为您找到与请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭相关的共142个结果:
全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于如何提高阅读效率,供大家参考和学习。
除了通过掌握阅读技巧来提高阅读效率之外,还应注意通过提高眼和大脑对文字图像的接收和处理能力来提高阅读效率。在印染厂中,有一种叫辊筒印花机的设备,其最大线速度达80m/min。对于一个新的操作者来说,机器一转,眼花缭乱;而对于熟练工来说,可以发现高速运行着的印花布上的每一个微小疵点。这是锻炼使人的视觉接受能力得到大幅度提高的缘故。这给我们以启示:人的阅读能力潜力很大,这种潜力要靠锻炼来挖掘。? ?
阅读是一种本领,也是一种艺术。灵活掌握可以增强学习效果,勤于锻炼可以提高阅读效率,同学们不妨一试。
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为什么要多,有什么益处?本系列将为你归集中外名人关于读书的名言。在名言之后,特地加了附注以加深大家对作者的了解。
读书越多,越感到腹中空虚。
——雪莱
珀西?比希?雪?,Percy Bysshe Shelley,1792年8月4日-1822年7月8日,是一位知名的英国浪漫主义诗人,被认为是历史上最出色的英语诗人之一。恩格斯称他是“天才预言家”。
书籍是人类知识的总统。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
莎士比亚,W. William Shspeare,1564~1616,英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他的四大悲剧:哈姆雷特,奥赛罗,麦克白,李尔王。四大喜剧:威尼斯商人,仲夏夜之梦,皆大欢喜,第十二夜。
书籍——当代真正的大学。
书中横卧着整个过去的灵魂。
——卡莱尔
托马斯?卡莱尔,Thomas Carlyle,1795—1881,苏格兰的散文家和历史学家,英国19世纪著名史学家、文坛怪杰。他曾任教于爱丁堡大学,辜鸿铭的硕士学位就是在他的指导下取得的。
好书读得越多越让人感到无知。
——萧伯纳
又译为乔治?伯纳德?肖或乔治?伯纳?肖,George Bernard Shaw,1856年7月26日-1950年11月2日,爱尔兰剧作家,是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。
读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
——艾迪生
约瑟必?艾迪生,Joseph Addison,又译作阿狄森,1672-1719,18世纪启蒙运动时期英国著名散文作家。
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——培根
弗朗西斯?培根,Francis Bacon,1561年1月22日-1626年4月9日,英国近代唯物主义哲学家、思想家和科学家,被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。
任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。
——马克思
卡尔?亨利希?马克思,又译作卡尔?海因里希?马克思或麦喀士,Karl Heinrich Marx,1818年5月5日-1883年3月14日,全世界无产阶级的伟大导师、科学社会主义的创始人。伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家。主要著作有《资本论》、《共产党宣言》等。他是无产阶级的精神领袖,是近代共产主义运动的弄潮儿。支持他理论的人被视为马克思主义者。马克思最广为人知的哲学理论是他对于人类历史进程中阶级斗争的分析。他认为这几千年来,人类发展史上最大矛盾与问题就在于不同阶级的利益掠夺与斗争。依据历史唯物论,马克思大胆地假设,资本主义终将被共产主义取代。
喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠
查理?路易?孟德斯鸠,Charles de Secondat, Baron de Montesquieu,1689年1月18日-1755年2月10日,法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家,也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。他的著述虽然不多,但其影响却相当广泛,尤其是《论法的精神》这部集大成的著作,奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础,也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法。
