为您找到与用拼音法记单词有哪些相关的共200个结果:
类比联想记忆,就是联想同类的事物
Bark v.狗叫
类比联想:常见动物的叫声(跟汉语一样是拟声)
buzz:(蜜蜂、蚊子等)嗡嗡声
cackle:(母鸡下蛋后)咯咯声
chirp:(小鸟、昆虫等)啁啾声
crow:(公鸡)啼鸣;
meow :(猫)喵喵声
moo:(母牛)哞叫
whinny:(马等)嘶叫声
quack:(鸭等)嘎嘎声
roar:(狮虎等)咆哮声
squeak:(老鼠)吱吱声
scarf n.围巾
联想:常见的衣服
Clothes 衣服 trousers裤子 shirt衬衫
skirt裙子 shorts短裤 socking 袜子
dress:礼服 jeans:牛仔裤
sleepwear:睡衣underwear 内衣 rope:睡裙
sportsshirt:运动衫suit:西装
coat:运动外套fashions:各种时装
sandal:凉鞋athletic shoes:运动鞋
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英语单词记忆专家张海洋教你:英语单词四步记忆法;海洋教你背单词:四步背单词;――张海洋;用图像记忆法来记忆英语单词,关键在于把抽象的字母;经过我们深入系统的研究,单词记忆的方法,可以归纳;第一步:找单词(包括找完整单词、近似单词、词根词;第二步:找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母;第三步:找编码(找字母编码);;第四步:找谐音(包括整体谐音和部分谐音)
用图像记忆法来记忆英语单词,关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像,然后把这些图像组合起来进行联想。这样,原本抽象的单词就能变成一个生动的画面,就能像看电视、看电影那样来进行记忆,不仅记得快、记得牢,而且记忆的过程充满着乐趣,会让你从此爱上背单词!
经过我们深入系统的研究,单词记忆的方法,可以归纳为最简单的四个步骤:
第一步:找单词(包括找完整单词、近似单词、词根词缀);
第二步:找拼音(包括找全拼、近似拼音、拼音首字母);
第三步:找编码(找字母编码);
第四步:找谐音(包括整体谐音和部分谐音)。
这四个步骤,简化一下,就是“单凭编写”,也就是说,要记忆单词,单凭编写就可以获得非常好的效果。
一,找全拼:
1,change――改变
分析:chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。
记忆:嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2,danger――危险
分析:dang――“挡”的拼音;er――“儿”的拼音。
记忆:当危险来的时候,母亲总会挡在儿子的前面。
3,machine――机器;分析:ma――“马”的拼音;chi――“吃”的拼;记忆:机器马需要吃什么食物呢?;4,dance――跳舞;分析:dan――“蛋”的拼音;ce――“厕”的拼;记忆:一个鸡蛋在厕所里跳舞;5,banana――香蕉;分析:ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音;记忆:爸爸很爱吃香蕉,拿了又拿;6,guide――导游;分析:gui――
3,machine――机器
分析:ma――“马”的拼音;chi――“吃”的拼音;ne――“呢”的拼音。
记忆:机器马需要吃什么食物呢?
4,dance――跳舞
分析:dan――“蛋”的拼音;ce――“厕”的拼音。
记忆:一个鸡蛋在厕所里跳舞。
5,banana――香蕉
分析:ba――“爸”的拼音;na――“拿”的拼音。
记忆:爸爸很爱吃香蕉,拿了又拿。
6,guide――导游
分析:gui――“鬼”的拼音;de――“的”的拼音。
记忆:这个导游是鬼变成的。
7,stun
v. 使目瞪口呆,打晕
分析:s——像美女;tun——“吞”的拼音。
记忆:美女竟然把它吞下去了,真让人目瞪口呆。
8,nuisance
n. 讨厌的人,令人讨厌的东西
分析:nui——“牛”的近似拼音;san——“三”的拼音;ce——“厕”的拼音。
记忆:一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。
9,pond
n. 池塘
分析:po——“破”的拼音;nd——“脑袋”的拼音首字母。
记忆:我在池塘边摔破了脑袋。
二,找近似拼音:
举例:
1,excited――兴奋的
分析:ex――“一休”的近似拼音;ci――“吃”的近似拼音;
te――“天鹅”的拼音首字母;d――“的”的拼音首字母。
记忆:一休终于吃到了天鹅的屁股,感到非常兴奋。
2,advantage――优点
分析:ad――“阿弟”的拼音首字母;van――“玩”的近似拼音;
tage――“他哥”的拼音。
记忆:阿弟经常玩弄他哥,他哥却不生气,这是他哥的一个很大优点。
3,analogue
n. 类似物(或人)
分析:ana——“安娜”的近似拼音;lo——像数字10;gue——“孤儿”的近似拼音。记忆:安娜跟这10个孤儿都是类似的人。
4,vein
n. 静脉,风格
分析:vei——“为”的近似拼音;n——“你”的拼音首字母。
记忆:她是为你才割静脉自杀的。
5,vocation
n. 行业,职业,天职,使命
分析:vo——“我”的近似拼音;ca——“查”的近似拼音;tion——“神”的谐音。 记忆:我的使命是检查神的工作。
6,harsh
a. 刺耳的,严厉的,粗糙的
分析:har——“海”的近似拼音;sh——“水”的拼音首字母。
