为您找到与记忆大师讲的是什么故事相关的共200个结果:
对英语单词进行编故事的方法主要有三个:
一,熟悉元素联结法。尽量在单词中找出所有已经熟悉的、而且易于想像的元素,这些元素主要是指字母较少的单词。
二,字母编码法。对那些不熟悉的元素(主要是指不能组成单词的那些字母),则可以样用预先设定的或临时设定的编码来进行转化。
第三个方法,是指其它各种灵活的方法。只要你能把所有的记忆元素快速紧密地联结在一起,无论用什么方法都可以。
一,熟悉元素联结法:
如果是一个字母比较多的单词,其中经常会包含一些我们早已熟悉的单词或词根,通过把这些熟悉的元素进行想像联结,就可以轻松地记住这个新的单词。
例如:
1,hesitate —— 犹豫
“hesitate”这个单词中包含了三个我们早已非常熟悉的单词:he(他)、sit(坐)、ate(吃eat的过去式)。
我们编故事的时候,要一次性地把“he、sit、ate”这个字母组合与“犹豫”这个中文字义联结在一起。
我们可以编成这样一个小故事:hesitate——他坐着吃鱿鱼(犹豫)。
然后把这个故事的图画场景在大脑中稍微想像一下,这个单词就马上被记住了。
这里,我们用“鱿鱼”这一具体的东西代替了“犹豫”这一抽象的名词,更符合记忆的原理。
当然,如果担心搞混,也可以这样编:hesitate——他犹豫地坐下来吃。
这种编法的记忆效果就会稍微差一些。
无论是哪种编法,其效果都是很明显的,当我们一看到“犹豫”这个词,马上就会通过联结的作用把“他坐着吃(hesitate)”勾出来;
或者当我们看到“hesitate(他坐着吃)”的时候,就会通过联结的作用把立即把“犹豫”勾了出来。
2,investigate —— 研究
“investigate”这个单词包含着三个我们所熟悉的单词:in(在…里面)、vest(胸腔)、gate(门)。
除了这三个单词之外,还有一个字母“i”,我们可以通过记忆密码把它转换为“开”。
根据这些元素,我们就可以编出这样一个故事:
investigate —— 在胸腔里打开大门,进行研究。
这样,我们就可以想像:噢,原来研究就是要在胸腔里开大门。
这个画面一想,马上就把所有的记忆信息联结起来了。
3,hatred —— 仇恨、憎恶
“hatred”这个单词由我们所熟悉的两个单词组成:hat(帽子)、red(红色的)
可以这样来编故事:
hatred —— 小红帽非常憎恶大灰狼。
4,forget —— 忘记、遗忘
forget —— 为了得到新的,必须要忘记旧的。(for—为了、get—得到)
5,forever —— 永远、永恒地
forever —— 为了曾经许下的誓言,我们将会永远地相爱。(for—为了,ever—曾经)
6,consent —— 同意
consent —— 获得共同的感觉就意味着同意。(con—共同,sent—感觉)
7,classmate —— 同班同学
classmate —— 班级里的伙伴就是同班同学。(class—班级,mate—伙伴)
8,airline —— 航线
airline —— 空中的线就是航线。(air—空中,line—线)
9,catcall —— 喝倒彩
catcall —— 猫对着你喊叫就是向你喝倒彩。(cat—猫,call—喊叫)
10,clockwork —— 按计划地
clockwork —— 时钟总是按计划地工作。(clock—时钟,work—工作)
二,字母编码法:
字母编码法主要是针对那些不能组成我们所熟悉的单词的那些字母,这是因人而异的。
例如“kidnap(绑架)”这个单词,某些人来说,其中的“kid(小孩)”与“nap(小睡)”都是比较熟悉的单词;然而,对另一些人来说,“nap”就不认识了,只能当作三个单独的字母来进行重新编码。
字母的编码方法主要包括形象法、拼音法、谐音法三种。
形象法是指把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码,如:
F(f) —— 拐杖; H(h)—— 椅子; L(l) —— 锄头;J(j) —— 勾子;
M(m)—— 门; O(o)—— 数字0; Z(z)—— 数字2;S(s)—— 数字5;
IV(iv)——数字4; IX(ix)——数字9;X(x)——数字10;
拼音法是指把一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码,如:
字母ta,可以用拼音法编码为“她”或“他”;
字母tu,可以用拼音法编码为“图”;
字母mi,可以编码为“米”;
字母men,可以编码为“门”;
字母lan,可以编码为“蓝”。
诸如此类。
另外,也可以把英文字母当作拼音首字母来进行编码,如:
字母st,可以编码为“水桶”、“石梯”等;
