自己的要求.因此作罢.当时也面临大学毕业,我对速读的热枕还没有结束.
毕业後考上研究所资讯系(2000年),我开始著手去写一套心中所期许的速读软体(前後程式至少写了2000个小时),这时候发现市面上出了一套超视读速读的软体,它算是当时国内最好的速读软体,经使用後,我认为那一套适合小朋友,但我发现软体有许多不便的地方,无法针对弱项补强,而且对於成人的训练较不足,所以我坚持写出一套更好的软体.第一年出来了雏型,这时我再去研读以前的速读书,我居然看懂了(这可能跟我在学识上的成长以及实务的练习有关),软体在3年中修修改改,才有较完整的功能,终於我完成了一套对我来说价值10万以上的宝贝.当然我也开始练习,慢慢有了成果.目前我的阅读速度是5000~20000字,要看文章的难易度而定.但是跟以前的我比起来,我至少进步了10倍以上.我於是想把这个好东西分享出去,(这套软体的没赚什钱),我只是希望能帮助到跟我一样想多看点书又找不到方法的人!
师父曰:
江湖一口诀,说破不值钱;
如果不说破,要想十五年.
所以速读还是要有人指点才能快速掌握学习要领(2个月内),不然当初日本金涌真发明的速读法,真的是他想了13年才想出的.而我自己在台湾没人教,也是不断研究了6年以上才想通(我综合了东方与西方速读法),所以我奉劝大家学速读还是要找一个真的懂的老师来教,才真正能在短时间学得好(2个月).不然一般人至少都要花1年以上研究了.
我先让大家对速读有一些更清楚的认知,我先定义一下速读的效果吧:
在同类型的文章下,能以自己以前数倍的阅读速度而达到同样或更高的理解度己经算是有初步速读的成效了.
另外,我先针对我上面几个地方作解释吧:
我後来才发现,高中时期会鼻窦炎的原因在於体内的气不顺,循环不佳,导致鼻腔发炎…而气不顺就是因为念书时,一直把字念出来,而体内气一直吐出,而吸入的少,自然就导致身体病变.我也听说有人强迫自己念,而念到肾脏病的,差点要去洗肾.所以我在这里强调,读书时念出来的习惯一定要改掉,至少要做到在心里音读就好了,嘴不要出声,可藉由软体来彻底革除默念.
杨氏的速读一直是采用40年前从日本引进的速读法(机械式训练,左脑速读为主),还在用幻灯片目力机等,.他们仍然是国内推行速读的先趋,只是都没什进步,但有闲有钱的朋友还是可去学一学,对速读有个初步的了解.
哈尔博格的中,强调利用手势(波浪或问号或马蹄法)来引导速读,并且尽可能的放大视野(没提具体的训练法),并且利用4倍速先快速看文章,再用2倍速的看,最後用一倍速的方法来看.这样由快後慢的方式来看,你会较为专心地去看,这种方法能快速的激起一般人的基本潜能,让你阅读速度很快的提升到3倍以上,但我认为此法较不扎实.
关於摄读系统,其中讲的很多方法是有用的,比如心智绘图技巧,橘子技巧,小香肠法,略读,看纲要等
但是这套读书法对於摄读的关键,集中力以及眼力的训练法,却没有指点清楚的训练法,字都看不清了,摄读会有用吗
所以导致98%的人在摄读完,脑中仍一片空白,只有书的影子(很多人都在问这个问题,我也是想了几年才想通)
关於市面上的课程,主要是以记忆法为主,他们所采用的方法几乎都是用联想法(栓钉法,身体部位法,房间法),就是把音或数字变成一个图案串联起来,这个方法能活用的话,对於学业上也是会有帮助,只是他们的课多半都不便宜.(2万左右)
我的软体又有什不同呢 我的软体可以彻底开发左脑以及右脑.让你的记忆力, 理解力从根本上变强.
很多人对速读会排斥,我分析有几点原因:
他从小就养成看书很快的习惯或是很强的能力,他己经满意自己的情况了,也不认为需要特别去学速读,当然他对於一分钟数万字的阅读速读也不会相信.
(因为超乎一般的常识)
以前学过速读,但是没学好,而开始对速读有存疑甚至排斥的态度.
个性使然,根本不相信速成的事物.或是听别人说速读没效.
有许多人说:”既然速读这好,能让人一目十行,过目不忘,那天才不就到处都是 ”
也人说”日本韩国既然速读这发达,那他们不就世界超强了 但也没看到明显的成果呀 ”
我认为速读是可帮助多数人快速理解与记忆(对考试最有帮助),但是能否整合应用就必须看个人的造化了,对於一样事物有所成就,必须累积一定的经验与知识并且能够加以思考整合创新的.因为思考仍然需要花时间的,思考的速度必须看个人对某方面的知识背景而定.再者,学会速读者,他是否能够经常性运用并养成阅读的好习惯,也是关键.如果看很快,而原来10天要看的东西,一天就看完了,另外九天都在玩乐,完全没有用大脑,那大脑就很易退化了(如同训练肌肉神经一般).虽然说,在掌握基本速读技巧後,不会退化到原来3倍以下的速度,但如果要维持十倍以上,就须养成常用大脑的习惯.能够有毅力(1~2个月)学好并养成永久的习惯的人本就不多.我己点出关键了,有心学好者,大家应自我期许才是.韩国人对於集中力的练习是很重视的,从他们几乎囊括了奥运射箭金牌即可知.还有韩国人篮球的3分神射也是举世知名的.(但篮球不光靠3分球就能世界第一喔)
也会有人问:
“你去请那些当前教速读或者是卖速读东西的人或者速读讲师.你请问他们敢不敢在大厅广众底下接受严格检验
我拿书大学的工程数学或者是高等微积分或者是量子科学.请他们速读,看他们能不能考起码八十分以上
我的回答是,超高速速读
(1分钟2万字到100万字者)是把文字当成图来看,直接印在脑中(这时是透过右脑,大部份是还没有理解的),当你问他时,他稍稍回想,几乎都能答出.
而你如果拿高等微积分这种需要深度思考并且缺乏基础知识的书籍时,全世界没有人能在完全没接触过情形下(例如国中生),全部一口气理解思考.而且理解的速度有个限度,而记忆的速度是透过直观印象才是无限.至於思考的速度是要看个人的知识背景而定的,不是学好速读就能马上让思考也加快的.
所以我一直强调,能不能活用速读技巧很重要.