记忆:海水涌过来,发出了刺耳的声音。
三,找拼音首字母:
1,dirty――脏的
分析:di――“敌”的拼音;r――“人”的拼音首字母;ty――“汤圆”的拼音首字母。 记忆:敌人的汤圆都是脏的,千万不要吃。
2,wobble――摇晃
分析:wo――“我”的拼音;bb――“爸爸”的拼音首字母;le――“乐”的拼音。 记忆:我爸爸快乐地摇晃着。
3,amplify
v. 放大(声音等),增强,扩大
分析:a——“一”;mp——“媒婆”的拼音首字母;li——“立”的拼音;fy——“翻译”的拼音首字母。
记忆:一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。
4,catastrophe
n. 灾难,灾祸,大祸
分析:cat——猫;a——“一”;str——“石头人”的拼音首字母;op——“藕片”的拼音首字母;he——他。
记忆:我的猫差点给一个石头人带来了灾难,我只好赔了一些藕片给他。
5,sympathy
n. 同情,赞同
分析:sy——“司仪”的拼音首字母;mp——“媒婆”的拼音首字母;at——在;hy——“海洋”的拼音首字母。
记忆:司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。
6,strive
v. 努力
分析:str——“石头人”的拼音首字母;iv——四;e——“鹅”的拼音。
记忆:石头人和四只鹅都很努力。
7,tilt
v. (使)倾斜
分析:tilt——“踢了踢”的拼音首字母。
记忆:我踢了踢它,它就倾斜了。
8,throne
n. 宝座,王后
分析:thr——“她忽然”的拼音首字母;one——“一”。
记忆:她忽然成为了一个王后。
小结:背单词如果不运用拼音的方法,就是一个很大的损失。谁都知道拼音是在英文的基础上演变而来的,拼音的很多规则就是参考英文的。所以运用拼音的方法来背单词,完全可以理直气壮!对小学三年级以上的中国人来说,拼音是很熟悉的东西,而英文字母却是比较陌生的。用拼音来背单词,完全符合“以熟记新”的记忆原则。
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(先学少字母单词(汉字是少笔划)再学多字母单词(汉字是多笔划)
A = ace 专 家
(网球中的“爱斯”球) L = leader领导者
B = boy 男 孩
C = cook 厨 师
D = doctor 医生
E = enemy 敌 人
G = girl 女 孩
H = he 他
K = king 国 王
L = leader 领导者
N = no 不
P = people 人(们)
R = room 房 间
S = studen t学 生
T = teacher 老 师
W = we 我 们
X= Christ 基 督(Christmas=Xmas圣诞节)
注:上述的字母定位无须读者记忆,故而不会增加学习者额外记忆负担,原因有二:
其一,定位所选单词除极个别外,都是所谓的“零级”词汇;
其二,定位类似汉字的偏旁部首,只需多接触几次,自然就会“烂熟于心,定位于脑”。
ass:n. 驴;笨人
解字:as+s
定位:as成为;s=student学生
说文:学生成为像~一样的~。(蠢驴——填鸭式教育所致)
梯进:lass 少女;assassin 刺客;assassinate 刺杀
参考:donkey 驴;fool 愚人;stupid 愚蠢的;idiot 白痴
pan:n.平底锅;盘子
解字:pa+n
定位:pa 爸爸;n=no 不,没有
说文:爸爸从没碰过~,更没有洗过~。(从不下厨干家务)爸爸没有涮~,但却时常替人“背黑~”。(留学)
梯进:pant 气喘;pants 裤子
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下面的很多英语单词初看起来都似乎很难记忆,但如果我们运用巧妙的方法来进行记忆,就会发现其实很多单词都很容易记忆。接下来,读文网小编跟你分享的16个运用拆分法记忆单词的案例。
分析:star——星星;
e——“鹅”的拼音。
记忆:一只鹅经常凝视着星星。
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记不住这只是一个欺骗自己的借口,相信自己,只要有信心,我们可以记住一切。下面读文网小编就为大家介绍一下关于英语单词拼音编码表,欢迎大家参考和学习。
a(一个)
ab(阿伯)
ac(扑克牌ace)
ad(阿弟)
af(阿飞)
ag(阿哥)
ai(爱)
am(是)
ao(袄子)
ak (AK47)
an (按)
all (所有)
ar (啊—谐音)
as (阿 sir) ap (阿婆)
b—— 6
ba(爸爸) bi(笔) bl(保龄) bo(60) br(白人、病人)
bu(不,布)
be (是)
c——月亮
ca(叉,擦) cai(菜) ce(册、厕) cha(茶) chan(铲) chang (常)
che(车) chi(吃) ci (刺)
cl (吃和拉)
com (come) con (啃)
co (cola) cr (超人)
cu (醋) ck (刺客)
d——大肚子
da(大) dan(蛋、但是) de(德国、的) del(剔除) di(第一)
dis(的士) du(肚、堵)
dy (大爷)
dr /dir(敌人)
do (做)
dou (都)
e——鹅
ed(一地)
er(恶人,二,儿子,耳朵)
es(饿死)
ex(一休)
fe(飞蛾、肥鹅)
pe(胖鹅)
te(天鹅)
f——拐杖
fa(头发)
fo(佛)
fr(夫人、飞人)
