为您找到与定桩法记忆古诗相关的共200个结果:
从某个角度了划分,记忆就只分为两种:机械记忆和逻辑记忆。其中,机械记忆是基础,也是最常用的记忆。只要是去记任何没有完整规律、没有逻辑性的材料,都要用到机械记忆。
马其顿方阵:
记忆方法从方式来说可以简单分为机械记忆(有专家称为声音记忆,我以为不确切)、逻辑记忆(理解记忆)、图像记忆(尤其指活动的画面)三种。这里对机械记忆与声音记忆做一个简单的区分:此处机械记忆特指死记忆硬背,有些声音尤其是天簌之音,只听一次终生难忘,有些动人的旋律无论怎样复杂,听过一遍就刻骨铭心,这与一个人的情商及情感经历有关,这也是声音记忆,不等于机械记忆。
由于后天教育的关系,我们这三种记忆能力,机械记忆被过度使用,逻辑记忆次之,图像记忆最弱。因此要整体提高自己的记忆力水平,决不能忽略逻辑记忆,因为理解了知识的内在逻辑关系,就能做到“不战而屈人之兵”,这是上策;而要突破记忆力的瓶颈关键在于训练自己的图像记忆能力(记忆术)--因为大量没有逻辑关系的“点状”知识信息,或陌生领域的抽象文章,可以通过图像转换(不择手段)人为的制造逻辑联系、互动连结,同样可以达到“上兵伐谋”的上上策效果;而机械记忆(则多在复习时使用)就可以不过度使用了--但同样是必不可少的。
关于三种记忆在具体应用中之关系,大家有何见解,都来谈谈啊!
古城狼:
确实集团军作战嘛 把优势集中,各自专攻,互相照应,百战不殆!
但有种感觉当一个东西记熟之后在背时好象凭的是感觉和意识,也就是说当背诵速度足够快时,凭的既不是声音,也不是逻辑,还不是图象,当然也许这三者随着背诵的熟练会在人所不能感觉的极段时间内完成。
水木清华:
记忆术的最高境界就是无“术”!大巧若拙!无技巧是最高境界的技巧!
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定桩——以荒谬、无意义动作方式,联结已存在的桩子与你想记住的资讯的生动影像(清晰可见并且有色彩,明确、充满细节,包含倾听、及其他知觉)
定桩原则——VIA(生动虚拟Visualization,想象Imagination,积极动作Action)
1、脚趾和蛋——巨大的蛋砸在我的脚趾上,流出了蛋黄。
2、膝盖和火腿肠——我用火腿肠去擦亮膝盖。
3、大腿和汉堡包——我在大腿上弹汉堡包,越弹越高。
4、背和牛奶——我和朋友用牛奶嬉戏,把牛奶撒在彼此的背上。
5、手和香蕉——我剥下大香蕉皮,包住我的手。
这时可复习前面的联想,什么在脚趾上?,什么在膝盖上?......
6、肩和面包——一条大面包在我肩上,我切了一刀,太用力了,感到好痛。
7、脖子和芹菜——用紫色芹菜编织的围脖围在我的脖子上好几圈,我感觉到热了。
8、脸和水果——我把苹果钉在我的脸上。
9、头顶和胡萝卜——我把两根胡萝卜戴在头上,像牛角一样。
10、天花板和热狗小面包——热狗小面包在天花板上跑来跑去,我跳起来想抓住它,却够不着。
反复复习,直到熟练为止,头脑中清晰的出现图像
注意:1、动作要积极主动,用联想和创意把生活中不可能的事成为可能。
2、想象越疯狂、越无意义、越有趣、越不合常理就越好。
长久保持记忆内容的诀窍:遵循艾宾浩斯遗忘规律,在即将忘却的时候赶紧复习,第一次复习间隔最长不得超过一天。
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右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑,使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。
运用各种桩来帮助记忆,包括数字桩、地点桩、身体桩、人物桩、字母桩、语句桩。
先熟悉桩的顺序,把要记忆的词语(或关键词)转化为图像,跟相应的桩进行生动活泼的联结。
一. 身体桩和人物桩
12个身体桩:
头发、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、脖子、
肩膀、手掌、肚子、屁股、膝盖、脚掌
8个人物桩(西游记人物):
如来佛、观音、太上老君、唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马
例子一:记忆二十个词语
头发——老鼠
眼睛——飞机
鼻子——卫生纸
嘴巴——蛋糕
耳朵——西瓜
脖子——剪刀
肩膀——铅笔
手掌——牛粪
肚子——跳蚤
屁股——炸弹
膝盖——火炉
脚掌——香蕉皮
如来佛——马桶
观音——珍珠
太上老君——刮胡刀
唐僧——钱
孙悟空——天花板
猪八戒——望远镜
沙僧——石头
白龙马——小汽车
练习:记忆20个词语
洗衣粉、酱油、胡萝卜、香水、枕头、电池、手表、鞋子、书包、电视机
灯泡、电脑、球拍、雪糕、咖啡、牙签、冰箱、篮球、别墅、围裙
例子二:用身体桩记忆12生肖
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
例子三:记忆诗词文章
《念奴娇·赤壁怀古》 宋·苏轼
头发——大江东去,
眼睛——浪淘尽、千古风流人物。
鼻子——故垒西边,
嘴巴——人道是、三国周郎赤壁。
耳朵——乱石穿空,
脖子——惊涛拍岸,
肩膀——卷起千堆雪。
手掌——江山如画,
肚子——一时多少豪杰。
屁股——遥想公瑾当年,
膝盖——小乔初嫁了,
脚掌——雄姿英发,
如来——羽扇纶(guan)巾,
观音——谈笑间,
老君——樯橹灰飞烟灭。
唐僧——故国神游,
悟空——多情应笑我,
八戒——早生华发。
沙僧——人生如梦,
白龙——一尊还酹(lei)江月。
二.语句桩
例子一:记忆王安石变法的主要内容
a、保甲法 b、青苗法 c、农田水利法 d、募役法 e、方田均税法
这里一共有5个记忆要点,应该选取一个由5个字组成的句子来作记忆桩子,但是,对于这个问答题,我们发现题干要考察的内容是“王安石变法”,这刚好五个字,用来做这道题的语句桩就最合适不过,因为这样可以省去了主题联想这一环节。
联想方法如下:
“王——保甲法”:与王安石同朝有一个王爷很可爱,他上朝时总喜欢抱(保)着一只很大的甲鱼。
“安——青苗法”:王安石不喜欢坐很硬的马鞍,他喜欢在马鞍上垫一些青青的草苗,这样骑马的时候就坐得很舒服了。
“石——农田水利法”:农民的农田里有很多大石头,那些灌溉的水不能很顺利地流出来。
“变——募役法”:农民们把收集来的牛粪便(变)放在木椅(募役)上,在太阳底下晒 干。
“法——方田均税法”:农民们喜欢把自己的头发剪下来,做成一个龙床,然后放(方)到田里,像个君(均)主一样睡(税)大觉。
王—国王—国王出宫,当然得有人保驾(保甲法)。
安—安居—农民们安居的地方,地里的青苗(青苗法)就长得好。
石—石头—农民们用石头拦成大坝,搞农田水利(农田水利法)建设。
变—政变—发生政变时,国家会通过募役法征兵。
法—守法—把不守法的人抓起来放到田里军训(方田均税)
例子二,简述广东移动公司在中国移动通信发展史上创下了六个之最早?
