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一般人眼中,提到快速阅读,就会以为是快速浏览的意思,但实际上快速阅读和快速浏览是完全不同的概念,下面小编详细说明这两者的区别:
■“快速阅读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”,而在于“快速记忆 + 快速理解”!。
■“快速阅读”与“快速浏览”是两个完全不同的概念,是两种意义绝然不同的阅读模式。
■“快速阅读”采用的是全新阅读模式:“眼脑直映式”右脑图像阅读法,一眼能看清几行字。
■“快速浏览”只是快速扫描过阅读内容,属于“走马观花”。
■“快速浏览”只适合于“粗读”,而“速读”却能很好的用于“精读”。
■“快速阅读”另一个重要意义还在于它的普遍掌握性。
因此,要想学得快、记得快,请千万不要“读书”,而要“看书”!
看书的过程就是在快速阅读, 快速阅读也就是人们口中常说的速读,这是一种以比平常人十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行阅读的方法,换句话讲:就是“一目十行”。一般人(几乎是绝大部分人)目前的平均阅读速度约为200-300字/分钟左右,而掌握“速读”技巧的人则至少能以3000-5000字/分钟的速度阅读书籍和资料,熟练者更能达到5000千或超过5000字/分钟。
“速读”采用的是全新的阅读模式----“眼脑直映式”右脑图像阅读法,它的基本要求是一眼能看清一行、几行、甚至多行的全部内容。所以“速读”不但能以每分钟几千字的速度快速阅读完一本全新的书籍,而且立即能复述出书中的大部分内容,许多部分甚至能准确的回忆出某些词汇和段落的在书中的页码和位置。
但是,“速读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”,而在于“快速记忆 + 快速理解”!就是说“速读”者能以与快速阅读同样的速度同步记忆住所看到的内容(包括细节),并且同时理解其内容。即所谓“一目十行,过目不忘,过目即懂”。因此,速读的重要作用是通过提高我们对知识的吸收能力,对知识的掌握能力,进而提高人生的效率,提高成功的比率!
“速读”另一个重要意义还在于它的普遍掌握性----即凡是视觉正常和具备基本阅读能力的人(小学文化程度以上者),都能通过强化训练获得受用终身的快速阅读技巧!在现代信息爆炸的时代,我们每一个人都不可避免要面对包括考试、升学、升职在内的各种各样竞争,阅读无疑是十分重要的手段,学习能力(特别是阅读能力)高低无疑成为在当今“时间就是金钱”社会取胜的关键所在!传统老牛拉车式的阅读方法成为我们前进的绊脚石,我们需要阅读“提速”,我们都需要“速读”!
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“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
在与传统的阅读速度、注意力、理解力、记忆效率等方面相比,都具有明显的比较优势。
一、超级速读记忆采用的是眼脑直映的信息处理过程。
普通阅读,是一种“音化”的阅读。即使在默读时不念出来,但每个字的读音都是在大脑里反映出来的。文字信息由视觉中心传至说话中心,经发音器官发出声音传至听觉中心,再由听觉中心传到阅读中心,最后才理解文字的意义。这样曲折迂回的路线太长,不仅费时费力、易疲劳,而且影响到理解和记忆的效果。一眼看到并识别的景物,若用声音文字来描述,那得多慢啊!
速读记忆就是根据“眼脑直映”的原理,通过训练省去了阅读过程中间的字-音、音-义的转化过程及相应器官工作时间,文字信息直接由大脑识别记忆。这才是真正的“看书”。速度极快,效率极高!英国有句有名的彦语:“千言万语不如一幅图”。许多人怀疑自己的眼脑直映能力,其实就像人人都能识别漫画一样,只要把对图像的识别方法用于阅读即可。稍加训练,人人都会!