fu (福气)
fl (服了……)
fe (肥鹅)
g——9
ge(哥)
gl(格力)
gr(工人)
gu(鼓、骨头)
gui(鬼)
gen (跟)
go (去、狗)
gun(枪)
gr (古人)
h——椅子
ha(哈)
ho(猴) hr(黑人) hu(虎)
he (他)
i——我 , 蜡烛 , 烟
ic(ic卡)
im(我是) in (在里面)
ing(鹰)
iv(四)
iq (智商)
is (是)
j——鸡
ja(家)
jo(舟)
ju(锯)
k——机枪
ka (卡片)
ke(客)
ki(kiss)
ko (扣子)
ku (苦)
kai (开)
kan (看)
l——1、棍子
lan(篮子、懒) lang(狼) le(乐) ll(筷子) lu(路)
ly(老爷)
la(拉)
li (梨子)
lo (10)
long(龙) lai (来)
m——麦当劳
ma(马) mo(魔鬼、摸) mou(某) mu(母) mi (米)
mao (猫,毛)
mai (买,卖)
mb (抹布)
n——门
na(拿、那) ni(你) ne(呢) nu (奴隶,努力)
no (no的意思,没有)
ng (电影暂停)
o—— 太阳
ob(元宝) op(open) or(猿人) ou(海鸥,藕) oo(眼镜)
p——旗
pa(爬) pi(皮、劈) pl(漂亮) po(婆婆、破) pt(葡萄)
py(朋友) pu (瀑布)
pai (派)
pre (提前)
pr (仆人、骗人、胖人)
q——QQ企鹅 气球
qu(去)
r——小草、人、海鸥
rn(人脑)
ro/rou(肉)
rt(人体)
ru(乳,如果)
re (热)
ry (人妖、人员、人猿)
cr(超人)
fr(飞人)
pr(胖人)
s——蛇
su(叔叔) se(色) si(死) sc(蔬菜) sp(手帕、算盘)
sw(食物) st(石头)
str (石头人)
sa(傻、沙子)
ss(两条蛇) sh(水壶)
so (如此)
t——雨伞
ta(塔) ti(踢) te(天鹅) tu(兔) ting(艇)
tr (铁人)
th(天河) ty(汤圆、太阳) tan(毯)
tang (汤)
to /tou (头、偷)
u——杯子、船
un(联合国)
us(我们)
v——胜利手势
ve(五只鹅)
iv (四)
vi (六,五支烟)
w——钉耙
wa(蛙) wr(蛙人) wai(歪) wy(乌鸦)
x——剪刀
xy(蜥蜴)
y——叉子,树杈
ya(牙) ye(叶) yo(游泳,有)
z——楼梯
zi(子) zu (猪)
ze (责备)
za (榨干)
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记忆力对于人生的生活是非常重要的,如果一个人老是遗忘事情,对他的生活与工作会出现很大的影响。下面读文网小编就为大家介绍一下关于如何用联想记忆快速法记单词,欢迎大家参考和学习。
1. 2006年国家教育部调查显示:86.3%的同学感到英语单词难记,91%的同学认为学不好英语的关键在单词,96.3%的同学没有找到好的单词记忆方法。因此我们认为学不好英语的主要原因是记不住英语单词。记不住单词的主要原因是方法不对。所以,学不好英语的最大障碍是——单 词。在教学实践中,特别是读到初二时经常有学生,绝大多数都向老师抱怨要记住每次所学的单词都会费九牛二虎之力,到第二天又差不多全忘记了。这种情况严重挫伤了同学们学习英语的积极性。
2全国少年单词突破挑战赛组委会主席 王景说他们记单词存在三难:记不住,记住后易忘,不愿意学。他希望好的单词记忆方法要做到三点,很容易就记住单词,记住后忘不掉,这种方法还特别有趣,生动,……。
3.在2007年中考科研测试分析会中,针对每一题型,何老师作了详细地分析,并提出了一些备考建议。在选择填空题中,学生的动词是弱项,解题技巧薄弱;在完型填空题中,强调了同义词辨析和词语搭配;在阅读理解题中,需让学生扩大认读词汇量……;在单词拼写题中,对《考试说明》中的词汇表,应注意同一单词不同词义;在完成句子题中应注意短语、句型;在书面表达题中,学生存在的问题是中文式英语、缺乏关联词、字数不够或过多、时态有误、单词拼写有误……。我们不难发现学生在应考中反映出来的问题归根到底还是词汇问题,可我们的学生对词汇学习所投入的时间和精力恰恰是最多的,到头来却只能接受产出少的苦果,真是心有不甘。
4.当前初中生或中国人较常用的单词记忆法:机械记忆。他们每次学习和复习单词时就是不断重复,口中念念有词,用笔在纸上写其拼写。这种记忆法所反映出来的问题是:枯燥乏味,单词间的拼写和中文不能建立起有效的联系,高能低效,前记后忘。经过多年的总结,一个高中学生要记住高考所要求的2000多单词,通常需要650个小时以上。我们的很多学生因为单词记忆的问题逐渐失去了学习英语的信心,他们非常渴望有种科学记忆法,能帮他们在最短的时间内彻底解决词汇的记忆问题,从而让英语学习进入快车道。英语学习中的佼佼者无不是单词记得多,记得牢固;特别是初二阶段掉队者无不是单词成了他们的拦路虎,好多好多同学就此在英语学习中一蹶不振,英语也因此成为他们升学、就业、晋升等的累赘,从而懊恼人生的不完美。
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记忆力对于人生的生活是非常重要的,如果一个人老是遗忘事情,对他的生活与工作会出现很大的影响。下面读文网小编就为大家介绍一下关于音意联想法记忆六级单词,欢迎大家参考和学习。
