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思维导图固然厉害,但真正厉害的还是那些发明思维导图的人,下面让我们来看看那些发明思维导图的天才们的内心。
这是个机会,你可以进人一个人的“内心”去看看他或者她对幸福本质的想法。在这个过程中,你会有机会应用所有刚刚学到的思维导图方法,甚至包括一些新方法。
思维导图制作者由表达幸福概念的中央图形开始。这个图形必须包括维度和至少三种颜色。
第一个来到制作者心目中的基本顺序思想是“活动”。这个词用很粗的大写印刷体写在连接着中央图的弯曲线条上,线条长度与词平齐。
一连串的联想喷发——一条帆船、一颗心、一个跑动的人和“共享”这个词都从“活动”这个词放射出去。
思维导图制作者的大脑现在闪耀着火花进人了另一个要BOI——“人”。这个词放在思维导图的左边,字也写得很大,也用一条粗线连在中央图上。有几种颜色来写这个词,反映了不同种族的肤色,甚至包括火星人!
又是一阵思想的喷发——“家庭”、“朋友”、“表演者”、“支持者”、“动物”都从这个关键词放射出来。
这些思想本身也生成了想法。“家庭”这个词加上了“兄弟”、“妈妈”、“老爸”。“表演者”后面增加了“魔术师”、“演员”、“滑稽小丑”。“支持者”后面增加了“医生”、“护士”、“教师”和“教练”。
下面的三个念头都是BOI——“食物”、“环境”和“感觉”——在思维导图上也是这样给它们安排合适位置的。
接下来的两个想法是由“环境”这个词引发的。我们的主角还立即加上了一张群山的照片和“乡间”这个词。到这时,我们暂时停一下,看看目前已经做的这些事有什么含义。
阐释
按照我们的主角所作的思维导图,很明显,任何一些关键词或者图形都可以放在一张思维导图的中央,而且还能够再一次向外放射。
请记住,任何思维导图都可以说是无穷无尽的。按照它的放射本质,每个加到思维导图上的关键词或者图形都可以自成一体地产生无穷多的联想可能性,依此而下,永无穷期。这也说明了任何正常人脑的确具有无限联想和创造的本质。
被人们广泛认可的一种观点,即生成新的观点比编辑和组织这些观点要容易得多,这个说法与我们目前的事实完全相冲突。如果我们的思维导图能力是无限的,唯一的困难在于,什么时候应该停下来;不过,思维导图本身在这一点上也能有所帮助。
对照而言,以列单形式出现的线性笔记直接与思维的工作原理相左,因为它们生成一个观点,接着又故意从前一个观点或者紧随其后的一个观点上砍掉它。不断地使一个观点与其环境割裂开来,就会阻碍和损害自然的思维过程。
列单会抑制大脑自由自在的活动,最后使它完全停下来,从而形成很狭窄的思维神经通路,进而不断地减低创造力和回忆力。
◆列单为什么会造成这样的后果,其原因在于,它们与大脑的联想本质形成直接的对抗。当一个主意确定下来的时候,它就“停下来了”,与形成这个主意的前后观点彼此分离开来。创造性思想形成的全球统计结果令人十分吃惊,持续不断地砍掉新思想就是重要的因素之一。例如,在多兰斯测验中,请受试者就一个想法尽量多地考虑它的用途(联想),平均的数字——随便学生们愿意试多少次——就只有26项这么个微不足道的样子。这个结果,跟已经知道放射性思维导图的学生们的结果比较起来,真不可同日而语。知道思维导图的人所得的分数会高出数百万倍,一直到他或她觉得疲倦为止。
我们再回到思维导图制作者来。我们发现主人——暂时受到以前的教育的影响——感到思维受阻。
由于缺乏有关大脑的知识,这样的思维受阻会让一些人在几秒钟内、几分种内、几小时内、几年内,有时候甚至一辈子傻愣着。不过,一旦了解了大脑的无限联想本质,你就处在一个可以帮助它自救的位置上。
为了利用大脑会将事物完整化的倾向,即整体思维发展的倾向,我们的主人只是在思维导图上加一些空白的线条,希望大脑自己会“填充”那个召唤人的空白区。
人脑一旦意识到它可以在任何两个事物之间建立联想它就会几乎自发找到联想,尤其是在有了别的刺激来触发它的时候。
从这里开始,我们惊喜地看到,我们的主人完成了联想网络:加上更多的图形;第二层,第三层和第四层的思想;把不同的区域连起来;合适的代码;和当一个大的分枝被认为完成时包含了很多内容的大纲。
在这个阶段,放射性思维/思维导图的另外一个重要的方面已经显露出来:即思维导图基于联想的逻辑而不是时间的逻辑。思维导图向各个方向延伸,并从各个角度收集思想。
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就像画画需要技巧一样,绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。下面所列出的只是最为基本的几点
1.先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些。在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2.绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线。在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3.要善于运用你的想象力,改进你的思维导图。
比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”,它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆。要记住:大脑的语言构件便是图像!
