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本图是项目管理基本概念的思维导图,通过一张心智图让你了解项目管理的各个环节,其中更有宝贵的经验总结和建议。相信通过这张图,能够帮助你快速掌握项目管理技能。浏览量:2
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摘抄:时间具有不可逆反、不可转让、不可储藏、不可借得等特点。我们一生都在活动,当人没有活动时,基本就离开这个世界了!
有人说,一个人的成功水平,就看其时间管理水平,这话有一定的道理,因为每人的时间都一样,怎样在有限的时间内多做些增值自己的活动,当然就会离成功越来越近!最近在重点研究“五行逻辑”或者说是“五形逻辑”,其中的时序逻辑,其实就是对时间管理的一个思维训练!我们从儿童开始,就要把握时间对我们的影响。
时间和空间都是一种物质,其产生据说是和宇宙大爆炸同步的!当然这些太抽象,我们需要关注的是:时间对我们的影响,以及怎样把握好自己的物理时间?? ——小时制是人为的物理划分。
时间管理涉及到3个要素:时间、空间、活动;所有的人、所有事,都需要这3个要素才可以持续!时间是我们自己的,空间和活动是可以选择的,不一定受控制的!——我们在有限的时间里,选择呆在哪个空间成长、学习、工作、生活?这就是时间管理的学问了。
面对这3个要素,首先是了解时间本身的性质,我们不能真的管理时间——时间本身是一种看不见摸不着的物质;我们所说的管理时间其实是管理自己的活动!
时间具有不可逆反、不可转让、不可储藏、不可借得等特点。我们一生都在活动,当人没有活动时,基本就离开这个世界了!时间管理,其实就是个人“活动管理”。管理好自己的活动——让其增值,让其高效,这是时间管理的根本!具体怎样做呢?我把个人经过30多年来的学习、工作、生活的领悟,结合了很多时间管理专家给出的经验之谈!今天总结了10招时间管理小技巧,分享给大家!!!有不到之处,希望大家多包涵,适合我的时间管理方式,不一定适合您!所以,这些技巧大家可以结合自己的“活动范围”“活动特征”进行整合。
至于时间管理与思维导图的关系,重点体现在“点线面体”的“线”的展开,“线”的展开顺序,我们可以按照“时间顺序”“空间顺序”“过程顺序”,其实这3者是不分的,但是为了方便思维的理解,可以逐个描述!
如“时间顺序”可以从——年度、月度、每周、每天进行描述,可以从——上月、本月、下月进行描述;还可以从——上周、本周、下周进行描述,时间的频率长度根据自己的工作、生活习惯与要求进行设置,不可千篇一律!在进行时间顺序描述时,一般就会涉及到这个时间段,在什么地方,开展什么活动了!
同理,按照空间顺序进行思维导图“线”的展开,可以从——A区域、B区域、C区域分别描述;可以从——国外、国内、本地进行描述;可以从行业平均、本企业实际、周边企业等进行描述,这个过程,又会涉及到,在何时?开展了什么活动?
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有的时候正着去想会想不出什么有新意的想法,但如果逆着来,可能会有意想不到的收获哦。下面读文网小编就为大家介绍一下关于逆向思维与经营管理的创新,欢迎大家参考和学习。
逆向思维又称反向思维,或者通俗地说是颠倒思维。逆向思维是与正向思维相对而言的,要理解逆向思维,就必须首先理解正向思维。正向思维是“按照时间顺序、事物与认识发展的自然进程进行的常规思维”是人类运用得最多、最广泛的思维方式。
运用常规思维,可以提高日常生活与工作中大量常规问题的处理效率,等等。而逆向思维是从与正向思维——时间顺序、事物与认识发展的自然进程——对立、相反的方向进行的非常规思维。逆向思维只要运用得当,往往会产生正向思维等常规思维原来所意想不到的创新,特别是在经营管理中的创新作用尤为显着。在经营管理中发挥创新作用的逆向思维,包括以下几类:方式颠倒、过程颠倒、功用颠倒、位置颠倒和观点颠倒等。
日本一家人造丝织品公司曾从美国杜邦公司获得了尼龙和涤纶的垄断权, 很容易地发了一笔大财。后来, 由于化纤制品声誉日渐下降,该公司不得不一再减产, 因此企业出现了严重的危机。正当此时, 这家公司的一位班长发现, 所有丝织行业都是将5 根纱纺成1 根线,为了提高质量, 都在想方设法地让这5根纱粗细均匀。他一反常态地打破了这种传统观点,大胆地提出了自己的设想, 有意识地将粗细不匀的线混纺在一起,岂不是一条更好的新路子吗?