答:
1) 最早开通蜂窝式移动电话;
2) 最先在境外上市;
3) 最早实施品牌经营(中国移动三大品牌首创于广东);
4) 最早实现独立运营;
5) 运营收入最早超过当地电信公司;
6) 最早实现收入1天超过1个亿。
(广东移动公司,谐音转化尽量用名词。)
三,数字桩
倒背如流36计
1 —— 树 —— 瞒天过海
2—— 鸭子 —— 围魏救赵
3 —— 耳朵 —— 借刀杀人
4 —— 红旗 —— 以逸待劳
5 —— 勾子 —— 趁火打劫
6 —— 勺子 —— 声东击西
7 —— 拐杖 —— 无中生有
8 —— 葫芦 —— 暗度陈仓
9 —— 球拍 —— 隔岸观火
10 —— 棒球 —— 笑里藏刀
11 —— 筷子 —— 李代桃僵
12 —— 婴儿 —— 顺手牵羊
13 —— 医生 —— 打草惊蛇
14 —— 钥匙 —— 借尸还魂
15 —— 鹦鹉 —— 调虎离山
16 —— 杨柳 —— 欲擒故纵
17 —— 荔枝 —— 抛砖引玉
18 —— 篱笆 —— 擒贼擒王
19 —— 泥鳅 —— 釜底抽薪
20 —— 耳环 —— 浑水摸鱼
21 —— 鳄鱼 —— 金蝉脱壳
22 —— 鸳鸯 —— 关门捉贼
23 —— 和尚 —— 远交近攻
24 —— 盒子 —— 假道伐虢
25 —— 二胡 —— 偷梁换柱
26 —— 河流 —— 指桑骂槐
27 —— 耳机 —— 假痴不癫
28 —— 荷花 —— 上屋抽梯
29 —— 阿胶 —— 树上开花
30 —— 森林 —— 反客为主
31 —— 鲨鱼 —— 美人计
32 —— 仙鹤 —— 空城计
33 —— 仙丹 —— 反间计
34 —— 绅士 —— 苦肉计
35 —— 珊蝴 —— 连环计
36 —— 山鹿 —— 走为上
白居易——《琵琶行并序》
元和十年,余左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声,问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆曹二善才。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲;曲罢悯然。自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。余出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
01、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
02、主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
03、醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
04、忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
05、寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
06、移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
07、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
08、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
09、弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
10、低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
11、轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。
12、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
13、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
14、间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
15、冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。
16、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
17、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
18、曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
19、东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
20、沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
21、自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
22、十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
23、曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒。
24、五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
25、钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
26、今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
27、弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
28、门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
29、商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
30、去来江口守空船,绕船月明江水寒。
31、夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
32、我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
33、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
34、我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
35、浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
36、住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
37、其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
38、春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
39、岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。
40、今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。
41、莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。
42、感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
43、凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。
44、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
四. 地点桩的运用
A,主要应用领域:
1,用于数字记忆和扑克牌等记忆训练。
2,用于整本书或长篇文章的记忆。
B,选取地点桩的注意事项:
1,按照一定的顺序来选取,例如顺时针、逆时针、由远到近、由近到远等。
2,尽量分为5个地点一小组、10个地点一中组来进行选取,方便地点的记忆和运用。
3,尽量选取那些自己很熟悉的、很容易就能想起来的地点。
例子:记忆《道德经》第一章
道可道,非常道。
名可名,非常名。
无,名天地之始。
有,名万物之母。
故常无,欲以观其妙。
常有,欲以观其徼。
此两者,同出而异名,
同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。
总结:图像定桩运用的注意事项
1,同一套桩一天之内的重复使用最好不超过2次。
2,同一套桩记牢一组信息之后,是可以再记更多信息的。
3,除了地点桩以外,其它桩的数量都比较有限,因此记忆大量资料(例如整本书)的时候往往选择地点桩会比较好。
4,数字编码表一定要牢记,而且最好在记住我们提供的编码的基础上再去慢慢修改为适合自己的编码。
课后作业:
请尽量把“36计”和《琵琶行》、《长恨歌》等倒背如流,训练记忆力、增强信心。
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现在我们来学习几种数字的超级记忆方法,通过学习,你会觉得原来记忆数字并不那么可怕,也很简单!经过训练,当你再记忆数字时,就不会象以前那样感到枯燥乏味了,而是变得津津有味、饶有兴致!