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读文网小编导语:什么是高效速读速记?怎样才能高效速读速记?学会高效速读速记对我们有哪些好处?相信以下高效速读速记观念会对你有所帮助。
高效速读记忆法是人们从文字当中迅速汲取有用信息的一种方法。它不是只求时间上的快速浏览,而是重视质量的一种积极的创造性理解过程。读者进行高效速读记忆的过程中,对一些概念进行加工,对有关事实和结论进行分析,从而掌握所读材料的主要信息。 高效速读记忆的阅读速度是相当快的:一般地,人们通过高效速读记忆训练,可以将阅读速度提高数倍。但它不同于我们常说的略读。略读是一种浏览式的阅读方式,它只能粗略地了解读物的大致内容,而高效速读记忆在强调阅读速度的同时,也注重理解效果和记忆效果,可以达到一目十行,过目成诵的目的。 高效速读记忆法是有科学依据的。它集中了心理学、语言学、脑神经学、生理学、教育学等诸多领域的最新研究成果,是一种科学的阅读方法。这些科学道理将在以后各章中详细论述。简单地说,与传统阅读方法相比,高效速读记忆法具有以下几个特点:
1、祛除不必要信息的干扰 阅读是有目的的,但一篇文章也好,一本书也好,往往含有大量我们不需要的信息,因此,在阅读过程中,剔除不必要信息,将精力集中到所需资料上来,就可以大大提高阅读速度和理解效率。爱因斯坦曾经这样说过“在所阅读的书中,找出可以把自己引入深入的东西,把其他一切统统抛掉,抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点一切。”高效速读记忆法就是一种注重要点的阅读方法,法。提倡略读和精读并举。精读用于有用的、难度较大的内容;略读用于次要的、浅显的内容。使阅读过程达到去粗取精、去伪存真的境地。
2、提高眼睛接受文字信号的速度 传统的阅读方式,是“一字一顿”地看书,眼睛接受信息的速度很慢。我们知道,大脑处理信息的速度相当快.这样一快一慢,两者步调不一致,因而阅读速度无法提高。高效速读记忆法使视觉感知单位由一个字、一个词。上升为一行、两行,一段甚至一页。由此眼睛感知文字符号的速度与大脑的思维速度趋于同步,阅读速度成倍提高。
3、形成眼脑直映式的阅读方式 在传统阅读方法中,人们即使是默读,也会无意识地在内心发声,阅读过程是这样的:文字符号对视网膜产生的光学刺激传送到大脑的视觉中心,再经大脑的语言中心和听觉中心处理后,传送到大脑的理解记忆中。 因为发每个音都需要一定的时间,而且需要顺次发音,因而造成阅读速度受阻。“眼脑直映”的阅读方式,要求限制发音器官的活动,视觉信号不通过语言中枢和听觉中枢的处理,直接进入理解记忆中枢,节省了阅读时间。所以,有人说,在高效速读记忆过程中,文章的内容是“看”懂的,而不是“读”懂的。
4、杜绝眼睛的回跳运动 回跳是因为没有读懂前面的内容,而将视线折回,重新阅读的过程。回跳运动,不仅限制了阅读的速度,还使阅读的内容变得支离破碎,影响理解和记忆效果。高效速读记忆法主张杜绝回跳运动,集中注意力,一次理解阅读内容,即使对于重要的或者难于理解的内容也要在读完全文之后再进行重读。
高效速读记忆法包括几种具体的阅读方法。其中有无声阅读、面式阅读、鉴别阅读、整体阅读等方法。在具体阅读过程中,要综合运用各种方法,使其融会贯通。 我们研究和学习高效速读记忆法,绝不是用它来取代传统的精读方式。相反,二者是取长补短,相互补充的。速读和精读是目的不同、效果不同的两种读书方法。精读是获取深奥的必要知识的有效手段,速读是迎接时代挑战,获得大量信息的一种方法。二者的关系,就好比乘车和走路一样,虽然汽车、火车、轮船、飞机等现代化交通工具比比皆是,但谁也离不开走路这种基本的运动方式。所以,对于精读法和速读法而言,根本谈不上谁取代谁的问题,二者是互依互栖的共生关系。
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在世界记忆大赛上有许多项目都是比记忆数字的,其实他们的方法就是利用数字编码将每个数字记下来。下面读文网小编给大家分享一些1到100的数字编码,希望你会喜欢。
00:洞洞眼镜(象形)东欧 元旦 零蛋 灵通
00;小明戴上洞洞眼镜在东欧的 元旦 晚会上玩得很开心,拨通零蛋牌小 灵通给父母报喜
01: 同意 统一 童衣 冬衣 羚羊 铃兰 灵药 领药
01;学校 同意、 统一 穿上 童衣 和冬衣 ,骑上 羚羊 去摘 铃兰 草,做 灵药 免费让人们 领药 喝预防感冒
02;冻耳 令爱 栋梁 冬粮 领土 动土 东土(大唐)
02:北方一到冬天就冻耳 朵,邻居家的小丽很令爱 ,每天到栋梁上晒完冬粮 ,就看地图设想在南海领土上 动土修建一座 东土(大唐)乐园
03:领赏 零散 动脉 冻煞 东山
03;我总算领赏了寒风刺骨的厉害 ,刮乱了我零散的头发,感觉我的 动脉都被 冻煞了,我艰难地爬上 东山晒太阳
04:零食 领事 懂事 董事 冻死 临时 淋湿 临死
04;坐车上班带着零食的 领事 、懂事和 董事长、看到 冻死在路边的小狗,居住在 临时 住所被雨 淋湿衣衫的乞丐, 和身体虚弱快要临死的老者,深感领导责任重大啊!
05:领舞 领悟 动物 动武 东吴 冻手 动手 东屋
05:领舞 者领悟了 动物 练动武时,就像三国时东吴夺取 政权那样专注。士兵冻手了也不 动手去 东屋那手套
06:领路 道路 东流 通路 同路 逗留 冻肉
06:领路者指引的 道路,就像 东流的河水一道 通路, 同路 的人们累了就逗留 在卖冻肉部里休息
07:令旗 灵机 东西 洞悉 洞隙 动气 怄气
07;老鼠打着令旗、 灵机 地寻找东西吃 ,洞悉 房屋里的洞隙xi, 动气 、怄气还是没找到吃的
08;领班 淋巴 临别 邻邦 全部 全班 元宝
08:领班 护士看到淋巴病人生命垂危,将要与家人 临别, 邻邦 听到消息全部都来看了,还有以前全班的同学抱着 元宝来看望
09:灵枢 零揪 菱角 领教 领走
09;灵枢里的幽灵, 零揪 着菱角视为他们的宝物 ,领教 着地狱里生活的无奈,盼望神仙把他们从地狱领走到天堂
10:衣领 移动 要领 妖洞 摇动 窑洞 绕圈
10:衣领上装着 移动电话,从 要领里得知妖洞 里魔鬼摇动到 窑洞后院里 绕圈子
11:意义 疑义 异议 一亿 意译 耀眼 妖艳
11;做公益是有意义的事,但有些人疑义 是作秀,也遭到一些人异议, 用一亿元捐赠希望工程 意译yi重大光祖耀眼,还 招来妖艳女人们的赞叹!
12:依恋 雨量 余粮 遗孀 意图 要吐 窑土
12;一对依恋 不舍的恋人,暴雨中用雨量测定器测积水深度,防备雨水淹没余粮,这对恋人是yishuang遗孀、意图要保护余粮,被大雨侵湿恶心的要吐,昏倒在窑土旁边了
13;衣衫 移山 薏米 药膳 咬伤 完善 晚上
13:穿红衣衫的人们要 移山,拿 薏米 做成yaoshan药膳贴在 被蚊子咬伤的患处 ,完善奋斗意志,白天晚上通宵奋战!
14;钥匙 咬死 一时 意识 议事 遗失 仪式
14;拿yaoshi钥匙、yao 咬死了狮子, 一时 、意识到法律责任重大 ,就到律师所议事,律师说只要 遗失 财产在法庭审理仪式上做赔偿,就免于刑事责任