书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。
——彼特拉克
弗朗西斯克?彼特拉克 ,意大利语:Francesco Petrarca,1304年-1374年7月19日,意大利学者,诗人,和早期的人文主义者,被认为是人文主义之父。他以其14行诗著称于世,为欧洲抒情诗的发展开辟了道路,后世人尊他为“诗圣”。他与但丁、薄伽丘齐名,文学史上称他们为“三颗巨星”。
书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
——爱迪生
托马斯?阿尔瓦?爱迪生,Thomas Alva Edison,1847年-1931年,美国发明家、企业家,拥有众多重要的发明专利,是世界上第一个发明家利用大量生产原则和其工业研究实验室来生产发明物的人,并创立通用电气公司。他是有史以来最伟大的发明家,迄今为止,世界上没有一个人能打破他创造的发明专利数世界纪录。
读书而不思考,等于吃饭而不消化。
——伯克
埃德蒙?伯克埃德蒙?伯克,Edmund Burke,1729年1月12日—1797年7月9日,爱尔兰的政治家、作家、演说家、政治理论家、和哲学家,他曾在英国下议院担任了数年辉格党的议员。他最为后人所知的事迹包括了他反对英王乔治三世专权、支持美国殖民地以及后来的美国革命的立场,以及他后来对于法国大革命的批判。对法国大革命的反思使他成为辉格党里的保守主义主要人物(他还以“新辉格”自称),反制党内提倡革命的“老辉格”。伯克早期还出版过与美学有关的著作,并且创立了一份名为Annual Register的政治期刊。他经常被视为是英美保守主义的奠基者。
读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。
——富兰克林
本杰明?富兰克林,Benjamin Franklin,1706-1790,资本主义精神最完美的代表,十八世纪美国最伟大的科学家和发明家,著名的政治家、外交家、哲学家、文学家和航海家以及美国独立战争的伟大领袖。他一生最真实的写照是他自己所说过的一句话“诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。”,他的“十三条成功计划”(13-point plan for honest living)为后人树立模范。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——
阿尔伯特?爱因斯坦,Albert Einstein,美籍德国犹太裔,理论物理学家,相对论的创立者,现代物理学奠基人。
一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。
书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数。
——海伦?凯勒
海伦?亚当斯?凯勒,一般译为海伦?凯勒,Helen Adams Keller,1880年6月27日-1968年6月1日,美国残疾教育家,19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮。莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。
好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处。
——奥尔科特
路易莎?梅. 奥尔科特,Louisa May Alcott,又译作露意莎?梅?奥尔柯特或阿尔考特,1832-1888,美国作家,《小妇人》是她最著名与最成功的作品。
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我们很多人都认为自己会读书,殊不知,读书的学问多的是了,如何高效且有效地读书,成为了人们最关注的问题。下面读文网小编就为大家介绍十种读书的好方法,,让大家结合实际,选出自己最合适的阅读方法,欢迎参考和学习。
读书的方法有多种多样,下面介绍常见的十种方法。
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结
尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
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右脑记忆力是左脑的100万倍,为了能让广大读者可以更好地开发自己的右脑。下面是读文网小编为大家介绍的关于人是用右脑来认识自己的,欢迎大家参考和学习。
对大脑的实验研究还发现,人是用右脑认清自己的。我们照镜子、看照片时,本能的就能认出自己,可是你知道是我们大脑的哪一部位在发挥这项功能吗?起作用的原来是右脑。
哈佛大学医学院神经科学家对这个问题所作的探讨,其结果发表在著名的“自然”杂志上。专家说,这项研究能深入了解右脑功能,对了解孤独癖、精神分裂症等神经失调症可能会产生某些助益。
哈佛大学讲师基南对五名即将接受手术的癫痫症病患者做脑部测验,先后将他们脑部的左半部和右半部麻醉。在实验对象半边脑部麻醉的时间,基南拿一张合成照片给他们看,照片一半是病人本身的脸,另一半是名人的脸。麻醉效果停止后,请病人回想刚才看到的照片内容。
右脑麻醉后,病人看到的是名人的脸;左脑麻醉后,病人看到自己的脸。基南说,这项实验显示,右脑在辨认“自己”脸的时候比较活跃。
为了证明一般人的脑部作用也有这样的“左右之分”,基南另外请了十个正常人,做同样的实验,结果也是看到自己的形象的时候,右脑比较活跃。
他说,人只有在右脑受损时,才会发生“什么都认得出来,就是认不清自己”的情况,这是罕见的症状。更严重时,会产生“躯干分辨错乱症”的现象,这种人会误以为自己的四肢是别人的,基南说:“这也只有在右脑损伤的情况下会发生”。
“自我认识研究”领域的权威纽约州立大学心理系教授盖洛普说,这项研究是一系列研究脑部与自我认识能力关系的一部份,从神经心理学的观点来看,科学界逐渐能够精确的指出大脑某一部位有何特殊能力。
例如,盖洛普说,已有证据显示,大脑某一部位可以“推断”别人正在想什么;也有证据证明,精神分裂症或孤独癖的小孩,不但认识自己的能力不足,推断别人想法的能力也不足。
科学家们计划继续探讨右脑受损的人,除了欠缺认清自己形象的能力外,是不是还有其他自我意识能力不足的问题。
越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性,要开发右脑,首先就要对右脑有一个详细的了解。下面就由读文网小编为大家介绍左右脑的功能与原理,供大家参考和学习。
下面读文网小编再为大家介绍一下关于图像记忆的四个步骤,供大家参考和学习。
图像联结的意思就是把原本相互独立的各个图像,运用想像让它们互动、联结在一起。关于图象之连结,堪称是记忆持久的关键,必须要靠无限的创意,以下为联结的五个要领供参考 :
(一) 越是夸张,违反常理,愈会记得清楚。
(二)动态的情节比静陈现记得更清楚。
(三)愈刺激的情节,记得愈清楚。
(四)个人愈覚有趣的情节,记得愈清楚。
(五)能融入个人的感情,情绪进去会更清楚。
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读书破万卷,下笔如有神。语出唐朝杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。你想怎么理解杜甫的读书破万卷吗?下面,读文网小编来为你介绍对杜甫的读书破万卷的理解。
“读书破万卷,下笔如有神”,是唐代大诗人杜甫的名句。后人对这两句诗作过不同的解释,清代仇兆鳌的《杜诗详注》,对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说,一曰:“胸罗万卷,故左右逢源而下笔有神”。二曰:“书破,犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰:“识破万卷之理”。这三说,集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是:突破、磨破、识破。
所谓“突破”,即多读而“胸罗万卷”,就是说要博览群书。汉代著名思想家王充说:“人不博览者,不闻古今,不见事类,不知然否,犹目盲耳聋鼻痈者也。”古今中外,任何一个有杰出成就的学者大家,无一不是勤奋好学、博览群书者。王充本人一生读书近一万三千卷,“博通众流百家之言”,所以他才能写出《论衡》这部伟大著作。
所谓“磨破”,即熟读而致“书破”。孔子晚年读《周易》,竟使编联竹简的牛皮绳多次磨断,即所“谓韦编三绝”。根据实际需要,选出一部分书籍反复阅读,深入理解,加深记忆,这是行之有效的读书方法。
苏东坡有诗云:“故书不厌百回读,熟读深思子自知。”这是经验之谈。有书不读,束之高阁,书无异于废纸;读书囫囵吞枣,一览而过,“按册子便在,掩了册子便忘”。读得再多又有何益?