世界上任何民族的语言,都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如,汉语中有模拟狗叫的"汪汪"声、模拟物体坍塌的"哗啦"声和模拟敲锣的"当当"声。英语中不仅有拟声词,而且还有音译词,它们和汉语中的拟声词一样,其发音与词义有着紧密的联系,易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发,我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音,并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆,这种方法叫做音义联想法或者谐音法。 该法能达到闻其声知其义的效果,读过两遍即可做到过"耳"不忘。
③ engine n.引擎,发动机
④ humour n.幽默
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记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。下面是读文网小编为你整理的构词分析法记忆六级单词,供需要学习的朋友参考。
汉字的偏旁部首是同部字的共同形旁,同时它们还起着共同的表意作用。在"相、盯、看、睿、瞥"这组字中,有一个共同的构成部分"目"字,它不仅使每个字都具有用眼睛观看的基本意义,还使这组字成为同部字。 像汉字由偏旁部首组成一样,许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。
单词数量虽然浩瀚如海,但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多,只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义,单词既好认又好记,词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词,还可举一反三,触类旁通,很快地记住一组组的单词。
词根是一个单词的核心部分,它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词,叫做"自由词根"或"根词".前缀是加在词根或单词前面的部分,它具有一定的含义,能改变、限制或加强词根和单词的含义。
前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横,如in-.后缀是加在词根或单词后面的部分,对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横,如-er.中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。
1、advise vt. 劝告,建议 〔前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕
2、invisible a. 看不见的,无形的〔前缀in-不、无,词根vis看,形容词后缀-ible可…的;不可能被看见的〕
3、revise vt. 复习,修改 〔前缀re-再、又,词根vis看,-e动词后缀;为了究错而再次查看〕
4、television n. 电视,电视机 〔词根tele远,词根vis看,-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕
5、visual a. 看得见的,视觉的 〔词根vis看,形容词后缀-ual…的;看得见的〕
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记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。因此,要提高学习效率,加速知识积累,就要学会科学地记忆。下面读文网小编就为大家介绍一下关于汉语拼音加英语音标记忆单词的方法,欢迎大家参考和学习。
对于中国小学生,特别是农村的小学生来说,学习英语是很难的,无论是读还是写都需要花很大的功夫,还是不能取得良好的成果。而这一切的根源在于目前小学英语教学存在一个很大的误区,那就是单词教学。目前在小学阶段教学单词是让学生先学习26个字母,然后用26个字母一个一个的拼读单词,如:“dog”这个单词,学生们是怎样记得呢?d-o-g----dog.这样的记忆方法毫无规律可言,随着单词数量的增加和单词长度的加长,学生记忆单词的难度也就随之增加,为英语学习带来了极大的困难。
学生死记硬背单词,不仅单词的拼写不易记住,连单词的读音也不容易记。我们经常看到学生的书上用汉字和汉语拼音标记的单词读音,如:school——死姑,mango——盲狗,看到这些我们不能仅仅一笑了之,而是要好好的思索。我们的孩子对英语由最初的充满好奇,充满热情,兴趣高涨,到最后的兴趣缺缺,甚至厌学,都是因为记忆单词的枯燥乏味和难记易忘。
我们能不能找到一种易记易学,不容易遗忘的记单词方法呢?大家想一想,我们在学习汉语时,最初学的是什么呢?是汉语拼音,因为汉语拼音是一种学习工具,掌握了这种工具有利于我们后面学习汉字的读音,然后又学习横、竖、撇、纳,用于组成汉字的字形,掌握汉字的书写。英语同汉语一样也有自己的拼音,那就是音标;也有自己的横、竖、撇、纳,那就是字母。
与汉语相比所不同的,也更加完善的是英语单词不同于汉字的读音和字形毫无关系,英语单词的音标和字母是有密切联系的。既然这样我们为什么不能用音标记忆单词呢?为什么在小学阶段就不能学习音标呢?我咨询过很多有经验的老师,他们认为英语音标很多、很难,不适合小学阶段的孩子学习。那么我就在想能有什么办法把英语音标简单化,让学生很容易的掌握,并且运用音标拼读单词呢?
