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当今天行业越来越多人进入,什么东西都有,今天这个说是什么教授的X年研究,那个什么专家,一开始一定晕头转向.如果你也是追星的,那不要再看下去了.我讲的东西都只是从现实资料里般出来的,我自己也不是什么记忆大师,充其量只是一个记忆法的实践者,受到记忆法的帮助,学习和生活方便了一点.思维心智模式等得到了改善而已.如果你也是相信效果比道理更重要的,我们就一下讨论一下吧!
,其实叫记忆术更贴切一点.更直一点说,他并没有提高记忆力,如果你不使用记忆术,也许你比没有学过的人的记忆更不好.就像武侠小说里的一个人如果不要使用深厚的内力,废了武功.那就和一个平常人没有区别了.
即然是一种技术,我们都知道学技术一定要:勤!除了勤还要有天份.我这里不是故意吓新手的,只是提醒一下那些想着就是可以提高记忆力,可以过目不忘,像神丹一样吃了就大增神力的朋友.别忘了世界上没有免费的午餐.记忆技术就是用专门设计好的一套模式,通过训练达到没有练过的人做不过到的效果.比如说跑步,你为了成为跑步的能手你就会开始研究怎么跑最好,找到一套方法,然后开始训练.
记忆术也是这样的,记忆术是一系列记忆的总称,如我们常说什么单词记忆,什么文章记.....很多很多.单方面要达到高超效果,其实就是练记忆术里面的一个技术方法.每一个人特长的记忆是不一样的.例如有些人记忆人名强一点,有些人记忆电话强一点,这些天生的没有系统自生自灭的记忆,有记忆力好的也是因为一些习惯形成一套好方法连他本人也不明白为什么自己异于他人.事实上每一个人都是需要并一定会形成自己的一套记忆的方法,只是效果没那么好.
至于记忆术的分类,都是人们按自己的角度来分的,比如内容分就会有形像记忆逻辑记忆及情绪记忆和动作记忆,按记忆过程又有人这样分:机械记忆,逻辑记忆,图像记忆.不管怎么分,这并不重要,也不是今天我们讨论的.我主要是让你明白分类跟入门没有关系,因为如果你在一开始就学习太多东西,就会出师未捷身先死.
第一条就是:记忆是一个总称,要想记忆好就要找出你想提高的具体方面的方法技术并练习它.
第二条就是:所有的记忆术的基本功是联想,所以要想记忆术提高,就要先提高联想能力.
第三条就是:练习,练习,再练习.
这些基楚性的东西如果你了解了.那路就走出了第一步.
第二步就是讲记忆术的术字了.
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右脑记忆力是左脑的100万倍,为了能让广大读者可以更好地开发自己的右脑。下面是读文网小编为大家整理的如何用左手弹奏吉他训练右脑的方法,供大家参考和学习。
没有什么理由让左撇子不能象右撇子一样享受音乐。大多数乐器,如木琴、铜管乐器和打击乐器,对左撇子不会带来什么大的问题,然而左撇子若想用左撇子的方式演奏弦乐就另当别论了。
弦乐演奏者坐成一排,如小提琴演奏,若有人反方向运弓,不仅场面难看,这位左手运弓者对他右边同伴的眼睛无疑是个危险。确实偶有左手提琴家登台演出,如果他不是独奏,总是把他排得离别人远远的。
最大众化的乐器之一是吉他,涌现出许多世界闻名的左手吉他演奏家。由于吉他的普及、演奏随意和通俗,吉他也是左撇子常接触的乐器。左手弹吉他有一些特殊的问题,左手弹吉他也有特别的效果。
这里我们介绍左手弹吉他的一些基本知识,不能作为左手演奏吉他的教程,只是一个入门的向导。深入学习吉他演奏,要靠自己悉心摸索,或研读专门的左手演奏吉他的教程和请教专家。
不要用姆指与食指之间的虎口持琴,大姆指应按在琴颈的背面。右手指应正好在音品档的后边。当弦1、弦2和弦3(高音部)用右手指静音时,姆指应在琴颈背面的中部。
当弹奏弦4、弦5和弦6(低音)时,右腕外移,姆指移向琴颈的高音部。肘应尽量靠近琴腰,而右掌从不要碰到琴颈。弹奏时手应尽可能微移。手指按弦应尽量靠近音品。