字母ty,可以编码为“太阳”、“体育”等;
字母cg,可以编码为“成功”、“成果”等;
字母pt,可编码为“葡萄”、“扑通”等。
这种编码就非常的灵活,可以根据具体的情况选择最合适的编码。
谐音法是指按照单词的读音来进行编码,这种方法比较简单,但如果对单词发音的规则掌握得不好的话,即使知道怎么读,却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。
例如 thank you,可以通过谐音法编码为“三克油”,记忆的时候就可以记为“谢谢你给了我三克油”。
谐音法最大的弊端就是有些人没有掌握好正确的单词发音,就用谐音法来代替标准的发音,这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯,特别对那些正在学习发音的学生会可能会妨碍他们掌握标准的单词发音。
所以,在使用谐音法的时候需要注意的是,我们只是提倡用这种方法来帮助自己记忆单词的写法,而不是用来记忆单词的发音。谐音归谐音,正确的发音还是一定要掌握的。
应用举例:
1,abolish —— 废除、取消
abolish——啊,暴力须废除。(用的是单词发音的谐音法)
2,ambulance —— 救护车
ambulance——有一个人在救护车里大喊:俺不能死!俺不能死!(单词发音谐音法)
3,ambition —— 野心
ambition——有野心的人总喜欢挥着拳头大叫:俺必胜!俺必胜!(单词发音谐音法)
4,lodge —— 小旅馆、投宿
lodge——10个大哥在小旅馆里投宿。(lo—数字10,dge—“大哥”的谐音)
5,hasty —— 仓促的、草率的
hasty——有他在就会坏事,因为他做事很草率。
(has—有,t—“他”的谐音,y—“坏”的谐音。)
6,assess —— 评估
assess——我亲自评估了亚洲和欧洲的四大美女。
(s—像美女的体形,比喻为美女;a—亚洲asia的首字母,e—欧洲europe的首字母)
7,titmouse —— 山雀
titmouse——这是山雀,它们总爱停在老鼠的身上。
(第一个t—“它”的谐音,i—“爱”的谐音,第二个t—“停”的谐音,mouse—老鼠)
8,bask —— 取暖、晒太阳
bask——把这些石头拿开!我要在这儿晒太阳!
(ba—“把”的谐音,s—“石”的谐音,k—“开”的谐音)
9,pineapple —— 菠萝
pineapple——这是菠萝!你凭什么一口咬定它是苹果?
(pin—“凭”的谐音,e—“一”的谐音,apple—苹果)
10,henchman —— 走狗、帮凶
henchman——我恨不得一口吃了那个那人,他简直是条走狗!
(hen—“恨”的谐音,ch—“吃”的谐音,man—男人)
11,sweden —— 瑞典
sweden——失误一定因瑞典人引起。
(sw——“失误”的拼音首字母,ed——“一定”的谐音,en——“因”的谐音)
12,wobble —— 摇晃
wobble——我爸爸快乐地摇晃着。
(wo——“我”的拼音,bb——“爸爸”的拼音首字母,le——“乐”的拼音)
13,nuptials —— 婚礼
nuptials——那个该死的奴仆竟然在我的婚礼上提议让我安乐死!
(nu——“奴”,p——“仆”的拼音首字母,ti——“提”,als——“安乐死”)
14,poison —— 毒药
poison——他竟然用这些毒药迫害了我的儿子!
(po——“迫”,i——“害”,son——儿子)
15,grant —— 承认
grant——我不得不承认,这果然是一只蚂蚁。
(gr——“果然”,ant——蚂蚁)
16,penguin —— 企鹅
penguin——钢笔归几只企鹅所有。
(pen—钢笔,gui—“归”,n—“几”的象形)
17,mendacity —— 虚假
mendacity——男人们一到大城市就会变得很虚假。
(men—男人们,da—“大”,city—城市)
18,flame —— 火焰
flame——飞来的火焰被我接住了。
(fl—“飞来”,a—“被”,me—我)
19,glove —— 手套
glove——哥哥很爱这双手套。
(g—“歌”,love—爱)
20,idle —— 空闲的
idle——空闲的人都很爱斗。
(爱斗——idle的发音。)
三,其它灵活的方法:
字序巅倒法,举例:
1,evil —— 邪恶的
evil——巅倒的生活是充满邪恶的。(evil反过来就是live—生活)
2,god —— 上帝
god——把狗巅倒过来,它就变成上帝了。(god反过来就是dog—狗)
置换联想法,举例:
1,trench —— 沟渠
trench——法国人把雨伞放在沟渠里。(french—法国人,t—“雨伞”的象形)
2,fee —— 服务费
