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毛中特难以记忆,归根结底在于这部分内容离我们的生活较远,属于比较“空”的知识点,它不像马原,很多哲学原理和政治经济学原理都能在现实中找到反射的例子;也不像史纲,有一个时间的纵轴,有故事发生;更不像思修法基和时政,跟现实热点联系密切。
但是,有一个窍门可以增强我们对它的印象和认识,那就是把它也放入时间的纵轴中去,和史纲结合起来记忆。因为这些理论本来就发生在历史上的不同时期,都存在一定的时代背景,掌握背景,知道理论是在什么情况和条件下提出的,就不会觉得枯燥难记了。
建议小伙伴们在复习毛中特之前先复习一遍史纲,列出时间轴,然后再复习毛中特,把每部分理论添加到时间轴上去。在记忆过程中联系时间点,留心前后发生的历史事件,去深入理解这些理论提出的背景、意义以及产生的影响。这样记忆,不仅更形象,而且是理解着记忆,不同于“背滑句”,能记得更深更牢。
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快速阅读节省时间成本,全脑速读记忆充分发挥右脑的功能,在阅读速度、注意力、理解力等起到不可匹及的作用,轻松学习,终身学习!下面是读文网小编给你整理的全脑速读记忆的五个知识点,欢迎阅读。
视幅广度是一个视点所感知的文字范围,但是这个视点范围不是集中的一个点,一条线,而是一整个面。而研究表明,视幅宽度的扩大主要跟眼睛停留时所获得的信息量有关。而全脑速读和普通阅读的区别就在于,每一次眼球固定时间内感知信息的多寡。全脑速读记忆强调每一次视幅中心点放到每句话或者每段话的中心,适应用余光获取文字,使得视觉器官更够更有效、更合理的发挥作用。
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化学对于很多学生来说都是一个大难题,因为真的有太多东西要记,更痛苦的是我们找不到科学的记忆方法。你想知道怎么记住化学知识吗?现在,读文网小编来告诉你的化学酸碱盐的知识点记忆方法。
比喻记忆法就是运用比喻,把抽象的事理具体化,把深奥的道理浅显化,把陌生的东西熟悉化,从而增进大脑记忆的一种方法。
如一氧化碳还原氧化铜的实验步骤中,把一氧化碳气体的通入和撤出,比喻为“早出,晚归”,把酒精灯的点燃和熄灭,比喻为“迟到,早退”。
又如把盐酸的性质和用途比喻为乌龟壳,并编成歌诀,帮助学生形象记忆。“盐酸性质乌龟壳,一头一尾四只脚脚,前爪金属、氧化物,后爪盐、碱一起捉。头衔酸碱指示剂,尾巴除锈又制药”。
通过谐音,可以使材料具有双重意义。这样一开始,识记材料便成双结对输入大脑,并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合,等到回忆提取时,自然就多了一条渠道。根据这一原理,我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理,以形成新奇有趣的语句,这样就容易输入和方便提取了。例如:
1、记忆元素周期表中1-20号元素,氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖,钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙,谐音为“青海狸皮捧炭,蛋养弗奶。拉美旅归,林柳路呀”。解释:青海用狐狸皮捧木炭,由蛋养出来的动物就不用喂奶。拉美旅行回来,树林中柳树夹道风景多么好呀!