15;义务 医务 衣物 遗物 鹦鹉 药物 万物
15;义务志愿者到社区 医务站帮洗 衣物,捡到了死者留下的 遗物,交给了yingwu鹦鹉,把失效 药物埋藏到万物生长的地方
16;遗留 一溜 一流 遗漏 一律 疑虑 一路
16:父亲遗留 下来的书籍,我从小一溜儿就记住了,是留给我 一流的精神 财富 ,我不遗漏 、一律 传给后代才感觉没有疑虑,他是指引我人生一路上的明灯
17:一起 一齐 意气 义气 一切 邀请 一汽
17;同学们一起站好队, 一齐 出发宣传打假销售,意气奋发、浩然义气 ,一切按照销售法原则, 邀请学者去 一汽集团做演讲
18;一把 摇把 摇摆 衣钵 一般 一半 哑巴
18;坐在一把、 摇把躺椅上 摇摆着身体的僧人,衣钵 一般说话一半像哑巴含糊不清
19;药酒 依旧 医救 依据 已故 遗孤 万古
19:药酒 要依旧按照 医救规定 ,由依据对 已故烈士yigu遗孤发放,让烈士精神万古流传
20: 儿童 暗恋 暗令 安顿 挨冻 暗洞 耳洞
20; 儿童、暗恋上了游戏机,暗令、 安顿自己哪怕在雪地里aidong 挨冻,在 an暗洞 里孤独等待,在猫耳洞里安居也要爱上游戏机
21:耳环 二姨 阿姨 anyi安逸 耳语 而已 恶意
21;耳环送给 二姨和 阿姨 ,她们安逸 生活的情绪在用耳语交流, 而已 用真诚之心化解误解和恶意
22;暗暗 恩爱 两耳 爱儿 两岸
22:儿子暗暗 、恩爱着母亲,母与子 两耳间爱儿只能用电话传递亲情,她们希望两岸统一母子团圆
23;暗杀esha 扼杀 屠杀 梁山 土山 秃山 鞍山
23:抗日战争时期,日本鬼子暗杀 、扼杀 、屠杀 抗日根据地的老百姓,把他们逼上梁山 、土山 、秃山最后逃荒到 鞍山
24:盒子, 哀思 碍事 按时 暗示 暗室 儿时
24 ;每当从盒子拿出雷锋日记,把我带进深深的哀思之中 ,是雷锋精神鼓励我挑战碍事心态 ,我下决心按时自我 暗示,在 暗室里冥想 儿时的快乐
25;爱护 二胡 耳闻 安慰 安稳 额外
25:老师爱护盲校的学生,教学生啦 二胡 ,使学生用耳闻 感受到外面欢乐世界,他们得到安慰 和安稳 的关怀,感到额外高兴
26:暗流 二流 二楼 吐露 土路
26;从暗流涌动的人群里 ,走来二流 子他要上二楼 ,对女朋友丽华吐露自己的爱意, 但是,他迷路了从土路方向走去了
27;按期 暗器 爱妻 爱惜 儿戏 儿媳 土气
27:大勇按期每天练习 暗器 技巧,他心里爱妻、 爱惜 自己的家庭,不把家庭矛盾当儿戏 ,细心调节儿媳间关系 ,用乡里话说是有些土气
28;恶霸 凉拌 两半 癌变 徒步 突变
28:恶霸走到贫民家要吃 凉拌豆腐 ,逼的家人走了两半里路 才买回来,恶霸不久在医院查出了ai癌变 ,从此每天徒步 锻炼,并反省自己的恶习,身体渐渐突变安康了
29;ai哀求 良久 量具 良驹 粮谷 谅解
29:小明同学做错了事哀求老师原谅,可老师 良久没回答 ,只是拿着量具在黑板上画了一匹 良驹ju驮着 粮谷,用暗示和激励谅解了小明
30;三凌 山东 shan煽动 山洞 上冻 密洞
30;狐狸拿着三凌镜 瞭望山东、高声喊叫 煽动 、山洞 的山鸡出来看惊奇,山鸡怕爪子上冻了就飞进了 密洞
31;审议 善于 山芋sha 鲨鱼 善意 商议 上衣
31:村委会审议决定 ,善于种植 山芋的农户来领山芋种子,要承揽喂养 鲨鱼者,保护动物要有 善意 ,经会议商议后决定,并给饲养者发放上衣统一管理
32:山梁 闪亮 上梁 迷途 善良
32;黄土高坡的山梁 上,一支腰鼓队闪亮 登场表演,群众上梁观看 谁知走入迷途,幸好遇见 善良的老大爷带路才来到山梁观看
33:上身 伤神 上山 杀伤 密密 秘密
33:一喝酒上身就昏晕 还伤神, 上山放羊把小羊视为黄鼠狼误 杀伤了,口里还密密麻麻 念着存折上的秘密
34:赏识 伤食 上市 上士 丧事 绅士 身世 审视
34;小王得到单位重金赏识,去集体会餐 伤食 了,上市里医院看医生,遇见朋友参加 上士的sang 丧事 ,绅士 装扮显示了自己的身世, 小王重新审视了自己
35;山谷 晌午 商务 尚武 上古shan 珊瑚 迷雾
35:山谷里小山村正是 晌午,来了 商务队宣传 尚武,说是上古代流传下来的 民族精神,让人们下到海里摘珊瑚,冲破 迷雾看世界
36;香炉 山麓 闪露 上流 上楼 迷路 麋鹿
36:寺院的香炉放在了 山麓lu中,上香者的脸上闪露 出期盼的神态,上流人物 上楼 时迷路 了就骑着麋milu鹿赶来烧香了
37:伤气 商祺 疝气 山区 膻气 三七 杀气
37;做生意赔本伤气了 ,只好向有经验的商祺学习,气得又得了shan 疝气, 到山区 里吃羊肉有shan膻气味,就放了点 三七,吃了满脸 杀气腾腾,坐立不安
38;上班 上边 善变 伞兵 散兵 上宾 伤病
38:上班的路上总想着 家里凉台上边晒得衣服没收,怕天气善变,忽然,看到从飞机里伞兵跳伞的全是散兵 ,上宾 得了伤病住院了
39:三舅 上酒 三九 山沟 杀狗
39;三舅 给老舅上酒,喝的是 三九 牌大曲酒,喝完酒到山沟 里杀狗
40:适龄 失灵 时令 司令 四邻 石洞 发动 私通
40;学弹钢琴最佳适龄期是5岁,过了关键期,手指就会失灵了灵敏度。所以,要按 时令去学习。 司令 走访了四邻,来到 石洞 、发动大家 揭露私通贩毒团伙
41;适宜 失意 诗意 事宜 示意 司仪 石椅 肆意
41:适宜之时 要 慎重,失意之中莫灰心 ,对朋友用诗意表达感情! 事宜 安排要妥当,真情示意要主动,礼貌 司仪 记心中。稳坐石椅细心做事 不得肆意做事
42;食粮 丝袜 思量 思儿 试图 仁途 司徒
42:把食粮 装在丝袜放在床前,是为了时刻 思量 远方的她,思儿、 试图 想想自己还有点仁途之心 就像司徒作出一番事业
43:世上 时尚 四散 失算 使命 失明 si撕杀
43;21世纪世上、 时尚潮流五花八门, 四散的心思最终 失算 了,使命感 告诉我自己已成为文化失明 者,我要向自我挑战撕杀,开始终身学习
44;事实 实施 适时 失实 史诗 死尸 誓死 失势
44:我国的学校事实上 实施的是应试教育,也就是左脑教育,所以要 适时开发右脑教育 ,不能失实否认非智力因素 ,史诗 记忆是开发右脑,不要死学知识像死尸无用 ,要shi誓死发挥创造思维, 用能力战胜失势
45:事物 实物 饰物 狮虎 死守 失手 失误
45;让心爱的事物变成 实物 编织成 饰物,骑上 狮虎 、死守 等待心爱的人,怕失手丢了饰物,失误了相遇机会
46;死路 风流 锋利 法律 法力 法理
46:在黑社会里称霸那是死路一条,触犯 法律的风流,只会败在锋利 的 法律 武器和法力 的法理制裁下
47;死棋 死期 时期 士气 湿气 石器 放弃 房契qi
47:死刑犯就像走进了死棋 格局,他的死期执行 时期临近了。人民的士气高涨 ,练功排除体内湿气 ,举起了石器、 放弃 了房契
48;驷马 司马 失败 石坝 石马 是吗?
48:sima驷马拉车,坐着 司马穿过石坝,地上飘着雪花车轮打滑,撞上石马,失败了吧是吗?