在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!
4.用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词。例如:假如你写下了“橘子”这个词,你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然,这可能有无数个。
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思维导图是一个帮助我们记忆、思考的很好的工具,思维导图也有很多的技巧值得我们学习,学习思维导图有哪些小技巧的呢?本文是小编整理学习思维导图的六个小技巧的资料,仅供参考。
导图制作
制作工具
1. 一些A3或A4大的白纸。
2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。
3. 4支以上不同颜色,色彩明亮的涂色笔。
4. 1支标准钢笔。
主题
1. 最大的主题(文章的名称或书名)要以图形的形式体现出来。
我们以前作的笔记,都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心,并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。
2. 中央图要以三种以上的颜色。
3. 一个主题一个大分支
思维导图把主题以大分支的形式体现出来,有多少个主要的主题,就会有多少条大的分支。
4. 每条分支要用不同的颜色
每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。
内容要求
5. 运用代码
小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆,同时也突出关键词要表达的意思,而且还可以节省大量的记录空间。当然除了这些小的插图,我们还有很多代码可以用。比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。
6. 箭头的连接
当我们在分析一些信息的时候,各主题之间会有信息相关联的地方,这时,可以把有关联的部分用箭头把他们连起来,这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。如果你在分析信息的时候,有很多信息是相关有联系的,但是如果都用箭头相联接起来会显得比较杂乱了。解决这个问题的方法就是,你可以运用代码,用同样的代码在他们的旁边注明,当你看到同样的代码的时候,你就可以知道这些知识之间是有联系的。
7. 只写关键词,并且要写在线条的上方
思维导图的记录用的全都是关键词,这些关键词代表着信息的重点内容。不少人刚开始使用思维导图时,会把关键词写在线条的下面,这样是不对的,记住一定要写在线条的上面。
线条要求
8. 线长=词语的长度
思维导图有很多线段,它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。刚开始使用思维导图的人会把每根线条画得很长,词语写得很小,这样不但不便于记忆,同时还会浪费大量的空间。
9. 中央线要粗
思维导图的体现的层次感很分明,最靠近中间的线会越粗,越往外延伸的线会越细,字体也是越靠近中心图的最大,越往后面的就越小。
10. 线与线之间相联
思维导图的线段之间是互相连接起来的,线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系,而且线的走向一定要比较平行,换言之线条上的关键词一定要让你自己能直观地看到,而不是要把纸的角度转了120度角才能看清楚自己在写什么。
11. 环抱线
有些思维导图的分支外面围着一层外围线,他们叫环抱线,这些线有两种作用:
第一、当分支多的时候,用环抱线把它们围起来,能让你更直观地看到不同主题的内容。
第二、可以让整幅思维导图看起来更美观。
要注意的是,你要先在思维导图完成后,再画外围线。
总体要求
12. 纸要横着放
大多数人在写笔记的时候,笔记本是竖着放的。但做思维导图时,纸是横着放的。这样空间感比较大。
13. 用数字标明顺序
可以有两种标明顺序的方式,主要是以你需要和习惯而定。
第一种标明顺序的方式:可以从第一条主题的分支开始,用数字从1开始,把所有分支的内容按顺序地标明出来,这样就可以通过数字知道内容的顺序了。
第二种标明顺序的方式:是每一条分支按顺序编排一次,比如第一条分支从1标明好顺序后。第二条分支再重新从1开始编排,也就是说,每条分支都重新编一次顺序。
14. 布局
做思维导图时,它的分支是可以灵活摆放的,除了能理清思路外,还要考虑到合理地利用空间,你可以在画图时思考,哪条分支的内容会多一些,哪条分支的内容少一些,你可以把最多内容的分支与内容较少的分支安排在纸的同一侧,这样就可以更合理地安排内容的摆放了。整幅画看起来也会很平衡,你画思维导图前,要记得思考如何布局会更好。
15. 个人的风格
学会思维导图之后,我还鼓励你能够成立自己的风格,每一幅思维导图虽然都有一套规则,但都能形成个人的风格。
思维导图的这15条技法中,关键词是最重要的一部分,因为思维导图只记录关键词,如果关键词选择不正确,思维导图所要表达的信息就不准确了,要想学会全面总体的分析信息,你需要学会观察出信息当中哪部分是它们的关键部分,并搜索到它们的关键点,也就是关键词。
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作为有效的知识可视化工具,思维导图越来越受到人们的关注,如何简易制作思维导图的呢?本文是小编整理教你简易制作思维导图的资料,仅供参考。
导图制作
制作工具
1. 一些A3或A4大的白纸。
2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。
3. 4支以上不同颜色,色彩明亮的涂色笔。
4. 1支标准钢笔。