为了突破这一难题,我不断的的探索,最后我终于找到了一条捷径,那就是汉语拼音。汉语拼音中有许多的音和英语音标几乎是一致的,特别是辅音和声母几乎完全一致,如:汉语拼音的b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, 等拼音,在英语中读/b/, /p/, /m/, /f/, /d,/ /t/ /n/, /l/ 。在几乎所有的单词中都会有一些字母是会发汉语拼音的音,如:bag中的b, g;fish中的f, sh。 找到了这个规律再引导学生记住元音字母和字母组合的发音,记单词就简单多了。如果把汉语拼音和英语音标相结合,那么记单词难的问题就解决了。
在教学过程中我是怎样实施的呢?英语国际音标有48个,如果我们一次性的、集中性的灌输给学生,学生学习起来不仅难以掌握而且会感到枯燥无味。因此我采用了化整为零的教学方法,分年级、分层次逐步渗透。并在教学中做到三个结合,即字母教学和音标教学相结合;汉语拼音和英语音标相结合;音标和单词拼读相结合的原则。按照我们学校目前从三年级开设英语的现实,我把巧用汉语拼音和英语音标记单词,按年级分成了四个阶段。
1.巧借汉语拼音,渗透拼读意识。
三年级学生对汉语拼音的音、形掌握的都较好,因此我在教学英语的26个字母时不光教学名称音,还一并教学每个字母的发音,也就是因素。并且打破字母教学的顺序,不按照字母表的顺序a, b, c, d….这样来教学,而是先教学辅音字母,再教学元音字母。在教学辅音字母时,如Bb, Tt,我先让学生用汉语拼音读出来,然后我再用英语音标读出来/b/, /t/,让学生找出发音中小小的不同,自己发现他们在英语中的发音,这样学生便用熟悉的汉语拼音演变出英语发音,既好记又不容易忘记。
我告诉学生这些字母有大小名,他们的大名就是字母的读音,小名就是发音,也就是音标,我们在学习时大小名一起记忆,把小名用/ /框起来。如:Bb----/b/ Cc----/k/,/s/ Dd----/d/ Ff----/f/。在教学五个元音字母a, e, i, o, u时,我总结了字母的发音,每个字母都用序号标出它所有的发音,每个字母的一号音都是它们的字母音,然后根据使用的频率进行排号,如:e1----/i:/, e2----/e/。在教学字母及其发音的同时,要在教学单词时逐步渗透这些字母在单词中的发音,以及单词的拼读规律。
如在学习bird这个单词时,老师读出单词,便可以让学生试着说出单词的第一个字母是b,最后一个字母是d, 这样不仅让学生能够练习拼读单词,为以后的记单词打下基础,而且能够帮助刚刚开始学习英语的他们认读单词。在教学完单个字母的发音后,教师可以引导学生拼读单词如:desk----/d/-/e/-/s/-/k/,学生只要记住字母e的发音,就能快速的记住这个单词了。学会了这种方法,学生再也不用在单词上用汉语拼音和汉字标记单词的读音了,单词的发音也会变得更准确。同时大大提高了学生认读单词的速度,提高了课堂教学的效率。
在三年级阶段,这种方法不仅解决了学生只会说不会认的问题,而且能够让60%左右的学生能够记住三年级大部分单词的拼写,远远超越了新课标的学习目标,为以后的学习打下了坚实的基础。
2.初步学习字母组合的发音,学习拼读技巧。
到了四年级学生在掌握了单个字母的发音规律后,开始教学字母组合在单词中的发音,这也是最难的阶段,会有很大一部分学生无法掌握,教师可以化整为零,分类总结,让学生逐步学习,并在记忆单词时教学生运用所学发音,在用中学,在学中练,从而掌握一定的拼读技巧。
在教学时,让学生根据发音规律自己拼读单词,让学生体验见词能读的成功感,如教学teacher这个单词时,只要教学字母组合ea, er的发音后,学生会很快的这样拼出读音t-ea-ch-er,从而快速的记住了单词的读音,而且自然而然的记住了单词的拼写。掌握了这中方法,学生就能做到见词能读,听音能写,真正从根本上解决了记单词难的问题。学生学得轻松,老师教的省力,枯燥的单词教学成了他们体验成功的乐园。
3.汉语拼音和英语音标相结合,以旧带新,内化拼读规律。
五年级学生无论是从能力还是从理解力上都已经有了很好的基础。所以在这个阶段我们就可以把三、四年级所学的字母的发音和英语音标相结合。这样就解决了汉语拼音和英语音标的过度,做到了不着痕迹的学习音标,让学生学的轻松,用的自然。另外,五年级的学生已经有了一定的总结、归纳的能力,因此在教学中逐步引导学生自主发现单词的发音规律,内化知识结构。如学习了lake这个单词,引导学生总结出take, make, 学生通过rice, 学会了nice, mice,通过ball, 引出tall, fall, call, small, wall。这样的训练以后学生不仅轻松的记住了大量的单词,也锻炼了他们的总结归纳能力,并为他们在学习记忆新单词时找到了一种可以依据的规律。
4.掌握拼读能力,真正做到摆脱老师。