二、超级速读记忆视幅宽广,信息摄入效率极高。
研究表明,人在阅读时眼睛只能处于两种状态,即固定状态和移动状态。眼睛只有当它处于固定状态的时候才能感知文章的内容。而眼睛处理信息的速度依赖于它每次停顿时所获得的信息量。因此,阅读速度快和阅读速度慢的区别,主要在于眼球固定时眼睛感知的信息量的多寡。读得快的人能够比读得慢的人更迅速地感知、理解和记忆大量信息。换句话说,即前者的视觉器官此时能够更有效、更合理地发挥作用。
普通阅读逐字读书,每一眼只处理一个字的关联信息,这样效率极低。超级速读同样单位时间内的一眼,可摄入几十至几百字的文章并识别完毕。效率自然高出至少几十倍。
三、超级速读记忆眼睛和大脑的处理速度配合默契,使注意力高度集中。
普通阅读时,由于“音化”,注意力一会儿要放在信息接收上,一会儿要放在大脑的信息处理上,加上逐字处理,信息量小,大脑空余时间多,无用信息易钻入,时间一长注意力便难以集中。这正是许多孩子和成年人看书爱走神的原因。
人眼及大脑对图形的识别速度比对声音的识别速度快上千万倍。在超级速读记忆中,由于消除了“音化”,眼睛摄入的文字信息,直接由大脑识别,眼脑协调同步充分工作,避免了无关信息的打扰中断。因此可让注意力长时间高度集中,使大脑细胞处于高度活跃的最佳学习状态。
四、超级速读记忆无浪费时间的“眼睛回跳”。
眼睛回跳是普通阅读中常见的视觉器官重复运动。由于音化、合成式感知,使阅读速度慢,理解力低、记忆效果差,所以得反复感知和理解,并使文章内容支离破碎,形成恶性循环。
通过训练杜绝眼睛回跳,使阅读速度加快,对文章理解更完整,注意力更集中,对文章的理解和记忆效果自然更加显著,形成了良性循环。
五、高速度的阅读、理解和记忆,让我们的看书、学习兴趣大增、信心十足。
普通阅读中,每分钟200-400字的慢速度,加上理解和记忆率低,往往一本书要几天甚至几十天才能看完,太累、时间又紧;某天一被打断,再要继续学习,更是难上加难了,甚至有始无终了。每个人都有体会:很想看许多书以获得更多知识,但因为以上原因一瞬间便放弃了看书的念头,遗憾不已!
朋友,只要掌握了速读记忆方法,你就完全可能在一个或几个小时便看完一本书,又更多更牢地掌握了其中的要义和精华,真是痛快的享受!一天能读几本书,一月能读几十本,一年年能读几百本,这让你、我、他战胜自卑,更加自信!
通过以上对比我们可以看出,速读记忆是一种纯粹运用视觉的阅读,是一种讲求效率的阅读,是一种更符合人的思维特征的阅读,是一种更有利于记忆的阅读。它结合了语言学、教育学、信息论、生理学和脑神经学等学科的研究成果而得出的现代科学记忆方法。是现代社会中,每一个人都应该掌握的高效学习方法。学习、工作、生活、交友,拥有渊博和专业的知识,将使您游刃有余,心想事成!
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
一、扩展视幅:每个人具备一眼识别多个字的能力,经训练就可以充分开发出来。
汉字及英文单词本身就由多个字组成,如“谢”字,由“言身寸”三个字组成,繁体更典型,大家一眼就可以识别“言身寸”是谢字,而不用分别念每个偏旁才能识别;英语单词由多字字母组成,每一个字母都有自己的发音,但我们一眼就能辨认出单词整体意思,如“word”不用“w-o-r-d”地逐字发音才能认识;更具体的例子:你一眼就能看懂含有两三个字的熟悉而简单的词语。
既然你具备一眼看两三个字的能力,为什么不能经过训练一眼看更多的五个十个字呢?把从小逐字朗读使我们养成一眼看一个字的习惯,转变为一眼看多个字吧!
二、焦点移动:当你一眼能看几个字的一句话时,焦点移动的能力经过训练就可以大幅提高。
阅读时人的眼球运动分眼跳和眼停。眼跳时是移动焦点的过程,基本不吸收信息;眼停时才吸收信息。即使逐字阅读也是如此。最简单的验证方法:请你闭上一只眼睛,用手指地摸着,然后用另一只眼睛看书,手指就会感觉到眼睛“一抖一抖”的眼跳眼停过程。焦点移动就是训练你的眼停眼跳,让焦点迅速准确地横向移动到第二眼的位置,以更快地吸收到信息。
三、眼脑直映。
传统的阅读使我们传统阅读者的阅读路线往往是由视觉中心传至说话中心,经发音器官发出声音传至听觉中心,再由听觉中心传到阅读中心,最后才达到理解文字意义的过程。这样的过程曲折迂回路线太长,不仅费精力、易疲劳,而且直接影响到理解和记忆的效果。
速读记忆则是培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映,从而实现阅读速度的飞跃。
四、消除回跳。
在阅读过程中,看到后面忘了前面,又得折回头看,阅读学上叫做“回跳”或“回视”。这样就大大降低了阅读速度。通过训练消除了回跳,全阅读效率明显提升。
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速读,作为一种现象,古今中外,均已有之。我国古代,《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速,十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子,最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师,台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生 阅读效率一般可提高4—5倍,达到1500字/分。大量经验表明,速读能力同其他技能一样:通过训练,才能提 高;通过有效的训练,就能迅速地提高。
扫读法和跳读法,这两种方法其实是属于泛读法的。
什么是泛读法?