主题
1. 最大的主题(文章的名称或书名)要以图形的形式体现出来。
我们以前作的笔记,都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心,并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。
2. 中央图要以三种以上的颜色。
3. 一个主题一个大分支
思维导图把主题以大分支的形式体现出来,有多少个主要的主题,就会有多少条大的分支。
4. 每条分支要用不同的颜色
每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。
内容要求
5. 运用代码
小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆,同时也突出关键词要表达的意思,而且还可以节省大量的记录空间。当然除了这些小的插图,我们还有很多代码可以用。比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。
6. 箭头的连接
当我们在分析一些信息的时候,各主题之间会有信息相关联的地方,这时,可以把有关联的部分用箭头把他们连起来,这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。如果你在分析信息的时候,有很多信息是相关有联系的,但是如果都用箭头相联接起来会显得比较杂乱了。解决这个问题的方法就是,你可以运用代码,用同样的代码在他们的旁边注明,当你看到同样的代码的时候,你就可以知道这些知识之间是有联系的。
7. 只写关键词,并且要写在线条的上方
思维导图的记录用的全都是关键词,这些关键词代表着信息的重点内容。不少人刚开始使用思维导图时,会把关键词写在线条的下面,这样是不对的,记住一定要写在线条的上面。
线条要求
8. 线长=词语的长度
思维导图有很多线段,它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。刚开始使用思维导图的人会把每根线条画得很长,词语写得很小,这样不但不便于记忆,同时还会浪费大量的空间。
9. 中央线要粗
思维导图的体现的层次感很分明,最靠近中间的线会越粗,越往外延伸的线会越细,字体也是越靠近中心图的最大,越往后面的就越小。
10. 线与线之间相联
思维导图的线段之间是互相连接起来的,线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系,而且线的走向一定要比较平行,换言之线条上的关键词一定要让你自己能直观地看到,而不是要把纸的角度转了120度角才能看清楚自己在写什么。
11. 环抱线
有些思维导图的分支外面围着一层外围线,他们叫环抱线,这些线有两种作用:
第一、当分支多的时候,用环抱线把它们围起来,能让你更直观地看到不同主题的内容。
第二、可以让整幅思维导图看起来更美观。
要注意的是,你要先在思维导图完成后,再画外围线。
总体要求
12. 纸要横着放
大多数人在写笔记的时候,笔记本是竖着放的。但做思维导图时,纸是横着放的。这样空间感比较大。
13. 用数字标明顺序
可以有两种标明顺序的方式,主要是以你需要和习惯而定。
第一种标明顺序的方式:可以从第一条主题的分支开始,用数字从1开始,把所有分支的内容按顺序地标明出来,这样就可以通过数字知道内容的顺序了。
第二种标明顺序的方式:是每一条分支按顺序编排一次,比如第一条分支从1标明好顺序后。第二条分支再重新从1开始编排,也就是说,每条分支都重新编一次顺序。
14. 布局
做思维导图时,它的分支是可以灵活摆放的,除了能理清思路外,还要考虑到合理地利用空间,你可以在画图时思考,哪条分支的内容会多一些,哪条分支的内容少一些,你可以把最多内容的分支与内容较少的分支安排在纸的同一侧,这样就可以更合理地安排内容的摆放了。整幅画看起来也会很平衡,你画思维导图前,要记得思考如何布局会更好。
15. 个人的风格
学会思维导图之后,我还鼓励你能够成立自己的风格,每一幅思维导图虽然都有一套规则,但都能形成个人的风格。
思维导图的这15条技法中,关键词是最重要的一部分,因为思维导图只记录关键词,如果关键词选择不正确,思维导图所要表达的信息就不准确了,要想学会全面总体的分析信息,你需要学会观察出信息当中哪部分是它们的关键部分,并搜索到它们的关键点,也就是关键词。
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“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
在速读中,思维的逻辑整理是一个重要的技巧,因为直接关系到大视野阅读(面式阅读)的理解效果。在眼脑直映的速读法中,我们可以直接从文字获取意义,这是一个非常快捷的过程,假如融会贯通和逻辑整理也快捷的话,我们就不再惧怕任何难度的书了。
思维导图是一种有效的笔记整理方法,可以直观形象的反映文章的脉络。但是思维导图也有一个麻烦的地方,就是高质量的思维导图绘制起来很麻烦。其实,我们只要练就一种能力就能解决这个问题,那就是在大脑里画思维导图,然后应用到速读上。在大脑中画思维导图,我们需要做一些练习:
首先第一点,你必须知道思维导图是怎么回事,如果不知道就去补补这方面的知识吧。
第二点,先建立在大脑里面画思维导图的习惯。找自己熟悉的一些书,因为内容都知道,所以练习起来比较简单。先不要篇幅太大,然后就在大脑中画思维导图。你可以用一个手指当画笔在大脑里画。开始的时候肯定顾此失彼,大脑中画了后边前面的图形就模糊不清了。这不要紧,多做练习就会慢慢好起来,而且做大篇幅的文章的思维导图,甚至一本书的都不在话下了。
第三点:掌握一些速读技巧。特别是要掌握眼睛看到文字就能理解字面意义的能力。用软件很容易就能做到。然后,学会边阅读边画大脑中的导图。导图对于理解有很好的作用,你会感觉有的时候脑子里一画图整段文字就理解了。
第四点:如果需要,你要及时把大脑中的导图画在纸上,以免遗忘。