2、地壳中所含元素质量分数由多到少的顺序,氧硅铝铁钙,钠钾镁,谐音为“养龟铝铁盖,哪家没青(菜)?”。
3、电解水时,正负极产生的气体,谐音为“父亲养羊”。(负极氢气,阳极氧气。)
4、金属活动性顺序,钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金,谐音为“假(乞)丐拉美旅,心铁喜牵轻,统共一百斤”。
5、液态氮的沸点为-196℃,液态氧的沸点为-183℃,谐音记忆为“一把伞,依旧漏”。(183-196)
6、酸的pH<7,用谐音记忆“3(酸)<7”。
歌诀记忆法,语音和谐,节奏鲜明,顿挫有致,琅琅上口,容易引起学生的兴趣和注意,便于存储,又利于检索。应用歌诀记忆法应注意:不难记的无须编成歌诀,歌诀最好自己编写;歌诀一定要准确简炼对别人编写的歌诀要认真理解,现举例如下:
1、记忆元素符号口诀:C碳O氧H氢,N氮K钾P是磷;MgAg镁和银,Hg是汞叫水银;Sn Zn锡和锌,CuAu铜和金。
2、氢气还原氧化铜的步骤口诀:先通氢,后点灯,操作顺序要记清;黑色变红把灯撤,试管冷却再停氢;先点后通要爆炸,先停后撤要氧化。
3、液体试剂取用口诀:取液手不抖,标签对虎口,顺壁往下滑,眼把量来瞅。
4、碱盐类溶解性表的规律可编成如下口诀记忆:
溶碱钾钠钡钙铵,其余属碱都沉淀
钾、钠铵盐硝酸盐,都能溶于水中间
盐酸盐不溶银亚汞,硫酸盐不溶钡和铅
碳酸盐很简单,能溶只有钾钠铵
5、制氧气口诀:
二氧化锰氯酸钾;混和均匀把热加
制氧装置有特点;底高口低略倾斜。
6、集气口诀
与水作用排气法;根据密度定上下
不溶微溶排水法; 所得气体纯度大。
7、电解水口诀
正氧体小能助燃;负氢体大能燃烧。
8、常见元素的主要化合价口诀:
氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅;下面再把变价归。
全部金属是正价;一二铜来二三铁。
锰正二四与六七;碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。
硫有负二正四六;边记边用就会熟。
概括记忆法,是在对知识充分理解的基础上,将所学的内容加以系统总结和高度概括,使它变成一个或一组简单的“信息符号”。经过概括的内容记住了,在使用时,就会有助于联想它的具体细节。它的特点是简化系统,处理信息,大大减轻记忆负担,提高记忆效率。是一种较为有效的记忆方法。现举例如下:
1、顺序概括。把识记材料按原顺序概括,记忆时突出顺序性。这样概括起来顺口,记起来便当,需要回忆时,再添上内容就行了。如:
实验室制取氧气,并用排水法收集氧气的步骤概括为:一检二装三固定,四满五热六收集,七移导管八熄灯。
根据化合价写化学式的步骤概括为:一排顺序二标价,第三约简再交叉。
书写化学方程式的步骤为:一写二配三注。
根据化学方程式的计算步骤为:设、方、关、比、算、答。
鉴别物质的过程归纳为:一取样,二配液,三操作,四现象 ,五结论。
2、数字概括 就是用数字来概括识记材料。例:催化剂概念要点是“一变两不变”。过滤应注意事项为“一帖二低三靠”。化学药品取用要遵守“三不”原则;酒精灯的使用应做到“两个绝对”;工业生产中污染水的因素是“三废”等。
除以上方法外,还有编写故事法,类比联想法,改错记忆法,自测记忆法等,在此不再详述。总之通过指导学生对这些方法的运用,使课本中枯燥的材料变得饶有趣味,使呆板的知识变得活泼生动,让学生乐学易记,减轻了学生的记忆负担,提高了学生的记忆效率,培养了学生的记忆能力。
化学知识记忆相关
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记不住这只是一个欺骗自己的借口,相信自己,只要有信心,我们可以记住一切。下面读文网小编就为大家介绍一下关于考研备考的高效记忆方法,欢迎大家参考和学习。
压力过大时,大脑中皮质醇水平升高,导致短时记忆障碍。即使面临压力和焦虑,也应积极训练,让大脑恢复正常功能。打坐冥想或深呼吸等训练都有助于平心静气,集中注意力,保持清晰思维,增强记忆力。
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记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。下面是读文网小编为你整理的高一政治理解记忆是关键,供需要学习的朋友参考。
首先,要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
其次,要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出更多的精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
最后,要消除现实生活中人们对政治课的误解。现实生活中,对政治学科的误解大量存在。这种误解主要是由于对政治课的不了解造成的。就高中的政治课而言,他本身包括经济常识、哲学常识和政治常识三大板块。一些人不了解政治课的学科体系和价值,本能地把政治课和行政工作或时事政治划等号,和思想政治工作划等号,认为政治课就是说教,只是凭自己的感觉想当然的评价政治课。把政治课教学看成是传统灌输,使政治课处在一个不利的社会氛围中,从而影响了同学们学习思想政治课的兴趣。
有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但总是记不住学过的概念和原理。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。大家知道学习知识懂是基础,记是手段,用是目的。
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全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于全脑阅读对考研的决定性促进作用,供大家参考和学习。
考研,除了对智力的考察更是一场毅力与体力的考验。你是否有过这样的经历:伏案于书山题海中挑灯夜战,披星戴月去自习,嚼着自备干粮充饥……时间之紧迫,成为考生们最大的感受!工欲善其事,必先利其器,而这把“利器”就是记忆,通过改变传统的阅读习惯,扩展视幅,“眼脑直映”,形成一种全新的阅读模式。尽管极少人从提高阅读效率的角度为考研而努力,然而一种正确的方法,产生的成效往往是几何倍增的!可以设想,当阅读效率提高六倍,原来两小时读懂的内容,现在20分钟就读懂了,原来10天才能看完的书,现在1天就看完了,在考研这个惜时如金的战场上,这意味着同样的一个小时,你学到的将是几倍于别人的知识!