泛读法,通常是指为了概括地了解文章或片断的主要内容而进行的一种阅读方法,是一种广义上的快速阅读法。它与略读法一样,常常与精读法相对而言。它只要求从文章整体着眼,在跳跃式的阅读中把握表述中心思想的主要句子,不必依次去读每一个句子,更用不着咬文嚼字。一旦对文章或片断有了一个概括的认识之后,就可以进一步确定是否有必要、有兴趣仔细地阅读全篇。
一般而言,泛读又叫概览、粗读,因为它“只观其大意”,所以与“要—一探究”的精读有对立的意义。但泛读又往往成为精读的先期阶段,与精读有着密切的联系。
换句话说,泛读由于从整体上先把握了文章大意,有利于精读时的准确理解。有一种所谓“整体——局部——整体”的阅读方法。“局部”指对文章的分析性精读,后一个“整体”指对文章的综合性精读,而开头的“整体”,就是指概览,即从整体角度上进行的泛读。有泛读(梁启超所谓“鸟瞰”)作先导,精读时就能抓住重点,深入钻研。
在浩繁的参考书中查阅所需资料,可先运用泛读的方法了解有关材料的大意再作筛选。在学习、工作的间隙进行消遣性的阅读可用泛读,为了了解某些领域的动态,为了开阔眼界,丰富知识而进行涉猎性阅读也可采用泛读法。
运用泛读法,应注意两点:
(1)泛读时,注意力也应高度集中。注意力高度集中才能在大量的文字信息中捕捉到必要的信息。如果漫不经心、一扫而过,阅读后印象模糊,没有获得必要的信息,不能叫泛读。
(2)泛读时,要善于抓住关键,视觉范围要定,扫视速度要快。阅读完毕,最好能用简炼的语句概括材料的总体内容,小结自己的阅读所得。
泛读的具体方法很多,常见的有:扫读法、跳读法,选择式阅读法、信息阅读法,掠读法等。
泛读作为一种阅读行为,有时也指广泛地阅读,即广读(鲁迅称为泛览)。广读法也是一种阅读学习和提高阅读能力的良好方法。
从以上的分析和介绍中可以看出,泛读虽然要讲究方法,但这些方法是每一个读书人都已经掌握了的,不需要从基础开始进行训练。严格意义上的精英特快速阅读,却是在视野的长短和宽窄、视线的节奏和速度、注意力的调整和控制、甚至持书的姿势和翻书的技巧都有新的要求,都要从基础开始训练的新方法,和泛读是有着很大区别的,是不能简单地将两者等同和混淆。
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全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于快速阅读与传统阅读的比较优势,供大家参考和学习。
在与传统的阅读速度、注意力、理解力、记忆效率等方面相比,都具有明显的比较优势。
眼睛回跳是普通阅读中常见的视觉器官重复运动。由于音化、合成式感知,使阅读速度慢,理解力低、记忆效果差,所以得反复感知和理解,并使文章内容支离破碎,形成恶性循环。
通过训练杜绝眼睛回跳,使阅读速度加快,对文章理解更完整,注意力更集中,对文章的理解和记忆效果自然更加显著,形成了良性循环。
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什么是速读?或许有些人会错误认为速读就是略读、浏览,只是大略地阅读并不能了解全文。其实速读并非如此,速读固然要求阅读速度加快,相对地也要求记忆力和理解力的提升。
速读的正确涵义是:“快速而有效的阅读。”但速读并没有读的意思,速读是经由眼睛直接反映到脑部,嘴巴并没有发出声音,也没有心里发音;因眼脑直映,所以阅读速度就加快了。那阅读速度增加后,会不会影响记忆力和理解力呢?一般人总认为阅读速度快,记忆力和理解力则无法兼顾。初学者或许会有这样的顾虑,但对于掌握速读熟练者来说,则记忆力、理解力和阅读速度的快慢并没有绝对的关系。
简言之,速读训练就是要求改变我们平时“逐字阅读”的习惯,练成“字群阅读”的阅读方式,其目的在于训练学习者灵敏的阅读反应,促使读书达到事半功倍之效。
速读是作用着的效率。它与懒散是格格不入的。如果学成后完全不看书,当然会退步。其道理和弹琴、打字一样。既然学了速读就不可能不看书,至少每天都会阅读报刊杂志,假使您能把速读班教给您的技巧方法应用上去,那么非但不会退步,反而会比您结业时速度还快呢?