fee——就算为蜜蜂服务也就收服务费。(bee—蜜蜂,f—“服”的谐音)
3,holy —— 神圣的
holy——神圣的仪式总是在洞里召开。(hole—洞,y—“开”的谐音)
减字母联想法,举例:
1,peak —— 山顶
peak——我们在山顶说话,把蛇都吓跑了。(speak—说话,s—“蛇”的象形)
2,widow —— 寡妇
widow——寡妇的工作就是把窗户的泥擦掉。(window—窗户,n—“泥”的谐音)
上面我们所列举的这些记英语单词的方法,其原则只有一个,就是要尽可能地编造出充满想像力的、令自己印象深刻的故事,以达到“作出最有效的联结”的目的。
事实上,当我们在推荐这种“编故事”方法的时候,并不是要完全否定传统的各种记忆法,如构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法、分类记忆法、循环记忆法等,这些方法作为“编故事” 记忆法的补充,也是必不可少的。
只不过,我们强调的是,在可能的情况下,我们应该尽量多用“编故事” 记忆法来记单词,同时,再加以多种方法作补充,这才能最大限度地提高我们的记忆效率。
一般来说,这种“编故事”的方法适合于已有一定单词积累、有了相当基础的学习者,主要是初中高年级以上的学生。
对于那些英语的初学者,掌握单词的正确发音是非常重要的。
而在学习单词发音的时候,主要是要掌握发音的规律,而不能用谐音法去记单词的发音。因为如果刚开始学的时候就用拼音的方法去进行单词发音,那么,这口语就很难说得标准了,而且也不利于以后进一步学习更多的单词。
就像我们许多人要学粤语,为了速成,就用拼音来拼,这样学到的粤语一定会很撇脚。
用谐音法、形象法这些“编故事”的方法来记忆英语单词,之所以容易受到许多正统英语教师的指责,最主要的原因就是他们担心这会把学生的口语基础破坏掉。
事实上,只要把学发音、学口语和单词记忆分开来,按照传统的方法去学发音、去掌握发音规律,而按照“编故事”的方法来记忆单词,那么,这些记单词的方法就绝对不会影响到口语的纯正。
假如,每个教英文的老师都能更多地了解这些“编故事”的单词记忆方法,并且运用在日常的教学过程中,那么,这将是普天之下英语学习者的福音!
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提要:叶瑞财博士的成长经历颇具传奇色彩,国内某媒体记者在2004年对叶瑞财博士进行采访的文章刊出后,不少读者还以为是一个吹得神乎其神的“造神”故事。
叶瑞财祖籍中国广东,家境贫寒。父亲来到马来西亚后奋斗多年却并没有发财,全家人一直在贫困线上挣扎。后来,叶父千辛万苦把他送到美国维吉利亚工业学院读书,希望他能出人头地,学成后为家里分担些负担。
叶瑞财很珍惜这来之不易的机会,学习很用功,功课也很好,但生存的压力却时时困扰着他,需要他不时去打工挣钱维持生活。由于他身体瘦弱,根本干不了赚钱多一点的体力活,最后只好选择在离学校不远的一个叫ELLM的小酒馆里打杂工。这里待遇很低,没有基本工资,收入全凭客人的小费。
他命运的转折出现在1976年秋季的一个周末的午夜。那一晚,酒馆突然来了一个胖胖的、留着两撇优美胡子的美国人,据说还是一个教授。这个美国人进来后很快开始表演精彩绝伦的“扑克秀”,由于其记忆超群,阵阵喝彩声很快让酒馆沸腾了起来。
当时才20岁的叶瑞财凑近一看,只见众目睽睽之下,一副扑克牌任凭你怎么分,怎么洗,只要那个美国人看上一会儿,他就能说出每张牌的准确位置。
叶瑞财觉得不可思议,以为这是魔术,便走上前去用一种挑衅的语气说:“先生,能让我来考你一次吗?”美国人微微一笑,递上扑克牌:“好呀,只要你不把扑克牌洗烂了就行。”
叶瑞财拿过扑克牌,转过身,在确信那个美国人并没有偷看的情况下,飞快地洗起来。他翻来覆去地洗,洗了又分,分了又洗,在他认为完全打破了原有的顺序之后,才把扑克牌还给了美国人。
那美国人依然微笑着接过牌,仔细看了起来,几分钟工夫,他又把牌递给叶瑞财:“考吧,年轻人。”
叶瑞财立刻喊道:“黑桃A在哪里?”美国人似乎想戏弄一下这个亚洲小伙子,他装着很迟疑的样子,拍了拍脑袋说:“啊……你的牌洗得太好了,顺序全打乱了,我真的记不住了吗?请翻开顺数的第37张吧……”叶瑞财慢慢翻开顺数的第37张牌:果然是黑桃A!他不服气,又问:“樱花7呢?”
美国人不假思索,脱口而出:“顺数第13张便是。”翻开第13张牌,果然是“樱花7”!叶瑞财又问:“红桃皇后在哪里?”“太简单了,”美国人一脸灿烂,漂亮的小胡子微微一翘,“倒数第2张就是高贵的皇后。”
又翻,又是!叶瑞财的眼睛瞪大起来,他不得不对这个神奇的美国人另眼相看。这时,那美国人拍了拍叶瑞财的肩膀,说道:“年轻人,让我来告诉你这副扑克牌所有的顺序吧。第一张是黑桃3,第二张是樱花2,第三张是方块8……最后一张是樱花6。对吗?”