政治(类似的记忆性课目)VS速读记忆————政治一直是很多考生,尤其是理科考生最为恐惧的“拦路虎”。其复习的关键在于知识体系的梳理,重点热点的把握,以及良好的记忆!人的记忆有这样的规律:长时间停留远不如多次重复带来的记忆效果好。速读记忆使效率提高,时间节省,意味着你能够实现内容的多次重复,加深记忆,意味着你能有更多的时间查漏补缺!
英语VS速读记忆————阅读理解在英语考研中占近三分之一比重,是决定考试成败的一大题型。提高阅读的速度与理解的正确度,是保证英语取得高分的关键。英语阅读中提倡的意群阅读,即将句子划分若干意群,通过眼球转动,扩大视幅 ,扫视整个意群,整体领会意思,其实质就是速读记忆。
理解性科目VS速读记忆————是否记忆性科目,才适用速读记忆呢?答案是否定的。拿数学来说,很多题目无法获得解答,正是由于基本原理、定理、公式掌握不牢,举一反三的应用,又谈何而来。如此多的基础知识,靠什么掌握?高效的记忆!
心态VS速读记忆——————考研是打持久战,面对大量枯燥的复习资料,很多考生常常感到莫名的烦躁。而这种抵触很大程度是由于传统的阅读方式主要运用左脑抽象思维,缺乏图像,色彩,空间的运用而产生的心理上的疲惫。而速读记忆配合头脑的运作方式,增强阅读中的乐趣和成就感,使身心始终保持在愉快的高效率状态。
磨刀不误砍柴功!速读记忆对于考研的决定性促进性作用显而易见!坚持十几天的训练,你获得的不仅是考研的一把“利器”,更是一项终生受益的技能,令学习成倍甚至十几倍地提高!那时,你定会庆幸自己今天的决定!朋友,让我们一起加入到速读记忆的队伍吧。
下面读文网小编再为大家介绍一下关于速读训练的训练方法,供大家参考和学习。
传统的阅读方法,一般是通过一个字一个字的默读
在看到文字的同时,大脑中发出声音,经过耳朵的感知,然后达到理解
用一个简单的流程来表达传统的阅读方式:字---看---音---听---想---理解
人们通常说话的语速,每分钟大概为160—180个汉字,快一些的可以达到250—300字。
如果你用传统的方法来阅读,由于受到语速的影响,一般阅读速度通常不会超过300字/分钟
而快速阅读的主要原理,就是直接从词语(句、段)入手 ,整体的感知文字段,最大限度的克服文字的发音,直接在大脑中理解。
用一个简单的流程来表达传统的阅读方式:字---看---理解---想
这样,通过扩大摄入量,阅读不再受到说话语速的,大脑所接收的信息更多、更快 ,大脑的注意力会比普通阅读更高度集中,因此,理解率不仅不会下降,反而会有所上升。
而普通的阅读方式,由于阅读速度慢,大脑容易走神
而且阅读时间过长,看了后面忘了前面,所以理解率反而会更低。
对于比较抽象、比较难理解的专业书籍,以快速阅读的方式
也仍然可以获得非常好的学习效果,可以有效地提升专业学习的效率!