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从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类:传统阅读和全脑阅读,其中全脑阅读的技巧及方法十分引人注意,下面就由读文网小编为大家介绍一下关于快速阅读与快速浏览的根本区别,供大家参考和学习。
一般人眼中,提到快速阅读,就会以为是快速浏览的意思,但实际上快速阅读和快速浏览是完全不同的概念,下面小编详细说明这两者的区别:
“快速阅读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”,而在于“快速记忆 + 快速理解”!。
“快速阅读”与“快速浏览”是两个完全不同的概念,是两种意义绝然不同的阅读模式。
“快速阅读”采用的是全新阅读模式:“眼脑直映式”右脑图像阅读法,一眼能看清几行字。
“快速浏览”只是快速扫描过阅读内容,属于“走马观花”。
“快速浏览”只适合于“粗读”,而“速读”却能很好的用于“精读”。
“快速阅读”另一个重要意义还在于它的普遍掌握性。
因此,要想学得快、记得快,请千万不要“读书”,而要“看书”!
看书的过程就是在快速阅读, 快速阅读也就是人们口中常说的速读,这是一种以比平常人十几倍、几十倍、甚至上百倍的的速度进行阅读的方法,换句话讲:就是“一目十行”。一般人(几乎是绝大部分人)目前的平均阅读速度约为200-300字/分钟左右,而掌握“速读”技巧的人则至少能以3000-5000字/分钟的速度阅读书籍和资料,熟练者更能达到5000千或超过5000字/分钟。
“速读”采用的是全新的阅读模式----“眼脑直映式”右脑图像阅读法,它的基本要求是一眼能看清一行、几行、甚至多行的全部内容。所以“速读”不但能以每分钟几千字的速度快速阅读完一本全新的书籍,而且立即能复述出书中的大部分内容,许多部分甚至能准确的回忆出某些词汇和段落的在书中的页码和位置。
但是,“速读”技巧的真正意义不在于阅读的“快速”,而在于“快速记忆 + 快速理解”!就是说“速读”者能以与快速阅读同样的速度同步记忆住所看到的内容(包括细节),并且同时理解其内容。即所谓“一目十行,过目不忘,过目即懂”。因此,速读的重要作用是通过提高我们对知识的吸收能力,对知识的掌握能力,进而提高人生的效率,提高成功的比率!
“速读”另一个重要意义还在于它的普遍掌握性----即凡是视觉正常和具备基本阅读能力的人(小学文化程度以上者),都能通过强化训练获得受用终身的快速阅读技巧!在现代信息爆炸的时代,我们每一个人都不可避免要面对包括考试、升学、升职在内的各种各样竞争,阅读无疑是十分重要的手段,学习能力(特别是阅读能力)高低无疑成为在当今“时间就是金钱”社会取胜的关键所在!传统老牛拉车式的阅读方法成为我们前进的绊脚石,我们需要阅读“提速”,我们都需要“速读”!