49:雪球 事故 死狗 尸骨 四舅 世故
49;蚂蚁把雪球滚到了马路上,压死了 死狗造成了交通事故, 尸骨 被四舅抬走了,四舅很懂人情世故啊
50;斑白 舞动 五环 僵死 五岭 武林(盟主 )
50;头发斑白 的老人舞动 着五环红旗,使得他们原本僵死si的神经又焕发了活力 ,仿佛站在了五岭山上,当上了武林(盟主)
51:无意 五一 舞艺 无疑 无益 武夷 无益
51;无意中走进了 五一公园, 进去 看到了舞艺表演 ,这些表演者无疑不是武夷 yi山的僧人和穿着舞衣的巫医,工人们看到巫医的表演很无益
52;无儿 无粮 孤儿 吾儿 手凉 受凉
52:孤寡老人无儿 女也无粮 食,就收养了孤儿作为wu吾儿,老人紧紧抱着吾儿手凉 、受凉的身躯
53;舞迷 午餐 乌纱 舞伞 五三 钨砂
53:舞迷们吃完午餐can,带上乌纱帽 打着舞伞去五三矿选钨砂
54武士 钨丝 务实 舞狮 午时 巫师 无视 误事
54:武士头戴钨丝,务实的表演舞狮,午时又来了巫师,无视武士念魔法,干扰观众误事不能正常看武士表演
55: 文物 文武 屋外 木屋 外务 外屋
55; 文物被放到木屋,屋外有文武官兵守护,全保文物无误安全,把 无物的赝品驱走,外屋和外务都做到了防护保障
56;无路 物理 武力 无力 物力 物流
56:蜗牛在无路口做起了物流,用物理 力学的武力原理搬运物力,把无聊和无力的人们组织起来分装物品
57;雾气 无妻 无期 武器 无锡 武戏 勿气
57;天空雾气弥漫,无妻的日子难熬,丈夫无期的盼望着妻子,带上武器到无锡演武戏,暗示自己勿气
58 舞步 无补 舞伴 外宾 外边 无边 苦瓜
58:张明跟小燕学 舞步感到无补,就另找了舞伴学精了舞技,还与外宾伴舞,一起到外边 无边的苦瓜地里吃苦瓜
59 ;无辜 诬告 五角 五谷 无故 无救 误解 姑舅
59; 张大爷被无辜、诬告到了五角大楼法庭,说他夜里到五谷地里放火,那是怕黄鼠无故出没吃 五谷,这是无救的 误解!在法庭上姑舅当面证明了事实
60; 老道 流动 绿林 路灯 老到 榴莲 唠叨 漏洞
60: 老道经常流动到绿林树下路灯旁,给路人读自己的小说,人们感觉作品很老到,像吃榴莲果味香甜,但情节有些唠叨和漏洞
61; 牢狱 老鹰 老营 绿衣 轮椅 留意 蝼蚁 乐于 六一 儿童
61:刚从 牢狱 里释放的 老鹰, 在老营 里穿上绿衣坐着轮椅,心里 留意 着louyi蝼蚁 、乐于在六一和儿童一起庆祝节日
62; 驴儿 炉儿 嘹亮 柳暗(花明)六耳 力量 流量
62:驴儿驮着 炉儿哼着嘹亮的声调,来到柳暗(花明)的河边,被六耳猕猴喊住要与驴儿比力量,拦截了过往车辆的流量
63: 硫酸 流散 路上 流沙 楼上 庐山 留声机
63;硫酸、流散到路上,被流沙冲到了楼上 ,人们立刻爬上庐山,抱住留声机等候播放安全扯散的消息
64;六叔 柳丝 螺丝 律师 历史 历时 流逝 理事 流失
64; 六叔拿柳丝栓住螺丝,交给律师说这是历史 上历时、流逝在海外古文物的见证,让驻外理事重视调查我国文物流失的情况
65;锣鼓 漏网,流亡 辘轳 遛弯 绿豆 颅骨 露骨
65: 犯罪分子在打黑的锣鼓声中漏网,流亡在辘轳井旁遛弯 ,拿绿豆理疗颅骨上露骨的伤口,
66; 姥姥 lou喽罗 碌碌 陆路 露露 理疗
66:姥姥、喽罗忙忙碌碌走在陆路上拿露露做美容理疗
67:流气 漏气 留情 录取 陆战棋 油漆 漏气
67;小明同学很流气,报考大学时学校留情、录取了他,可到学校整天打陆战棋,在楼梯上到处乱刷油漆,打开天然气管让漏气
68; 吕布 萝卜 喇叭 腊八 芦花 篱笆 遛马
68:吕布拿 萝卜吹喇叭 ,腊八那天吕布头戴芦花到篱笆墙外遛马
69;猎狗 辣椒 劳教 烈酒 鹿角 露酒 漏斗 溜走
69:猎狗拿着辣椒 到劳教所里喝烈酒 ,喝醉了酒用鹿角打波酒瓶漏酒,让酒从漏斗里 liu溜走
70:骑兵 麒麟 启动 起源 机灵 欺凌
70;骑兵骑上qilin麒麟、 启动 、起源、机灵作战计划,打败敌人欺凌ling老百姓的阴谋
71;蜥蜴 七一 起义 奇遇 旗鱼 气宇 奇异果 其余 起疑
71;xiyi蜥蜴在七一暴动起义,奇遇 、旗鱼满腔气宇也来参与起义,蜥蜴拿奇异果送给旗鱼,消除了他们间其余的起疑
72;企鹅 气量 企图 弃儿 器量 歧途 凄凉
72: 企鹅胸怀气量、 企图、 弃儿拿着器量,在北极冰川上旅行,不料迷失方向走入歧途,深感;凄凉和无助
73;棋圣 棋迷 凄迷 痴迷 鸡蛋 奇妙 旗杆
73;小明想当棋圣,成了棋迷,在凄迷的夜色下独自chi痴迷下棋,把鸡蛋摆在棋盘上误认是旗子,在睡梦中梦见自己奇妙地站在旗杆顶上欢呼成为棋圣啦
74;骑士 妻室 气势 起誓 歧视 其实 启示
74:骑士告诉妻室 、气势 浩然起誓不要歧视弱者,其实从帮贫扶困中得到了启示
75:积木 器物 骑虎 起舞 奇闻 起雾 气味 气温 欺侮wu
75;积木 带上器物、骑虎翩翩起舞,这个奇闻像起雾带着气味在气温中传播,仿佛是在欺侮人类的无能
76;犀牛 骑鹿 起落 歧路 骑驴 七律 气流 岂料
76;犀牛、骑鹿 在起落颠覆的歧路上,与骑驴的骑士对七律诗,仿佛人在气流上行走难以岂料啊!
77; 蛐蛐 极其 吉期 七夕 激起 漆器 机器
77;蛐蛐 ququ、极其想选吉期 在七夕,激起了怀念岁月之情,就把漆器放在机器上磨光
78:青蛙 旗袍 骑马 起跑 西瓜 气泡 奇葩
78;青蛙穿上旗袍 骑马、起跑,拿西瓜吹气泡吹出五朵珍奇的奇葩pa
79; 妻舅 气球 吃酒 抢救 迁就qi 祈求
79: 妻舅 坐在气球里吃酒,喝的不省人事,到医院抢救输氧气迁就,家人祈求上帝保佑妻舅平安
80:白领 百灵 巴黎 冰冻 白磷 冰冻 柏林
80;白领骑上百灵鸟飞到巴黎观光圣母院,又飞到德国把冰冻 的白磷送给了柏林寺
81:白蚁 白衣 白药 不宜 补遗 蚂蚁 巴依 八亿 81建军节
81;白蚁穿上白衣拿白药,在{本草纲目}中对用药不宜做补遗说明。蚂蚁 和巴依老人把八亿元赠给了八一(建军节)
83:花生 白鲨 爬山 不算 宝扇 搬山 包餐
83; 白鲨扇着宝扇、爬山 到宝山 和花生一起包餐,他们不傻送给餐馆一条白shan鳝,一同扛着pa耙铲、搬山 去了
84;白狮 巴士 博士 拜师 笔试 比试 报失 报时 饱食
84:白狮坐巴士像博士、拜师,先考笔试和 比试,还做身份证明报失记录,看到时钟报时了,就请博士到餐馆吃饱食去了
85:霸王 白虎 巴望 把握 包围 宝物 保卫
85;霸王 骑着白虎,巴望手下士兵,把握好包围抢夺宝物时机,同时要保卫霸王的安全
86;保留 不留 败露 不了 不料 白露 白鹭
86:白鹭lu 背着笆lou篓去找八路 军,历经八月行程,不料已到了白露季节,拿出保留的地图看,但不留地址无法行程了,只好返回
87: 拔起 白旗 巴西 把戏 霸气 宝气 八旗 宝鸡
87:霸王拔起、白旗到巴西耍把戏,他霸气十足口里 流出宝气,把八旗吹到了宝鸡,
88:爸妈 斑马 抱抱 宝宝 爸爸 拜把
88:爸妈骑着斑马轮流抱抱、 宝宝。爸爸与小明爹是拜把兄弟
89;斑鸠 拔脚 八角 排球 不久 把酒 拜舅 薄酒 波韭 扑救
89:二个斑鸠,拔脚飞到八角楼台上玩排球,过了不久、把酒带上去拜舅喝了点薄酒,有点醉意拿波韭汤扑救解酒
90:久远 九泉 狗洞 酒泉 激动 举动 九龄 救援
90; 传说久远的九泉山狗洞里流出酒泉,人们激动求酒的举动,感动的九龄老人也赶来救援
91;九亿、农民 就医 就以 球衣 旧椅 酒意
91: 九亿、农民 就医难的问题,政府就以头等大事来抓,村民们穿上球衣,坐在社区医疗站旧椅上,口里散发出酒意,等待体检
92:狗儿 鹫儿 球儿 酒恶
92;狼犬狗儿与jiu鹫儿玩球儿时仿佛感到酒恶
93; 巨鲨 旧伞 酒坛 鸠三 救生圈
93: 巨鲨打着旧伞抱着 酒坛 喝酒,醉得像座山雕里的鸠三,抓住救生圈当方向盘,
94;教师 就是 狗食 狗屎 故事 构思 旧事 旧时 就势 示范
94: 教师、就是在课堂给学生讲他拿狗食喂狗,不料踩上了狗屎的故事和构思的旧事,让学生按旧时的例子就势写出新的示范
95:救护 救火 旧货 旧物 购物
95;剧务里演员手捧酒壶跳 酒舞蹈,不料失火,人们坐上救护车拿着旧货 、旧物跑来救火,
96;懒猴 久留 旧楼 酒楼 狗肉 酒肉 九 牛 轱辘 九流
96: 懒猴 、久留在旧楼上的酒楼吃狗肉和酒肉,吃喝完拉着九牛到lulu辘轳井驮水,真是过着上等九流生活
97:舅妻 酒器 酒席 酒气 骨气 救起 古稀
97; 舅妻拿着酒器 到酒楼吃酒席,身上散发着酒气,鼓足了骨气、救起了病倒在路旁的古稀老人,
98;舅妈 旧袜 急迫 走马 酒吧 酒保 就把 酒杯 聚吧
98:舅妈穿上旧袜, 到马圈急迫拉 走马,骑马到酒吧让酒保、就把、酒杯拿来和朋友一起聚吧
99 舅舅 酒具 胶卷 旧居 解救 戒酒 久居 举起 旧酒
99舅舅在酒具里装上胶卷来旧居、解救、 戒酒的久居邻居,让他们举起、旧酒杯拍照留念
100:百岁 老人 望远镜 自行车 白天 满分 百姓 一拜
100;百岁老人戴着望远镜骑上自行车,参加白天山地自行车赛得了满分,特意向百姓鞠躬致礼一拜 ,表示感谢大家的支持
么是数字编程联想法呢?