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课本是学生学习、阅读的根本,是高考题目答案的依据。“学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有利,而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个“本本”,在政治课的学习过程中,培养自己阅读政治课本的能力,学会阅读、理解政治课本知识的策略和方法。
阅读政治课本的方法介绍:
“主要”对应“次要”、“现象”对应“本质”、“物质”对应“意识”、“主观”对应“客观”、“正确”对应“错误”……我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词,在课本上做好批注。这样,就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。
例如,高一政治课本第二课写到:“在现代商品经济条件下,资源配置主要是依*市场调节实现的”。因为“主要”对应“次要”,所以,课本上那句话的言下之意是,市场调剂不是资源配置的唯一实现方式。那么,我们可以进行这样的思考:另外还有什么其它的实现方式呢?──国家的宏观调控。这样,就初步地、灵活地把握了市场调剂和宏观调控的辩证关系。
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此阶段考生要正式开始做题式的做考研英语真题,至少做两遍,之后你会发现通常情况下第一遍做对的题目,第二遍做时还是正确的,第一遍做错的题目第二遍还是错的,这两遍做错的题目就是你阅读理解上容易犯错的地方,也是你思维的误区以及你与出题人思路不符的地方。因此这些地方尤其要注意,要认真仔细的研究错误问题的答案解析,透彻理解出题人的意图。
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课本是学生学习、阅读的根本,是高考题目答案的依据。“学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力”。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有利,而且对学生今后的终身发展也很有利。学生应该充分使用好政治课本这个“本本”,在政治课的学习过程中,培养自己阅读政治课本的能力,学会阅读、理解政治课本知识的策略和方法。
信息转换能力是一种非常重要的思维能力。在近几年的高考题中,都有一些材料题,要求阅读后完成一定的题目。这种题就属于检测信息转换能力的题目。在这种题目中,往往有一些通俗的词语,其实就对应着我们高中政治必修4《生活与哲学》课本中的名词概念。重点、中心、关键、首要,这四个名词与“主要矛盾”就是“近义词”;主流、大局、方向,这三个名词与“矛盾的主要方面”就是“近义词”……在教学中,对于这些近义词,我们可以在课本上做好旁批,准确地理解知识点。
例如:“2008年到我们回首已经加入WTO五周年之际。我们回顾过去,15年艰难谈判中最大的困难是中美谈判。中国需要WTO,WTO也需要中国。中国政府在谈判中始终坚持中国是发展中国家,只能以发展中国家的身份加入WTO,从而维护了我国的国家利益,获得了令人满意的双赢结局。加入WTO,有机遇,也有挑战,有利也有弊,但总体上机遇大于挑战,利大于弊。”“请问,上述材料体现了哪些哲学道理?”(2008年某市高三二模统考题)
对于上述题目,运用“咬文嚼字”的办法,把材料中的词句转换成“政治术语”,就能比较好地作答。材料中,①“成为了”→“发展”→发展的观点;②“艰难”→ “曲折”→事物发展的道路是曲折的观点;③“最”→“主要”→抓主要矛盾的观点;④“也”→“联系”→联系的观点;“只能”→“特殊”→矛盾的特殊性原理;⑤“双赢” →“共存” →对立统一的观点。⑥“利、弊”→“一分为二”→全面看问题的观点;⑦“利大于弊”→两点之中有重点的观点。
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考研英语难就难在它的琐碎,需要大家日复一日的巩固。但是你也可以把它学的很简单。单词就像是考研大厦的一片砖瓦,打好了基础,才能为后期的复习减轻压力。2016考研让我们科学备考,成为单词达人吧。
如果2016考研你打算只买一本词汇书,从早背到晚,那你的考研生活就过得太累了。老师一再的强调,考研中我们是在学单词,而不是背单词。一个单词在不同的句子中的词义是不一样的,有的词义你甚至在单词书上根本找不到,只能靠自己一点点的总结。因此只有结合具体的句子来理解,才能将单词记忆。大家不要觉得看句子浪费时间,死记硬背谁都可以,关键是如何高效的利用时间。
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为了帮助大家,提高广大考生证券从业资格考试的备考效果,今天小编精心为大家整理“证券从业资格考试怎样快速记忆”,供广大考生学习参考,希望能对广大考生有所帮助!