8次世界记忆大赛冠军多米尼克•奥布莱恩,可以用38秒记住一副扑克牌的顺序,用30分钟记住2385个随机产生的数字,用1个小时记住元素周期表上110种元素的原子序数、元素符号、元素类别和精确到4位小数的原子量......他因为记性太好而被各国的赌场拒之门外,现在不仅英国所有的赌场都不欢迎他,就算在法国、捷克、美国等国的赌场,也都盯上了他,不让他入场。
而多米尼克所用到的记忆核心就是定桩加联想法,通过下面的学习,我们将学习定桩法的应用,从而解决记忆大量数字串的时候感觉到力不从心的困惑。
下面的练习是关于相象力,而不是记忆力的测试,不过,在仔细看完这张列表后,你应该能够全部记住这些事物。你将使用的是行程式的定桩法,或者轨迹法——古希腊人在两千多年前就已经知道并会使用这一方法来提高记忆。
⑴ 你必须注意以下几点:
1. 在头脑里设想一条包括12个场所的路线。比如,可以是从家到学校,或者到朋友家的路线。
2. 选择明显、难忘的标志物作为行程上的各个场所,如教堂、车站、邮局。
3. 确保路线有合理的方向性,这将保持列表内容的顺序。
4. 如果你对路线感到满意了,请在看列表之前先熟悉这一路线。
⑵ 路线也可以是这样:
Ø 场所1 前门
Ø 场所2 大门
Ø 场所3 小商店
Ø 场所4 红绿灯
Ø 场所5 人行桥
Ø 场所6 入站口
Ø 场所7 第4站台
Ø 场所8 火车
Ø 场所9 教堂
Ø 场所10 大学校门
Ø 场所11 图书馆
Ø 场所12 你的课桌
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两个月的暑假,让不少学生兴奋起来,因为他们觉得又可以放下书本,轻松过个假期了。其实假期是让学生暂时性的进行调整,并不意味着就彻底放下书本进行狂欢。在这个难得安静的寒假期间,老师们建议,学生除了适度进行休整外,也可以对一些需要记忆的知识点、古诗词进行有针对性的背诵和记忆,有助于对知识点的恢复。
理解记忆法
要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想.这些内容肯定都有一定的逻辑性,只要你将诗中的意思背记下来,到用的时候,在还原成诗词的语言,这样诗词就比较好记了.
例如:“眄睐以适意,引领遥相希”这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住.这句诗的意思是:在无可奈何的心情中,只有伸长着颈子远望寄意.如果弄清了这句诗的意思,就很好记住它了.
情景想象法
所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆.
例如:“采菊东篱下,悠然见南山”,记者这首诗的时候,你可以想象有一位衣着褴褛,但深情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身后是轮廓非常清晰的南山.如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了.
韵脚记忆法
古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归.在背记古诗的过程中,可以重读韵脚.
例如:“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”这句诗的韵脚是韵母”an”,因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,从而加深记忆.
诵读记忆法
大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子,也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆.因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆.
分析记忆法
很多时候分析可以加深记忆,平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的.如果适当的使记忆的东西和过去的记忆,价值观建立联系,那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用.
例如:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”.这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句.看完这首诗,不妨分析下.诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了,山上的桃花却刚刚盛开.如果进行调查会发现,因为山下和山上的气温不一样,因此桃花开的时节也不一样.如果稍用地理知识分析,就可以知道,这是自然带分布中的垂直自然带,这样一来,对这句诗的记忆肯定深刻了.
对仗记忆法
很多古诗,尤其是律诗是非常讲究对仗的,对仗是这些诗歌的一种规律.在记忆的过程中,你可以两句对比着记忆,这样可以克服记忆单句的困难.
例如:“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这两句诗中,对仗比较工整.两只对一行,黄对白,青对翠等,这样可以对比着记忆,很容易同时将两个诗句一并记住.
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运用各种桩来帮助记忆,包括数字桩、地点桩、身体桩、人物桩、字母桩、语句桩。那么具体的桩的种类又有哪些了?怎么进行图像定桩记忆呢?下面就由读文网小编为大家一一介绍吧。
先熟悉桩的顺序,把要记忆的词语(或关键词)转化为图像,跟相应的桩进行生动活泼的联结。
元和十年,余左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声,问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆曹二善才。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲;曲罢悯然。自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。余出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。
01、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
02、主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。
03、醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
04、忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。
05、寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
06、移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
07、千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
08、转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
09、弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
10、低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
11、轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。
12、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
13、嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
14、间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
15、冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声渐歇。
16、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
17、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
18、曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。
19、东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
20、沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。
21、自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。
22、十三学得琵琶成,名属教坊第一部。
23、曲罢曾教善才伏,妆成每被秋娘妒。
24、五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。
25、钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。
26、今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。
27、弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。
28、门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。
29、商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。
30、去来江口守空船,绕船月明江水寒。
31、夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
32、我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。
33、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!