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全脑速读是一种不同与传统阅读法的阅读方式,其阅读技巧对阅读书本及文章都有很大的效率提高。下面就让读文网小编为大家介绍一下关于泛读和快速阅读的联系和区别,欢迎大家参考和学习。
(1)泛读时,注意力也应高度集中。注意力高度集中才能在大量的文字信息中捕捉到必要的信息。如果漫不经心、一扫而过,阅读后印象模糊,没有获得必要的信息,不能叫泛读。
(2)泛读时,要善于抓住关键,视觉范围要定,扫视速度要快。阅读完毕,最好能用简炼的语句概括材料的总体内容,小结自己的阅读所得。
泛读的具体方法很多,常见的有:扫读法、跳读法,选择式阅读法、信息阅读法,掠读法等。
泛读作为一种阅读行为,有时也指广泛地阅读,即广读(鲁迅称为泛览)。广读法也是一种阅读学习和提高阅读能力的良好方法。
我们从以上的分析和介绍中可以看出,泛读虽然要讲究方法,但这些方法是每一个读书人都已经掌握了的,不需要从基础开始进行训练。
严格意义上的快速阅读,却是在视野的长短和宽窄、视线的节奏和速度、注意力的调整和控制、甚至持书的姿势和翻书的技巧都有新的要求,都要从基础开始训练的新方法,和泛读是有着很大区别的,是不能简单地将两者等同和混淆。
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“快速阅读”现在又称之为“全脑速读”,它是一种讲究效率,节省脑力和视力,有利于记忆的阅读。下面是读文网小编给你精心整理快速阅读的8个小技巧,仅供参考。
充分利用上下文给出的线索,有些生词的意思是可以猜出来的。下面介绍一些基本方法:
(1) 利用定义的线索
在生词出现的上文或下文,有时能找到对它所下的定义或解释,由此可判断其定义。
(2) 利用同义的线索
一个生词出现的上下文中有时会出现与之同义或近义的词,它往往揭示或解释了生词的词义。
(3) 利用反义的线索
在某一生词的前面或后面有时会出现它的反义词或常用来对比的词语,由它可以推测生词词义。
(4) 利用常识猜测词义
有时一句话中尽管有生词,但我们可以利用已有的知识去判断生词的意思。
(5) 利用等式或符号猜测生词
一段话后面有时会给出一些等式或符号,如前面的话中有生词,由后面的等式或符号可疑猜出生词的词义。
总之,利用多种方法猜测生词词义,有助于提高阅读速度和学习兴趣,是学生学习英语学应当掌握的好方法
。
看过“快速阅读的8个小技巧”
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鉴于快速阅读是一种需要系统训练的阅读技能,这种技能要求一定的语言能力,心理素质和速读的实用技巧。那么,该如何有效的培养快速阅读技巧呢,现在就由读文网小编来跟大家分享一下英语快速阅读的6个技巧。
Skimming,略读, 又称跳读或浏览。它要求读者的目光根据所需扫视有关的词,跳过某些不必要的细节,有选择地进行阅读,从而抓住文章的大概,迅速地获取文章的大意或主题思想和整体的行文结构。
文章的体裁不同,其结构特点就会各异。同时,不同文体阅读要求与方法不尽相同。因此,读者准确、快速定位要找的信息最有效的方法之一就是首先确定文章的体裁。一旦确定了文章的体裁,读者就能根据存储于大脑中相关的体裁知识, 预测文章的行文趋势。
英语文章的体裁主要有三类:记叙文、说明文和议论文。本单元首先介绍如何通过略读确定文章的体裁。首先,文章的标题一定程度上能够反映文章的体裁,因此通过标题,读者可以分析判断出文章的体裁。
除了根据标题判断文章的体裁外,读者还可以根据首段原则和首尾句原则来了解作者的思路,确定文章的体裁。通常文章开头段大致包含了文章的大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。另外,据统计,大约有80% 的主题句是段落的首句,其余20% 左右的是尾句,所以,读者还可以通过阅读文章开头段以及中间段的首句或尾句来确定文章的体裁。
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面对繁杂的英语,要提高效率,就要有一定的方法。快速阅读就是一个提高英语学习成绩的好办法,那么在英语学习中如何做到快速阅读呢?现在就让读文网小编来告诉你快速阅读英语的方法。
Skim有掠过的意思,又有从牛奶等液体上撇去的意思,转意为“快速掠过,从中提取最容易取得的精华”。用于阅读,或译为略读,或译为泛读,似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思——快速读过去,取出读物中关键性的东西。因此,我们可以把这种读法理解为快速浏览课文,领会文章大意。一般而言,通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意,以便发现作者的观点。
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快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读,这种方法使目光不在单字上停留,而是在整行的文字上停留,眼球接受文字信号的速度10倍以上,达到与大脑的思维速度同步。现在,读文网小编来告诉快速阅读怎么做?
速度的时候最好的情况就是,如果没有外界打扰的话,别停下来,我遇到好句子也是直接拍照,不会抄写下来。好书是可以翻来覆去多读几次的,我们可以享受高科技带来的便利,因为抄在本上也不是你的,除了记在你脑子里的。
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大脑的巨大潜能尚未开发,有可容纳5亿本书的信息量的能力。从小培养孩子的速读能力十分重要。现在,读文网小编来告诉快速阅读怎样训练?