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现代科学的研究表明,人的大脑左右两半球各有不同的功能。一般认为,左半球的主要功能是进行逻辑推理和语言表达,与语言、数字以及概念、分析等有关。右半球的主要功能是进行空间和形象的思维,具体的体现在音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面的能力。
这里我们介绍左手弹吉他的一些基本知识,不能作为左手演奏吉他的教程,只是一个入门的向导。深入学习吉他演奏,要靠自己悉心摸索,或研读专门的左手演奏吉他的教程和请教专家。
吉他和弦用六线谱表示,左手弹奏可参照一般乐谱,改用左手演奏。掌握这些基本知识,再多加练习,左撇子可以奏出更美妙的吉他音乐。
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摘要:以立体方式思考,将彼此间的关系显示出来。如在某项目未有新要点,可在其它分支上再继续。只须要将意念写下来,保持文字的简要,不用决定对错。
其实在我们的日常的生活中,就一直应用着思维导图的放射性的结构。例如我们的以汽车站为中心的交通网络;以自我为中心的个人、家庭、社会、工作的社会关系等等……,它们绘制出来都是一张思维导图的放射性结构图。可以说这种结构图在我们的生活中无处不在,我们随时随地都在使用着。因此思维导图制作它不需要什幺高深的专业知识,而且它是我们大脑思维的自然的表达方式。思维导图的使用也没有任何年龄、学历或专业的限制,可以这样说上至90多岁的老人下之5岁的还在都可以学习和使用思维导图作为作为自己提高学习和思维技巧的工具。
谈到制作思维导图的工具也极其简单,它只需要一张纸和几支彩笔就可以开始制作。而且他的制作步骤也极其简单,一幅思维导图的制作只需要一下几个步骤就可以制作完成。
1、一开始就把主题摆在中央。
在纸中央写出或画出主题,要注意清晰及有强烈视觉效果。
2、向外扩张分枝。
想象用树形格式排列题目的要点,从主题的中心向外扩张。
从中心将有关联的要点分支出来,主要的分枝最好维持五到七个。
近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。
3、使用“关键词”表达各分枝的内容。
思维导图目的是要把握事实的精粹,,方便记忆。
不要把完整的句子写在分枝上,多使用关键的动词和名词。
4、使用符号、颜色、文字、图画和其它形象表达内容。
可用不同颜色、 图案、符号、数字、字形大小表示类形、次序……
图象愈生动活泼愈好,使用容易辨识的符号。
5、用箭头把相关的分支连起来。
以立体方式思考,将彼此间的关系显示出来。如在某项目未有新要点,可在其它分支上再继续。只须要将意念写下来,保持文字的简要,不用决定对错。
6、建立自己的风格——思维导图并不是艺术品, 所绘画的能助你记忆,才是最有意义的事。
7、重画能使“思维导图”更简洁,有助于长期记忆——同一主题可多画几次,不会花很多时间,但你很快会把这主题牢牢的记住。
8、尽量发挥视觉上的想象力,利用自己的创意来制作自己的思维导图。
这样一幅思维导图作品就基本制作完成了,我们可以在以后使用的过程中不断地修改和完善。当然,我们也可以借助计算机来完成思维导图的制作,而且今天已经拥有了很多的这方面的软件。通过它们也可以快捷的制作出一幅思维导图的作品。
目前互联网上提供了很多的思维导图的制作软件,如:MSpOffice中的Word、PowerPoint和金山公司的WPS等也可以用来进行思维导图绘制,几乎所有专门用于绘图的软件都可以用来绘制思维导图。目前,针对思维导图的设计特点而开发的软件也很多。例如:Inspiration7.5、AxonpIdeapProcessor5.0、IHMC、Cmap2.0、MindMan、InfoMap、ActivitypMap、Visio、Personalbrain、Brainstorm和MindManager等等,大家可以很方便的利用这些软件进行思维导图的制作。但是在此根据自身几年来的切身体会,需要和大家分享的思维导图的精髓是,不在于你是用哪种软件进行思维导图进行作品的制作,而它真正的根本在于把自己的大脑的思维过程进行可视化的展示,在于提高自己的思维水平,把自己的心门打开,改变自己的思维方式和思考模式,让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物,使自己成为一个以终生学习为己任的现代人。