34、我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。
35、浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。
36、住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。
37、其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。
38、春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
39、岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。
40、今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。
41、莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。
42、感我此言良久立,却坐促弦弦转急。
43、凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。
44、座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
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记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。因此,要提高学习效率,加速知识积累,就要学会科学地记忆。下面是读文网小编为大家整理的关于记忆宫殿记忆法的定桩法与数字联系记忆的介绍,供大家参考和学习。
8次世界记忆大赛冠军多米尼克•奥布莱恩,可以用38秒记住一副扑克牌的顺序,用30分钟记住2385个随机产生的数字,用1个小时记住元素周期表上110种元素的原子序数、元素符号、元素类别和精确到4位小数的原子量......他因为记性太好而被各国的赌场拒之门外,现在不仅英国所有的赌场都不欢迎他,就算在法国、捷克、美国等国的赌场,也都盯上了他,不让他入场。而多米尼克所用到的记忆核心就是定桩加联想法,通过下面的学习,我们将学习定桩法的应用,从而解决记忆大量数字串的时候感觉到力不从心的困惑。
下面的练习是关于相象力,而不是记忆力的测试,不过,在仔细看完这张列表后,你应该能够全部记住这些事物。你将使用的是行程式的定桩法,或者轨迹法——古希腊人在两千多年前就已经知道并会使用这一方法来提高记忆。
你必须注意以下几点:
在头脑里设想一条包括12个场所的路线。比如,可以是从家到学校,或者到朋友家的路线。
选择明显、难忘的标志物作为行程上的各个场所,如教堂、车站、邮局。
确保路线有合理的方向性,这将保持列表内容的顺序。
如果你对路线感到满意了,请在看列表之前先熟悉这一路线。
路线也可以是这样:
场所1 前门
场所2 大门
场所3 小商店
场所4 红绿灯
场所5 人行桥
场所6 入站口
场所7 第4站台
场所8 火车
场所9 教堂
场所10 大学校门
场所11 图书馆
场所12 你的课桌
接下来的事情:
把列表上的每件事物,按顺序放入行程上的每个场所。比如,你选择的第一个场所是前门,那么相象你看到一个巨大的钟放在门阶上,堵住了路。到了第二个场所,你看到一长串熏肉吊在大门口,你闻到了明显的熏肉气味。在小商店的外面,你看到艾菲尔铁塔的身影。这只是一个模型,但它怎么会在这儿呢?......继续下去。
你每天都会去学校,但是这次,你在路上会经历一些不同寻常的事件。除了在每一个场所浮现出每一件事物的形象,再试图想象那里的氛围。运用你的所有感官——听听交通的噪音;天气怎么样,温和还是寒冷......味觉、嗅觉和触觉也会有所帮助。同时,记下你看到每件事物时的反应。
提示:不要设法去记忆这些词语,只要设法把它们带入到场景中来。记住,这是一个对相象力的测试。没有时间限制,不必着急。好好享受你的旅程。
1. 钟表 2. 熏肉 3. 铁塔 4. 孙悟空 5. 宠物 6. 小燕子
7. 冰淇淋 8. 方便面 9. 糖葫芦10. 轮船 11. 公牛 12. 皇冠
虽然我说过这只是对相象力的测试,但我相信相象力是记忆的关键,所以我认为你能够同时记住这12项内容。
完整的回忆:
要回忆起列表内容,你所要做的便是回顾你的行程。回放你头脑里的电影胶片,回忆那些不寻常的场景。如果你对某一个场所感觉是一片空白,这不是你的记忆力有缺陷,而是你对行程的安排出了点问题。当记录设备出故障时,不要去责备放映机。如果你漏掉了一个场景,是因为你描绘的图像没有对记忆产生足够强烈的冲击影响,不够刺激。所以,回到相关的场所,重新进行拍摄。你可能发现,记住那两个人物——孙悟空和小燕子比记住别的内容要更容易,原因我已经说过了。这就是为什么必须对场景进行夸张,以弥补这些内容不够生动的原因。
这种方法的妙处在于,它是一种组织性很强的假想;当然,前提是你的线路也是这样。这是一个高效的心理整理系统,可以方便快捷地获取任何需要的资料。比如,如果你想知道"熏肉"后面出现的是什么事物,通过参考你的行程,便可以很容易地知道答案是"艾菲尔铁塔"。类似地,你还可以从后向前地复述列表内容,这只需将你的行程倒转过来,也就是,按照从学校回家的顺序回想。
如果你觉得这个练习不难,那么你可以进一步开发使用行程法,使用这个方法,可以存储的信息数量是无限的,因为存储空间是足够大的——比如地理位置,这都是无限的。
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当我们遇到大量信息需要记忆的时候,单纯的联想法可能就会应付不过来了,特别是当这些信息还需要按照顺序来进行记忆,并能准确而快速地按指定位置回忆的时候,联想法就显得有点无能为力了。这时候,我们需要用到一种更高级的记忆方法:定桩法。下面读文网小编就为大家介绍一下吧,欢迎大家参考和学习。
定桩法就是把我们需要记忆的信息与已经牢记的一些有着清晰顺序的桩子按顺序联结起来的方法。
定桩法的作用就相当于在自己的大脑中创建了许多分类整理好的记忆文件夹。
当我们需要记忆大量信息,而这些信息又需要快速有条理地提取的时候,我们就通过定桩法,在记忆的时候就把这些信息放到同一类或者一系列的记忆文件夹中,把它们非常有规律地放好。
而当我们需要提取的时候,就可以把这个相应的文件夹拿出来,里面就包含了我们所需要的所有的资料,或者包含了我们所需要的小一些的文件夹,我们所需要的资料都在里面摆放得非常整齐,一个资料都不会丢、一个资料都不会乱。
定桩法因为具备这个记忆文件夹的功能,所以不但在进行记忆的时候能够同时记忆大量的资料而不会混乱,而在对这些资料进行提取的时候,又能够非常快速、非常准确、并且非常完整地提取出来。
“脚底——子鼠”:
让我先在脚底上用一用力,感觉一下脚底踩在地板上的踏实感,然后,再来想像,我迈着坚守的步伐,走着走着,忽然脚下踩到了一团软棉棉的东西,紧跟着又听到“吱、吱”地响了几声,我低头一看,脚边有一只老鼠正盯着我们的脚下,我把脚抬起来一看:天哪!我把这只老鼠刚生下来的几个孩子(一窝小老鼠)都踩扁了!
“脚趾——丑牛”:
踩死老鼠儿子的这个情景太让人恶心了,我赶紧拔腿就跑,还没跑两步,忽然跑不到了,同时感到脚趾一阵剧痛,一看,原来一只又大又笨的牛正用它那异常丑陋的牛脸看着我,更可恨的是,那只铁一般的牛蹄正踏在我的脚趾上,从五个脚趾头上传来一阵锐痛。我用尽全力从牛蹄下拨出脚趾,继续向前奔跑。
“小腿——寅虎”:
没跑几步,忽然感觉小腿撕裂般的疼痛,回头一看,吓得魂飞魄散,原来有一只毛发全是银(寅)色的大老虎,一口咬在我的小腿上,撕开了一道口子,鲜血直往外冒。
“膝盖——卯兔”:
我的双腿一软,“扑通”跪了下来,跪的时候感觉膝盖跪在了很柔软的物体上,一起,原来我们的膝盖跪下去的时候,刚好把一只毛(卯)绒绒的兔子压死了,这只兔子死的时候还瞪着又红又大的兔眼睛盯着我的膝盖,真是死不瞑目!