当翻完最后一张牌时,叶瑞财的手颤抖了起来,心怦怦地直跳。美国人说得一点都没有错,他把所有的扑克牌都认完了!
“这是科学,记忆科学,不是魔术,你要明白!”
一股热血从心底一下涌了上来,他突然抓住美国人的手,很急切地问:“我想学,你能教我吗?”“NO……”美国人笑了,“如果你想学,如果你觉得这种技艺对你有好处,那你就去学吧。只不过不是我来教你,而是我的老师来教你。他们才是最出色的。”
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提要:经过我们深入研究世界记忆大师们所采用的记忆方法以及训练记忆力的方法,我们发现了一个关于记忆的惊人秘密,了解了这个秘密,我们就会明白,为什么同样是运用想像的原理去进行记忆,其效果却有天大的差别。
经过我们深入研究世界记忆大师们所采用的记忆方法以及训练记忆力的方法,我们发现了一个关于记忆的惊人秘密,了解了这个秘密,我们就会明白,为什么同样是运用想像的原理去进行记忆,其效果却有天大的差别。
记忆力的惊人秘密:记忆力的提高在于运用记忆系统
如果说世界记忆大师的记忆方法与我们常见的记忆方法有任何区别的话,那么,区别只有一个,那就是:
常见的记忆方法仅仅是各种零碎方法的组合;
而世界记忆大师所使用的记忆方法却是一个完整的记忆系统。
人们深受记忆之苦,所以在记忆的实践中也总结出了许多灵活实用的记忆方法。
例如记英语单词的词根法、归类法、组合法、阅读法,等等。
又例如记年代、记数字、记单词时常用的谐音法,如记马克思的诞辰,1818年5月5日,可以通过谐音联想为:马克思的诞生,就像一巴(18)掌一巴(18)掌打在资本主义的脸上,打得他们呜呜(5、5)直哭。
又如有些人记圆周率,转化成有趣的文字来记忆,3.1415926535897932384626可利用数字的谐音转化成这样一段文字:山巅一寺一壶酒,尔乐,苦杀吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐尔乐。
这些常见的记忆方法,非常灵活,也非常实用,给我们枯燥的记忆增添了许多的乐趣,同时也大大地提高了记忆的效率。
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提要:取得如此骄人的战绩,王峰却不认为自己是天赋异禀、智商超群,“我没有测过智商,应该就是普通人,我和DR·魏也讨论过这个问题,他也不太接受目前测智商的这套系统,认为并不完全能体现出人的大脑潜力”。
看过《最强大脑》,大多数观众会惭愧于自己的“庸常”和选手们的“超人”表现,“这就是传说中的过目不忘的本领?这得多高的智商才能做到啊!简直就是非人类!”参加了两季《最强大脑》并且担任第二季中国队队长的王峰,见到记者这样一副“羡慕忌妒恨”的表情,嘴角不禁微微扬起笑意,他不紧不慢地说:“这其实和智商无关,只要掌握方法和勤奋训练,人人都能是‘最强大脑’。”
一个典型的例证就摆在眼前,王峰的女友、漂亮活泼的李璐,就是在参加《最强大脑》之前才开始训练的,以前的她就是一位和你我一样的“普通人”,就连王峰本人,在上中学时也还要向同学请教怎么背单词。让我们看看90后王峰是怎样从一位普通人成长为“世界记忆大师”的。
在刀光剑影的《最强大脑》比赛中,王峰和李璐的爱情成为一大佳话。比王峰小两岁的李璐上大学时,在电视上看到了王峰,立刻一见倾心,给王峰微博上留言,可是王峰平时很少用微博,所以根本没有看到信息,李璐便跑到武汉来找王峰,两人就这样认识了。《最强大脑》里李璐的纪录片中,讲述了李璐寻找遗失的电话号码的故事,而那个电话号码的主人正是王峰。
据悉,参加《最强大脑》之前,李璐并没有做过专门的记忆训练,她是在决定参赛后才开始刻苦训练的,作为《最强大脑》第二季唯一的一名女选手,李璐的表现极为耀眼,她的美丽、自信,如同一道阳光照亮了舞台。提及李璐,王峰却一脸“淡定”,他评价李璐说:“她其实还不属于天赋异禀的,否则她的成绩会更好、更惊人。”
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剑桥大学的研究表明慢跑之类有规律的有氧运动能够提高记忆力,因为有规律的有氧运动会促进大脑中灰白质的生长。那么我们还能够通过其他方式促进我们的脑细胞生长、提高记忆力吗?对此,读文网小编为大家整理了8次世界记忆大赛的冠军多米尼克?奥布赖恩对此的看法……
记忆力训练要求我们去不断地找很多地点,这就需要我们留心去观察我们身边的环境、观察我们周围的物体,这样,我们的观察力自然就会得到提高。
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越来越多的人出现了记忆力下降的问题,为此,我们应该正视这个问题,并采取措施,防患于未然,从而提高自己的记忆力。下面就是读文网小编为大家整理的创编故事记忆法的介绍,欢迎参考和学习。
怎样才能像看小说那样,让记忆与快乐相伴?小说有故事情节,便于记忆,感到快乐。如果需要记忆的内容,也编进故事中,哪怕是荒诞的故事,不也就易记而且带来快乐吗?