第五点,在大脑中画导图的时候,不熟练的时候可以用一个手指做画笔。但是这样做肯定影响速度。所以你熟练了就不要这样做了。
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。
就像画画需要技巧一样,绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。这里所列出的只是最为基本的几点,更多的内容大家可以直接去《思维导图丛书》中去寻找。
1.先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些。在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2.绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线。在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3.要善于运用你的想象力,改进你的思维导图。
比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”,它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆。要记住:大脑的语言构件便是图像!
在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!
4.用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词。例如:假如你写下了“橘子”这个词,你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量,当然,这可能有无数个。
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。
这段时间,一直在外地,不能天天更新,正好在重新阅读<思维导图> 这本经典著作.把里面的内容摘抄一下.
简单归纳起来,对一本书做思维导图的技巧主要分为两类:准备及应用。在以下各篇中,共有8个阶段。为方便查找起见,各阶段总结如下,都附有推荐的限制时间。
详细阅读一本书之前,首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页,再看看目录,然后翻动全书几次,把握住对全书的“感觉”。
然后取一张大纸,或者用一张思维导图专用纸,画一个中央图,把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象,不妨 使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握,不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的,也符合你阅读该书 的目的。
在开始制作思维导图的早期阶段,你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构,在这个框架里面,它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。
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摘要:思维导图的线段之间是互相连接起来的,线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系,而且线的走向一定要比较平行,换言之线条上的关键词一定要让你自己能直观地看到,而不是要把纸的角度转了120度角才能看清楚自己在写什么
8. 线长=词语的长度
思维导图有很多线段,它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。刚开始使用思维导图的人会把每根线条画得很长,词语写得很小,这样不但不便于记忆,同时还会浪费大量的空间。
9. 中央线要粗
思维导图的体现的层次感很分明,最靠近中间的线会越粗,越往外延伸的线会越细,字体也是越靠近中心图的最大,越往后面的就越小。
10. 线与线之间相联
思维导图的线段之间是互相连接起来的,线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系,而且线的走向一定要比较平行,换言之线条上的关键词一定要让你自己能直观地看到,而不是要把纸的角度转了120度角才能看清楚自己在写什么。
11. 环抱线
有些思维导图的分支外面围着一层外围线,他们叫环抱线,这些线有两种作用:
第一、当分支多的时候,用环抱线把它们围起来,能让你更直观地看到不同主题的内容。
第二、可以让整幅思维导图看起来更美观。
要注意的是,你要先在思维导图完成后,再画外围线。
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全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于如何把思维导图技巧运用在速读上,供大家参考和学习。
在速读中,思维的逻辑整理是一个重要的技巧,因为直接关系到大视野阅读(面式阅读)的理解效果。在眼脑直映的速读法中,我们可以直接从文字获取意义,这是一个非常快捷的过程,假如融会贯通和逻辑整理也快捷的话,我们就不再惧怕任何难度的书了。
思维导图是一种有效的笔记整理方法,可以直观形象的反映文章的脉络。但是思维导图也有一个麻烦的地方,就是高质量的思维导图绘制起来很麻烦。其实,我们只要练就一种能力就能解决这个问题,那就是在大脑里画思维导图,然后应用到速读上。在大脑中画思维导图,我们需要做一些练习:
首先第一点,你必须知道思维导图是怎么回事,如果不知道就去补补这方面的知识吧。