“**——辰龙”:
这下完了,又弄死了一只动物。我吓得全身瘫了,一**坐在地上,然而坐下去的时候,只感觉到**下面沉沉(辰)的,低下头一看:不得了!竟然一**坐在了一条龙的脑袋上!把它那高贵的龙头都压扁了。
“腰部——巳蛇”:
这条龙生气了,它变成了四(巳)条蛇,游到了我的腰部,缠着我的腰,缠得我喘不过气来,这四条蛇还不断地冲我吐着蛇信子!我被蛇缠得受不了,只好躺倒了在地上。
“**——午马”:
这时,只听一阵马蹄声离我越来越近,一共有五(午)匹快马正向我这边跑过来,我正想躲,可是已经来不及了,这五匹马的马蹄已经重重地踏上了我的**,只听到肋骨“啪啪啪”断裂的声音。
“颈部——未羊”:
有一个放羊的孩子以为我已经死了,就想拿我来喂(未)羊,他把羊赶到我的身边,招呼那只羊随便吃,结果那只可恶的羊,一口照着我的颈部就咬了下来,差点儿咬断了我的喉咙,让我晕死了过去。
“嘴巴——申猴”:
过了一会儿,我在迷糊中醒了过来,感觉到嘴巴好像被谁赌住了,一看,原来一只猴子正伸(申)长它的嘴巴,给我做人工呼吸!看来它八成以为我是它的同类了。
“鼻子——酉鸡”:
我推开猴子,正想好好呼吸一下,忽然,一只酱油(酉)鸡跑了过来,猛啄我的鼻子,啄得我的鼻子血肉模糊。
“眼睛——戍狗”:
我无力地睁开眼睛,看到旁边有一条正在悠闲地梳(戍)理毛发的狗,它正鄙视地盯着我的眼睛。唉,真应了那句话:狗眼看人低呀!
“头发——亥猪”:
我正沮丧着,忽然只感觉到头皮一紧,原来一只猪正拉着我的头发,要把我拖到猪圈里去,让我代替它来等着被主人宰杀。我十分害(亥)怕,用力一挣扎,结果醒了:哦,原来是
一场梦!
虽然这次带着大家去“做了一场噩梦”,但应该没有白做,想必“梦”中的情景已经历历在目了吧?相信这十二生肖就再也不会忘了!
当然,只要你愿意,你自己也可以去创造一些美丽的“梦”,在“美梦”中,不但会令人心情舒畅,同时也可以把需要记的资料牢牢地记下来
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古诗文背诵相信大家都不陌生,从小学开始就是语文考试的必考项目。然而,对有些孩子来说古诗文背诵是很困难的事情。你想了解语文背诵的方法和技巧吗?接下来,读文网小编跟你分享古诗词记忆背诵的方法和技巧。
大家或许在电视中看见过古代人读书时,摇头晃脑,将诵读内容音调拉的很长的样子也许那时候,很多人还都忍俊不禁,不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度,速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。
古诗都有严格的韵律,这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。
例如:"花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?"这句诗的韵脚是韵母"an",因此在记忆的时候,可以记住韵脚的字,从这个字来扩散到这句诗,从而加深记忆。
很多古诗,尤其是律诗是非常讲究对仗的,对仗是这些诗歌的一种规律。在记忆的过程中,你可以两句对比着记忆,这样可以克服记忆单句的困难。
例如:"两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天",这两句诗中,对仗比较工整。两只对一行,黄对白,青对翠等,这样可以对比着记忆,很容易同时将两个诗句一并记住。
要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性,只要你将诗中的意思背记下来,到用的时候,在还原成诗词的语言,这样诗词就比较好记了。
例如:"眄睐以适意,引领遥相希"这句诗,如果你不理解它的意思,是很难记住。这句诗的意思是:在无可奈何的心情中,只有伸长著颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思,就很好记住它了。
很多时候分析可以加深记忆,平滑而独立的事物是很难在人的大脑里留下持久地印象的。如果适当的使记忆的东西和过去的记忆,价值观建立联系,那么就对记忆这件事物起到很好的促进作用。
例如:"人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开".这首诗大诗人白居易《大林寺桃花》中的一句。看完这首诗,不妨分析下。诗人为什么说四月的时候山外的花儿都开尽了,山上的桃花却刚刚盛开。如果进行调查会发现,因为山下和山上的气温不一样,因此桃花开的时节也不一样。如果稍用地理知识分析,就可以知道,这是自然带分布中的垂直自然带,这样一来,对这句诗的记忆肯定深刻了。
所谓的情景想象法,就是发挥想象力,来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆。
例如:"采菊东篱下,悠然见南山",记者这首诗的时候,你可以想象有一位衣着褴褛,但深情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。
以上就是记忆古诗的6种方法,其中很可能大家对其中的一些已经有所了解,也可能另外的几个没有试过,建议同学们对于没有用过的方法,不妨去试一试,也许你会感觉到很有用。
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。
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记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累。因此,要提高学习效率,加速知识积累,就要学会科学地记忆。下面读文网小编就为大家介绍一下关于语文古诗文的记忆技巧,欢迎大家参考和学习。
注意力集中是提高记忆的关键。因此,最好给自己限定时间,规定数量,按慢读——快读——特快的程序,迫使自己的注意力高度集中,这样,大脑皮层留下的痕迹深刻,记忆效果就好。
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古诗文生僻字多,词汇生涩难懂,所以背诵起来很是麻烦。那么对于古诗文的背诵有没有好的方法呢?其实只要掌握了古诗文的一些特点,根据这些特点总结一些小技巧就很容易背诵了,下面读文网小编就为大家总结了一些方法,希望对同学们有用。