于是, 他将这种设想作为一项提案送到了公司高级管理层,立刻引起了公司的高度重视。公司立即组织有关人员研制开发。而此时社会上出现了喜欢穿表面粗糙而松软的衣服的潮流。要制成这种面料,就必须要加入30% 像被虫蛀过一样的粗细结合的混纺线, 而这种混纺线正是公司开发而且已获得专利申请的实用新型。由于该公司垄断了这种产品,再次获得了巨大的利益,化解了企业的危机。
既然客观事物可以倒过来想,那么在把关于客观事物的思想观点作为对象进行反思的时候也可以倒过来想,也就是将一种观点从相反的方向思考,以便从中获得新的认识,形成新的见解。就是所谓的“观点颠倒”。观点颠倒也是创新的一种思考方法,在生活和工作中有重要应用。最初,面对断臂的女神维纳斯雕像,人们都感到莫大的遗憾。
不少艺术家还曾多次为她做过重塑双臂的尝试,但都失败了。于是,艺术家们纷纷从中悟出了一个“倒过来想”的观点:在一定条件下,某种不完整、不对称的“缺陷”,也可以是一种美。近年来,人们在街头巷尾会惊奇地发现,竟然有不少男男女女,身穿“破破烂烂”、“千疮百孔”的“叫花子服”,洋洋自得地“招摇过市”。这种时髦的现代乞丐服,正是服装设计师们按照观点颠倒的“缺陷美”审美观设计出来的。日本公司也是凭借对传统观点的颠倒获得了新生。
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思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面读文网小编就为大家介绍一下关于思维导图练习:管理会计在管理中的作用,欢迎大家参考和学习。
以下是管理会计在管理中的作用的内容,前段时间对这个内容进行了内容的分析和提炼,并做成了一个初步的思维导图,通过导图的形式,对这段内容有了一个较为清楚的梳理,充分的把握住内容的逻辑和知识体系。
决策选定方案的实施和目标的实现,有赖于严密的计划和控制。管理会计通过计划和预算的方式,确定实施方案的步骤和目标。预算是将经营过程中的各项工作和目标逐步分解,使之数量化和具体化,并通过协作勾通层层落实,成为各执行部门的工作目标和依据,也是实施控制的重要环节。
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。你想知道思维导图在临床护理是怎么用的吗?下面是读文网小编为大家介绍的关于思维导图在临床护理管理中的应用,欢迎大家参考和学习。
护士长作为护理工作的管理者, 担负着带领全科护理人员完成护理、教学、科研和护理业务指导等工作。在处理各种复杂和繁忙的事务中要摆脱经验型管理模式, 以适应护理工作需要。2002 年, 我们将思维导图应用于临床护理管理中, 明显提高了护理管理质量和工作效率, 现报道如下。
1. 护士长管理工作导图。取A3 白纸一张, 将护理部年护理工作计划及护理管理总目标内容的关键词, 用大号字以目录形式标在白纸的中心, 这样就形成了导图的主干。如果将规章制度作为关键词, 就在这4 个字左侧, 将临床管理制度的种类如岗位责任制→查对制度→消毒隔离制度→抢救工作制度等醒目地标识出来。而在右侧则将制度→执行→督查→反馈形成一条小的封闭回路, 在督查二字的下面再下拉一个分支注明督查小组成员, 在反馈二字的下面也下拉一个分支说明信息时间和效果评价等, 这样又形成了二、三级分支, 依次类推。
将护士长管理工作的全部内容和工作职责都融进这幅图画里, 使思维清晰, 层次分明, 便于把握全局不疏漏。当总结和检查工作时, 从这张导图上就能做到全面分析、一目了然, 容易集中注意力消除大脑疲劳, 也节省了翻阅若干记录本查找资料信息的时间。因此, 护士长管理工作导图起到了帮助管理者有效的实施和实现各项管理目标的作用。
2. 护理岗位职责导图。2002 年, 我们根据病房护理工作的实际,对护理岗位4 种班次职责进行了量化、细化, 制订了护理工作100 条, 以思维导图的形式替代了传统意义上的呈线形按顺序说明的组织方式。如以小夜班工作职责作为中心主干, 而交接班、校对处理执行医嘱、四测、时间性常规治疗护理、巡视病房、观察病情、晚间护理、安全管理、卫生、消毒、书写交班报告、护理记录等则列为主要分支, 然后再根据每天患者病情的实际情况而不断加添新内容。
但主要分支的内容不能更改, 因为它明确地提示了每天工作的条目, 避免了遗漏工作内容, 而且重要项目线条用红线标识, 以突出重点。如夜间治疗, 接班时不仅要仔细查看医嘱, 治疗单、护理单, 还要清楚白天的处理情况以及对夜间继续治疗的要求, 并标识到版面上, 此时仅注明床号和主要内容的关键词足以起到了提醒护理人员独立值班时、工作繁忙时不遗漏工作内容的作用。而下班前对本班职责逐条检查, 不仅避免了差错事故的发生, 还起到了交班者和接班者都放心、安心的效果。同时对新护士、实习护士尽快了解熟悉护理工作职责, 起到了积极的促进作用。