所谓“识破”,即精读而透彻理解书中之理。精读,一要抓住重点,宁精勿杂;二要深入钻研,务求精通。“书富如海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取”,所以读书要善于选择,取其精华,不可滥读。选好了重点,确定了主攻方向,就要深入、刻苦钻研,直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说:“学必无所蔽而后可”。意思是说,学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理,漫无目的,一味多读,必然如郑板桥所说:“读书破万卷,胸中无适主”。
不论取“破”字的何种涵义,“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人,而不适用于一般的中小学生。对于做学问的人来说,是“万卷虽多当俱眼”。唐代的书,一卷少则几千字,多则上万字,万卷书不过一亿字。相当于现在32开本500页的书300本的文字量。对于专门从事学术研究的人来说,这个阅读量是远远不够的。因此,杜诗中的“万”字应取其非常多之意,即“多读胸中有本”。
对于中小学生来说,主要任务是按照教材要求学习知识,主要目的是为进一步深造打基础。“读书破万卷”,一是没有必要,二是难以办到。因此,中小学生不要盲目地去“破万卷”,而应该注重“吃透一本,触类旁通”。
读书破万卷相关
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全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于读书的三重境界,供大家参考和学习。
何谓“读书的三重境界”?日:为知,为己,为人。
为知,就是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。为此,必须多读书,读好书。宋太宗说:“开卷有益,朕不以为劳也。”皇帝如此,一般读书人更应该把读书当成一种永不疲倦的好事来对待。遇有和自己观点不同的或者不适时宜的书,也要拿过来看一看,甚至研究研究,以便从正反两面获得经验和教训,增加知识和才智。总之,博学从而多才多艺,这些都是“为知”的需要,也是读者的最起码、最基本的要求和目的。
为己,就是古人所说的修身、正己,培养自己的人格、道德和情操。这是读者的第二重境界。
中国的读书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证,苏东坡有“腹有诗书气自华”诗句,表达的就是这一意思。事实证明,读书与不读书,读书多与读书少的人,所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。常言:“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,从而也有益于身心健康,这是古今知识分子共同追求的读书目标。读书固然要博览,但是听读之书,也要尽可能有所选择。换句话说,不仅要多读书,还要读好书,这是甚为关键的。
对于读书完全“为知”而言,“为己”已经是大大提高了一个层次和境界。这是非常宝贵的,非正人君子是不易做到的,应该大力提倡,并大加发扬。但是光做到这一点还不够,从更高的层次上说,还应该向前人学习,“为人”而读书。
我所说的“为人”,不是“今之学者”的“装饰自己,给别人看”的“为”,而是我所要表达的“为黎民百姓”而读书,或即周恩来少时所说的“为了中华之崛起”而读书。比较而言,“为己”是读书人“能够”做到的,“为人”则是读书人“应该”做到的。
下面读文网小编再为大家介绍一下关于快速阅读的十条要领,欢迎大家继续阅读下去。
1.不要反复浏览。凡是科技读物,一般只须顺着读一遍即可。如有必要,也要等整篇读完之后,再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。
2.采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。
3.要默读,不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。