思维导图的诞生初期,人们在应用它时是不需要计算机软件来制作的,它完全是手绘作品。计算机的作用在于可以更好的帮助我们进行作品的整理、保存和复制传播,无论计算机技术的发展如何它都不能代替人的思考。而且通过用手绘思维导图作品可以促进大脑左脑和右脑的合理应用,促进大脑的潜能开发,在提高记忆力,促进知识的整理消化和吸收等等诸多方面,效果卓著。同时,通过不断的手绘作品可以创造出属于自己的独特风格,创造出独具特色的作品,不断的锤炼自己的制作技能、技巧和手法。它的价值绝不低于世界上的任何一幅价值连城的名画,因为那是你的无穷创造天分的杰作。
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思维导图能够完整地、视觉化地呈现个人思考问题的过程。那么作为初学者,如何制作思维导图的呢?本文是小编整理初学者制作思维导图的方法的资料,仅供参考。
想象用树形格式排列题目的要点,从主题的中心向外扩张。
从中心将有关联的要点分支出来,主要的分枝最好维持五到七个。
近中央的分枝较粗, 相关的主题可用箭号连结。
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记忆术是这样的,记忆术是一系列记忆的总称,如我们常说什么单词记忆,什么文章记.....很多很多.单方面要达到高超效果,其实就是练记忆术里面的一个技术方法.每一个人特长的记忆是不一样的.例如有些人记忆人名强一点,有些人记忆电话强一点,这些天生的没有系统自生自灭的记忆,有记忆力好的也是因为一些习惯形成一套好方法连他本人也不明白为什么自己异于他人.事实上每一个人都是需要并一定会形成自己的一套记忆的方法,只是效果没那么好.
至于记忆术的分类,都是人们按自己的角度来分的,比如内容分就会有形像记忆逻辑记忆及情绪记忆和动作记忆,按记忆过程又有人这样分:机械记忆,逻辑记忆,图像记忆.不管怎么分,这并不重要,也不是今天我们讨论的.我主要是让你明白分类跟入门没有关系。
在技巧上可以把联想分成:联结(没有必要逻辑关系)联想(有逻辑关系)想象 (创造逻辑关系)
最简单的就是联结,速度最快,见效好.只是单把两个事物结合就行了.
我建议初学者把这部分练习好来,可以通过记忆数字练习或是扑克练习.当然如果你不喜欢数字或是扑克这样的练习,就用词组.两两对应练习.
我并不是说初学者只管练习并且只练习联结就好.而是这是必经之路,如果你不做一点点练,你就不能很好的体会和实践了.
如果你做到脑子挺灵光,一下子就可以把两个没有关联的东西联结在一起.这个练习大概就可以进阶了,这时你要做的就是进一步到联想.
直白说就是加大两个联系物的联结点的联系力.为什么一开始不让你这样做呢?因为如果这样会让你联想速度慢,而且遇到困难太多而变得没有信心.
其实这里的练习和前面的练习很多相像的地方,不同的只是这里练习会让你想的更多.
练习完后,你就可以进入想象练习了.这里跟前面不同的是这里不再是两个两个的词的练习了,这里可以是很好多个,对你的要求是用这些词编一个故事.
我帮初学者整理的是:
第一条就是:记忆是一个总称,要想记忆好就要找出你想提高的具体方面的方法技术并练习它.
第二条就是:所有的记忆术的基本功是联想,所以要想记忆术提高,就要先提高联想能力.
第三条就是:练习,练习,再练习.
这些基础性的东西如果你了解了.那路就走出了第一步.
第二步就是讲记忆术的术字了.
我们要记的对象可分为两类:
1.固定个数的顺序排例.像数字及单词,扑克等.