3. 护理教育管理导图。2005 年10 月, 我们举办了心电监护识图能力系列讲座。由于学习内容繁多, 加之各层次护理人员程度不同, 尤其是高年资护士记忆力差更加重了学习难度。针对这种情况我们试用了思维导图的学习形式, 在完成了全部授课内容后体会到: 思维导图利用了关键词、图画、曲线、颜色, 使学习内容层次清晰、概括性强, 还具有连续性和联想性等特点, 激发了学习者的兴趣和热情, 取得了良好的学习效果。
其具体做法是: 首先针对心电监护培训的需要, 将基础理论、正常心电图、异常心电图、监护须知4 部分内容作为整个学习的主干部分, 再从这个主干发出二、三级分支。如, 在正常心电图主干中, 将P 波、QRS 波群、T 波、U波、P- R 间期、S T 段、Q- T 间期4 波形、3 段及其正常值作为二级分支的主干。然后再将各波、段临床意义的关键词作为三级分支标识。制作完成后, 根据条件既能用计算机大屏幕投影观看, 也能用电子幻灯片演示, 还可用板书的方式发挥出最佳学习效果。
对新护士、转科护士、实习护士的教育, 则以三基训练作为主题, 同时辅以护士行为规范、岗位纪律、规章制度的教育。如以基础护理中密闭式静脉输液法为中心主干, 那么准备、查对、操作6 个关键词可列为二级分支, 在准备项目中分出患者、护士、物品、药品4 种准备内容, 作为三级分支, 再在护士准备项目中将着装、洗手、戴口罩注明。在操作项目中,从选血管、置小枕到穿刺成功、调速, 仅用了14 个关键词共34 个字, 使整个教育过程变得简单明了, 通俗易懂, 便于掌握。因此, 不仅提高了三基训练水平, 提高了学习、工作效率, 也使学生在感知教学内容的过程中形成了一种良好的思维方式。
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。下面是读文网小编为大家介绍的关于思维导图管理时间的方法,欢迎大家参考和学习。
一个人一天究竟在什么时间点学习效率最高,这个学习效率最高的点,就是我们要掌握的最佳学习时间点。在学习过程中,我们可以尽量根据个人的生理特点找出可以让学习效率 最高的最佳学习时间点,这样才能有助于达到最佳的学习效果。
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2016年的司法考试,还有两个多月就要开始了,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试导图,以巩固复习过得知识。思维以下是读文网小编为大家准备的司法考试思维导图第二章民法,希望大家喜欢!
第二章民法1
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第二章民法6
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第二章民法8
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2016年的司法考试,还有两个多月就要开始了,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试思维导图,以巩固复习过得知识。以下是读文网小编为大家准备的司法考试思维导图行政法与行政诉讼法,希望大家喜欢!
行政法与行政诉讼法1
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2016年的司法考试,还有两个多月就要开始了,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试思维导图,以巩固复习过得知识。以下是读文网小编为大家准备的司法考试思维导图第四章刑事诉讼法,希望大家喜欢!
第四章刑事诉讼法1
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2016年的司法考试,还有两个多月就要开始了,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试思维导图,以巩固复习过得知识。以下是读文网小编为大家准备的司法考试思维导图第五章民事诉讼法与仲裁制度,希望大家喜欢!