试着编编故事?试试!
鲁迅写完《狂人日记》后,《从百草园到三味书屋》,找到《孔乙己》,请他帮忙做《一件小事》,然后回到《故乡》看《社戏》。
哈哈!收入语文课本的6篇作品一下子都记住了,确实好记,关于作家作品知识能不能再编几个故事?好!
1、茅盾心里很矛盾,他在《子夜》写完《白杨礼赞》后,反复考虑着是不是去《林家铺子》养《春蚕》,因为蚕不会蛀《蚀》白杨树。
2、老舍把他的房舍改成了《茶馆》,并告诉《骆驼祥子》不要去《龙须沟》,要回老家过《四世同堂》的日子。
3、法国批判现实主义作家司汤达擅长写长篇小说,他到达《巴马修道院》,讲解《红与黑》和《红与白》,听众有于连和《吕西安·娄凡》等人。
其他必须记住的知识也可以编故事,如:
以“f(e)”结尾的名词变复数时,有的可以直接加“s”,有的则把“fe”改为“v(e)”再加“s”。如leaf(树叶)、half(一半)、self(自己)、wife(妻子)、knife(刀子)、shelf(架)、wolf(狼)、thief(强盗)、life(生命),这九个名词变复数时,都要改“f(e)”为“v(e)”再加“s”,其他的以“f(e)”结尾的名词则直接加“s”。
为了记住这九个名词,不妨编段故事:狼吃掉一半树叶,妻子自己站在架子上用刀子刺杀,结果了强盗的生命。
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2016年,第25届世界脑力锦标赛于12月17号在新加坡圆满结束,全球脑力高手经过激烈角逐,决出了各项优胜者。你想知道荣获2016世界记忆大师称号的选手有哪些?下面就让读文网小编给你介绍一下2016世界记忆大师排名榜。
Alex MULLEN
Shi Binbin 石彬彬
Purevjav ERDENESAIKHAN
Yanjindulam ALTANSUH
Enkhmunkh ERDENEBATKHAAN
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"世界记忆大师"奖在世界记忆锦标赛上是一个举足轻重的奖项,它代表了世界记忆锦标赛组委会对获奖者记忆水平的最高评价,也代表了获奖者在记忆力技巧和应用方面的突出表现。那么,怎么才能获得世界记忆大师的荣誉称号呢?世界记忆大师有哪些评定标准呢?下面就让读文网小编给你介绍一下记忆大师级别评定标准。
1小时内记住1000个随机数字
1小时内记住最少10副扑克牌
2分钟内记住1副扑克牌
达标当年须十个项目都参赛,且总分达到3000分以上
注:三项标准都要达到。但是,三项标准不一定要在同一年达到。
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世界记忆锦标赛是在大脑思维运动方面最具影响力的国际性赛事。这个比赛涌现出许多脑力届的精英,下面就让读文网小编给你介绍一下世界记忆大师王峰的故事。
1小时正确记忆2280个无规律数字
19.80秒记住一副扑克牌的顺序
480个数字全部记住
只有20岁的王峰获得了5金1银的佳绩,打破四项世界记忆纪录,以9486分的历史最高成绩,夺得第19届锦标赛总冠军,成为大赛举办以来,第一个问鼎总冠军的亚洲人。
并且获得由世界大脑基金委员会颁发的2010年"大脑年度人物"称号。该事迹被新闻联播,中央新闻频道,中央五套,中央十套,中国教育电视台,湖南卫视,广州卫视, 湖北教育电视台,江西卫视,人民日报海外版,京华时报,环球时报,参考消息,中华儿女(团中央杂志),广州日报,南方都市报,羊城晚报,楚天都市报等多家媒体报道。
2天倒背如流四级词汇,3天倒背如流道德经,5分钟记忆80个历史事件,15分钟记忆160个随机词汇等等。
2011年4月,获武汉大学十大珞珈风云学子称号。