2.不固定个数的顺序排例.像记忆物件或是要去买东西的清单.
解释编码:简单说就是把固定个数的东西付与一个形像,比如1是大树.
固定个数的可以通过编码再把形象联想起来就行了.
而不固定个数的东西就附在已经固定顺序的编定形象上的就行了.
这里的解说可能会让一些人头晕.其实你参看一下定桩法.还有数字编码就会明白了.
如果你记的东西是有固定个数只是排例不同,那请你设计好编码并找出编码依附的存放点.
非固定个数就直接联想到依附的存放点上就行了.
这里为初学者整是的第四条就是:
二话不说先建立自己的常用固定个数排例的事物的编码表.
第五条是:建立够用的依附的存放点.(即行程定桩或是房间桩等要一定的数量)
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思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式,每一种进入大脑的资料,不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等,都可以成为一个思考中心,并由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结构,而这些关节的连结可以视为您的记忆,也就是您的个人数据库。
目前我们能看到的思维导图作用都是集中如何做笔记,如何美化思维导图,如何让思维导图刺激记忆。
其实本人创办思维导图大学的目的,就是集中在通过思维导图解决问题的。
思维导图关键都在解决问题上,当一个人的聚焦全部集中如何美化导图,如何让自己的导图漂亮时候,思维导图给你带来的不过是华而不实的套路而已。
新人学习思维的导图建议:
1.找到一张思维导图模板,先通过软件mindmanager模仿其中各个要素,主题,分支。
2.每天模仿1-2张思维导图,明白思维导图到底是如何制作,如何绘制整套流程。
3.当模仿找到感觉之后,尝试着做笔记,记录想法,写文章列提纲等等用法上。
4.尝试用手绘代替软件绘图。
5.尝试着通过思维导图代替你生活中的琐事。解决问题,思考问题等等
6.多看高手的导图,看高手如何用导图解决问题的。
当你感向权威挑战时,你就能进步!!欲穷千里目,更上一层楼。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。燕雀安知鸿鹄之志哉。
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科学研究已经证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解,所以“速读”又被称之为“全脑速读”。下面是读文网小编为大家整理的关于速读初学者如何踏出第一步的介绍,欢迎大家参考和学习.
很多人因为生活和学习的压力想要学习速读。但是在网上查资料却发现很多关于速读的资料并不是很实用。想要正规训练,但是望着那高昂的培训费用却无力支付。那么速读新手如何踏出学习的第一步呢?
1. 认真学习速读的原理。网上关于这方面的资料倒是比较多,个人建议就找普通速读的书籍看就行了。至于波动速读,影像阅读,没有特殊的资质你是学不会的。不要抱着那种不切实际的想法。一定要把速读的原理,实现方法弄明白,这样你才不会被一些人误导。
2. 选择一个好的教程或者软件。并不是非要去买软件,何况现在的软件也没有什么好的。找一个免费的速读教程或者软件,先把眼睛练好。速读中对于眼睛的跳动,视野等等都有要求,而且眼睛的训练相对来讲就那么几个把式,不会很难。如果你感觉很难那就训练错了。这样,基本功就练的差不多了。
3. 学会无声阅读法,掌握理解技巧。当你的视野能够达到一目一行的时候,就应该着重这个方面了。无声阅读法训练起来说难不难,但是也肯定不简单。千万不要刻意压制音读,这是一个过来人对你的忠告。应该选择比较科学的方法。此时,找一个速读高手做导师会对你有重大帮助。你想一个月也解决不了的问题,他一句话就给你搞定。本人深有体会。
4. 学习一些记忆法。比如谐音法,联想法,链接法等等,对速读之后的记忆有用。特别是思维导图,一定要学会。
下面读文网小编再为大家介绍一下关于速读训练的训练方法,供大家参考和学习。
传统的阅读方法,一般是通过一个字一个字的默读
在看到文字的同时,大脑中发出声音,经过耳朵的感知,然后达到理解
用一个简单的流程来表达传统的阅读方式:字---看---音---听---想---理解
人们通常说话的语速,每分钟大概为160—180个汉字,快一些的可以达到250—300字。
如果你用传统的方法来阅读,由于受到语速的影响,一般阅读速度通常不会超过300字/分钟
而快速阅读的主要原理,就是直接从词语(句、段)入手 ,整体的感知文字段,最大限度的克服文字的发音,直接在大脑中理解。
用一个简单的流程来表达传统的阅读方式:字---看---理解---想
这样,通过扩大摄入量,阅读不再受到说话语速的,大脑所接收的信息更多、更快 ,大脑的注意力会比普通阅读更高度集中,因此,理解率不仅不会下降,反而会有所上升。
而普通的阅读方式,由于阅读速度慢,大脑容易走神
而且阅读时间过长,看了后面忘了前面,所以理解率反而会更低。
对于比较抽象、比较难理解的专业书籍,以快速阅读的方式
也仍然可以获得非常好的学习效果,可以有效地提升专业学习的效率!