数字编程联想法就是把10个阿拉伯数字及其每个组合都赋予特定的意思(即
编程),然后作为与记忆对象进行联想的工具。
理论上讲,可以把数字从“1”一直到几万,每一个都赋予一个含义,但在实践中我们感到,一般有100个数字的编程就够用了。我们将用2个小时的时间把数字编程联想法介绍给大家,本讲先介绍前50个数字编程。
首先介绍前10个数字的编程。
我们经常可以听到幼儿园的小朋友在学习1-10个数字时这样念到:1象铅笔细长条,2象野子水上漂,3象弹簧蹦呀跳,4象红旗飘呀飘,5象秤钩来卖菜,6象烟斗冒青烟,7象镰刀割青草,8象麻花宁一遭,9象球拍能打球,10象鸡蛋做蛋糕。
这是大人们利用10个阿拉伯数字的象形而给予每个数字一个特定的、有助于记忆的含义。这样一来,枯燥的数字就转化成了孩子们日常生活中能看到的实物形象,能够浮现物象,读起来又合辙押韵,孩子们就容易记住。
那么,我们也按照这一歌谣,把10个阿拉伯数字赋予了以下特定含义,即:1=铅笔 2=鸭子 3=弹簧 4=红旗 5=秤钩 6=烟斗 7=镰刀 8=麻花 9=球拍 10=鸡蛋
那如何应用呢?把这些编程同所需记忆的内容进行联想即可,这样,想起10个数字就想起了答案。举些例子
例1、记忆浙江省的10个名胜古迹:
1、西湖 2、普陀山 3、天台山 4、乐清北雁荡山 5、莫干山 6、嘉兴南湖 7、桐庐瑶琳仙境 8、永嘉楠溪江 9、天目山、10、钱塘江观潮。
我们把1-10的数字编程与10个景点名称进行一下联想,具体如下:
“1=铅笔”与“西湖”:我用铅笔画的西湖美景获奖了,可不久就开始变得模糊起来,我很后悔没用彩笔画。
“2=鸭子”=“普陀山”:可假想浙江有一种“神鸭”,又大又健壮,能驮人飞行,所以来这的游客普遍要感受一下被鸭子驮上山(普陀山)的感觉。
#p#副标题#e#
“3=弹簧”与“天台山”:想象游客们脚踩着弹簧,一下子就被弹到天台上(天台山)--一个能上天的台上。
“4=红旗”与“乐清北雁荡山”:游客们摇着红旗欢呼,原来他们快乐的情绪是被大雁回荡在山(乐清北雁荡山)谷中的叫声所鼓舞的。
“6=烟斗”与“嘉兴南湖”:有很多叨着烟斗的老人与家人兴致勃勃的在那湖(嘉兴南湖)中划艇。
“7=镰刀”与“桐庐瑶琳仙境”:爬山时,我带着镰刀在前开路,砍着砍着,忽然看到一个铜炉,上面燃着的香烟绕林,真有些仙境(桐庐瑶琳仙境)的意味。
“8=麻花”与“永嘉楠溪江”:我问当地的一家麻花店为什么他的麻花这么好吃,他说“我们追求质量‘永佳’(永嘉),细节难细讲(楠溪江),我很忙”。
“9=球拍”与“天目山”:最好的球拍是用天上的木头作的,可上(天目山)哪儿去找呢?
“10=鸡蛋”与“钱塘江观潮”:“把鸡蛋打碎掺几钱钱糖浆冲服,管潮(钱塘江观潮)湿引起感冒”,这是我在路途上听人说的。
回忆一下能想起这10个景点吗?由“1”想到铅笔想到画的西湖美景,由“2”想到鸭子进而想到普陀山……由“10”想到鸡蛋想到钱塘江观潮,10个景点通过10个数字的编程就联想起来了,这就是数字编程联想法。
前面,我们讲过机械记忆的广度为每次记忆7±2项内容,超过7项,记起来就会越来越模糊,很难保持记忆。而数字编程联想法则不受这个限制,只要你身体还允许,在不是感到很劳累的情况下都可进行记忆,并且每次可记忆几十甚至上百项内容。
每个数字的编程联想一个记忆对象,这是能一次记忆成百上千项内容的奥秘所在! 按数字的先后顺序就可“钩”出所记忆对象的顺序,这同样也是超级记忆表演中一个秘密!
以下给大家提供一套剩下的90个编码。(大部分为谐音或意义)
11-梯子 12-婴儿 13-医生 14-钥匙 15-鹦鹉 16-石榴 17-仪器
18-哑巴 19-衣钩 20-香烟(一包烟20根) 21-阿姨 22-双胞胎23-和尚 24-耳屎
25-二胡 26-河流 27-耳机 28-恶霸 29-饿囚 30-三菱车 31-鲨鱼
32-扇儿 33-星星 34-三丝 35-山虎 36-山鹿 37-山鸡 38-妇女
39-山丘 40-司令 41-蜥蜴 42-柿儿 43-石山 44-蛇 45-师傅
46-湿鹿 47-司机 48-石板 49-湿狗 50-武林 51-劳动者 52 -鼓儿
53-乌纱 54-武士 55-火车 56-蜗牛 57-武器 58-舞吧 59-蜈蚣
60-绿林 61-儿童 62-牛儿 63-绿衫 64-律师 65-尿壶 66-蝌蚪
67-油漆 68-喇叭 69-绿舟 70-麒麟 71-机翼 72-企鹅 73-花旗参
74-骑士 75-西服 76-汽油 77-机器人 78-青蛙 79-气球 80-巴黎
81-军人 82-靶儿 83-芭蕉扇 84-巴士 85-宝物 86-八路 87-白旗
88-爸爸 89-芭蕉 90-旧铃 91-球衣 92-球儿 93-旧伞 94-救世主
95-酒壶 96-酒楼 97-旧旗 98-酒吧 99-舅舅 00-望远镜
我们来总结一下数字编程联想法
1、一次记忆上百项甚至更多内容。
2、应用范围广泛,适用于许多题型的答案要点记忆。
3、应用简单,只要你掌握一批编程,然后用一一对应联想法去联想就行。
4、它常用在快速记忆表演和比赛上,能按正反方向的顺序记忆大量的内容,外行人会看得目瞪口呆。我们后面会抽出两小时的时间来专门学习超级记忆的演示。
5、掌握好这一方法要过两关:一是要牢固的掌握一批编程,并且要特别熟练。要做到看到数字,就能不假思索的、脱口而出它的编程的程度。二是联想关。还是那句话,要多做联想,先不图快,力求准确,然后再在一“快”字上下工夫。
6、在应用上,数字可每十个编成一组,用时一组一组的用。如果同时记忆几道题,而每道题的答案数量不到十个或是十几个的时候,选择数字时要从整数组开始。
7、本书所提供的编程仅是供参考的,大家完全可以根据自己的实际情况另编一套。
复习第3-第7小时的内容
通过前面几节的学习,特别是学习了4种超级记忆的具体方法后,可以说,现在我们基本上能用这4种方法来解决学习、生活中所遇到的所有单纯文字性内容的记忆。文字性的问答题(如填空、单选、多选、简答、名词解释、列举、论述等)我们用这4种方法都可解决。
复习时要注意以下几点:
1、先熟悉教材。2、尤其是每种方法的要点和注意事项。3、熟练掌握100个数字编程。
4、在记忆速度上逐渐加快。5、结合自己目前所学课程。6、应用这些超级记忆方法。
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三十六计之中,你记得几条计谋呀?不会只记得三十六计走为上计吧,下面读文网小编给大家分享一些记忆三十六的方法,希望大家喜欢。
1.瞒天过海:1铅笔,我用铅笔打天堵上,骑上铅笔过海。
2.围魏救赵:2鸭子,鸭子围着围裙,向着火的灯笼泼水。
3.借刀杀人:3山,我给山神一把刀,让他去杀山贼。
4.以逸待劳:4帆船,船上的水手用衣服来捕老虎。
5.趁火打劫:5屋子,一坏蛋坐上飞火轮到公安局打劫。
6.声东击西:6柳树,柳树东边站着一个白胡子神仙,西边的叶子上长着很多西瓜,神仙想吃西瓜。
7.无中生有:7拐棍,一个老头拿着拐棍从墙里头伸到墙外面的油缸里。
8.暗渡陈仓:8葫芦,我息了葫芦灯笼里的蜡烛,偷偷地跑进放着坏米的仓库里放了把火。