第五章民事诉讼法与仲裁制度1
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2016年的司法考试,还有两个多月就要开始了,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试思维导图,以巩固复习过得知识。以下是读文网小编为大家准备的司法考试思维导图第七章国际法,希望大家喜欢!
第七章国际法1
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2016年的司法考试,还有两个多月就要开始了,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试思维导图,以巩固复习过得知识。以下是读文网小编为大家准备的司法考试思维导图第八章宪法、司法制度和法律职业道德,希望大家喜欢!
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第八章宪法、司法制度和法律职业道德4
第八章宪法、司法制度和法律职业道德5
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每年的司法考试,都是法学专业大四学子最重要的考试,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试思维导图,以巩固复习过得知识。以下是读文网小编为大家准备的司考第一思维导图,希望大家喜欢!
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人的记忆力有强有弱,速度快慢、正确与否的差别。造成这种差异的原因,除了与营养、先天遗传、经验、年龄以及后天的练习有关,还取决于神经细胞的信息传递通道——神经轴突网络。大脑思维导图是提高大脑思维的重要方法之一。以下是读文网小编为大家准备的大脑思维导图的好处,希望大家喜欢!
思维导图在教学应用方面的价值
1.帮助师生掌握正确有效的学习方法策略,更快更有效地进行课本知识的传授,促进教学的效率和质量的提高。在制作思维导图的过程中,会涉及到如何快速的阅读和信息整理的内容。通过在整理和绘制思维导图的过程关键词和核心内容的查找可以更好地帮助老师和学生们,加强对所学知识的理解并将所学内容进一步的加以深化。
2.建立系统完整的知识框架体系,对学习的课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学有效。利用思维导图进行课程的教学设计,会促成师生形成整体的观念和在头脑中创造全景图,进一步加强对所学和所教内容的整体把握,而且可以根据教学过程和需要的实际情况做出具体的合理的调整。
3.教学过程采取互动式,促进师生间的交流与沟通,打破了传统的一言堂。在应用思维导图教学的过程中,学生为主体,教师作引导,可以充分发挥学生学习的主观能动性和创造天赋。在进行思维导图教学的过程中,教师的作用主要是作积极正面的引导,并指导和回答学生在完成学习任务的过程中所遇到的问题。师生间可以比较自由的交流和沟通,所以可以让学生有更大的发挥自我的空间,让学生根据自己的实际情况制定各自的学习计划,从而做出合理的安排。
4.在教学过程中,可以做到关注整体,关怀个体,从而实现真正意义上的因材施教;发展并挖掘个体的独特性,从而最大限度的做到因材施教。通过学生的思维导图的作品,能够发现每个学生的知识结构,发现其所教课程的理解和认识程度,从可以对于学生所存在的具有共性的问题,做出具体的指导和相应的教学方案。从而做到关注整体教学质量的提高的同时,也能够关怀个体,关怀各个层次的学生的成长。
5.建立学习型学校、学习型班级组织,建立团结合作的教学机制,促进学生之间的交流与合作,取长补短,共同学习、成长、进步与发展。制作思维导图的过程是一个相互学习和交流的过程,在这个过程中加强师生之间和学生之间的沟通和交流。有效的交流是最好的最有效的学习,能培养师生之间的合作精神和团结意识。有利于学校作为一个整体的素质的发展和提高。
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大数据时代的到来,对人类社会的各个层面,尤其是人们的决策思维造成巨大的影响。大数据是对于数字资源的规模化整合,数据和数据模块之间的关系及运算操作系统化,构成新的、复杂性逻辑结构和价值倍增的信息集成。大数据具有数据庞大、精细、准确;海量数据从不同角度和众多信息源爆发式涌现;传播速度极快;运算效率极高等十个方面的特征。大数据时代的决策思维,需要以大数据而“参构”的意识;需要进一步提升关联意识、整体意识;需要尊重和善用智库的群体性、激创性思维;需要“阳光思维”;需要强化前瞻性和预测性决策智慧。同时,树立决策思维也需要以规范数据管理为基础,防止数据陷阱、数据扭曲、数据鸿沟。在大数据时代,对于一些深层次哲学问题,如“测得准”与“测不准”,“可知”与“不可知”等问题应予以必要的关注,并辩证地加以审视,这必将有助于提升人们的决策思维能力,进而推进国家治理体系和治理能力的现代化。