下面读文网小编再为你介绍一下关于快速阅读的辅助练习,供大家参考和学习。
在进行正式的视读练习前,可做一些辅助练习,改变过去落后的音读习惯。
舒尔特表是心理学中用来研究和发展心理感知速度的图表(见图)
要求:
① 眼与点保持30厘米距离。
② 视线集中右表心,余光顾及全表。
③ 眼球不动,用不超过25秒的时间依次默读表中1-25数字。
特别提醒
1. 应重视呼吸训练,它是快速阅读的基础。
2. 练习时不要戴隐形眼镜,以免造成损伤。
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以下是小编为大家收集整理的《给思维导图初学者的建议》全部内容,如果您喜欢小编的推荐,请继续关注读文网。
给思维导图初学者的几点建议
1、如果你是思维导图的初学者的话,刚开始阅读一本简单易懂的入门书,且花费一定的时间去琢磨其中的示范图至关重要。打好基础,才能做得更好!
2、切忌模仿他人的思维导图,一定要在了解思维导图的制作原理和基本制作方法的基础上,自己动手画,要有自己的风格。
3、对于思维导图初学者而言,一个行之有效的方法就是把自己熟知的事物或理论制作成思维导图。例如,将自己经常读的一本书制作成思维导图。
4、在绘制思维导图的过程中,不要拘泥于形式,也不要过于追求形式,尽可能的让自己的思维模式处于一种被激发和完全开发的状态,这时候,思维更为开阔。
5、制作思维导图最重要的原则是运用联想思维、形象思维和直观思维。所以,就某一个关键词所制作的一个思维导图一定是一个既具有逻辑性(归纳、演绎、类比),又具有发散性的,充分体现制作者个性化的围绕关键词的展开的概念关系图。
6、对同一个主题可以绘制多个思维导图,通过多种方法可以更好的挖掘你对主题的理解,提升自己的思维水平。
7、经常和一些思维导图爱好者做一些交流,向别人学习经验。
8、要想制作出好的思维导图,培养自己学会学习的能力和广泛地涉猎多种知识是必要的基础。
9、把自己制作的思维导图,和周围的人分享,让更多的人了解这种思维模式,同时也是在提升自己学习的信心和自身的社会价值。
10、绘制思维导图最好的境界就是当它成为一种习惯,并且能随心所欲的使用在所需要的地方。
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读文网小编导语:经常有一些记忆法初学者抱怨找不到具体的学习步骤,不知道应该从哪里做起,怎样一步一步地进行训练。所以,我在这里为初学者整理了一个思路,帮助大家尽快掌握图像记忆技术。
第一步:稍微了解一下图像记忆的方法和原理。
这一步对于刚开始的记忆力训练来说,其实并不是特别重要,因为记忆方法和原理即使在熟练掌握记忆技术之后再来熟悉和理解也并不晚。
第二步:开始基础记忆力训练:数字或扑克记忆训练
记忆力提高的关键在于进行记忆力训练,很多人总是在看方法、看别人的经验,但却迟迟不着手进行记忆力训练,所以记忆力总也不能提高,方法总是看来看去理解不透。
基础的记忆力训练是从数字或扑克牌记忆训练开始,
而要进行数字或扑克记忆训练,首先要从数字编码表开始。一定要尽快熟悉数字编码表,这是很关键的,数字编码表熟悉不了,数字记忆训练就无法进行。这里要强调的一点是,初学者最好不要试图完善数字编码表,因为这不是一下子可以做好的,如果你想等完全找到适合自己的数字编码再进行训练的话,那恐怕不知道要等到什么时候,而在这等待的过程中,训练的激情就很有可能被消磨掉。还不如先把这并不完美的编码表背得滚瓜烂熟,然后在数字记忆训练到一定程度再慢慢来完善数字编码表。
数字和扑克的记忆方法,请参考“记忆力训练”栏目中的相关文章。
当能够做到3分钟左右记住100个无规律数字或一副扑克牌之后,才可以进入第三步。如果第二步没有做好,下面的步骤也进行不下去,记忆力训练就会中途而费。