4.阅读时,视线应与读物成垂直线,并充分发挥视线的“余光”作用,多览到一些内容。
5.要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。
6.提倡有理解地阅读。阅读时,抓住实质性的关键词。读物的内容实质,正是阅读时应弄通的重点。理解,就是探索出读物的思想意义。
7.在阅读中,运用要领记忆的基本方法,有目的地去记。不必去记无关紧要的词句,却要记住作者意图及内容实质。
8.学会运用多种形式的学习法,不断提高阅读速度。
9.经常训练自己的阅读能力,便能巩固已经取得的成果。
10.每天阅读的定额标准——在两份报纸,一本杂志,按自己的专业需要,从中吸取相当于普通图书五十至一百页左右的信息。
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情商(EQ)又称情绪能力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息相关。
记得曾经看到这样一句话“智商诚可贵,情商价更高”,细想是很有道理的,从前人们都认为智商对于一个人的成功有着决定性的作用,可是通过很多跟踪调查发现,情商相比于智商要更重要。既然情商的作用如此的大,我们应该怎么提高自己的情商呢?我从以下一点谈谈个人浅显的看法。
在日常生活中,每个人都会有高兴、快乐、郁闷、烦躁的时候,这些积极的情绪和消极的情绪每天都在产生,问题是我们该如何应对、处理、排解。
可能受传统文化的影响,大多数的中国人的情绪不会明显地表达出来,中国人讲究含蓄美,但是,情绪是不能消除的,所以情绪会通过如何处理工作上的事情,如何与他人交往的过程中间接地表现出来,因此,情商对工作、人际关系的影响就变得特别突出和直接。如果你不好好控制情绪,也许就会对你产生不好的影响。
要想提高自己的EQ,我们要懂得在适当的时候,对适当的人,适度地发脾气。学会放松,运用深呼吸,幽默疗法,挑战认知都是很不错的方法。
同时它也要求我们有情绪自制力:能够克制冲动及矛盾的情绪。一认识自身,因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰;二是妥善管理,即能调控自己;三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发;四是认知他人,这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。
请记住一句话:己所不欲勿施于人。也许你只是片刻的情绪不好想要发泄,但是也许你会因此而失去别人对你良好的评价。
情绪是一枚硬币的两面,本身无所谓好坏,它存在的价值在于发生后的理性反思和深化对自己的认知。
事物都有其两面性,挫折是好是坏?取决与你。只要处理得当,挫折可能也是一种机会。这就要求我们善待人生的机会。在面对挫折、面临危机的时候我们要像是对待机遇一样对待它,挫折了可能短时间内会有损失,但是我们看的很开的,放远了看,就把这暂时的挫折当作是个长期投资吧,总会有收益的,而且收益肯定是正的,而且会很大。
人生活在希望之中,旧的希望实现了,或者泯灭了,新的希望的烈焰随之燃烧起来。在挫折面前我们应该满怀希望。
现在我们来谈谈怎样具体的提高个人修养。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读一本好书,就像和一个高尚的人谈话。所以我们要广泛的涉猎好的书籍。 确立高尚的追求,使生命变得壮丽,使精神变得富有;庸俗的追求,使人生变得昏暗,使青春变得衰朽。我们都知道志同道合,你有什么样的追求,就决定了你有怎么样的一群朋友,所以有这么一句老话:想理解一个人,就看看他的朋友。
生活中,谅解可以产生奇迹。谅解可以挽回感情上的损失;谅解犹如一个火把,能照亮由焦躁、怨恨和复仇心理铺就的道路。
言行适度,凡事想到别人,是君子的两大特色。
最难抑制的感情是骄傲,尽管你设法掩饰,竭力与之斗争,它仍然存在。即使你敢相信已奖它完全克服,你很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。