故意理学家发明,担当性语言本领好的宝宝,他以后入小学、中学,直到事情岗亭上,结果体现骄人,由于在同样的时间里,他会捉住最有用、最有重点的内 容,他是一个有用的谛听者。
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想要学会速读是有技巧的,速读能力的提高关键是找到对的方法。你了解要如何快速阅读吗?现在,读文网小编来告诉你快速阅读中文的技巧,欢迎阅读。
1、培养每日读书的习惯
首先很关键的一点就是每天一定要读有连贯性的文章,像一般上班族没有大把的时间去看书,每天哪怕抽出十分钟,也要读【书】,不是微信公众号的文章,也不是新闻,一定要是书。信息爆炸的时代,碎片化的知识对记忆力伤害很大,如果真的是很懒的人,先从听书开始也行,拉臭臭的时候,打开听书软件,有很多主播都有自己的作品,其中就有畅销书,一定要坚持!熟能生巧,为了日后的速读做基础。
2、不要做读书笔记
速度的时候最好的情况就是,如果没有外界打扰的话,别停下来,我遇到好句子也是直接拍照,不会抄写下来。好书是可以翻来覆去多读几次的,我们可以享受高科技带来的便利,因为抄在本上也不是你的,除了记在你脑子里的。
快速阅读技巧相关
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在阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要,有些朋友就认为是自己的英语基础不行,然后就拼命的背单词,其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话,即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高,更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。今天,读文网小编为大家推荐的六级英语快速阅读技巧。
要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角,视幅,视停,视移等视觉 最佳状态。使视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右,上下移动,头不要摇动), 图谱法(如点,圆,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动),词谱法,投影仪进行快速阅读的基本功训练。
当眼肌能 训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法。所谓跳读法就是指眼光从一个"字群"跳到另一个"字群" 进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按"凝视──跳跃──凝视"的程序进行连续,不断运动,如:
The man in /the brown coat /was reading a book.
当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。首先进行五个单词的练习,练习 是主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视。如:
/We /have a colour / TV /
在练习五个单词达到熟练之后,就可加宽视区练习,一下看六个单词,七个单词,甚至达到九个单词,逐渐加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能缩短凝视时间,达到快速阅读的目的。
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科学研究已经证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用。现在,读文网小编来告诉你怎么才能做到快速阅读?
阅读速度的提高,与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多,眼跳次数增多,势必影响阅读的速度。而如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读,就会大大减少注视点和眼跳次数,使每次眼停的阅读视野扩大,阅读速度也会成倍地提高。因此,在阅读中注意养成整体识读的习惯,也是提高快速阅读能力的一个重要方面。
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你还在为阅读找不到方法而头疼吗?你还在为阅读耗时量大又效率低下而沮丧吗?你想知道如何才能快速阅读吗?现在,读文网小编来告诉你快速阅读的方法。
视读是不经过声音的媒介,让文字符号通过视觉直接反映到中枢神经,形成整体反映某一概念。因而比音读快三四倍。
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快速阅读,节约时间,扩展生命的宽度,我们可以平凡,但绝不可以平庸。你想知道怎么做的快速阅读吗?快速阅读有哪些优势呢?接下来,读文网小编跟你分享快速阅读的方法和优势。
通过学习使得我们一天看完一本书或者几小时看完一本书完全成为可能,并且这一过程是轻松愉悦的,那么我们的自信心就会增强!
高效快速阅读相关
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快速阅读强调的是阅读速度尽可能加快,但决不应是泛泛地浏览或不求甚解地走马观花。也就是说,快速阅读不仅仅要求阅读速度快,而且要求理解率高、记忆效果好,这样才能在尽可能少的时间内获得尽可能多的有用信息。今天,读文网小编为大家推荐孩子快速阅读的方法。
当培养起孩子的兴趣后,可以进行时间限定阅读的训练,你可以每天规定10——15分钟的时间,让孩子进行快速阅读,训练孩子在规定的时间内将规定的篇幅看完,但是一定要是理解性的去阅读,而不是常规性的阅读。
如果无法理解,那么阅读就没有任何的效果。从一开始就要建立孩子们的阅读思维,不是为了阅读而去阅读,而是为了理解才去阅读。
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语言是思维的工具,语言能力强则思维能力强,阅读理解快则思维敏捷。快速阅读能力是语言能力强的重要标志。培养孩子的快速阅读能力对于提高阅读效率、锻炼思维能力具有重要意义。你知道怎么进行快速阅读?现在,读文网小编来告诉你速读的方法。
回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多,阅读的速度就会越慢。因此,必须努力克服回视的毛病。
一般来说,回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信,总担心没有完全看清楚。要避免回视,就应从这些方面多加注意。
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