我在记知识时,有时采取从部分到整体的方法,有时也采取整体记的方法。总之,要看具体情况而定。对一些难度大、篇幅长的材料,宜采用从部分到整体记的方法;反之,就宜整体记。对系统性的逻辑性强的内容,也宜用整体记的方法。记忆的方法多种多样,各有长处和短处。我们要注意多种方法穿插使用,才能取得更好的效果。
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第一部欧洲大陆成文宪法:1791《法国宪法》;
第一部资本主义社会民法典:《法国民法典》(《拿破仑民法典》);
第一部现代资产阶级宪法:1919《魏玛宪法》(《德意志共和国宪法》);
规模最大(第一)的资本主义国家民法典:1900《德国民法典》(“德国法律科学之大成”);
第一部罗马历史上的成文法:《十二表法》;
第一个形成宪法的资产阶级国家:英国宪法(“近代宪法之母”);
“第一个人权宣言”:《独立宣言》/美国;
第一部成文宪法:1787《美国宪法》;
第一部日本成文法典:《大宝律令》;
第一部日本宪法:《明治宪法》。
第一次公布成文法:郑国/子产/“铸刑书”;
第一部系统的封建成文法典:《法经》/战国/魏/李悝;
第一次改法为律:商鞅/秦;
第一次废除肉刑:汉文帝;
第一次确立“亲亲得相首匿”:汉宣帝;
第一次“八议”入律:《魏律》
第一次“官当”入律:《北魏律》/《陈律》;
第一次规定“重罪十条”:《北齐律》;
第一次废除宫刑:南北朝时期;
第一次规定“准五服以治罪”:《晋律》/《北齐律》;
第一次死刑复奏:北魏太武帝;
第一次设立大理寺:北齐;
第一次规定“十恶”:《唐律疏议》;
第一部刊印颁行的法典:《宋刑统》;
第一次以六部体例定律:《大明律》;
第一次设立大诰:明太祖/朱元璋;
最后一部(倒数第一)封建成文法典:《大清律例》;
第一个宪法性文件:《钦定宪法大纲》;
第一部近代意义上的刑法典:《大清新刑律》;
第一部资产阶级宪法性文件:《中华民国临时约法》;
第一部北洋政府宪法草案:《天坛宪草》/《中华民国宪法》(草案);
第一部近代史上正式公布的宪法:《中华民国宪法》(“贿选宪法”)
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读文网小编导语:经历过考研的人都知道其中的酸甜苦辣,特别是记忆英语词汇这一块,是很多学子们的硬伤。以下是考研记忆英语词汇的宝典,不容错过:
词汇是英语学习的基础,掌握足够的词汇量是有效进行考研英语复习并取得理想成绩的前提。考研英语的考试大纲规定了大约5500词汇量,单从数量上看介于英语四六级之间,但考研英语对于这5500词汇的考察深度要高于六级。而很多参加考研的同学的词汇量大约在3000左右。所以,如何迅速扩大词汇量并准确掌握这5500词汇是能否在考试中取得好成绩的关键。
记忆词汇是一个长期的过程,需要极大的耐心与毅力。而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆,这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率,这对于英语基础比较薄弱的考生来说尤为重要。
根据我们的复习和教学经验来说,快速、有效记忆英语词汇的方法有以下三种:
1. 通过阅读记忆
孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快,而缺点在于记忆不牢固,常常出现"背了后面忘前面"的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。尤其对于英语基础比较薄弱的学生,在复习英语的初始阶段,如果抱着一本单词书记忆会非常吃力。所以他们必须在前期进行大量的阅读训练,通过阅读扩大词汇量,同时培养语感。这时的阅读并不需要做题目,关键是要读懂文章意思,同时选择常用的词汇重点记忆。
2. 即时复习
通过阅读记忆虽然可以收到很好的记忆效果,但速度比较慢。所以经过一段时间的阅读训练之后就要开始按照词汇书进行记忆(当然,阅读也要同时进行)。你所选择的单词书里的每一个单词必须要有音标、词性、词义和例句。在记忆词汇的时候要注意根据例句进行理解和记忆。同时,背单词书的时候必须要注意一点,就是即时反复。根据艾宾浩斯记忆曲线,人们对信息的遗忘速度随着时间的推移递减;换句话说,同学们需要在开始的时候即时反复记忆。一般来说,一个比较陌生、中等难度的词汇需要记忆7遍左右。前3遍的记忆最好可以在2天内完成,后面记忆遍数之间的间隔时间可以稍长一些。
3.按照难度分类记忆
几乎所有的词汇书都是按照字母顺序排列单词的。这样的排列方式忽略了一个最大的问题:记忆的相互干扰。比如,当你记忆A之后再记忆B,B就会对A形成记忆干扰,而再记忆C的时候就会对A和B同时形成干扰,这就是为什么很多同学都遇到了"背了后面忘前面"的情况。当然,这种干扰不可避免,但我们可以尽量减少干扰的程度。记忆干扰程度的大小取决于你记忆B和C的难度。难度越大,干扰越大。当你费了九牛二虎之力背下了一个难度等级很高的词汇的时候,你前面背的很多词汇也差不多忘了一半。所以,同学们在背词汇的时候要注意首先把词汇按照难度分级(可以根据需求划分为3个或5个等级),先选择容易的记忆,把难背的词汇放在以后背。这样可以大大提高词汇的记忆效果。