提高个人情商,我们还需要做到增强个人竞争力,诚实而正直,有责任感,对人要坦诚相待,有一个感恩的心,要注意培养谦卑感,要有勇气,有动力。在人际关系中,如果想要赢得良好的人际关系,有一点是很重要的,那就是聆听的艺术,在交流过程中,听比说更重要,学会聆听,是对他人最起码的尊重,也是个人素养的体现,他能帮你赢得好感。其次就是身体语言了,身体语言往往能生动的表达你的思想、观点、你此刻的情绪状态,如果身体语言没有利用好,可能会错误的传达你的意思,造成误解,甚至影响一个人对你的评价。
我们还需要有明确的生活哲学,这样,我们会更容易快乐和幸福,最不容易在困境中失去信心。当拥有了这一切以后,你的身上会散发着迷人的优雅,它会让你的情商分数倍增。
文雅的举止,得体的应对,真切的关心,优雅的微笑,适度的放松,渊博的知识,高尚的人格,这些都是你提高情商的途径。
提高情商相关
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记忆宫殿法是最强大的记忆技巧。它不仅有效,还有趣——而且学起来完全不难。每个人都可独力打造专属自己的记忆之宫。记忆宫殿法的基础是这样一项事实:我们非常善于记住我们所知的场所。
要让这个方法有效,最重要的就是要让这个地方或者路线百分之百地印在你的头脑中。尽你所能去记住它。如果你是擅长形象思维的人,这应该不难。如果不是,这里有一些能帮上忙的窍门:
按照路线亲身走上一遍,当你看见那些明显的特征物时,大声地重复。
在纸上写下选择的特征物,在脑中巡视它们,并大声重复。
总是从同样的视角观看那些特征物。
得明白形象思维是一种技能。如果你仍然感到困难,你可能要先去提高你的形象思维能力。
当你相信你已经成功了,再反复几次。对你的记忆宫殿来说,“大量练习”你的路线是非常重要的。
只要你自信已将路线深深印在你的头脑中,你就算准备好了。你已经拥有你的宫殿,它将可以反复用于记住任何你要记住的东西。
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右脑记忆是一个神奇的功能,正确开发右脑能让你的记忆力突飞猛进。下面是读文网小编为大家介绍的关于右脑名人的名言,欢迎大家参考和学习。
1、左脑记忆是一种“劣质记忆”,不管记住什么很快就忘记了,右脑记忆则让人惊叹,它有“过目不忘”的本事。这两种记忆力简直就是1:100万,左脑记忆实在没法和右脑相比。
——[日本]七田真
2、右脑能力的世界里有超记忆力、超计算力、超创造力、超语言力与体贴(博爱),然而在此之前的我们,却都只是一味地否定这些胎儿或幼儿所拥有的特殊绝佳的能力,而径自动作那些自以为是的左脑。
——[日本]七田真
3、许多人没有意识到,自己还有其他五种知觉可以用来想象——听觉、触觉、动作、嗅觉与味觉。时常练习用多种知觉来想象,对于我们有很多好处,可以增加图像的清晰度和鲜明度。不管你的目的是什么,能运用越多的感官来引起强烈的图像,成功的机会就越大。能够运用越多种知觉来创造一个鲜丽的内在经验,你的想象就会变得越有意义,收获也就越多。
——[英国]安娜·怀斯
4、右脑的图像思维能力是惊人的,调动右脑思维的积极性是科学思维的关键所在
——[英国]哈莫尔
5、我思考问题时,不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考,这就使右脑的功能得到了发挥。
——[美国]爱因斯坦
7、在全球范围内应刮起一场“右脑风暴”。
——[美国]克林顿
8、虽然我们人类拥有这么神奇的右脑,一般人却只使用靠“劣质记忆”来工作的左脑,他们的右脑一直在睡觉,所以说人们一直在错误在使用自己的大脑也不算过分。
——[日本]七田真
9、对于与成人思考世界不同的幼儿来说,右脑功能在幼儿数学潜能开发中发挥着神奇的作用,然而这却被人们所忽视的。
——[中国]刘祖玉
10、一个人应当有平衡发展的左脑与右脑,但是传统教育一直在开发人的左脑功能,而忽视了右脑,造成人智慧的残缺。我们的右脑教育并不是要右脑功能取代左脑功能。而是唤醒被人们所忽视的拥有巨大潜能的右脑,给人一个完整的智慧。
——[中国]刘祖玉
11. 爱德华·狄伯诺:避免文字造成的僵滞,有一个很好的办法,就是在思考的时候,脑海里尽量多用图形,少用文字。这是一种很有价值的思考习惯,因为视觉上的‘意象’远较文字来得有流动性,可塑性,使我们能够更自由地思考。
——爱德华·狄伯诺