伴随着信息技术的革命,人类进入大数据时代。大数据时代的到来,对社会的各个层面,
尤其是人们的决策思维造成巨大的影响。具体来说,大数据对各领域的决策思维、尤其是对政府的决策思维造成全面而深刻的影响。因此,我们要适应时代的大趋势,对大数据及其时代特征、大数据对决策思维的考验与挑战等相关问题作出全面地分析,进而探索依靠大数据提升决策思维能力的有效途径,由此全面推进国家治理体系和治理能力的现代化。
辩证地来看,大数据时代对与决策思维提供了巨大的促进和帮助,但也从“反面”带来严峻的挑战。这样的挑战决定了我们必须与时俱进地提升和变革决策思维。
在我们看来,大数据给决策思维带来的最大挑战是“数据陷阱”的出现。这就需要我们下大力气从各个方面入手,以免落入“数据陷阱”。
其一,在宏观战略研究中我们,需要针对是综合目标,或者是愿景化、模糊化的目标体系进行筛选。明确的、具体的数据,是决策思维的核心有效部位,关联数据处于边缘部位。核心部位是明确的因果关系、逻辑关系发挥作用;边缘部位则是系统关系、互动关系发挥作用。《大数据时代》的作者提出:“不是因果关系,而是相关关系”,这样的判断是有着严重局限性的。因为这样有可能是我们过于注重相关关系,而对作为核心的因果关系置之不理。西蒙认为:一般的决策应当追求满意决策。他一面强调决策的系统性,一面将“最优决策”和“满意决策”作出区分,其依据是人的理性的有限性,我们这里需要加上一条:数据的有限性。如果人们忽略了决策目标的需要而对于数据进行筛选,就容易落入“数据陷阱”。因为,无论是大数据还失效数据都是对于人类思维的辅助,不是对于思维的取代。即使是意义含量极为丰富的综合数据,也需要通过适当的思维方式对其进行分析研究,甚至可以说,越是大数据,越是强化了对于思维的挑战。
其二,决策思维须警惕数据扭曲。数据的失真是一种扭曲,但这里所说的数据扭曲,主要是指人在思维当中的角度和各种局限性造成的。数据影响思维,思维影响数据,两者之间是一种双向的作用机制。狭隘的视野、偏颇的视角,以及保守僵化的思维惯性和思想观念,都会在数据选择、数据运用、数据解读过程中,导致数据扭曲。同时,决策思维须注意数据鸿沟。数据鸿沟有多种含义,这里所强调的主要是:大数据来自统计,统计来自调查,调查来自数据源。社会分工、分层与贫富差距等,造成数据源之间有较大悬殊。数据的权威占有、权威整合、权威发布,与数据的真实有效性之间会有一定差距,有时甚至是很大的差距,造成数据鸿沟。因此,数据的定量分析必须与深入的调查研究和定性分析结合起来,尤其是民心民意等心理层面、意愿层面、价值层面、精神层面,由于调查手段,问卷设计、统计渠道的不同,也会造成很大的信息差异。对于信息鸿沟,还特别需要注意数据垄断、数据遮掩和信息梗阻现象,如前所述,大数据时代的决策思维,应当是阳光政务的重要构成。
其三,决策思维须建立在规范数据管理的基点上。党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出:应“健全依法决策机制”,并强调要“把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序,确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。”依法决策,体现在将科学化的决策过程纳入法定程序,而实现这样的机制必然要求对于大数据管理的规范化、法治化。对政府权力的限制不仅是清廉政治的需要,也是防止数据垄断和数据扭曲的重要保障;对公民权利的保护不仅是政治和谐的需要,也是防止数据鸿沟及数据扭曲的重要基础。同时,任何对于数据的使用者,都应承担相应的责任。适应大数据时代的现代法治的升级换代版,包括各级统计机构基础上为政府决策服务的云计算平台和数据库管理的创新与规范,相应数据管理法规的更新与创制不可或缺。反腐斗争中揭露出来的数据造假与主观故意的信息垄断和扭曲,以及泄露国家机密等现象说明,四中全会提出的决策程序、责任机制、追责及倒查机制,以及反复新常态等等,都需要与数据管理的规范化、法治化相结合。
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