为您找到与影像阅读如何才能成功相关的共200个结果:
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导读:今天我们来讲讲影像阅读基础课——影像阅读30本书。以下是文章摘录:当你把大量相关的信息输入潜意识的时候,就等于你提醒它:老兄,这些东西很重要哦,你要乖乖地给我消化一下。(这也是影像阅读的魅力之一—把那么多前人的智慧输入大脑)30本书过后,你会有一些感觉,或者说未来的某个环境里,你会对这些知识感到熟悉。“而且最好是你现时最需要提升的、并且正在实践的知识”,这样的话,你在现实中就在不断地活化,偶尔的惊喜会带给你越来越多的信心。记住,“你任何时候都在活化”。
1、思维模式的转变:惧怕犯错转变为快乐学习。
我相信专注于这些问题的朋友都有一个观点:我影像阅读是不是做对了?当你有了这个观念,你会得到两个“奖赏”:拖延和借口。必须承认的是,我们都惧怕犯错,因为小时候一犯错,我们会被骂,这代表痛苦;所以长大后,我们避免犯错,这已经成为一种条件反射。在这样一个前提下,“我做对了吗?”这种不确定的态度可以让我们有了多一个选择——放弃,而且还冠上“影像阅读是骗人的!” “这不可能!”这些说服自己的“理由”。我们在“悬页”、“软眼”这些问题上一直徘徊,希望网上有哪个高手可以帮助我解决这个问题,然后我可以迅速练成 “影像阅读神功”。
我让大家去影像阅读30本书,就是为了治疗这个“顽疾”而开的药方。当你去影像阅读30本书时,开始时会认为太多,从心底觉得惧怕,怕自己做不好。但当你真正去实践的时候,你发现自己的心态发生了巨大的改变——你开始抱着玩的态度去学习影像阅读!而且你会发现,你会抱着玩的态度去接受任何新的事物!玩的态度就是“好奇心”,天才对任何的新事物都是充满着好奇心。这个过程就将你的惧怕转化为行动,而行动,引发了正面的学习回馈,这一切,都是你精通影像阅读的基础。
我想告诉大家的是,如果你有了30本书作为底基,以后学习的道路会好走很多,因为基础打扎实了。其实学习影像阅读最大的障碍是你已经知道了如何阅读,而战胜这个障碍的唯一方法是行动。
2.让你开始系统地思考整个影像阅读的体系。
首先我要说的是,影像阅读是一个完整的体系,它英文的全称就是“The PhotoReading Whole Mind System”,译作“影像阅读全脑系统”。而把注意力放在一些细节上,根本就违背了这本书的理论基础。影像阅读30本书之后,你会发现,困扰自己的“悬页”啊,“软眼”啊,好像都没有曾经所想象的那么复杂,没有从前认为的那么重要。因为你现在已经开始系统地去看影像阅读,而不是把它等同于一些细节。虽然只做前面三步,我可以保证的是,影像阅读的一个基本架构已经在你脑中建立起来了,下一步需要做的是,用切割的法则一个一个攻克细节。
我无法要求别人去实践,而只想用事实说话。按照我说的,去影像阅读30本以上书的朋友,从来没有一个人再回来问我“悬页”,而是开始了新的学习旅程。
补充:漏了一个,就是关于选30本书的一个建议,你可以选任何自己有兴趣的书籍,或是杂志,什么都行!这里讲一个是,最好选同主题的书籍,而且最好是你现时最需要提升的、并且正在实践的知识。
解释一下,当你把大量相关的信息输入潜意识的时候,就等于你提醒它:老兄,这些东西很重要哦,你要乖乖地给我消化一下。(这也是影像阅读的魅力之一—把那么多前人的智慧输入大脑)30本书过后,你会有一些感觉,或者说未来的某个环境里,你会对这些知识感到熟悉。“而且最好是你现时最需要提升的、并且正在实践的知识”,这样的话,你在现实中就在不断地活化,偶尔的惊喜会带给你越来越多的信心。记住,“你任何时候都在活化”。
其实以上这个过程就是直接学习,还没有掌握影像阅读之前,你已经开始体验直接学习的无穷力量了!祝福你!一个充满好奇心的天才,一个勇敢的实践者,一个拥有正确学习思维的朋友!当你思维开始改变了,你的世界,也跟着变了。
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影像阅读法,是先把所有的内容用“软眼”的方法摄入你的潜意识,用一些很简单的方法,促使头脑对信息进行整合、吸收。之后再进行活化。透过潜意识强大的力量,完全地加速你的阅读进程。影像阅读对任何资讯都有他处理的方法,而且不必像速读一样做大量的训练,影像阅读更需要的是“悟”和在使用中提高。