12. 计算机再先进,充其量也只能取代左脑的机械化动作;不管‘人工智能’的技术如何一日千里,在右脑看来都是IQ零蛋,当白痴都不够资格,因为,右脑与生俱有超绝的‘多作业处理系统’,能同时应付上千万不同性质的工作,还能执行连续的信息相互搜寻工作,并加以整合,这是计算机望尘莫及的。
——唐纳德·罗夫那
13. 创新是一个民族进步的灵魂,是国家发展兴旺发达的不谒动力。
——[中国]江泽民
14. 人类最伟大的发现之一,就是对大脑无限潜能认识。人类在未来面临的最重要的问题,就是对大脑潜能的充分开发。
——[美国]爱因斯坦
15. 心智图是利用联想力和想像力来引发记忆,把左脑擅长的文字、数字、列表、顺序、逻辑、分析等能力,结合右脑的彩色、图案、立体感、韵律感、白日梦等能力,所以能够开拓眼睛的视野,右脑,增加大脑的吸收能力,并且让手脑并用,记下眼睛看到的信息。因此,心智图有助于发挥大脑的组织能力,让大脑更能够记忆清晰。
——[英国]汤尼·本桑
16. 地球上未开发比例最高的地区,就是介于我们人类两只耳朵中间的方寸之地。
——[美国]代尔·欧布莱恩
17. 想象力比知识更重要,想象力是知识的泉源,知识是有限的,而想象力是无限的。
——[美国]爱因斯坦
18. 多数老师不了解人类记忆的本质,所以不会设计适合人类记忆的教学以利于知识的存取。
——肯尼斯
19. 如果只是单纯开发右脑,意义不是很大。更重要的是应当培养孩子使用右脑的习惯。
-----中国·刘租玉
20 二十一世纪,右脑未开发的人将会成为时代的落伍者。
——专家预言
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对于五六年级的学生来说,学习英语时,背诵是最有效的一种方法。背诵不但可以帮助同学们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养大家丰富的语感,进行听、说、读、写各项活动。专家指出,我们在学习过程中,一定要掌握科学的记忆方法,提高背诵效率。
背诵时,有些同学习惯逐字逐字的背诵,把一个完整的句子弄得支离破碎,影响了背诵的效果。我们知道句子是短语构成的,不同的短语构成不同的意群,读的时候,我们应该按完整的意群进行停顿,保证句子形式和意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整的句子。
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读书也不能漫无目的,上高中的时候,很多同学很刻苦的从头到尾的背诵记忆但成绩提升不上去,记忆力再好,面对海量的信息,大脑也难以全部记忆。所以,读书上也有不少技巧,怎么才能掌握速读的方法步骤,做到快速读书呢?下面读文网小编跟大家分享快速读书的方法步骤,希望这些方法能提高的读书的速度。
书大致分为两类,一种是学习方法和智慧的,另一种是积累素材和经验的。一般来说,学习方法和智慧的需要你更用心动脑,所以这类的书你需要找个安静的地方认真学习。
但是作为广告人,除了方法之外,还需要大量的创意素材,所以要买很多知识常识类的书,这种书不必太费时间,一般坐地铁的一个小时,就能翻完一本。
不必记忆,只要留下印象即可,等需要的时候你可以想到在那本书或杂志看过,到时候翻出来就好了。或者在重要的地方用memo做个标记,以便日后查用。(可买不同颜色的memo纸,用于标记不同类别)
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记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积。记忆力好的人在做事情会比记忆力差的人快得多,所以有许多人都想提高自己的记忆力。那么,怎么样才能提高自己的记忆力呢?现在,读文网小编来跟你分享提高的记忆力的不同方法。
提高记忆力的法则1、平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。更多的时候是让自己的大脑安静。
提高记忆力的法则2、调整自己大脑的工作和休息时间,让大脑得到充分的休息,疲劳会降低大脑的工作效率。
提高记忆力的法则3、树立起自己记忆优良的信心,并时时提醒自己要记住必须记住的东西,必须坚信自己“一定能记住”!