六年级阶段是复习整合的阶段,总结、整合所学的各种规律,继续深入、内化。做到熟练运用。大部分学生能够摆脱老师的教学,完全达到自学单词的程度。不仅如此,有的学生甚至不用借助英语音标就能自己拼读新单词。掌握了这种学习单词的能力对于学生今后的英语学习真的是做到了事半功倍。
在实验班与非实验班进行的对比测试中,实验班记忆单词的速度是其他班级的2—3倍,在相同的时间内,记忆单词的数量也多出了2—3倍。而六年级的学生已经完全掌握了自学单词的能力,达到了见词能读,听音能写的水平。掌握了这种方法不仅大大提高了学生默写单词的速度,而且学生的发音也越来越准确了。
运用汉语拼音和英语音标相结合的方法改变了学生记单词的习惯,学生不再一个字母一个字母的机械式的拼读单词,而是直接拼读单词,见词能读,听音能写。记忆单词不再是令人头疼的难题,不再是英语学习中的拦路虎。在书上写拼音,记汉字的现象再也没有了,而且学生的发音比以前规范了很多。学单词、记单词的兴趣很浓厚。
附表:英语字母及字母组合的发音规律总结辅音字母
b--/b/ c--/k/, /s/ d--/d/ f--/f/ g--/g/, / dз/
h--/h/ j--/ dз/ k--/k/ l--/l/ m--/m/
n--/n/ p--/p/ r--/r/ s--/s/, /z/ t--/t/
v--/v/ w--/w/ x--/ks/, /z/ y--/j/, /i/, / ai/ z--/z/
元音字母
a----/ei/ /æ/ /a:/ /כ/ /כ:/
e----/i:/ /e/
i----/ai/ /i/
o----/əu/ / כ/ /∧/ /u/
u----/ju:/ /∧/ /u/ /u:/
字母组合
th----/θ/ /δ/ sh---- /∫/ ch----/t∫/
tr----/tr/ dr----/dr/ ts----/ts/ ds----/dz/ ph----/f/ wh----/w/ /h/kn----/n/ qu----/ku/ /k/ ck----/k/wr----/r/ ed----/d/ /t/ /id/ ng----/ŋ/ ar----/a:/ ai----/ei/ ay----/ei/au----/כ/ /כ:/ aw----/כ/ er----/ə/ ear----/ə:/ ee----/i:/ ea----/i:/ey----/ei/ ew----/u:/ /ju:/ ir----/ə:/ igh---- /ai/ oo----/u/ /u:/ oi----/כi/ oy----/כi/ ou----/au/ /əu/ /u/ /∧/ ow---- /au/ /əu/ oa----/əu/ or---- /כ:/ /ə:/ ur----/ə:/ ui----/u:/ ear----/eə/ear----/iə/ eer----/iə/ ere----/eə/tion----/∫ən/
记忆单词的方法相关
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记忆英语单词对大多数英语学习者来说,总是挥不去梦魇, 我们一遍遍开始又一次次半途而废。过词汇关没有捷径可绕,但却有破关秘技。接下来,读文网小编跟你分享的用拼音记忆英语单词的学习方法。
简单来说,就是把单词看作是拼音,像读写拼音一样来读写单词。绝大多数中国人都擅长拼音,无论汉字是否认识,只要知道其读音,都能非常自信,非常轻松地写出它的拼音。
而英语单词与汉语拼音之间存在着天然的紧密联系,比如说:英语的元音字母,恰好对应汉语拼音的“韵母”,而其辅音字母,则对应汉语拼音的“声母”;汉语拼音由音节构成,且均为单音节;而英语单词也是由音节构成,且既有单音节,也有多音节;汉语拼音的每个音节由声母和韵母拼读而成,或是韵母单独组成音节;而英语单词每个音节也是如此。请大家看几个例子:
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记忆英语单词,不能光凭死记硬背,应采用巧记,这样才能起到事半功倍的效果。用科学的记忆法巧记英语单词是学习英语单词的正确有效方法。那么,你知道怎么巧记英语单词吗?下面是读文网小编给你讲讲20种巧记英语单词的方法。
1)英汉比较 如:mama, cigar, beer, bar,fee等。
2)单复数的比较 如:good-goods,spirit-spirits wood-woods
3)同音词的比较 如:right-write, eye-I
4)词的阴阳性的比较
如:actor-actress host-hostess
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许多人都为记忆英语单词而烦恼,老是记了又忘,忘了又记,反反复复,学习效率低,长期如此,会不喜欢学习英语。其实,学习英语单词是有技巧的,用联想记忆法记忆英语单词既记得牢又有趣。下面是读文网小编给你讲讲如何用联想法巧记英语单词?