影像阅读法的优点:阅读速度很快,高手1天有能力看上一万本书都没问题。理解力好,对陌生学科有莫大的帮助。
影像阅读法的缺点:失去了传统阅读的优点,1本书需要看几遍,程序有点复杂,与潜意识沟通多半人不理解,因此形成障碍。
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影像阅读法:美国人保罗·席利发明的一种让潜意识如拍快照一般,只看一眼就把书页内容摄进脑中的快速阅读方法。此法主要以注重直觉、并辅以想象和集中注意力。
优点:阅读速度很快,高手1天有能力看上一万本书都没问题。理解力好,对陌生学科有莫大的帮助。
缺点:失去了传统阅读的优点,1本书需要看几遍,程序有点复杂,与潜意识沟通多半人不理解,因此形成障碍。
1、 调查整篇文章
在翻阅时,要先注意以下的几个部分:
● 书名和副标题
● 封面或封底所写的文字
● 目录
● 著作的日期
● 索引
● 如果是书籍,要注意第一页和最后一页,如果是其他文章,就要注意章节的开头和最后的段落
● 标题、小标题、粗体字
● 图案、图表和说明
● 摘要、结论、末尾的提问
2、 找出关键语
3、 重新检讨阅读方针,决定是否要进入下一步骤。
不要花太多的时间预习,5~8分钟即可。
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读书如同掘井,深读文本,力求及泉,方可用之不竭。“十目一行”就是慢读、精读,也就是仔仔细细的研读,反反复复的揣摩、品味。如何才能真正的做到一目十行呢?下面是的如何才能真正的做到一目十行资料,欢迎阅读。
/忆界书生
每个人的阅读习惯不同,有的喜欢拿起书慢慢品,有的人则喜欢快速看,但慢读不等于精读,快速阅读不代表是略读 。人们普遍认为,延续了几千年的细嚼慢咽的精读,是理解记忆最好的阅读,这一方面是中国几千年形成的一种阅读习惯,既有它合理的存在依据;另一方面又是一种思维的误解,人们往往把理解和记忆混淆的结果。虽然精读利于理解,但却是最不利于记忆的阅读。
如何做到一目十行快速阅读,你知道吗?(值得分享)
三种练习1. 卡片闪示法。
每张卡片写上一个短句或成语(逐渐增加句长),用极短的时间性眼前闪示后,马上把这句复述出来。最好两个人一同练习,互相为对方准备卡片,训练效果更佳。
2.组读法。把一段文字按词组或短语划分,用竖线隔开,然后以分割后的词组或短语为单位来进行快速阅读,逐步发展到以句为单位,各阶段都要在读完后进行复述。(需要注意的是,不论划分的单位多大,都要在一次眼停注视时读完,不允许视线移动)3.舒尔特表快速点数法。
舒尔特表是心理学中用来研究和发展心理感知速度图表要求:
A. 眼与点保持30厘米距离。
B. 视线集中右表心,余光顾及全表。
C. 眼球不动,用不超过25秒的时间依次默读表中1-25数字。
五种禁忌1.忌边看边读2.忌视野狭窄3.忌反复浏览4.忌死板而无目的5.忌注意力不集中七种方法1.速读
当你阅读时,要注重速读,速读会加快文字摄取的广度和速度。
2.快速浏览
一眼下去 是一个完整的句子,一个完整的线,甚至更多。
3.有选择的阅读
选择部分内容去看去读,这是最常用的快速阅读方法。在这种情况下,读者应该先浏览全部文章,一眼望去不要错过任何词句,但需要把注意力放在阅读的重点。一般读者需要阅读全文两遍:第一遍大致浏览、第二遍注意重点部分。
4.扫描法
这是一个快速的筛查方法。用于专业知识方面,目的很明确,先找对应的信息,比如中心句、人名、数字、关键词、专业术语等,找到之后再结合问题得到需要的答案。
5.目标法
读之前,要想好我需要得到什么信息,有意识地问自己,然后迅速的书中寻找答案。
6.抽象法
阅读应该是客观的,专注于阅读,思维理解会跟原文意思大相径庭。寻找前后线索,把握上下文,抓住中心,可以读取侧边概述图表,从中找到重点和新问题、新材料。
7.跳读
跳过一般词语,抓住关键词、句子、段落、形成整体印象
如何做到一目十行快速阅读,你知道吗?(值得分享)
如何在实际生活中进行速读训练,由易到难?