提高记忆力的法则4、要学习和找到一套适合提高自己记忆力的方法,加之必要而又经常的训练再训练,提高再提高。
提高记忆力的法则5、要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣,兴趣是记忆的第一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的“情人”一样有足够的兴趣。
提高记忆力的法则6、强烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。
提高记忆力的法则7、要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。
提高记忆力的法则8、让自己的心态永远年轻,保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。
提高记忆力的法则9、学会一种或多种观察能力,敏锐的观察力能能帮助我们记忆。
提高记忆力的法则10、要站在对方的立场上考虑问题,在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。
提高记忆力的法则11、开发自己的右脑,把记忆对象形象化有助于记忆。
提高记忆力的法则12、掌握歌诀或口诀记忆知识,把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆。
提高记忆力的法则13、学会特征记忆技巧,找到记忆对象的特点,辨别出其特征有助于记忆。
提高记忆力的法则14、学会整理和分类,适当的分散记忆(化整为零)有时比集中记忆效果好。
提高记忆力的法则15、充分运用人自身体的五官功能,调动身体各器官协同记忆。
唠叨,在某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。唠叨在语言运用中也是重复说某一个事情某一个人,经常地重复当然必须加深唠叨人对某一事或某一个的关注和记忆。专家认为,女性比男性更乐于与人言语交流;男性进入老年期后,沉默寡言居多。而言语是不可或缺的心理宣泄方式,可防止记忆衰退。
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都知道思维决定命运,逻辑思维能力的培养越来越受到教育工作者的重视,那么学生如何培养自己的逻辑思维呢?怎样培养逻辑思维?以下是读文网小编为大家准备的学生培养自己的逻辑思维的方法,希望大家喜欢!
1、平时不管在哪里,坐车也好,吃饭也好,走路也好,留心观察周围的人和事物,并进行思考。透过细微的事情和环境的变化来揣测人的内心世界。不用怕错,对熟悉的人和食物在以后的接触中会通过实践的检验自己的思考,这样,思考和观察能力就会不断的提高。
2、做每件事情之前充分的考虑可能发生的后果,这不仅仅是为了成功的做好事情,更是为了提高自己的思维能力。
3、每天及时的反思自己。每天睡觉之前都要想一想,今天的事情中哪些自己做的比较好做的对,哪些不对,如果再来一次应该有哪些改进?这样,对事情的看法和思考就会逐渐的成熟起来。
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“脑筋急转弯”是一种有趣的智力游戏,它以生动活泼的形式和突破思维惯性的魅力吸引着现代人,是现代生活的“调味剂”。以下是读文网小编为大家准备的自己读脑筋急转弯,希望大家喜欢!
1. 嫦娥为什么喜欢住在月球上?●嫦蛾爱吃兔肉
2. 什么地方的路最窄?●冤家路窄
3. 死前放屁又叫什么?●绝响
4. 什么时候有人敲门,你绝不会说请进?●在厕所里
5. 世界上最小的岛是什么?●马路上的安全岛
6. 当地球爆炸时,什么地方最安全? ●地狱
7. 一群惧内的大丈夫们正聚集在一起商量怎样重振男子汉的雄风,突然听说他们的老婆来了,大家四处逃窜,惟独一人没有跑,为什么?●吓晕死过去了
8. 太平洋的中间是什么?●是平字
9. 什么字全世界通用?●阿拉伯数字
10. 一个小孩和一个大人在漆黑的夜晚走路,小孩是大人的儿子,大人却不是小孩的父亲,请问为什么?●因为他们是母子关系
11. 两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?●爷爷、爸爸和儿子
12. 铁锤锤鸡蛋为什么锤不破?●锤当然不会破了
13. 一个人被老虎穷追不舍,突然前面有一条大河, 他不会游泳,但他却过去了,为什么?●昏过去了
14. 世界拳击冠军却很容易被什么击倒? ●瞌睡
15. 有一位女士离婚数次打一四字成语?●前公(功)尽气(弃)
16. 口吃的人做什么事最亏?●打长途电话
17. 当哥伦布一只脚迈上新大陆后,紧接着做什么?●迈上另一只脚
18. "Kiss"是动词,形容词还是名词? ●连词
19. 换心手术失败,医生问快要断气的病人有什么遗言要交代,你猜他会说什么?●其实你不懂我的心
20. 男人在一起喝酒,为什么非划拳不可?●敬酒不吃吃罚酒
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