9.隔岸观火,9酒,我吃着酒,坐在岸边看对岸的篝火晚会。
10.笑里藏刀:10十字架,杀手想杀神父,因为有神的保护,不敢明拿刀,就把刀藏在衣服里面,对神父边笑边取刀子杀他。
11.李代桃僵:11筷子,我用筷子把李子夹进袋子里,用缰绳把桃子放进去。
12.顺手牵羊:12婴儿,我家的羊顺手就牵走了隔壁家的婴儿。
13.打草惊蛇:13医生,医生为了蛇胆,拿着一米长的注射器向草丛里的眼镜蛇打针。
14.借尸还魂:14钥匙,一个灵魂马上就要魂飞魄散了,就跑进一具尸体里面才活过来。
15.调虎离山:15鹦鹉,鹦鹉牵着老虎的鼻子离开的山林。
16.欲擒故纵:16石榴,鱼咬着石榴,让渔夫来钓它,没想到,渔夫为了石榴跳进海里让鱼给吃了。
17.抛砖引玉:17麻将,我把石头麻将扔出去,来换玉麻将。
18.擒贼擒王:18尾巴,战场上我捉住了敌军统帅的尾巴,就这样当我的战俘。
19.釜底抽薪:19救护车,救护车里的电原来是用一口锅烧水才发出来。
20.浑水摸鱼:20耳环,哪叱拿着两只风火轮在洪水里捞鱼。
21.金蝉脱壳:21鳄鱼,树上的蝉把壳一退,露出了鳄鱼脑袋。
22.关门捉贼:22鸳鸯,小偷在公园里偷了东西要跑,一对鸳鸯关上了门捉住了他。
23.远交近攻:23骆驼,骆驼的脚特别地长,可以伸得很远,想走短一点的距离,就得滚着去。
24耗子,美国耗子拿着纸糊的假刀伐树,结果被树枝给缠住了勒死了。
25.偷梁换柱:25二胡,小偷把学校的房梁拿来做琴弦,把自己的弦拿去做柱子。
26.指桑骂槐:26溜冰鞋,我用桑树的果子做了一只溜冰鞋的轮子,拿死马的蹄子做了另一只轮子。
27.假痴不颠:27耳机,戴着耳机的人吃饭,从不挑捡。
28.上屋抽梯:28荷花,小偷想用梯子上楼,没想到那梯子是莲藕做的,一下就断了。
29.树上开花:29恶狗,一只公狗为了讨母狗的喜欢,到树上摘花。
30沙石,猪嗑瓜子,结果瓜子里面没仁,是石子。
31.美人计:31鲨鱼,美人鱼原来是鲨鱼变的,来引诱人们上当。
32.空城计:32嫦娥,诸葛亮没有兵可派了,就叫嫦娥去引诱司马懿让他退兵。
33.反间计:33扇子,铁扇公主拿扇子扇走了美国的舰艇,因为它上面挂的帆太大了。
34.苦肉计:34绅士,众妖精们以为肉很好吃,结果发现竟然是苦的。
35珊瑚,日本为了用珊瑚多在太平洋上圈地,就一个劲地画。
36.走为上,36山鹿,长颈鹿可以走着上几百米高的树。
1.与物相联法
将要记的内容和与之相关的物结合在一起,通过物的形象或意义记忆所记内容的方法。
这种方法一般用来记忆生字词或外语单词。它是借助联想在记忆中的作用,通过熟知的事物或其意义把新内容与其联系起来记,再通过物及其含义把新内容回忆起来的记忆方法。
与物连接,可以在脑海里加深所记内容的形象,容易记住;可以凭借这个中介,回忆再现;可以因经常接触而重复记忆。可见它是一种简明方便有效的记忆方法。
例如初学识字的儿童,可以把"桌"、"椅"、"沙发"、"墙壁"、"窗台"、"门"、"书柜"、"衣架"等字词写成纸片,贴在相应的物上,看物识字,随见随记。又如记忆英文中的缀词,也可以在卡片上写下来,把有"……之上"意思的super-、 extra-贴在天花板上 ,把有"下"的意思的如sub- 、under-贴在桌子玻玻璃板下,前面的墙壁贴per-、pro-、ante-(前),后面的墙壁贴 post-、 re-(后),这样每次看到纸片上的单词,都会与物的背景联系起来,一同记入脑海,达到加强记忆的目的。[replyview]
2.联系愉快经历法
把所要记忆的事物同自己的愉快经历联系起来以增强记忆的方法。
这种方法一般用来记忆某些枯燥无味的内容。它也是利用联想在记忆中的作用并增加趣味的记忆方法。现代心理学家弗洛伊德认为,凡是威胁自我的记忆,都被打入潜意识的控制范围内,无法爬升到意识的阶层上来。痛苦的经历往往在梦中出现,这是因为人在入睡时,防线松懈,潜意识里的记忆趁机溜进意识范围里来的缘故。不管记忆什么,如果以极其痛苦的心情来记,不久就会被打入潜意识的冷宫。如果联系愉快经历记忆,则既可以提高记忆的兴趣加深印象,又可以通过对愉快经历的回忆,联想起记忆的内容。
如记忆生物知识,联系假日到野外旅游时接触各种动植物的愉快情形,记忆关于大海的描写时联系海滨避暑时的美好享受,记忆人名时联系和他(她)在一起的趣事等都会取得好的记忆效果。就是记忆单调的生词,也可以把它包在愉快的事情里记,这如同将药包在糖衣里服用一样,不管多难,都可以顺利地装入脑海。
3.触景生情记忆法
凭借接触过的景致回忆材料的方法。
这种方法多用于回忆自己的实践活动或记忆与其相关的材料。关在屋子里读书,常常因为搞不清具体形象而使记忆淡薄。如果身临其境,借助其景,既可用具体形象的帮助使记忆深刻,又可在景致联系诱导下轻松地回忆出有关内容,因而是较好的记忆方法。
比如旧地重游,常常触景生情,使往事历历在目,这是回忆旧事写回忆录的很好的方法。又如游览名胜古迹,结合景致记忆古人对名胜的描写或曾经在这里发生过的历史事件等,会有接触实物所产生的可信感,可以强化理解和记忆,当回忆这些曾记过的内容时,会因曾身临其境而感到亲切,会借助这些景致联想起曾记过的内容。
把记忆的内容和记忆时周围的景致联系起来,也可以增加回忆的中介。有个人在经过北京广播大厦时记住了一段英文材料,以后每当他想起广播大厦,便回忆起当时的内容,尝到了触景生情记忆法的甜头。
4.比喻记忆法
用人们较为熟悉的事物来比喻识记内容来提高记忆效率的方法。这种方法有广泛的适用性。
比喻即打比方,以此物喻彼物。生动贴切的比喻具有形象的特点,容易造成头脑中的感性形象;具有新颖性的特点,能给人以鲜明的刺激,便于集中注意;具有通俗浅显的特点,使人减轻记忆的负担。运用比喻记忆法,实际上是增加了一条新的类比联想的记忆线索,帮助打开记忆的大门,既利于记又利于回忆,因而是一条有效的记忆方法。
如记忆哲学原理,可以把普遍联系的原理比喻成网,把不同质的矛盾用不同的方法比喻成对症下药、量体裁衣,把具体问题具体分析比喻成一把钥匙开一把锁等等。
5.转移记忆法
本来记住的材料或事物一时回忆不起来时,避开绞尽脑汁的硬想,把思绪转移到所要回忆的内容的周围去寻找线索,最后达到对所记忆内容的回忆的方法。
这种方法多用于精神比较紧张的时候。一个人若是回忆不出所需要的材料或事物,如果绞尽脑汗硬想,常常越想越急越紧张,致使头昏脑胀而无结果。这时有效的方法是转移注意力,暂时停止直接回忆,而到所记材料的周围去寻找线索,等到抑制自动解除,由新的线索获得联想、 启发,就能回忆出所要记忆的内容。
如一个人丢了东西,心中着急,东西丢在何处?硬想也想不出来,这时不妨转移一下,想想自己怎样到这里的,在这之前又在哪儿,到什么地方去过,由时间的过程推展到空间的移动,再由种种周围状态诱导出遗失物品的场所来。
6.运用地图记忆法
运用地图记忆地理知识的方法。
这种方法既可用于记忆地名、地理位置及与之相关的材料,也可灵活运用于记忆历史事件的空间轨迹、历史人物的行踪等与地理现象有关的知识。