一、实际阅读前的准备:
集中注意力。进行注意力集中的二十分钟阅读。
一般在中午抽半小时进行软件练习,晚饭后再练习一段时间的软件,紧接着做实际的阅读。古人在阅读前焚香静心,在练习前收拾心绪,做一些简单的整理,如帮家人洗洗碗,或整理书桌、浇浇花草,也是放松大脑、自我调节的方式,这些动作会给大脑一个暗示--“准备,主人要开始看书学习了”。笔者建议进行有效的冥想,最容易进入速读最佳的状态。(关于如何冥想的方法:在微信公众号《大脑说》,平台回复:冥想)
在阅读时,要用软件上学到的方法,尽量放大视幅等等一系列技巧来练习。如何做到一目十行快速阅读,你知道吗?(值得分享)
二、实际阅读中视幅:
开始阅读的视幅不会太长,应配合软件上的字段大小练习。视幅由易到难的过程是:
一组词语或短语→一句话→一小段→一大段
软件有强制的字数限制,但实际阅读中没有,这是造成实际阅读中阅读速度相对慢的原因之一,但这也可以是实际阅读的一个优势,如在实际阅读中,你可以完整地看到一个意群(意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分,每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词的关系紧密相关,密不可分,否则就会引起误解。),这样便于你的理解,而软件中,是“一刀切”的,意群会被切断,影响你的理解记忆。
如“雷雨过后,街道被洗刷得干干净净,空气中隐隐弥漫着一股面包店传来的甜香”这句话,如果在实际阅读中,我们很容易感受到这些意群“雷雨、街道干净、面包香”,特别是在看第三句的时候,直接反映在脑海中的就是“面包香”这个概念,但如果是软件切换的时候,也许它是这样切:“雷雨过后,/街道被洗刷 /得干干净净/空气中隐隐/弥漫着一股/面包店传来/的甜香。”,直到倒数的切换。
所以说,在软件中是机械的视幅练习,以字数划分的,而在实际阅读中,是以意群来划分的。并且你的视幅单位不是字,而是意群。
三、实际阅读的素材:
如开始练习时可以用一张新闻报纸、一本普通的简单的时评杂志或时尚杂志,一本简单的小说开始练起。然后慢慢进阶到如专业领域,专业领域又分为简单,复杂。总之,就是从易到难,慢慢进阶。
注意:选择的素材建议为一些为我们提供乐观的正面能量的素材,这样有助于我们保持较好的心情,提高阅读效率。特别是早晨部分的阅读,这样的素材可以让人以轻松愉快的心态迎接新的一天。
总之,快速阅读训练中的实际阅读就是需要遵循“由易到难”的理念,保持良好的心态,坚持练习,然后把速读技巧真正运用于实际阅读中,提高我们的阅读效率,进而提高学习或工作效率。
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“快速阅读”,现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。
小弟做消音练习已经数个月了,已经尝试过很多种方法.从打脑鼓阅读,想象数字阅读,心里数数或者唱歌阅读以及一些的练习等,始终找不到和阅读的感觉,请问小弟是在哪个环节出了问题呢该怎么找到无声思维的感觉呢
1.首先,要体会大脑的放松状态.自己体会,完全不应该从什么大脑的a波入手.因为达到大脑的a波,这是阅读时的一个结果,而不是开始.也就是这样一个过程:大脑放松(不是a波)—高度集中注意力阅读—达到了忘我的境界(a波)—更深层次的高速阅读—保持a波 .很多朋友都认为只要时达到了大脑的a波状态,就可以了.殊不知,即使你能够马上进入a波状态,但是掌握不了保持技巧,一开始阅读就会从a波跳出来.相反,掌握了大脑阅读时的放松技巧,可以在开始阅读的时候不是a波状态,随着阅读的进行,很快的达到a波状态,达到更快的阅读.(月影逐波一家之言,参考即可)
2.什么时大脑的放松状态这个不是a波,而是你长出口气,浑身放松,大脑随之放松,非常舒服的状态.我们的阅读都应该首先在这种状态下进行 。如何掌握阅读中的放松状态 首先应该达到在不要求理解的情况下的.也就是不要求理解,眼睛看到文字不发音.这个应该好达到吧要是有困难另外提啊,呵呵. 第二,要学会大脑的”等待思维”.说白了,就是不要迫使大脑完成什么任务, 而是在放松的状态下等待大脑完成任务.这个需要仔细练习体会.比如说,我要大脑出现一个什么图像,不是强迫大脑:我要出现什么什么图像,快些出来呀,快些出来呀….而应该保持住放松状态,默默的等待大脑出现这个图像.同样,理解一段文字的时候,不应该有”快些理解”这样的意识,而应该在放松的状态下,默默的等待大脑完成这个意义的理解.刚开始不熟练的时候,理解会有一些慢,但是熟练了,就会非常的爽了.
第三,掌握了上述的两点,一般的书的无声阅读应该没有问题了.但是还有一点,就是有的时候,书上的内容需要逻辑思维.这个时候,光靠”等待思维”似乎不再管用了.这个时候,就需要无声的逻辑思维出马了.同样,这种思维仍然需要大脑的放松状态,在这种状态下,”等待”大脑完成一个思维步骤.当然,这个仍然需要练习,目的要达到阅读开始的时候就达到”无声的空思维”状态.这个练习步骤有些复杂了.以后有机会我详细说. 以上仅仅说了一下无声阅读的问题,也就是一个大概的步骤而已.有需要的,我可以详细说.