【记法】谐音:保币【联想】运钞车里的警察就是保护货币的#p#副标题#e#
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what letter is a question? 哪个字母是一个问题? 答案:Y(why)还记得那些年一起猜过的脑筋急转弯吗?还记得那些爆笑时刻吗!以下是读文网小编为大家准备的脑筋急转弯英语单词,希望大家喜欢!
1. Will liars be honest after they die? (骗子死了之后会诚实吗?)答案:No, they won’t. They lie still after they die。(不会,他们依旧撒谎。Lie still 躺着不动,依旧撒谎。)
2. What always goes up and never goes down? (什么东西只升不降?)答案:Your age. (你的年龄)
3. Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)答案:He wants to have a hot dog. (他想要一条热狗。)
4. Why can a bride hide nothing?(为什么新娘子什么也藏不住?)答案:Because someone will give her away. (因为有人会揭发她。Give away 揭发,在婚礼上把新娘交给新郎)
5. Why is the library the highest building?(为什么图书馆是最高的建筑物?)答案:It has the most stories. (它的楼层最多。Story 故事,楼层)
6. What is the smallest bridge in the world? (世界上最小的桥梁是什么?)答案:The bridge of a nose. (鼻梁)
7. What is the difference between the North Pole and the South Pole? (北极与南极的区别是什么?)答案:A whole world. (整个世界。 a world of difference 天壤之别)
8. What makes naughty boys long to work in a clock factory? (淘气的男孩为什么想去钟表厂工作?)答案:They want to make faces. (make face 做鬼脸,做钟表面)
9. What bird lifts heavy things? (什么鸟能举起重物?)答案:Crane. (鹤。Crane鹤,举重机)
10. A ship can contain only fifty persons. Now there is already-forty-nine persons in it. At this time,a pregnant woman comes on and boards the ship. The ship sinks.Why?(有一艘船只能容纳人,现在已有人。这时一位孕妇上了船,船就沉了。为什么?)答案:Because is a pig bot. (那是潜水艇。Pig-bot,潜水艇)
11. What's the poorest bank in the world? (世界的最贫穷的银行是什么?)答案:The river bank。(河岸。)
12. What month do soldiers hate?(军人憎恨什么月?)答案:March。(行军。)
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What letter stands for the ocean? key:C(sea) 哪个字母坐落在海边?答案:C(sea)还记得那些年一起猜过的脑筋急转弯吗?还记得那些爆笑时刻吗!以下是读文网小编为大家准备的英语单词脑筋急转弯,希望大家喜欢!
q: where does afternoon come before morning in the world ?
a: in the dictionary.
q: why don't you take the bus home?
a: because my home is not that big.
q: why is the letter e so important?
a: because it's the beginning of everything!
q: why are the letter g and letter s in "gloves" close to each other?
a: because there is love between them!
q: what letter is an animal?
a: it's the letter b!
q: what letter is a question?
a: it's the letter y.
q: how do you feel today?
a: with my hands, of course!
q: how can you make a rope shorter without cutting or winding it?
a: take a longer rope and compare with it!
q: what can you tell from peter's record card with extremely poor grades?
a: he didn't cheat!
q: what does everybody do at the same time?
a: grow old!
q: what resembles half a pie?
a: the other half!
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大家都玩过脑筋急转弯的游戏, 其实, 在英语中同样有脑筋急转弯哦!以下是读文网小编为大家准备的关于英语单词的脑筋急转弯,希望大家喜欢!
1. What room has no walls, no doors, no windows, and no floors? 答案:A mushroom.(蘑菇)
2. What is smaller than an insect's mouth? 答案:Anything it eats.
3. What large instrument do you carry in your ears? 答案:Drums, that is eardrums.(鼓膜)
4. What's too much for one, just right for two, but nothing at all for three? 答案:A secret.
5. What person tried to make you smile most of the time?答案:A photographer.
6. What animal has a head like a cat, eyes like a cat, a tail like a cat, but isn't a cat? 答案:A kitten.(小猫)
7. What surprising things happen every hours? 答案:Day breaks, but doesn't fall; night falls, but doesn't break.
8. What can hear you without ears and can answer you without a mouth? 答案:An echo.(回声)
9. What do you know about the kings of France? 答案:They are all dead.
10. What question can you never answer 'yes" to" ?答案:Are you asleep?
11. How many great men have been born in London? 答案:None. Only babies.
12. When can you have an empty pocket and still have something in it? 答案:When you have a hole in your pocket.
13. The greater it is, the less it can be seen. What is it? 答案:Darkness.
14. The more you take away, the bigger I become. What am I? 答案:A hole.
15. Who may marry many a wife and stay single all of his life? 答案:A priest.(牧师)
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脑筋急转弯:最长的单词是什么?smiles 因为两个s之间隔了一个mile(英里)。更多的搞笑精彩的脑筋急转弯,请继续浏览读文网为您准备的大量脑筋急转弯,希望大家喜欢!