总之,英语词汇记忆是一个循序渐进的过程。付出足够的努力固然重要,而掌握正确的方法也同样关键。以上方法同学们可以在背单词的时候尝试使用,应该会取得不错的效果。
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记忆的基本过程是由识记、保持、回忆和再认三个环节组成的。识记是记忆过程的开端,是对事物的识别和记住,并形成一定印象的过程。保持是对识记内容的一种强化过程,使之能更好地成为人的经验。回忆和再认是对过去经验的两种不同再现形式。
(1)会计科目是反映资金运动的方法;
(2)会计科目是组织会计核算的依据;
(3)会计科目是进行会计管理的手段;
(4)会计科目是加强国民经济核算的工具。
(注:文中的划线部分为关键词。)
我们就选用题中的“会计科目”一词同四个答案要点进行联想。
“会”与“资金运动”
领导开会,决定拿出点资金来开个全厂运动会。
“计”与会计核算“
算计一下得需要多少钱,自然得由会计核算了。
“科”与“会计管理”
财会科长是全科的会计管理者,会上,领导就把核算任务交代给科长了。
“目”与“国民经济核算”
领导继续讲话说:“目前,国家倡导全民健身,国民身体素质提高了,经济付出点也是合算(核算)的。”(即国民经济核算)
这样,通过“会计科目”就可想起“会计科目”作用了。
大家在应用超速记忆法学习时,可直接在书本上圈出关键字句,并把选用的“外援”词句写在该题的旁边,或者把联想过程,熟练后就好了,便能一眼看出关键字句。
抓住要点记忆,抓住要害记忆是记忆的诀窍。
最后要说一下,多选题和答题实际是同一类型题,二者可互换。即同一道题既可出多选题材也简答题,就像填空题可和单选题互换一样。当一道题以多选题出现时,其备选答案又会给我们提供“暗示”,看着这些答案,回想、对照一下联想就能选出正确答案。有些多选题,从某种意义上说是给予掌握了超速记忆法的人的一个“优惠”。
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摘录:记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在使用《考研英语词汇速记宝典》这本书背单词的过程中,复习就显得非常重要。
词汇是通过考研英语一大必经之途,无论是阅读理解,还是写作,都离不开大量词汇的熟悉、理解、记忆,并且熟练运用。本篇文章中,文都教育征求了多位考研英语辅导名师的意见,就《考研英语词汇速记宝典》的使用办法与考研英语词汇的快速记忆提供了三种有效的办法。这些办法将帮助众多考研学子完胜考研词汇。
背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作,就应该是联想,再联想。
联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有,就赶紧记在旁边,在另外那些词旁边也把这个词加上。这样,以后看见其他词,也会联想起这个词,等于又增加了一次见面机会。
而且,在第二、第三个等级的词汇里,还有许多单词是由“前缀”,“词根”,“后缀”组成的,前缀比如“ re ”,“ in ”,“ pseud ”……,后缀比如“ er ”,“ a ”,“ oid ”……,然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀,就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外,有很多读音相近的词也有相似的意思,。如果每天记 80 个单词,一个月只能背 2400 个单词,但掌握了这些规律后,实际上背的速度越来越快,几乎一万多单词都是不用背就会了的。另外,《考研英语词汇真题词频语境记忆》也适合于一些考研的同学,两本词汇书也可以交叉在一起共同使用。
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速读,作为一种现象,古今中外,均已有之。我国古代,《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速,十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子,最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师,台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生 阅读效率一般可提高4—5倍,达到1500字/分。大量经验表明,速读能力同其他技能一样:通过训练,才能提高;通过有效的训练,就能迅速地提高。
06年考试的我,已经是**理工大学的一名在读研究生了。其实这是我第二次参加研究生考试了,05年毕业于**工业学院,那一年,说实话复习的挺拼的,什么挑灯夜战,披星戴月....都尝过了!只可惜,315分的成绩与我理想的学校失之交臂。后来我也没无调剂,因为我实在不想第二次错过,于是抱着“庄稼年年种,不信考不上”的态度,开始了?*的备考,想进名校的朋友,我觉得必须有这种心态!那时候爸妈都挺反对的,怕我又浪费一年的时间,我呢毕业了,也不好意思再向家里伸手要钱,再加上父母这样的态度,就找了个兼职工作,赚点生活费,租个房子,开始了我的奋战!