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现代速读训练起源于第二次世界大战期间,美国军方为加强其航空及地面观察员的辨认能力,特别是在能见度差的气侯下,能对快速行进的飞机,做正确的辨识,将各种飞机的模型以极快的速度掠过屏幕,而接受过此种闪示训练者,意外发现,在其阅读速度上及记忆力上均有显著的进步,战后美国芝加哥的西北大学视听教育中心承此基础,继续研究,得出速读之雏形。
其实网上很多介绍,七田的波动速度是以看动画的形式读的,而影像阅读也似类似的方法.
但两者活化的结果不一样,表现也不一样。
就如论坛某位前辈(名字忘记了)发表的,两种方法看似相同,但是波动速度所需要的练习比影像阅读要多.
而且.波动速度是即时活化,影像阅读是交给潜意识处理.
这里就出现了一个问题,两者之间所记忆是通过内视觉看图记忆还是直接灵光一闪记忆呢?
其实,七田之所以要训练黄卡等等就是要训练出内视角来,就是要你一想就可以在内视角中清晰的看到.
也就是说,七田的方法可以让你随时把书带着身上.就是一闭眼就可以翻书,而保罗的方法则是把东西放在一个地方,需要时就能找到.
所以两者区别就在于,保罗的方法以灵光一闪来回忆起内容,而七田的方法则是直接把书摆在眼前看.
当然两者的理解率是差不多的,网上也有很多人说七田的理解率高而且快,这点我是同意的.
以上纯属个人观点,欢迎高手来指点.
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现代速读训练起源于第二次世界大战期间,美国军方为加强其航空及地面观察员的辨认能力,特别是在能见度差的气侯下,能对快速行进的飞机,做正确的辨识,将各种飞机的模型以极快的速度掠过屏幕,而接受过此种闪示训练者,意外发现,在其阅读速度上及记忆力上均有显著的进步,战后美国芝加哥的西北大学视听教育中心承此基础,继续研究,得出速读之雏形。
先说普通的速读法,社会上广泛流传的普通的速读法,实际上通过扩大视野来实现的。这种训练花时间强化训练,是可以达到面式阅读的。但也有个不可回避的缺点,就算他通过严格的训练,真正达到了面式,一分钟可以1万的阅读,却无法处理。所以真正使用时,大部分人还是得把速度降下来,降到2000-3000字,这样才能使用。而且如果是遇到专业书,一些晦涩难懂的科目,3000也保障不了,还是得降,甚至是回到几百字。为什么,他用眼睛大量摄取的信息不知道给谁!给左脑,左脑肯定不收,他处理不了,给右脑也不行,右脑没有经过激活,他的脑细胞是萎缩的,无法处理。社会上大量流传的通过速读可以达到多少万字的广告,你去学,看看能不能达到。
然后说七田,七田把这个问题解决的非常漂亮,他下了大力气来强化右脑的图像训练,这就保证了眼睛摄取的信息能够被处理,这点七田的功劳是不可抹煞的。他也用加古德次的训练图,但老七讲,每个图每天训练10秒就够了。实际上他是根本不用训练视野,因为他用右脑的图像功能把这个给取代了,他训练看3D,然后用看这种软焦点把一页文字当成一幅图片一样,直接传到右脑上去了。
现在有不少人对波动速度有误解,以为和普通速读差不多。实际相差很大,七田的波动是把文字直接当成图片传到右脑,然后右脑把图像传递给大脑分析处理。所以七田的理论上,真正波动速读是用看动画的方式来看书的。这是他的训练后理论上应该得到的结果。但这并不轻松,所以七田的波动只有经过长期训练,才有可能达到。
最后说说10倍速影像阅读法了。首先,10倍速看悬页,所以他不用训练视野,那些正规的训练眼机能的方法他淘汰了,不要了。另外,和七田不同,他看到的东西不交给右脑,所以他也不训练右脑,他把这些信息完全一骨脑的都塞给潜意识了,就等着大脑自己编辑处理去了。
香肠很容易就看到了,试着看悬页,我不知道作者为什么要看墙壁,然后再看四角的书,我试了几下还是不行,索性不看墙壁,我觉得和桔子法都一样,就是个引子,于是直接看书,用七田的软焦点。这回,很快,悬页就出来了,是,中间是多了个东西,说白了,就是中间的装订线由一个变成了两个,然后左右页有几个字会交叉重叠在这段上,字迹很清晰,每个字都可读,而且是凸出立体的。我试着调整眼肌,发现要更容易的看到悬页,还不能完全照搬七田的软焦点,悬页和软焦点有区别,七田几乎是看3D的方法,但也有不同,而悬页是在七田的方法是再微调了一下眼肌。我在七田的软焦点和悬页的用眼方式上来回切换了几次,觉得我的判断是正确的。
10倍速影像阅读法的悬页训练和七田的软焦点很相近,也是用类似看3D的方法,但也有区别,还不完全是看3D的,七田的更接近3D,悬页差的稍大点,他的目光要求比3D更散一些,所以看见悬页的人通常看字是模糊的,就是这个原因。而练习波动速读的人要好得多,他能通过微调眼肌很容易看到悬页,而且此时的字是清晰的,完全可读的,但有叠字、叠行的现象。练习波动的人可以试着看看,是不是我说的这样。