第二点,先建立在大脑里面画思维导图的习惯。找自己熟悉的一些书,因为内容都知道,所以练习起来比较简单。先不要篇幅太大,然后就在大脑中画思维导图。你可以用一个手指当画笔在大脑里画。开始的时候肯定顾此失彼,大脑中画了后边前面的图形就模糊不清了。这不要紧,多做练习就会慢慢好起来,而且做大篇幅的文章的思维导图,甚至一本书的都不在话下了。
第三点:掌握一些速读技巧。特别是要掌握眼睛看到文字就能理解字面意义的能力。用软件很容易就能做到。然后,学会边阅读边画大脑中的导图。导图对于理解有很好的作用,你会感觉有的时候脑子里一画图整段文字就理解了。
第四点:如果需要,你要及时把大脑中的导图画在纸上,以免遗忘。
第五点,在大脑中画导图的时候,不熟练的时候可以用一个手指做画笔。但是这样做肯定影响速度。所以你熟练了就不要这样做了。
下面读文网小编再为大家介绍关于快速阅读前的准备步骤,供大家参考和学习。
我们准备开始阅读。但请先别开始读书的内容。这里有一些需要预先完成的步骤。
花上10分钟或是更少的时间先浏览一下整本书。如果你还没这么做过,那就先完成它吧。将每本书当作是一个七巧板。将所有内容倒出来,在将所有内容重新置于一处之前先把所有页面进行组织。阅读封面以及封面上的所有书评。然后浏览一下作者简介。直接翻至目录页并看看能否从该页了解到全书的所有内容。浏览全部的摘要、表格、可移出的注释、图表(很重要),并粗略地阅读完全不章节的标题。
至到你找到了关键章节。一些出版商曾经这样说(当然是私下里):一本书就是一个简单并且主要的章节再加上一打其他填料章节。如果真是这样,我们需要找到这个章节。
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关键词或关键短语的确定是绘制脑图成功的关键必需练习确定关键词或关键短语的技巧。确定的关键词或短语的原则是:所确定的关键词或短语,当你看到时能够回想起全部的内容;同时,看到关键词或短语时能够产生生动的图像。今天,读文网小编为大家推荐关于思维导图中的关键词的选取技巧。
记忆性关键词或词组如同一只漏斗,装入了一系列范围广泛的特殊图像。一旦触发,这些图像就会从其中大量涌出。它们往往是一些形象鲜明的名词或动感强烈的动词,有时可能带有关键的形容词和副词,如下图:
创意性关键词是指那些尤其唤发性,易于触发想象并形成图像的词语,与有指示作用的记忆性关键词相比,它们的含义更笼统。如“渗出”“怪诞”这样的一些词很具有唤发性,按去不一定能产生具体的图像,如下图:
每个词语都具有多向性,因为这个特性,大脑很容易跟着错误的联想走,尤其是跟着创意性词语所发散的联想走。但是,记忆性关键词则迫使大脑沿着明确的方向合理联想,使大脑做出正确的连接。记忆性关键词的正确运用对大脑的记忆尤其是复习更有帮助。
关键词和关键图像是刺激大脑和开启记忆之门的一个至关重要的激发器。你听到一个词语的时候,都会把它放在现有知识和其周围文字的背景下来考虑。你不必听完所有的句子,就可以做出反应。
关键词是挑选出来或创造出来的特殊词语,它是你希望记住的重要事物的独特参照点。词语刺激的是你大脑的左半球,是掌握记忆的重要因素,但词语自身作用并不大,只有当你花时间把它们转化为图像后才能发挥强大的作用。一个有效的关键图像会刺激大脑的两个半球,而且会调动你的各种感官。
把关键词转化为关键图像的目的就是把左脑和右脑的功能结合起来。这一结合将发散联系,并激发对全部相关信息的回忆。
何为关键词?同一句话可能每个人选取的都选取的不一样,即使做到一定水平的思维导图讲师也未必做到一样。每个人对于图像感的获取,以及对于关键词的理解会有偏差。
除此之外,不同的选取关键词的需要,也会在同一句话选取的时候有所不同。比如字思维导图作图的时候,关键词应该是“具象”性,什么样的词才容易具象呢,实词,也即做主语和宾语的名词,除此之外,谓语动词也可能充当“具象”特质。还有在特殊情况下,一些修饰词,形容词副词,数量词等也在思维导图作图中会出现。
上面提及思维导图作图是通常情况,选取实词做关键词,尤其是做分析导图使用的情况。但是在利用思维导图背诵课文的时候,如果按照上面需要,只是重点选取具象化的实词做关键词,是不利于学生逐句背诵文章的。所以在这种情况下,在保证重点兼顾实词动词的情况下,需要把握连接词。这样有利于学生逐句回忆文章的逻辑线性结构。
在对于大型系统信息分析时候,处于不同层级的思维导图关键词也不尽相同。
比如对于一本书用导图分析:有中心伸展的第一二级分支,应该是具有概括性的词充当关键词,这样容易把控每个大的板块。对于三四级分支关键词应该以具象实词为主,这样便于理解每个中等板块信息内容。
对于五级以上的末等分支关键词,在兼顾实词同时,应该考虑修饰性虚词选做关键词,比如形容词,数量词。这样是具体细致的展现信息。所以出于不同地位的同一段文章,如果是对一个章节做思维导图,和对于整本书做关键词,以及对于一句话做关键词,关键词处理结果肯定是不一样的。
思维导图的主旨是,简化,块化,同时不能失去信息展示本质以及信息内部联系,具体情况具体对待显得尤为重要。信息是系统,思维导图本质是系统图,表面是同一段文章,但是在不同系统要求下,关键词可能不同。但是无论怎样,思维导图最大化火或者优先兼顾实词,以及实现具象化需要是一定。
思维导图的相关
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,思维导图简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。你想知道如何制作一幅思维导图吗?下面是读文网小编为大家介绍的关于制作思维导图的方法和技巧,,欢迎大家参考和学习。
可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序……
图象愈生动活泼愈好,使用容易辨识的符号。
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与其他学科相比,语文具有知识点分散、考试范围宽泛、考查方式灵活等特点。所以,学生在学生过程总是找不到学好语文的技巧,其实,用思维导图来学习语文是一个提高语文成绩的好办法,今天,读文网小编为大家推荐用思维导图学习语文的方法和技巧。