可能有过二次复习的朋友都有这样的体会,拿着去年那些被画的花里胡哨的书本,心里说不出的烦躁!不是烦别的,是看着自己曾经下的这些功夫,真是百感交集!后来我也反思,说什么“付出不一定有回报”,不是真没有回报,而是你的付出没使在点子上!除了临场发挥失误,归根结底方法真的很重要!!人家说,工欲善其事,必先利其器,你“器”都没选到自己合适的,下再大功夫,花再多时间,还不是收效甚微。学习方式因人而异,只要你找到了适合自己的那把“器”,其实你已经成功一半了。
而我后来找到的这把“器”不是什么“鬼斧神刀”般的密卷、解题套路,它只是一个最基础,甚至基础的没啥人重视的东西:改善你的复习看书方式。我大学时的哲学老师,一直很关心我,在我第二次备考的时候,给了我很大的帮助。在他的推荐下,我接触到了快速阅读记忆。记得当时程老师让我好好学学这方法,对节省时间很有帮助。开始我没在意,心想复习任务这么重,哪有时间练那个?!于是一如既往,边兼职,边啃书本,不久就觉得整个复习效果不好,进度也慢,心里也焦躁起来!!这才又想起老师当时提到的这方法(什么叫磨刀不误砍柴功,这下算明白了)。说到此,有的朋友会敏感的觉得我在卖广告了,不管大家怎么想,我想一种好的方法是应该让更多的人了解和知道的。老师曾是我前进道路上的指路明灯,我虽然不敢说自己也能成为别人的这盏灯,但也算尽自己一点义务吧:)
有朋友肯定又会疑问了,都考研的人了,谁还不会看书啊?没错,尽管大家抱着书本十多年了,但我们中的大部分人的确不会看书!!!不是我危言耸听!就拿我自己来说吧,我总结了下自己原来怎么看书的:一字儿一字儿的看,边看心里还默读叨叨着;不敢看快,怕快了就不知道在说什么了,时不时还走走神儿;看到后面,好像前面什么内容又忘了,倒回去再读下......不知道,我这些毛病大家是不是有同感?这都是在我接触了速读之后,回过头才明白的。这样的阅读方式,根本没效率可言,难怪平时看书慢不说,还抓不住重点,记不牢。其实可以怎么看?让我告诉你:其实你可以一次看多个字儿,甚至是一行几行;其实你不用非得反应出读音,再理解意思,这太慢了!就像你眼睛看到一幅画,你同样能理解它的含义,其实文字也是图像,眼睛 大脑足够了;其实你可以看地快还记得牢,原来两小时读懂的,现在20分钟把它读懂,以前10天看完的材料,现在2、3把它看完!我练了1个月左右(每天大概1小时吧),感觉获得了很大的提高,想用神奇来形容,可觉得其实并不恰当,很多所谓神奇不是因为它真的有多么神奇只是我们不敢勇于去尝试而使它真正变成了遥不可及的事!因此,我想对大家说我可以,你们也可以。罗嗦半天,我还是简单把速读是怎么让我的复习成效提升两三倍的,简单跟大家交流下
先说政治吧,我是工科出生,考研时也是考的工科!政治都说简单,可这对我们理科生,挺犯愁的!复习的关键还是在于知识体系的梳理,重点热点的把握,还有大家都知道的:记!人的记忆有这样的规律:长时间停留远不如多次重复带来的记忆效果好,大家有这样的感受吧?会速读后,效率就高了,节省了时间,所以我能够把复习材料稀里哗啦的翻了好几遍,知识点不断反复,记忆在反复中就得到了加深,而且每次复花费的时间也越来越少,记忆是加速度的嘛!(类似的一些文科性科目,什么法律啊、医学啊、文学等翟烩些,就更不说了)
数学,也包括类似的理解运用性的科目吧。这样的科目速读也行?当然!!你觉得自己理解不了吗?西西~~~ 其实是你脑袋里知道的东西太少,存量不够!我绝对不否认,记忆无法代替理解,准确的理解除了知识点的掌握外还取决于人的悟性,但从我自己的经验来看,记住了就能大大提高理解的能力,加快理解的速度,会让你更快更准的理解。记忆是理解的基础,没有大量相关知识作为基础,理解是不存在的嘛。拿数学来说,题目不会做,正是由于基本原理、定理、公式掌握不牢不透,想举一反三,就难了!