总结一下吧,10倍速影像阅读法学起来,有点难,但不会很难。七田的波动速读则是相当难,不容易达到的。普通的社会上流传的面式阅读难度则在两者之间。另外给10倍速影像阅读法的人一个建议,要是你看不到悬页,建议你先练习看3D,然后用看3D的方法来看书,但注意,把目光放在书的四角,这样目光就要比3D还要散,悬页很快就会出现了,但也正因为散,所以字迹对大部分人是模糊的,但习惯波动目光的人不会,他看字应该是清晰的,凸出的,黑的,每个字都是可以朗读的
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速读,作为一种现象,古今中外,均已有之。我国古代,《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速,十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子,最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师,台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生 阅读效率一般可提高4—5倍,达到1500字/分。大量经验表明,速读能力同其他技能一样:通过训练,才能提 高;通过有效的训练,就能迅速地提高。
无声阅读的理解模式和普通发音阅读的理解模式是完全不一样的。所以我们必须从根本上解决问题才可以,否则会始终徘徊在音读与无声阅读之间。我想这也是很多人痛苦的原因吧。
第一步,要做到在不要求理解的情况下,看到文字不发音。即使你刚刚大声的朗读完一篇文章,只要你想不发音了,那么马上就可以恢复到看到文字不发音的状态。练习的方法是这样的:
可以同时打开两个记事本。调整窗口大小,一个在左,一个在右。左边的打上满满的“☆№§◎◇◆↑←→※▲△■&”这样的毫无意义的符号,你也不会去读它们。右边的记事本打上满满的文字。先看左边,就像阅读一样去看这些符号。阅读完以后,看右边窗口的文字(一定不要试图去理解)。出现发音,立刻返回继续看左边的符号。如此反复。仔细体会看符号时候的那种感觉。直到看到右边的窗口的文字也像看符号那样,无论怎么看都不发音。
第二步,达到不要求理解的情况下看文字不发音以后,先找一些浅显的,或者你非常熟悉的文字资料,以句子为眼停单位(也就是一句话一个视点)的看。一定不要刻意的强迫大脑去理解,而是应该无声的,大量的,反复的看。直到某一时刻,你会感觉到眼睛一看到文字,立刻大脑就会做出反映,交给你理解后的文字意义。开始的时候,理解出来的文字意义不会很清晰,随着练习的深入,你会清晰的感觉到大脑瞬间理解的意义。这种理解是非常精确的理解,是在音读状况下完全不同的理解状态。
做好了以上两步,你的阅读速度应该在2500字/分钟左右。如果你想更好掌握速读,那么仅仅需要在横,纵方向上加大自己的视野就行了。
最后要说的是记忆问题。假如你的右脑没有得到过开发,那么不要指望依靠形象记忆达到多好的效果。建议你还是学习一些记忆术的知识,运用速读法理解出文意,然后用记忆术的东西去记忆。这比你辛苦的开发照相记忆要实用的多。
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速读,作为一种现象,古今中外,均已有之。我国古代,《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速,十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子,最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师,台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生 阅读效率一般可提高4—5倍,达到1500字/分。大量经验表明,速读能力同其他技能一样:通过训练,才能提 高;通过有效的训练,就能迅速地提高。
每个人都渴望成功!快速阅读是成功之父!
尽管每个人成功目标不同,每个人走向成功的途径不同,但是,纵观古今中外历史,每一个成功者都是快速阅读者!
什么是成功?成功就是用智慧和贡献打造出来一张名片的人!比如,活字印刷就是毕升打造出来的一张名片,激光照排就是王选打造出来的一张名片,全脑教育就是韩宏宇教授打造出来的一张名片,快速阅读就是王学贤老师打造出来的一张名片!
我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!
知道就是知道成功者的思维方式和行为方式!做到就是能够按照成功者的思维方式和行为方式去做!习惯就是养成成功者的思维习惯和行为习惯!仅仅知道成功者,而不按照成功者的思维方式和行为方式去做,是不能成功的!仅仅按照成功者的思维方式和行为方式去做几天,还是不能成功的!只有养成成功者的思维习惯和行为习惯,才能成功,成为成功者!