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倪新威是我国著名特色教育家,人送称号“考客老倪。你知道这位倪新威超级记忆大师吗?记忆大师是什么概念呢?下面就让读文网小编给你介绍一下超级记忆大师倪新威。
“世界记忆大师”证书由世界记忆力运动委员会(WMSC)核发。世界记忆力运动委员会对通过考核的人士核发世界记忆大师(荣誉证书)。世界记忆力运动委员会总部注册地在英国,创办者是Tony Buzan。
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在喧嚣的环境里,1分钟内记忆50多位无规律的数字,他只用一遍能记住上百人各说过的一句话。你知道他是谁吗?他就是记忆大王——倪新威。下面读文网小编跟你分享一下记忆大王倪新威的的记忆故事。
倪新威,我国著名特色教育家,抗干扰快速记忆法的发明人。人送称号“考客老倪”,吉尼斯世界记录“记忆大王”的保持者。
1993年,倪新威认为自己已找到了好的学习方法,带着憧憬和梦想,他来到海南这个全国最大的特区,想推广他刚研究出的学习方法。
那时大家都把精力放在炒房地产上,他的学习方法并不被大家重视,他便义务向学生和家长们讲解,当时的生活条件非常艰苦,他每天顶着大太阳,骑着单车去上课。有一次他正要骑单车出门,突然遇到一阵暴雨,赶到教学点时,他全身的衣服都湿透了。
他和几个朋友挤住在不到6平米的房间里,房里摆不下太多的床,他只能在水泥地板上打地铺,在地铺上睡了半年。那时他心目中最美好的事情居然是能睡到床上。
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在第24届世界脑力锦标赛中24岁的常德小伙方士奇成为全球200位“世界记忆大师”之一。这个90后的小伙子是怎么成为世界记忆大师的呢?下面就让读文网小编带你了解一下世界记忆大师方士奇的故事。
方士奇和陈阳,是来自湖南的双子星,他们是一对好兄弟、好伙伴,从小一起长大,2014年携手冲击世界记忆大师,结果功败垂成,2015年再次携手参加世界脑力锦标赛,终于双双获得“世界记忆大师”称号!
和他一起参加2015世界脑力锦标赛学生中,同时有8人获得了世界记忆大师称号, 其中杨雁快速扑克,马拉松扑克,马拉松数字项目打破尘封多年的中国记录,王月茹打破抽象图形青年组世界纪录,闫家硕成为世界上年纪最小的世界记忆大师9岁。
第一季最强大脑播出后,大学即将毕业的方士奇和陈阳被“最强大脑”们神奇的记忆力所震撼,对各种各样的大脑“超能力”特别向往。
于是他们赶紧到网上搜索,看看从哪里可以学到提升记忆力的方法。很快,他们赶紧报名参加了好几个网络课程。
网络课程学完之后,又看到了尚忆教育推出的“记忆师资培训班”,他们特别兴奋,觉得这是一个从事记忆培训事业的好机会。
囊中羞涩的他们,不好意思向父母要太多钱,仅凑齐了一个人的学费,于是由方士奇作为代表参加了尚忆第一期的师资培训班。
在课堂上,方士奇认识了来自全国各地的许多有趣的伙伴,其中让他特别感兴趣的是聂东东,因为聂东东决定参加年底在海南举办的世界脑力锦标赛。
聂东东的决定让方士奇感到兴奋莫名,他立刻决定跟聂东东一起组织训练小团队,一起准备去参加年底的大赛。
师资班结束之后,方士奇回到老家,拉上了小伙伴陈阳,然后跟聂东东一起,在我们的指导下,投入了冲击世界脑力锦标赛的紧张训练之中。
从2015年的世界脑力锦标赛开始,“世界记忆大师”的标准,在原有的“铁脑三项”的基础上,又额外增加了“总分3000分以上”的要求,这就意味着,其它七个小项目都必须同时训练才行。因为如果不训练那七个小项目,就很难达到3000分以上。
不过,“有志者,事竟成”,对于不达目标誓不罢休的双子星来说,再难的挑战也要完成,因为如果再考一年还考不过的话,就很难向关心并支持他们的亲友交待了。
经过又一年的勤学苦练,方士奇和陈阳,在2015年的世界脑力锦标赛上,终于发挥出色,以接近4000分的成绩,双双获得“世界记忆大师”荣誉称号,实现了两年来的人生梦想!