把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。
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思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。下面就让读文网小编为大家介绍一下关于如何制作思维导图,欢迎大家参考和学习。
其实在我们的日常的生活中,就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车站为中心的交通网络;以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……,它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。
可以说这种结构图在我们的生活中无处不在,我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识,而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制,可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。
谈到制作思维导图的工具也极其简单,它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。
1、一开始就把主题摆在中央。
在纸中央写出或画出主题,要注意清晰及有强烈视觉效果。
2、向外扩张分枝。
想象用树形格式排列题目的要点,从主题的中心向外扩张。
从中心将有关联的要点分支出来,主要的分枝最好维持五到七个。
近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。
3、使用“关键词”表达各分枝的内容。
思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。
不要把完整的句子写在分枝上,多使用关键的动词和名词。
4、使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。
可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序……
图象愈生动活泼愈好,使用容易辨识的符号。
5、用箭头把相关的分支连起来. 以立体方式思考,将彼此间的关系显示出来。
如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。
只须要将意念写下来,保持文字的简要,不用决定对错。
6、建立自己的风格——思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。
7、重画能使“思维导图”更简洁, 有助于长期记忆——同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但你很快会把这主题牢牢的记住。
8、尽量发挥视觉上的想象力,利用自己的创意来制作自己的思维导图。
这样一幅思维导图作品就基本制作完成了,我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然,我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作,而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品。
目前互联网上提供了很多的思维导图的制作软件,如:MSpOffice中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等也可以用来进行思维导图绘制,几乎所有专门用于绘图的软件都可以用来绘制思维导图。目前,针对思维导图的设计特点而开发的软件也很多。
例如:Inspiration7.5、AxonpIdeapProcessor5.0、IHMC、Cmap2.0、MindMan、InfoMap、ActivitypMap、Visio、Personalbrain、Brainstorm和MindManager等等,大家可以很方便的利用这些软件进行思维导图的制作。但是在此根据自身几年来的切身体会,需要和大家分享的思维导图的精髓是,不在于你是用哪种软件进行思维导图进行作品的制作,而它真正的根本在于把自己的大脑的思维过程进行可视化的展示,在于提高自己的思维水平,把自己的心门打开,改变自己的思维方式和思考模式,让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物,使自己成为一个以终生学习为己任的现代人。
思维导图的诞生初期,人们在应用它时是不需要计算机软件来制作的,它完全是手绘作品。计算机的作用在于可以更好的帮助我们进行作品的整理、保存和复制传播,无论计算机技术的发展如何它都不能代替人的思考。而且通过用手绘思维导图作品可以促进大脑左脑和右脑的合理应用,促进大脑的潜能开发,在提高记忆力,促进知识的整理消化和吸收等等诸多方面,效果卓著。
同时,通过不断的手绘作品可以创造出属于自己的独特风格,创造出独具特色的作品,不断的锤炼自己的制作技能、技巧和手法。它的价值绝不低于世界上的任何一幅价值连城的名画,因为那是你的无穷创造天分的杰作。
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。下面是读文网小编为大家介绍的关于如何制作思维导图,欢迎大家参考和学习。