要想在信息爆炸时代知道谁是成功者,知道成功者的思维方式和行为方式是什么,最重要的途径就是快速阅读!
阅读不仅仅是读有字之书,还要读无字之书!也就是说,阅读有三个境界:一是读书,二是读人,三是读社会!读书是读人、读社会的必由之路!如果连死书都不能读活、读好,何以谈读人、读社会?
常言道,巧妇难为无米之炊!一个人的智商再高,如果没有源源不断的思维材料——知识和信息,就像没有种子的播种机一样,即使再不停地运转,依然不会播下成功的种子,依然不会有成功的收获!只有博览群书,方能像蜜蜂一样采到更好更多的花粉,酿造出来更好更多的蜂蜜、蜂王浆!
只有经过陶渊明的“不求甚解”和诸葛亮的“观其大略”两个阅读阶段,才能达到朱熹的有的放矢的 “熟读精思”阶段!也就是说,只有在书的世界和人的世界中知道哪本书是精品,是经典,哪些人是杰出人物、领袖人物,才能做到“熟读精思”精品、经典和杰出人物、领袖人物!而快速阅读恰恰是走向成功的第一步——知道的最重要方式!
王学贤老师是中国快速阅读研究、培训的先行者和领航者,称得上中国快速阅读研究、培训的泰山北斗,受到中国快速阅读爱好者的青睐!早在上个世纪九十年代之初,王学贤老师就开办了中国大陆上的第一所快速阅读学校,并与中国青年报社培训中心长时间合作!进入21世纪后,王学贤老师又参加了韩宏宇教授主持的教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”和中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”等课题研究,主持了全国快速阅读课题研究和实践工作,受到总课题组专家的肯定和支持!
作为全脑思维教育、前十名策略、100分策略等概念提出者和课题研究者,我对王学贤老师的快速阅读很关注,并把我的孩子和我的侄子都送到了王学贤老师的快速阅读班,跟着王学贤老师学习快速阅读!
我的孩子李雷17岁时考出超过北京大学录取分数线的成绩,以全额奖学金出国留学!李雷18岁时当选新加坡国立大学中国学生会宣传部部长,19岁时当选新加坡国立大学中国学生会主席,20岁时到美国波士顿大学和哈佛大学学习!
我的侄子李震参加高考时考出了超过北京大学录取分数线的成绩,以头等奖学金到亚太地区商学院五强之一的香港城市大学商学院读大学!李震读大二时当选香港城市大学中国学生学者联合会本科部执委会主席!2008年暑假,李震到英国华威大学学习!
我的女儿李长12岁时被评为北京市三好学生,13岁时参加清华大学出版社和北京普教电子音像出版社《100分策略》四张教学光盘录制,14岁时应邀到北京大学百年讲堂为来自全国各地的优秀学子做学习方法和成长经历报告!2007年,李长在第八届“中国少年作家杯”全国征文大赛中荣获一等奖!
学习,学习,学习惯!让我们养成快速阅读的习惯吧!让我们养成熟读精思的习惯吧!我们一定会走向成功!我们一定会从成功走向更大的成功!
无论是过去、现在,还是将来,成功者们一直在用事实证明着这个规律:快速阅读是成功之父!
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速读,作为一种现象,古今中外,均已有之。我国古代,《北齐书》曾记载王孝瑜“读书敏速,十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志,往往是“几页几页地翻”。经科学地速读训练,其读速更大得惊人:日本加古德次先生精心训练的速读能手长江美子,最快可达每分钟读20万字。我国北京铁路二中程 汉杰老师,台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增长。本模式实验表明:学生 阅读效率一般可提高4—5倍,达到1500字/分。大量经验表明,速读能力同其他技能一样:通过训练,才能提 高;通过有效的训练,就能迅速地提高。
21世纪是文献信息爆炸的时代,新知识、新技能层出不穷,掌握科学的文献信息快速阅读方法,能使您的文献阅读达到事半功倍的效果。目的是尽快抛弃多余信息,吸收有用信息。快速阅读可使阅读速度由每分钟100—150字。
科学研究证明,决定一个人阅读速度的关键是对所感知信息的加工方法。加工信息的方法,包括按照字母顺序阅读;按照音节顺序阅读;按照词汇顺序阅读;按照概念阅读,(即从文中挑选出单个概念,然后综合包含在一个或几个句子中的思想,很快理解)四种。
这四种阅读方法,代表着四种阅读水平。一般来说,知识水平有限,阅读能力较低的人采用前两种加工方法;知识面较宽、阅读能力较高的人采用第三种加工方法;有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强的人采用第四种加工方法。使用概念阅读法,不仅可以提高阅读速度,还可提高思维综合能力。
垂直阅读法
又称纵向扫描法。是指在读横排版文献时,眼晴以较少振幅,沿每页书的中心设想线,由上而下垂直扫描,迅速阅读。
一目十行法
在信息爆炸的今天,不失为一种有用的读书法。对内容不太重要的完全可以一目十行,但对经典著作,重要的专业书,不能用这种方法。一目十行,实际上是对信息的浏览筛选过程,当发现有价值的观点材料时,再仔细阅读或做摘记。一目十行与鲸吞法不同,前者是十行十行的浏览,后者则一页一页甚至几页几页地往后翻。