所谓关键词语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
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定桩法就是把我们需要记忆的信息与已经牢记的一些有着清晰顺序的桩子按顺序联结起来的方法。创建记忆文件夹可以用定桩法,下面,读文网小编来为你介绍的用定桩创建记忆文件夹法。
用地点来作桩子,桩子的数量比数字桩和字母桩都要大得多,因为地点桩的数量几乎是无限的,只要是在空间上有清晰顺序排列的,都可以成为我们的地点桩。例如房间内的物体、风景区、街道店铺、建筑物等等,都可以作为桩子来使用。
运用地点桩来进行记忆的方法,可以称为“地点法”或“定位法”。
“地点法”或“定位法”就是把记忆信息在自己选定的地点上固定下来的方法。
前面我们所介绍的数字桩,是把记忆信息固定在0—99这些数字编码上。
而定位法,则是把记忆信息固定在空间上,也就是固定在各个你所熟悉的地点或位置上。
举个例子,假设你有10个需要记忆的信息,如果你用数字桩去记,你就要把这10个信息固定在10个相应的阿拉伯数字上。
而如果你要用地点法去记,你就要首先找出10个你所熟悉的地点或位置上。比如说在你家里找10个地点,从你进家门时起,你依次看到这十个东西:大门、鞋柜、餐桌、椅子、冰箱、空调、沙发、电视、壁画、吊灯。
那么,用地点法来记忆,你就要把这10个记忆信息,依次固定在你家里这十个东西上,也就是十个地点上。
用想像的方法把这10个信息与这10个地点进行联结,当你回忆的时候,只要按顺序想一遍这十个地点,你就能回忆起相应的10个信息了。
事实上,地点法的原理与数字桩基本相同,只不过是把数字桩中的数字换成了定位法中的地点或位置而已。
正如数字编码从0—99顺序清晰一样,地点法的地点或位置排列也一定要顺序清晰,不能混乱。
地点法其实是数字桩的更高级方法而已。
因为数字编码只有100个,而我们日常所需要记的信息却远远不止100个,如果我们用这套数字编码同时去记大量信息的话,比如说要记1000个信息,那么每个密码上就要联结非常多的信息,这样,免不了就会容易混乱。
而地点法中的地点、位置却可以说是无限的。
你可以在家里找几十个位置,也可以在办公室里、学校里各找几十个位置,也可以在经常去的地方、比较熟悉的地方找几十个位置。
而地点就更多了,你日常所路过的街道、你常去的地方、甚至你所去过的风景区,都可以找到大量的地点。
为了要能够熟练地用地点法来记忆,一个人通常要在大脑里准备上百个地点。
而世界记忆大师们,则通常会在大脑中贮存着成千上万个地点,因此也就可以很轻松地记下大量的信息。例如要记忆几十幅扑克牌,这多达数千张的扑克牌,仅仅用数字桩来记忆,是无论如何也应付不了的。
我们在这里向大家介绍一个对有车一族来说非常好用的桩子:汽车部件桩。
有私家车的人,或者经常开车的人,会对汽车的各个部件比较熟悉,利用这些汽车部件,我们可以组成记忆的桩子。
例如,一辆小汽车,我们比较容易留意到的十个汽车部件可能是:
车钥匙、车门、驾驶座、安全带、方向盘、后视镜、挡风玻璃、手刹、离合器、油门。
当然,每个人经常留意的可能不太一样,也可能更多或更少,我们在这里仅以这十个汽车部件作为桩子,来帮助我们记忆一些东西。
例如,帮助我们记住所要买的一些物品。
假设我们今天开始出去,想要买十样东西,要买卫生纸、洗衣粉、沐浴露、牙膏这几样家庭用品,要买米、酱油、味精,还要给小孩买袋装牛奶、给老婆买巧克力,另外还得给自己买一双皮鞋。
让我们来看一下如何用汽车桩来记住这十样将要购买的物品。
车钥匙——卫生纸:我们去开车的时候,首先掏出车钥匙,我们想像一下,我们的车钥匙上包着一圈卫生纸,把车钥匙保护起来以免它磨损了,开车的时候必须得把这层卫生纸拿开才行。
车门——洗衣粉:我们想打开车门的时候,感觉到这车门把手非常滑,怎么也握不住,哦,原来上面有许多洗衣粉,难怪会这么滑。
驾驶座——沐浴露:我们坐到驾驶座上,忽然从驾驶座上喷出一些沐浴露,把我们洗得滑溜溜的。
安全带——牙膏:我们去拉安全带的时候,一拉,结果拉出了一长串的牙膏,也就顺便抹了一些到牙齿上。
方向盘——米:当我们转动方向盘的时候,感觉到今天的方向盘特别的粗糙,仔细一看,原来方向盘上沾满了米。
后视镜——酱油:我们习惯性地看一下后视镜,却发现后视镜上什么也看不清,原来是蒙了一层酱油在上面。
挡风玻璃——味精:这时我们去看前面的挡风玻璃,发现今天的挡风玻璃在阳光的照射下晶光闪闪,哦,原来玻璃上撒了一层味精。
手刹——袋装牛奶:我们准备开动车子,把手刹放下来的时候,感觉怎么放也放不下去,原来手刹下面放了几包袋装牛奶,把手刹的位置挡住了。
离合器——巧克力:我们左脚踩离合,一踩,结果“啪”地一声,离合器被踩断了,原来这个器是用巧克力做成的,难怪一踩就断。
油门——皮鞋:我们右脚踩油门,踩下去,就发现自己的脚被套住了,拨不出来,原来这个油门像一个皮鞋形状,脚伸进去就不那么容易出得来了。
通过这样的联想,我们在开车的时候,就把自己需要买的东西记住了,走进商场之后,把汽车的部件顺序想一遍,该买的东西就一样都不会忘了。
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我们以为1岁的宝宝没有记忆力,其实是不对的,家长可以对1岁的宝宝进行记忆力的训练。下面读文网小编给大家分享一些关于1-2岁婴儿记忆能力的培养与训练。
一岁多至两岁的孩子已经会说话了,教他背一些朗朗上口的儿歌,一方面促进语言的发展,一方面也训练了记忆力。要充分利用婴儿无意记忆和机械记忆的特点,教他背儿歌。刚开始时,大人时常反复地念出一些儿歌,宝宝无意中就会记住一、两个字词或句子,慢慢地会附和着大人将整首儿歌念出来,最后也能背出来。
有的家长朋友会说他们的孩子小时候也背了许多儿歌和小古诗,但后来全忘了,教孩子背这些东西好象没有什么太大的意义。这种认识是不够全面的,婴幼儿正是通过记忆一些概念和事物激活了大脑记忆细胞体积的增大,即使以前记忆的材料忘了,但为以后记忆新信息、新材料,留下了记忆的空间。因此,教婴幼儿背诵儿歌和古诗是绝对必要的,只要宝宝喜欢背,就要尽量多教一些,这是开发这个年龄段婴儿记忆能力的主要方法与手段。