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还记得江苏卫视《最强大脑》第二季中,以一人记忆挑战648名大妈8大方阵舞步的那个记忆超人吗?他就是武汉职业技术学院2009级连锁经营管理专业毕业生胡庆文,同时他还是一位世界记忆大师。下面就让读文网小编给你介绍一下世界记忆大师胡庆文的故事。
胡庆文是孝感应城人,武汉职业技术学院09级营销专业毕业,在武汉一家培训机构工作。2011年12月,胡庆文第二次参加世界脑力锦标赛,就获得了“世界记忆大师”的称号。
2015年1月播出的《最强大脑》第三期节目中,这次的内容是——648名大妈,8大方阵,8支舞曲,8种不同舞步。当广场舞瞬间被打乱变成“群魔乱舞”时,胡庆文需要快速辨别648名舞者动作,并且将跳着同一舞步的人归位到同类方阵。
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世界记忆大师是一个由世界记忆运动委员会对任何能够达到三项指定基准的人士所颁授的一项名衔。世界脑力锦标赛已经举办了25届,中国有近200名优秀的脑力爱好者获得了世界记忆大师的荣誉称号。下面读文网小编给你整理2003-2016年间获得“世界记忆大师”称号的中国选手,一起看看最完整的世界记忆大师排名榜吧。
世界脑力锦标赛挑战人类记忆的极限,设有十个比赛项目,分别为:
1.抽象图形记忆(Abstract Images)
2.二进制数字记忆(Binary Number)
3.马拉松数字记忆(One Hour Numbers)
4.人名头像记忆(Names & Faces)
5.快速数字记忆 (Speed Numbers)
6.历史事件(Historic/Future Dates)
7.马拉松扑克牌记忆(One Hour Cards)
8.随机词汇记忆(Random Words)
9.听记数字记忆(Spoken Numbers)
10.快速扑克牌记忆(Speed Cards)
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世界记忆运动委员会(WMSC)对“世界记忆大师”(Grand Master of Memory)荣誉称号的获得有着严格的评判标准,必须在世界脑力锦标赛上同时达到三个项目的成绩标准才可以被授予“世界记忆大师”称号。你想知道记忆大师是如何炼成的吗?下面读文网小编给你介绍一下有关记忆大师的知识。
1、兴趣激发系统——找到兴趣,爱上学习。
2、潜能开拓系统——潜能绽放,成绩提升。
3、超能记忆系统——50种神奇记忆心法口诀,变身记忆小超人。
4、信心强化系统——摒弃自卑,自信倍增。
5、沟通力塑造系统——引导沟通,敞开心扉。
6、领袖才能系统——塑造领袖特质,打造领导意识。
7、感恩意识系统——学会感恩,孝敬父母。
8、演讲口才系统——魅力口才,敢于表现。
9、健康心态系统——树立正确的人生观和价值观。
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想知道记忆大师们的秘密吗?他们到底是如何记住如此多复杂的数字、扑克牌等等东西呢?下面读文网小编给大家分享一些记忆大师的秘密,希望大家喜欢。
其实,很多看似很复杂、很高难度的事情,其背后的原理往往都是很简单的。我们之所以不知道,不是因为它们难以掌握,而是因为我们没有真正接触到罢了。
在运用联想法来进行记忆的过程中,需要把图像两两联结起来,然而在很多情况下,我们的记忆信息都是很抽象的,并不是立即可以想像出相应图像的具体事物。
例如,数字,1、2、3、4、5……,这是抽象的信息,虽然我们可以直接在脑海中想像出这些数字图像,但这种抽象、死板的图像,对联想法的运用没有任何帮助,所以需要把它们转化为其它具体的图像才行,如把数字1转化为“树”,数字2转化为“鸭子”,诸如此类。
数字编码用途比较广泛,因为我们日常的学习、工作和生活中都经常需要对数字进行记忆。
例如记忆9879021146这组数字,我们可以通过定名法对这组数字进行联想:我们走进一家酒吧(98),看到里面挂满了五颜六色的气球(79),每个气球上都坐着一只唐老鸭(02),这些唐老鸭正拿着一双双筷子(11),把一个个大大的、圆圆的石榴(46)夹进自己扁而长的嘴里,看谁吃得多、吃得快而又不从气球上掉下来。
通过对这个非常滑稽的场景进行联想,我们很快就记住了9879021146这组数字,而且记得很牢,过很久都不会忘记。
基本上,任何与数字有关的资料,我们都可以通过对数字编码来进行记忆,比如记电话号码、记历史日期、记特定的数字等等。
英文字母、扑克牌,这些也都是抽象的信息,都需要先转化为具体的编码才能进行快速联想记忆。
而我们的中文信息,许多也是抽象的词汇或概念,诸如快乐、美好、运动、聪明、千秋万代、永垂不朽……,等等等等,都无法直接联想出一幅具体的画面,因而也就无法直接展开联想,这时,也需要通过编码的方法把这些抽象的信息转化为具体的信息。
因此,编码法的作用就是通过各种灵活的方法,把那些抽象的记忆信息转化为具体的记忆信息,从而能够帮助我们快速地进行联想。
所以,编码法是非常重要的一种记忆方法。
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其实通过锻炼,你也可以成为记忆大师,记忆大师到底是通过什么来记忆东西的呢?那就是记忆编码,下面读文网小编给大家分享一些记忆大师的数字密码,希望大家喜欢。