三遍读书法
这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一是读大概,是“鸟瞰”式的,对整篇文章先有个印象;第二遍是“精读”式的,可像机枪手学习枪械装卸那样,来个大拆卸,仔细考察、慢慢体味;第三遍实际上应是多遍的意思。
“宝塔式”阅读法
这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。他在读书时,遇到其中“特别为自己喜欢的,便在题目上做个号,再看第二次;优其喜欢的再看第三遍;最喜欢的,一遇着有偷闲的时候就常常看。”这样读过的书就形成了一座宝塔,基础最大,越往上越小。所以,邹韬奋将自己的读书方法形象地称为“宝塔式”读书法。
以写带读法
就是在阅读过程中把读书与写作结合起来,将阅读中获得的知识、理论,马上用文章的形式表达出来,边读书边写作,以写带读,学以致用。我国著名美学家朱光潜颇得益于这种读书方法。
内容交插法
指一个人在连续读书的过程中,感到疲倦时,可换读另一种内容的书,增强阅读效果。五步阅读法
又称SQ3R读书法,是由美国衣阿华大学创用,后流行于英美等国的一种综合性读书法。SQ3R英文“Surrey”(浏览)、“Question”(发问)、“Recite”(复述)、“Review”(复习)五个词首字母的缩写。
这种阅读方法将阅读过程分为五个步骤:
① 浏览。通过看前言、序跋、目次、内容摘要及正文中的大小标题、注释、附录等,概括地把书看一遍,,从整体上对全书有个印象,明确书、文的重点和难点。
② 发问。对书、文中的重点、难点之处进行阅读,提出问题以备在深入阅读中思考,寻求答案。
③ 读。带着所提问题,对书、文进行深入细致地阅读,并作读书笔记,以加深理解、增强记忆。
④ 复述。在阅读理解的基础上,对阅读中所获取的知识信息进行回忆检查,掌握重点,突破难点,以提高阅读效果。
⑤ 复习。对阅读过的内容,不断地进行复习,以巩固记忆,保证学习成效。五步阅读法符合感知、记忆与思维相联系的规律,因而是一种行之有效的读书方法。
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全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于怎样才能做好语文阅读题,供大家参考和学习。
阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在高考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明。我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点:
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:
道听途说,道,指道路 ; 志同道合,道, 指道理
2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:
一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策, 驱使 ; 执策而临之 ,策,马鞭
在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如: “见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
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全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是读文网小编为大家整理的关于怎么样才能进行无声思维阅读,供大家参考和学习。
无声阅读阶段是最初的一个阶段,在这个阶段里,我们初步接触到无声思维的模式,但我们暂时只能侧重于接收信息,而不侧重于在思考的过程里完成消音。
任何技能,不运用就会退化,所以,你建立的新习惯要常常用起来,而且估计你会很乐于采用它,因为这会让你轻松走上高速路!
剩下的,就是如何做强了。
还有很多东西没有进行呢,联想等,加强记忆和运用的事情。
最终,无声思维+真正的照相记忆,你练成了。
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影像阅读法是美国人保罗.席利发明的一种快速阅读 方法。据作者介绍,这是一种划时代的阅读方法 。可以在不到5分钟的时间里把一本书的内容都“摄入脑海”中。它的理论根据是:
人的视网膜可以分成两个部分:一个是塞满锥体细胞的中心窝,这些细胞具有将焦点对准视觉对象的作用。每个锥体细胞各有一条神经组织与脑部相连,从中心窝进入的信息是由上意识来处理。另外在视网膜的旁边还有一种称为杆状体的细胞,虽然每几百个杆状体才有一个神经组织联系,但是这些细胞都非常的敏感,连15公里以外的烛光都能察觉。利用这些杆状细胞看到的信息会在潜意识中处理。
进行影像阅读的时候,视线会处于一种叫做"摄像焦点”的状态,也就是利用杆状细胞的状态。这是新的用眼方法。看书是不是把焦点放在一个个单字上,而是放宽视线,扩展视线,使整个书页都在视线范围之内。一次将摊开的书页全部摄入脑中。摄像焦点如同身体和精神的窗户,透过这扇窗户,直接将外界的视觉刺激送进脑子里。整页文字进入脑子中以后,就送到右脑 的信息处理系统。