第三步:进行记忆体操训练
有了第二步的训练基础,相信对于记忆力训练的方法已经会有比较深的领悟,这个时候可以通过进行记忆体操的训练,而使得自己的记忆技术更进一步提高。通过记忆36计、长恨歌、琵琶行等文字资料,能够大大促进我们记忆技术的实践运用能力,当你把记忆体操都做得差不多的时候,相信你的记忆水平就已经到了一个相当的高度。
第四步:更多的实践运用
通过记忆体操的训练,记忆方法的运用已经比较的熟练,这个时候慢慢地把记忆技术运用到自己的日常生活、学习、工作之中,在实践之中不断地总结,并不断地强化图像记忆的习惯,很快,你就会发现,任何再难的记忆材料,你都可以轻松面对。这个时候,你就成了真正的记忆大师!
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生活中,每个人使用左手和右手的次数往往相差很远。大多数人的右手比左手灵活,因此习惯于使用右手做一切事情。为什么人的右手比左手灵活呢?下面是的为什么人的右手比左手灵活资料,欢迎阅读。
人的两脑分工
在美国,荣获1981年度医学、生物学奖的斯佩里博士做过一个有名的实验。斯佩里博士切断患者的位于左右脑连接部的脑梁,然后挡住其左视野,在其右视野放上画或图形给患者看,患者可以使用语言说明图形或画上的东西是什么。可是,如果在左视野显示数字、文字、实物,哪怕是读法很简单,他也不能用语言说出它们的名称。
通过实验,人的两脑分工情景越来越清楚了。左脑有理解语言的语言中枢,而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢。这一点,从左、右脑的外形差别便一目了然。其次,语言中枢的左脑与人的意识相连。如果打击左脑,人的意识会立即变得模糊。
右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉,而左脑支配右半身的神经和感觉,正如实验一所表明的,右视野同左脑,左视野同右脑相连。因为语言中枢在左脑,所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为。而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。
右脑是创新能力的源泉
您如果在日常工作和生活中,对某件困惑已久的事情突然有所感悟,或者突然豁然开朗,其实这都是右脑潜能发挥作用的结果。
人脑的大部分记忆,是将情景以模糊的图像存入右脑,就如同录像带的工作原理一样。信息是以某种图画、形象,像电影胶片似地记入右脑的。所谓思考,就是左脑一边观察右脑所描绘的图像,一边把扈符号化、语言化的过程。所以左脑具有根强的工具性质,它负责把右脑的形象思维转换成语言。
被人们称为天才的爱因斯但曾经说过:“我思考问题时,不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后,我要花很大力气把他们转换成语言。”可见,我们在进行思考的时候,首先需要右脑通过非语言化的,“信息录音带”(记忆存贮)描绘出具体的形象。
现代社会强烈要求的创新能力或者说创造力是什么呢?它实际上就是把头脑中那些被认为毫无关系的情报信息联结。联系起来的能力。这种并不关联的信息之间距离越大,把它们联系起来的设想也就越新越奇。人是不能创造出信息的,所以,创造力也就是对已有的信息再加工的过程。因此,假如右脑本身直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用,并且要有左脑很好地配合,就能不断有崭新的设想产生。
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