数字编码是提升记忆力的重要工具,要彻底提升记忆力,需要先把这个编码表记忆下来。不少人对天文数字、历史年代、地理数据、物理化学公式、产品价格、电话号码等等做到过目不忘或者倒背如流都是从训练这个密码表开始的。不同国家的记忆大师训练记忆术,也是从训练基本的密码开始的。数字训练又是训练大脑思维、创造、联想、图像能力的基本功,相当于练习舞蹈、武术的踢腿、压腿、劈叉、下腰等基本软功。只有把基本功练习好了,才能进行高难度、高强度的训练。
01 02 03 04 05 06 07 08 09 0
小树 铃儿 凳子 轿车 手套 手枪 锄头 溜冰鞋 猫 呼啦圈
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
蜡烛 鹅 耳朵 帆船 秤钩 汤勺 镰刀 眼镜 哨子 棒球
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
梯子 挂历 医生 钥匙 鹦鹉 石榴 仪器 腰包 衣钩 香烟
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
阿姨 双胞胎 梁山 闹钟 二胡 河流 耳机 恶霸 饿囚 三轮车
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
鲨鱼 扇儿 星星 三丝 珊瑚 山鹿 山鸡 妇女 山丘 司令
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
石椅 柿儿 石山 蛇 师傅 湿驴 司机 石板 狮狗 武林
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
工人 鼓儿 午餐 青年 火车 葫芦 武器 尾巴 蜈蚣 榴莲
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
儿童 牛儿 流沙 螺丝 老虎 蝌蚪 油漆 喇叭 绿洲 麒麟
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
鸡翼 企鹅 奇山 骑士 西服 汽油 机器人 青蛙 气球 巴黎铁塔
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
军人 靶儿 芭蕉扇 巴士 芭蕾舞 八路 白棋 爸爸 芭蕉 酒瓶
91 92 93 94 95 96 97 98 99 00
球衣 球儿 旧伞 首饰 酒壶 旧炉 旧旗 球拍 舅舅 望远镜
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为什么世界记忆大师们的记忆力如此惊人,为什么他们无论记数字、记扑克牌、记英语单词、记词组、记文章、记资料,速度都比常人要快几十倍、甚至几百倍?其实你也可以,下面读文网小编给大家分享一些记忆大师的记忆系统,希望大家喜欢。
一、扑克练习:
进行扑克牌记忆练习,特别是要反复练习去记一副扑克,尽量缩短记一副扑克的时间。进一步则可以去记几副牌、几十副牌。
二、数字练习:
练习去记100个甚至数百个毫无规律的数字,做到快速记忆并能倒背如流。
三、词汇练习:
找出数十组毫无规律的中文词汇,尝试在最短时间内把它们一个不漏地记住。对于英语单词来说,则需要经常进行英语单词的记忆练习。
四、句子练习:
练习记忆几个甚至几十个句子,需要一字不差地记住它们。
五、文章练习:
文章练习是句子练习的延伸,经常找一些较长的文章来进行记忆,甚至尝试着去记整本书,如《道德经》等。
通过这些练习,可以对快速记忆的两种基本能力——联想能力与编码能力进行非常有效的训练,当联想能力与编码能力都得到了有效的提高,那么我们的记忆力也就会产生真正的飞跃!
在这五种记忆练习中,数字练习和扑克练习是最基础的,因为通过这两项练习,我们可以深入地体会联想法和编码法这两个快速记忆的基本方法。
其它练习则可视各人对记忆力运用的不同需求而选择进行,一般来说,经常需要应付考试的人都应当要进行词汇练习和句子练习,而要学英语的人则无疑要做好单词练习了。
这五项记忆力训练方法,都比较简单,只要你愿意去做,随时随地都可以进行。
然而记忆力训练最关键的一点是持之以恒,需要我们花费一定的时间来经常进行这些练习,特别是在刚刚掌握定名法和定位法之后,如果不进行练习,这些方法很快就会由于得不到应用而荒费掉。
不过,可能会出乎许多人预料的是,这个记忆力训练系统,其实并不需要太多的时间来进行练习。只要每天稍微花一点时间来进行练习,用不了多久,就能感觉到记忆力的飞速提升。
事实上,任何人如果每天能够抽出一个小时的时间来进行练习,连续练习一个月,那么,一个月之后,记忆力就可以产生质的飞跃,就可以轻松地在几分钟之内记住一副扑克牌,或记住100个数字,而且能够做到倒背如流。
当然,是否能记住扑克牌或记住数字其实并不重要,重要的是当你能够做到这些的时候,也就意味着你已经完全熟练地掌握了定名法和定位法这两种世界级的记忆方法了,你要去记任何资料都会觉得很轻松。
这时,你的记忆力就真正迈入一个新的台阶了
当我们在进行这些记忆力训练的时候,最大的收获当然是记忆力的飞速提升了,然而,我们的收获并不仅限于记忆力的提高。
事实上,进行这些记忆力训练,可以同时大大地提高我们以下四种非常重要的学习能力:
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