其实在我们的日常的生活中,就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车站为中心的交通网络;以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……,它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。
可以说这种结构图在我们的生活中无处不在,我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识,而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制,可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。
谈到制作思维导图的工具也极其简单,它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单。一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。
1、一开始就把主题摆在中央。
在纸中央写出或画出主题,要注意清晰及有强烈视觉效果。
2、向外扩张分枝。
想象用树形格式排列题目的要点,从主题的中心向外扩张。
从中心将有关联的要点分支出来,主要的分枝最好维持五到七个。
近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。
3、使用“关键词”表达各分枝的内容。
思维导图目的是要把握事实的精粹, 方便记忆。
不要把完整的句子写在分枝上,多使用关键的动词和名词。
4、使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。
可用不同颜色, 图案,符号, 数字, 字形大小表示类形,次序……
图象愈生动活泼愈好,使用容易辨识的符号。
5、用箭头把相关的分支连起来. 以立体方式思考,将彼此间的关系显示出来。
如在某项目未有新要点, 可在其它分支上再继续。
只须要将意念写下来,保持文字的简要,不用决定对错。
6、建立自己的风格——思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆, 才是最有意义的事。
7、重画能使“思维导图”更简洁, 有助于长期记忆——同一主题可多画几次, 不会花很多时间, 但你很快会把这主题牢牢的记住。
8、尽量发挥视觉上的想象力,利用自己的创意来制作自己的思维导图。
这样一幅思维导图作品就基本制作完成了,我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然,我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作,而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品。
目前互联网上提供了很多的思维导图的制作软件,如:MSpOffice中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等也可以用来进行思维导图绘制,几乎所有专门用于绘图的软件都可以用来绘制思维导图。目前,针对思维导图的设计特点而开发的软件也很多。
例如:Inspiration7.5、AxonpIdeapProcessor5.0、IHMC、Cmap2.0、MindMan、InfoMap、ActivitypMap、Visio、Personalbrain、Brainstorm和MindManager等等,大家可以很方便的利用这些软件进行思维导图的制作。
但是在此根据自身几年来的切身体会,需要和大家分享的思维导图的精髓是,不在于你是用哪种软件进行思维导图进行作品的制作,而它真正的根本在于把自己的大脑的思维过程进行可视化的展示,在于提高自己的思维水平,把自己的心门打开,改变自己的思维方式和思考模式,让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物,使自己成为一个以终生学习为己任的现代人。
思维导图的诞生初期,人们在应用它时是不需要计算机软件来制作的,它完全是手绘作品。计算机的作用在于可以更好的帮助我们进行作品的整理、保存和复制传播,无论计算机技术的发展如何它都不能代替人的思考。
而且通过用手绘思维导图作品可以促进大脑左脑和右脑的合理应用,促进大脑的潜能开发,在提高记忆力,促进知识的整理消化和吸收等等诸多方面,效果卓著。同时,通过不断的手绘作品可以创造出属于自己的独特风格,创造出独具特色的作品,不断的锤炼自己的制作技能、技巧和手法。它的价值绝不低于世界上的任何一幅价值连城的名画,因为那是你的无穷创造天分的杰作。
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思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。下面就让读文网小编为大家介绍一下关于绘制思维导图的技巧,欢迎大家参考和学习。
就像画画需要技巧一样,绘制思维导图也有一些自己独特的技巧要求。
1.先把纸张横过来放,这样宽度比较大一些。在纸的中心,画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
2.绘画时,应先从图形中心开始,画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候,你可以添加无数根线。在每一个分枝上,用大号的字清楚地标上关键词,这样,当你想到这个概念时,这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
3.要善于运用你的想象力,改进你的思维导图。
比如,可以利用我们的想象,使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”,它能够让你节省大量时间和经历,从记录数千词汇的笔记中解放出来!同时,它更容易记忆。要记住:大脑的语言构件便是图像!