说到英语,大家都知道英语中的意群阅读吧,老师肯定讲过的!将句子划分若干意群,通过眼球转动,扩大视幅 ,扫视整个意群,整体领会意思,西西...这不是速读又是什么呢?!阅读理解在英语考研中占近三分之一比重,是决定考试成败的一大题型。提高阅读的速度
与理解的正确度,大家一定不能忽略!
考研是打持久战!大量枯燥的复习资料,有几个人心里能不烦躁的!除非是神仙!除非你早知道考试答案!这种抵触很大程度是由于原来的看书主要都运用左脑的抽象思维,缺乏图像,缺乏色彩,无空间感而产生的心理疲惫(西西....这是我看了速读原理介绍知道的)。速读训练的时候非常强调右脑图象功能的运用,增强看书中的乐趣和成就感,少点烦躁,身心当然容易保持高效率状态了哦!
说到这里,有的朋友又可能会觉得我是不是在吹嘘,我绝对不是说快速阅读记忆就能解决所有的学习问题,那绝对是昧着良心! 也不是说速读对所有的科目都是"万精油"!到处抹都行!我个人觉得,速读有用,但对于不同的科目作用程度可能不尽相同,有的效果很明显,那复习时间上就是节省了一大截,英语我个人觉得在阅读速度上是上了一个台阶!而有的应用性很强的科目可能作用相对弱一点,还是前面说的那有个个人的悟性在里面!可总体说来,只要你能在某些科目上节省出时间,多投入在自己的弱项科目上,哈哈,那考研成功的几率不也大了很多吗!
考研要获得高分,在提高的过程中还必须借助于好的解题方式,这毋庸置疑!这也是我们平时要多做多练的原因。但我想速读这种方法的确能够快速的帮助你建立雄厚的专业基础,实现一种真正的“效率”人生!只可惜,大部分人对它的了解要不知之甚少,要不理解不深。其实速读的潜力,每个人都有,可惜很多人没挖掘,是因为没这样的意识!当有一天你拥有了几倍于别人的学习能力和效率,你可能就会理解,这样一种方法给予我们的其实不仅仅是能够从容的应对考试,我想在今后的学习、工作中都会让我们受益非浅。 就像我的考研,早就GAME OVER了,但我始终相信考研的成功对我来说,只是速读给予我的收获之一!
说的这些,可能有些罗嗦了,希望对大家有用,也对我多指正,毕竟此乃我一家之言,只要是适合自己的就是好方法!祝愿大家的付出都不会白费,最后都能考上如意的学校吧!:)
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硕士研究生教育按照培养目标的不同,分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才,专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。
从2010年开始,全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语(一)和英语(二)。英语(一)即原统考“英语”。英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。以下是修订之后的2012年考研英语大纲关于考试形式、考试内容与试卷结构的规定。
词汇是英语学习的基础,掌握足够的词汇量是有效进行考研英语复习并取得理想成绩的前提。考研英语的考试大纲规定了大约5500词汇量,单从数量上看介于英语四六级之间,但考研英语对于这5500词汇的考察深度要高于六级。而很多参加考研的同学的词汇量大约在3000左右。所以,如何迅速扩大词汇量并准确掌握这5500词汇是能否在考试中取得好成绩的关键。
记忆词汇是一个长期的过程,需要极大的耐心与毅力。而很多同学只是习惯性地按照单词书的字母表顺序记忆,这样的背单词方法可能很难取得良好的记忆效果。掌握正确的记忆方法可以迅速提高复习效率,这对于英语基础比较薄弱的考生来说尤为重要。
根据我们的复习和教学经验来说,快速、有效记忆英语词汇的方法有以下几种:
通过阅读记忆虽然可以收到很好的记忆效果,但速度比较慢。所以经过一段时间的阅读训练之后就要开始按照词汇书进行记忆(当然,阅读也要同时进行)。你所选择的单词书里的每一个单词必须要有音标、词性、词义和例句。在记忆词汇的时候要注意根据例句进行理解和记忆。同时,背单词书的时候必须要注意一点,就是即时反复。根据艾宾浩斯记忆曲线,人们对信息的遗忘速度随着时间的推移递减;换句话说,同学们需要在开始的时候即时反复记忆。一般来说,一个比较陌生、中等难度的词汇需要记忆7遍左右。前3遍的记忆最好可以在2天内完成,后面记忆遍数之间的间隔时间可以稍长一些。
总之,英语词汇记忆是一个循序渐进的过程。付出足够的努力固然重要,而掌握正确的方法也同样关键。以上方法同学们可以在背单词的时候尝试使用,应该会取得不错的效果。
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