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解码宝宝的记忆力,对宝宝的记忆力进行开发是每个家长都应该做的事。下面读文网小编给大家分享一些关于宝宝记忆力培养的知识。
以无意记忆、机械记忆和形象记忆为主。
1.宝宝最容易记住的往往是那些与他本人关系非常密切的东西和他感兴趣的事物;
2.宝宝对妈妈的记忆是一种无目的无意记忆;
3.对唐诗宋词、英语单词的记忆属于简单重复的机械记忆;
4.对容貌以及一些形象具体的事物(如汽车、小猫、洋娃娃)的记忆,则反映了宝宝形象记忆的特点。
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每个家长都很关心自己的宝宝的记忆力,那么如何才能提高宝宝的记忆力呢?其实有很简单的方法,希望你能跟着做。下面读文网小编给大家分享一些提高宝宝记忆力的方法。
什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此,您应充分利用孩子已有的知识经验,使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如,孩子记“乘法口诀表”,你可以启发孩子理解“乘数不变,被乘数增加‘1’,积就增加一个乘数”的道理。这样,他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
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孩子的记忆力是每个家长都十分关心的事情,那么我们的孩子记忆力到底怎么样,作为家长又应该如何训练孩子的记忆呢?下面读文网小编给大家分享一些训练孩子记忆力的方法,希望能帮到大家。
你可能也遇到过这样的情况,当你问5岁的儿子今天在幼儿园都做了什么,他总是回答你:“我忘记了!”即使你引导他,问他“今天在操场上都做了什么?”他好像仍然大脑一片空白,什么也说不出来。这时,他不是不想说,也不是故作深沉,而是他真的忘记了。
忘记自己吃什么了、做什么了,对于五六岁的孩子一点也不奇怪。孩子们的记忆力在这“繁忙”的一天里已经竭尽全力了。每天在幼儿园里玩耍、和其他的小朋友交往,他们的注意力一直集中在处理和储存各种各样的信息上。儿童心理学家利萨博士认为,从孩子早上醒来的那一刻开始到他晚上爬进被窝,五六岁的孩子都在期望着能记住这一天中发生的每一件事情,包括他们在幼儿园里学到的所有知识。
不过,现在他们需要记住的事情实在太多了!他们要在幼儿园里学会认字、学习阅读、要了解数字都代表多少,还要学习简单的加减法,即使听故事,他们也不再是单纯地坐在那里听了,有时候他们还需要回答一些问题,也需要讲出一些故事的细节。
面对这些越来越高的要求,有些孩子开始觉得没有自信,他们觉得自己没有能力向你汇报所有应该知道的事情,他们甚至可能说“我觉得自己特别笨!”这个时候,恢复孩子的自信心实在太重要了。其实,记忆力和其他孩子们能学会的知识一样,也是一种技能,是可以通过锻炼提高的。复杂的记忆过程:储存-了解-保持。
记忆是一个非常复杂的过程。五六岁的孩子正在发展对信息记忆、重复的能力。记忆首先需要几秒钟的信息储存,这也是最短期的记忆,然后需要几分钟来掌握信息,这是积极的记忆过程。最后需要一个保持记忆的阶段,这就是长久的记忆了。
比如,孩子从黑板上抄下英文单词的拼写,首先记住的是字母的顺序,随后他们需要写上几遍,虽然不需要花太长时间,但孩子却通过不断重复看黑板、在心理不断重复默念这个单词或者大声读出来,帮助他们记住这个单词。最后,他们可能因为老师的一次提问彻底记住了这个单词。
成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解,找出事物的主要特征和内在联系,摒弃事物非主要部分,进行意义识记,孩子们由于受知识和经验的限制,不会进行这种分析,较多地对事物表面进行机械识记。例如成人和儿童同时遇到一个初次见面的人,成人记住的是这个人的相貌特征,而儿童记住的可能是这个人的衣着颜色等等。不过,五六岁的孩子也不是完全没有意义识记,他们只对能理解的事物进行一些意义识记。
专门研究锻炼记忆力方法的美国学者布鲁诺.弗斯特说:“要具备一个可靠的记忆力,必须每天花上一点时间,做一些相关的练习。”
对记忆能力训练越多,孩子们就越容易掌握更多的信息,这对今后孩子上学学习更多的知识是非常有帮助的。
1.建立有规律的日常生活习惯。
有规律的生活习惯有助于强化孩子的记忆力。例如,孩子睡觉时,把布娃娃放在枕头旁边陪宝宝睡觉。习惯之后,睡觉前孩子会把布娃娃拿到枕头旁边。等孩子会说话了,你可以问他:“让谁陪你睡觉呀?”通过这种方法强化他的语言记忆力。
2.玩你问我答的游戏。
通过问问题,强化孩子的记忆力。例如,经过邻居家的时候,你可以问孩子:“谁住在这里呀?”孩子通过思考后回答:“朱阿姨住在这里。”这样能让孩子从记忆中找到相应的信息回答问题,锻炼记忆思考能力。
3.亲子动手,记得更牢。
大人是孩子的榜样,孩子通过模仿大人的行为来建立自己的行为模式。但是,如果孩子单纯通过观察大人的行为而不动手的话,留给他的记忆会很浅。可能很多家长都有这样的经历:堆积木的时候,如果孩子不动手,只是大人告诉他应该怎么做,他下次很难记住应该怎么做。如果他自己动手搭积木,下次他还能搭起来。通过这种方法强化记忆力有一个问题应该注意:孩子记忆的时间很短,因此要通过不断的重复来强化。
4.讲自己过去的故事。
选择一个让孩子印象深刻的经历,和他一起回忆这段经历。开始的时候,主要由妈妈叙述,适当地让孩子做补充,慢慢地让孩子做主讲人。长期下来,孩子的记忆丰富了,能绘声绘色地描述自己的经历,而且能有调理地整理、重现过去的经历。
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没有一个家长不希望自己的孩子能够出众的,所以家长应该如何培养宝宝的记忆力呢?下面读文网小编给大家分享一些培养宝宝惊人记忆力的方法。
对大一些的宝宝,可以尝试让宝贝有意识、有目的地去识记某些事物。如在听故事、外出参观、饭后散步时,都应该给孩子提出识记任务。“宝贝,妈咪记性不好,待会儿你得记住回家的路哦。”“宝贝,我们昨天出来散步走到哪儿啦?妈咪还想去那儿。宝贝带妈咪去好不好?”