在每一个关键词旁边,画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住:绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程!
4.用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲,每一个关键词都会让他想到更多的词。例如:假如你写下了“橘子”这个词,你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
根据你联想到的事物,从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然,这可能有无数个。
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思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。下面就让读文网小编为大家介绍一下关于如何制作一张好的思维导图,欢迎大家参考和学习。
你阅读专业书籍,可能一时做不出来思维导图。这个时候你需要制作一张专业术语的思维导图,把这些专业术语按类别和重要程度进行分类。当你把这张思维导图制作完成后,并能说清这一术语的含义,检验办法如上能让给一个10岁的孩子或完全不了解这种知识的人明白你说的意思。这时你再把这书本做成思维导图,你会发现很容易。如果还是不满意,参考第7点。
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少儿逻辑思维指的是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。现代研究表明,个体智能开发的程度与三个方面的能力有关,即:逻辑思维能力、口头书面表达能力和创造性思维能力。专家认为,父母是孩子思维能力的启蒙老师,应该对孩子进行适时引导。
家长给孩子交待要做的事情,自己首先拟好提纲,一、二、三...交待完毕后让孩子复述一遍。这是训练孩子理解基本的数字概念。
家长带孩子散步,从看到的大自然景观让孩子分类,动物有哪些?从大到小让孩子排列,植物有哪些?从高到矮让孩子排列。应让幼儿了解,大群体包含许多小群体,小群体组合成了大群体。如动物--鸟--麻雀。
孩子的时间观念一般很模糊,掌握一些表示时间的词语,理解其含义,对孩子来说,无疑是必要的。当孩子真正清楚了“在……之前”、“立即”或“马上”及昨天、今天、明天、后天等词语的含义后,孩子也许会更规矩些。
从一个柿子由硬到软,了解顺序的概念,有助于孩子今后的阅读,这是训练宝宝逻辑思维的重要途径。这些顺序也可以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等,也可以反过来排列。
孩子高年级时,看看孩子的作文,指出其行文中,字与字、句与句、段落与段落之间的逻辑关联问题。如果上下联系不紧密,应该用哪些词语连接、过度,使孩子作文经得起推敲。
“逻辑思维是孩子日后学习写作和数学的基础智力。”据专家介绍:“孩子的思维方式讲究感受性,容易陷入情绪而影响思考能力。逻辑讲求思维从准确的概念理解入手,遵循正确的判断和推理的方法,用全面、系统的观点更理性、有效地解决生活中的问题。现在很多大学生不知道如何写论文,小学生一写作文就头疼,或者数学成绩不好,其实都是受到了逻辑思维能力差的影响。”可见,训练孩子的逻辑思维能力是何等重要。
上海好莱坞音乐进修学校-幼小衔接少儿逻辑思维课研组组长程老师,他是上海研发少儿逻辑思维课程的创始人,据了程老师所说:“逻辑思维课程”是根据3-12岁儿童思维的直觉性、形象性向抽象思维发展的特点为前提,从孩子们的兴趣出发,在课堂中让每一个孩子发挥出自己的最大潜能,提高推理能力、分析能力、逻辑能力、想象能力、语言运用能力。针对各年龄段的孩子,安排丰富、新颖有趣的学习内容,采取灵活多样的教学方式,让孩子们在亲身DIY中,进入“数、量、形”的世界。从而不断激发儿童学习的积极性,让儿童学会从不同角度思考问题,提高他们思维的准确性、灵活性,运用分析、判断、推理的能力,为幼儿顺利进入小学的学习阶段打下了良好的基础。
少儿逻辑思维训练相关
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