地图是地球表面的现象用投影等方法描绘在平面上的图形,它运用颜色、符号和注记概括地反映各种事物和现象的地理分布、相互联系,具有直观形象的特点。记忆地理知识时可以凭借这个形象,利用地图上的联系,达到清晰牢固的记忆。如记忆地名,首先在地图上找到该地的正确位置,进而弄清其经纬坐标及该地特征,而且要着力弄清该地与重要山脉、河流、城市的相对位置,然后检查记忆结果,自己试填,看位置掌握得是否正确。实践证明,运用地图形象与否,效果大不一样。运用地图形象,记忆效果好得多。
7.图示记忆法
通过对图形识记来增强记忆效果的方法。此法适应性广。
据心理学家研究,用文字识记和用形象识记材料的记忆效果相差悬殊,物体的视觉形象比词的视觉形象容易记,而且可以保持长久。利用图表、图示等形式把知识之间的联系和关系表现出来,既便于理解,又便于记忆。
如到一个新城市或游览新公园之后,对照地图或导游图回忆途中所见,印象十分深刻。采用图示记忆法,需要尽可能地将识记对象分析加工,使其图示化,这个过程可以加深对材料的理解,加深印象,获得的图形形象,简洁,便于记忆,利于通过联想进行回忆。使用现成图形时,应正确理解图形含义,再按图示去记忆,这样才能收到准确、持久的记忆效果。
8.交谈记忆法
在和他人的交谈中,把自己尚未扎根的记忆或没有自信的记忆经过证实、修改、补充变成确实的记忆的方法。
这种方法可广泛应用于记忆各种材料或事物。俗话说,"与君一席话,胜读十年书。" 意思是在与人交谈时不仅可以学到许多新鲜的知识,而且可以获得很好的记忆。培根说过,谈话使人敏捷。谈话之时一般精力集中,对所谈的内容引起高度注意,这是加强记忆的良好心理基础。谈话中有问有答,有自己说有对方说,可以相互证实、修正、补充,这样,使自己原有正确的记忆得到加深,原有不正确的记忆得到纠正,原有的不完善的记忆得到补充,因而是记忆的很好的方法。
有经验的学生在复习时,常常采用交谈记忆法,甲提出问题,乙谈谈自己的答法,乙提出一个问题,甲说说自己的答案,互相切磋,收到很好的记忆效果。采用此法,还能发现自己的主观片面性,弥补学习中的不足。
9.争论记忆法
通过与别人就学习材料进行争论探讨以强化记忆的方法。
这种方法多用于记忆较难的材料。争论记忆法符合人脑活动的规律,争论时双方处于高度紧张的状态,全神贯注地听取对方的意见,积极思维,评判对方,阐述己见,因而对学习材料有深刻的理解,能从不同角度分析并建立联系,使这些内容在大脑中留下极深刻的印象,并且便于回忆联想。争论中原先记忆不准确的地方会被揭露,得到纠正,从而形成正确的记忆;原来正确的记忆则受到检验应用,从而更加巩固和深入。争论中还可以开阔视野,并通过"胜败"的强烈刺激加深印象。
采用这种方法需要端正动机,为了理解记忆而不是为了逞强出头;需要端正态度,要坚决反对错的,不钻牛角尖,不固执己见,尊重真理;需要方法对头,不要跑题而要深入。
很多人都是从争论中获得裨益的。爱因斯坦本来不会"黎曼几何",正是同好友的学习讨论争辩中懂得并掌握了这门知识,从而为他后来发现相对论打下了基础。
10.红色标记记忆法
对非记住不可的重点内容用红色彩笔在书上或笔记中做上标志的记忆法。
这种方法一般在听讲或复习时使用。把记忆的重点内容作记号标出,可以引起大脑注意,加深记忆的印象。用红色尤其可以唤起注意力,突出这些内容的重要性,同时获得非记住不可的动机,往往取得较好的记忆效果。
使用此法需要准确地确定重点内容,否则如果全是重点一片红就无法达到预期的目的;如果重点存在偏差,又可能会漏掉有用的而记住太多用处不大的知识,得不偿失,事倍功半。
11.理解记忆法
此法又称意义记忆法,与机械记忆法相对称。其实质在于利用知识,利用已获得的联系,经过思考把握记忆内容内部联系。这是学习记忆各种材料或事物的最常用的方法。
所谓理解,就是利用已有的知识经验去获得新的知识经验,并把它纳入已有的知识经验的系统之中,即在已有的暂时的神经联系的基础上去建立新的神经联系,并把新旧联系组成一个系统。
理解一般可以分为两种:直接理解,一目了然;间接理解,经过积极的分析、综合才能明白。理解和记忆紧密联系,理解越深,记忆越牢,若要记住必先懂得。理解能使记忆内容"活化",是记忆的催化剂。对记忆内容越理解,越能使大脑思维的暂时神经联系变得更活跃,从而形成种种反思、联想,产生更为良好的记忆效果。如果不理解记忆对象的含义,就不容易记住,即使勉强记住了,也很容易遗忘。"强记不如善悟"的道理即在于此。
理解是记忆的基础,是克服遗忘的有力手段。古今中外的记忆实践及心理学的种种实验,都证明理解记忆法的优越性。
采用理解记忆法,要弄清记忆对象的含义、意义,要经常重复已经记忆的材料,使理解不断加深,要把获得的知识应用到实际生活中去,要善于将已有知识和要记的知识相沟通,建立新的联系。
如记忆一篇文章,要理解其中心思想,理解它的结构及各部分的含义、各部分之间的关系,要理解文章阐述的问题发生原因和结果等等。这样,把握了文章的内部联系并使文章内容同已有知识联系起来,记忆起来就容易了,并且准确、牢固得多。
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脑筋急转弯是一种锻炼人们思维的语言游戏。以下是读文网小编为大家准备的脑筋急转弯,希望大家喜欢!
2. 什么床不能睡?答案:牙床
3. 地球以外是什么?答案:宇宙
4. 馍馍的爸爸的妹妹是什么?答案:蘑菇(馍姑)
5. 哪几种动物最高?答案:猪,母狼,马蜂(珠慕朗玛峰)
6. 把各一只活着的鸡和鹅放进冰箱里,为什么鹅没死,鸡也没死呢?答案:冰箱没插电
7. 什么东西不大,但却可以装下比它大得多的东西?答案:眼睛
8. 什么东西愈生气,它便愈大?答案:脾气
9. 两只长约7cm的红、黑螃蟹赛跑,谁会赢?答案:黑螃蟹,红螃蟹是煮熟了的
10. 小王既不买票有没有月票的为什么可以从起点坐到终点?答案:他是司机
11. 葫芦娃洗头发的时候,摘不摘头上的小葫芦?答案:摘。里面装的是洗发水
12. 小红与妈妈都在同一个班里上课,这是为什么?答案:妈妈是小红的班主任
13. 什么门每个人都不想关它?答案:嗓门。嗓门关了,就变成哑巴了
14. 蝎子和螃蟹玩猜拳,为什么它们猜了两天,还是分不出胜负呢?答案:可怜的两个家伙只会出剪子
15. 哪颗牙齿是最后才长出来的?答案:假牙
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随着社会发展的需求提高,阅读能力也应逐步提高。而要提高阅读能力,就要掌握快速阅读法。那么应该要怎么进行速读锻炼呢?现在,读文网小编来告诉你快速阅读的方法。
阅读时不宜平均使力,应有目的、有重点地进行阅读,要抓大意,抓主句,抓脉络,抓中心,可以边读边列提纲和图表,从中了解和发现重点、难点、新问题及新材料。
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脑筋急转弯中的问题通常要求在语言形式上采用各种语义策略,突破人们的惯性思维。本文旨在从语音歧义、词汇歧义、结构歧义对脑筋急转弯进行分析,从而使人们对脑筋急转弯有更多的了解,同时也有助于脑筋急转弯的进一步扩展。以下是读文网小编为大家准备的手机脑筋急转弯,无需下载手机软件,读文网直接在线查看大量脑筋急转弯,希望大家喜欢!