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在宝宝的成长过程中,记忆力是十分重要的,那么作为家长应该如何培养宝宝的记忆力呢?下面读文网小编给大家分享一些培养宝宝记忆力的方法。
提高宝宝的记忆力要讲究科学方法,父母们有必要了解宝宝的记忆特点,有的放矢地帮助宝宝提升记忆力。
1.提供形象具体的记忆对象
充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力,让他的无意记忆发挥作用,并且在日常生活中,给宝宝提出明确的记忆要求,促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。
2.帮助宝宝理解
3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主,因为他的理解能力不够,妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候,应该多给宝宝讲解详细内容,帮助宝宝理解其中的含义,在理解的基础上进行记忆。
3.多和宝宝一起回忆
也许宝宝并没有记住以前发生的事情,但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情,一起念以前学过的儿歌,能够帮助宝宝回忆,巩固他的记忆。而且,和宝宝一起谈论以前的事情,跟他一起分享他的生活,还能够帮助他更深地了解自己。
4.循序渐进
宝宝记忆的过程不是一蹴而就的,需要从简单到复杂,从少数到多数。所以讲故事的时候,可以让宝宝先记住题目,然后记住故事的人物,再让他记住其中一个一个的小内容,等到这些内容都记住了以后,再让他把整个故事连贯起来记住。
宝宝的大脑,是一个我们不可猜测的地方,里面到底储存了什么,我们无从知道。有时候他能够记住看到过的东西,可有时候跟他说了什么话,他却忘得一干二净。
孩子还小,提高孩子的记忆力不要着急,要学会掌握孩子的记忆特点来循序渐进的慢慢进行。
在宝宝的成长过程中,记忆力是十分重要的,那么作为家长应该如何培养宝宝的记忆力呢?下面读文网小编给大家分享一些培养宝宝记忆力的方法。
提高宝宝的记忆力要讲究科学方法,父母们有必要了解宝宝的记忆特点,有的放矢地帮助宝宝提升记忆力。
宝宝的记忆特点:
1.以无意识记忆为主
婴儿的记忆大多数属于无意识记忆,这个时候他们的无意识记忆占优势,有意记忆还没有发展成熟。他们对事物的认识,往往是无意中进行的,甚至于是你让他记什么,他就记什么,自己没有主动的目的,并没有真正接受记忆的任务,他们的回忆,都是依靠无意识保存下来的。
2.以机械记忆为主
幼儿对事物的理解能力较差,当他们对记忆的东西不了解时,只会死记硬背,进行机械记忆。这就是为什么幼儿唱数比点数能力出现得更早,而且他们能够会很多歌曲和儿歌,但是对歌词和儿歌得意思并不理解的原因。
3.偏重于形象记忆
在儿童的语言发生之前,他所记忆的内容只有事物的形象,即只有形象记忆。凡是直观、形象、有趣味,能够引起宝宝强烈情绪体验得事物都能够使宝宝自然而然的记住,所以必须为宝宝提供一些色彩鲜明、形象具体的材料,最好材料能够吸引宝宝的兴趣和注意力,那么就能够促进宝宝进行记忆。
4.记得快,忘得快
正因为宝宝记忆的时候运用机械记忆为主,并不是在理解的基础上进行记忆的,而是根据事物的特征加以记忆,所以他们记得快,忘得也快。
培养宝宝记忆力方法一:
1.提供形象具体的记忆对象
充分利用生动具体的形象来吸引宝宝的注意力,让他的无意记忆发挥作用,并且在日常生活中,给宝宝提出明确的记忆要求,促使宝宝从无意记忆过渡到有意记忆。
2.帮助宝宝理解
3岁以前宝宝的记忆以机械记忆为主,因为他的理解能力不够,妈妈在给宝宝讲故事或者学儿歌的时候,应该多给宝宝讲解详细内容,帮助宝宝理解其中的含义,在理解的基础上进行记忆。
3.多和宝宝一起回忆
也许宝宝并没有记住以前发生的事情,但是如果父母多和宝宝一起谈论以前的事情,一起念以前学过的儿歌,能够帮助宝宝回忆,巩固他的记忆。而且,和宝宝一起谈论以前的事情,跟他一起分享他的生活,还能够帮助他更深地了解自己。
4.循序渐进
宝宝记忆的过程不是一蹴而就的,需要从简单到复杂,从少数到多数。所以讲故事的时候,可以让宝宝先记住题目,然后记住故事的人物,再让他记住其中一个一个的小内容,等到这些内容都记住了以后,再让他把整个故事连贯起来记住。
宝宝的大脑,是一个我们不可猜测的地方,里面到底储存了什么,我们无从知道。有时候他能够记住看到过的东西,可有时候跟他说了什么话,他却忘得一干二净。
孩子还小,提高孩子的记忆力不要着急,要学会掌握孩子的记忆特点来循序渐进的慢慢进行。
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