1. 阿明给蚊子咬了一大一小的包,请问较大的包,是公蚊子咬的,还是母蚊子咬的? (答案:公蚊是不咬人的)
2. 在一间房子里,有油灯,暖炉及壁炉.现在,想要将三个器具点燃,可是你只有一根火柴.请问首先应该点哪一样? (答案:火柴)
3. 一间牢房中关了两名犯人,其中一个因偷窃,要关一年,另一个是强盗杀人犯,却只关两个星期,为什么? (答案:因为杀人犯要拉去填命)
4. 两个人分五个苹果,怎么分最公平? (答案:榨成果汁)
5. 小张开车,不小心撞上电线杆发生车祸,警察到达时车上有个死人,小张说这与他无关,警察也相信了,为什么?(答案:小张开灵车)
6. 一只凶猛的饿猫,看到老鼠,为何拔腿就跑? (答案:跑去追老鼠)
7. 动物园中,大象鼻子最长,鼻子第二长的是什么?(答案:小象)
8. 一个人在沙滩上行走,回头为什么看不见自己的脚印?(答案:倒着走)
9. 什么动物你打死了它,却流了你的血? (答案:蚊子)
10. 两对父子去买帽子,为什么只买了三顶?(答案:三代人)
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脑筋急转弯:最长的单词是什么?答案是smiles。因为两个s间隔了1 mile。脑筋急转弯的答案是最大关联和最佳关联碰撞产生的结果,其娱乐性源于最大关联和最佳关联之间的一种反差效应。以下是读文网小编为大家准备的脑筋急转弯,希望大家喜欢!
1. 决斗开始了,土豆捅了包子致命的一刀(打一食品)豆沙包(豆杀包)
2. 老鼠对野马说:“我昨天和猫约会呢!”(打一食品)薯片(鼠骗)
3. 野马不信,把老鼠拎了起来。(打一蔬菜)马铃薯(马拎鼠)
4. 猪说:“ 加油啊!”(打一食品)朱古力(猪鼓励)
5. 一只羊在吃草,一只狼从羊身旁经过,但没有吃羊。(打一海产品)虾(瞎)
6. 又一只狼从羊身旁经过,还没有吃羊。(打一海产品)海虾(还瞎)
7. 第三只狼经过,羊冲浪大叫,狼还是没有吃羊。(还打一海产品)龙虾(聋瞎)
8. 一颗心值多少钱?答案:亿.因为一心一意嘛!
9. 台风天气要带多少钱才能出门?答案:四千万.因为台风天气没"事千万"不要出门.
10. 要考试了,不能看什么书?答案:百科全书(百科全输).
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大家都知道,信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快,这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。下面读文网小编给大家分享一些利用艾宾浩斯记忆法的知识,希望大家喜欢。
从时间安排方面讲,复习与自测可以定期的进行也可以随时的,复习与自测可以结合进行,对学过的知识,一段时间后先自测一下,不会的,或记得不牢的再进行重点复习。
1、 定期复习与自测:即对自己所学的课程、知识定个复习与自测计划,然后按时执行。
①日测:每晚上睡觉前,应该将当天所学的知识择其要点复述一下,如条件不允许,默写提纲或干脆默想也行。
②周测:星期天休息,可将一周来所学课程的内容换个角度提出问题,写在一张纸上测验自己,发现存在疑难或模糊之处,马上解决,决不拖欠。
③单元测验:一个单元学完了,可以自测一下这个单位有哪些主要内容,学完有什么收获,从而及时消化,巩固记忆。
④全书测验:一本书学完后,可以翻开目录,逐次回忆内容,在单元测的基础,全书测就问题不大了。如果没有时间,可以挑选那些重要内容先进行。
2、 随时测验:即指随时随地测验自己。
这种方法用来学外语是行之有效的。先准备一些卡片,正面写上5个外语单词,背面写上5个相应的汉语词汇,揣在兜里便可随时自测了。自测的方法有两种:①朗读法:在不妨碍别人的情况下,你可以看外语念汉语,看汉语念外语,实在想不出时,翻过来看一看,再认一下。②学写法:学外语不书写是很难记牢的,况且不练书写便无法进行笔译。可以看卡片上的汉语写出相应的外语单词来。但是,很多场合是不允许四平八稳坐着写的,怎么办呢?建议你试一试下面的方法:在礼堂听报告、开大会前、在公共汽车站、在商店排队时,可以用手指朝下在空中写。不带卡片也可以随时自测,看到什么事物,就试着用外语表述出来,或者在头脑中默念一下。这样既利用了点滴时间,又会收到分散复习的好效果。
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