1. 永远都不用充电,却都显示满格的是什么?答案:萤火虫
2. 怎么用两个硬币遮住一面镜子?答案:把眼睛遮住
3. 为什么大象只有一只右耳朵?答案:每只大象都有一只右耳朵
4. 数字一到十兄弟中,谁最高,谁最矮?答案:三最高,二最矮(三长两短)
5. 哪一个月有二十八天?答案:每个月都有28天
6. 谁是兽中之王?答案:动物园园长
7. 一对健康夫妇,为什么生出只有一只右眼的婴儿?答案:每个人都只有一只右眼
8. 小明遇到了一个鬼,他不但不怕,还狠狠的鄙视了一下。为什么?答案:遇到小气鬼(活人)
9. 什么床不能睡?答案:牙床
10. 地球以外是什么?答案:宇宙
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脑筋急转弯软件哪个好?还记得那些年一起猜过的脑筋急转弯吗?还记得那些让人哭笑不得的奇葩答案吗?还记得那些爆笑时刻吗!以下是读文网小编为大家准备的脑筋急转弯,希望大家喜欢!
1. 三个人,竖着站成一排。有五个帽子,三个蓝色,两个红色,每人带一个,各自不准看自己的颜色。然后问第一个人带的什么颜色的帽子,他说不知道,然后又问第二个人带的什么颜色的帽子,同样说不知道,又问第三个人带的是什么颜色的帽子,他说我知道。问第三个人带的是什么色帽子? (第一个人站在排的最后,他可以看见前二个人的帽子的颜色)答案:蓝色
2. 北极熊为什么不吃企鹅?答案:一个在南极,一个在北极,见不着面
3. 什么事每人每天都必须认真的做?答案:呼吸
4. 拿鸡蛋撞石头为何不烂?答案:石头当然不会烂
5. 什么人能把5百斤的铁举起来?答案:超人
6. 小明在街上散步时见到一张百元大钞和一块骨头,它却捡了一块骨头,为什么?答案:它是一只狗
7. “Kiss”是动词,形容词还是名词?答案:连词
8. 市里新开张了一家医院,设备先进,服务周到。但令人奇怪的是这儿竟一位病人都不收,这是为啥?答案:这是兽医院
9. 如何从一半是水,一半是油的缸中取水不取油?答案:从缸底部打个洞取水,水的比重比油大
10. 如何让一只木棒放在地上而又不能让人跨过去?答案:将木棒放在墙边
11. 什么枪可把人打跑又不伤人?答案:发令枪
12. 什么枪把人打得四却逃跑却不伤人?答案:玩具水枪
13. 老张的儿子和他感情一向很好,为什么他儿子却从来不叫爸爸或爹呢?答案:他儿子是哑巴
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速读是左右脑并用的才能实现的一种阅读方式,右脑的活跃程度是速读中的一个重要的因素。可以说,右脑对速读训练起着相当重要的作用。那么,右脑对于速读有哪些作用呢?下面,读文网小编告诉你右脑对于速读的作用。
速读中的回忆,一般不是以发音的形式。对于获取的意义的回忆,就是直接用无声思维的方法,去回想刚才读过的意义,能回忆出文章所说的内容梗概,要点等。而对于文字细节的回忆,通常是直接回忆文字的形象,包括文字的样子、在书本中的位置等。训练有素的话,会直接在眼前呈现出大片的书页形象,而要回忆的文字就镶嵌其中。
所以,右脑基础好的人,速读训练中遇到的困难会小很多。
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采用速读的目的是为了加快孩子的阅读速度,扩大阅读量,可以让孩子在最短的时间内把握最多的信息,因此特别适用于阅读同类的书籍或参考书等。那么在实际操作中,家长怎样让孩子掌握速读的技巧呢?下面读文网小编来告诉你家长怎样让孩子掌握速读的技巧?
充分发挥视线的“余光”作用,扩大视幅范围,多看到一些文章内容
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读书也不能漫无目的,上高中的时候,很多同学很刻苦的从头到尾的背诵记忆但成绩提升不上去,记忆力再好,面对海量的信息,大脑也难以全部记忆。所以,读书上也有不少技巧,怎么才能掌握速读的方法步骤,做到快速读书呢?下面读文网小编跟大家分享快速读书的方法步骤,希望这些方法能提高的读书的速度。
书大致分为两类,一种是学习方法和智慧的,另一种是积累素材和经验的。一般来说,学习方法和智慧的需要你更用心动脑,所以这类的书你需要找个安静的地方认真学习。
但是作为广告人,除了方法之外,还需要大量的创意素材,所以要买很多知识常识类的书,这种书不必太费时间,一般坐地铁的一个小时,就能翻完一本。
不必记忆,只要留下印象即可,等需要的时候你可以想到在那本书或杂志看过,到时候翻出来就好了。或者在重要的地方用memo做个标记,以便日后查用。(可买不同颜色的memo纸,用于标记不同类别)
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你知道波动速读吗?波动速读是一种高速的HSP感知能力。你知道要怎么训练才能有波动速读的能力吗?下面读文网小编给你推荐6个波动速读的训练方法,欢迎阅读。
之后我们用曼陀罗卡来进行残像训练。曼陀罗训练就是紧盯着曼陀罗卡,记住每个曼陀罗的形状和颜色,然后在记忆里再现的一种训练方法。如果紧盯着曼陀罗卡片看10-30秒(因人而异)钟,然后闭上眼睛,就能够在想象里面栩栩如生地再现曼陀罗的颜色和形状,这就证明你的右脑想象能力已经被慢慢开启了。如果继续做这种练习的话,很自然地就能开发出你的右脑想象能力。下面是曼陀罗卡练习的具体操作方法:
(1)请连续盯着曼陀罗卡。
(2)看5秒后闭眼,尽量让残像都停留在脑海里,同时暗示自己在闭眼睛时让图像尽可能长时间地停留在眼前。睁开眼后,看卡片背面的黑白曼陀罗图像,并将它颜色回忆出来。
(3)训练的关键是要持续不断,至少也要用三个月,这种方法能激活右脑3D 图片训练
人的视觉实际上分为在左脑视觉和右脑视觉两种。左脑视觉属于三维视觉,即能看见肉眼所能见到的事或物,而右脑视觉则能够看到左脑视觉所无法看到的潜在内容。
经过视觉训练之后,你的眼睛便能看到普通的肉眼所无法见到的光和颜色,实现了这一步骤,你便可以进行波动速读了。
开拓右脑的视觉最重要的是要在阅读进程中使用"软焦点"的视觉方法。所谓软焦点,是指在阅读过程中不将视觉焦点集中于一点,而是尽量使焦点变得模糊、分散,通过这种训练,将你的肉眼所看到的映像转化为思维形象,从而在你的脑海中得以清晰显现。
直接输入到大脑,这种眼部肌肉运动方法的训练,也被称为心里视觉输入法。当然,这种方法并非十分容易地就能够被人们掌握,而要在一次又一次的训练的基础上才能实现,只有通过不断的努力才能使你具有从容的获得右脑视觉形象的能力。不仅如此,在经过一系列的进阶训练之后,才能做到即使不闭上眼睛也可以看到这些形象。就像开通了天眼。
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波动速读是一种能够训练快速阅读的方法,即超右脑波动速读法。超右脑波动速读法是指右脑回路训练开启右脑大门,想象训练开发形象思维能力,视觉训练打下波动速读的基础,高速度视读训练迅速提高阅读能力。下面是读文网小编给你精心整理波动速读的2个技巧,仅供参考。
《语文课程标准》对阅读速度和课外阅读量都有明确的要求:阅读一般现代文,小学“每分钟不少于300字”,初中“每分钟不少于500字”;课外阅读量,小学不少于145万字,初中不少于260万字。没有经过快速高效阅读训练的学生,一般来讲,这样的速度只有极少数人能够达到,这样的任务量许多人是难以完成的。语文教学多年来的“少慢差费”现状,制约着语文教学质量的提高和课外阅读时间的保证,这是不争的事实。学生如果达不到一定的阅读“量”,语文学习就不会产生“质”的飞跃,全面提高语文素养的目标就难以实现。而掌握高效阅读法,正是学生合理利用课余时间扩大课外阅读量的有效保证。
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