对于每一页的视觉刺激,神经会直接作出反映,脑部也可以在不受到显意识的批判性和逻辑性思考的阻碍下,进行模式的认识。也就是说,眼睛所吸收到的信息在还没有抵达意识之前,就在处理完毕了。然后在直接送进右脑的巨大的数据库中。以一秒钟一页的速度阅读时,一本书大约可以在3到5分钟的时间内看完。
这个方法和一般性的阅读方式完全不同,在刚结束影像阅读的阶段,对于看过的内容几乎完全没有意识,也就是说,在意识上没有任何了解,必须借助活化将所需要的东西在抽取出来,才能在意识中有所认识。
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全脑速读是一种不同与传统阅读法的阅读方式,其阅读技巧对阅读书本及文章都有很大的效率提高。下面就让读文网小编为大家介绍一下关于快速阅读在成功创业上的重要性,欢迎大家参考和学习。
创业是近年来的流行词,似乎每一个80、90后都渴望去创造一份属于自己的事业,然而这又谈何容易!想要成功创业,你需要有新颖的想法、专业的法律知识、管理知识、营销知识等等,而想要拥有这些知识想法,大量阅读书籍成为关键,没有人在大学中专业系统的学习过所有创业所需的知识,它需要我们在创业的过程中不断的去阅读书籍,积累知识,自学成才。想要拥有一份自己的事业,只有阅读的书籍越多,掌握的知识越丰富,成功的机会才会越大。
成功需要大量的知识积累,可是在现代,微博微信、报纸杂志、出版书籍等等知识传播方式都在以一天甚至一小时一分钟的速度快速更新着,我们阅读的速度永远无法赶超文字传播的速度。而且一天只有24小时,留给读书学习的时间更是少之又少,因此在有限的时间里我们除了勤奋刻苦的学习外,更重要的是掌握正确的阅读方法,即学会快速阅读记忆。“知识就是力量,时间就是生命”这从来都不是口号空话,也不是夸大之语,只有我们在同等的时间内比竞争对手掌握更多的知识,才更有可能创业成功,而快速阅读记忆正是我们成功路上的重要基石。
在创业的路途中,我认识到了快速阅读对于创业人的重要性,然而怎样做到快速阅读却始终不得其法,直到我发现了“精英特速读记忆训练系统软件”,它由三大模块组成即静心调息、超级速读和超级记忆。静心调息是速读学习准备过程,在这一过程中它教导我使用腹式呼吸法并辅以巴洛克音乐,提高了我的专注力,使我在学习中能够排除一切外界干扰,提高速读学习效率。超级速读自然是学习中的重点,精英特以其科学、系统、实用的学习素材和学习方法,使我的速读能力在短期内得到了很大的提升。
超级记忆是超级速读的重要辅助程序,我们阅读不是只为了阅读而是为了记住书中的知识,将其化为己有,精英特很好的注意到了这点,它让我能够把速读与记忆合为一体,极大的提高了我的学习能力,实现了我最初决定掌握快速阅读技术的根本目的。
除了精英特的科学实用外,我更喜欢它的善解人意。作为一个创业人,我的时间通常是不固定的,我没有办法做到每天在固定的时间段去学习,而该软件是全天都可以练习的,它能够充分的配合我每天的时间安排。同时它能够帮助我在学习速读的过程中有效的针对自身的薄弱环节加强练习,循序渐进,不会有太大的学习压力。
而且它不像书籍那样只能是自己单方面的学习,它是互动的,一方面我可以与在线教师进行沟通交流,及时解决学习过程中的难题;另一方面它配有“专家系统”来分析评估我的学习状况,进而调整我的训练进度和训练参数,使学习过程更加高效。同时我还可根据自己的喜好调节界面色彩和字体,使阅读更加舒适,并且还可添加自己正在阅读的文章,自制文章库,做到一举两得。
速读速记不是天才的专属,每一个人只要具备小学三年级的文化水平,就能够学会快速阅读记忆。快速阅读记忆帮助我们创业人迅速掌握丰富的知识,快速进行知识的积累,使我们能够在激烈的竞争中脱颖而出,成为最终的胜利者!
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科学研究已经证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用。现在,读文网小编来告诉你怎么才能做到快速阅读?
阅读速度的提高,与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多,眼跳次数增多,势必影响阅读的速度。而如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读,就会大大减少注视点和眼跳次数,使每次眼停的阅读视野扩大,阅读速度也会成倍地提高。因此,在阅读中注意养成整体识读的习惯,也是提高快速阅读能力的一个重要方面。
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你还在为阅读找不到方法而头疼吗?你还在为阅读耗时量大又效率低下而沮丧吗?你想知道如何才能快速阅读吗?现在,读文网小编来告诉你快速阅读的方法。
视读是不经过声音的媒介,让文字符号通过视觉直接反映到中枢神经,形成整体反映某一概念。因而比音读快三四倍。
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